第06讲常见天气系统-【暑假自学课】2023年新高二地理暑假精品课(人教版2019选择性必修1)原卷

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新教材2023版高中地理第三章大气的运动第一节常见天气系统课件新人教版选择性必修1

新教材2023版高中地理第三章大气的运动第一节常见天气系统课件新人教版选择性必修1

高压概念
在等压线分 布图上,凡 等压线 __闭_合__,中 心气压_高_于__ 四周气压的 区域,叫作 高气压,简 称高压
气流运动状况
水平气流(反 垂直
气旋)
气流
由_中__心__向
外流出,北
半球按
_顺__时__针___方 以下__沉__
向旋转流出, 为主
南半球按
_逆__时__针_方向
旋转流出
天气状况
到实践中应用
2.读某地近地面等压线分布图,A处吹西南风,B处吹西北风,C处 吹东北风,D处吹东南风。据此回答(1)~(2)题。
(1)该气压系统为( D ) A.北半球高压 B.北半球低压 C.南半球高压 D.南半球低压 (2)E地( A ) A.很可能是阴雨天气 B.很可能是晴朗天气 C.不可能有上升气流 D.可能有下沉气流
提示:大风、降温、雨雪天气。
在探索中感悟 一、锋面系统的特点及其对天气的影响
比较项目 气团势力
移动方向
冷锋 冷气团强,
暖气团弱 与冷气团的 移动方向一致
暖锋 暖气团剖面 示意图
锋面符号
准静止锋 势力相当
来回摆动
气团位置 锋面坡度
冷气团在锋下,暖气团在锋上(冷气团密度大,暖气团密
主干串联
学习要旨 1.锋面附近天气变化剧烈,常伴有一系列的云、大风、降水等天气。 2.冷锋形成的雨区主要在冷锋的锋后,暖锋形成的雨区在暖锋的锋 前。 3.在水平气压分布图上,锋面形成在低压槽上。 4.梅雨天气是由江淮准静止锋形成的,伏旱天气是受副热带高压控 制形成的。 5.台风是中心附近风力在12级以上的热带气旋。
随堂检测·强化落实
下击暴流是雷暴云中局部性的强下沉气流,到达地面后会产生一股 直线型大风,一般发生在海拔10 km以内。2018年5月,印度有“沙漠 之邦”之称的拉贾斯坦邦发生了一次雷暴天气,并产生了下击暴流。 下图示意下击暴流。据此完成1~2题。

2024-2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统教案新人教版选择性必修第一册

2024-2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统教案新人教版选择性必修第一册
2. 案例分析:引入更多的实际天气案例,让学生学会运用所学知识分析和解决实际问题。
3. 互动教学:鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的合作精神和批判性思维。
(二)存在主要问题
1. 学生理解难度:大气运动的概念和原理较为抽象,学生难以理解。
2. 教学方法单一:过于依赖讲授法,缺乏学生主动参与的环节。
3. 实践机会少:由于条件限制,学生实际操作和实践的机会较少。
2.案例分析法:分析实际天气图,提高学生的实际应用能力。
3.小组讨论法:培养学生的合作精神和口头表达能力。
六、教学评价
1.课堂问答:检查学生对天气系统概念的理解。
2.练习题:检验学生对大气水平运动和高空运动的掌握情况。
3.课后作业:评估学生对课堂内容的巩固程度。
核心素养目标
1.提升学生对地理环境的观察和分析能力,使其能够从实际天气现象中识别常见天气系统。
8. 天气图的应用:通过天气图可以分析高压系统、低压系统、气旋和反气旋的位置和移动趋势,预测天气变化。
9. 大气运动对天气的影响:大气运动是天气变化的主要驱动力,不同类型的运动导致不同的天气现象。
10. 大气运动在生活中的应用:天气预报、航空航海、农业灌溉等。
反思改进措施
(一)教学特色创新
1. 实践教学:通过实地观测和模拟实验,让学生更直观地理解大气运动的特点和成因。
3. 句:
① 大气运动是天气变化的主要驱动力。
② 天气预报需要分析天气图,了解高压系统和低压系统的位置和移动趋势。
③ 实际天气案例可以帮助学生理解和记忆大气运动的特点和成因。
典型例题讲解
1. 例题一:请解释高压系统和低压系统的形成原因及其对天气的影响。
答案:高压系统是由冷空气聚集形成的,中心气压高,四周气压低。这种系统通常带来晴朗的天气,气温较低。低压系统是由暖空气聚集形成的,中心气压低,四周气压高。这种系统通常带来多云、阴雨的天气,气温较高。

人教版高中地理必修123常见天气系统课件共26张PPT[可修改版ppt]

人教版高中地理必修123常见天气系统课件共26张PPT[可修改版ppt]

附近伴有云雨、大风等天气
两图中冷空气的运动方向如何?
甲图:冷空气主动向暖气团
移动,称为冷锋
乙图:冷空气被迫后退,说 明暖空气强大,主动向冷空
都有暖空
气移动,称为暖锋
暖气团
气沿锋面 作上升运
暖气团
冷气团

冷气团


两图中暖空气的运动方向如何?
暖空气沿锋面作上升运动,会造成什么结果?
锋与天气
暖空气沿锋面作上升运动,所以,锋面下常 有阴雨天气。
分析DE两地天气状况, 并分析C未来的天气过 程。
总结性练习:识读简易天气图
由一学生充当天气预报员,根据课本48页的锋面气旋图, 作天气预报。
1、(读图2.25)来自西伯利来的__冷空气前锋已经移 到蒙古国中部,以及我国的_____内蒙_古_西_部 ___ _青海_西一北带部,冷空气将继续向____方向东移南 动。受其 影响,我国东部地区将出现 __天气,雨气雪温也将明 显___。 下降
人教版高中地理必修 123常见天气系统课件
共26张PPT
你知道吗?
1、每天的电视天气预报节目里,我们可以 听到不同的天气系统影响我国,你都能听懂 吗?
2、今天的天气如何?前两天的天气与今天 有什么不同?
小结:
各种天气系统都有其生长、移动、消亡 的规律。
常见的天气系统
锋面系统 低压(气旋)高压(反气旋)系统
Hale Waihona Puke 气团概念 气团分类• 冷气团(冷空气)
-物理性质较均匀的大
团空气
• 暖气团(暖空气)
什么叫锋面?
锋面是冷暖气团的交界面,又称锋区。
水平范围可达几百米到几千米。
请你判断正确的锋面图,并在 正确的一幅图中写出锋面两侧 的冷、暖气团。

常见的天气系统人教版高二年级地理精品学习PPT

常见的天气系统人教版高二年级地理精品学习PPT

(三)、天气系统——锋——暖锋
2、暖锋移动方向:与暖气团运动方向一致。(箭头前端为 锋前,后端为锋后)
冷气团
锋前
暖气团
锋后
Page 16
(三)、天气系统——锋——暖锋
3、暖锋的符号:一排半圆形
4、暖锋的降雨位置:全部在锋前 5、暖锋降雨的特点:范围大、强度小、时间长
细水长流
Page 17
(三)、天气系统——锋——暖锋
形成热带气旋
台风:西太平洋 飓风:东太平洋和大西洋
Page 30
背景知识:台风
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(三)、反气旋(高压中心)
1、反气旋与高压:地面中心气压高,四周气压低, 气体从中心向四周散开。高空气流辐合下沉,补 充地面气体,垂直方向上气流下沉。 2、反气旋(高压)与降水:气流下沉,天气晴朗。
Page 32
Page 7
(二)、天气系统——锋
1、锋的结构
①锋面:冷暖峰相交的面,往冷气团一侧倾斜 ②锋线:锋面与地面的交线
气团位置:冷气团因为收缩较重,始终沉在下方。暖气团较轻易被抬升。
Page 8
(一)、天气系统——锋
2、锋的类型
①冷气团势力>暖气团,主动向暖气团进攻。形成冷锋天气 ②暖气团势力>冷气团,主动向冷气团进攻。形成暖锋天气 ③冷气团与暖气团势力相当,形成准静止锋天气。
冷气团使暖气团 大风、暴雨沙尘
被迫抬升
暴、寒潮
降温
过境后 单一冷气团
晴朗
较低
较低 变高 较高
北方夏季 的暴雨、 冬春季节 的沙尘暴 和寒潮, 一场秋雨
一场凉
Page 14
(三)、天气系统——锋——暖锋
1、暖锋的概念及示意图:暖气团势力大,主动向冷 气团气团移动,暖气团徐徐上升,所形成的天气。

高中地理精品课件-常见天气系统(说课一等奖作品)

高中地理精品课件-常见天气系统(说课一等奖作品)
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
(二)教材内容
(三)三维目标
(四)教材重难点 二、学情分析 三、教法及教学手段 四、学法指导
1、提高学生主体意识,突出学科特色,注 重指导学生读图、析图、画图、观察总结, 发挥空间想象能力,得出锋面、低压、高 压等天气系统的形成及其天气特点。 2、引导学生进行讨论式、探究式学习强化 主体意识。 3、充分联系运用原有的基础知识,分析、 推理、得出新知识。 4、气旋与反气旋水平气流运动方向的判别, 指导学生借助手势,帮助强化记忆。
五、教学程序 2、锋面系统(17分钟)—冷暖锋
冷锋过境 暖锋过境 通过动画演示,教师板图,学生读图、绘图等方式,引导学生观 察,对比分析冷锋和暖锋的相关知识。 对比分析: ①冷、暖锋的概念; ②冷、暖锋判断(气流方向、锋面角度、雨线倾向); ③冷、暖锋的符号及其运用(从符号判断锋的运动方向、锋前和 锋后、冷暖气团的位置、雨带分布情况等); ④冷、暖锋的天气特征(过境前、过境时、过境后)
五、教学程序 2、锋面系统(17分钟)—冷暖锋
暖气团
冷气团
冷锋
暖气团 冷气团
暖锋
通过动画演示,教师板图,学生读图、绘图等方式,引导学生观 察,对比分析冷锋和暖锋的相关知识。 对比分析: ①冷、暖锋的概念; ②冷、暖锋判断(气流方向、锋面角度、雨线倾向); ③冷、暖锋的符号及其运用(从符号判断锋的运动方向、锋前和 锋后、冷暖气团的位置、雨带分布情况等);
(一)教材的地位和作用
(二)教材内容
(三)三维目标
(四)教材重难点 二、学情分析 三、教法及教学手段 四、学法指导
《常见天气系统》说课设计
一、教材分析 知识与技能 1、了解锋面、气压等天气系统的形成及其 影响下的天气特点。 2、初步识读锋面、气压系统示意图,培养 学生读、绘、用图等能力。 过程与方法: 1、使学生进一步掌握“感知地理知识—理 解地理知识—巩固地理知识—应用地理知 识”的思维过程。 2、进行探究式学习,得出结论。 情感态度与价值观: 通过学习培养学生的合作精神,激发学 生探索自然,爱好气象科学的情感。

高二地理(人教版)《常见天气系统(第二课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程

高二地理(人教版)《常见天气系统(第二课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程
冷气团
气压高
高中地理高二上册
准静止锋对天气现象的影响表现
准静止锋与天气
由于准静止锋移 动缓慢或很少移动, 受其影响的区域往往 出现持续的阴雨天气。 我也不退
我不后退
高中地理
“罪魁祸首” 是梅雨?
高中地理高二上册
梅雨是我国长江中下游特有的天气气候现象。每年初 夏6—7月,江淮流域狭长区域内出现的一段持续时间较长 的阴沉多雨天气。此时正值江南梅子黄熟之时,故称“梅 雨”或“黄梅雨”。
高中地理
高中地理
高中地理高二上册
结合冷锋、暖锋侧视图,在下面冷 锋、暖锋符号中,标注锋的移动方向 (用箭头表示)、锋面两侧的气团冷暖 性质、气压高低状况以及主要降水区域。
冷锋
冷气团 气压高
暖气团 气压低
暖锋
暖气团 气压低
冷气团 气压高
高中地理高二上册
思考:如果冷暖气团势均力敌,相持不下,会形成怎样的天 气系统?会带来怎样的天气现象?
高中地理高二上册
常见天气系统(第二课时)
年 级:高二 主讲人:
学 科:地理(人教版) 学 校:
高中地理高二上册
今年洪涝灾害致6346万人次受灾
各地紧急转移安置群众400.6万人 因灾死亡 失踪219人
——北京青年报(2020年8月14日)
2020年7月12日下午, 因鄱阳湖水位持续上涨, 位于鄱阳湖东岸的鄱阳 湖湿地科学园受淹。
冷暖气团势均力敌,或者遇 地形阻挡,形成的锋移动缓慢或 很少移动,称为准静止锋。
准静止锋的符号应该怎样表 示呢?
高中地理
高中地理高二上册
准静止锋对天气现象的影响表现
准静止锋与天气
请同学们在下面的准静止锋 符号示意图中,标注锋面两侧气 团冷暖性质、气压高低状况以及 降水——中新网(2020年7 月13日)

2024-2025学年高二地理选择性必修1同步学案3.1常见天气系统-【教师版】

2024-2025学年高二地理选择性必修1同步学案3.1常见天气系统-【教师版】

第三章 大气的运动 第一节 常见天气系统课程标准课标解读运用示意图,分析低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。

1.了解到气旋与反气旋分布的时空特点。

【区域认知】2.能够准确的说出常见天气系统所带来的天气现象。

【综合思维】3.绘制气旋与反气旋的示意图,理解气旋与反气旋形成与发展以及运动的过程。

【地理实践】4.认识到自然环境要素中的一环,认识到最终自然规律的重要性。

【人地协调观】知识点01 锋与天气思维导图一、重要概念1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀,垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。

按性质分为冷气团和暖气团。

2.锋面:当冷、暖两种性质不同的气团接触时,它们之间会出现一个交界面。

一般为一个狭窄而倾斜的过渡地带。

3.锋线:锋面与地面相交而成的线。

二、分类1.冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋2,暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋3.准静止锋【知识拓展】冷气团、暖气团只是一个相对概念,不能认为冷气团温度一定低、暖气团温度一定高【即学即练1】(江苏省常州市金坛区2021-2022学年高二下学期期末地理试题)从2021年8月下旬开始,四川、重庆、贵州等地开启“超长待机”的华西秋雨模式。

其中多地六成以上降雨量出现在夜间。

“巴山夜雨涨秋池”是对华西秋雨的生动写照。

下图为华西秋雨影响区域示意及天气形势示意图。

完成下面小题。

1.“巴山夜雨涨秋池”,影响此夜雨形成的主要因素是()A.纬度位置B.地形因素C.海陆位置D.台风天气2.“华西秋雨”的形成,主要因为()A.反气旋过境B.高压脊控制C.锋面雨活动D.热带气旋影响3.“华西秋雨”可能带来的影响有()①缓解当地伏旱②增加水库蓄水量③诱发地质灾害④利于冬小麦收获A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】1.B 2.C 3.C【解析】1.大巴山位于四川盆地北部,山地比热容小,夜晚降温快,谷地上空相同海拔的空气降温慢,在山顶形成下沉气流,同时下沉气流顺着山坡下沉到谷地。

人教版高中地理《常见天气系统》PPT公开课课件名师课件

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分类 实例
冷锋
暖锋
冬春季节北方的沙尘
暴天气,夏季北方的暴 一场春雨一场暖 雨,秋末、冬季、初春
的寒潮
准静止锋
长江中下游地 区的梅雨天气
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2.低气压(气旋)与高气压(反气旋)
类型 气压分布
低气压(气旋) 气压中心低、四周高
水平气
气流形成
流与风

(北半球)
第一部分 自然地理
第三节 常见天气系统
地理
内容索引
必备知识 自主诊断 关键能力 整合突破 核心素养 专项提升
最新版本说课稿人教版高中地理《常 见天气 系统》P PT公开 课课件 名师pp t课件 (优选 ) 最新版本说课稿人教版高中地理《常 见天气 系统》P PT公开 课课件 名师pp t课件 (优选 )
3.锋面气旋 (1)概念:近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋,它主要活动于 温带地区,也称为温带气旋。 (2)位置:锋面出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合。 (3)结构:北半球锋面气旋是一个逆时针方向旋转的涡旋,中心气压最低,在 低压中心东侧形成暖锋,在低压中心西侧形成冷锋,锋面以南是暖空气,锋 面以北是冷空气。从垂直方向看,气旋高层是气流辐散区,气旋低层有气流 辐合,气旋中心有气流上升。
必备知识 自主诊断
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第06讲常见天气系统
1.了解到气旋与反气旋分布的时空特点。

2.能够精确的说出常见天气系统所带来的天气现象。

3.绘制气旋与反气旋的示意图,理解气旋与反气旋形成与开展以及运动的过程。

学问点01 锋与天气
根底学问梳理
一、重要概念
1.气团:水平方向上、湿度等物理性质比拟,垂直方向上物理性质也很相像的大范围空气。

按性质分为气团和暖气团。

2.锋面:当冷、暖两种性质不同的气团接触时,它们之间会消失一个交界面。

一般为一个狭窄而的过渡地带。

3.锋线:锋面与地面相交而成的线。

二、分类
1.冷锋——冷气团向暖气团移动的锋
2,——暖气团主动向冷气团移动的锋
3.准静止锋
典例
A.甲B.乙C.丙D.丁
受冷锋影响,2020年2月我国某山地发生了一次降雪过程。

图为此次冷锋过境前后,该山地气象站记
录的降水量、气温柔气压变化状况。

据此完成下面小题。

1.以下时段中,冷锋正在过境的是〔〕
A.2月17日18:0022:00B.2月18日6:0010:00
C.2月19日00:004:00D.2月19日11:0015:00
2.该气象站可能位于〔〕
A.天山B.贺兰山C.阴山D.长白山
学问点02 低气压〔气旋〕与高气压〔反气旋〕
根底学问梳理
1.气旋、反气旋与天气
由四周向中心由中心向四周
2.高压脊:从高气压延长出来的狭长区域,像地形上的山脊。

高压或高压脊掌握之下,多天气。

3.低压槽:从低气压延长出来的狭长区域,像地形上的山谷。

低压或低压槽掌握之下,多天气。

典例
以下图为亚洲局部地区某时刻500hPa等压面高度〔米〕分布示意图。

据此完成下面小题。

1.此时,山东5800米高空处的风向为〔〕
A.偏东风B.偏南风C.偏西风D.偏北风
2.在图示大气形势下,近地面〔〕
A.湖南大局部地区晴朗少雨B.内蒙古风速比四川小
C.黑龙江西北部天气晴热D.天津气压高于重庆
3.将来几日受台风影响较大的城市可能是〔〕
A.杭州B.三亚C.福州D.赣州
即时小练
1.阅读图文材料,完成以下要求。

2020年5月25日,中亚地区多地消失酷热天气,甚至消失40度的高温,而西伯利亚局部地区气温也升至30度以上,这样的暖热天气罕见。

以下图为2020年5月25日500百帕等压面局局部布高度图,且该状态的气压分布态势根本持续到了5月30日左右,图中500百帕等压面以5880米高度〔记作588〕来反映高压的位置和强度。

(1)描述M区域近地面大气的运动状况。

(2)从大气角度分析中亚地区消失高温的缘由。

(3)指出极端高温对中亚地区人们健康的危害。

一、冷锋、暖锋的推断
1.看符号
2.看冷气团运动方向
假设冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强,应为冷锋;假设冷气团遇到暖气团时有回转运动,那么说明暖气团势力强,为暖锋。

3.看锋面坡度
冷气团运动速度快,冷气团势力强大时,形成的冷锋锋面坡度较大;而暖气团运动速度慢,暖气团势力强大时,形成的暖锋锋面坡度较小。

4.看雨区范围及位置
不管是冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团掌握范围内。

“锋前〞“锋后〞是依据锋面移动方向,即主动前进气团的移动方向确定的:以锋线为界,在锋面移动方向上,锋线前方为锋前,锋线前方为锋后。

5.看过境前及过境后的天气变化(看过境前后的气温、气压变化)
6.依据对我国天气的影响差异推断
冷锋对我国天气的影响较大,我国北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、冬春季节的沙尘暴,都主要是冷锋过境造成的;而暖锋对我国的影响比拟小。

二、影响我国的典型准静止锋
1.形成:夏半年副热带高压加强,位置北移,受其影响,海洋暖湿气流登陆北上,在高压脊北侧与北方来的冷空气相遇形成锋面雨带。

2.移动
(1)正常年份推移规律:
(2)雨带类型:北进过程主要是暖锋;南退过程主要是冷锋。

6月江淮流域主要是准静止锋。

3.影响
(1)北方雨季短,降水少,南方雨季长,降水多。

(2)特别年份夏季风强弱对锋面进退影响。

①夏季风势力强,那么锋面雨带北移速度快,易消失北涝南旱。

②夏季风势力弱,那么锋面雨带北移速度慢,易消失北旱南涝。

一、选择题
2021年11月5日21时30分,内蒙古自治区阿巴嘎旗普降大雪,至8日夜间,降温达16℃以上。

图为2021年11月5日20时我国局部地区海平面天气形势图〔单位:hPa〕。

完成下面小题。

1.2021年11月5日20时,图示区域〔〕
A.甲处气温日较差较小B.乙处盛行西北风C.丙处风速最大D.甲处气压值可能为1052hPa
2.导致阿巴嘎旗普降大雪的天气系统是〔〕
A.冷锋B.暖锋C.气旋D.反气旋
3.此时,渤海沿岸地区〔〕
A.雨过天晴,气温上升B.气温降低,气压降低
C.受冷锋影响,消失大风天气D.受低压掌握,消失阴雨天气
昆明准静止锋是冬半年对我国西南地区影响较大的一种天气系统,通常在滇中到黔中摇摆。

图3示意某年1月10日一2月16日责阳〔106.7°E,26.6°N〕、会泽〔103.3°E,26.4°N〕、昆明〔102.7°E.25°N〕三地近地面气温变化状况。

完成下面小题。

4.据图推断昆明准静止锋移动方向〔〕
A.自西南向东北B.自东南向西北C.自西北向东南D.自东北向西南
5.据图文信息推想,以下符合昆明准静止锋的示意图为〔〕
A.B.C.D.
6.以下时间中,准静止锋发生明显位移的是〔〕
A.1月10日B.1月21日C.1月30日D.2月6日
2022年3月25~31日,北美局部地区受到冷空气影响,消失降温。

以下图为31日地面天气形势图。

据此答复以下小题。

7.以下地区中,风向东南的是〔〕
A.甲B.乙C.丙D.丁
8.31日丁地天气状况最可能是〔〕
A.风和日丽B.连续性降水C.狂风暴雨D.沙尘漫天
9.造成此次降温的天气系统可能的移动方向是〔〕
A.向东B.向南C.向西D.向北
冷涡是从对流层中高层延长到低层的冷性低压系统。

春末夏初,东北冷涡活动频繁,受其影响,大气处于上冷下暖、上干下湿的不稳定状态,降水多消失在冷涡中心和移动方向的前部。

图示意春季某时刻亚洲局部地区高空500百帕等压面的高度分布,完成下面小题。

10.此时,甲处对应高空500百帕等压面上的风向最可能为〔〕
A.偏东风B.偏南风C.偏西风D.偏北风
11.图中最可能消失天高云淡的“冷涡蓝〞天气的地点是〔〕
A.甲B.乙C.丙D.丁
12.关于东北冷涡带来降水的主要缘由表述不正确的选项是〔〕
A.冷涡中心气流辐合上升B.水汽凝聚放出热量利于上升气流的维持
C.贝加尔湖供应丰富水汽D.冷涡吸引来自副高外围的暖湿气流北上
2023年1月10日夜间至11日11时,伊宁市消失大到暴雪,期间伴有67级大风。

以下图为北京时间2023年1月12日2时伊宁市周边区域的海平面气压分布图。

据此完成下面小题。

13.导致此次伊宁市消失大到暴雪的缘由为〔〕
A.气旋快速过境B.暖锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境D.冷锋快速过境
14.图示时刻〔〕
A.塔什干狂风大作B.努尔苏丹风向偏南C.伊宁市风和日丽D.比什凯克阴雨连绵读“锋面气旋示意图〞。

完成下面小题。

15.以下关于图中锋面的说法,正确的选项是〔〕
A.北半球冷锋B.南半球冷锋C.北半球暖锋D.南半球暖锋
16.图中四地天气状况,最可能的是〔〕
A.丁地气压高于丙地B.甲地风力大于乙地
C.甲、丁正值晴朗天气D.乙、丙正值阴雨天气
江淮气旋是发生在长江中下游地区和淮河流域,生命史在12小时以上,具有明显冷、暖锋结构的低压系统。

其一年四季都可以发生,春季和初夏消失较多。

以下图为某日18:00海平面气压场形势图。

据此完成下面小题。

17.图示月份最可能是〔〕
A.1月B.4月C.7月D.9月
18.影响江淮气旋春季和初夏消失频率较高的主导因素是〔〕
A.纬度位置B.地形地势C.大气环流D.下垫面性质
19.此时受江淮气旋影响的地点及天气特征是〔〕
A.甲地大风、降温、云雾多B.乙地狂风、暴雨、气压低
C.丙地低温、阴雨、雾霾重D.丁地大风、大雨、云层厚
读“某地区1000百帕等压面上的等高线、等温线分布图〞,此时乙地消失强降水天气。

完成下面小题。

20.关于甲地气流运动状况,正确的选项是〔〕
A.顺时针辐散下沉B.顺时针辐合上升C.逆时针辐散下沉D.逆时针辐合上升
21.假设此时掌握乙地的天气系统过境后短时间内,乙地可能消失的变化是〔〕
A.气温上升,气压降低B.电闪雷鸣,湿度较大
C.气温降低,气压上升D.寒风彻骨,阴雨连绵
二、综合题
22.结合图文材料,答复以下问题。

以下图为2022年某日大洋洲局部海平面气压分布图示意图〔单位:hPa〕。

(1)依据气压分布形势图,推断此时的季节,并说明推断理由。

(2)简述达尔文市此季节的气候特征,并说明缘由。

(3)说明此时达尔文市的天气特点。

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