人教部编版九年级语文上册第三单元同步检测卷(含答案)
人教部编版九年级语文上册第三单元同步检测卷（含答案）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？C．“芗剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
（1）为文中①②③处分别选择正确的选项。
（4分）①处 ②处 ③处 ④处（2）依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）①选择了集“桥—岛—隧”于一体的设计施工方案②并结合伶仃洋实际③创造性地采取一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施④依据1986年以来湛江地区累积形成的海洋水文数据攻克了大量技术难题A.②④①③B.①④②③C.③①②④D.③④②①二、阅读（70分）（一）阅读下面诗歌，完成4-5题。
（6分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4. 下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（）（3分）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用姜太公和伊尹的典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的希望。
D．诗中“多歧路，今安在”以疑问句式，凸现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。
5.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这句诗表达了诗人怎样的人生态度？（3分）（二）阅读下面文言文，回答6-9题。
（17分）7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A. 次日过访/其家静坐久之/从竹缝中向外而窥B. 次日过访其家/静坐久之从竹缝中/向外而窥C. 次日过访其家/静坐久之/从竹缝中向外而窥D. 次日过访其家静坐/久之从/竹缝中向外而窥8. 将下列句子翻译成现代汉语。
（4分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）有二小儿戏于沙上，犬立岸傍。
9．甲乙两文都在山水风光中寄寓了深刻的哲理，请联系两文内容简要分析。
（6分） （四）阅读下面语段，回答10-13题。
（16分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？【乙】初，范文正公①贬饶州，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门。
大臣责之曰：‘君乃长者也，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。
——王辟之《混水燕谈录》【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。
②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异已而结合起来的集团。
③扶病：抱病，带病。
10．解释下列各句中加点的词。
（4分）（1）百废具兴（）（2）微斯人（）（3）朝廷方治朋党（）（4）若得为范公党人（）11. 下面加点词语意思相同的一项是（）（3分）A. 属予作文以记之B. 吾谁与归不敢出一言以复太守归而宾客从也C. 乃重修岳阳楼D. 公之赐质厚矣君乃长者也闻者为之缩颈12．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）不以物喜，不以已悲。
（2）士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国门。
13．回答下面问题。
（5分）（1）甲文表现了范仲淹怎样的品质？（2分）（2）范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归？”结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？（3分）18. 下面说法与材料一、二内容不相符的一项是（ ）（3分）A. 白芽奇兰茶对地理环境的要求极为严格。
B. 白芽奇兰茶具有提神益思、解酒消滞等多种养生功效。
C. 白芽奇兰茶以烘焙为主，综合了绿茶、红茶特点。
D. 制成高品质的白芽奇兰茶需要经过十道工序。
19. 根据划线内容，补写下联。
（3分）上联：袅袅兰香源自人间净土下联：20. 请简述材料三图标的构图及创意。
（4分）用，在发挥威力了。
我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。
我希望他离开我。
我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了……以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。
三、写作（60分）23.阅读下面文字，按要求作文。
（60分）人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题作文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
参考答案一、积累与运用（20分）1.（1）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
（2分）（2）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
（2分）（3）浮光跃金，静影沉璧。
（2分）（4）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（2分）（5）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
（2分）2. B（3分）3.（1）①B②B③A④A（4分）（2）B（3分）二、阅读（70分）4. A（3分）5. 表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
（3分）6.（1）靠近（高踞）（2）情趣（乐趣）（3）长，修长（4）以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）（4分）7. C（3分）8.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（2分） （2）有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁。
（2分）9．甲段作者借游历醉翁亭美妙的山水表达自己对山水的喜爱，表达“醉翁之意不在酒之意”，言在此而意在彼；乙段作者描绘了江边竹林悠闲的风光，既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。
（6分）10．（1）通“俱”，都（2）没有（3）正（4）能（4分）11. A（3分）12．（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（2分）（2）士大夫没有人敢去送别，王质独自带病在京城门外为他饯行。
（2分）13．（1）甲文表现范仲淹先忧后乐的爱国爱民的济世情怀和不因物悲喜的乐观精神。
（2分）（2）王质是与范仲淹志同道合的人，范仲淹遭贬谪时，朝廷治理朋党，众人对范避之犹恐不及时，王质却抱病为他饯行。
当别人责问他时，他却以能与范仲淹相提并论为荣。
（3分）14.（1）全，都（2）客居（3）上下，左右（4）抵抗（4分）15. D（3分）16.（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！（2分）（2）洞箫声像被严寒的威力震慑住了，艰涩得出不来。
（2分）17. 阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱；雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
（4分）【附乙文译文】天启六年的十二月，大雪深三尺多。
晚上的时候天放晴了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍侯。
山峦都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。
坐久了觉得有点冷冽，苍头（苍头:指以青色包头巾裹头，这里指人）送酒来了，我们勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，合着积雪，竟然不醉。
马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和马小卿的曲子，箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。
三更的时候我们准备回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，直到山脚，满身是雪的站着。
余下的人坐一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。
18. D（3分）19. 道道工艺成就茶中极品。
（3分）20. 示例：这个图标形似一杯别致的香茗。
杯体由若干茶叶交错构成，杯的上方热气升腾，底座则是一截带着嫩芽的枝干。
构图简洁，充满大自然气息，传达原生态、健康生活的理念。
（4分）21.（1）武松（2）孙二娘（3）卢俊义（3分）22. 简爱离开圣·约翰去找罗切斯特。
（3分）三、写作（60分）23. 参照中考评分意见。
（60分）。
九年级语文上第三单元测试卷及答案
九年级上册语文第三单元检测卷（满分120,时间120分钟）一.知识运用（12分,每小题2分）1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A .谪守（zh e）浩浩汤汤（t a ng）伛偻提携（I u）B .隐曜（y a o）阴风怒号（h a o）觥筹交错（g o ng）C .阴翳（y i）岸芷汀兰（d i ng）雾淞沆砀（d a ng）D .金樽(z u n)水声潺潺(ch a n)薄暮冥冥（m i ng）下列词语中没有错别字的一项是）（2 分）A锦鳞繁阴政通人和横无际崖B波澜苍颜泉香酒冽檣倾楫摧C皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡D林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥3下列关于文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A •范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
B .李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。
C. “记”是古代的一种文体，可以写景、叙事、议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。
D .张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
4•下列各组句子中，画横线的字意义和用法相同的一组是（）A. 前人之述备矣/名之者谁B. 刻唐贤今人诗赋于其上/至于负者歌于途C. 登斯楼也/望之蔚然而深秀者，琅琊也D. 而年又最高/朝而往，暮而归5. 下列加点词的解释不正确的一项是（）A. 暂凭杯酒长精神（增长，振作）B. 戲暮冥冥，虎啸猿啼（淡薄）C. 有亭翼然临于泉上者（居高面下）D. 问其姓氏，是金陵人，客此（客居此地）6. 下列句子有语病的一项是（）A. 董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B. 中国科学院的科学家们早在几年前久开始对大脑感知领域进行研究。
C. 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D. 今年5月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
部编人教版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
第三单元检测卷时间：120一、语言知识及其运用(22分)1．用课文原句填空。
(每空0.5分，共11分)(1)______________________，拔剑四顾心茫然。
[李白《行路难》(其一)](2)今日听君歌一曲，______________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)人有悲欢离合，____________________，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(4)迁客骚人，多会于此，览物之情，______________？(范仲淹《岳阳楼记》)(5)《行路难》(其一)中借用典故表达诗人希望得到重用的诗句是：_________________ _______，________________________。
(6)《行路难》(其一)中表达诗人自信乐观精神和坚定的信心与勇气的名句是：_______ _______________，______________________。
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：________________________，________________________。
(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中化用典故表达对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：________________________，________________________。
(9)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：________________________，________________________。
(10)《岳阳楼记》中表现作者无论是否身居高位都关心国家大事的句子是：_________ _____________，______________________。
(11)《醉翁亭记》中点明醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是：_______________ _______，______________________。
九年级上册语文第三单元综合测试卷(含答案)
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累与运用（24分）1．阅读下面文字，按要求完成下面的题目。
（4分）坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和（mèi）骨。
他一生顽强战斗，追求真理。
“横．眉冷对千夫指，（fǔ）首甘为孺子牛。
”在我心目中，他仿的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。
（节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》）（1）根据拼音写出相应的汉字。
（ 2分）（mèi）骨（fǔ）身（2）给文中加点宇“横”选择正确的读音。
（）（ 1分）A．héng B．hèng（3）（1分）A．融B．熔2．下列词语中加点字注音正确的一项是（）（2分）A．鄙．夷（bǐ）伫．立（chù）潜．心贯注（qián）B．气氛．（fēn）霎．时（shà）惟妙惟肖．（xiāo）C．屏．息（bǐng）炽．痛（chì）风雪载．途（zài）D．默契．（qiè）殷．红（yān）随声附和．（hè）3．下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色．．．．。
B．外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚一堂，尽享天伦之乐．．．．。
C．颜真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里．．．．之势。
D．“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力．．．．的挑衅行为只会自取其辱。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
B．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。
5．在下列文段空自处填入的词语，顺序恰当的一项是（）（2分）王羲之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。
他的书法从总体上说，明健而，朴素而，直率而，飘逸而，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
九年级上学期语文第三单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上册第三单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A . 林壑．(hè) 潺．潺(C hán) 波澜．(lán) 伛．偻(qū)B . 谪．守(zhé) 汀．兰(D īng) 酿．泉(niàng) 毳．衣(C uì)C . 霏．霏(fēi) 颓．然(tuí) 偕．忘(xié) 阴翳．(yì)D . 楫．摧(jí) 淫．雨(yín) 雾凇．(sōng) 更．定(gèng)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )A . 而或．长烟一空/一食或．尽粟一石B . 南极．潇湘/初极．狭C . 负者歌于．途/行者休于．树D . 颓然乎其间．者/在乎山水之间．也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A . 若夫/淫雨霏霏B . 佳木秀而/繁阴C . 乃/重修岳阳楼D . 四时之景/不同4.诗文名句默写.(1)__________,在乎山水之间也.(2)浮光跃金,__________,渔歌互答,此乐何极！(3)__________,忽复乘舟梦日边.(4)怀旧空吟闻笛赋,__________.5.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目.(1)古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日？( )A .举杯邀明月,对影成三人.B .明月松间照,清泉石上流.C .明月几时有？把酒问青天.D .小时不识月,呼作白玉盘.(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题.九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微.尘世难逢开口笑,菊花须插满头归.但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖.古往今来只如此,牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗.二、阅读理解阅读下面这首唐诗,完成下列小题.月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.6. 请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句.7. 结合具体内容,分析诗人在本诗中抒发了哪些情感.阅读下面的文字,完成下列小题.【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集．,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把．酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？时六年九月十五日.(选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景．不同,而乐亦无穷也.(选自欧阳修《醉翁亭记》)8. 解释下列句子中加点的词.(1)春和景．明( )(2)四时之景．不同( )(3)沙鸥翔集．( )(4)把．酒临风( )9. 用现代汉语翻译下列句子.(1)微斯人,吾谁与归？(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴.10. 比较【甲】【乙】两个文段,在下面表格的空白处填上相应的内容.11. 【乙】文中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同？阅读下面的文字,完成下列小题.喜雨亭记(节选)[宋]苏轼余至扶风之明年．．,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所.是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年.既而弥月不雨．,民方以为忧.越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足；丁卯大雨,三日乃止.官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成.于是举酒于亭上以属．客,而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦.”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾.”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也.其又可忘耶？”注：①忭(B iàn)：欢乐.②荐饥：连年饥荒.③二三子：你们.④优游：悠闲自得.12. 解释下列句子中加点的词.(1)余至扶风之明年．．( )(2)既而弥月不雨．( )(3)以属．客,而告之( )13. 用现代汉语翻译下面的句子.则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶？14. 《喜雨亭记》表现了苏轼__________的思想感情,这种思想感情与本单元______(作者)在______一文中所表现的思想感情是相通的.阅读下面的文字,完成下列小题.不可放弃的努力有所不为,才能有所为.人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是努力.你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼.有人曾经用这两种鱼做了一个实验：用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧.开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去.过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去.更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力.其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误.记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来,人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标.为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没成功.于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的,因为我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大.理由实在很多很多.然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明医生、教练员和运动员的断言都错了.这个人就是罗杰·班尼斯特.更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾.在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程.训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量.在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多；但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越.可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里.几乎每个胜利者,都曾经是个失败者.胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力.在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃.在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力.15. 本文的中心论点是什么？16. 文章举了哪些事例来证明论点？17. 谈谈你对文中画线句的理解.可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里.18. 请你为本文再补充两个证明中心论点的例子,叙述要简明扼要.三、写作19.阅读下面的文字,按要求作文.岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚；多了一分思索,少了一分盲从；多了一分宽容,少了一分偏激；多了一分行动,少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸.请同学们以《初三,我多了一分》为题,写一篇有真情实感的文章.要求：①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整；②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明；③不得抄袭,不得套作；④文中不能出现真实的校名、人名等信息.答案与解析一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A . 林壑．(hè) 潺．潺(C hán) 波澜．(lán) 伛．偻(qū)B . 谪．守(zhé) 汀．兰(D īng) 酿．泉(niàng) 毳．衣(C uì)C . 霏．霏(fēi) 颓．然(tuí) 偕．忘(xié) 阴翳．(yì)D . 楫．摧(jí) 淫．雨(yín) 雾凇．(sōng) 更．定(gèng)【答案】C【解析】【详解】关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字.C 项正确.A B D 三项修改为：A .伛．偻(yǔ)；B .汀．兰(tīng)；D .更．定(gēng).2.下列加点的词语用法不同的一项是( )A . 而或．长烟一空/一食或．尽粟一石B . 南极．潇湘/初极．狭C . 负者歌于．途/行者休于．树D . 颓然乎其间．者/在乎山水之间．也【答案】B【解析】【详解】A 项的“或．”解释为：有时.相同； B 项的“极”解释为：到达/非常,特别.不同；C 项的“于”解释为：在.相同；D 项的“间”解释为：中间.相同.故选B .3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A . 若夫/淫雨霏霏B . 佳木秀而/繁阴C . 乃/重修岳阳楼D . 四时之景/不同【答案】B【解析】【详解】要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系.也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句.B 项修改为：佳木/秀而繁阴.4.诗文名句默写.(1)__________,在乎山水之间也.(2)浮光跃金,__________,渔歌互答,此乐何极！(3)__________,忽复乘舟梦日边.(4)怀旧空吟闻笛赋,__________.【答案】(1). (1)醉翁之意不在酒(2). (2)静影沉璧(3). (3)闲来垂钓碧溪上(4). (4)到乡翻似烂柯人【解析】【详解】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写.理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子.“意”“璧”“溪”“柯”是此题中的易错字,作答时要注意字形.名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字.【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题.默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析.学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写.另外要对名句要注意分类积累.5.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目.(1)古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日？( )A .举杯邀明月,对影成三人.B .明月松间照,清泉石上流.C .明月几时有？把酒问青天.D .小时不识月,呼作白玉盘.(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题.九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微.尘世难逢开口笑,菊花须插满头归.但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖.古往今来只如此,牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗.【答案】(1)C(2)这首诗描写的是重阳节登高、饮菊花酒的习俗.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.【解析】【详解】(1)要求学生结合对诗的写作背景分析.A B D 不是写中秋的月亮.C 项,结合“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇”.得出是中秋节.故选 C .(2)要求学生在理解诗歌内容的基础上分析.结合“与客携壶上翠微.”写的是：登高习俗、饮菊花酒得出这是写的重阳节.然后写出关于重阳节的两句诗来即可.如：遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.二、阅读理解阅读下面这首唐诗,完成下列小题.月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.6. 请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句.7. 结合具体内容,分析诗人在本诗中抒发了哪些情感.【答案】6. 这两句使用了借景抒情的手法.“露从今夜白,月是故乡明”两句的意思是露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮,这里的景融入了诗人更多的主观感受,是诗人思亲思乡情感的真实体现.7. “月是故乡明”表达思乡之情；“有弟皆分散”“寄书长不达”表达思亲之情；“况乃未休兵”表达对战争停止的期盼.【解析】【6题详解】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析.“露从今夜白,月是故乡明”意思是：露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮.这句诗以景衬情(借景抒情),既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡的思念.【7题详解】要求学生结合诗歌内容分析.诗歌的意思是：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫.从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮.有兄弟却都分散了,没有家无法探问生死.寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止.结合“断人行”、“皆分散”、“无家”、“长不达”这几个词语中可以感受到诗人对家乡亲人的思念与自身孤苦无依的感情.从最后一句中的“未休兵”一词可以感觉到诗人对战乱早息的强烈渴望之意.阅读下面的文字,完成下列小题.【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集．,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把．酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？时六年九月十五日.(选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景．不同,而乐亦无穷也.(选自欧阳修《醉翁亭记》) 8. 解释下列句子中加点的词.(1)春和景．明( )(2)四时之景．不同( )(3)沙鸥翔集．( )(4)把．酒临风( )9. 用现代汉语翻译下列句子.(1)微斯人,吾谁与归？(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴.10. 比较【甲】【乙】两个文段,在下面表格的空白处填上相应的内容.11. 【乙】文中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同？【答案】8. (1). (1)日光(2). (2)景色(3). (3)停息(4). (4)端、执9. (1)如果没有这种人,我同谁一道呢？(2)野花开放,有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫.10. (1). (1)悲(2). (2)春和景明(3). (3)山间之四时11. 【乙】文中的“乐”既抒发作者与民同乐的思想,又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷的情怀；【甲】文中的“乐”不只表示与民同乐的思想,也表现了崇高的思想境界.【解析】【8题详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境做出判断.“集．”,停息；“把．”,端、执.【9题详解】要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.重点字词：“发”开放；“秀”,枝叶繁茂.【10题详解】要求学生在理解文本的基础上分析.(1)处结合“登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.”得出：悲；(2)处结合“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青.”得出：春和景明；(3)处结合“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.”得出：山间之四时.【11题详解】要求学生结合文本内容及写作背景分析.乙文中的“乐”既抒发作者与民同乐的思想.同时因为被贬也能看出作者寄情山水排遣谪居的苦闷的情怀.而甲文文中的“乐”不只表示与民同乐的思想,也表现了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”崇高的思想境界.【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译.首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后,将句子的大致意思写出来(意译).二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整.阅读下面的文字,完成下列小题.喜雨亭记(节选)[宋]苏轼余至扶风之明年．．,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所.是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年.既而弥月不雨．,民方以为忧.越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足；丁卯大雨,三日乃止.官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成.于是举酒于亭上以属．客,而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦.”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾.”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也.其又可忘耶？”注：①忭(B iàn)：欢乐.②荐饥：连年饥荒.③二三子：你们.④优游：悠闲自得.12. 解释下列句子中加点的词.(1)余至扶风之明年．．( )(2)既而弥月不雨．( )(3)以属．客,而告之( )13. 用现代汉语翻译下面的句子.则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶？14. 《喜雨亭记》表现了苏轼__________的思想感情,这种思想感情与本单元______(作者)在______一文中所表现的思想感情是相通的.【答案】12. (1). (1)第二年(2). (2)下雨(3). (3)同“嘱”,劝酒13. 那么我与你们,即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐,难道做得到吗？14. (1). 关心民众疾苦(或与民同乐)(2). 欧阳修(3). 《醉翁亭记》【解析】参考译文：我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当做休息的场所.这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年有个好年成.然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来.到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨,一连三天才停止.官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了.于是我在亭子里开酒宴,向客人劝酒而告诉了这件事,问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨,就长不成麦子了.”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了.”“没有麦没有稻,年成自然荒废了,诉讼案件多了,而盗贼也猖獗起来.那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐,难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓,刚有旱象便降下雨来,使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的,都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？”既用它来命名亭子以后,又接着来歌唱此事.歌词说的是：“假使上天下珍珠,受寒的人不能把它当做短袄；假如上天下白玉,挨饿的人不能把它当做粮食.一场雨下了三天,这是谁的力量？百姓说是太守,太守说没有这力量.归功于天子,天子也否认.归之于造物主,造物主也不把它当作自己的功劳,归之于太空.而太空冥然飘渺,不能够命名它,于是我用它来为我的亭子命名.【12题详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境做出判断.“明年．．”,第二年；“属．”,通假字,通“嘱”,劝酒.【13题详解】要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.重点字词：“则”那么；“虽”,即使.【14题详解】要求学生在理解文本的基础上分析即可.结合“十日不雨则无禾.”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三子,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也.其又可忘耶？”分析得出：作者关心民间疾苦,与民同乐.本单元中《醉翁亭记》“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.”也能表现出“与民同乐”的思想.阅读下面的文字,完成下列小题.不可放弃的努力有所不为,才能有所为.人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是努力.你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼.有人曾经用这两种鱼做了一个实验：用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧.开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去.过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去.更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力.其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误.记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来,人们一直试图实现4分钟跑完1英里的目标.为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没成功.于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的,因为我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大.理由实在很多很多.然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的纪录,证明医生、教练员和运动员的断言都错了.这个人就是罗杰·班尼斯特.更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾.在此之后的一年里,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程.训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量.在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多；但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越.可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里.几乎每个胜利者,都曾经是个失败者.胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力.在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃.在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力.15. 本文的中心论点是什么？16. 文章举了哪些事例来证明论点？。
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)班级：________ 姓名：________ 得分：________一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（XXX 《岳阳楼记》）2.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
（XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
”4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（XXX《赋得古原草送别》）5.空山不见人，但XXX语响。
（XXX《登鹳雀楼》）6.滁州西南，望洞庭山水，与天地之美，抗礼仲之序。
（XXX《醉翁亭记》）7.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
（XXX《水调歌头》）8.采菊东篱下，悠然见南山。
（XXX《饮酒》）二、语文基础和语文实践活动（共21分）9.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）：B．霪雨(yín)。
皓月(hào)。
谗言(chán)。
浩浩汤汤(shāng)10.下列加点词的释义不正确的一项是（2分）：C．太守谓谁(为，是)11.下列加点词意思相同的一项是（2分）：A．临溪而渔身临其境12.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）：A．有亭/翼然临于泉上者三、阅读理解（共40分）13.以下哪篇文章是记叙文？（2分）B．《西游记》14.以下哪个选项中的词语不是描写春天的？（2分）D．落花流水15.“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗中的“三春晖”是指什么？（2分）B．春天的阳光16.以下哪个选项中的词语不是描写秋天的？（2分）C．嫩绿17.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这句诗中的“易水寒”指的是哪个历史事件？（2分）A．XXX与XXX的战争18.下列哪个人物不是《红楼梦》中的角色？（2分）D．XXX19.以下哪个选项中的词语不是描写冬天的？（2分）C．蝉鸣20.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”这句诗中的“天苍苍，野茫茫”是什么修辞手法？（2分）A．对仗21.“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
部编版(人教)语文九年级上第三单元同步练习(岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、诗词三首)含单元测试卷
部编版(人教)语文九年级上第三单元同步练习(岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、诗词三首)含单元测试卷部编版（人教）语文九年级上章节题10岳阳楼记01积累与运用1．给下列加点字注音。
谪守(zhé)浩浩汤汤(shāng)淫雨霏霏(fēi)阴风怒号(háo)日星隐曜(yào)樯倾楫摧(qiáng)(jí)山岳潜形(qián)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词语。
1)谪守巴陵郡谪：贬官2)予观夫巴陵胜状胜：美好3)朝晖夕阴晖：日光4)南极潇湘极：至、到达5)迁客骚人迁：贬谪、降职6)日星隐曜曜：光芒7)XXX摧倾：倒下摧：折断8)薄暮冥冥冥冥：昏暗9)去国怀乡国：指国都10)春和景明景：日光11)XXX集集：停息12)锦鳞游泳鳞：代指鱼13)XXX：小洲14)长烟一空一：全15)宠辱偕忘宠：荣耀偕：一起16)把酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
1)百废俱兴“具”同“倶”，全、皆2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
1)越明年古义：到今义：跨过(障碍)，跳过2)增其旧制古义：规模今义：制度3)此则岳阳楼之大观也古义：情景今义：观看4)是进亦忧，退亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)XXX：后退5)微斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)2)心境舒畅，肉体舒畅。
(心慌意乱)3)政事顺遂，群众和乐。
(政通人和)4)描述景色和事物多种多样，非常壮观。
(一成不变)6．填空。
1)《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家XXX应好友巴陵郡太守XXX之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
2)“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。
多以记叙为主，兼有议论、抒情。
运用的表达方式虽不同，但目的都在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。
人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷[时间：150分钟满分：120分]一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 谪．守(zhé) 隐曜．(yào) 静谧．(mì) 浩浩汤．汤(shāng)B. 纤．维(qiān) 畸．形(jī) 蛮横．(héng) 樯倾楫．摧(jí)C. 环滁．(chú) 脸颊．(xiá) 粗糙．(zào) 山肴野蔌．(sù)D. 摄．取(niè) 绮．户(qǐ) 应和．(hè) 不省．人事(shěng)2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是( )(2分)A. 阴翳诗赋觥筹交错把酒凌风B. 潇湘波澜雾凇沆砀虎啸猿啼C. 迁客琼楼静影沉壁岸芷汀兰D. 皓月芒然宠辱偕忘喜气洋洋3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)中国行星探测任务被命名为“天问”，_______(彰显显露呈现)了中华民族的文化传承。
(2)垃圾分类关乎生态文明建设和绿色发展大局，陕西省政协副主席建议加快制定垃圾分类地方性法规，______________(循规蹈矩循序渐进一分为二)地推动全省垃圾分类工作顺利展开。
4. 经典诗文默写。
【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)金樽清酒斗十千，__________________。
［李白《行路难》(其一)］(2)长风破浪会有时，__________________。
［李白《行路难》(其一)］(3) __________________，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) __________________，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)浊浪排空，__________________。
人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(23分)1．班级开展制作《古代山水游记手册》的活动。
设计组想将下面两句古文放在封面做背景，凸显封面的古朴气质，但他们在两个字的选择上拿捏不准。
请根据语境，借助【资料夹】，帮他们做出合理选择。
(2分)【资料夹】古代山水游记手册游(遊)yóu“游”本表示旗帜的垂饰，后用“旒”表示该义。
“游”则表示在水中浮行，引申为流动、不固定。
“遊”意为在陆地上行走，又表示游玩。
现在“游”“遊”合并为“游”。
．(2)【人知从太守游．而乐】人知從太守()而樂A．遊B．旒C．游2．同学们在“山水名句汇”活动中展开了头脑风暴，小语负责记录。
请你补全名句。
(7分)文人有山水情怀。
寄情山水，范仲淹心灵获得滋养，练就(1)“______________，________________”(《岳阳楼记》)的豁达胸怀；欧阳修沉醉于滁州的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福，(2)“野芳发而幽香，____________________”(《醉翁亭记》)；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，体验异于家乡的山野情趣，(3)“槲叶落山路，__________________________”(《商山早行》)；刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理，(4)“____________________，__________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；尽管行路难，李白依旧行吟山水间，唱出(5)“长风破浪会有时，__________________”[《行路难》(其一)]的生命最强音。
3．下面有关文学、文化常识的说法，有错误的一项是()(2分) A．古代文体“记”以记事为主，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，如《陋室铭》。
部编版人教版九年级语文上册 第三单元测试卷(含答案)
第三单元综合测评卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音全对的一项是(D)(2分)A．谪．守(dí)更．定(gēng)日星隐曜．(yào)弈．者胜(yì)B．汀．兰(dīng) 琅琊．(yá) 宠辱偕．忘(xié) 淫雨霏．霏(fēi)C．岸芷．(zhǐ) 岩穴暝．(míng) 樯倾楫．摧(jí) 浩浩汤．汤(tāng)D．绮．户(qǐ) 毳．衣(cuì) 伛．偻提携(yǔ) 雾凇沆．砀(hàng)【解析】A.谪—zhé；B.汀—tīng；C.汤—shāng。
2．下面词语书写完全正确的一项是(D)(2分)A．底蕴政通人合朝晖西阴水落石出B．蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C．野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇D．雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千【解析】A.合—和，西—夕；B.粼—鳞，壁—璧；C.簌—蔌。
3．下列词语中加点字的释义完全正确的一项是(A)(2分)A．宫阙．．：哪能．．：宫殿济．沧海：渡焉得B．毳．衣：鸟兽的细毛阴翳．：遮盖乐．其乐：快乐C．负．者：背东西苍颜．．：容颜苍老非丝．非竹：管乐器D．增其旧制．：规模微．斯人：如果没有春和景．明：景色【解析】B.乐：以……为乐；C.丝：弦乐器；D.景：日光。
4．下列加点词含义相同的一项是(B)(2分)A．吾谁与归．云归．而岩穴暝B．去．国怀乡游人去．而禽鸟乐也C．百废具．兴此人一一为具．言所闻D．前人之．述备矣名之．者谁5．下列加点词含义相同的一项是(C)(2分)A．朝而．往而．不知人之乐B．此则岳阳楼之大观．余观．夫巴陵胜状C．上下一．白长烟一．空D．不以．物喜属予作文以．记之6．根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是(A)(2分)A．范仲淹心旷神怡B．陶渊明豁然开朗C．欧阳修与民同乐D．诸葛亮鞠躬尽瘁7．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是(A)(2分)A．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
2018~2019学年部编版九年级语文上册第三单元检测卷含答案及专项复习之古诗文默写
九年级上册部编版语文第三单元检测卷一、积累运用(26分)1．下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A．谪．守(zhé)环滁．(chú)投箸．(zhù)岸芷汀．兰(dīng)B．琅琊．(yá) 伛偻．(nǚ) 野蔌．(shù) 雾凇沆．砀(hàng)C．潇．湘(xiāo) 霏．霏(fēi) 婵．娟(chán) 日星隐曜．(yào)D．觥．筹(gōng) 阴翳．(yì) 更．定(gèng) 浩浩汤．汤(tāng)2．下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A．属予作文以记之B．百废具兴C．已而夕阳在山D．玉盘珍羞直万钱3．下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A．南极．潇湘(尽头)B．翼然．．临于泉上者(像鸟张开翅膀一样)C．湖中焉得更．有此人(还)D．暂凭杯酒长．精神(增长，振作)4．下列各组句子中，加点词意思和用法相同的一组是()(2分)A．前人之．述备矣/名之．者谁B．刻唐贤今人诗赋于．其上/至于负者歌于．途C．登斯楼也．/望之蔚然而深秀者，琅琊也．D．而．年又最高/朝而．往，暮而归5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A．乃/重修/岳阳楼B．游人去/而禽鸟乐也C．将/登太行/雪满山D．怀旧/空吟/闻笛赋6．下列文学、文化常识表述有误的一项是()(2分)A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。
范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。
月亮的别称还有“玉兔”“嫦娥”等。
7．名句默写。
(8分)(1)________________，在乎山水之间也。