2023年初高中语文知识衔接之作文篇
2023年中考语文优秀作文范文 (3)
精编卷（六）佳作展示守常世事的纷扰，内心的挣扎，总使人觉得人生是多么寂寞无助，总是不由自主地陷入无可名状的忧伤中。
世上有太多的无奈苦恼，我们很难摆脱；有太多的忙碌紧张，我们无法逃避。
在生活中，内心总有一股压迫人心的力量，使我们一天到晚像陀螺一样转个不停，时时感到焦躁不安，但又无能为力，心态的失衡使人看不到希望的未来。
这时，拥有一颗平常心就弥足珍贵了。
平常心是对生命透彻的领悟。
生命薄如蝉翼，存在就该满足。
在此气象之下，一切烦恼困顿，均可弃之流水。
领悟生命的真谛，知晓弥足珍贵，就会以一颗宁静的心善待一切，日本俳句女诗人加贺千代尼说：“井边的牵牛花缠住我汲水的木桶，我便借水喝。
”这是多么博大恢宏的心境，又是多么荡人心魄的情怀。
为了珍惜弱小的生命，宁愿去借水喝，如果没有对生命透彻的领悟，对万物充满悲悯，是难以做到的。
平常心是一种境界。
在达到这种境界之前，心路常常有极为坎坷的历程。
历了险峰，经了幽谷，才发现世事沧桑，如梦、如幻，一切从生命出发，我们便可以做出最合理的选择。
一面对生命尽心呵护，一面又悉心体验，东涌西没，毫无蔽障，对人宽容平和，随方就圆。
因此，平常心不仅使人具有大海一样的气度，还使人稳重如山。
狂风暴雨之中，惊涛骇浪，松林翻滚，可大海深处平静如昨，山岿然不动，以如此胸怀去实践人生，就无所畏惧，对困难也绝不退避。
诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”淡然面对人间是是非非，保持心灵宁静的同时，不忘对理想的追求，对宝贵生命的敬畏，长此以往，定可令生命发扬光大。
名师点评文章开篇通过列举社会中人们的现状引出中心论点“拥有平常心的重要性”，然后指出平常心是对生命透彻的领悟。
后引用日本诗人的话语进一步论证此论点，接着论述如何获得“平常心”，最后引用诸葛亮的话总结全文，升华中心。
文章结构清晰，层次分明。
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2023年中考山西作文“相见欢”导写及范文
2023年中考山西作文“相见欢”导写及范文文题今年春节期间，一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。
意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库的璀璨珍珠。
即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。
“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从下面的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
（35分，含书写3分。
）题目一：相见欢题目二：定风波题目三：少年游写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
文题解读相见欢，前提是相见，深入是相处。
具体写作过程中可以是实写，也可以是虚写。
选取切入点可以是人，也可以是物或者景，甚至在书中影片中遇到的一位仁人志士或者敬重的前辈都可以成为相见欢的对象，重在自己的真挚感受。
下水作文相见欢盛夏，我和颐翠相识在这座小城的东城区。
初闻对她充满了期待和憧憬，期待初次相见，期待新的校园，期待新的小伙伴，憧憬着与你一起走过芳华岁月。
金秋九月，我走近了你，被你的名字吸引，走进去一群朝气蓬勃的园丁，一帮阳光灿烂的孩子，开启了你我同行的日子。
转眼第二年我们来到了新校区，一切都是新的，一切都是希望。
一排排教室亮又明，一个个花园大而美，一条条跑道新又长。
优美的环境营造了温馨的学习园地。
每天清晨迎着朝阳，颐翠人心怀感恩，怀揣希望，全身心投入到一天的工作生活中；傍晚时分收获伴着星光，我们在谈笑风声中复盘一天的得与失。
记忆里你们还是少年模样，今日相见已成为一名青年学子，走进大学校门的你们在北京，在上海，在太原，在祖国的大江南北。
你们是颐翠的翅膀，向着梦想扬帆远航。
你听，昨天中考百日誓师的誓言犹在耳畔，今天他们已经成为了一名高三学子，明天将踏上高考的征程。
转眼间操场上又迎来一波新兵蛋子，你看，同学们在站军姿、在踢正步、在奔跑、在欢笑，操场上空的云朵都在和他们逗趣，休息时那嘹亮的军歌“你方唱罢我方登场”，眨眼间我们也要走进中考的阵营。
2023年语文学习总结范文作文(9篇)
2023年语文学习总结范文作文（9篇）2023年语文学习总结范文作文（9篇）2023年语文学习总结范文作文篇1 一，语文多读书“腹有诗书气自华”，这是前人的读书经验总结。
的确如此，学习“语文”就要以“读书”为先，在读好书上下苦功。
一个人语文水平的高低，文学素养的优劣，与其腹中诗书的多少是密切相关的。
“读书”不仅能使你的语文知识更丰富，而且会使你的眼界会更开阔，更为重要的是会陶冶情操，使你的品格更高尚。
为什么马克思、毛泽东、鲁迅、爱因斯坦……的学识那么渊博其中有个极其重要的因为，就是他们都十分重视“语文”学习，读了比常人多数十倍，甚至于上百倍的书。
二.紧密联系现实生活学习语文。
学习语文不能只从“语文课本”，或是只从“课堂上”去学;而应当跳出“语文课本”，跳出“语文课堂”，把“书本”上学的、“课堂”上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。
“语文”的身影无处不在，可以说是凡有生活的地方就有“语文”。
校园里的通知、墙报，商场里的商品介绍、牌价，街上的路边牌、招牌、广告牌，课外读物《科学画报》《十万个为什么》等上的语言文字，旅游景点里的楹联、题词、诗词、摹刻，庙宇里的碑文，报刊上的文章，电影上的人物语言……都含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。
比如电视上、报纸上、汽车上的广告，其用语既要简洁而又精彩，既生动鲜活又新人耳目，无不追求“语不惊人死不休”的境界。
策划者没有扎实的语文功底，是难以收到“一语惊人”而令人“过目难忘”的效果的。
所以说，只有联系实际学习语文，才能使学习语文“与时俱进”。
三.充分调动现代化是手段来学习语文。
时代在飞速发展，新的发明、新的创造、新的技术、新的科技……不断涌现，为我们的生活提供了更多更好的条件。
我们学习语文要“与时俱进”就是要要充分运用这些为人类造福的新成果。
随身听、电视、VCD、DVD、光盘、电脑、软件、网络……都是我们学习语文的好帮手。
比如说，一个光盘就能容得下几部甚至几十部世界名著，让我们在声、光、电中学语文，使学习更生动更活泼更有效!用电脑上网就更精彩了，互联网以现代化的信息传播技术为我们学习语文提供了超越国的学习内容，其资源共享，让你更加感到语文内容的丰富多彩——简直是浩瀚的“语文”的海洋。
2023山西省中考语文作文参考5篇
2023山西省中考语文作文参考5篇2023山西省中考语文作文参考5篇中考作文训练以素质培养为目的，是时代对同学们的要求，也是语文教学大纲的指导思想。
下面给大家分享一些关于2023山西省中考语文作文参考5篇，希望能够对大家有所帮助。
山西省中考语文作文（篇1）青春是一个代名词，代指正在成长的树木，振翅欲飞的鸟儿或雕琢一半的玉石。
有人说青春不需要雕琢，因为每个人都是独一无二的，就如一棵棵树木，每个人都有自己的形状。
而我却认为，青春需要雕琢。
人们都说，风雨之后才能见彩虹，逆境中出人才，真的如此。
我做过这样的一个梦，在梦中我是一个巨大无比的石头，在高山上树立，每天都接受着阳光的洗礼，鸟儿的欢唱和风儿的嬉戏，自由自在。
直到有一天，我被一个石匠搬回了家。
他告诉我，他想把我雕琢成一个万人敬仰的佛像，我答应了。
从此他每天都会用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都会让我疼痛万分，于是我退缩了，我害怕了这每天的敲打，我开始抱怨，躲避，后悔。
而他似乎也发现了我的躲避，于是他对我说“如果你愿意，你也可以选择退出”我犹豫再三，还是选择了逃避。
然后他把我放到了一边，开始雕琢别的石头。
开始，我很庆幸，终于不用再接受他的敲打，终于没有皮肉之苦了，但新的问题又开始出现了，开始有孩子在我身上乱涂乱画，大人们视我为废物，就连小狗也欺负我，我受不了这种折磨，于是我暗下决心，我一定要突破，一定要成功，总有一天，我要向他们证明，我不是一个废物!然后，我又找到了石匠，请求他的敲打，让我成功。
于是我每天忍受着疼痛的折磨，每当我想放弃，想退缩的时候，我的内心都会有一个声音，他对我说“记住你不是一个废物，所以你要坚强，你要用你的成就让他们敬佩让他们折服”，日复一日，年复一年，我慢慢的习惯了每天这样的敲打，但有一天，我发现我的脚下早已经不是那黑色的泥土，也早已经不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金莲花上，受着万人的敬仰。
每天来来往往的人络绎不绝，每个人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔诚的，那一刻，我知道我成功了!我终于成功了!我已经从那个在垃圾堆里毫无用处的巨石蜕变成了一个万人敬仰的圣佛。
2023年山西省中考语文作文题范文
2023年山西省中考语文作文题范文2023年山西省中考语文作文题范文参考5篇中考作文除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
下面给大家分享一些关于2023年山西省中考语文作文题范文参考5篇，希望能够对大家有所帮助。
2023年山西省中考语文作文题范文篇1如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一出戏，那么，拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。
人生十多岁，多么美好的花季雨季!我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己.我们不再想像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍受承受的自己。
我们不再为了一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心.拥有青春的日子里，我们都学会了幼年工友勇气也学会了如何去爱。
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁.我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平谈的一幕幕，回想自己的过去.在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说哦一句话，我们似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。
我们只思考与缅怀，在感受青春带给我们的一点点苦涩……十多岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂;我们喜欢达.份奇作品中事物的形象逼真，也赞美比加索的抽象大作;我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动;我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕容所沉醉……年轻的我们或许就是这样：心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感……年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情.当你在风雨的接头漠然无助的时候，是否希望有把小雨伞在肩头撑起?当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语?当你寂寞孤独时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”?我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。
2023年中考语文优秀作文范文 (2)
精编卷（五）
佳作展示
爱是责任，爱会蔓延
爱很简单，它很纯粹。
真正的爱不过是尽好一份应尽的责任，做好自己应做的事，这样的爱，反而会带来更多的爱。
过分的期待，可能化为沉重的负担，让爱的回眸变得迟疑，进而阻滞爱意的纯粹传递。
高分考入清华的寒门贵子庞众望，正是这样一个在爱中学会爱的典型。
他的妈妈从小患有先天性脊柱裂，但姥姥、姥爷从未放弃为人父母的责任，为了给她治病，花光了半生积蓄；当6岁的庞众望被查出患有先天性心脏病时，早已下肢瘫痪的母亲同样没有抛下责任，她拖着病躯挨家挨户地敲门，到处借钱给孩子治病。
相同的遭遇，相同的选择，因为在他们看来，将孩子带到这尘世之中，自己就已经选择了一份为他带来健康与幸福的责任。
而正是这种视爱为责的承担，深深影响了庞众望，让他也学会了爱。
初二时，母亲的病再次复发，急需手术，在高额的手术费面前，小小的孩子选择了放下尊严，担起一个儿子对母亲的责任。
他一村一镇一家一户地上门借钱，去垃圾桶翻捡废品换钱。
他在苦难的缝隙里挣扎，用自强不息的奋斗回报了母亲的无私付出。
你看，没有功利的盘算，没有利益的考量，恰恰是那种家人之间无需多言的尽责、不计代价的付出，让一个幼小的心灵在耳濡目染之间学会了什么是爱，进而发乎本心地选择了用肩膀扛起重担，将笑容投向苦难背后的阳光。
真正的爱往往源于一份责任，是超越世俗与功利的。
爱的存在虽然无形，它的温度却能被感知，这种温情会不断蔓延，直至将整个世界变暖。
名师点评文章标题中的“爱是责任”即点明中心，紧扣题意。
正文首先提出观点，然后以人物事例佐证观点，最后重申论点，升华主题。
立意明确，层次清晰。
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2023年山西语文中考真题写作话题解读与范文4篇：相见欢、少年游、定风波
2023年山西省中考作文真题相见欢、少年游、定风波题目放送2023年山西中考作文题目今年春节期间一部电影、一首诗宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。
意蕴悠远的词牌名是中国文学宝库的璀璨珍珠。
即使不谈辞调，不言平仄，仅其字面义也别具美感、引人遐思。
“少年游”，或许是一次意气风发的游历；“相见欢”，可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力，何等的智慧……你尝试过用词牌名作为题目的写作体验吗？请从下面的三个词牌名中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的作文。
（35分，含书写3分。
）题目一：相见欢题目二：少年游题目三：定风波写作提示：除诗歌外，文体不限。
避开真实的人名、地名、校名。
书写规范，卷面整洁。
命题回顾回眸历年山西中考作文命题2022年亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。
文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。
文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。
题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。
2021年微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。
像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得·潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目1：微笑着前行题目2：像一样生活2020年绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放；深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘密……生命中最珍贵的东西总是藏在心灵的最深处。
2023最新-2023高中语文作文范文(精彩10篇)
2023高中语文作文范文（精彩10篇）在成长的过程，有时候我们需要静下来，细细观察自己的念头、情绪，重新思考一下你的生活。
这次漂亮的小编为亲带来了10篇2023高中语文作文范文，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
2023年新课标II卷的高考语文作文篇一随着科技的进步，时间往往来得比想像中的紧迫。
匆忙的人群从我身边走过，嘈杂又盲目的生活，显得忙碌乏味，世界，永远是吵闹的。
在杂乱的人声中，或许，偶尔我也该独处，享受一个人的时光。
坐在书桌前，冥想，我也许是一只于枝桠间鸣叫的。
啼鸟，也许是一朵山野间绽放的玫瑰，或是一只奔于旷野间的羚羊。
一切，让我喜爱一个人独处的时光。
平时，在学校过着团体生活，玩累了，谁不向往个人独处的时光？一个人的空想，一个人的沉淀，细细品味着个人时光。
偶尔，也得多多放松心灵，享受与美的盛宴，品尝雨滴的美味，感受与绿的邂逅，俯视着树叶飘零。
有时，或许也该卸下一切的重担，静静地仰望着星星，忘却心中的快乐与烦恼，放下心灵，看着窗外的青山绿水，沉浸于美的绽放中。
在独处想像中，我的心灵之眼也在不知不觉中慢慢地张开，世界似乎是那么地沉静、那么地安祥、那么地使人感到舒适、沉寂、静谧！在花草树木的点缀中，是如此地美，美得温柔。
这或许是独处的好处吧！生活不再是那样的行尸走肉，偶然的一次独处时光，让我受益良多，缤纷了世界的色彩！个人独处的时光，尽管难能可贵，但可以让疲惫的心灵放松，是“心”的休憩场所，让净化后的思想更加透彻、明亮。
2023年新课标II卷的高考语文作文篇二在独处的时候，“寂寞”往往会悄悄来到，感觉没人要陪自己；或者独处时就可以恣意地唱起歌、跳起舞来，做自己想做的事，非常自由。
许多人从小就在团体中生活，有时会想要独处，享受自由的感觉，这机会是难得的；在独处时，很多人会不知所措，有的人会反省自己，想想自己的缺点，想想自己从小到大做了哪些“好事”；有的人则是会依自己的品味去享受独处的时光，像是听音乐、看书、玩电脑游戏……当在独处时，最能感受到的应该是“安静”，安静是独处最主要的状态，在安静时最容易思考。
2023年杭州语文中考真题写作话题解读与范文1篇：分享实现心愿的过程与体会
2023年浙江杭州中考作文真题分享实现心愿的过程与体会题目放送2023杭州中考作文题在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。
可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。
请拟写发言稿。
要求：(1）题目自拟；(2）字数600至800字；(3）不得出现真实的校名和师生姓名等。
命意背景作文的指向很清晰，以发言稿形式来写作，格式要求也不高。
第一是要清楚地认识自己的心愿是什么，第二坚定决心才能实现心愿，第三是是以脚踏实地、务实求真的态度实现梦想。
让作文成为学生当下生活的真实需要，让考题对考生友善些，再友善些，这或是中高考作文命题应取的价值与必需的态度。
这样的文章是ChatGPT无法替代考生完成的。
用ChatGPT可以写成一篇像模像样的同题作文，但肯定无法替代作者独一无二的感受和思考，否则交流探讨就失去了实际意义。
这个作文题中的“任务”是每个考生都具备完成条件的。
因为心愿是主观、随性的，每个考生多多少少会有这样那样的生活体验，除非你没心没肺到对这个世界完全没有了感知和想法。
因此，对于这道作文题，考生提起笔来无从下手的情况几乎不可能存在。
这样的任务设计照顾到了不同思维风格的考生，无论是偏于感性认知的，还是趋于理性思考的，都能够在其中找到自己要表达的角度。
他们可以抒写自己曾经实现心愿的美好故事，抑或叙写未能实现某个心愿所生发的反思，也可以就实现心愿的条件、路径等提出自己的看法。
对考生而言，文体的选择是在自然无痕的状态下完成的。
这样的作文题让那些“好词好句”一无用处，也让“素材拼装”式的作文技巧彻底失效。
它比拼的是你对生活感知的用心程度，呈现的是你对言语表达的得体水平。
而对于那些一心想着押题套作的考生，这样的考题直接会让他们碰一鼻子灰。
这样的考题才是真正具备客观、公平的“遴选”功能的。
在每个考生都有话可说，又能实话实说的情况下，能说到什么水平，则是各不相同的。
你的文化内涵，你的人格修养，你的表达能力，都可以在这篇600多字的作文中得以体现。
2023年中考语文一轮复习结构清晰主题明确的作文范文
最美的一幕（诚实）“谢谢！”那充满皱褶的脸上，又一次浮现出笑容，是我见过最美的一慕。
阳光明媚的下午，我独自在崇明岛上骑行，一路上微风拂面，除了几个卖水果的摊，一眼望去尽是齐整的树木和成片的村落、田地，让人从心底里觉着惬意。
骑行不一会儿，我就觉得口舌干燥，于是找了一处卖甘蔗的小摊停下。
摊主是个相敦厚的老人，看到我停下，干净利落地砍了一段甘蔗给找试尝，一口咬下，细细品嚼，甘蔗清甜的汁液瞬间让人口舌生津，缓解了我的焦渴：“来两根！”老人从甘蔗堆田拣了两根，熟练地用砍刀将甘蔗砍成数十段，装进袋子里递给我。
我正准备付账时，发现竟关机了。
老人看见了我的窘迫，安慰我：“这账你记着，下次来了再还吧！”说完，老人布满褶皱又因太阳暴晒而显得有些发红的脸上，露出了憨厚的笑容，我心中不禁淌过一阵暖流。
“谢谢您！我明天一定来给您补上！”翌日，窗外雨势渐起。
姥姥劝我：“这天气出门不安全，等明天雨停了再去吧！”我并不听劝，守诺的心促使我带上雨伞出了门。
地上积水不少，强风大雨中更是难辨方向。
我担心摊主不在或者提前收摊，让自己此行扑空，心里不禁有点忐忑。
突然，眼前出现了刺眼的光芒和阵阵喇叭声：是水果摊老板的面包车！在这狂风暴雨里就像一叶扁舟。
摊主看见了在雨中飞奔的我，及时停住车打开车窗对我说：“孩子，今天这么大的雨，你怎么跑来了？为那点钱不值当的。
”我回他：“这是应该的，我答应今天来给您送钱，就应该按时过来。
”话落，老人的脸上再一次露出憨厚的笑容，只是这次的笑容多了一份慈祥，多了一丝欣慰，多了一些赞许。
老人的那一抹笑容，在我心里是最美的一幕，带给我极大的温暖，这种温暖来源于老人的淳朴，来源于老人对一个陌生人毫无保留的信任。
老人那带着信任的憨厚笑容将会永远定格在我的记忆里，照耀着我。
那一幕，永远是我心里最美的一幕。
勇敢（勇敢）“台下人走过，不见旧颜色，台上人唱着，心碎离别歌。
”我站在三尺讲台改成的红台上，演绎着一曲《赤伶》，台下尽是掌声和欢呼声。
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————初中知识回顾————考点解读1．写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
2．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。
3．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
4．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
5．能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
6．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
7．养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
8．能正确使用常用的标点符号。
方法总结一、审题技巧审题，要做到将题目一字不漏地读一遍，细心揣摩题意，把握题旨，明确要求，对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等做全面审视。
审题是写好作文的第一步，如果只匆匆扫一眼题目就仓促下笔，就很容易出现偏离主旨、不着要义的问题。
下面介绍一些审题方法：1．重视提示性文字和要求性文字命题作文在命制过程中，为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。
因此，在审题时，应注意研究揣摩提示语。
除此之外，还应把作文要求一一读透。
比如（2010·广东省）作文题目明确要求写一篇记叙文，但不少考生写出来的文章却并非记叙文，这就是没有看清题目要求而导致的严重失误。
2．审清关键词语命题作文的题目有一个或几个关键词，审题的第一步就是要彻底弄清这个词的真正含义。
明确文章的写作主体和写作重点，为后面的构思做好准备。
3．审清修饰词的限定和要求“最”“也”“更”“还”等修饰词出现在题目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的写作要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。
二、立意技巧“立意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现，就是确立文章的主题（中心思想）。
思想与情感是文章的灵魂与血肉，一篇文章的立意好不好是其成功与否的关键。
（一）立意的基本要求1．立意要追求高远文章的立意首先要保证健康，这是写文章的起码要求。
所谓“健康”是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰暗，没有低级情趣等，要让读者受到教育、启发和鼓舞。
“追求高远”是指能够透过现象看本质，能发现生活中一般人不容易发现的东西，尤其是能够从生活小事里挖掘出“人人心中所有、笔下所无”的东西。
如：一棵小草可以写出生命的自强不息，一朵野花可以写出默默无闻的生命绽放，一次误会可以写出师长的深沉期待……2．立意必须明确、集中立意，就是确定中心思想。
无论写景、状貌，还是叙事、记人，只要形成一篇文章，都必须有一个明确的中心，不能含含糊糊、模棱两可。
也就是说，一篇文章只能有一个中心，不能有多个中心或者没有中心。
比如有一位同学在《街头见闻》一文中写两个小孩表演杂技，首先将节目的内容一一介绍，也写到了围观人的喝彩，结尾表达自己的高兴之情。
这样的文章，像流水账一样实录了街头见闻，根本没有明确的主旨，这就是没有中心的表现。
如果将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上，突出他们年龄小、身体瘦弱，而表演的又是难度高、危险性大的节目，在应该接受教育的时候却不能接受应有的教育，表达自己的同情、忧虑，文章立意（中心）便明确了。
3．立意要力求深刻“深刻”，就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生、对社会有意义和价值的东西，能在一般人的认识上再进一步，并能给人以启示。
比如有一位同学在《记一堂体育课》中记叙自己参加800米跑步测验时，最后两百米坚持不住了，但想到为了期末的体育成绩，为了评上“三好学生”，为了中考，加油拼搏，最后终于战胜自我，胜利到达终点。
文中一再强调“三好学生”“中考”，给人一种“功利感”，这样，立意就不深刻了。
如把有关“为了三好学生、为了中考”的内容去掉，将主题确立为“战胜自我、超越自我”，文章立意则显得深刻得多。
（二）立意的方法和技巧1．以小见大要想使文章的立意高远，只是从大的方面泛泛而谈是不够的，我们可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。
比如以“处处留心皆学问”为话题的作文，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了垢，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有长年累月结出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。
文章在具体而生动的记叙中，突出了“处处留心皆学问”的话题要旨，这样，立意就自然高人一等了。
2．平中见奇（1）“旧瓶装新酒”。
针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解。
（2）“反弹琵琶”。
即运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗不同的观点，以新眼光、新观念来分析事物、评价事物。
比如，人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛疾，由此就可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难等。
（3）聚焦时代。
针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。
3．深入开掘立意求深，要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。
这样的思维方式，要求我们全面而不是片面地看问题，联系而不是孤立地看问题，发展而不是静止地看问题。
这时，文章的立意往往不只是回答“是什么、有什么”的问题，而是就“为什么、怎么办”发表看法。
事实上，许多深刻的道理往往蕴藏在平常的生活中，等待我们去发现。
我们要善于从叙写的小事中深入挖掘，去探寻人性的最本质的东西或最闪光的精神世界，从平凡的小事中挖掘出耐人寻味的感动。
三、结构技巧中考作文既然以记叙文写作为主，那么，我们就以记叙文为例，分析记叙文的基本结构。
1．顺叙式结构顺叙式结构就是按照事件发生、发展、高潮和结局的基本过程来安排文章结构。
这是考场作文中最常见的一种结构方式。
对于我们而言，这种结构方式最容易出现的问题有：（1）行文开头无变化我们一般习惯于引用作文材料中的提示性文字作为文章的开头，这就造成大量雷同的情况，既没有新意，更没有吸引力，给阅卷老师造成严重的视觉疲劳，从而影响得分。
因此，我们要多训练一些难度不大却有创意和吸引力的开头方式。
如：①先概括事件主要内容，再用穿插的方式交代事件发生的原委的方式（《散步》）。
②抓住事件的核心内容直接切入，再围绕核心内容展开事件的方式（《羚羊木雕》）。
[来源:学科网]③直接交代引发事件的原因，再叙写主要事件的方式（《秋天的怀念》）。
④准确交代事件发生的时间引出重要事件的方式（《再塑生命的人》）。
⑤特写式开头。
如果我们善于研究教材中典型的顺叙式记叙文的开头，并善于借鉴运用，那么就能轻松打造“豹头”。
（2）材料处理无详略这是所有的结构方式普遍存在的问题。
为什么大多数同学详略处理不当呢？首先，缺乏主题意识，下笔之前很少考虑要表现人物的什么性格或情感；其次，不知道选择什么细节作为文章描写的重点；再次，缺乏对生活细节的感知能力。
在进行感知能力的训练时，要尽量从自己最熟悉的生活情景中寻找感人的细节，少从名家名篇中摘录，因为很多名家的生活年代久远，不能引起阅卷者的共鸣。
（3）情节安排无波澜情节有波澜是把记叙文写生动的关键，体现在记叙文的构思中，主要是写两条变化的线，把最简单的生活材料写得曲折生动。
研究经典课文，如《散步》《背影》《藤野先生》等，不难发现，它们都具备以下几个主要组成部分：人物活动的背景；一条变化的情节线；一条紧随情节变化而变化的情感线；议论、抒情，升华文章主题。
而情节线和情感线的设计是文章构思的重点。
（4）结尾点题无深度在考场的三类文和四类文中，最常见的现象是把事件写完就了事，根本没有提及对事件的感悟。
有的文章对事件有反思，但是不够深刻、不够到位。
其根本原因是思想积累不够，缺乏对生活现象的反思能力。
针对这种情况，我们要进行思想水平提升训练。
另外，还有一个原因是写作时铺垫不到位，在安排细节描写时没有突出应该体现的人物情感，不能做到水到渠成地发表感悟。
2．倒叙式结构倒叙式结构就是按照先交代事件的结局，再交代事件的发生、发展、高潮和结局的方式来安排文章结构。
这种结构方式相对简单，主要有两种情况：①回忆式开头，通过回忆的方式引出要叙述的事件。
如《我的老师》：“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
”又如《我的第一本书》，文章从与朋友的对话引出对“第一本书”的回忆。
②先写事件的后半部分或者直接写出事件的结局，再写事件的发生和发展。
如《故乡》，作者先写回故乡时看到的情景，然后引出儿时的故事，最后又将现在和过去进行对比。
3．插叙式结构插叙是记叙文中很常见的一种记叙手法。
它是在顺叙的过程中插入需要补充的内容。
如《爸爸的花儿落了》，作者从毕业典礼写起，多次运用插叙来描写爸爸和“我”的故事。
4．对比式结构对比式结构就是运用情节发展或情感态度的前后变化形成反差和对比来表现文章主题的一种结构方式。
如《蝉》，作者先写对蝉的“烦”，再写对蝉的“宽恕”，在情感上就形成了“先抑后扬”的对比式结构。
5．并列式结构这种结构方式比较适合内容丰富的文章，因此，在只要求写500字以上的中考考场作文中并不多见，但在散文写作中比较常见。
教材中的典型例子是《邓稼先》一文。
这类结构的文章的基本规律是：先对材料进行归类，然后分成几个部分来写，还可以在每个部分前加上小标题。
小结：对于中学生而言，顺叙式结构和对比式结构是训练的重点。
插叙作为一种重要的叙述方式，可以在训练情节构思的时候作为“穿插技巧”来学习和训练，其作用主要是交代文章中必须交代的一些东西，如人物介绍、相关事件的背景和原因等。
————高中知识链接————答题技巧1．充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2．精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S 型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。