电焊基础知识课程教案

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焊工实操课教案模板范文(2篇)

焊工实操课教案模板范文(2篇)

第1篇一、课程名称:焊工实操二、课时安排:共8课时,每次2课时三、教学目标:1. 让学生掌握焊接的基本知识和技能,具备一定的焊接操作能力。

2. 培养学生的安全意识,提高学生的实际操作能力。

3. 使学生了解焊接设备的使用和维护方法。

四、教学内容:1. 焊接基本知识2. 焊接设备的使用和维护3. 焊接操作技能4. 焊接安全知识五、教学重点:1. 焊接基本知识2. 焊接设备的使用和维护3. 焊接操作技能六、教学难点:1. 焊接操作技能的掌握2. 焊接设备的使用和维护七、教学过程:第一课时:1. 导入新课(1)介绍焊接在我国的发展和应用(2)讲解焊接在各个领域的应用及重要性2. 讲解焊接基本知识(1)焊接的定义及分类(2)焊接材料的种类及性能(3)焊接工艺及焊接参数3. 课堂练习(1)绘制焊接接头图(2)分析焊接接头的力学性能第二课时:1. 介绍焊接设备的使用和维护(1)焊接设备的基本组成及功能(2)焊接设备的使用方法及注意事项2. 焊接设备实操(1)练习焊接设备的使用(2)观察设备运行情况,了解设备维护要点3. 课堂讨论(1)焊接设备在使用过程中可能遇到的问题及解决方法(2)焊接设备维护的重要性及方法第三课时:1. 讲解焊接操作技能(1)焊接操作的基本步骤(2)焊接操作技巧及注意事项2. 焊接操作实操(1)练习焊接操作,观察焊接效果(2)分析焊接缺陷产生的原因及预防措施3. 课堂讨论(1)焊接操作中常见的问题及解决方法(2)焊接操作技能提高的方法第四课时:1. 焊接安全知识(1)焊接作业中的安全风险及防范措施(2)焊接作业中的急救知识2. 焊接安全实操(1)练习焊接安全操作,观察安全效果(2)了解焊接安全设备的使用方法3. 课堂讨论(1)焊接作业中的安全事故案例分析(2)如何提高焊接作业的安全性第五课时:1. 复习焊接基本知识(1)回顾焊接的定义、分类、材料及工艺(2)总结焊接基本知识要点2. 复习焊接设备的使用和维护(1)回顾焊接设备的基本组成、使用方法及维护要点(2)总结焊接设备的使用和维护经验3. 课堂练习(1)分析焊接接头的力学性能(2)绘制焊接接头图第六课时:1. 复习焊接操作技能(1)回顾焊接操作的基本步骤、技巧及注意事项(2)总结焊接操作技能要点2. 焊接操作实操(1)练习焊接操作,观察焊接效果(2)分析焊接缺陷产生的原因及预防措施3. 课堂讨论(1)焊接操作中常见的问题及解决方法(2)焊接操作技能提高的方法第七课时:1. 复习焊接安全知识(1)回顾焊接作业中的安全风险及防范措施(2)总结焊接安全知识要点2. 焊接安全实操(1)练习焊接安全操作,观察安全效果(2)了解焊接安全设备的使用方法3. 课堂讨论(1)焊接作业中的安全事故案例分析(2)如何提高焊接作业的安全性第八课时:1. 期末总结(1)回顾本课程的学习内容(2)总结焊接的基本知识、操作技能和安全知识2. 课后作业(1)完成焊接接头图的绘制(2)撰写一篇关于焊接操作技能的总结报告3. 课后思考(1)如何提高焊接操作技能(2)焊接安全知识在实际操作中的应用八、教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与度和合作精神。

第12节 电焊技术-开课教案

第12节 电焊技术-开课教案

第12节:电焊基本技术
2013年5月16日教学人员:王建勇
教学目标:1:了解电焊的基本原理。

2:掌握基本的电焊技术。

教学重点:操作姿势及弧光防护
教学难点:正确的引弧技巧
教学课时:3课时
教学方式:教师讲解学生实践教师总结
教学器材:电焊机、J422电焊条、保护罩、厚铁板、铁锤、老虎钳。

注意事项:1:操作姿势必须规范2:避免长时间短路,以免烧损设备3:注意弧光,防止灼伤眼睛4:焊条头的管理
教学程序:
复习引入:
新课交接:
一:电焊的基本原理
二:电焊系统的构成
电源电焊机电焊条地线电焊线保护罩等等三:焊接基本知识传授
1:平敷焊的基本特点
2:基本操作姿势
四:学生实习操作练习
基本操作方法
1:引弧
划擦法
直击法
2:引弧注意事项
不要乱丢,以免烫伤和引起火灾。

教学小结:通过本节课的教与学,学生应该掌握基本的焊接技术,对于焊接来说,引
弧是最基本和最关键的一招,教师应该在这一方面加强学生的训练,当然在训练的过程中应该时刻教育学生加强安全纪律教育,确保安全第一的教学原则。

作业布置:回家每个同学自备10条J422焊条进行焊接技术训练巩固。

焊工教材教案怎么写模板(3篇)

焊工教材教案怎么写模板(3篇)

第1篇一、教案基本信息课程名称:焊工基础技能培训授课教师: [教师姓名]授课班级: [班级名称]授课时间: [具体日期和时间]课时安排: [课时数]二、教学目标1. 知识目标:- 理解焊接的基本原理和分类。

- 掌握焊接接头和坡口形式。

- 了解焊接位置及操作要点。

2. 技能目标:- 学会使用电焊设备进行焊接。

- 能够正确操作焊接接头和坡口。

- 能够根据不同焊接位置进行操作。

3. 情感目标:- 培养学生对焊接工艺的兴趣。

- 增强学生的安全意识和责任心。

- 培养学生的团队协作精神。

三、教学内容1. 焊接与切割基础- 焊接原理及分类。

- 焊接接头和坡口形式。

- 焊接位置及操作要点。

2. 焊接变形和应力- 焊接变形和应力的原因及危害。

- 影响焊接变形的主要因素。

- 减小焊接变形和应力的措施。

- 焊接变形的矫正方法。

3. 焊接缺陷及预防措施- 焊接缺陷的种类及原因。

- 预防焊接缺陷的措施。

四、教学过程1. 导入- 方式:通过图片展示焊接工艺的案例,激发学生的学习兴趣。

- 问题:提问学生关于焊接的基本概念和用途。

- 导入语:“今天我们将一起学习焊工基础技能,了解焊接的基本原理和操作方法。

”2. 讲授- 结合材料:利用教材、视频、图片等材料讲解焊接知识。

- 问题:针对知识点提出问题,引导学生思考。

- 回答:- 简单问题集体回答。

- 一般问题个人思考回答。

- 难问题小组讨论回答。

- 评价:对学生的回答进行评价,强调正确性和安全性。

3. 活动- 活动一:焊接实操练习。

- 方式:学生分组进行焊接实操,教师巡回指导。

- 探究问题:学生在实操过程中遇到的问题及解决方案。

- 答案:教师点评学生的实操过程,纠正错误,指导学生掌握正确的焊接方法。

4. 巩固- 方式:通过选择题、主观题等形式进行知识巩固。

- 主题升华:引导学生思考焊接技术在现代工业中的应用。

5. 小结- 教师总结:总结本节课的主要知识点和技能要求。

- 师生共同总结:学生分享学习心得,教师进行点评。

焊工教案——精选推荐

焊工教案——精选推荐

焊⼯教案第⼀章:焊接的基本知识教案(⼀)2课时课题:焊⼯⼯艺概述教学⽬标:1、了解焊接在⾦属结构和机械制造中,与其它连接⽅法,相⽐有什么特点?2、了解焊接的实质。

3、知道焊接的分类及什么是熔焊、压焊、针焊。

教学过程:⼀、引⼊新课在⾦属结构和机械制造中,总需要将两个或两个以上的零件,按⼀定形状和位置连接起来,并保证有⾜够的连接强度。

连接的⽅法主要有两⼤类:⼀类是可拆卸的,如螺栓连接、键连接;另⼀类是永久性的,如:铆接、焊接。

随着近代科学的发展,焊接已成为⼀门独⽴的科学,⼴泛应⽤于国民经济的各个领域,据统计,我国年产量焊接⽤钢量占钢材总产量的25~28%,世界⼯业发达的国家焊接耗钢量已占钢材总产量的45%左右,由此可见焊接技术应⽤的前景是很⼴阔的。

⼆、焊接的优点焊接与铆接、铸造、锻造相⽐具有下列优点:(1)节省⾦属材料,减轻结构重量,经济效益好。

(2)制造设备简单,简化加⼯与装配⼯序,⽣产周期短,⽣产效率⾼。

(3)结构强度⾼,接头密封性好(4)结构设计灵活性⼤,按结构的受⼒情况可以优化配置材料;按⼯作情况需要,可在不同部位选⽤不同强度、不同耐磨、耐腐蚀及⾼温等性能的材料。

(5)焊接件外形平整,加⼯余量少;(6)焊接⼯艺过程容易实现机械化和⾃动化(教师对以上各点可分别举例加以说明)三、焊接加⼯⽅法的特点(1)⽤焊接加⼯的结构易产⽣较⼤的焊接残余变形和焊接残余应⼒,从⽽影响结构的承载能⼒,加⼯精度和尺⼨稳定性,同时在焊缝与焊件交界处还会产⽣应⼒集中,对结构的脆性断裂有较⼤的影响。

(2)焊接接头中存在着⼀定数量的缺陷,如裂纹、⽓孔、夹渣、未焊透、未熔合等。

这些缺陷的存在会降低强度引起应⼒集中损坏焊缝的致密性,这是造成焊接结构破坏的主要原因之⼀。

(3)焊接接头具有较⼤的性能不均匀性。

由于焊缝的成份及⾦相组织与母材不同,接头各部位经历的热循环不同,使接头不同区域的性能不同。

(4)焊接⽣产过程中产⽣⾼温,强光及⼀些有毒⽓体,对⼈体有⼀定损害,因此要加强焊接操作⼈员的劳动保护。

焊工知识与技能教案设计

焊工知识与技能教案设计

焊工知识与技能教案设计教案标题:焊工知识与技能教案设计教案目标:1. 使学生了解焊工的基本知识和技能要求。

2. 培养学生掌握焊接技术的能力,包括焊接材料选择、焊接设备操作、焊接技巧等。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力,培养学生的安全意识和职业道德。

教学内容:1. 焊工职业概述:a. 焊工的职责和工作条件;b. 焊工的专业素质和技能要求;c. 焊工的职业发展和前景。

2. 焊接知识:a. 焊接的基本原理和分类;b. 焊接的常用术语和定义;c. 焊接材料的选用和性能要求。

3. 焊接设备与工具:a. 焊接设备的种类和用途;b. 焊接设备的操作方法与注意事项;c. 焊接工具的使用和维护。

4. 焊接技术:a. 焊接前的准备工作;b. 焊接的基本技巧和注意事项;c. 常见焊接缺陷及其防止方法。

教学过程:1. 导入:利用图片、视频或实物展示焊工的工作场景,引发学生对焊工职业的兴趣。

2. 知识讲解:a. 通过讲解焊工职业概述,让学生了解焊工的基本职责和工作条件。

b. 介绍焊接知识的基本原理和分类,培养学生对焊接术语和定义的理解能力。

c. 介绍常用的焊接材料和其选用以及性能要求。

3. 设备与工具演示:a. 指导学生了解不同种类的焊接设备的用途和操作方法,并注意操作中的安全事项。

b. 演示焊接工具的正确使用方法和日常维护。

4. 技能训练:a. 给予学生实际的焊接项目,指导他们进行准备工作和焊接操作,纠正他们的焊接技巧和不足之处。

b. 教师示范并与学生进行互动训练,鼓励学生之间合作交流,培养他们的团队合作和沟通能力。

5. 焊接质量控制:a. 强调焊接质量的重要性,讲解常见的焊接缺陷及其防止方法。

b. 进行焊接质量检验的实践,让学生了解如何评估焊接质量以及进行修复。

6. 总结与评价:a. 回顾课程的要点,对学生学到的焊接知识和技能进行总结。

b. 进行个人或小组学习成果展示,评价学生的综合表现。

教学评价:1. 学生参与度:观察学生是否积极参与课堂讨论和实际操作训练。

焊工实操课程教案模板范文

焊工实操课程教案模板范文

一、课程名称:焊工实操课程二、课程目标:1. 使学生掌握焊接的基本原理和操作技能;2. 培养学生安全意识,提高焊接操作的安全性;3. 培养学生团队合作精神,提高焊接效率;4. 为学生提供焊接实际操作经验,为将来从事焊接工作打下基础。

三、课程内容:1. 焊接基本原理2. 焊接设备与工具3. 焊接材料与焊接工艺4. 焊接操作技能训练5. 焊接安全知识四、教学安排:1. 理论教学:4课时2. 实操训练:16课时五、教学进度安排:第一周:1. 焊接基本原理(2课时)2. 焊接设备与工具(2课时)第二周:1. 焊接材料与焊接工艺(2课时)2. 焊接安全知识(2课时)第三周:1. 焊接操作技能训练(8课时)第四周:1. 焊接操作技能训练(4课时)六、教学方法和手段:1. 讲授法:讲解焊接基本原理、焊接设备与工具、焊接材料与焊接工艺、焊接安全知识等理论知识;2. 示范法:教师进行焊接操作示范,让学生观察并学习;3. 实践法:学生分组进行焊接操作训练,教师巡回指导;4. 案例分析法:通过分析典型案例,让学生了解焊接操作中的常见问题及解决方法。

七、教学评价:1. 课堂表现:包括出勤、课堂纪律、参与讨论等;2. 实操技能:包括焊接操作的正确性、熟练程度、焊接质量等;3. 安全意识:包括遵守焊接操作规程、注意安全防护等。

八、教学资源:1. 教材:《焊工实操教程》;2. 教学设备:焊接设备、焊接材料、安全防护用品等;3. 教学场地:焊接实训室。

九、教学过程:1. 理论教学阶段:讲解焊接基本原理、焊接设备与工具、焊接材料与焊接工艺、焊接安全知识等理论知识,使学生掌握焊接的基本知识。

2. 实操训练阶段:教师进行焊接操作示范,学生分组进行焊接操作训练,教师巡回指导,纠正学生的错误操作,提高学生的焊接技能。

3. 案例分析阶段:通过分析典型案例,让学生了解焊接操作中的常见问题及解决方法,提高学生的实际操作能力。

4. 总结评价阶段:对学生的课堂表现、实操技能、安全意识等方面进行评价,为学生提供改进方向。

电焊基础教案设计方案模板

电焊基础教案设计方案模板

一、课程名称:电焊基础二、课程目标:1. 知识目标:使学生掌握电焊的基本原理、设备、工艺及安全操作规程。

2. 能力目标:培养学生动手操作能力,能够独立进行简单的电焊作业。

3. 情感目标:培养学生严谨的工作态度,增强团队协作意识。

三、教学对象:机械加工专业学生四、教学时间:16课时五、教学内容:1. 电焊基本原理2. 电焊设备3. 电焊工艺4. 电焊安全操作规程5. 简单电焊作业实践六、教学安排:第一周:1. 课时:2课时2. 内容:电焊基本原理、电焊设备第二周:1. 课时:4课时2. 内容:电焊工艺、电焊安全操作规程第三周:1. 课时:4课时2. 内容:简单电焊作业实践第四周:1. 课时:6课时2. 内容:简单电焊作业实践、课程总结七、教学方法:1. 讲授法:讲解电焊基本原理、设备、工艺及安全操作规程。

2. 演示法:演示电焊设备操作、焊接过程及安全操作。

3. 实践法:组织学生进行简单电焊作业实践,提高动手操作能力。

八、教学评价:1. 课堂表现:课堂提问、讨论及作业完成情况。

2. 实践操作:简单电焊作业实践成绩。

3. 考核:理论考试、实践操作考核。

九、教学资源:1. 教材:《电焊基础》2. 教学课件3. 电焊设备:焊机、焊条、焊件等4. 实践场所:电焊实训室十、教学实施:1. 第一周:- 讲解电焊基本原理,介绍电焊设备。

- 学生了解电焊设备结构、功能及操作方法。

2. 第二周:- 讲解电焊工艺,介绍焊接过程。

- 讲解电焊安全操作规程,强调安全意识。

3. 第三周:- 组织学生进行简单电焊作业实践。

- 指导学生正确操作设备,掌握焊接技能。

4. 第四周:- 组织学生进行简单电焊作业实践。

- 对学生进行课程总结,强调重点知识。

十一、教学反思:1. 关注学生个体差异,因材施教。

2. 加强实践环节,提高学生动手操作能力。

3. 注重安全教育,确保学生人身安全。

4. 优化教学手段,提高教学效果。

注:本教案设计方案仅供参考,教师可根据实际情况进行调整。

焊工培训课件焊接基础知识学习教案

焊工培训课件焊接基础知识学习教案

焊工培训课件焊接基础知识学习教案教案:焊接基础知识学习教学内容:本节课主要学习焊接基础知识,包括焊接的定义、分类和基本过程。

教材章节为《焊工培训课件》的第一章。

教学目标:1. 了解焊接的定义和分类;2. 掌握焊接的基本过程;3. 能够运用焊接知识解释实际焊接现象。

教学难点与重点:重点:焊接的定义、分类和基本过程;难点:焊接基本过程的细节和实际应用。

教具与学具准备:1. 教材《焊工培训课件》第一章;2. 投影仪;3. 焊接实物或图片;4. 练习题。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)通过展示一些焊接实物或图片,让学生观察并思考:这些物体是如何焊接而成的?焊接过程中有哪些步骤?二、教材讲解(15分钟)1. 焊接的定义:介绍焊接的定义,强调焊接是一种连接金属或其他材料的加工方法。

2. 焊接的分类:介绍常见的焊接方法,如气体保护焊、电弧焊、激光焊等,并简要说明各种焊接方法的特点。

3. 焊接的基本过程:详细讲解焊接的基本过程,包括预处理、焊接、后处理等步骤,并强调每个步骤的重要性。

三、例题讲解(15分钟)给出一个实际的焊接问题,如焊接某种材料的工艺参数选择,通过讲解和解题过程,让学生理解焊接知识的实际应用。

四、随堂练习(10分钟)给出一些与焊接相关的问题,让学生运用所学的知识进行解答,巩固所学内容。

五、板书设计(5分钟)六、作业设计(5分钟)1. 作业题目:请解释焊接的定义,并描述焊接的基本过程。

2. 答案:焊接是一种连接金属或其他材料的加工方法。

焊接的基本过程包括预处理、焊接、后处理等步骤。

七、课后反思及拓展延伸(5分钟)让学生思考:本节课所学的焊接知识在日常生活中的应用,并鼓励学生进行拓展学习,了解更多的焊接方法和技术。

焊工培训课件焊接基础知识学习教案重点和难点解析:一、教学内容在教学内容中,需要重点关注的是对焊接定义、分类和基本过程的详细解释。

这是整个教案的核心部分,也是学生需要理解和掌握的基础知识。

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电焊基础知识课程教案电焊基础知识课程教案2010-01-09 15:20:31 来源:双甸镇社区教育中心浏览:10939次电焊基础知识课程教案绪论第一章电弧焊基础知识第二章焊条电弧焊第三章埋弧焊第四章二氧化碳气体保护电弧焊第五章熔化极惰性气体保护电弧焊第六章钨极惰性气体保护弧焊第七章等离子弧焊接与切割第八章电阻焊第九章钎焊第十章其它焊接方法介绍绪论一、焊接及其在现代工业中的地位1、焊接(Welding)及其本质定义:实质:焊接在现代工业中的地位是现代工业一种重要的连接加工方法,同时是一种精确、可靠、低成本,并且是采用高科技连接材料的方法。

目前还没有其它方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接,并对所焊的产品增加更大的附加值。

全世界约45%的钢铁和有色金属需要通过焊接才能变为可以使用的最终产品。

现代工业中的连接方法有:螺栓、键、销钉(可拆卸)铆接、焊接、粘接(不可拆卸)现代工业生产的各行业直接或间接地都离不开焊接。

没有焊接,就没有现代工业文明,也没有现代的生活方式。

工业生产的发展,对焊接技术提出了更多、更高的要求二、焊接方法分类及发展概况(重点、难点,解释清楚三大类焊接方法的本质区别)1、焊接方法的分类及特点分类(族系法):熔焊固相焊(压焊)钎焊2、焊接方法的发展概况公元前锻焊、钎焊(中国)1881年:法国人发明了最早期的碳弧焊机1856年:英格兰物理学家James Joule 发现了电阻焊原理1862年:用二碳化钙生产出乙炔气1885年:美国人Elihu Thompson 获得电阻焊机专利权气焊1900年前后:铝热剂焊1926年:美国的A.O.Smith公司率先介绍了手工电弧焊焊条的制作方法1930s:钨极氩弧焊、埋弧焊1950年:电渣焊首次用于生产(俄罗斯)1956年:摩擦焊(俄罗斯)1957年:在熔化极气体保护焊中使用CO2作为保护气体(美国、英国和俄罗斯)1950s:电子束焊(法国)1960s:激光焊(美国)1991年:搅拌摩擦焊(英国)现状国内焊接大国——钢产量多年保持在>1亿吨/年,消耗焊材> 100万吨但非强国——工业化的前期阶段焊接以手工操作为主,效率低、能耗高/焊接手段单调、工艺落后/焊材品种单调,重要关键焊材依赖进口焊接的数字化水平低国外已完成焊接手段的结构性转变(由手工到自动、由低效向高效转变)焊接手段以高效、自动焊为主/焊材品种配套齐全/多专用设备和专用材料数字技术在焊接上的应用正逐渐推广普及焊接的发展从材料上扩大可焊材料的范围,如超细晶粒钢、非金属、金属/非金属组合从结构上超大-如大型船舶、高层建筑/超微-如芯片、细微(μm级)零件从设备上高效率、低能耗/数字化、自动化、智能化、柔性化从技术工艺上高效率/低能耗/环保三、本教材的内容和学习方法(重点)1、教材的内容与学习要求要求:掌握主要焊接方法的原理、焊接质量的控制以及常用焊接设备的使用维护。

强调并突出工艺应用能力的培养,即能根据实际结构的具体要求,优选焊接方法并制订合理的焊接工艺。

重点:电弧焊,尤①气体保护焊(MAG/CO2/MIG、TIG)②埋弧焊学习方法建议:①牢固掌握基本概念、原理②勤于动手,理论联系实际(途径:多参加工程实践并制订工艺)③善于总结对比,条理清楚第一章电弧焊基础知识第一节焊接电弧目的与要求:了解电弧的实质、获得的途径、电弧各区域及其导电机构的特点、能量与温度的分布规律;掌握电弧偏吹的概念及影响因素、解决措施。

一、焊接电弧的物理基础(一)电弧及其电场强度分布电弧的实质:气体放电(导电)电弧的特点:低电压、大电流、温度高、亮度大(二)电弧中带电粒子的产生获得电弧的途径:气体电离+电子发射1、电离的种类:热电离场致电离光电离电离能及其与引弧的关系2、(阴极)电子发射热发射场致发射光发射粒子碰撞发射逸出功及其与引弧的关系1、电离的种类:热电离场致电离光电离电离能及其与引弧的关系2、(阴极)电子发射热发射场致发射光发射粒子碰撞发射逸出功及其与引弧的关系二、焊接电弧的导电特性电弧的三个区域:阴极区弧柱区阳极区(一)弧柱区的导电特性最小电压原理(难点,通过水珠的形状与能量的关系辅以解释说明)(二)阴极区的导电特性1、热发射型2、电场发射型阴极斑点(三)阳极区的导电特1、阳极斑点2、阳极区导电形式三、焊接电弧的工艺特性电弧的工艺特性主要包括:热能特性、力学特性、电弧稳定性等。

(一)电弧的热能特性1、电弧热的形成机构电弧的弧柱、阴极区、阳极区的产热特性各不相同。

⑴弧柱的产热⑵阴极区的产热特性⑶阳极区的产热特性2、电弧的温度分布⑴轴向-两极区低弧柱区高⑵径向-中心高四周低3、焊接电弧的热效率及能量密度电弧产热的一部分热量会通过对流、传导、辐射等形式散失,所以会存在热效率问题。

能量密度分布:轴向-两极区大弧柱区小径向-中心大四周小(二)、电弧的力学特性1、电弧力类型及作用(重点)电磁(收缩)力——使电弧获得刚直性,促进熔滴过渡等离子流力——促进熔滴过渡斑点(压)力——阴极>阳极/阻碍熔滴过渡电极材料蒸发的反作用力——阴极>阳极/阻碍熔滴过渡熔滴(droplet)冲击力——对熔池造成冲击短路爆破力——短路时产生,导致飞溅2、电弧力的主要影响因素气体介质、焊接电流和电压、焊丝(条)直径、极性和电极端部形状等。

四、焊接电弧的稳定性电弧稳定性的概念(P19)影响电弧稳定性的因素:电源、外界因素、药皮(芯)(焊剂)、磁偏吹等第二节焊丝的熔化与熔滴过渡目的与要求:了解并掌握焊接电弧热和力的特点。

掌握溶滴过渡的形式、特点,初步掌握其应用。

一、焊丝的加热和熔化特性(一)焊丝的热源焊丝熔化的热源电弧热(主)+电阻热(次)(二)焊丝的熔化特性焊丝的熔化特性——焊丝的熔化速度与焊接电流之间的关系区别清楚与焊丝熔化有关的几个概念:熔化速度(mm/min & kg/h) 熔化系数(g/A?h)熔敷系数(g/A?h)熔敷速度(kg/h) 熔敷效率(%)飞溅率(%) 损失系数(%)焊丝的熔化特性主要受焊丝材料、直径和伸出长度等因素影响。

二、熔滴上的作用力(重点)熔滴上的作用力是影响熔滴过渡及焊缝成形的主要因素。

1、重力2、表面张力3、电弧力(注意其包含几项力在内!)4、熔滴爆破力5、电弧的气体吹送力在不同的焊接条件下,力的种类、大小不同,形成了不同的熔滴过渡形式三、熔滴过渡及特点(难点:从力的角度出发、从其规律讲起)熔滴过渡过程复杂,对电弧的稳定性、焊缝成形和冶金过程均有影响。

规律:随着电流的增加,熔滴过渡的体积减小、频率加快。

熔滴过渡:自由过渡、接触过渡、渣壁过渡每一种又可以再分为不同的亚型。

目前,熔滴过渡的名称尚未规范、统一。

自由过渡(重点):滴状过渡喷射过渡:易在(富)氩气氛种获得,熔深大\熔敷效率高,适用于中、厚板平位置的填充、盖面。

(有上、下限电流\可加脉冲)爆炸过渡接触过渡:短路过渡(重点):在各种气氛中,低电压、细焊丝(小电流)(但电流密度不小)均可获得;热输入小、焊接变形小、全位置焊性能好但一般飞溅较大;适用于薄板焊接或中厚板的打底焊接。

搭桥过渡渣壁过渡:沿渣壳(埋弧焊)沿套筒(焊条电弧焊)常见焊接方法的熔滴过渡形式焊条手工焊酸性焊条:细滴过渡碱性焊条:粗滴过渡+短路过渡CO2焊:滴状过渡(粗丝)、短路过渡、表面张力过渡(STT)(细丝)MIG(焊铝):喷射过渡、亚射流过渡MAG(熔滴过渡形式最多、最灵活):短路过渡关于熔滴过渡技术的最新发展(特别介绍)STT、冷金属过渡(CMT)双脉冲(超脉冲)(double pulse、super pulse)过渡第三节母材熔化与焊缝成形目的与要求:了解焊丝加热和熔化的过程,了解并掌握焊缝形成的规律及其与焊接质量的关系。

一、焊缝(weld)形成过程母材熔化形成熔池/熔池凝固形成焊缝——熔池形状与焊缝质量有关(《熔焊原理》)二、焊缝形状与焊缝质量的关系焊缝成形的基本参数:熔深(penetration或depth of penetration)熔宽(width)余高(reinforcement或excess weld metal)焊缝成形系数(form factor of weld)=焊缝宽度/焊缝厚度三、焊接工艺因素对焊缝成形的影响(重点)1、焊接工艺参数焊接电流(主要影响熔深):I↑→熔深↑、熔宽稍↑、余高↑电弧电压(主要影响熔宽):U↑→熔宽↑、熔深↓、余高↓焊接速度:增加,则熔深、熔宽、余高均减小2、其它工艺因素焊丝直径焊丝伸出长度坡口角度及间隙板厚电极倾角四、焊缝成形缺陷及产生原因(难点,对照标准,以图及照片对比说明)焊缝的形状缺陷:20种参见GB/T6417-1986《金属熔化焊焊缝缺陷分类及说明》第二章焊条电弧焊第一节焊条电弧焊的原理及特点目的与要求:了解焊条电弧焊的原理和特点及其适用范围。

一、焊条电弧焊的基本原理气——渣联合保护的熔化焊二、焊条电弧焊的特点优点——灵后性好:操作以后,对装自己实求低,可焊材料广缺点——①生产率低;②人为因素强第二节焊条电弧焊设备及工具目的与要求:了解焊条电弧焊设备的种类、性能特点,掌握常用工具的选择与使用。

一、对焊条电弧焊设备的要求(难点)1、对处特性形状的要求陡降理想处特性(多特性)2、又控载电区的要求交流55~70V 直流45~85V3、对调节特性的要求(三种形式 P36图2-4)4、对动特性要求动态响应特性二、常用焊条电弧焊机简介(重点)1、弧焊变压器(交流弧烛机)(BX系列)动铁(芯)式动圈(绕组)式抽头式2、直流弧焊发电机(AX系列)(已淘汰)3、弧焊整流器(1)硅弧焊整流器(ZXG系列)(2)晶闸管式焊整流器(ZX5系列)4、弧焊逆变器(ZX7系列)★四者的性能特点比较(P38)▲补充:焊条电弧焊机(直流)常见的功能的认识三、焊条电弧焊所用工具1、电焊钳(300A 500A)2、面罩/护目镜3、焊条保温筒4、焊缝尺5、渣锤6、钢丝刷(什么钢?)7、气铲、角磨机第三节焊条电弧焊工艺目的与要求:了解并掌握焊条电弧焊工艺的内容、工艺参数与措施的制定。

一、焊接接头形式、坡口和焊缝1、接头形式各种形式2、坡口:焊透调熔合比3、焊缝各种形式其表示法参见GB/T324-1988二、焊接工艺参数及选择(重点、难点,通过工艺实例说明)焊接工艺参数的内容;Φ、Ι、U、V……1、焊条直径:2.0、3.2、4.0mm选择依据:板厚、位置、层数、接头形式(原则:能大则大→效率高)2、电源种类及极性交流直流多用反接3、焊接电流 I≈45Φ选择依据:焊条类型、直径、板厚、接头形式、位置、层数等。

(原则:能大则大→效率)4、焊接层数的选择:n=S/d 每层不大于4~5mm5、焊接电流与焊速的控制(1)弧压:①尽量用短弧;②直流机调电压;(2)焊速:①手工焊接一般不控制焊速;②看熔地状况三、焊条电弧焊的基本操作技术第三章埋弧焊第一节埋弧焊的原理及特点目的与要求:简要了解埋弧焊的原理、特点及应用。

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