机电一体化就业前景PPT课件
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机电一体化职业规划ppt模板

信息安全:了解信息安全 的基本概念和防护措施
机电一体化系统 设计的基本概念
机电一体化系统 设计的主要内容
机电一体化系统 设计的方法与步 骤
机电一体化系统 设计的应用领域 与前景
职责:负责机电一 体化设备的安装、 调试、维护和维修
能力要求:具备机 电一体化专业知识, 熟悉机电一体化设 备的结构和工作原 理
机械制图:掌握机械制图的基本原理和方法 机械原理:理解机械运动的基本原理和规律 机械设计:掌握机械设计的基本方法和技巧 机械制造:了解机械制造的基本工艺和流程 机械控制:熟悉机械控制的基本原理和方法 机械维护:掌握机械维护的基本知识和技能
电子元器件:了解各种电子元器件 的功能和用途
技能要求:熟练掌握CAD、SolidWorks等设计软件,具备良好的沟通和团队协作能力
职业发展:可以晋升为高级工程师、技术总监等职位,也可以选择自主创业或从事相关领域的研 究工作
添加标题
职责:负责机电一体化项目的技术指导和管理,解决技术难题,提高产品质量和生 产效率。
添加标题
能力要求:具备扎实的机电一体化专业知识,熟悉相关法律法规和行业标准,具备 良好的沟通协调能力和团队协作精神,能够独立完成项目设计和实施。
技能要求:具备一 定的编程能力,能 够进行简单的PLC 编程和调试
经验要求:有一定 的机电一体化设备 操作和维护经验, 能够独立完成设备 的安装、调试和维 修工作
职责:负责机电一体化设备的设计、制造、安装、调试和维护等工作
能力要求:具备扎实的机电一体化专业知识和技能,熟悉相关法律法规和行业标准
团队协作:能 够与团队成员 有效沟通和协
作
创新意识:具 备创新意识和 创新能力,能 够不断改进和 优化工作流程
《机电一体化》课件

传感器技术
传感器原理与特性
介绍常见传感器的原理、特性 及应用范围。
传感器信号处理
研究如何将传感器信号转换为 可处理的信息。
智能传感器与MEMS技术
介绍智能传感器和MEMS技术 的最新发展。
传感器在机电一体化中的 应用实例
结合实际案例,介绍传感器在 机电一体化系统中的应用。
03
机电一体化系统设计
系统设计方法
02
机电一体化技术基础
机械技术
机械系统设计
研究如何根据功能需求,设计 出合理的机械结构、传动方式
和机构。
材料力学
研究材料的力学性能,为机械 设计提供材料依据。
制造工艺
涉及机械零件的加工、装配和 检测,确保机械系统的制造精 度。
机械振动与噪声控制
研究如何减小机械系统运行中 的振动和噪声。
电子技术
智能化
机电一体化设备能够根据预设程序或外部信号进 行自主决策和控制。
跨学科性
机电一体化涉及到多个学科领域,需要多方面的 知识和技能。
高效化
机电一体化技术的应用能够提高生产效率、降低 能耗和减少人力成本。
机电一体化的应用领域
工业自动化
在制造业中,机电一体化设备能够实现自动 化生产线、机器人焊接、智能仓储等。
工业机器人的应用范围非常广泛,包括焊接、 装配、搬运、喷涂等领域。
自动化生产线
自动化生产线是将多个机电一体化产品集成在一起,实现生产过程的自动化和智能 化。
自动化生产线通常由输送带、提升机、分拣机、检测设备等组成,其中输送带是主 线,负责将工件从一个工序传输到下一个工序。
自动化生产线的应用范围非常广泛,包括食品、饮料、制药、电子等制造业领域。
机电一体化和数控专业介绍描述ppt

。
核心课程
机电一体化专业的核心课程包括 机械设计基础、电工与电子技术 、计算机控制技术、机电传动控 制、传感器与检测技术等。
就业方向
毕业生可在机械制造、自动化控制 、机器人、电子信息等领域从事研 发、设计、制造、运行管理等工作 。
数控专业
专业背景
数控专业主要培养具备数控技术应用能力的专门人才,以满足制 造业对数控技能的需求。
04
专业前景与就业方向
机电一体化专业就业前景
机电一体化技术专业是制造业中的重要专业之一,随着制造业的快速发展,对于 机电一体化技术专业的人才需求不断增加。
毕业生可以从事机电设备的安装、调试、维护和研发等工作,也可以从事自动化 生产线的设计、制造和管理工作。
在一些大型制造业企业中,机电一体化技术专业的人才需求尤为明显,如汽车制 造、机械制造、电子产品制造等行业。
机电一体化技术
掌握机电一体化技术的基本原 理和方法,包括传感器、驱动 器、控制算法等。
数控专业课程设置
机械制造技术
数控编程与操作
了解机械制造的基本原理和方法,包括加工 工艺、刀具、夹具等。
学习数控编程的基本知识和技能,包括数控 车、数控铣、加工中心等。
数控机床电气控制
数控机床结构与维修
了解数控机床电气控制的基本原理和方法, 包括伺服系统、PLC控制等。
绿色环保与可持续发展
制造业在追求效益的同时,也更加注重环保和可持续发 展,机电一体化和数控专业人才将在推动绿色制造和可 持续发展方面发挥重要作用。
跨界融合与创新
新技术的不断涌现和交叉融合,为制造业带来了新的发 展机遇和挑战。机电一体化和数控专业人才应具备创新 意识和跨界融合能力,以适应行业发展的需要。
核心课程
机电一体化专业的核心课程包括 机械设计基础、电工与电子技术 、计算机控制技术、机电传动控 制、传感器与检测技术等。
就业方向
毕业生可在机械制造、自动化控制 、机器人、电子信息等领域从事研 发、设计、制造、运行管理等工作 。
数控专业
专业背景
数控专业主要培养具备数控技术应用能力的专门人才,以满足制 造业对数控技能的需求。
04
专业前景与就业方向
机电一体化专业就业前景
机电一体化技术专业是制造业中的重要专业之一,随着制造业的快速发展,对于 机电一体化技术专业的人才需求不断增加。
毕业生可以从事机电设备的安装、调试、维护和研发等工作,也可以从事自动化 生产线的设计、制造和管理工作。
在一些大型制造业企业中,机电一体化技术专业的人才需求尤为明显,如汽车制 造、机械制造、电子产品制造等行业。
机电一体化技术
掌握机电一体化技术的基本原 理和方法,包括传感器、驱动 器、控制算法等。
数控专业课程设置
机械制造技术
数控编程与操作
了解机械制造的基本原理和方法,包括加工 工艺、刀具、夹具等。
学习数控编程的基本知识和技能,包括数控 车、数控铣、加工中心等。
数控机床电气控制
数控机床结构与维修
了解数控机床电气控制的基本原理和方法, 包括伺服系统、PLC控制等。
绿色环保与可持续发展
制造业在追求效益的同时,也更加注重环保和可持续发 展,机电一体化和数控专业人才将在推动绿色制造和可 持续发展方面发挥重要作用。
跨界融合与创新
新技术的不断涌现和交叉融合,为制造业带来了新的发 展机遇和挑战。机电一体化和数控专业人才应具备创新 意识和跨界融合能力,以适应行业发展的需要。
机电专业介绍PPT课件

,并能与时俱进 培养业余兴趣爱好,提高幸福感
全面提高学生自身素质
给学生的几点建议 学会与人相处 学会宽容,“海纳百川,有容乃大”,
宽容与否是一个社会能否走向进步、走 向成熟的标志。同样宽容是一个人走向 进步、走向成熟的标志。 掌握好说话与办事的尺度 学会换位思考
全面学习,提升自身涵养,培养高雅情 操
基础课:公共基础课和人文素质类课程 具体有思修、体育、高数、英语、计算
机文化等
专业课:机械技术类课程,电技术类课 程、计算机应用技术类课程组成。
实践类课程
1 、机械技术类课程主要有: 《机械制图与测绘》、《工程力学》、 《机械设计基础》、《材料工艺学》、 《机械制造基础》、《机械加工设备》、 《机械产品精度检测》等。
钻床
铣削过程
1.铸件 2.锻件 3.型材 4.焊接件 5.冲压件 6.粉末冶金件
木模砂型手工造型
金属模砂型机器造型
金属型浇铸法
离心浇铸法 熔模铸造
压力铸造
锻件 模锻
型材 组合毛坯 冲压挤压件
机电专业概况
机电一体化专业人才被国家列为二 十一世纪社会发展最急需的十大专业人 才之一,是就业领域最宽的专业。机电 一体化技术是在机、电、自动控制和检 测、计算机应用等学科相结合的基础上 建立起来的一门综合性应用技术,该主 专业主要培养能进行机电一体化技术应 用,并具有初步设计开发能力的中级工 程技术人才。
由于职业教育有很强的岗位针对性,因 此对高职毕业生来说,以下岗位是目前 我国比较热门的:
(二)机电专业的就业岗位
1、数控机床操作及维修人员:负责数 控机床的操作,编程工艺与组织管理以 及维修。
2、机械产品一线的生产人员:主要是指 产品的在线检测与新产品性能实验,仪
全面提高学生自身素质
给学生的几点建议 学会与人相处 学会宽容,“海纳百川,有容乃大”,
宽容与否是一个社会能否走向进步、走 向成熟的标志。同样宽容是一个人走向 进步、走向成熟的标志。 掌握好说话与办事的尺度 学会换位思考
全面学习,提升自身涵养,培养高雅情 操
基础课:公共基础课和人文素质类课程 具体有思修、体育、高数、英语、计算
机文化等
专业课:机械技术类课程,电技术类课 程、计算机应用技术类课程组成。
实践类课程
1 、机械技术类课程主要有: 《机械制图与测绘》、《工程力学》、 《机械设计基础》、《材料工艺学》、 《机械制造基础》、《机械加工设备》、 《机械产品精度检测》等。
钻床
铣削过程
1.铸件 2.锻件 3.型材 4.焊接件 5.冲压件 6.粉末冶金件
木模砂型手工造型
金属模砂型机器造型
金属型浇铸法
离心浇铸法 熔模铸造
压力铸造
锻件 模锻
型材 组合毛坯 冲压挤压件
机电专业概况
机电一体化专业人才被国家列为二 十一世纪社会发展最急需的十大专业人 才之一,是就业领域最宽的专业。机电 一体化技术是在机、电、自动控制和检 测、计算机应用等学科相结合的基础上 建立起来的一门综合性应用技术,该主 专业主要培养能进行机电一体化技术应 用,并具有初步设计开发能力的中级工 程技术人才。
由于职业教育有很强的岗位针对性,因 此对高职毕业生来说,以下岗位是目前 我国比较热门的:
(二)机电专业的就业岗位
1、数控机床操作及维修人员:负责数 控机床的操作,编程工艺与组织管理以 及维修。
2、机械产品一线的生产人员:主要是指 产品的在线检测与新产品性能实验,仪
机电一体化就业前景ppt课件

床数 控 机
精选PPT课件 2021/4/16
6
微电子技术为"机电一体化''带来勃勃生机
精选PPT课件 2021/4/16
7
激光技术、模糊技术、信息技术等新 技术使"机电一体化"跃上新台阶
精选PPT课件 2021/4/16
8
二、机电一体化专业就业前景分析
1.发展
我国是从20世纪80年代初才开始在这 方面研究和应用。国务院成立了机电 一体化领导小组并将该技术列为 “863计划”中。在制定“九五”规 划和2010年发展纲要时充分考虑了国 际上关于机电一体化技术的发展动向 和由此可能带来的影响。
16
对应的岗位群有:机电产品及设备的制造、 安装、调试、运行、维修、营销、机械 CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。 主要就业岗位:机电一体化设备的安装、 调试、维修、销售及管理;普通机床的数控 化改装等。
精选PPT课件 2021/4/16
9
我国发展“机电一体化”面临的 形势和任务
精选PPT课件 2021/4/16
10
机电一体化工作主要包 括两个层次:一是用微 电子技术改造传统产业, 其目的是节能、节材, 提高工效,提高产品质 量,把传统工业的技术 进步提高一步;二是开 发自动化、数字化、智 能化机电产品,促进产 品的更新换代。
精选PPT课件 2021/4/16
14
机电一体化专业适应范围很广,学生在校期间需学 习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术检 测传感等理论知识,还将参加各种技能培训和国家 职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。 机电一体化专业技术性强,属于人才缺口比较大的 专业之一,毕业生就业率较高。
精选PPT课件 2021/4/16
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6
微电子技术为"机电一体化''带来勃勃生机
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7
激光技术、模糊技术、信息技术等新 技术使"机电一体化"跃上新台阶
精选PPT课件 2021/4/16
8
二、机电一体化专业就业前景分析
1.发展
我国是从20世纪80年代初才开始在这 方面研究和应用。国务院成立了机电 一体化领导小组并将该技术列为 “863计划”中。在制定“九五”规 划和2010年发展纲要时充分考虑了国 际上关于机电一体化技术的发展动向 和由此可能带来的影响。
16
对应的岗位群有:机电产品及设备的制造、 安装、调试、运行、维修、营销、机械 CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。 主要就业岗位:机电一体化设备的安装、 调试、维修、销售及管理;普通机床的数控 化改装等。
精选PPT课件 2021/4/16
9
我国发展“机电一体化”面临的 形势和任务
精选PPT课件 2021/4/16
10
机电一体化工作主要包 括两个层次:一是用微 电子技术改造传统产业, 其目的是节能、节材, 提高工效,提高产品质 量,把传统工业的技术 进步提高一步;二是开 发自动化、数字化、智 能化机电产品,促进产 品的更新换代。
精选PPT课件 2021/4/16
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机电一体化专业适应范围很广,学生在校期间需学 习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术检 测传感等理论知识,还将参加各种技能培训和国家 职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。 机电一体化专业技术性强,属于人才缺口比较大的 专业之一,毕业生就业率较高。
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机电一体化培训课件

03
重要性
随着科技的不断进步和产业升级,机电一体化人才在社会生产中的作用
越来越重要,对推动经济发展和科技进步具有积极意义。
培养模式
高等教育
在高等教育中,机电一体化专业通常涵盖机械工程、电子 工程、控制工程和计算机科学等学科的基础理论和技能的 培养。
职业教育
职业教育则更加注重实践和应用能力的培养,通过实践教 学和职业培训,培养学生具备解决实际问题和创新的能力 。
03
CATALOGUE
机电一体化的实践应用
数控机床
数控机床是现代制造业的重要设备,通过数字控制技术 实现高精度、高效率的加工。
数控机床的组成和工作原理是机电一体化的典型应用, 涉及到机械、电子、计算机等多学科知识。
数控机床在航空、汽车、模具等行业中广泛应用,为产 品的质量和生产效益提供保障。
数控机床的维护和保养也是机电一体化应用中的重要环 节,保证设备的稳定性和可靠性。
05
CATALOGUE
机电一体化的人才培养
培养目标
01 02
定义
机电一体化人才培养的目标是培养具有机械、电子、控制、计算机等学 科的基本理论和技能,能够从事机电一体化产品和系统的设计、制造、 服务的高素质工程技术人才。
适应领域
该类人才可适应制造业、加工业、电力电子、信息技术等多个领域的发 展需求。
。
信号处理技术
包括信号的采集、放大、滤波等 方面的内容。
检测系统设计
讲解了检测系统的组成及设计方 法,包括检测电路的设计、检测
装置的校准等。
计算机技术
计算机硬件基础
包括计算机的组成结构、各部件的工作原理及选 型等。
计算机软件基础
介绍了操作系统、编程语言、算法等方面的内容 。
机电一体化职业生涯规划ppt

实践方式:通过项目、实验、实习等方式进行实践
实践成果:完成课程设计报告,提高实践能力
实习单位:选择与机电一体化专业相关的企业或研究机构
实习内容:参与实际项目,了解机电一体化系统的设计、制造、安装、调试等过程
实习收获:积累实践经验,提高专业技能,了解行业动态,为职业生涯规划提供参考
实习岗位:选择与机电一体化专业相关的岗位,如机械工程师、电气工程师等
案例三:王强,机电一体化专业毕业生,毕业后创立了一家智能家居公司,成功研发出一款智能门锁,成为行业知名品牌。
案例四:赵磊,机电一体化专业毕业生,毕业后加入一家新能源汽车公司,凭借专业知识和技能,成功研发出一款新能源汽车,获得市场认可。
汇报人:XXX
主要研究内容:机械设计、电子技术、控制理论、计算机应用等
培养目标:培养具备机电一体化系统设计、制造、调试、维护等能力的高级工程技术人才
应用领域:广泛应用于工业自动化、机器人、智能装备、新能源汽车等领域
应用:20世纪80年代,机电一体化技术在工业生产中得到广泛应用
创新:21世纪初,随着人工智能、物联网等技术的发展,机电一体化专业进入创新阶段
添加标题
添加标题
添加标题
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实践内容:设计、制作、调试机电一体化设备
实验课程:包括机械设计、电子技术、控制工程等
实践目的:提高动手能力、创新能力和团队合作能力
实践成果:完成机电一体化设备的设计、制作和调试,获得实践经验
课程设计:机电一体化专业课程设计
实践内容:包括机械设计、电气控制、计算机编程等
课程目标:掌握电子技术的基本原理和技能,为后续专业课程打下基础
课程要求:注重实践操作,提高动手能力,培养创新思维
课程内容:包括控制理论、控制系统设计、控制算法等
机电一体化技术现状及发展40页PPT

• 80年代以来,国际机器人的发展速度平均保持在25%~30% 年增长率,所生产的机器人主要用于改善恶劣的工作条件。
• 我国机器人技术起步较晚,1987年,北京首届国际机器人 展览会上,我国展出了10余台自行研制或仿制的工业机器 人。经过“七五”、“八五”攻关,我国研制和生产的工 业机器人已达到了工业应用水平。
• 机械制造技术
机 • 电子技术
电 一 体
• 信息处理技术 • 测试传感器技术
化 • 控制技术
技 • 接口技术
术 • 计算机技术
• 伺服驱动
2021/7/30
5
机电一体化技术在制造业中的应用
• 机电一体化技术在制造业的应用从一般的数控 机床、加工中心和机械手发展到智能机器人、 柔性制造系统(FMS, Flexible Manufacturin g System )、无人生产车间和将设计、制造、 销售、管理集于一体的计算机集成制造系统 (CIMS, Computer Integrated Manufacture System)
15
二、机电一体化技术的战略地位
• 实现机电一体化, 可为传统的机械工业注入新 鲜血液,明生产。
• 农业是立国之本,工业是强国之路。机电一体 化技术又是现代工业的关键技术。
2021/7/30
16
机电一体化技术的战略地位
• 机电一体化占据主导地位是制造产业发展的必 然趋势,而制造产业是整个科学技术和国家经 济发展的基础工业,因而机电一体化在当前激 烈的国际政治、军事、经济竞争中起着举足轻 重的作用,受到各工业国家的极大重视。
机器人是一种用于移动各种材料、零件、工具 或专用装置的,通过程序动作来执行各种任务, 并具有编程能力的多功能操作机。
• 我国机器人技术起步较晚,1987年,北京首届国际机器人 展览会上,我国展出了10余台自行研制或仿制的工业机器 人。经过“七五”、“八五”攻关,我国研制和生产的工 业机器人已达到了工业应用水平。
• 机械制造技术
机 • 电子技术
电 一 体
• 信息处理技术 • 测试传感器技术
化 • 控制技术
技 • 接口技术
术 • 计算机技术
• 伺服驱动
2021/7/30
5
机电一体化技术在制造业中的应用
• 机电一体化技术在制造业的应用从一般的数控 机床、加工中心和机械手发展到智能机器人、 柔性制造系统(FMS, Flexible Manufacturin g System )、无人生产车间和将设计、制造、 销售、管理集于一体的计算机集成制造系统 (CIMS, Computer Integrated Manufacture System)
15
二、机电一体化技术的战略地位
• 实现机电一体化, 可为传统的机械工业注入新 鲜血液,明生产。
• 农业是立国之本,工业是强国之路。机电一体 化技术又是现代工业的关键技术。
2021/7/30
16
机电一体化技术的战略地位
• 机电一体化占据主导地位是制造产业发展的必 然趋势,而制造产业是整个科学技术和国家经 济发展的基础工业,因而机电一体化在当前激 烈的国际政治、军事、经济竞争中起着举足轻 重的作用,受到各工业国家的极大重视。
机器人是一种用于移动各种材料、零件、工具 或专用装置的,通过程序动作来执行各种任务, 并具有编程能力的多功能操作机。
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. 2020/6/10
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我国发展“机电一体化”面临的 形势和任务
. 2020/6/10
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机电一体化工作主要包 括两个层次:一是用微 电子技术改造传统产业, 其目的是节能、节材, 提高工效,提高产品质 量,把传统工业的技术 进步提高一步;二是开 发自动化、数字化、智 能化机电产品,促进产 品的更新换代。
. 2020/6/10
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一、机电一体化简述
机电一体化技术发展历程及其趋势
机电一体化技术是将机械技术、电工电子 技术、微电子技术、信息技术、传感器技 术、接口技术、信号变换技术等多种技术 进行有机地结合,并综合应用到实际中去 的综合技术
. 2020/6/10
5
数控机床的问世,写下了"机电一 体化"历史的第一页
. 2020/6/10
11
我国“机电一体化”工作面临的形势
1. 我国用微电子技术改造传统工业的工作 量大而广,有难度
2. 我国用机电一体化技术加速产品更新换 代,提高市场占有率的呼声高,有压力。
3. 我国用机电一体化产品取代技术含量和 附加值低,耗能、耗水、耗材高,污染、 扰民产品的责任重,有意义。
16
对应的岗位群有:机电产品及设备的制造、 安装、调试、运行、维修、营销、机械 CAD/CAM技术、车间生产和技术管理等。 主要就业岗位:机电一体化设备的安装、 调试、维修、销售及管理;普通机床的数控 化改装等。
次要就业岗位:机电一体化产品的设计、 生产、改造、技术服务等。
的志愿填报,很多考生和家长 往往根据专业名称,“凭感觉”来选专业, 导致所选专业技能与自己兴趣爱好相违背, 从而产生厌学,不学等心理,而一切的根源 就在于对各专业课程的不了解,究竟机电一 体化专业就业前景如何?机电一体化专业就业 方向有哪些?机电一体化专业就业前景等这些 问题成了很多家长和同学们想要了解的问题。 现就此调查进一步了解机电一体化——走进 机电一体化。给大家介绍一下机电一体化专 业就业前景及就业方向分析,以让大学生确 立自己的发展目标、发展方向。
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机电一体化专业适应范围很广,学生在校期间需学 习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术检 测传感等理论知识,还将参加各种技能培训和国家 职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。 机电一体化专业技术性强,属于人才缺口比较大的 专业之一,毕业生就业率较高。
就业方向主要是加工制造业,家电生产和售后服务, 数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统, 机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电 设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 企业需要既有专业知识,又有理论知识,懂得思考, 具有管理、销售等方面能力的复合型人才。
数 控 机 床
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微电子技术为"机电一体化''带来勃勃生机
. 2020/6/10
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激光技术、模糊技术、信息技术等新 技术使"机电一体化"跃上新台阶
. 2020/6/10
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二、机电一体化专业就业前景分析
1.发展
我国是从20世纪80年代初才开始在这 方面研究和应用。国务院成立了机电 一体化领导小组并将该技术列为 “863计划”中。在制定“九五”规 划和2010年发展纲要时充分考虑了国 际上关于机电一体化技术的发展动向 和由此可能带来的影响。
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我国“机电一体化”工作的任务
我国在机电一体化方面的任务可以概括为 两句话:一句话是广泛深入地用机电一体 化技术改造传统产业;另一句话是大张旗 鼓地开发机电一体化产品,促进机电产品 的更新换代。总的目的是促进机电一体产 业的形成、为我国产业结构和产品结构调 整作贡献。总之,机电一体化技术既是振 兴传统机电工业的新鲜血液和源动力,又 是开启我国机电行业产品结构、产业结构 调整大门的钥匙。
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2.就业
由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临 大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制 造技术专业人才。因此该专业毕业生就业前景很好, 而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单 位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调 试以及技术管理等工作。市场调研发现机电一体化专 业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间 除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、 检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国 家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。 学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事 加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设 备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、 生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、 维护、销售、经营管理等等。
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毕业的就业范围主要有以下几个方面:
(1)机电产品及设备的制造企业; (2)机电产品及设备的应用企业; (3)机电产品及设备的维修企业; (4)机电产品及设备的营销、安装、调试企业; (5)CAD/CAM技术的应用企业; (6)其他与本专业相关的企业与部门。
. 2020/6/10
机电一体化专业就业前景
机电工程学院 P14机电一体化二班
. 2020/6/10
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目录:
引言 1.机电一体化简述 2.机电一体化专业就业前景分析 3.我国发展“机电一体化”面临的形势和任 务 4.机电一体化就业方向与企业要求 5.山东地区人才现况与岗位统计、分析
. 2020/6/10
2
引言:
机电一体化是指在机构得主功能、动力功能、 信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将 机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成 的系统的总称。机电一体化是现代科学技术发 展的必然结果。随着现代科学技术的不断发展, 极大地推动了不同学科的交叉与渗透,在机械 工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅 速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一 体化,使机械工业的技术结构、产品机构、功 能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变 化,使工业生产由“机械电气化”迈入了“机 电一体化”为特征的发展阶段。