2020年人教部编版九年级语文下册课时检测：第四单元单元检测(含答案)
单元检测满分:100 分,限时:60 分钟一、积累与运用(23 分)1.下列加点字注音全都正确的一项是(2 分)( )A.怡．情(yí)惆怅．(zhànɡ)信手拈．来(niān)B.劝诫．(jiè)真挚．(zhì)味同嚼．蜡(jué)C.统筹．(chóu)寂寥．(liáo)诸．如此类(zhū)D.狡黠．(xié)契．合(qì)目不忍睹．(dǔ)答案 C A.怅chànɡ。
B.“嚼”是多音字,此处应读jiáo。
D.黠xiá。
2.下列词语书写有误的一项是(2 分)( )A.诘难笼统吹毛求疵轻描淡写B.藻饰附丽全神惯注开卷有益C.滞碍谚语狂妄自大高谈阔论D.渲染苟安铢两悉称心旷神怡答案 B 惯→贯。
3.下列加点成语运用不恰当的一项是(2 分)( ) A.我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味．同．嚼．蜡．。
B.小明对每道题都不．求．甚．解．,虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。
C.我们老师思维敏捷,当我们有问题问他时,他总是胸．有．成．竹．地回答我们。
D.都说张家界山水很美,身．临．其．境．,果然名不虚传。
答案 A “味同嚼蜡”形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。
用于指饭菜不恰当。
4.(2019 贵州安顺中考)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(共3 分,每小题1 分)①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。
阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。
②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。
③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。
(1)第①句搭配不当,应把改为。
(2)第②句成分残缺,应在后加上。
(3)第③句语序不当,应将与互换位置。
答案(1)“创造”“塑造”(2)“补充”“的目的”(3)“全社会”“学校” 解析①“创造”和“性格”不搭配,“创造”应改为“塑造”。
②动词“达到”缺宾语中心语,应在句末加上“的目的”。
③“家庭、全社会乃至学校”逻辑错误,应按照由小到大的顺序,先“家庭”,后“学校”,再“全社会”。
5.(2019 湖北十堰中考)将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是(2 分)( )牛能大量进食, , 。
, 。
,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味,如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。
①读书有精读与泛读②读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考③读书要讲求智慧④牛的雄健与善于反刍很有关系⑤它不断地咀嚼,以助消化吸收A.⑤④②③①B.④⑤②③①C.④⑤②①③D.⑤④①②③答案 A 结合文段表达的中心和答案特点,确定第⑤句中的“它”代指前一句的牛,应为首句;然后比较A、D 两项,第②句中“也应当学会反刍”是前一句的“反刍”的顺延, 即起到过渡作用,所以②承接④。
故选A。
6.(2019 四川内江中考)阅读下面材料,谈谈你对“996”的看法,要求观点明确,理由充分。
(4 分)[材料1] “996”工作制是指工作日早9 点上班,晚9 点下班,中午和傍晚休息1 小时(或不到),总计10 小时以上,并且一周工作6 天的工作制度。
[材料2] 2019 年4 月11 日,人民日报针对“996”发表评论员文章《强制加班不应成为企业文化》;4 月 12 日,阿里巴巴通过其官方微信号分享了马云有关“996”的一些观点,当天下午马云再度回应称“任何公司不应该,也不能强制员工‘996’”。
[材料3] 关于“996”,网上众说纷纭。
有人赞同,有人反对。
答:答案(示例1)赞同。
我赞同“996”,因为你不付出超越别人的努力和时间就不能获得成功,“996”就是你超越别人的付出。
(示例2)反对。
我反对“996”,因为“996”就是透支健康、透支未来,这恰恰是对奋斗者的伤害。
[示例外其他回答(如从思辨的角度)言之有理亦可]解析要求观点明确、理由充分、语言流畅。
理由的阐述应该体现逻辑的严谨(理由只有一句话基本上不能体现逻辑的严谨)。
7.(2019 山东威海中考)学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。
(8 分) (1)《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。
(2 分)答:(2)你应聘到阅读社团做图书室管理员。
室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。
请用一句话概括藏书内容。
(2 分)答:(3)为纪念建国七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”, ;“讲起来”,砥砺强国志向;“”,汇聚报国行动。
(2 分) (4)学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。
(2 分) 答:答案(1)(示例1)录取。
沙僧对团队忠诚,任劳任怨,能协调成员之间的关系。
(示例2)淘汰。
沙僧少言寡语,能力平平,工作缺乏主动性。
(2)本室藏书均是传统文化(古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。
(3)筑牢爱国信仰(信念) 做起来(结构相似、内容合理即可)(4)(示例1)同学们,电子阅读和传统阅读各有利弊,变的是阅读方式,不变的是对精神世界的追求。
让我们把电子阅读与传统阅读结合起来,在阅读中感受美好,传承文化。
(示例2)同学们,这次活动进行到这儿,同学们表现得很踊跃,对于“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”这个问题,需要我们用理性科学的态度去看待。
让我们用正确的方式将二者结合起来,来促进我们的精神世界的丰满。
解析(1)此题考查对人物形象的把握能力。
由于是“大阅读”的主题,所以如果想录取沙僧,可以结合他身上的优点来谈:任劳任怨,踏实,能团结成员等。
如果选择淘汰,可就沙僧的少言寡语等缺点来谈。
(2)题中所列的这些书都是我们中华民族的优秀遗产,都是传统文化的精品。
概括时注意抓住“传统文化”和“精品”两个关键词。
(3)此题考查仿写能力。
仿写时要从内容和形式上加以把握。
根据“砥砺强国志向”我们可以写“筑牢爱国信仰”,根据“读起来”“讲起来”“行动”,我们可以补写“做起来”。
(4)此题考查总结发言的撰写。
首先要对此次活动的内容加以总结,然后向同学们发出号召。
二、阅读理解(37 分)(一)(2018 四川内江中考)阅读《不求甚解》选段,完成后面的问题。
(12 分)①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话。
应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。
如果根本不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。
而读书的要诀,全在于会意。
对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。
所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。
③这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。
可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。
二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通, 了解大意。
这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
④列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。
我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。
要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。
⑤在这一方面,古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟, 而亮独观其大略”。
看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。
⑥当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。
绝对不应该这样。
观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。
⑦宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。
”这也是不因小失大的意思。
所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。
放过是暂时的, 最后仍然会了解它的意思。
(有删改) 8.根据语境,解释下面加点的词语。
(2 分) (1)好读书,不求甚．解．甚解: (2)未晓处且放过,不必太滞．滞:9.结合全文,分析第①自然段的作用。
(3 分)答:10.文章第④自然段采用了什么论证方法?有何作用?(3 分)答:11.宋代朱熹说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
”这种读书法与文章中的“不求甚解”的读书法相比,你更喜欢哪一种?请阐述理由。
(4 分)答:8.答案(1)深刻了解(2)停止,停顿解析解释词语要结合语境。
(1)句中“甚”是副词,有“很、非常、深刻”的意思; “解”有“了解、理解”的意思。
(2)句中的“滞”有“凝积,不流通,不灵活”之义, 根据语境,应解释为“停止、停顿”。
9.答案内容上:开篇点明作者批驳的观点——“对任何问题不求甚解都是不好的”, 为下文蓄足了势;并且提出了作者自己的观点,“盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”。
结构上:总领全文。
解析本题考查段落在文章中的作用。
本题要从内容和结构两方面来回答。
内容上:第一句“对任何问题不求甚解都是不好的”是一般人的错误观点,这是作者要批驳的,开篇便提出,是为了树立一个批驳靶子;第二句“盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”是作者的观点,也是下文重点论述的内容。
结构上:下文重点论述本段中提出的作者的观点“盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”,所以该段起到了总领全文的作用。
10.答案举例论证。
以普列汉诺夫为例,论证了不能只记住经典著作的一些字句、而必须理解经典著作的精神实质的观点。
解析本题考查论证方法及其作用。
阅读本段,可以找到“列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解”一句, 这是举的普列汉诺夫学习马克思主义的例子,因而论证方法容易判断;而作用可以从“要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质”一句中归纳得出,这是所举事例论证的观点。
部编人教版九年级下册初中语文 第四单元测试卷
第四单元测试卷(本试卷满分120分时间100分钟)一、积累与运用（22分）1 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.怡．情（yí）惆怅．（ｃhàng）信手拈．来（ｚｈān）B.劝诫．（jiè）真挚．（zhì）味同嚼．蜡（jué）C.统筹．（chóu）寂寥．（liáo）诸．如此类（zhū）D.狡黠．（xié）契．合（qì）目不忍睹．（dǔ）2 下列词语的书写全部正确的一项是（）（2分）A.要诀渲染高谈阔论吹毛求疵B.茏统姑且浮光掠影狂妄自大C.签赏附丽轻描淡写心旷神怡D.炼达傅彩栩栩如生胸有成竹3 ［2020·四川遂宁中考改编］下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.要深入全面地认识对象，必须身临其．．．境，长期观察。
B.家喻户晓．．．．的抗疫专家钟南山、李兰娟，为此次抗疫工作做出了突出贡献。
C.施工现场，机器声振聋发聩．．．．，工人们夜以继日。
短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。
D.被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力遒劲深厚，色彩鲜艳明丽，所绘法像103人，各具情态、栩栩如生．．．．，将天上人间融为一体，具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。
4 2020·湖北武汉中考］下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )(2分)A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。
有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。
自高天降落，就是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
5 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（）（2分）A.古代对于不同的年龄有相应的称呼，如，豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁，花甲——六十岁。
2020届人教部编版语文九年级下册第4单元检测题(解析版)
2020届人教部编版语文九年级下册第4单元检测题（解析版）时间：150分钟满分：120分班级：______ 姓名：______一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( A)A．诘．难(jié)要诀吹毛求疵．(cī)目不忍睹B．狡黠．(jié) 峨眉味同嚼．蜡(jiáo) 身临奇境C．拘泥．(nì) 寂寥文彩藻．饰(zǎo) 浮光掠影D．惆．怅(chóu) 意韵栩．栩如生(yǔ) 不求甚解【解析】“黠”应读“xiá”，“奇”应为“其”；C项中“彩”应为“采”；D项中“韵”应为“蕴”，“栩”应读“xǔ”。
2．下列句子加点词语使用不正确．．．的一项是( B)A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
B．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
C．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲．．．．，却也习以为常。
【解析】“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
用在此处前后矛盾、褒贬误用。
3．(2019·盐城)下列句子没有．．语病的一项是( D)A．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B．接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C．广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D．新航线陆续开辟，使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。
【解析】A项两面对一面，去掉“能不能”或在句尾加上“与否”；B项缺少宾语中心语，在句尾加上“的违规行为”；C项否定不当，去掉“切忌”或“不要”。
4．(2019·江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( D)①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。
人教部编版九年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
人教部编版九年级语文下册第四单元单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分考查内容：第四单元第六单元古诗词《曹刿论战》一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)A．歌谣．(yáo)惆．怅(zhōu)藻．饰(zǎo)信手拈．来(niān)B．渲．染(xuàn) 谚．语(yàn) 诘．难(jié) 栩．栩如生(yǔ)C．意蕴．(yùn) 暮霭．(ǎi) 狡黠．(xiá) 味同嚼．蜡(jiáo)D．要诀．(jué) 怡．情(yǐ) 颦蹙．(cù) 吹毛求疵．(cī)【点拨】A项，“惆”应读chóu；B项，“栩”应读xǔ；D项，“怡”应读yí。
2．下列词语书写完全正确的一项是( C )(2分)A．统筹真挚锲合高谈阔论B．聪颖意境旷远身凌其境C．滞碍附丽海啸轻描淡写D．劝械寂寥苟安铢两悉称3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( C )(2分)A．经过四年的努力，中国首批科幻文学博士研究生对即将到来的论文答辩胸有成竹．．．．。
B．对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭．．．．，无法达成共识。
C．深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观．．．．。
D．在追梦过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣．．．．的事迹。
【点拨】袖手旁观：指置身事外或不协助别人4．(衡阳中考)下列句子没有语病的一项是( A )(2分)A．电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。
到目前，《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C．相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D．自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
部编版九年级语文下册 第四单元测试卷附答案
部编版九年级语文下册第四单元测试卷03一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音无误的一项是（）（4分）A.怡．情（yí）滞．碍（zhì）寂寥．（láo）吹毛求疵．（cī）B.渲．染（xuàn）苟．安（gǒu）惆怅．（chàng）浮光掠．影（lüè）C.谚．语（yàn）狡黠．（xié）真挚．（zhì）栩．栩如生（xǔ）D.诘．难（jí）意蕴．（yùn）拘泥．（ní）味同嚼．蜡（jiáo）2.下列词语中有错别字的一项是（）（4分）A.澡饰聪颖目不忍睹B.姑且歌谣心旷神怡C.蛾眉契合高谈阔论D.劝诫要诀信手拈来3.下列词语的解释不完全正确的一项是（）（4分）A.学究：指知识渊博的读书人。
傅彩：给言辞增添光彩。
B.诘难：请问，为难。
调怅：伤感，失意。
C.附丽：附着，依附。
受用：受益。
D.拘泥：固执，不知变通。
尽致：详尽细致，达到极点。
4.对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是（）（4分）①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
②怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
③大漠孤烟直，长河落日圆。
④当暴风雨将要到来的时候，人忧惧着生产方面的损失以及人事方面的阻障，不是更要感到不安吗？A.夸张设问引用反问B.夸张反问对偶设问C.排比设问对偶反问D.排比反问引用设问5.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）A.不管风吹雨打，然而他们还是继续赶路，终于提前到达目的地。
B.老师常常在课堂上，让同学们各抒己见，因此课堂上人声鼎沸，气氛活跃。
C.21世纪的莘莘学子肩负着建设富强民主文明的中国。
D.面对灾难，广大的白衣天使以无私的奉献精神和无畏的勇气捍卫了生命的尊严，谱写了一支支动人的生命之歌。
6.下列一段话排序最恰当的一项是（）（4分）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
部编版九年级语文下册第四单元检测卷附答案 (2)
部编版九年级语文下册第四单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、基础题(20分)1．下列加点字的注音无误的一项是( )(3分)A．狡黠．(xiè) 诘．难(jié) 心旷神怡．(yí)B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo)C．谚．语(yàn) 拘泥．(nì) 铢两悉称．(chèng)D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ)2．下列词语字形无误的一项是( )(3 分)A．统畴寂寥闲情逸致吹毛求疵B．意蕴渲染豁然贯通惨淡经营C．旷远笼统浮光掠影味同嚼腊D．苟安藻饰信手粘来轻描淡写3．【2020·凉山州】下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分)A. 这里的三个人：你、我、他，都必须去。
B. 今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？C. “体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。
”小明激动地说。
D. 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
4．【2020·济宁改编】阅读下面的文字，完成各题。
(6分)翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。
____①____，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像(一幅/一副)长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。
人在花海徜徉，恍若置身仙境。
蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。
川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，(徘徊不前/流连忘返)。
____②____，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是( )(2分)A．绵沿恣．(zì)肆山脊．(jī)B．川梭徜．(cháng)徉蓦．(mù)然C．漂浮漩．(xuán)涡不禁．(jīn)D．坚辛心血．(xiě) 馈．(kuì)赠(2)依次选用文段中括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分)A．一副徘徊不前B．一幅流连忘返C．一幅徘徊不前D．一副流连忘返(3)在文段中的两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)A．①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B．①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C．①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D．①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长5．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
初三语文部编人教版九年级下册第四单元测试试题答案解析
初三语文部编人教版九年级下册第四单元测试试题1.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①_____________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)②正是江南好风景,_____________。
(杜甫《江南逢李龟年》)③何当共剪西窗烛,______________。
(李商隐《夜雨寄北》)④_____________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)⑤_____________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑥身向云山那畔行,________________,深秋远塞若为情!(纳兰性德《浣溪沙》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“______________”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“________________”。
【答案】(1). (1)①此夜曲中闻折柳(2). ②落花时节又逢君(3). ③却话巴山夜雨时(4). ④零落成泥碾作尘(5). ⑤枯藤老树昏鸦(6). ⑥北风吹断马嘶声(7). (2)①几处早莺争暖树(8). ②坐大厦之下而诵诗书【解析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“柳”“碾”“藤”“莺”等字词的书写。
2.阅读下面的文字,完成小题。
读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱．散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽．永的散文,如mù春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
2020年九年级语文下册单元测试--第四单元测试卷及答案
2020年九年级语文下册单元测试第四单元测试卷一、基础知识。
1.下面加点字的音、形，全对的一组是（）A.酗酒（xiōnɡ）参差（cī）蝉蜕（tuì）干涸（hé）B.汹涌（xiōnɡ）差事（chāi）畸形（jī）狼籍（jí）C.瓶塞（sāi）歼灭（qiān）辍学（chuò）省事（xǐnɡ）D.贿赂（huì）校对（jiào）庇护（bì）谦逊（xùn）2.下面三个括号里所缺的字依次填得正确的一项是（）《史通》的作者刘知几说：“史有三长：才、学、识。
”——能够发现问题是（），占有材料是（），能驾驭材料是（）。
A.才学识B.识才学C.学识才D.识学才3. 阅读下面材料，回答问题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧!”(1)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里(2)若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是( )A．饱览美景 B．不要超车 C．驾车慢行 D．热爱生命4．“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩…‘城市，让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。
请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
二、阅读。
(一)论求知 (英培根)求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
当孤独寂寞时，阅读可以消遣。
当高谈阔论时，知识可供装饰。
当处世行事时，知识能增进才干。
有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却惟有掌握知识方能办到。
读书太慢会衰惰，为装潢而读书是自欺欺人，只按照书本办事是呆子。
人教版九年级语文下册第四单元测试题(含答案)
人教版九年级语文下册第四单元测试题(含答案)九年级语文下册第四单元测试题一、基础知识(25分)1.下列词语中划线字的注音，全部正确的是( )(2分)A．豁免huò伫立chù遍稽群籍XXX蹑手蹑脚nièB．癖性pǐ山麓lù万恶不赦shè顶礼膜拜móC．告XXX阴霾XXX怡然自得XXX恍然大悟wǔD．涟漪yī峥嵘róng鳞次栉比jié猝不及防cù．2.下列字形全对的一组是( )2分)A．盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代B．签暑抵押逢凶化吉通霄达旦C．呓语赌咒有例可援天打雷劈D．XXX凝视冷酷无情流连忘反3.选择下列无语病的一项( )(2分)A．有无错别字，句子是否通顺，是评定文章的标准之一。
B．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
C．古老的修道院优椎、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
D．在党和政府的关怀下，农村教育的办学条件得到了极大发展。
14.选择关于课文内容说法有误的一项( )《2分》A．《喊尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B.《变脸》中水上漂与狗娃之间的抵触，反映的是我国传统社会及其恶劣的生村环境与底层人民艰难求生的冲突。
C．《枣儿》全剧运用了意味的艺术表现手法。
在剧中，“枣儿”是亲情的意味，是田园的意味，也是传统生活的意味和精神家园的意味。
D．《音乐之声》生动的塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公XXX的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情，．5.选择关于戏剧常识说法正确地一项( )(2分)A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都分为开端、发展、、结局四部分。
B．剧本必顶有集中、尖锐的冲突抵触，没有冲突抵触，也就没有戏剧。
C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外人和旁观者，也可以是故事情节的人物角色．甚至可以是作者、观众的代言者。
D．话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。
2020-2021学年人教统编版九年级语文下册第四单元检测题(含答案)
第四单元检测一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①莫听穿林打叶声，。
（苏轼《定风波》）②伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）③肉食者鄙，。
（《曹刿论战》）④，井上生旅葵。
（《十五从军征》）⑤，半竿斜日旧关城。
（纳兰性德《浣溪沙》）⑥，全仗你抬声价。
（王磐《朝天子·咏喇叭》）（2）根据提示写出相应的名句。
①《送东阳马生序》中写太学生读书条件优越且与作者“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”对比的句子是“，”。
②《南乡子·登京口北固亭有怀》从侧面对孙权的历史地位做评价，突出他雄才大略的句子是“？”。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）玩是人的第一心性。
许多年前，我们就在初秋时节到大圩摘过葡萄，虽然自己动手采摘葡萄费用更高，但那是一种玩乐，是一种亲历，为玩乐和亲历付些费用，人们是情愿的。
摘过葡萄以后，在葡萄园外的农家吃一顿有鲜鱼、菱角和鸭蛋的土宴，又是一种满足和享受。
我也曾许多次开车穿过大圩，或半夜开车穿过大圩，或与大圩察肩而过。
夜朗风清的夜晚，时常见到情侣的小车停在湖pàn的路边，他们或许在喁喁私语，而大圩则在宽厚熟睡。
偶尔我会在路边停下来，听一听湖水中水族的梦呓，听一听树林里夜鸟的扰动，听一听浅水里芦苇的拔节声，然后再开车上路。
那种感觉，真好。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
菱．（）角湖pàn（）梦呓．（）（2）文中画横线的句中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。
（3）“喁喁私语”中“喁”的意思是（）A.随声附和B.形容说话的声音（多用于小声说话）C.仰望期待D.象声词（4）把文中画波浪线的复句改为单句：3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（4分）（1）“闲居无事，便和女儿谈说：‘八股文章若做的好，随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。
2020年人教版九年级语文下册第四单元检测卷(含答案)
2020年人教版第四单元检测卷(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)②正是江南好风景,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)③何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)④零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)⑥身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! (纳兰性德《浣溪沙》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《钱塘湖春行》中,表现黄莺充满活力的句子是“几处早莺争暖树”。
②《送东阳马生序》中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“坐大厦之下而诵诗书”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱．散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽．永的散文,如mù春风饮清泉般畅快……可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)驱．散(qū) 隽．永(juàn) mù(沐)春风(2)文段中有错别字的词语是“奔滕”,正确写法是“奔腾”。
(2分)(3)“纯真无邪”中“邪”的意思是(A)(2分)A.不正当B.不正常C.中医指引起疾病的环境因素D.迷信的人指鬼神给予的灾祸(4)此文段主要运用了比喻和排比的修辞手法。
(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。