校园警示中职学生安全教育
中职生校园安全教育知识
校园内交通规则遵守要求
严格遵守校园内交通 标志、标线指示，遵 循行人优先原则。
遵循校园内指定的机 动车、非机动车停放 区域，不得随意乱停 乱放。
禁止在校园内超速行 驶、酒后驾车、无证 驾驶等危险行为。
机动车、非机动车行驶注意事项
机动车在校园内行驶时需保持低 速，注意礼让行人和非机动车。
非机动车骑行者需佩戴安全头盔 ，遵守交通信号，不得逆行、闯
培养定时定量的饮食习惯
按时按量进食，有利于胃肠功能的正常运转 和身体健康。
05
网络安全与防范策略部 署
CHAPTER
网络信息安全威胁识别
识别钓鱼网站和邮件
01
学会区分正规网站和钓鱼网站，不轻易点击不明链接或下载未
知附件。
识别恶意软件
02
了解恶意软件的种类和传播途径，避免安装未经认证的软件。
识别社交工程攻击
交通安全风险
中职生在校外实习、兼 职等活动中，需要频繁 出行，面临交通事故的
风险。
网络安全风险
中职生在使用网络时， 可能遭遇网络诈骗、信
息泄露等安全问题。
校园暴力风险
部分中职生可能面临校 园欺凌、暴力等安全问 题，对其身心健康造成
严重影响。
食品安全风险
学校食堂及周边餐饮店 的食品卫生问题可能引 发食物中毒等安全风险
维护保养
定期检查灭火器材是否完 好有效，及时更换过期或 损坏的器材。
火灾逃生自救方法及演练
逃生自救方法
保持冷静，迅速判断火势和逃生路线 ，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，避 免吸入有毒烟雾。
演练
学校应定期组织火灾逃生演练，让学 生熟悉逃生路线和自救方法，提高应 对火灾的能力。
03
中职学生安全教育教案
中职学生安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定和自我保护的能力。
3. 使学生了解常见的安全隐患，学会预防和处理安全事故。
二、教学内容1. 校园安全常识a. 校园内的危险区域b. 校园暴力预防c. 校园火灾逃生方法2. 交通安全常识a. 遵守交通规则b. 骑自行车安全c. 乘坐公共交通工具安全3. 网络安全常识a. 个人信息保护b. 预防网络欺诈c. 网络沉迷预防三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识。
2. 运用案例分析法，分析安全事故案例，提高学生的防范意识。
3. 进行角色扮演，模拟安全事故发生时的应对方法。
4. 利用小组讨论法，让学生共同探讨安全问题，培养团队协作能力。
四、教学过程1. 导入：讲解校园安全的重要性，引起学生关注。
2. 教学内容讲解：分别讲解校园安全、交通安全和网络安全的相关知识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解安全事故的严重性。
4. 角色扮演：模拟安全事故发生时的应对方法，提高学生的应对能力。
5. 小组讨论：让学生针对具体安全问题进行讨论，共同探讨解决方案。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点安全知识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，掌握学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生实践操作能力：组织安全演练，检验学生对安全事故的应对能力。
4. 学生安全意识：通过问卷调查或访谈，了解学生对安全问题的认识和态度。
六、教学内容4. 生活安全常识a. 宿舍安全电器使用安全防火防盗措施b. 饮食安全食物中毒预防健康饮食习惯c. 个人卫生预防传染病急救包的使用5. 职业安全与健康a. 职业病预防b. 安全生产法律法规c. 应急处理与事故报告七、教学方法4. 利用实物演示法，如展示急救包、消防器材等，让学生直观了解安全设备的使用方法。
职高安全教育警示方案
职高安全教育警示方案一、安全意识教育1. 安全知识普及在学校的安全教育中，要注重向学生普及安全知识，包括火灾逃生、地震防范、安全疏散等方面的知识。
学校要定期组织学生进行安全知识的学习和考核，确保学生掌握必要的安全知识。
2. 安全意识培养通过安全演练、班级安全议论、安全讲座等形式，引导学生树立安全意识，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 安全预警意识学校要加强对学生的安全预警意识培养，教育学生发现情况要及时向学校报告，不可掉以轻心，及时制止不安全行为。
4. 传统文化和爱国主义教育安全教育要融入到传统文化和爱国主义教育中，引导学生从小热爱祖国，热爱人民，形成社会责任感和安全责任感。
二、安全技能培训1. 灭火技能培训学校要组织学生进行灭火器的使用和火灾逃生演练，确保学生了解灭火器的使用方法，并掌握逃生技能。
2. 急救技能培训学校要组织学生进行紧急救护技能的培训，包括心肺复苏、止血、骨折固定等技能的学习，提高学生在紧急情况下的应急处理能力。
3. 自我保护技能培训学校要组织学生进行自我保护技能的培训，包括跳伞逃生、攀爬逃生、水上逃生等技能的学习，提高学生在灾害发生时的自救能力。
4. 安全行为培训学校要教育学生正确的安全行为，包括注意交通安全、防止溺水、防范犯罪等方面的知识，引导学生养成良好的生活习惯和安全行为。
三、学校安全管理1. 安全设施建设学校要加强安全设施的建设，包括逃生通道、应急出口、灭火器材等的设置，并定期进行安全设施的检查和维护。
2. 安全人员配备学校要合理配备安全管理人员，包括校园保安、消防人员、医护人员等，确保学生在学习生活中的安全。
3. 安全警示标识学校要设置安全警示标识，包括灭火器指示牌、应急出口标识、安全疏散标识等，提醒学生随时注意安全。
4. 安全检查和隐患排查学校要定期进行安全检查和隐患排查，发现安全隐患及时整改，做到安全第一，预防为主。
四、家长参与1. 家长安全教育学校要定期组织家长进行安全教育，让家长了解学生的安全知识和安全技能，提高家长的安全意识。
校园警示-中职学生安全教育PPT课件
促进校园和谐
安全教育有助于增强学生之间的安 全意识和互助精神，促进校园和谐， 减少校园冲突和暴力事件。
提高学校管理水平
安全教育的实施对学校的管理水平 提出了更高的要求，有助于学校完 善管理制度，提高管理效率。
安全教育与学生个人发展的关系
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提升综合素质
安全教育作为素质教育的 重要组成部分，有助于提 升学生的综合素质，培养 全面发展的人才。
护自己的隐私。
心理健康知识
教育学生关注心理健康，了解常 见的心理问题，如焦虑、抑郁等，
并学会应对方法。
安全技能培训
急救技能培训
教育学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，以便在紧急情况下能够及时救助。
自卫技能培训
教育学生了解基本的自卫技能，如防身术、逃跑 等，以应对可能的暴力威胁。
网络安全技能培训
安全设施不完善
学校内部的安全设施存在一定 的隐患，需要加强设施建设和
维护。
安全教育的发展趋势与展望
多元化和个性化教育
未来的安全教育将更加注重多元化和 个性化，针对不同专业和不同年级的 学生制定相应的教育内容。
引入科技手段
利用现代科技手段如虚拟现实、模拟 演练等，增强安全教育的实践性和互 动性。
建立安全文化
教育学生掌握网络安全技能，如设置复杂密码、 使用加密通讯等，以保护个人信息和财产安全。
04
中职学生安全教育方法与途径
课堂教育
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课程， 确保学生接受系统的安全教育。
丰富课堂教育形式
采用案例分析、情景模拟、角色扮演等多种形式，提高安全 教育的趣味性和实效性。
2024-2025学年中职生校园安全警钟长鸣人人知晓班会教学设计
1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频、图片等资源，生动展示校园安全事故案例和安全知识，增强学生的学习兴趣和理解记忆。
2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如在线问答、小组讨论等，提高学生的参与度和学习效果。
3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和安全信息，拓宽学生的知识视野，帮助学生更好地了解校园安全知识。
4.实践活动：组织学生参加校园安全知识竞赛、安全演练等活动，让学生在实践中学习和提高安全意识，培养安全行为习惯。
5.学生作品展示：鼓励学生制作关于校园安全的手抄报、海报、视频等作品，并在课堂上进行展示和分享，增强学生的学习积极性和创造力。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对校园安全的兴趣，激发其探索欲望。
-开展网络安全教育活动，让学生了解网络欺诈、个人信息保护等方面的知识，提高学生的网络安全意识。
-邀请校医或专业人士进行交通安全讲座，教育学生遵守交通规则，提高学生的交通安全意识。
-组织学生参加校园安全知识竞赛或演练活动，检验学生的安全知识和应对能力。
3.课后作业：
-让学生撰写一篇关于校园安全的短文或报告，深入分析某个安全隐患的原因和解决办法，提高学生的写作能力和问题解决能力。
D.携带管制刀具
2.简答题：
-请简述校园安全意识培养的重要性。
-请列举三种校园常见安全隐患，并说明如何应对。
3.案例分析题：
-阅读以下案例，回答问题：某校学生在实验课上不慎将实验药品洒在身上，导致皮肤灼伤。请分析这个案例中存在的问题，并提出改进措施。
4.小组讨论题：
-以小组为单位，讨论如何在学校中营造安全文化，提高同学们的安全意识。每组选一名代表进行汇报。
教学方法与手段
中职生安全教育第一课
食品安全隐患
选择卫生可靠的食堂和食品， 注意食品的保质期和储存方式
。
实验室、实训场所安全规范操作指南
01
遵守实验室、实训场所 的规章制度，服从教师 和管理人员的安排。
02
正确使用实验仪器和设 备，不私自拆卸、改装 或修理。
03
注意实验过程中的安全 ，如佩戴防护眼镜、手 套等。
遇到道路施工或障碍物时 ，应绕行或减速通过。
夜间出行需谨慎
夜间能见度低，应佩戴反 光衣物，增加自身可见性 。
避开高峰时段
高峰时段车流量大，易发 生拥堵和交通事故，应尽 量避开。
骑行、步行时注意盔，保 护头部安全。
步行时集中注意力
步行时不看手机、不听音乐，注意周 围环境变化。
识别食品卫生问题及其危害
1 2
识别变质、过期食品
学会查看食品的生产日期、保质期，观察食品的 颜色、气味、质地等，避免食用变质、过期食品 。
了解食品污染途径
了解食品在生产、加工、运输、储存等环节中可 能受到的污染，如细菌、病毒、化学物质等。
3
认识食品卫生问题的危害
了解食品卫生问题可能导致的食源性疾病，如食 物中毒、肠道传染病等，及其对个人和家庭带来 的健康风险。
掌握有效压力管理技巧
了解压力来源，正确评估自己的压力 水平。
掌握压力管理技巧，如时间管理、任 务分解、优先级排序等，以应对学习 压力。
学会制定合理的学习和生活计划，避 免过度劳累。
培养健康的生活方式，如规律作息、 均衡饮食、适量运动等，以缓解身心 压力。
寻求帮助，建立良好人际关系
遇到心理问题时，不要独自承受，应及时向家人、朋友 或老师寻求帮助。
中职学校 安全教育
《中职学校安全教育》同学们，咱们在中职学校里学习技能，为将来走向社会做准备。
但在这个过程中，安全可不能忽视。
先说说交通安全。
咱们学校门口的路，一到放学就特别热闹。
有一回，小李同学骑着自行车，一边骑车一边和同学打闹，结果没注意前面的车，差点就撞上去了，吓得他出了一身冷汗。
这可太危险啦！所以大家不管是走路还是骑车，都要专心，遵守交通规则。
再讲讲校园活动安全。
咱们上体育课、参加社团活动的时候，也要注意。
有一次，小王在打篮球，为了抢球，跑得特别猛，不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮。
大家在玩的时候，别太莽撞，要照顾好自己和同学。
还有宿舍安全，这也很重要。
有的同学在宿舍里偷偷用大功率电器，像热得快什么的。
有个宿舍就因为用热得快，电线短路，差点引发火灾。
这多吓人呐！所以宿舍里不能用违规电器，要注意用电安全。
网络安全也不能忘。
现在大家都爱上网，有的同学在网上随便相信陌生人，还把自己的信息告诉人家。
有个同学就是这样，结果被坏人骗了钱。
咱们上网得多个心眼，保护好自己的隐私。
饮食安全也要留意。
学校周边有不少小吃摊，有些不太干净。
有个同学吃了不干净的小吃，肚子疼了好几天，课都没法上。
咱们要少吃这些不卫生的东西，多去食堂吃。
另外，实习的时候也要注意安全。
有位学长在实习时，没有按操作流程工作，不小心弄伤了手。
所以实习时一定要听师傅的话，遵守规定。
同学们，安全是咱们学习和生活的保障。
大家要把安全放在心上，平平安安地度过在中职学校的时光。
[学校名称] [日期]。
中职生安全教育知识课讲
中职生安全教育知识课讲一、中职生安全教育的重要性安全教育是中职教育中不可或缺的一环。
中职学生正处于青春期，把安全教育融入到他们的日常学习中，不仅能够提高学生正确认识和正确处理校园安全问题的能力，还能够预防学生在生活中发生意外。
二、中职生安全教育知识的内容中职生安全教育知识的内容主要包括：1.交通安全中职生通常需要乘坐公共交通工具上下学，因此交通安全是他们必须要关注的问题。
学校应该教育学生如何遵守交通规则，如何安全乘坐公共交通工具。
2.食品安全食品安全是一个关乎学生健康的重要问题。
在学校食堂或周边食品店购买食物时，学生需要了解如何选择合格食品，如何防止食物中毒等问题。
3.网络安全随着互联网的普及，网络安全问题也日益突出。
学校应该教育学生如何正确使用网络，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私等方面的知识。
4.校园安全校园安全是中职生安全教育中的重要内容。
学校应该教育学生校园安全常识，如火灾逃生、突发事件处理等知识，提高学生自我保护意识。
1.课堂讲解学校可以组织专门的安全教育课程，通过课堂讲解的方式，向学生传授安全知识，提高他们的安全意识。
2.实地演练学校可以定期组织校园安全演练，让学生学会如何在紧急情况下采取正确的自救和逃生措施。
3.安全教育宣传学校可以借助海报、宣传栏、班会等形式，将安全教育知识传递给学生和家长，提高全校师生的安全意识。
中职生安全教育的实施可以有效提高学生的安全意识和自我保护能力，降低学生在校园和生活中发生意外的风险。
通过安全教育，学生能够更好地适应社会生活，增强自我保护能力，保障自身安全。
五、结语总的来说，中职生安全教育知识课的讲授对学生的身心健康和安全成长具有重要意义。
学校和家长共同合作，让中职生在良好的安全教育环境中茁壮成长，成为更加健康、自信和负责的社会人才。
希望每一位中职生都能够牢记安全教育知识，做到安全第一，健康第一。
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3、本书冲击力强 有一定可读性
? 读本故事化 ? 编写采用视角冲击波 ? 安全知识 ? 法律知识 ? 名言警句
4、教材结构
? 本书根据教育部关于对中职学生进行安全 教育的规定，结合贵州省省情，选择涉及 中职学生安全的12个专题，围绕中职学生 学习、生活的各个方面，采用“内容提要、 警钟格言、案例回放、点睛提示、安全知 识、法律链接、与您共勉、思考思考”的 编写体例，精选中职学生身边发生的典型 案例，介绍防范与避害的知识、方法和技 巧，阐述相关法律法规。
盖
?加强演练，加强安防人员培训
? ③落实反恐防恐预案 ? ④加强信息研判 ? ⑤加强学生安全教育，将本教材纳入教学
工作计划，安排8课时，教材征定，2014年 新生全部必须购买。
? 谢谢
5、教材内容介绍
? 第一章 珍惜青春 拒绝暴力 ? 第二章 防盗防抢 提高警惕 ? 第三章 诈骗陷阱 切勿上当 ? 第四章 远离诱惑 健康上网 ? 第五章 学防身术 防性侵害 ? 第六章 醉酒伤身 酗酒丧志 ? 第七章 远离赌博 珍爱自己 ? 第八章 抵制毒品 远离毒害 ? 第九章 灾害无情 防救有方 ? 第十章 食物安全 预防疾病 ? 第十一章 顶岗实习 安全第一 ? 第十二章 珍惜生命 安全出行
要求）→ 工伤保险（学校与企业有义务为 学生交纳实习责任保险） → 校方责任保险 →学平险（商业保险-- 自愿原则）
4 、加强校园管理、切实维护师生生命安全
? ?“三防”建设工作： ? 人防：配齐安保人员（按3/1000人：文件
规定） ? 物防：（包括七小件：钢盔） ? 技防：监控设备设施不留死角，校园全覆
? 二、贵州民族大学曾思亮副教授作校园警示—中 职学生安全教育读本》教学辅导。
? 三、贵州民族大学辅导员胥奇作安全教育辅导讲 座
? 四、省教育厅职成教处胡晓处长讲话 ? 五、省教育厅安全维稳处王应刚处长讲话
一、《校园警示—中职学生安全教育读本》
? 1、为什么要编写这本书？ ? 2、教材的四个突出 ? 突出中职学生特点、突出科技兴安的特点、
二、学校在安全方面应该注意的几个问题
? 1 、再次检查学校规章制度是否完善 ? 2 、学校“自救”的11 条（《学生伤害事故处
理办法》）： ? （1 ）“自救”---- 完善各种安全管理制度 ? （2 ）设施设备--- 校舍、学具是否符合标准 ? （3 ）安全消防设施没有明显疏漏 ? （4 ）学生校外活动安全教育、预案到位 ? （5 ）教学一线教师身体健康 ? （6 ）学校组织的活动、劳动符合学生特点
《校园警示—中职学生安全教育读本》 培训会精神
时间：2014 年5 月28 日上午 地点：贵州省青少年活动中心 主办单位：贵州省教育厅安全维稳处 主题： 《校园警示—中职学生安全教育读本》培训会
主持人： 王应刚
安龙县中等职业学校----- 王相平 时间：201ห้องสมุดไป่ตู้ 年6月3日
议程
? 一、贵州民族大学邹渊教授对如何使用《校园警 示—中职学生安全教育读本》一书进行辅导。
?7 ）对特殊体质学生有特殊处理办法 ?（8 ）在校期间，校内发生问题，及时
采取有效措施
?（9 ）不得体罚或者变相体罚学生 ?（10 ）上课（晚自习）学生擅自离校，
班主任第一时间告知家长，甚至报警
?（11 ）发现不良倾向，及时教育
3、顶岗实习
? ?成立实习领导小组 ? ?实习管理办法→制度→预案 ? ③签定三方责任书 ? ④实习责任保险（财政、教育、保险文件