河北省石家庄精英中学高二人教版政治必修四1.1生活处处有哲学限时练

石家庄精英中学限时训练（文）编号：ZZST-必修4-11.1生活处处有哲学?限时练Ⅰ卷一、选择题(共35小题，每小题2分，共70分)【新知训练】1.【焦博晶】哲学的本义是指（）A．智慧B．聪明的人C．真理D．爱智慧或追求智慧2．【焦博晶】哲学的任务是（）A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考3．【高雅杰】柏拉图认为“惊奇是哲人的感受，哲学始于惊奇。

”亚里士多德也认为：“由于惊异，人们才开始了哲学思考。

”黑格尔说：“思想的自由是哲学和哲学史起始的条件。

”这些话生动形象地说明()A．哲学的智慧是人们头脑中凭空产生的B．认识世界和改造世界从哲学开始C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D哲学产生于人的好奇心，是人的主观感受4．【高雅杰】马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。

”这句话主要批判那些把哲学()A ．神秘化的倾向B．简单化的倾向C．庸俗化的倾向D．体系化的倾向5.【唐启伟】马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。

”这句话表明（）A.哲学是客观世界本来就存在的B.哲学存在于人们的主观世界之中C.哲学存在于高度发达的人脑中D.哲学就在我们的身边6．【焦博晶】恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。

”这表明（）A．哲学源于思考B．哲学是在人们生活实践中自发形成的C．哲学智慧产生于人类的生活和实践活动D．哲学能给人智慧、使人聪明7．【焦博晶】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“刻舟求剑”等，这些寓言故事说明，哲学的智慧（）A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考8．【唐启伟】马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（）A．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B．人人都有智慧C．只有现世才有智慧D．哲学是哲学家所独创的9．【唐启伟】马克思说：“没有哲学，我就不能前进”。

这句话主要是强调（）A．哲学与生活是不可分割的B．马克思是研究哲学的哲学家C．真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D．不懂哲学的人就不能进步10.【唐启伟】当前我国之所以要进一步繁荣发展哲学社会科学，是因为（）A.哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础B.哲学社会科学能解决一切问题C.哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具，是推动社会进步的重要力量D.哲学社会科学能让人摆脱无知，指导我们在实践中不犯错误11．【唐启伟】“哲学开始于仰望天穹。

”这句话生动、形象地说明（）A．哲学的发展与大自然有关B．一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C．哲学产生于人类的实践活动D．认识与改造世界从哲学开始12．【唐启伟】科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。

哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）A ．哲学并不能给我们的生活以指导B．哲学是悬浮于空中的思想楼阁C ．哲学总是和人们的主观情绪联系在一起D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问13．【高雅杰】恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这说明()A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．哲学的智慧是人们主观产生的C．哲学观点都是正确的D．学习哲学使人聪明14．【高雅杰】哲学属于文化范畴，下列关于哲学和文化的关系说法正确的是() A．哲学源于文化B．文化源于哲学C．文化是哲学的基础，决定哲学D．哲学是“文化的活的灵魂”15．【高雅杰】哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。

上述材料说明()A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学是时代精神上的精华和智慧C．哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界D．哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案16．【唐启伟】哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。

下列选项中能体现这一道理的有（）①杞人忧天②用烛光装满小屋③揠苗助长④司马光砸缸A ．①②B．②④C．①③D．③④17．【唐启伟】哲学从来都不是哲学家的专利。

在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。

由此可见（）A ．生活就是哲学，哲学就是生活B．只有哲学才能为人们带来经济效益C．人们生活需要智慧，需要哲学D．哲学的智慧产生于人们的主观需要18.【唐启伟】为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。

这主要说明（）石家庄精英中学限时训练（文）编号：ZZST-必修4-1A．哲学不是凭空产生的B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C．源于生活的哲学都是科学的D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证19．【焦博晶】哲学和我们生活之间的关系是（）①哲学和我们生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②B．②③C．②④D．③④20．【焦博晶】面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。

这说明（）A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C．哲学是我们生活中的疑问D．哲学与生活息息相关，来源于生活21．【高雅杰】学校组织义务劳动，某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。

一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。

”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。

”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。

由此可见()①哲学的智慧产生于人类的实践活动②生活处处有哲学③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践A ．①②③B．①②④C．①③④D．②③④22．【高雅杰】古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。

一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。

”这句话意在说明()①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A．①③B．②④C．③④D．②③23．【焦博晶】科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。

哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）A．哲学并不能给我们的生活以指导B．哲学是悬浮于空中的思想楼阁C．哲学总是和人们的主观情绪联系在一起D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问24．【高雅杰】“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。

因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。

”这句话表明，哲学()A．是关于身体健康的学说B．能引导人们正确地看待自然、社会的变化C是一门智慧的学问，是人们美好生活的向导D产生于人类的实践活动和人们对实践的追问25.【王者静】人们对洪涝和泥石流灾害的发生进行的思考不可避免的触及到具有哲学性质的问题。

这表明()A．哲学的智慧产生于生活实践B．在生活事件中产生的思想都是哲学思想C．哲学是一门生活艺术D．实践的发展是为了适应哲学的需要26.【王者静】为避免洪涝和泥石流的灾害的发生，解决好人口、资源、环境之间的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。

这主要表明()。

A．哲学不是凭空产生的B．认识世界和改造世界需要智慧，需要哲学C．源于生活的哲学都是科学的D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证27.【王者静】“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。

”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能28.【唐启伟】人民日报》载文强调，哲学在其本质上并非“概念哲学”或“意识哲学”，而应成为“实践哲学”或“生活哲学”。

纯粹思辨的哲学体系就像不接“地气”的空中楼阁，是难以经得起实践和历史检验的。

哲学应成为“实践哲学”或“生活哲学”表明() A．哲学是一门使人聪明的学问B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C．哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界D．哲学是生活的基础【旧知回顾】29.【商玉英】某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们（）①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A.①②B.①③C.②④D.③④30.【商玉英】为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆.我爱你中国》，《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。

一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。

该活动的主要目的是（）A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准B.实施素质教育，提高学生的文艺素养C.培养爱国情感，促进民族文化繁荣D.发展教育事业，提升教育现代化水平31.【商玉英】要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（）A.拓展群众性精神文明创建活动B.倡导和践行传统文化的价值观C.优先提高公民的科学文化修养D.改造腐朽文化并取缔落后文化32.【商玉英】台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。

由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者石家庄精英中学限时训练（文）编号：ZZST-必修4-1热捧。

这体现了（）A.文化与经济相互交融B.文化创新决定社会实践的发展C.文化总能推动经济的发展D.文化发展要以经济发展为基础33.【商玉英】为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。

开展这些纪念活动有助于（）①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向A.①②B.①④C.②③D③④34.【商玉英】一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。