八年级物理(第九章 压强)小测试卷
人教版八年级物理下册第九章《压强》测试题及答案
密学校班级姓名学号密封线内不得答题人教版八年级物理下册第九章《压强》测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）一、选择题（本大题共8小题,每小题4分，共32分）1.如图所示的四幅图中属于增大压强的是（）A. B.C. D.2.如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p A、p B、和p C，则（）A. p A=p B＞p CB. p A＞p B=p CC. p A＜p B=p CD. p C＜p A＜p B3.如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是( )。
A. 坝的宽度B. 水的体积C. 水的深度D. 坝的高度4. 下列主要利用大气压原理工作的是（）A. 船闸B. 密度计C. 轮船D. 气压计5.在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为( )。
A. 瓶口由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中B. 瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C. 瓶内空气压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中D. 鸡蛋受重力作用6.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）密封A. 4:1B. 8:1C. 4:3D. 1:27.太阳能汽车是直接利用太阳能为能源的一种新型汽车。
如图是一种太阳能汽车（右边是它的剖面图），从形状上看，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力F1与停在水平路面对地面产生的压力F2相比（）。
A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 无法比较8.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量m A：m B和对地面的压强p A：p B分别为（）A. m A：m B=2：1，p A：p B=2：1B. m A：m B=1：1，p A：p B=2：1C. m A：m B=1：1，p A：p B=1：1D. m A：m B=2：1，p A：p B=1：1二、填空题（本大题共6小题,每空2分，共24分）9.某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，度ρ=________（用m、a 表示）。
(完整版)八年级物理第九章《压强》测试题及答案
第九章《压强》单元测试题一．选择题1．以下图 2 中所示物体 A 对支持面压力的表示图正确的选项是（）FF(A)2．以下案例中，能增大压强的是A、把书包带做得宽些C、刀、斧、剪的刃磨得很薄F F (B)图 2(C)(D)（）B、在坦克的轮子上安装履带D、在铁路的钢轨下铺上枕木3．如图 13— 8 所示，甲、乙、丙是三个底面积大小同样的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（）A. 甲最大B. 乙最大C.丙最大D.同样大4．以下相关液体压强的说法中，正确的选项是（）A. 不一样容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大．B.相等质量的液体对不一样容器底产生的压强能够是不相等的．图 13—8C.密度较大的液体对容器底产生的压强必定比较大．D.以上说法都正确．5．对于压力和压强，以下说法中正确的选项是（）Ａ．压力总与重力方向一致Ｂ．压力越大，压强越大Ｃ．压力一准时，受力面积越小，压强越大Ｄ．压强是物体表面上遇到的压力6．一位中学生站在水平川面上，他对地面的压强最靠近于()A ．1．2×103帕．B．× 104帕． C． 1． 2× 105帕．D．× 106帕．7．如图 4— 6 所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平川面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的选项是()A．甲的密度大，甲遇到的重力小．B．甲的密度小，甲遇到的重力小．C．甲的密度小，甲遇到的重力大．D．甲的密度大，甲遇到的重力大．8．如图4— 7，置于水平桌面上的平均物块对桌面的压强为Ｐ．若沿图中虚线竖直切去１／３，节余部分对桌面的压强为（）A ．Ｐ／３Ｂ．２Ｐ／３Ｃ．ＰＤ．３Ｐ／２9．如图 4— 8 所示，两手指使劲捏住铅笔，使它保持静止．以下说法中正确的选项是()A．两手指遇到的压力同样．左侧手指遇到的压强较大．B．两手指遇到的压强同样，左侧手指遇到的压力较大．C．两手指遇到的压力同样，右侧手指遇到的压强较大．D．两手指遇到的压强同样，右侧手指遇到的压力较大．10．一只爽口可乐瓶，其侧壁有a、 b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有必定质量的酒精，如图 4-9 所示，把爽口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平常，拔出a、b 两个小孔上的塞子，则()A ． a、 b 两个小孔均有水流入B． a、 b 两个小孔均有酒精流出．C．酒精从 a 小孔流出．水从 b 小孔流入．D．水从 a 小孔流入．酒精从 b 小孔流出．11．茶壶盖上开一个孔作用是：（）A.让热所冒出来，便于热茶冷却B.好系绳索，防备打坏C.让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来D.让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜12．以下器械中不是利用大气压强的是：（）A. 塑料吸盘B.注射器吸药液C.用吸管喝饮料D.锅炉水位计13.房顶的面积为50m2，在 1 个标准大气压的作用下，房顶遇到向下的压力约为：（）A.5 ×107NB.5 ×106NC.5 ×105ND.5 ×104N14.如图，小试管在直径略小于大试管的直径。
八年级下册物理第九章 压强测试卷(带答案)
八年级下册物理第九章压强测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是2、物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是A．帕斯卡B．伽利略C．托里拆利D．马德堡市市长3、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A高压锅B钢笔吸水C洒水壶D吸尘器4、小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图9所示。
则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中，可能正确的是A. B. C. D.5、在1标准大气压下，大气对成年人手掌的压力最接近于A．1N B．10N C．100N D．1000N6、当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险．以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是（）A．用吸管把饮料吸进嘴里B．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C．雨天，大风会把雨伞掀翻D．风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外7、如图2所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定8、第31届里约奧运会首次在南美洲举行．里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式．图中吉祥物对地面压强最大的是（）9、第一位测量出大气压强值的物理学家是A．奥斯特B．阿基米德C．帕斯卡D．托里拆利10、如图所示的四种飞行器中，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（）A．热气球B．飞机C．飞艇D．火箭11、小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图3实验，获得下表数据：根据表中信息，判断小朱研究的问题是A．液体压强与液体温度的关系B．液体压强与液体体积的关系C．液体压强与液体深度的关系D．液体压强与液体密度的关系序号液体深度/cm橡皮膜朝向压强计液面高度差/cm1 水 5 朝上 4.82 酒精 5 朝上 3.812、下列器材或装置中.利用不同区城的气压值不同来工作的是A、密度计B、打气筒C、锅炉液位计D、洒水壶13、下列实例中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A．热气球静止在空中B．用活塞式抽水机抽水C．火车进站时刹车后还要继续前进一段路程D．两船并列航行时要保持安全距离14、如图是实际离心式水泵的示意图，箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，示意图中正确的是（）15、(2015·泸州)使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是()A．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．该实验装置中的U形管是一个连通器C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大16、用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机从 U 形管向外抽气，再关闭阀门 K，已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为 h1、h2，则下列说法正确的是（）A.实验中必须将U形管内抽成真空B.若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C.右边液体的密度ρ2=ρ1h1/h2D.右边液体的密度ρ2=ρ1h2/h117、关于飞机的升力，以下说法正确的是A.升力是由于飞机发动机转动产生的B.升力是由于飞机排气管向后排气产生的C.升力是由于机翼上下表面压强差产生的D.升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的18、下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪二、填空题（共10道总分30分）19、如图3所示是某款雪地自行车，它与普通的自行车不同，前轮是用一块宽大的滑板代替，这样能增大与雪面的接触面积，从而减小对雪地的，防止自行车陷入雪地里，后轮则改装成带有履带的轮子，这样能增大接触面的粗糙程度，从而增大自行车行驶时的。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》检测卷(含答案解析)
一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大3．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。
由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小4．如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（）A．用高压锅煮饭B．并列行进的船不能靠的太近C．用吸管将饮料吸到嘴里D．用回水管的“水封”阻隔臭气5．下列说法中正确的是（）A．有些北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，是利用增大接触面积来增大摩擦B．自行车前轮胎的花纹是横纹，是为了减小有害摩擦；后轮胎的花纹是竖纹，是为了增大有益摩擦C．某卫生间的地漏结构如图所示，存水杯与下水管连接。
这是利用连通器的原理，防止下水管中的“异味”通过地漏进入室内，从而达到密封的效果D．破窗锤的尖端做成圆锥形，是为了增大接触点对玻璃的压力6．如左图所示，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会掉下来。
下列选项中所含物理原理与其相同且叙述正确的是（）A．在火车站或地铁站的站台，人必须站在安全线以外的区域候车，以防止列车驶过时强大的气流把人冲向离站台远的地方，从而发生危险B．在新冠肺炎疫情高峰期，全国人民按要求居家隔离，以防止疫情的大面积传播。
小棒在开窗通风时，发现当居室前后两侧的窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，因此认为绝对不可以把居室两侧的窗户同时打开C．如右图所示，用力吹气，A管中的水将从管口流出。
八年级物理下册《第九章 压强与浮力》小测验 新人教版
北京市万寿寺中学八年级物理下册《第九章压强与浮力》小测验新人教版压强与浮力小测验（一）一、基本概念1．压力的作用效果跟有关．2．压强是反映的物理量．压强的计算公式是。
压强用字母表示。
压强的国际单位是。
由压强计算压力的公式是。
3．增大压强的方法是和。
二、基本练习1．一个中学生站在水平地面上，当该中学生抬起一只脚时，他对地面的压强和压力将分别（）A、压强减半，压力不变B、压强增为原来的2倍，压力减半C 、压强增为原来的2倍，压力不变 D、压强不变，压力变为原来一半。
2．平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：（）A．密度减小一半 B．密度增大一倍C．对地面压强减小 D．对地面压强不变3．为了使很重的坦克车不致陷入泥土中,要安装履带，是为了压强，为防止铁轨下陷，铁路的铁轨要浦在枕木上,是为了压强，为了切菜省力，刀刃要磨得很薄, 是为了压强，书包的带要做的宽些, 是为了压强。
手指上套着顶针是为了________压强．（选填“增大”或“减小”）4.锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了_ __ ___,增大了________的缘故。
5.如图所示是研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验．通过观察分析甲、乙两次实验，可以得出：当 ____ _ 一定时，压力作用的效果与__ _______有关．6．一只重为12000牛的骆驼，四只脚掌的总面积为0.1 m2，则它站在水平沙地的压强是_ _帕。
7．用4N的压力作用在面积上可以产生2×104 Pa的压强。
8．某种学生与地的接触面积为500cm2，对地产生的压强为1.2×104Pa，则该中学生的质量为多少？（g取10N/kg）9．一个棱长为0.2米，重为200牛顿的正方体物块，放在1m2的正方形水平桌面上，该正方体物块对桌面的压强是________帕。
10．如图，一块重70N的砖，用120 N的力压在竖直的墙上，该力与墙面垂直，砖与墙壁的接触面积是0.01m2,则墙受到的摩擦力是 N,压力是 _____N．压强是。
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1.关于压力，下列说法正确的是( )A．压力的大小一定等于重力B．压力的方向总是竖直向下C．压力就是重力D．压力总是垂直于接触面2．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是( )3．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽:高为4:2:1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1:p2等于( )A．8:1 B．4:1 C．1:4 D．1:8(第3题) (第4题)4．如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是( )A．p a＞p b>p c B．p a<p b<p cC．p a＝p b＝p c D．p a>p b＝p c5．如图能说明大气压强存在的是( )6．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )A．飞机飞行时获得升力B．用吸管从瓶中吸起饮料C．深海潜水员要穿特制“抗压服”D．拦河坝修成“上窄下宽”7．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。
下列关系正确的是( )A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F28．如图所示，容器A内装有一定量的水，打开阀门K后，A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )A．容器A中最高 B．容器B中最高C．容器C中最高 D．液面相平(第8题) (第9题)9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示。
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练试题(含答案及详细解析)
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练（2021-2022学年考试时间：90分钟,总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分）1、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体,现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中,如图所示,排开液体的质量相等。
若现在,将两个小球取出,则液体对容器底部的压强的变化量Δp甲、Δp乙的大小关系正确的是（）A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定大于Δp乙C．Δp甲一定等于Δp乙D．Δp甲可能小于Δp乙2、如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是（）A．若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多B．若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多D．若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多3、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则（）A．F甲＝F乙,p甲＝p乙B．F甲＞F乙,p甲＝p乙C．F甲＜F乙,p甲＜p乙D．F甲＝F乙,p甲＜p乙4、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力,方向水平向右B．工件受摩擦力,方向水平向左C．工件对传送带的压力方向竖直向上D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力5、如图的书包,为了减小书包对学生肩部的伤害,以下方法可行的是（）A．书包背带做细B．书包背带做宽C．增加书包的重量D．双肩背包变成单肩背包6、如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是（）A．图1中,在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C．图3中,托起水银柱的是大气压D．图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化7、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．欧姆8、生活中处处有物理,下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮,是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小9、下图中,不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）A．锅炉水位计B．液体压强计C．排水管的U 形“反水弯”D．地漏的存水杯10、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成（）A．蹬冰脚的鞋底能减小压力B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C．滑行脚的鞋底能减小摩擦D．滑行脚的鞋底能增大压强二、填空题（5小题,每小题4分,共计20分）1、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达4,由此可计算出它的咬合压强高达______5.610NPa。
八年级下册物理第九章 压强测试卷(带答案)
八年级下册物理第九章压强测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、一个人在下列情形中对沙滩压强最大的是A．在沙滩上走时B．站在沙滩上C．坐在沙滩上D．躺在沙滩上2、做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程：A，玻璃管中的水银柱长度始终不变；B，玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变；C，玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大；D，玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小.3、图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）4、如图2所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则………………………………………………………()A.P甲< P乙B. P甲> P乙C. P甲=P乙D.条件不足，无法判断5、新割的玻璃茶几有锋利的边缘，应把它磨平，这样做的目的是A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强6、如图，杠杆处于平衡状态。
当用电吹风水平对右边水平悬挂的木板吹风时，以下说法正确的是【】A．对着木板上方吹风，杠杆向右倾斜B．对着木板下方吹风，杠杆向左倾斜C．无论对着木板上、下方吹风，杠杆总保持平衡D．无沦对着木板上、下方吹风，杠杆都不能保持平衡7、如图，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa。
以下说法正确的是( )A.手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25 N的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到的水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，它受到的水平向左的力小于水平向右的力8、农民在清除黄豆的沙粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上（或木板上），黄豆就顺着斜面滚下桌面，而沙粒却留在桌面上，这主要是由于A.沙粒的密度比黄豆大B.沙粒受到的滑动摩擦力比黄豆所受的滚动摩擦力大C.沙粒的体积比黄豆小，不易滚落D.沙粒对桌面的压强比黄豆大9、如图，水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲乙两容器分别装有质量相同的不同液体．下列说法中正确的是（）A．甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强B．甲图中液体对杯底的压强等于乙图中液体对杯底的压强C．甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强D．甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强10、下面四幅图中能够证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．11、下列事例中，利用大气压作用的是（）A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服12、（2012·黑河中考）图中主要利用了大气压强的事例是()13、在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是A．气压计B．茶壶C．密度计D．抽水机14、(2015·滨州)如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是()A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变15、在图1的实例中，属于增大压强的是（）16、U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油.两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示。
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八年级物理（第九章压强）小测试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列有关压力和压强的说法正确的是（）A. 压力越大时对接触面产生的压强也越大B. 承受压强越大的接触面受到的压力也越大C. 物体对水平面的压力的方向和重力方向相同D. 物体对水平面的压力大小总是等于物体的重力2.如图所示的实例中，属于减小压强的是（3.有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为P，若沿图所示的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为P a、P b，则（）A. P a=P P b=PB. P a＜P P b＞PC. P a＜P P b＜PD. P a＞P P b＜P4.）5.）A. 密度有关B. 深度有关C. 水的重力有关D. 水的体积有关6.历史上最早测出大气压强值的科学家是（）A. 牛顿B. 伽利略C. 托里拆利D. 帕斯卡7.下列实例中，为了增大压强的是（）A. 书包要用宽大的背带B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹C. 菜刀要经常磨一磨D. 拦河坝修成上窄下宽的形状8.下列情形与其对应的解释正确的是（）因为海拔越高，大气压强越大A点的压强大于水对B点的压强9.小杰用刀将一个质均匀的蛋糕切掉一角如图所示，未切前蛋糕对盘子的压力为F1，压强为p1，切完剩下部分对盘子的压力为F2，压强为p2，则以下关系正确的是（）A. F1＞F2；p1＞p2B. F1＞F2；p1＜p2C. F1＞F2；p1=p2D. 无法判断10.如图所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质量的盐水、水和酒精。
甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）11.如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为800g，杯的底面积为100cm2．现将一个质量为600g，体积为400cm3的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯厚度不计，水未溢出）。
则（）A. 物体A未放入烧杯前烧杯对台秤的压强为800 PaB. 物体A一半浸入水中后，物体A所受到的浮力2 NC. 物体A一半浸入水中后，烧杯对台秤表面的压力为14 ND. 物体A一半浸入水中后，烧杯对台秤表面的压强1000 Pa12.下列利用矿泉水瓶设计的实验，说法正确的是（）A. 甲图，比较海绵形变程度，可研究压力的作用效果与压力的关系B. 乙图，比较三个孔水的喷射距离，可研究液体压强与深度的关系C. 丙图，通过盖在瓶口的硬纸片不掉落，可以证明大气压强的存在三、填空题（本大题共5小题，共10.0分）13.如图所示，用20牛的水平力把重为6牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为______牛，若此正方体的底面积为0.01米2，则它对墙壁的压强为______帕。
若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强将选填______（“变大”、“不变”或“变小”）。
14.把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为2P则乙对桌面的压强为______。
15.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将______，水对容器底的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16.如图所示，薄壁容器的底面积为50cm2，在容器中装入重力为15N的水，深度h=25cm，则容器底部受到水的压力F=______N。
17.将盛有某种液体的杯子放在水平桌面上，杯子和液体总重为8N，杯子与桌面的接触面积为4×10-3m2，则杯子对桌面的压强是______Pa；若该液体的压强与深度的关系图象如图所示，则该液体的密度是______kg/m3（g取10N/kg）。
四、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）18.为了探究液体压强与哪些因素有关，小明进行了如下探究：（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强______（填“越大”或“越小”）。
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______（填序号）。
A．控制变量法B．转换法C．等效替代法（3）实验1是想验证液体的压强与______的关系。
（4）实验2中，右侧的U型管液面高度差较______。
（5）实验3可以验证在同种液体的相同深度处，______。
19.小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。
（2）小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中______的两次实验进行比较，得出结论______；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中______的两次实验进行比较，得出结论______。
（3）在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了______来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过______来增大压力的作用效果。
20.（1①此时的大气压强等于_______mm高水银柱所产生的压强，此时气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。
②若实验中玻璃管不竖直，那么管内的水银柱高度将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
③若把该装置移上屋顶，则水银柱的高度会________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
④玻璃管内不慎混入空气，那么管内的水银柱高度将_________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
（2）小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图乙所示：①从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强____________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置。
②控制其它条件相同时，把图乙的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
③控制其它条件相同时，不考虑水柱高度变化对瓶内气压的影响，换用内径更细玻璃管进行上述实验，则管内水柱的高度会____（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
此时，瓶内气压P内、水柱h产生的压强以及外部大气压强P0之间的关系式是P内=________________。
（水的密度为ρ水）五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）21如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为0.01m2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2，g取10N/kg。
求：（1）容器对桌面的压力。
（2）容器对桌面的压强。
（3）水对A点的压强。
（4）水对容器底的压力八年级物理（第九章压强）小测试卷答案和解析【答案】1. C2. D3. D4. A5. B6. C7. C8. C9. C10. D11. ABD12. BCD13. 20 2000 变小14. 9P。
15. 不变不变16. 12.517. 2000；80018. 越大；A；深度；小；液体向各个方向的压强相等19. 转换法；控制变量法；DE；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；EF；在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；增大受力面积；减小受力面积20. （1）①750 小于②不变③下降④下降（2）①增大②上升③不变21. 解：（1）容器对桌面的压力：F压=G总=（m容+m水）;G总=6kg×10N/kg=60N；（2）容器对桌面的压强：p容Pa；（3）水对A点的压强：p A=ρ水gh A=1×103kg/m3×10N/kg×0.65m=6500Pa；（4）水对容器底的压强：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa；水对容器底的压力：F=pS=10000Pa×100×10-4m2=100N。
答：（1）容器对桌面的压力为60N。
（2）容器对桌面的压强为6000Pa。
（3）水对A点的压强为6500Pa。
（4）水对容器底的压力100N。
【解析】1. 解：A、根据p知道受力面积的大小关系，所以不能比较压强的大小，故A错误；B、根据p于不知道受力面积的大小关系，所以不能比较压力的大小，故B错误；C、压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下，当在水平面上时压力的方向和重力方向相同，故C正确；D、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其他情况压力不一定等于重力，故D错误。
故选：C。
（1）根据压强公式p（2）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下；当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G。
理解压力的定义和方向，会用控制变量法比较压强大小，（分析时注意：是受力面积，不要说成接触面积）。
2. 解：A、盲道有凸起的棱和圆点组成，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、蚊子尖嘴插入皮肤，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C、刀刃磨得很薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；D、书包带做得很宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；故选：D。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
解答时，要注意使用控制变量法。
3. 解：原来的正方体放在水平地面上，对地面的压强p gh，若沿如图所示的虚线方向切成a、b两部分，则：①p a由下图知V a＞S a h，所以p a gh=p，即p a＞p；②p b由下图知V b＜S b h，所以p b gh=p，即：p b＜p。
故选D。
物体放在水平地面上，对地面的压力等于物体的重力，根据压强公式p强p gh，由图分析分成的a、b两块对地面压强的变化情况，进行比较即可。
此题主要考查学生对压强公式的应用，可根据a、b形状分别分析它们对桌面的压强，并与p比较，然后即可得出结论。
4. 解：A、木桶爆裂，证明了液体压强的存在，与大气压无关，故A符合题意；B、图中，去壳熟鸡蛋进入瓶内，是典型的“瓶吞鸡蛋”实验，是大气压作用的结果，故B不合题意；C、图中，吸盘吸在墙上，是由于大气压作用的结果，故C不合题意；D、图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”，是大气压作用的结果，故D不故选：A。