东师2017年春季《学前教育研究方法》期末考核【标准答案】
山东师范大学学前教育研究方法试题期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题
年级：专业：考试科目：学前教育研究方法
试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷
一、设计与分析题（共3题，共60 分）
1、请就“幼儿教师的游戏观”为研究题目，分别设计一份针对幼儿教师和
幼儿园园长的访谈提纲。
2、请围绕幼儿在某活动区（如娃娃家）的游戏行为设计一份观察提纲。
3、有一个关于三套语文教材对小学4年级学生阅读能力的影响的实验研究。
研究人员在同一学校四年级选择了3个班作为样本，每个班各选用一套教材，分别由3名教师来执教。
实验前，先对这三个班的学生进行阅读能力测试，经过五周的教学，对学生再次进行阅读能力测试。
请问：
（1）该实验的名称是什么？
（2）该实验中，自变量和因变量分别是什么？
（3）该实验属于哪种类型的实验分组设计？
（4）该实验中可能影响实验内在效度的因素有哪些？试列举两个。
二、论述题（共2题，共40 分）
1、教育研究对象的特殊性体现在哪里？
2、教育行动研究具有什么意义？。
山东师范大学学前教育研究方法试题期末考试试卷及参考答案
山东师范大学学前教育研究方法试题期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题
年级：专业：考试科目：学前教育研究方法
试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷
一、设计与分析题（共3题，共60 分）
1、请就“幼儿教师的游戏观”为研究题目，分别设计一份针对幼儿教师和
幼儿园园长的访谈提纲。
2、请围绕幼儿在某活动区（如娃娃家）的游戏行为设计一份观察提纲。
3、有一个关于三套语文教材对小学4年级学生阅读能力的影响的实验研究。
研究人员在同一学校四年级选择了3个班作为样本，每个班各选用一套教材，分别由3名教师来执教。
实验前，先对这三个班的学生进行阅读能力测试，经过五周的教学，对学生再次进行阅读能力测试。
请问：
（1）该实验的名称是什么？
（2）该实验中，自变量和因变量分别是什么？
（3）该实验属于哪种类型的实验分组设计？
（4）该实验中可能影响实验内在效度的因素有哪些？试列举两个。
二、论述题（共2题，共40 分）
1、教育研究对象的特殊性体现在哪里？
2、教育行动研究具有什么意义？。
东师学前教育研究方法17春在线作业3
学前教育研究方法17春在线作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共25 分)1. ﹙）是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数。
A. 集中量数B. 函数计算C. 差异量数D. 相关系数满分：2.5 分正确答案:C2. 仅局限于文学体裁，并关注文学用形象来反映杜会生活的各种形态及其表达功能，这是从什么角度定义“文体”的()。
A. 文艺学B. 文章学C. 语言学D. 科学定义满分：2.5 分正确答案:A3. ﹙）是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。
A. 简单随机抽样法B. 等距抽样C. 分层抽样D. 整群抽样满分：2.5 分正确答案:A4. 教师要对学生习作的各个阶段有清晰的把握，这说明的写作教学的原则是()。
A. 感悟生活B. 激发想象C. 品味佳作D. 循序渐进满分：2.5 分正确答案:D5. ﹙）也叫反应变量或结果变量，是由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量，它是在研究中需要观测的指标。
A. 变量B. 自变量C. 因变量D. 无关变量满分：2.5 分正确答案:C6. 凡用来提炼、表现主题的事物和观念都可称之为文章的()。
A. 材料B. 素材C. 题材D. 资料满分：2.5 分正确答案:A7. 问卷回收率达到（）才可做为研究结论的依据。
A. 60%以上B. 70%以上C. 80%以上D. 90%以上满分：2.5 分正确答案:B8. （）不是教育研究方法的基本原则。
A. 客观性原则B. 创新性原则C. 综合性原则D. 伦理性原则满分：2.5 分正确答案:C9. 作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。
A. 寓情于事B. 直接抒情C. 寓情于理D. 寓情于景满分：2.5 分正确答案:B10. 问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
A. 开放式问题B. 事实性问题C. 态度性问题D. 封闭式问题满分：2.5 分正确答案:A二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 教育实验根据研究的目的的不同，可分为﹙﹚A. 探索性实验B. 鉴别性研究C. 定性实验和定量实验D. 实验室实验和现场实验满分：2.5 分正确答案:AB2. 访谈的特点（）。
奥鹏东师 《学前教育研究方法》练习题答案.docx
《学前教育研究方法》练习题答案练习题一一、单选题：1—5 ADBAB 6—10 ADABC1 1—15 ACBAB 16—200 DAAAA21—25 BADDC 26—30 ABDDD二、多选题：1—5 BC ABC ABCD ABC CD6—10 ABC CD ABCD ABCD AB11—15 AB ABCD ABC ABCD BC16—20 ABCD ABCD ACD ABCD AB21—25 ABCD ABC ABCD AC ABCD26—30 ABC 1 ABC ABCD AB AC三、判断题：1—5 √×√√√6—10×√×√√11—15 √√√×√ 16—20√××√√21—25 ×√√×√ 26—30√√√×√四、简答题：1．观察研究的基本步骤有哪些？观察研究的一般过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。
2.研究课题的来源有哪些？（1）从教育实践中提出问题；（2）从理论学习和研究中发现问题；（3）从讨论和交往中发现问题；（4）从他人的研究成果中发现问题；（5）从不同学科之间的交接点寻找问题；（6）从社会发展需要出发提出问题。
3．科学研究的具体步骤有哪些？科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。
4．撰写实验报告的注意事项是什么？（1）要以陈述事实为主（2）要进行定性和定量的分析（3）应遵循撰写报告的常规（4）要持以严肃认真的态度5．简述行动研究的适用范围。
行动研究特别适用于中小规模课程的研究与改革以及对具体教育结构的整体性考察。
还可以用于对教学方法和程序、行为管理和控制、教育组织、行政工作效率、教师工作态度与价值观等方面的研究。
6.好的研究假设有哪些基本特征？一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：（1）假设应以叙述的方式加以说明；（2）当有两个以上的变量时，在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系；（3）假设有待检验并必须可以检验7．简述教育观察研究的特点。
东师学前教育研究方法17春在线作业1(002)【标准答案】
学前教育研究方法17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1. 按实验控制程度，可以将教育实验分为（）。
A. 前实验、准实验和真实验
B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验
C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验
D. 单组实验、等组实验和轮组实验
满分：2.5 分
正确答案:A
2. 教育研究报告的题目要准确地描述研究的主题，一般不超过（）个字。
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
满分：2.5 分
正确答案:A
3. ﹙）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。
A. 研究设计
B. 文献检索
C. 调查研究
D. 确定课题
满分：2.5 分
正确答案:A
4. ﹙）是教育研究的逻辑起点。
A. 教育经验
B. 教育实践
C. 教育认识
D. 教育革新
满分：2.5 分
正确答案:A
5. 撰写文献综述时，应采用﹙）的方法，即对历史从纵向发展的观察说明和从国内到国际横向比较的观察说明。
A. 横向比较
B. 纵横比较。
东师2017年春季《教育研究方法》期末考核【标准答案】
期末作业考核
《教育研究方法》
满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．样本
答：样本是从总体中按照某种方法确定的若干个体的集合。
它是总体的一部分。
从总体中可抽取很多个样本，而一个样本与另一个样本的结合，又可形成新的样本。
2．封闭型问卷
答：封闭型问卷也称结构式问卷，它是指在问卷中把问题和可供选择的答案一起列出，调查对象只能在所限定的范围内挑选出答案来。
3．教育实验研究
答：教育实验研究是指是在观察和调查的基础上，创设一定的情境，对研究的某些变量进行操纵和控制，以便人为地引起某种教育现象发生、发展和变化，从而验证假设，揭示教育现象之间因果关系的一种教育研究方法。
4．教育会诊法
答：教育会诊法是指教师通过集体讨论，就某一学生的行为做出鉴定，并制定出矫正、改进和促进措施的一种个案研究方法。
5．研究假设
答：研究假设是研究者在选定课题后，根据事实和已有资料对研究课题设想出一种或几种可能的答案、结论，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间的相互关系的设想
二、简答题（每题10分，共50分）
1．调查问卷通常要包含哪些基本成分？
答：一个完整的问卷，一般应该包括以下几个部分：调查标题、卷首语、指导语、个人特征资料、问题与答案、编码、结束语等
2．文献研究有哪些优点？
答：第一，可研究那些不可能接近的研究对象。
第二，具有非介入性和无反应性的优点。
第三，适于纵贯研究和趋势研究。
第四，费用较低。
《学前教育研究方法》期末考试及答案
精品文档. 《学前教育研究方法》期末考试试卷考生注意：1．本试卷共有三道大题，满分100分。
2．考试时间90分钟。
3．卷面整洁，字迹工整。
4．填写内容不得超出密封线。
一、名词解释（每小题5分，共30分）1．实验室观察法2．解释性假设3．追踪法4．文献5．应用性研究6．研究情景的生态化二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述临床法的实施步骤。
2．什么是经验总结法？一个好的经验总结的标准是什么？3．简述教育观察研究的特点。
精品文档.4．简述教育科学研究自身独特的特征。
5．研究课题的来源有哪些？三、论述题（每小题15分，共30分） 1．请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项，自选一个有关学前教育领域的课题，编制一份调查问卷。
2．结合实际谈谈教师在行动研究中应如何进行反思改进？精品文档. 学前教育研究方法期末考试答案一、名词解释（每小题5分，共30分）1．实验室观察法是指通过人为地改变和控制一定的条件，有目的地引起被研究者的某些行为的发生，以便在最有利的条件下，对被研究者进行观察，收集有关研究资料的方法。
2．解释性假设是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。
3．追踪法追踪法是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。
4．文献文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。
5．应用性研究应用性研究即为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题，是以改造或直接改变教育现象和过程为其主要目的。
6．研究情景的生态化研究情景的生态化就是强调在现实生活或自然情景中，在一定的条件控制下，研究儿童的心理与行为，揭示他们的心理发展与变化规律。
二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述临床法的实施步骤。
东师学前教育研究方法17春在线作业1
学前教育研究方法17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共25 分)1. 研究报告摘要的字数一般视研究报告的篇幅而定，一般以（）个字为适宜。
A. 150以内B. 150—200C. 200-300D. 300-350满分：2.5 分正确答案:B2. 参与观察是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称﹙）A. 局外观察B. 局内观察C. 平行观察D. 旁观满分：2.5 分正确答案:B3. 教师集体通过讨论，就某一幼儿的行为作出鉴定，形成比较客观、公正的结论的方法是（）。
A. 作品分析法B. 教育会诊法C. 追因法D. 追踪法满分：2.5 分正确答案:B4. 文献的阅读的原则包括﹙）A. 计划性原则B. 顺序性原则C. 同时性原则D. 系统性原则满分：2.5 分正确答案:D5. 广博的知识是选题的﹙﹚A. 条件B. 关键C. 基础D. 核心满分：2.5 分正确答案:C6. 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是（）。
A. 现状调查B. 发展调查C. 相关调查D. 预测调查满分：2.5 分正确答案:B7. 了解最新科研动态是正确选题的﹙﹚A. 条件B. 关键C. 基础D. 重要保证满分：2.5 分正确答案:D8. ﹙）是最基本的调查，往往能提供第一手的资料，其调查结果是学前教育工作者广为关注的。
A. 发展调查B. 现状调查C. 原因调查D. 抽样调查满分：2.5 分正确答案:B9. 开放式问卷就题型而言，不包括﹙）A. 填空式B. 问答式C. 选择式D. 论述式满分：2.5 分正确答案:C10. ﹙）是用电子计算机来处理和查找信息的检索，简称“机检”。
A. 手工式文献检索B. 操作式文献检索C. 计算机化的文献检索D. 运行式文献检索满分：2.5 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 作文命题应从学生的哪个方面出发，才能唤起他们强烈的心灵感应，变成强大的动力来构制上佳的文章。
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期末作业考核
《学前教育研究方法》
满分100分
一、判断题（每题3分，共30分）
1. 创造性原则是课题选择的一项基本原则。
对
2. 教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志（我国特有的地方百科全书）、墓志、碑刻等。
对
3. 通过抽样，可以减少研究过程中的误差，提高研究结果的准确性。
对
4. 无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。
错
5. 实施调查最基本的一条是按调查计划的要求进行，调查人员不能违反设计时的意图任意变动调查内
容和操作程序。
对
6. 理论因素是选择和确定自变量的最根本的方面。
对
7. 个案研究的对象是个别的人、个别的事件、个别的团体等，不能揭示具有普遍意义的教育规律。
错
8. 针对凯米斯未能将“一般概念”明晰化这一问题提出批评的是英国教育学者麦克南。
错9．教育教学经验是教育科学研究的对象，是发展教育科学理论的源泉。
对10．在运用统计图表示统计资料时，常常附以统计表作为参照。
对二、简答题（每题8分，共40分）
1．好的研究假设有哪些基本特征？
答：一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：
（1）假设应以叙述的方式加以说明；
（2）当有两个以上的变量时，在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系；
（3）假设有待检验并必须可以检验
2．简述教育观察研究的特点。
答：（1）观察的目的指向性
（2）观察环境的自然性
（3）观察过程的直接性
（4）观察主体的能动性
（5）观察结果的客观性。