【六年级语文期末复习重点知识大全】
六年级期末知识点语文
六年级期末知识点语文六年级期末考试即将来临，作为语文学科的重要组成部分，掌握语文知识点的复习是至关重要的。
在这篇文章中，我将为大家总结六年级期末知识点，并对每个知识点进行简要概述和讲解。
一、词语的理解和用法词语的理解和用法是语文学习的基础，同时也是阅读理解和写作的重要依据。
在六年级学习中，我们已经接触了许多词语，熟悉它们的意思以及用法是必不可少的。
我们需要了解常见词语的词义、词形、词性、词语搭配等方面的知识点，并能够在实际运用中灵活运用。
例如，学习并掌握名词、动词、形容词、副词等的基本概念和特点，了解常见的词语搭配，以及学会使用近义词和反义词等。
二、句子成分的掌握六年级学习中，我们需要深入了解句子的结构和各个成分的作用。
了解并掌握句子的主语、谓语、宾语、状语等成分的基本概念和特点，能够准确判断各个句子成分在句子中的关系和作用，有助于提高阅读理解和写作的能力。
同时，我们还需要学会分析和梳理句子的结构，理解复杂句子的表达方式，并能够正确运用这些知识进行句子的改写和翻译。
三、修辞手法的认识和运用修辞手法是语言中的精华，它能够让语言更加生动、形象，增强表达的效果。
在六年级学习中，我们需要了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，能够准确理解和鉴别这些修辞手法的使用，并能够在写作中灵活运用。
通过运用修辞手法，我们可以提升文章的表达力，使文章更具感染力和说服力。
四、阅读理解的技巧阅读理解是语文学习的重中之重，通过阅读理解，我们能够更好地理解文章的意思，并从中获取信息。
在六年级学习中，我们需要掌握不同类型文章的阅读技巧，如说明文、记叙文、议论文等。
我们需要学会提取关键信息，理解文章的结构和段落之间的逻辑关系，能够根据问题理解文章的中心思想和作者的观点，并能够运用所学的语言知识进行解答。
同时，我们还需要培养广泛的阅读兴趣，在阅读中提升自己的综合能力和素养。
五、写作能力的提升写作是语文学习的重要环节，通过写作，我们可以训练思维、表达观点、培养语言能力。
六年级语文期末复习重点知识
六年级语文期末复习重点知识掌握好重要的知识点，会让你在考试中大获全胜。
下面是为大家收集整理的（六班级语文）期末复习重点知识，相信这些文字对你会有所帮助的。
六班级语文期末复习重点知识(一)1、生字：扭胯厨套猬畜窜挽囫囵枣搞恍霜详逝章咳嗽2、词语盘点：厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世（文章）咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈3、多音字：正zhng在正zhēng月畜ch生畜x牧供gng品提供gōng仿佛f 神佛f奔bēn跑投奔bn方便bin 便pin宜树冠guān 冠gun军号ho召号ho叫挨āi着挨i打天空kōng 空地kng分叉ch 钢叉chā扎zhā针挣扎zh羊圈jun 项圏quān一摊血xiě 鲜血xu4、本单元形近字：扭(扭腰) 钮(按钮)胯(胯下) 挎(挎包)垮(垮台)厨(厨房) 橱(橱柜)套(圈套) 耷(耷拉)猬(刺猬) 猬(刺猬)畜(畜生) 蓄(储蓄) 窜(逃窜) 串(串通)挽(挽救) 免(免费)囫(囫囵) 图(图书)囵(囫囵) 轮(车轮)枣(红枣) 刺(刺猬)搞(搞笑) 稿(稿件) 恍(恍惚) 晃(明晃晃) 霜(风霜) 孀(孀妇)详(详细) 祥(吉祥)逝(逝世) 折(（折纸）)章(文章) 障(屏障)咳(咳喘) 刻(深刻该(应该)嗽(咳嗽) 懒(懒散)详(详细) 祥(慈爱) 逝(逝世) 浙(浙江)诲(教诲) 悔(后悔)窑(窑洞) 窖(地窖)淅(淅沥) 晰(清晰) 概(大概) 慨(感慨)倚(不偏不倚) 骑(骑马)浇(浇水) 饶(富饶)摔(摔倒) 率(率领)5、（近义词）：惊异──惊诧忍受──忍耐逝世──去世爱戴──拥戴深奥──深刻悔恨──后悔忍受──忍耐羞愧──惭愧团聚──团圆追悼──悼念饱经风霜──饱经沧桑各色各样──形形色色马马虎虎──粗心大意郑重──重视允许──同意熟识──熟悉无端──无故希奇──希罕盼望──希望往常──以往郑重──慎重许愿──许诺捏──握一望无际──一望无垠6、（反义词）：个性──共性爱戴──憎恶深奥──浅显老实──狡猾详细──简略阴暗──明亮熟识──生疏允许──拒绝伶俐──笨拙郑重──随便恍然大悟──百思不解马马虎虎──认仔细真7、词语搭配：一轮圆月一个少年一匹猹一柄钢叉一包贝壳几支鸟毛一件东西一滴泪珠一本书一天黄昏一摊血一望无际的碧绿的西瓜明晃晃的银项圈紧张动人的情节饱经风霜的脸慈爱的脸无穷无尽的希奇的事来来往往的人竹枝似的手枯瘦的手深深的寒意囫囵吞枣地看张冠李戴地乱说清清楚楚地记得恭尊敬敬地行礼端端正正地站精神抖擞地站着匆匆忙忙地赶8、必背内容：(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
期末语文六年级知识点
期末语文六年级知识点一、课文阅读理解语文课本中的课文是我们学习语文知识的重要素材，通过阅读课文可以了解故事情节、人物形象和作品背后的含义。
在六年级期末考试中，我们通常会遇到与课文相关的阅读理解题型。
为了更好地应对这类题目，我们需要掌握以下知识点：1. 故事情节：了解故事的开头、发展和结尾，抓住其中的重要事件和转折点。
2. 人物形象：分析人物的性格特点、行为举止和心理活动，以便更好地理解和推测人物的言行动机。
3. 作品主题：抓住作品的主旨和中心思想，理解作品传递的思想和情感。
二、古诗文鉴赏六年级的语文知识点中，古诗文的鉴赏在期末考试中占据重要的一部分。
下面是我们需要注意的知识点：1. 古诗文的背景：了解古诗文产生的历史背景和社会背景，对理解和感受古诗文的内涵非常重要。
2. 词句翻译与注释：掌握一些常见古诗文的词句翻译和注释，以便更好地理解和领悟诗文的含义。
3. 诗歌形式与修辞手法：了解古诗文的基本形式，如五言绝句、七言绝句等，同时熟悉一些常见的修辞手法，如比喻、拟人等。
三、语法知识语法是语文学习的重要一环，它关系到我们对句子结构和语言表达的准确理解。
在期末考试中，我们需要掌握以下语法知识：1. 句子成分：了解句子的主语、谓语、宾语、状语等基本成分，能够正确判断句子成分的种类和作用。
2. 词语搭配：熟悉一些常见的词语搭配，如动宾搭配、主谓搭配等，能够准确使用词语，使句子表达更加准确和流畅。
3. 时态和语态：掌握一些常见的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、被动语态等，能够正确运用于语言表达中。
四、作文写作技巧在期末考试中，我们通常会遇到作文题目，要求我们根据提示写出一篇符合要求的文章。
为了能够写出好的作文，我们需要掌握以下写作技巧：1. 确定中心思想：明确作文的中心思想，围绕主题展开，避免偏离主题。
2. 合理组织篇章：注意段落的衔接和过渡，使文章结构紧凑、层次分明。
3. 语言表达准确：使用准确的词语和句式，使文章表达更加生动、准确。
六年级下册语文知识点期末
六年级下册语文知识点期末六年级下册语文知识点期末考试即将来临，为了帮助同学们复习，本文将总结六年级下册语文的重要知识点，包括词语解释、阅读理解、作文写作技巧等。
希望同学们通过仔细阅读本文，准确把握知识点，为期末考试做好充分准备。
一、词语解释1. 记叙文：记叙文是以时间为线索，按照事情发展的顺序，叙述事件经过或事物的变化情况的文体。
记叙文分为文字记叙和图文记叙，通常包括开头、一二三等等段，以及情节的描写、插叙和结尾等。
2. 故事：故事是一种广泛流传的文学形式，是以故事情节为基础，通过人物的活动来表现事物之间的联系和发展。
故事通常包括开头、发展过程和结尾等部分，情节连贯、环环相扣，能够引起读者的兴趣。
3. 诗歌：诗歌是一种特殊的文学形式，具有韵律和音乐性。
诗歌的语言形式多种多样，包括韵文和散文两种形式。
它可以通过形象生动、节奏轻快的文字来表达情感和思想，使读者产生共鸣和感受。
二、阅读理解1. 阅读理解题是语文考试中的一种常见题型，要求学生根据给定的文章内容回答相关问题。
在阅读理解过程中，学生需要仔细阅读文章、理解文章主旨、抓住关键信息以及灵活运用推理和归纳等思维能力。
2. 在解答阅读理解题时，可以采取以下方法：（1）认真阅读题目和选项，理解题目的要求；（2）通读全文，把握文章的大意和内容；（3）仔细阅读每个问题，理解问题的意思；（4）根据文章内容和问题要求，找到正确答案；（5）遇到不确定或有疑惑的问题，可以再次阅读相关部分，或者推理和联想。
三、作文写作技巧1. 作文是语文学习中的核心内容，要求学生具备较好的语言表达能力和思维能力。
在写作时，可以采取以下技巧：（1）合理安排写作结构，包括开头、承受段和结尾；（2）使用生动的语言，包括形象生动的描写、比喻、拟人等修辞手法；（3）注意段落之间的过渡，使文章行文连贯；（4）掌握适当的句子和词语，使文章句式多样化、词汇丰富化；（5）根据题目要求，合理展开思路，围绕主题进行写作。
六年级语文期末知识点重点
六年级语文期末知识点重点一、词语理解与运用1. 词义辨析：夫、众、凭、依、赖2. 同义词、反义词：浩大、巨大；心烦意乱、镇静3. 拼音和字形：认真、千方百计、百闻不如一见4. 词语运用：撤退、疏散、退出、撤回、后撤、撤军5. 词语搭配：辛勤劳动、甜蜜梦想、温暖阳光、鲜红血液、宽阔空间二、语法知识1. 名词：专有名词、个体名词、集体名词、抽象名词2. 代词：人称代词、物指代词、指示代词、疑问代词、不定代词3. 动词：行为动词、状语动词、状态动词、系动词4. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的构成方式和用法5. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语6. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、否定句三、阅读理解1. 标题概括：通过阅读理解文章标题，准确概括主题2. 提问答题：阅读后根据问题回答问题，要点准确齐全3. 细节理解：通过阅读获取细节信息，理解文章内容4. 推理判断：根据文章内的信息进行逻辑推理和判断5. 修辞辨析：理解文章中使用的修辞手法和修辞效果四、作文写作1. 话题写作：利用丰富的词汇和句型叙述、说明或论述一个话题2. 描述写作：通过对人、物、地方的描写，传达准确的信息3. 议论文写作：清晰陈述自己的观点，并提供相关的论据支持4. 说明文写作：按照逻辑顺序，叙述事物的原因、过程和结果5. 小说故事写作：用生动的语言和精彩的情节编写故事五、修辞手法1. 比喻：利用形象的语言将一个事物比作另一个事物，增强表达的效果2. 对比：通过对事物的相似与不同进行对比，突出其中的特点3. 排比：列举相同结构的词语、短语或句子，增强语言的节奏感和表达的力度4. 夸张：夸大事物的某个特点或表象，以引起读者的注意和共鸣5. 反问：用疑问句的形式提出肯定或否定的问题，引发读者思考六、修辞与语感1. 押韵：使用音韵相同或相似的词语使句子更具韵律感，增强语感2. 对仗：通过词语结构的呼应和互相照应，使句子更具音韵和节奏感3. 连缀：通过重复使用某个词或词组, 增强语言的连续性和表达的强度4. 典故：通过引用名人、历史事件、文学作品等来增强表达的力度和效果5. 比兴：通过使用拟人、拟物、拟声等修辞手法，使语言更加生动形象通过对以上六年级语文期末知识点的重点梳理，我们可以更有针对性地进行复习和学习。
2024年六年级语文复习知识点总结(2篇)
2024年六年级语文复习知识点总结一、诗词鉴赏1. 学习分析诗句的意境及表达方式2. 学习鉴赏传统文化经典诗词3. 学习理解现代诗词的表达方式二、现代文阅读1. 学习理解文章的主题和中心思想2. 学习阅读理解短文，并能回答相关问题3. 学习提炼文章的要点和关键词三、古代文学阅读1. 学习阅读古诗文，理解古代文学作品的主题和情感表达2. 学习理解古代文言文的句子结构和修辞手法3. 学习分析古代名著和古代寓言故事四、句式概念1. 学习理解主谓结构和主谓宾结构2. 学习理解并能运用并列句、复合句和选择性句式3. 学习理解并能运用状语从句和名词性从句五、修辞手法1. 学习理解修辞手法的作用和表现形式2. 学习分析修辞手法在诗词和现代文中的应用3. 学习道德修辞运用六、成语寓言和谚语1. 学习解释并正确运用常见成语、寓言和谚语2. 学习了解并比较传统文化与现代文化中的成语和谚语3. 学习分析成语故事和谚语的内涵和引导作用七、文体特点1. 学习理解不同文体的特点2. 学习分析不同文体对情感和意境的表达方式3. 学习阅读不同文体的作品，理解文体与主题的关系八、修辞手法1. 学习辨析同音词和近义词的差异2. 学习比较并运用反义词和形容词的修饰特点3. 学习归纳并分析形容词和副词在修辞中的作用和效果九、写作技巧1. 学习写作基本结构和段落组织方法2. 学习对短文进行修饰和描写，增加信息内容3. 学习辨析对比和归纳并运用以上是六年级语文的主要知识点，希望对你的复习有所帮助。
祝你学业进步！2024年六年级语文复习知识点总结（2）2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。
六年级复习知识点汇总语文
六年级复习知识点汇总语文语文学科是学生在小学阶段的一门重要学科，它涉及了阅读、写作、语法、修辞等多个方面的内容。
六年级是小学生学习语文的最后一年，为了帮助同学们复习语文知识，我将对六年级语文的重要知识点进行汇总和回顾。
一、词语辨析1. 同音异义词同音异义词是指音相同、而意义不同的词语。
例如：“明”和“鸣”，音相同但意思不同。
在阅读理解中，同学们需要准确辨别同音异义词的意思，避免产生混淆。
2. 同义词和反义词同义词是指意思相同或相近的词语，而反义词则是指意思相反的词语。
学习同义词和反义词的用法有助于同学们丰富词汇量，提高写作的表达力。
二、修辞手法1. 比喻比喻是一种常见的修辞手法，它通过将两个不同领域的事物进行联想，来形容一个事物。
学生们需要理解比喻句的意义，同时在写作中能够巧妙运用比喻手法，使文章更加生动有趣。
2. 拟人拟人是指将无生命的事物赋予人的形象和行为，使其更贴近于人类的样子。
在阅读理解和写作中，同学们需要能够准确识别文章中的拟人句，理解其意义，以及在自己的写作中运用拟人手法，增强文章的感染力。
三、阅读理解阅读理解是语文学科中非常重要的一部分，它旨在培养学生的阅读理解能力和思维发展。
同学们需要通过理解文章的意思、分析细节、推理推断等方式来解答问题。
四、句子成分在语文学科中，了解和掌握句子成分对于学生的语法学习非常重要。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
同学们需要能够准确判断句子成分的种类和作用，从而正确理解和运用句子。
五、写作技巧写作是语文学科的重要组成部分，也是锻炼语言表达和思维能力的重要途径。
在写作中，同学们需要注意以下几个方面的技巧：1. 合理安排句子结构，使文章层次清晰，逻辑通顺。
2. 使用丰富多样的词汇，增强文章的表达力。
3. 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
4. 注意标点符号的使用，使句子更加准确、流畅。
5. 遵循作文规范，注意段落的开头结尾，使文章结构清晰。
(完整版)小学六年级人教版语文总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版语文总复习及
知识点
小学六年级人教版语文总复及知识点（完整版）
知识点总结
知识点一：词语解释
- 词语解释是理解文章意思的重要工具，要掌握常见词语的含
义和用法。
知识点二：课文内容
- 需要复并理解六年级各单元的课文内容，包括主题，情节，
人物等。
知识点三：语法规则
- 语法规则是运用语言的基础，需要重点复六年级的语法知识，包括句子结构，动词时态，名词形式等。
知识点四：写作技巧
- 小学六年级的语文课程也包括写作技巧的研究，需要掌握各种写作技巧，如描写人物，叙述事件，构思文章结构等。
总复方法和建议
方法一：逐单元复
- 按照每个单元的顺序，逐一复课文内容和相关知识点，做好笔记。
- 制定研究计划，合理安排时间，每天进行一定的复，避免拖延。
方法二：模拟考试
- 找一些六年级语文模拟试题进行练，检验自己的研究成果，发现知识掌握的不足之处。
方法三：互相讨论和研究
- 可以与同学一起讨论复内容，互相补充知识点，共同进步。
- 如果遇到不理解的地方，可以请教老师或父母，及时解决问题。
结语
- 小学六年级人教版语文总复是一个重要的研究阶段，正确的复方法和坚持不懈的努力将为你在语文考试中取得好成绩提供有力保障。
> 注意：本文档仅为助手提供的简要指引，具体复习内容以教材为准。
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【六年级语文期末复习重点知识大全】六年级语文期末复习计划重点知识点大全
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了
六年级语文期末复习计划重点知识点，希望同学们多多积累，不断进步!
汉语拼音知识点
①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
②准确读出轻声和儿化音节。
③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。
④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。
⑤知道大写字母的用法。
汉字知识点
①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。
②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字。
③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。
④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。
用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。
下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括号里填上序号表示。
望a向远处看b盼望，希望c探望d名望
喜出望外()一望无际()德高望重()
满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d 全e满足f骄傲
满不在乎()场面爆满()心满意足()
词语知识点
①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不()指责。
他经常教育我们要()要求自己，对待学习要()认真，关键时刻要经得起()的考验。
填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流()急b手忙脚()c五光()色
d眼()手快e翠色欲()f汹涌澎()
g五彩()h()山()岭i微波()
表示水流的：_______________________
表示颜色的：_______________________
表示动作的：_______________________
句子知识点
①能正确理解句子的意思。
②掌握常用的几种修辞手法。
③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶;通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
⑤会修改常见的病句。
⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定句的互换。
⑤归并意思相关联的句子。
⑥改变句子中词语的顺序。
如果……就……即使……也……
()明天下雨，渡江活动()照样举行。
()明天下雨，登山活动()改期。
只有……才……只要……就……
()打个电话，维修部()会派人上门修理。
这么大毛病，我也没有办法修了，()请维修部派人上门，()能修好。
标点符号知识点
①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。
②认识分号。
③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
词语积累知识点
①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：
AABB式干干净净整整齐齐
ABAB式商量商量讨论讨论
ABAC式有权有势大摇大摆
AABC式恋恋不舍姗姗而来
ABB式静悄悄软绵绵
模仿词语结构，写词语的有：
①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长
②什么—怎么样：手脚发软四肢无力
③并列的四种事物：天地山水花木禽兽
④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡
⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
⑥给一种状态程度加深的：烫——(滚烫)热——(火热)
⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油
⑨两个反义词组成的词语：出没涨落
⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢
用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖
热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片
点心：印度飞屏八保饭
水果：糖水菠箩甘庶
古诗分类：
按作者分：
如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：
写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》边塞烽火：《凉州词》(二首)《出塞》《塞下曲》
浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》
依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》
人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》忧国忧民：《题临安邸》《悯农》(二首)《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。
我们
读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”(《寻隐者不遇》)，写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。
你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗?默在下面的横线上，并写出诗的题目。
月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。
请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。
1、题目()作者()
2、题目()作者()
3、题目()作者()
读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗?
我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句：
“_______________________”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。
蠹众木折，隙大墙坏。
熟能生巧
不贵尺之璧，而重寸之阴。
小洞不补，大洞吃苦
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
一寸光阴一寸金
老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会
选：_______________________
习作知识点
(1)能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。
(2)能根据需要写各种应用文。
(3)内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。
(4)养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
难点与对策
(1)学会审题。
(2)重视选材。
基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。
(3)注意文章的开头、结尾和过渡。
(4)材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。
(5)应用文要掌握不同的写法、格式。
(6)要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。
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