初中信息技术青岛版 第一册 第9课-无线网络基础
第9课无线网络基础教案-山东省枣庄市市中区实验中学七年级信息技术上册
第二单元网络基础知识
第9课无线网络基础
课题无线网络基础课型新授课课时 1 主备人孙甜甜使用人袁晓萌
教材分析本课选自青岛出版社初中《信息技术》第一册第二单元第9课时，本节课是在学生掌握了互联网基本服务的基础上进行的，主要内容是让学生了解无线局域网、蓝牙技术、蜂窝网络的基础知识，通过本节课的学习使学生了解无线网将对人类社会发展的巨大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
学情分析七年级的学生思维活跃，想象力丰富、好奇心强，有了一定的自学能力，但对理论性较强的知识不感兴趣，这需要在教学过程中给予更好的引导，充分激发学生的学习热情、调动其积极性。
教学目标（含重难点）1.了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景；（重点）
2.了解蓝牙技术及其应用领域，能够应用蓝牙技术进行设备链
接；
3.了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和蜂窝网络的未来发展
趋势；（难点）
4.通过对无线网络的学习，了解无线网络对人类社会发展的巨
大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
教法学法1.学法：自主与合作探究法、实践法、展示法；
2.教法：启发法、讲解法、演示法、任务驱动法。
媒体
准备
必要素材实列
板书设计第9课无线网络基础
1.无线网网络定义
2.蓝牙技术
3.蜂窝移动网络
教学过程
教学
环节
教师活动学生活动设计意图二次备课
1.引导学生阅读
“我阅读我思
考”；积极阅读课本中“我
阅读我思考”的内
容，并认真思考教师
用阅读和
思考使学
生能够集。
第9课无线网络基础课件青岛版初中信息技术第一册
一点通
第五代移动电话行动通信标准，也称“第五代移动通信技 术”，英文缩写为5G。目前，5G标准制定与通信验证都在进行 中。中国企业已跻身5G标准的制定者和推行者行列。届时，5G 网络将凭借跟快的速度、更短的时延等，使用户可以随时随地可 以使用更高网速要求的应用，推动更大规模的云计算、万物互联 技术和智慧城市、自动驾驶、远程医疗等应用的快速发展。
蜂窝移动网络发展历程
蜂窝移动网络其实就是移动数据 网络，开启后手机可以用流量上 网。
第一代蜂窝网络系统采用模拟传输和蜂窝状组网方式，主要实 现了语音通信。
第二代蜂窝网络系统（2G）采用数字调制技术，及可支持语 音通信，也可进行低速数据业务。
第三代蜂窝网络系统（3G）可以提供语音、数据和视频图像 业务。
无线路由器
无线路由器是目前家庭 无线局域网的核心设备，它 通常有两类网络接口：WAN 接口和LAN接口。WAN是广 域网接口，LAN是局域网接 口。
使用蓝牙技术进 行短距离通信
第三章节
蓝牙技术
蓝牙是一种短距 离无线通信技术 标准，主要用于 一些小型设备和 移动终端的互联。
蓝牙采用无 线接口来代替有 限电缆连接，具 有很强的移植性， 适用于多种场合。
第9课 无线网络基础
01 无线网络
CONTENTS
目录
无局域网
02
Wireless Local Area Networks
蓝牙技术
03 Bluetooth
蜂窝移动通信网 04 络
无线网络
第一章节
无线网络
思考： 我们的电脑是怎样上网的？ 手机是怎样上网的？
七年级信息技术网络基础知识教案青岛版
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网络相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示网络的基本原理。
教学反思与改进
这节课结束后，我坐在办公室里，脑海中仍然回荡着课堂上的热闹场景。我回想起在讲授网络基础知识时，学生们那专注的眼神，以及他们在实践活动中的积极参与。然而，我也意识到了一些需要改进的地方。
首先，我在导入新课时，提出的问题引起了学生的兴趣，但我觉得我还可以更进一步，让学生更主动地参与到课堂中来。我计划在下一节课中，让学生在课前准备一些关于网络的案例，并在课堂上分享，以此激发他们的学习热情。
3.成果展示：每个小组将向全班Байду номын сангаас示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“网络在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.网络通信协议：网络通信协议是计算机网络中进行数据传输和交换的规则和标准。常见的协议有TCP/IP、HTTP、FTP等。
4. IP地址与域名系统：IP地址是网络设备的唯一标识符，用于数据包的传输。域名系统是将域名与IP地址相互转换的系统，方便用户访问网络资源。
5.网络浏览器的基本使用：网络浏览器是用于访问和浏览互联网的软件。掌握浏览器的基本操作，如打开网页、搜索信息、使用标签等。
义务教育版(2024年版)七年级上册信息技术第九课《数据传输有新意》教案
传输的准确性，如果传输过程中某个包出现了问题，则必须重发。因为一个
包出问题，会导致传输的其他数据也没法正常使用。此时，应采用可靠方式
传输数据，对应的协议是TCP。
9.2 TCP与可靠传输
握手机制用于确保通信双方已经建好了通信连接，这是实现可靠传输
的前提。因此TCP被称为面向连接的协议。UDP不需要这个过程，被称为面
向无连接的协议。图9.5展示了基于TCP的“三次握手”过程。
学生通过倾听老师授课及自由讨论。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
四、课堂练习
课程练习书本上的内容
1、据绘制TCP/IP的分层结构模型
2、在图9.3中，你觉得哪一边可用来代表可靠传输？哪一边代表的传输方式更适合视频直播？
二、新课导入
视频直播、文件传输对网络数据传输有什么不同要求？该采取哪些技术手段来保证传输过程稳定、流畅呢？这一课介绍传输层的相关知识。
学生自主讨论视频直播、文件传输对网络数据传输有什么不同要求？该采取哪些技术手段来保证传输过程稳定、流畅呢？
激发学生兴趣并快速进入学习状态
三、新课讲解
9.1传输层的主要功能
网络层的路由服务实现了IP数据包在计算机之间的传输，那为什么还
需要传输层呢？传输层的主要功能包括：通过端口区分应用、提供两种数据
传输方式。
计算机常常会同时运行多个互联网应用，对这些应用而言，只有一部
分IP数据包是自己需要的。这时，可以依靠端口进行区分。端口通过端口号
来标记，范围从0到65 535。
不同互联网应用需要的数据传输方式可能不同。有些需要可靠网络传
设计意图Βιβλιοθήκη 一、教学目标通过本章节的学习，你应该掌握以下内容：
初中信息技术青岛版第一册 第11课网络安全基础
读一读
▪ 在局域网与外部网络之间通常可以 安装防火墙来控制网络访问，抵御外来攻 击，过滤非法的网络请求，提高局域网的 安全性。防火墙有硬件和软件之分，家庭 常常使用软件防火墙。常用的防火墙软件天网防火墙》等。
▪ 其中，《Windows防火 墙》内置于Windows7或者 Windows10系统中，具有 简单易用、功能强大、性能 稳定等特点。
第2单元 网络基础知识
第6课 网络基础 第7课 互联网的奥秘 第8课 互联网的基本服务 第9课 无线网络基础 第10课 网络文化与网络道德 第11课 网络安全基础
我阅读我思考
▪ 小明运行了从网络上下载的游戏软件 后，电脑突然出现“蓝屏”故障。重启电脑 后，电脑运行速度变慢，且经常出现错误 对话框。同时，他的QQ号码也不能正常 登录了。老师告诉小明，是小明的电脑遭 遇了“木马”，需要使用杀毒软件进行木马 清除。
▪ 网络安全事件屡见不鲜，数据泄 露，网络攻击等，网络安全成为关乎 政府、企业、个人信息安全的关键。
活动二 探秘影响网络安全的因素
▪ 互联网自诞生起就具有开 放、自由、共享的特性。网络 的开发性、共享性为网络安全 带来了挑战。影响网络安全的 因素有哪些呢？
读一读
▪ 系统漏洞是系统软件或应用软件在设计 时的逻辑缺陷。系统漏洞一旦被不法分子利用 ，被植入病毒、木马等恶意代码，就会对网络 系统造成破坏，甚至带来灾难性的后果。例如 ：“勒索病毒”就是利用微软Windows操作系统 漏洞发起攻击的。
此外，长期沉迷网络还会导致疏于体育锻炼 ，对身体健康没有益处。
▪ 2、心理健康
过渡沉迷网络会引发多种心理健康问题。表 现在与亲人朋友缺乏沟通交流
3、行为健康 遵守国家的法律法规、不发布、传递虚
青岛版《信息技术》教材--指导目录
七（上）第1单元信息与信息技术第1课信息的特征第2课现代信息技术与生活第3课计算机探秘第4课使用计算机管理文件第5课信息安全与信息道德单元小结第2单元我的新学期第1课欢迎参加辩论会第2课为运动员加油第3课我心中的班级第4课文学社新成员第5课班级风采单元小结第3单元畅游齐鲁第1课策划准备第2课设计外观第3课组稿编辑（一）第4课组稿编辑（二）第5课播放展示与发布单元小结七（下）第1单元数据处理第1课数据计算第2课数据分析第3课数据的图表化第4课工作表的格式化与打印单元小结第2单元网络技术基础第1课计算机网络基础第2课互联网基础第3课互联网的基本服务第4课互联网的应用单元小结第3单元多媒体素材的采集与加工第1课亲密接触多媒体第2课图像处理(一)第3课图像处理(二)第4课图像处理(三)第5课音频采集与处理第6课视频采集与处理单元小结八（上）第1单元网站设计与制作第1课创建站点第2课设计网站首页第3课网页中的表格第4课网页的美化第5课建立超链接第6课网站的发布与维护第7课制作表单网页单元小结第2单元FLASH动画制作第1课认识FLASH MX第2课图层与元件第3课运动渐变动画第4课形状渐变动画第5课引导层动画第7课遮罩动画第8课声音处理与作品发布单元小结八（下）第1单元算法思想初步第1课算法基础知识第2课利用E语言程序解决高斯问题第3课 E语言程序设计基础第4课分支结构第5课循环结构第6课枚举法第7课算法的优化示例单元小结第2单元VB程序设计第1课大熊猫的两个愿望第2课自我介绍第3课谜语大擂台(一)第4课节约用水算水价第5课谜语大擂台(二)第6课会计小助理第7课欲与珠峰试比高第8课我的媒体播放器单元小结九（上）第1单元感测技术第1课感测技术概述第2课感测技术的应用单元小结第2单元控制技术第1课控制技术概述第2课控制技术的应用单元小结第3单元通信技术第1课通信技术概述第2课通信技术的应用单元小结第4单元智能机器人第1课认识机器人第2课欢迎进入AS—MII的世界第3课 VJC1.5编程软件第4课让机器人动起来第5课让机器人走四边形第6课让机器人具有智能第7课程序的基本结构第8课高级编程第9课机器人比赛项目单元小结九（下）第1单元关注信息社会第1课走进信息世界第2课信息技术综述第3课审视信息社会单元小结第2单元把握未来际遇第1课信息的获取与分析第2课赢在网络时代第3课网络信息检索单元小结第3单元体验数码生活第1课计算机的奥妙第2课数据存储未来第3课信息资源检索第4课信息安全概论单元小结第4单元成就美好明天第1课文本信息加工第2课表格信息处理第3课多媒体信息集成单元小结。
七年级信息技术 网络基础知识教案 青岛版
《网络基础知识》教学案例一、复习引入同学们好！上堂课，我们学习了绪论，理解了关于互联网的一些基本名词，今天我们要在此基础上，学习Internet的基本概念和Internet的服务方式。
二、新课教学提问：同学们知道什么叫网络（network）？（学生回答，教师归纳）概念：是计算机应用技术与通信技术密切结合的产物，是利用通信线路把分布在不同地点上的多个独立的计算机系统连接起来，由功能完善的网络来实现网络资源的共享的系统。
所以，我们定义：网络是指互联的独立自主的计算机的集合。
提问：网络是怎样分类的？（学生回答，教师归纳）局域网（LAN）是Cocal Area Network的简称，一般由一个部门或公司组建，地理范围是建筑大楼或单位内部。
基本应用：大学校园。
区域网（MAN）是Metropolitan Area Network的简称，通常覆盖一个城市或地区，地理范围100km以下，也叫城域网。
基本应用：小型城市广域网（WAN）是Wide Area Network 的简称，把多个局域网和区域网连接起来，也可把世界各地的区域网连接起来，最终形成全球网。
基本应用：Internet。
提问：同学们知道网络(network) 渗透到哪些领域？（学生回答，教师归纳）网络的渗透领域：在经济、军事、管理、科技等领域有广泛的应用，另外, 日常的事务处理、办公自动化也应用广泛。
在20世纪末期，世界已经进入了一个崭新的网络时代，通过Internet这个当今世界上最大的国际性互联网络，几乎是在一夜之间，全球被迅速地连接在一起。
提问：同学们知道Internet的确切定义是什么？（学生回答，教师修正）Internet概念：全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的计算机网络。
提问：同学们知道Internet是怎样产生的吗？（学生回答，教师修正）Internet产生：是由美国国防部于1969年为实现军事通讯的需要，将远距离不同型号的计算机互相连接起来，建立的ARPANET主干网(Advanced Research Projects Agency简称ARPA)。
初三信息技术网络
初三信息技术网络知识点：初三信息技术网络初三信息技术网络的知识点主要包括以下几个方面：一、网络基础知识1. 计算机网络的定义和发展历程2. 网络协议和标准3. 网络拓扑结构4. 网络设备及其作用5. 网络传输介质6. 网络分层模型（OSI七层模型、TCP/IP四层模型）二、互联网应用1. 互联网的起源和发展2. 互联网的基本概念（IP地址、域名、URL等）3. 浏览器使用技巧4. 电子邮件的发送和接收5. 搜索引擎的使用方法和技巧6. 网络购物、在线支付和安全7. 社交媒体和网络交流（如微信、QQ等）三、网络通信技术1. 数据通信的基本概念2. 传输速率及其单位3. 调制解调器、路由器、交换机等设备的作用4. 网络互联技术5. 无线网络技术（如Wi-Fi、蓝牙等）6. 网络安全技术（如防火墙、加密等）四、网络编程与协议1. 网络编程基本概念2. 常用网络编程语言（如Python、C++等）3. 网络协议的定义和作用4. TCP/IP协议族（HTTP、FTP、SMTP等）5. 网络应用层协议（如WebSocket、DNS等）五、网络管理与维护1. 网络管理的基本概念和工具2. 网络监控和故障排查3. 网络性能评估和优化4. 网络维护和升级5. 网络信息安全与管理六、网络技术的发展趋势1. 5G网络技术2. 物联网（IoT）技术3. 边缘计算技术4. 云计算和大数据技术5. 人工智能与网络技术的结合习题及方法：习题一：计算机网络的定义和发展历程。
答案：计算机网络是指将多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现数据传输和共享资源的系统。
计算机网络的发展经历了四个阶段：出现的阶段、标记阶段、标准化阶段和高速发展阶段。
解题思路：理解计算机网络的基本概念，了解其发展历程的四个阶段。
习题二：网络协议和标准。
答案：网络协议是计算机网络中的设备进行通信时必须遵守的规则。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
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▪ 在无线局域网（Wireless Local Area Networks)没有普及应用之前，人们普遍 采用物理线缆组建局域网。有线网络无论 组建、拆装还是重新布局、改建，都非常 困难且成本较高，难以满足人们移动化学 习、办公的需求。无线局域网能使人们随 时随地连接到网络，组网灵活性高。这一 连接上网的方式已成为现在许多家庭上网 的主要方式。
我阅读我思考
创设情境，引趣导入
▪ 几名同学相约去科技馆参观航天科技 展，有的同学乘坐出租车，使用wifi在线 支付车费；有的同学乘坐公共汽车，用4G 网络扫码支付公共车费。
▪
同学们用自己的方式到达科技馆，却
都用到了无线网络。那么，无线网络有哪
些类型？它有什么奥秘？
我探究我发现
▪ 无线网络通常是指采用无线通信 技术实现的网络，典型的无线网 络有无线局域网、以蓝牙为代表 的无线个人网络、红外线通信网 络和蜂窝移动网络等。
▪ 4G网络的应用给我们的生活带了巨大的变 化。
外卖快递服务 网络预约出租车 移动支付
活动四 远程登录
▪ 通过远程登录，本地计算机可以与网络上 的另一台计算机取得“联系”，并进行程序 交互。
▪ 远程调试电脑， 可执行远程计算机的程序 、可完成许多大型计算机完成的任务。
▪ Windows系统有个远程桌面功能，可以远 程连接到另一台计算机。
第2单元 网络基础知识
第6课 网络基础 第7课 互联网的奥秘 第8课 互联网的基本服务 第9课 无线网络基础 第10课 网络文化与网络道德 第11课 网络安全基础
第9课 无线网络基础
学习目标：
1、了解无线局域网及其构成、通信标准和应 用场景
2、了解蓝牙技术及其应用领域、能够应用蓝 牙技术进行设备连接。 3、了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和发 展趋势。
活动一 探究无线局域网的奥秘
▪ 无线局域网利用无线技术进行网络通信， 使用电磁波进行通信。
台式、笔记本、手机、平板电脑只要具有无 线网络接收装置，就可以轻松连接WLAN.
无线路由器 有两类网络接口 WAN接口 和LAN 接口。 WAN是广域网接口，用来连接到广域网 L 探索蜂窝移动通信网络
▪ 蜂窝网络采用的是蜂窝结构的通信网络结 构。蜂窝网络采用的是蜂窝状无线组网方式， 在终端和网络设备之间可以通过无线通道连接 起来实现通信。
▪ 到目前为止，经历了4代。 第四代蜂窝网络 （4G）
第五代移动电话行动通信标准， 英文缩写 5G 目前5G网络正在测试中。 5G网络，速度更快、时延更短，应用更广
活动二 使用蓝牙技术进行短距离通信
▪ 蓝牙是一种短距离无线通信技术标准，主 要用于一些小型设备和移动终端的互联。
▪ 蓝牙技术已经广泛应用到通信、工业、医 疗、商业、生活、娱乐等很多领域。
蓝牙耳机 蓝牙门锁
蓝牙技术的标志
▪ 蓝牙是一种不断发展的 技术。2016年，蓝牙5.0标 准发布，使得传输距离、安 全性、低功耗无线个人网组 建等方面取得了重大突破。