河北省土壤分布和主要类型

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种植基础教学大纲

种植基础教学大纲

种植基础教学大纲(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《种植基础》教学大纲一、依据及指导思想为贯彻落实党和国家的教育方针政策,推进社会主义新农村建设以及对口升学高考要求,为保证教育教学质量,圆满完成教育教学任务,根据本专业教学计划,特制定该课程教学大纲。

二、课程性质和内容本课程是《果蔬花卉生产技术》专业的一门专业基础课。

主要内容有植物生长的外部环境、植物生长的土壤基础、植物生长的营养调节、植物生长的常见病害与虫害、植物病虫害的综合防治等。

三、课程的主要任务和要求通过学习,使学生了解种植业的基础知识和基本理论,并能结合农业生产活动进行简单的农事操作,掌握一定的生产技能。

理解掌握种植基础的相关理论,能用理论技术去解释和指导农业生产实践。

同时也为参加对口升学考试的同学奠定基础,以取得优异成绩升入高等院校进一步深造。

四、教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握光、温、水、土、肥等环境因素中的基本概念和原理。

2. 理解植物生长发育与环境之间的相互关系。

3. 掌握植物生长常见病虫害的基本知识以及病虫害综合防治的措施和途径。

(二) 能力培养目标1. 初步具有对土壤质地的简易测定能力。

2. 具有科学、合理使用各种常用肥料的能力。

3. 具有识别常见植物病虫害及综合防治的基本能力。

4. 能正确使用常用植保器械及维修。

(三) 思想教育目标1. 具有热爱农业科学、实事求是和理论联系实际的学风。

2. 具有资源和环境保护意识。

3. 具有创新意识和创新精神。

4. 具有职业道德意识。

五、课时分配表六、课程教学要求及内容绪论教学要求学生通过学习明确种植业的概念和特点,掌握植物生长发育所需的外界环境因素的种类及作用,了解种植业的发展现状与当前面临的主要问题。

教学内容1、种植业的概念及特点。

2、植物生长的环境条件包括产量形成因素及产量的保护因素。

3、种植业发展现状和存在的主要问题。

土壤的分类

土壤的分类

第十章土壤的分类、分布及河北省土壤类型主要教学目标:了解我国土壤分类的历史和现状。

掌握在我国广泛应用的土壤定性分类的原则;和1995年的《中国土壤系统分类》的分类依据。

第一节土壤分类一、土壤分类的目的和意义1、什么是土壤分类:根据土壤的发生发展规律和自然性状,按照一定的标准,把自然界的土壤划分为不同的类别。

2、土壤分类的目的:就是为了科学地认识土壤,系统地区分土壤,从而达到合理地利用土壤。

3、分类的意义土壤分类是土壤科学水平的标志;是土壤调查制图的基础;是因地制宜,推广农业技术的依据;是国内外土壤信息交流的媒介。

二、世界分类现状(一)美国诊断分类:(1951-1961-1975--诊断层、诊断特性)1、诊断层:是指用于识别土壤分类单元,在性质上有一系列定量说明的土层。

诊断层是土壤系统分类中高级分类的重要依据,具有一系列的定量描述。

例如石膏层(Gypsic horizon)(诊断表下层之一)有如下规定:(1)不固结(风干碎块在水中消散);(2)石膏含量较其下伏层高出5%(绝对量);(3)厚度与石膏含量。

2、诊断特性:如果用于分类目的的不是土层,而是具有定量规定的土壤性质(形态的、物理的、化学的)。

美国土壤系统分类是一个六级土壤分类系统,由上而下分为土纲、亚纲、大土类、亚类、土族和土系等六级。

土系之下还可划分出土相。

特点:依据明确,量化易掌握,可建立数据库,逻辑性差《土壤系统分类检索》 199045个国家直接采用,80多个国家作为第一或第二分类(二)联合国图例单元(FAO –60-88-1:500万)(三)国际土壤分类参比基础(IRB-1980)(四)原苏联土壤发生分类(1883)三、我国土壤分类的发展(一)历史1、古代土壤的分类我国是世界上有文字记载土壤分类内容的最早国家。

大禹治水,遍及全国后,对土壤进行了初步分类,在《禹贡》中,将全国土地划为九州:冀,青,兖,徐,扬,荆,豫,梁,雍。

再根据土壤性质划为9种,并根据土壤肥力划为三等九级。

河北平原

河北平原
上游兴建水库截去了不少水量,人口增加和工业用水又耗用大量地下水,致使天津市一些地面由于地下水减 少而下沉,下沉量达1.5米,在华北平原上形成一个面积达7,000平方公里的吸水盆,地下水位低于外围60米;再 加上减河排去大量河水,因此,解决养活一亿人口的海河平原的缺水问题,成为迫切需要研究的问题。把黄河的 水引入平原,把长江的水北调,即“南水北调”,滦河水南调等,都是解决这个问题的可行方法。
雨季五河洪水齐来,流量达5,000秒立方米,而海河排洪能力只有1,500秒立方米。因此,洪水泛滥,凹地积 水便成为淀和泊了。如著名的南泊(即大陆泽)和北泊(即宁晋泊),东淀(即三角淀)和西淀(即白洋淀)等。 解放初(1960年前),大于100平方公里的洼淀还有十三个。
而在古代洼地更大,可占平原面积七分之一。宋代且连合淀泊,积水成池,以抵抗金人的南侵。这是海河平 原和其他平原不同之点。因为沿海还有由泻湖所成洼地在内之故。
河北平原(3张)平原各河汛期20,000秒立方米洪量,排洪水道只约4,000秒立方米(1970),故“夏汛秋涝” 已成规律,“春旱起碱”也很常见。这种“洪、涝、旱、碱”四大害都要解决。改变扇形水系缺点的办法是开 “减河”,和在上游筑水库、造林。减河包括各大支流的新渠、新河在内,还有排河。大致恢复各河东流入海情 况。在1970年已可排洪近30,000秒立方米(主要为漳卫新河、北、南排河、捷地减河、子牙新河、永定新河、潮 白新河等),碱地也随着获得较好解决;但是旱害仍未解除。海河平原在半旱区,雨期在6~9月,雨势又大又连 续,几场大雨即需抗洪,过后每要抗旱。1920年大旱,98县受灾,春旱几成规律。
河北平原
中国境内平原
01 历史沿革
03 自然资源
目录
02 土壤植被 04 主要产业

种植基础综合练习题一及答案

种植基础综合练习题一及答案

《种植基础》综合练习一一、单项选择题:1、太阳辐射量随纬度变化的规律是( )A纬度高太阳辐射量少 B 纬度高太阳辐射量大C纬度低太阳辐射量少 D二者无关2、植物生长所需的下限温度( )A最适温度 B最低温度 C活动温度 D有效温度3、一天中,气温的最高温度出现在( )A11-12 B12-13 C13-14 D14-154、河北省旱涝尤以( )为严重A涝灾 B 伏旱 C 秋旱 D春旱5、旱耕地土壤的剖面结构由上至下( )A 犁底层耕作层心底层底土层B 耕作层犁底层心土层底土层C心土层耕作层犁底层底土层D耕作层心土层犁底层底土层6、土壤微生物( )具有分解有毒化合物的作用,所以土壤在一定程度具有自净能力A真菌 B细菌 C放线菌 D藻类7、土壤微生物活动最适宜温度范围( )A10-20 B15-25 C25-35 D35-458、土壤保蓄养分的最主要方式( )A物理 B化学 C生物 D离子交换9、标志土壤肥力水平( )数量的多少A块状 B片状 C 柱状 D团粒10、含氮量最高的肥料( )A碳酸氢铵 B硝酸铵 C尿素 D氯化铵11、不属于复合肥料的( )A过磷酸钙 B磷酸钙 C磷酸二氢钾 D硝酸钾12、生物肥料提倡与( )混用,可以增加施用效果A化学肥料 B农家肥 C有机肥 D氮肥13、昆虫分类上,蝗虫属于( )目A直翅目 B半翅目 C同翅目 D鞘翅目14、植物器官畸形在( )病害中较为常见A真菌 B细菌 C放线菌 D病毒15、大多数病毒主要传播方式A气流 B雨水 C昆虫 D土壤16、植物病害为害程度一般用( )表示A发病面积 B病情 C病株数 D调查总株数17、播种时最好的土壤墒情是()A黑墒B黄墒C潮干土D 汪水18、土壤实际含水量占该土壤田间持水量的百分数叫做()A 土壤含水量 B相对含水量C容积含水量D水的体积19、( )是最经济最安全的防治方法A农业 B生物 C物理 D化学20、通过接触害虫表皮渗入其体内使之中毒的药剂称为( ) A胃毒 B触杀 C熏蒸 D内吸21、果树上的“小叶病”是缺()元素造成的A铁B锌C 钼D硼22、下列属于喜光的植物是()A吊兰B 人参C 凤梨D 向日葵23、植物细菌性病害所表现的特有病症是()A溢脓 B软腐C斑点D肿瘤24、刺槐、仙人掌是()A中生植物B阳生植物 C阴生植物 D耐寒植物25、干旱是河北省主要的气象灾害,以()最为严重A春旱 B 初夏旱 C 伏旱 D 秋旱26、油菜“花而不实”是缺乏()所致A锰 B钙 C钼 D硼27、气温随海拔高度的增加而()A升高 B 降低 C 不变 D 不确定28、农业生产上最理想的土壤质地类型是()A沙质土 B 中壤土 C 壤质土 D 粘质土29、土壤矿质土粒中不含()A氧B氮C铝D铁30、土壤形成的主导因素是()A地形B时间C气候D生物31、利用黑光灯诱杀法防治害虫是利用()防治法A物理 B 农业C化学D 生物32、属于冷性肥料的是()A 羊粪B马粪C 牛粪D家禽粪33、昆虫分类的基本单位是()A科B 属C种 D亚种34、适合喷粉的剂型是()A 胶悬剂 B粉剂C 烟剂 D 可湿性粉剂35、昆虫一年发生世代数的多少主要由()决定A温度 B遗传C 光周期 D 湿度36、根外追肥的时间选在()喷洒效果最好。

2024河北省普通高等学校对口招生农林类专业考试大纲

2024河北省普通高等学校对口招生农林类专业考试大纲
.掌握小麦各阶段生育特点,田间管理主攻方向及管理措施。
.掌握小麦主要病虫害的为害特点、识别及防治技术。
(六)玉米
.掌握拔节期、大喇叭口期、抽雄期、吐丝期、蹲苗、铁茬免耕直播、卡脖旱等概念及特点。
.掌握玉米铁茬免耕直播增产的原因,玉米种子处理的内容和方法;掌握玉米的需肥规律与不同地力的施肥原则 、施肥技术,玉米的需水规律;掌握玉米合理密植的重要性及原则、实施合理密植的措施。
.了解测土配方施肥技术的意义、原则和方法。
(四)植物病虫害防治基础 .掌握昆虫的外部形态与构造。 .了解昆虫的生物学特性和各阶段发育特点,影响昆虫发生的环境因素。
.掌握农业昆虫重要目和科的识别特点。 .掌握植物病害的概念、种类、症状;了解植物病害的诊断;了解植物病害的主要病原生物;了解侵染性病害发 生和发展的基本规律。 (五)病虫害的综合防治
.掌握植物的营养特性;了解合理施肥的基本原理。 .掌握施肥的环节与方法。
.掌握化学肥料的种类和特点,钱态氮肥和硝态氮肥的特点,常见化学肥料的性质及施用方法,提高肥料利用率 的途径;氮磷钾在土壤中的形态及转化;复混肥料的特点及使用。
.掌握有机肥料的特点与作用;了解常用有机肥料种类及应用;掌握秸秆还田技术;了解化学肥料和有机肥料配 合施用的意义。
.了解病虫害田间调查的内容和方法;了解病虫害预测预报相关知识。 .掌握作物病虫害综合防治各项技术。
.掌握农药的概念,了解农药的类型和剂型;掌握农药稀释浓度的计算,掌握农药的合理安全使用;了解常用农 药的种类与使用;掌握农药标签的识别。
作物生产 (一)作物生产概述 .掌握作物的概念,掌握作物生产的性质和特点。 .掌握作物的几种分类方法。 (二)作物产量与品质 .了解作物生长和发育的概念及关系;掌握作物生育期、生育时期、生育阶段的概念;掌握影响生育期长短的因 素;掌握作物各生育阶段的特点及主攻目标。 .掌握作物生物产量、经济产量的概念及相互关系。 .掌握作物经济系数的概念,了解其意义。 .掌握作物产量构成因素,了解其相互关系。 .了解作物产品品质的概念、品质分类,掌握影响品质的条件和改善作物品质的途径。 (三)作物良种繁育 掌握品种审定、原原种、原种、良种、品种混杂退化等概念。

实习报告(土壤)

实习报告(土壤)

实习报告(土壤)土壤实习一、目的意义土壤地理野外实习,是土壤地理教学环节的有机组成部分。

通过野外实习,一方面结合实际,应用和验证课堂教学所学的理论与知识,加深和巩固对教材内容的理解;另一方面更重要的是学习常规土壤调查与制图的基本技能和方法。

土壤地理野外实习的重点是学习与掌握土壤路线调查(或概查)的方法。

它的主要内容包括:调查前的有关资料和图件的收集与分析工作;土壤地理调查路线的选择;土壤剖面的选点、观察、描述与记载;土壤标本与样品的采集;土壤图的调查与绘制;编写土壤调查报告或土壤图说明书。

有条件时,可与土壤遥感调查与制图实习同步进行,会收到事半功倍的效果。

二、实习的准备工作为使实习取得预期的效果,做好实习的一切准备是异常重要的。

指导教师的准备工作,主要是确定野外实习的地点,预查、制订实习计划(包括目的要求、日程安排、人员组织等).师生共同要做的准备工作是地形底图、收集与分析有关实习地区的资料和图件等。

(一)地形图的准备地形图是用以作为野外实习底图的必备的基础图件。

地形图比例尺大小的选择,视野外实习地区范围的大小、自然地理环境和土壤的复杂程度而定。

实习范围小、环境条件复杂和土壤种类多样性的,比例尺宜大,反之宜小。

一般多采用1:5000~1:10000比例尺的地形图作底图.范围大者可采用1:100000地形图.在确定无地形图的情况下,可以用比例尺平面图代替。

结合生产任务的野外实习,还需匹配相当或比例尺略小的行政图。

(二)资料与图件的搜集和分析.自然成土因素的资料与图件)气象气候资料与气候图:着重搜集的数据有气温、年均温、》10度积温;年降水量、蒸发量、风、无霜期等资料,以及气候图。

2)植被:植被类型、组成结构、被覆情况、指示植物等。

主要搜集自然植被、植被图等。

3)地貌:地貌类型、海拔高度、侵蚀切割程度,以及地貌类型图等。

4)母质和母岩:地质图、岩性分布图、区域地质构造、岩石种类、岩性及其分布规律.成土母质类型,一般以第四纪成因类型为基础,如花岗60岩残积母质、河流冲积母质或洪积物,海(湖)相淤积物、冰碛母质……等。

冀北围场土壤分析与土地深松

冀北围场土壤分析与土地深松

冀北围场土壤分析与土地深松冀北围场县位于河北省的中北部,是一个地处黄河中游河北平原的县城。

围场县是河北省北部著名的麦区,农业发展潜力巨大。

土地资源富集,土壤肥沃,为冀北地区的重要农业基地之一。

而围场县的土壤分析与土地深松是围场农业生产中的重要环节。

本文将从围场土壤的基本特点、土壤分析的实施方法和土地深松的作用等方面进行探讨。

一、围场土壤的基本特点围场县的土壤资源丰富,主要有河流冲积土、黄土和黑土等类型。

黄土和黑土属于较为优质的土壤类型,具有良好的肥力和透气性,适合大面积的农作物种植。

围场县的土壤呈现出酸性偏弱、富含腐殖质和有机物质丰富、磷钾养分高、微量元素含量较丰富、有利于植物生长的特点。

围场县土壤具有较好的渗透性和保水性,利于农业生产的进行。

由于长期以来的不合理经营和过度使用化肥农药等原因,围场县的土壤肥力出现了下降趋势,导致农作物产量下降,土地环境质量下降等问题的出现。

二、土壤分析的实施方法针对围场县土壤肥力下降的问题,进行土壤分析成为了解决问题的关键步骤。

土壤分析是通过对土壤中的养分、微量元素、有机质等指标进行实验室检测,获取土壤信息,评价土壤肥力,并制定有效合理的施肥方案的一种科学方法。

土壤分析操作主要包括采集土壤样品、样品预处理和实验室检测等步骤。

1.采集土壤样品地面上的土壤是存在着很多种不同的养分,而这些养分又会因为土壤的不同而存在着不同的浓度。

在采样时,应尽可能减少土壤样品的混合,根据土壤类型、地形地貌、土地利用状况等,合理划分土壤样品采样点。

采样时要考虑土壤深度、土壤层次及不同地块的不同养分级别,保证样品的代表性。

2.样品预处理收集好土壤样品后,应根据实际情况将其进行样品预处理工作,一般包括将土壤样品晾干、打碎、混匀等。

样品处理的质量对后续的实验室检测结果影响较大,因此在样品预处理过程中,应尽量避免外部污染,确保土壤样品的原貌和特性。

3.实验室检测样品预处理完成后,将土壤样品送至相关实验室,进行养分、微量元素、有机质等指标的检测。

河北省自然概况

河北省自然概况

河北省自然概况一、地理位置河北省地处北纬36°05ˊ—42°37ˊ、东经113°11ˊ—119°45ˊ之间。

东临渤海,东北部与辽宁省接壤,北部和西北部同内蒙古自治区相连,西部与山西相邻,南部和东南部与河南、山东两省相接,中部与北京市、天津市毗连。

全省面积190379平方公里。

目前本省共辖9个地区,12个市(其中3个是省辖市),137个县。

本志涉及地区范围,包括河北省、北京市和天津市。

北京市包括市区,3个近郊区,1个远郊区,9个县,面积1.78万平方公里。

天津市除市区和塘沽区外,还有5个县,面积1.1万平方公里。

二、地质和地形河北省在古生代之前,完全属于沉降地带,古生代志留纪后期,因加里东运动,大部分地区上升为陆地,不少地方仍为浅海,陆地上已有植物定居。

中生代发生大的地壳运动—燕山运动,经过多次回旋而使地质构造复杂化,形成了地貌基本轮廓,燕山山脉及张家口一带的内陆盆地。

晚第三纪,自渐新世后期,喜马拉雅运动加速了河北平原相对下降,北部、西北部山地相对上升。

张家口、承德地区的北部火山活动频繁,形成了坝上厚而广泛的玄武岩层。

燕山山脉近于东西走向横亘在北部,太行山脉大致呈东北西南方向屹立在西缘。

省之西北部为山地、高原、盆地,燕山以南、太行山以东的广大地区是平原。

高原分布在张家口、承德两地区的北部,占全省总面积的8.5%,是内蒙古高原的延伸部分。

海拔1400—1700 m,坝上一带高达1800 m。

由花岗岩、玄武岩、变质岩及中、酸性火成岩组成。

地势平缓,多湖、淖、滩、梁,河道短浅,多属内陆河。

东半部分布有10—30 m高的固定、半固定沙丘。

山地占全省面积的49.5%,海拔多在2000 m以下。

超过2000 m的山峰主要有:小五台山2870 m,东猴岭2393 m,灵山2320 m,大海坨山2285 m,百花山2218 m,雾灵山2116 m,雀梁山2187 m。

海拔超过1000 m的中山主要分布在赤城、丰宁、隆化一线以北和涞源、阜平一线以西的地区。

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(二)褐土
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1.分布、形成条件及性状 褐土是河北省分布最广的地带性土壤。在山地土壤上
,酸枣、荆条可以作为褐土的指示植物。 河北省褐土成土母质以黄土母质及洪冲、积物母质为
主。 2.形成特征。 褐土的形成受黏化作用、石灰质的淋溶沉积过程和耕
作熟化三方面影响。 腐殖质较薄,土色浅,呈灰褐色或灰棕色,有黏化层
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二、主要土壤类型。 (一)棕壤 1.分布、形成条件 棕壤是河北省主要的山地土壤。 棕壤的成土母质类型主要是残积物、坡积物和洪积物
母质,黄土堆积物上发育的棕壤很少。 2.形成过程及特征:有机质的积累过程、淋溶脱钙过
程、黏化过程。 3.利用改良 (1)水土保持,发展植被 (2)调整产业结构
和石灰反应。 3.改良利用。 因地制宜,多措并举。
(三)栗钙土
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1.分布、形成条件。 是河北省最主要的草原土壤。 2.形成特征。 土壤呈栗色或灰棕色,有较薄的腐殖层,土体中钙积
层明显。 3.改良利用。 大力发展植树造林,注重生态环境的改善。
(四)潮土
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河北水平带都有哪些? 冷温森林土、黑土带 干草原栗钙土带 落叶阔叶林、灌丛草原棕壤、褐土带 耕种草甸型潮土区
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(二)土壤的垂直地带性分布
土壤的垂直地带性,是指土壤在垂直方向 上,随着山体的增高,呈现有规律的分布。
(三)土壤的区域性分布
土壤的区域性(非地带性)是指在小范围 内的土壤分布,是在地形变化、母质类型不同和 人为活动的综合影响下形成的土壤分布。
因地制宜,发展水田种植及水产养殖, 增加收入。
知识回顾 Knowledge Review
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(六)风沙土
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1.分布及形成条件 分布在冲积平原的河流故道和河流两侧,滨海
河流入口,沿海岸带及坝上风口和风蚀沙化 严重地段。 2.形成特征 风沙由于经常被风吹扬、堆积,成土过程微弱 ,通常无明显的剖面层次发育。 3.改良利用 种植喜沙作物,加强防护林建设等
(七)盐碱土
Hale Waihona Puke 宽城职教中心宽城职教中心
1.分布与种类 含有过多中性盐的土壤属于盐土或盐化土,含
钠离子多,呈强碱性反应的土壤属于碱土或 碱化土。 2.形成特征 盐碱土气候干旱,地势低平,土壤排水不畅, 地下水位高,地下水矿化度大。 盐蓬、碱蓬、猪毛菜等,可作为盐碱土的指示 植物。 3.改良利用 将改良盐碱和培肥土壤相结合,因地制宜,因 时制宜,以利于作物的正常生长。
(五)水稻土
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1.分布及形成条件 具有交替的氧化还原条件,经水耕熟化,产生特殊土
层的土壤。 主要分布在冲击平原的东北部和渤海沿岸。 2.形成特征
土壤有机质含量较高,色暗棕灰,质地多为土 壤黏土,一般中性至微碱性,有还原性铁、锰等物 质存在。 3.改良利用 (1)农田基本建设(2)合理施肥(3)轮作倒茬 (4)防止污染
种植基础
河北省土壤分布及其主要类型
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一、土壤分布的基本情况 温带大陆性季风气候---是冬冷夏热、昼夜温差
大、降水少,主要分布在温带大陆内部,风 向随季节性变化。 河北的土壤分布呈现一定的规律性。
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(一)土壤的水平地带性分布
土壤的水平地带性:指土壤在水平方向上随生 物气候带的不同而出现有规律的分布。
(八)沼泽土
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1.分布及形成条件。 河谷中河漫滩低地,平原交接的洼地,
以及内陆封闭地和滨海平原低洼地等。 2.形成特征
表层积聚有大量分解程度低的有机质或 泥炭,形成泥炭或腐殖质层。土壤微酸性或 酸性。由于土壤长期渍水,土壤矿质部分中 的铁、锰呈还原状态,使土体呈现青灰色、 灰色或蓝灰色的土层,即潜育层。 3.改良利用
1.分布及形成条件。 潮土属于非地带性土壤。 2.形成特征 潮土直接发育到河流冲积物上,其成土母质为
冲积物,潮土地下水位比较高,由于水汽运 动,白天干燥后的表层土壤在次日早晨出现 “返潮”现象,这也是潮土的得名。 3.改良利用 (1)统一规划,综合治理 (2)增施有机肥,合理施用化肥 (3)发展生态农业
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