山西省太原市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案
山西省太原市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。
1.与DNA相比，RNA所特有的成分是A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶2.tRNA与mRNA碱基互补配对的现象发生在真核细胞的A.细胞核中B.核膜上C.核糖体上D.核孔上3.下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A.终止密码子不编码氨基酸B.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息C.每种tRNA转运一种氨基酸D.核糖体可以在mRNA上移动4.下图的4个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述正确的是A.可能是常染色体隐性遗传的家系是甲、乙、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者C.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁D.家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的几率是25%5.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是A.两种过程都可在细胞核中发生B.两种过程都有酶参与反应C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D.两种过程都以DNA为模板6.下列哪种情况能产生新基因A.基因重组B.基因突变C.染色体数目的变异D.基因分离7.表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成为XXY，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致。
此现象最可能发生在A.母方减Ⅱ中B.母方减Ⅰ中C.父方减Ⅱ中D.父方减Ⅰ中8.某种群基因型为AA的个体占30%，基因型为aa的个体占20%，基因型为Aa的个体占50%。
基因A和a的基因频率分别是A.30%、20%B.45%、55%C.50%、50%D.55%、45%9.染色体的变异可以通过在显微镜下观察来识别。
图a、b、c、d为染色体变异的模式图，它们依次属于A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体10.如下图所示，其中的核苷酸共有A.4种B.5种C.8种D.6种11.遗传学上的密码子是指A.DNA一条链上3个相邻的碱基B.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基C.tRNA上一端的3个碱基D.DNA分子上相邻的3个碱基对12.下列有关基因重组的说法，不正确的是A.非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B.基因重组是生物变异的根本来源C.基因重组能产生多种基因型D.基因重组可发生在有性生殖的过程中13.请据图分析，下列相关叙述正确的是A.①过程实现了遗传信息的传递和表达B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C.图中只有①②过程发生碱基互补配对D.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状14.下列哪项不是RNA的功能A.作为某些细菌的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质C.催化某些代谢反应D.作为基因表达的媒介15.下列不属于基因工程操作工具的是A.目的基因B.运载体C.DNA连接酶D.限制性核酸内切酶16.下列关于种群的说法，错误的是A.生物进化的基本单位是种群B.一个种群的全部基因叫做种群的基因库C.一个池塘中全部的鱼是一个种群D.种群是生物繁殖的基本单位17.正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是A.染色单体形成B.染色体联会C.DNA复制D.蛋白质的合成18.某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。
出现这种现象的直接原因是 A.环境影响 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.蛋白质差异19.下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是A.自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B.“生存”的“适者”，对人类都是有益的C.在自然选择中，人类起着主导作用D.“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的外因是环境条件20.现代进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴A.同源染色体的非姐妹染色单体交换片段B.无子西瓜C.猫叫综合征D.红眼果蝇中出现了白眼二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。
每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段A.能携带遗传信息B.上面有密码子C.能转录产生mRNAD.能控制蛋白质的合成22.下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则有关的是A.DNA分子结构的稳定性B.DNA的复制和转录C.蛋白质的合成过程D.体细胞内的染色体成对23.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，正确的是A.基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物的性状B.生物体的性状完全是由基因决定的C.基因与性状之间一定是一一对应的关系D.蛋白质的结构可以直接影响生物的性状24.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，正确的是A.单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组B.一般来说，由受精卵发育而来的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体C.一个染色体组中不含同源染色体D.人工诱导多倍体的唯一方法是只能用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗25.生物多样性主要包括的层次内容有A.种群多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.基因多样性三、非选择题：本大题共6个小题，共55分。
26.（10分）请据图分析回答：（1）如图曲线表示的是细胞分裂过程中________（填“DNA”或“染色体”）的变化，其中①～③段表示的是________分裂，③～⑥表示的是________分裂，④时的细胞名称是________。
（2）图a～e中，图a中有________个四分体；图b和图e中有同源染色体的是________；图d中有________个染色体组。
（3）图a～e中，与曲线中②位置相对应的细胞是_______；与曲线中⑤位置相对应的细胞是_______。
（4）曲线③～④变化的原因是______________________________。
27.（6分）下图是果蝇的体细胞模式图，请据图回答：（1）该图表示的是_____性的果蝇。
判断的依据是________________________。
（2）细胞中有_______对同源染色体，其中一个染色体组可以表示为__________。
（3）图中的W是红眼基因、w是白眼基因。
该个体眼色的基因型为_______，若与另一只白眼果蝇交配，后代中白眼雌性果蝇占总数的_______。
28.（5分）请根据所学知识，完成相关的概念图：29.（9分）请据图回答：（1）图中①②③分别表示：①______；②_______（填碱基序列）；③________（填碱基序列）。
（2）在DNA复制过程中，由于出现“差错”，可能导致DNA分子上的碱基对发生_______、_______和_______，从而改变了生物的遗传信息。
（3）人类遗传病一般可以分为______________、多基因遗传病和_______遗传病。
21三体综合征属于_______遗传病。
30.（5分）英国某地的桦尺蠖多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干表面，但也有个别突变型为黑色桦尺蠖。
19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色桦尺蠖的数量迅速增加。
请回答：（1）黑色桦尺蠖和灰色桦尺蠖_______（填“是”或“不是”）同一物种，因为它们彼此间不存在_______隔离。
（2）在不同环境下，两种桦尺蠖数量差异是___________的结果。
（3）桦尺蠖的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的灰色地衣恢复生长后，______色桦尺蠖的生存机会逐渐减少，这将导致控制该体色的基因频率逐渐__________（填“增加”或“降低”）。
31.（20分）选做题：本题包含A、B两题，其中A题较易，B题较难，请任选一题作答。
如两题都做，按A题计分。
A.图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，请据图回答：（1）过程①②③分别是_______、_______和_______；上述3个过程形成的产物分别是_______、_______和_______；能发生基因突变的是_______。
（填数字序号）（2）过程①发生的时期是___________，②发生的主要场所是___________，遵循___________原则，该过程中需要___________酶将核糖核苷酸连接在一起形成α链，真核细胞中α链形成后通过___________进入到细胞质中与___________结合。
细胞质中的氨基酸通过___________反应可以形成b。
（3）Y是___________（填物质），其功能是___________，对应的密码子是___________。
（4）若图②中的DNA分子有60个碱基对，那么α链中最多含有___________个碱基，其上密码子最多有___________个。
若DNA分子一条链上的碱基排列顺序为…-C-C-A-T-G-C…，以该链为模板，经②后得到的α链的碱基排列顺序是______________________。
B.下列分别表示几种不同的育种方法，请分析回答：（1）A项中，由品种P突变为品种P’，则③处的氨基酸由__________改变成了__________（颉氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）。
这种育种方法的优点是______________________________。
（2）B项所表示的育种方法叫__________，若要根据F2选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是选出矮杆抗病个体进行______________，直到不发生性状分离为止。
缺点是_____________________________。
（3）C项所表示的育种方法叫__________，其中过程②常用的方法是__________，与B方法相比，C方法的突出优点是____________________。
过程③常用到秋水仙素，它的作用是____________________。
参考答案一、单项选择题：每小题1.5分，共30分。
1-5 BCBCC 6-10 BADCD 11-15 BBDAA 16-20 CBDDA二、多项选择题：每小题3分，共15分。
21 ACD 22 ABC 23 AD 24 BC 25 BCD三、非选择题26.（10分，每空1分）（1）染色体有丝分裂减数分裂次级精母细胞（或次级卵细胞或极体）（2）2 e 2（3）e b（4）同源染色体彼此分离，分别进入两子细胞27.（6分，每空1分）（1）雌性染色体为XX（有两个X染色体）（2）4 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X （3）X W X w 1/428.（5分，每空1分）①基因重组②基因突变③染色体变异④自由组合⑤结构变异29.（9分，每空1分）（1）基因突变 CAT GUA（2）替换缺失增添（3）单基因遗传病染色体异常染色体异常30.（5分，每空1分）是生殖自然选择黑降低31A.（20分，每空1分）（1）DNA复制转录翻译 DNA RNA 多肽（蛋白质）①（2）细胞分裂间期细胞核碱基互补配对 RNA聚合酶核孔核糖体脱水缩合（3）tRNA 识别并转运氨基酸 GUU（4）60 20 …-G-G-U-A-C-G…31B.（20分，每空2分）（1）天门冬氨酸颉氨酸提高突变率，加速育种进程（2）杂交育种连续自交育种年限长（3）单倍体育种花药离体培养明显缩短育种年限抑制纺锤体的形成。
山西省太原五中2015-2016学年高一上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年山西省太原五中高一（上）期末生物试卷一、选择题（每题1-30题1.5分，31-35题2分，共55分）：1．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水 B．通过核孔进行物质交换和信息交流C．DNA的复制 D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极2．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖3．下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 B．脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质 C．口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建 D．溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低4．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） D．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B．叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢 C．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核 D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同6．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 C．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 D．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变7．比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）A．内质网上核糖体的数量 B．发育的全能性 C．膜蛋白的种类和数量 D．线粒体的功能8．如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 C．各细胞的生理功能不同，是因为细胞中蛋白质的种类完全不同 D．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同9．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2①②CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B．过程①产生的能量全部储存在ATP中 C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同10．将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收11．撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）A．甲组=乙组，主动运输 B．甲组＞乙组，主动运输 C．甲组＜乙组，被动运输D．甲组=乙组，被动运输12．生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（）A．研究氧浓度对植物呼吸的影响时分别在黑暗和光照条件下进行 B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分 C．探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液 D．研究观察植物有丝分裂实验中解离的效果，使用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色13．如图为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是（）A．①发生了光能转变成变成活跃化学能的过程 B．②发生了活跃化学能转变成稳定化学能的过程 C．③发生了稳定化学能转变成活跃化学能的过程 D．④过程为活跃化学能转变成热能散失的过程14．如图曲线模型分析不正确的是（）A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度B．若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量 C．若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是C02浓度 D．若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线表示的是恒温动物15．如图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．物质A能提高该化学反应的活化能 B．物质B能提高该种酶的催化活性 C．减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响 D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响16．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液17．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高18．关于“探究细胞表面积与体积的关系的实验”叙述不正确的是（）A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应 B．以琼脂块的大小表示细胞大小 C．以NaOH 的扩散深度表示物质运输效率 D．实验证明，细胞越小，物质运输效率越快19．如图为某种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．结构①的基本骨架是磷脂双分子层 B．结构②的选择透过性与蛋白质种类和数量有关 C．结构③的膜表面积大，有利于实现能量转换 D．结构④中能完成丙酮酸的彻底氧化分解20．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如表所示（“+”表示使用，“一”表示未使用），其余操作均）C．④②③① D．③②①④21．如图表示某细胞有丝分裂中核DNA含量的变化．下列描述不正确的是（）A．e段的核DNA含量和c、d段的相同 B．b段是DNA复制时期 C．c段的染色体和DNA含量比例是1：2 D．ab段比cf段经历的时间短22．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D．小鼠腺细胞的自我复制23．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株分为三组，每组的细胞数如图．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A．乙组细胞正在进行DNA复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中所有细胞的染色体数目加倍 D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多24．下列关于人和动物细胞的叙述，正确的是（）①已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能②细胞分化在胚胎时期达到最大限度③细胞内水分增加，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④被病原体感染的细胞的清除是细胞坏死的过程⑤细胞凋亡对生物的正常发育有重要作用．A．①③④ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①②④25．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行26．将数量相等的两组小鼠肝细胞，用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养，A组加入某种物质，B组不加，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组．A 组中加入物质的作用是（）A．促进细胞分化 B．促进细胞分裂 C．促进细胞衰老 D．促进细胞凋亡27．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚28．下列与细胞生命历程相关的叙述，错误的是（）A．在成熟的生物体中，细胞凋亡有利用生物体内部环境的稳定 B．原癌基因或抑癌基因突变可致癌，因此，癌症一定会遗传 C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 D．细胞在癌变过程中，细胞膜的成分会发生改变29．PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标．下列推断错误的是（）A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用 B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制 C．PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关 D．肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高30．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）B．b条件下，有氧呼吸消耗的2葡萄糖比无氧呼吸少 C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少 D．d条件下，产生来自细胞质基质和线粒体的CO231．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L-1之间32．图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 B．处于图3中B-C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段33．科学家可利用仪器检测细胞中DNA含量，按照其含量的不同对细胞分别计数．先用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后检测，结果如图．对检测结果的分析不正确的是（）A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B．处于分裂期的细胞均被计数在a 峰中 C．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA 的复制34．将质量均为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定）2 B．O2相对浓度为5%时呼吸强度最弱 C．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5% D．xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.1mol35．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照）29℃ C．27℃～29℃下的净光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率为3mg/h 二、非选择题（共45分）36．如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核，表明这种转运具有_________性．（2）细胞膜选择透过性的分子基础是_________具有疏水性和_________具有专一性．（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有_________．（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的_________，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有_________存在．（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是_________（填序号）．①脂肪细胞②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞．37．如图表示人体干细胞的不同发育途径．请据图回答问题：（1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的_________ 能力，A细胞到C 细胞的过程是由_________控制的．（2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是_________．（3）A细胞分化成D细胞的根本原因是_________．（4）由A细胞到形成多个卵细胞的过程．必须经过细胞的_________和减数分裂．（5）白血病是一种发病年龄相对较低，发病率相对较高的癌症，其原因是分裂旺盛的细胞较易发生_________而导致．（6）科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验．实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，38．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO固定速率以及蔗糖2和淀粉含量．结果如图．（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和_________，在_________中将CO转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．2（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_________．本实固定速率相对值是_________．验中对照组（空白对照组）植株的CO2（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_________增加．已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_________降低，进而在叶片中积累．（4）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会_________光合作用．（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_________叶片的光合产物含量和光合速率．与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_________，则支持上述推测．39．如图表示有丝分裂过程中染色体的运动，其中纵坐标表示距离（μm），横坐标表示时间（分）．图A中曲线a表示染色体着丝点与纺锤丝相应极之间的平均距离；图B表示有丝分裂核染色体数目变化曲线，分析回答：（1）进行分裂的该细胞的长度是_________ μm，图A中曲线b 表示_________．图A曲线a距离减少的原因是_________．（2）从_________ 分钟起，细胞分裂刚进入后期，相当于B图标号为_________的点，此时的典型特点是_________．40．如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系．（1）若测量指标为装置中O含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修2改措施是_________．的变化量更精确，还应再设量对照装置，该装置的容器和小烧（2）为使测得O2杯中应分别放入_________．2015-2016学年山西省太原五中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1-30题1.5分，31-35题2分，共55分）：01．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A．线粒体内膜上O和[H]结合生成水 B．通过核孔进行物质交换和信息交流2C．DNA的复制 D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、大肠杆菌是原核生物，没有线粒体，A错误；B、大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，没有核膜和核孔，B错误；C、大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA，都能以亲代DNA为模板合成子代DNA，C正确；D、大肠杆菌是原核生物，没有染色体，D错误．故选：C．【点评】本题考查DNA分子的复制、细胞核的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等，首先要求考生明确大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构、功能的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【考点】细胞膜的功能；糖类的种类及其分布和功能；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题主要考查细胞膜的知识．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用． b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞． c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构--糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流．【解答】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，故A选项正确；B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，故C选项正确；D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D选项错误．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．3．下列有关组成细胞的化合物，细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 B．脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的能源物质 C．口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建 D．溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低【考点】检测脂肪的实验；脂质的种类及其功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】此题考查细胞的化合物、细胞结构及功能．侧重基础知识的理解掌握．脂肪分子氧化分解产生能量多，但是主要的能源物质是糖类，脂肪的作用是作为储能物质存在，脂肪不能直接为生物体提供能量；核膜核仁周期性的消失和重建必须是具有细胞周期的细胞，口腔上皮细胞已经高度分化，不具有细胞周期．【解答】解：A、维生素D和胆固醇属于脂质中的固醇，但是可以被苏丹Ⅳ染液染成红色的是脂质中的脂肪，A错误；B、脂肪分子中氢含量比糖类多，氧化分解产生能量多，是主要的储能物质，B 错误；C、核仁会出现周期性的消失和重建说明细胞具有细胞周期，能进行细胞分裂，口腔上皮细胞不能进行细胞分裂，C错误；D、溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低，D正确．故选：D【点评】此题考查细胞的化合物、细胞结构及功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．难度适宜．4．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O） D．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】1、细胞是生命系统的结构层次中最基本的生命系统；2、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；3、有氧呼吸过程中的第三阶段是有氧呼吸第一、第二阶段产生的[H]与氧气结合形成水，同时释放大量能量的过程．【解答】解：A、细胞内水的存在形式是自由水和结合水，A正确；B、氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中脱去的水分子中的H来自氨基酸的氨基和羧基，B正确；C、H2O在光下分解，产生的[H]参与暗反应，用于固定的CO2即C3还原成（CH2O），C正确；D、有氧呼吸第三阶段产生的水中的H来自葡萄糖和反应物水，D错误．故选：D．【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，对于细胞内水的存在形式和作用综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点．5．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B．叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢 C．经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核 D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同【考点】酶的特性；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．【专题】实验分析题；蛋白质核酸的结构与功能；酶在代谢中的作用．【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA 结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解答】解：A、蔗糖与碘液不发生颜色反应，故无法判断蔗糖是否反应，A正确；B、叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，B正确；。
山西省忻州一中2015-2016学年高一(下)期末生物试卷(文科)(解析版)
2015-2016学年山西省忻州一中高一（下）期末生物试卷（文科）一、单项选择题．每小题四个选项中只有一个选项是正确的．1～21每小题2分，22～27每小题2分，共60分．1．下列关于同源染色体的叙述，最准确的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色单体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状与大小完全相同的两条染色体2．下列各项中，能体现青蛙的受精作用实质的是（）A．精子与卵细胞接触 B．卵细胞形成卵膜C．精子头部进入卵细胞内 D．精核与卵细胞核结合3．肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是（）A．DNA是遗传物质B．DNA控制蛋白质的合成C．蛋白质不是遗传物质D．染色体是遗传物质的主要载体4．下列结构中，不含有遗传物质的是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．染色体5．对DNA分子复制的叙述中，错误的是（）A．两条母链都起模板作用B．复制需要酶、能量与游离的脱氧核苷酸C．复制后的子代DNA分子中均保留一条母链D．复制发生在有丝分裂的分裂期6．用32P标记某生物细胞中的一个DNA分子，在含31P环境中经过三次有丝分裂后含32P 的DNA细胞为（）A．2个B．4个C．6个D．8个7．同一个体的神经细胞与胰岛B细胞的形态结枸和功能不同，是由于这两种细胞中的（）A．信使RNA不同B．DNA碱基排列顺序不同C．核糖体不同D．转运RNA不同8．基因重组指的是（）A．同源染色体上等位基因的重新组合B．各条染色体上全部基因的重新组合C．非同源染色体上基因的重新排列D．非同源染色体上非等位基因的重组9．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的10．一个染色体组应是（）A．配子中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的全部染色体二．填空题（共26分）11．分析如图，回答有关问题（1）图中B是，F是，G是．（2）1个A与C有两种比例关系：和．（3）从分子水平看，D与C的关系是．（4）C的基本组成单位是图中的．D的主要载体是图中的．（5）遗传信息是D中排列顺序．2015-2016学年山西省忻州一中高一（下）期末生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题．每小题四个选项中只有一个选项是正确的．1～21每小题2分，22～27每小题2分，共60分．1．下列关于同源染色体的叙述，最准确的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色单体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状与大小完全相同的两条染色体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．【解答】解：A、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第1号染色体和来自母方的第2号染色体，A错误；B、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误；C、同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；D、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，且同源染色体的形态和大小也可能不同，如性染色体X和Y，D错误．故选：C．2．下列各项中，能体现青蛙的受精作用实质的是（）A．精子与卵细胞接触 B．卵细胞形成卵膜C．精子头部进入卵细胞内 D．精核与卵细胞核结合【考点】受精作用．【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目．据此答题．【解答】解：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精核和卵细胞核结合．故选：D．3．肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是（）A．DNA是遗传物质B．DNA控制蛋白质的合成C．蛋白质不是遗传物质D．染色体是遗传物质的主要载体【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌．艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S 型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质．【解答】解：A、艾弗里及其同事的实验证明了DNA是遗传物质，A正确；B、加入S型细菌的DNA培养基中出现了S型菌落，说明DNA控制蛋白质的合成，B正确；C、将S菌可能的各种因子分离并分别加入R型菌培养基中，只有加入S型细菌的DNA培养基中出现了S型菌落，这说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C正确；D、肺炎双球菌属于原核生物，细胞内没有染色体结构，D错误．故选：D．4．下列结构中，不含有遗传物质的是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．染色体【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA．【解答】解：A、叶绿体含有DNA，因此叶绿体中含有遗传物质，A错误；B、线粒体中含有DNA，因此线粒体含有遗传物质，B错误；C、核糖体是由蛋白质和RNA组成的细胞器，不含有DNA，无遗传物质，C正确；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，D错误．故选：C．5．对DNA分子复制的叙述中，错误的是（）A．两条母链都起模板作用B．复制需要酶、能量与游离的脱氧核苷酸C．复制后的子代DNA分子中均保留一条母链D．复制发生在有丝分裂的分裂期【考点】DNA分子的复制．【分析】有关DNA分子的复制：1、DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开．（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链．（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构．2．场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行．3．时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期．4．特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制．5．条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链．（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸．（3）能量：A TP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶．6．准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行．【解答】解：A、DNA分子复制时，分别以DNA分子的两条链为模板，所以两条母链都起模板作用，A正确；B、DNA分子复制复制需要酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、能量ATP与原料（游离的脱氧核苷酸），B正确；C、DNA复制方式是半保留复制，所以复制后的子代DNA分子中均保留一条母链，C正确；D、复制发生在有丝分裂和减数第一次分裂的间期，D错误．故选：D．6．用32P标记某生物细胞中的一个DNA分子，在含31P环境中经过三次有丝分裂后含32P 的DNA细胞为（）A．2个B．4个C．6个D．8个【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】DNA分子的复制方式为半保留复制．以一个DNA分子为例，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中都只有2个含有亲代DNA单链．据此答题．【解答】解：把用32P标记某生物细胞中的一个DNA分子，在含31P环境中经过三次有丝分裂，该过程中DNA分子共复制了3次，能形成23=8个细胞．根据DNA分子半保留复制特点，子代只有2个DNA分子含有32P标记的链，所以分裂后含32P的DNA细胞为2个．故选：A．7．同一个体的神经细胞与胰岛B细胞的形态结枸和功能不同，是由于这两种细胞中的（）A．信使RNA不同B．DNA碱基排列顺序不同C．核糖体不同D．转运RNA不同【考点】细胞的分化；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、同一个体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，会使不同的细胞转录形成不同的信使RNA，A正确；B、同一个体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，DNA碱基排列顺序完全相同，B错误；C、不同细胞中的核糖体是相同的，C错误；D、所有细胞中的转运RNA都是相同的，D错误．故选：A．8．基因重组指的是（）A．同源染色体上等位基因的重新组合B．各条染色体上全部基因的重新组合C．非同源染色体上基因的重新排列D．非同源染色体上非等位基因的重组【考点】基因重组及其意义．【分析】1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．2、类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：在减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，属于基因重组．故选：D．9．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的【考点】基因突变的特征．【分析】基因突变的特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的；2、变异是随机发生的、不定向的；3、基因突变的频率是很低的；4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．【解答】解：A、无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，故A正确；B、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，故B错误；C、突变是不定向的，一个位点上的基因可以突变成多个等位基因，故C错误；D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，故D错误．故选：A．10．一个染色体组应是（）A．配子中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的全部染色体【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，大小、形态、功能个不相同，但是有相互协调，共同控制生物的生长、发育和繁殖的一组染色体．【解答】解：A、多倍体的配子中可能含有多个染色体组，A错误；B、二倍体的配子中只含有一个染色体组，B正确；C、体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组，C错误；D、来自父方或母方的全部染色体不一定是一个染色体组，可能是多个染色体组，D错误．故选：B．二．填空题（共26分）11．分析如图，回答有关问题（1）图中B是蛋白质，F是含氮碱基，G是脱氧核糖．（2）1个A与C有两种比例关系：1：1和1：2．（3）从分子水平看，D与C的关系是D是具有遗传效应的DNA片段．（4）C的基本组成单位是图中的E（脱氧核苷酸）．D的主要载体是图中的A（染色体）．（5）遗传信息是D中E或脱氧核苷酸排列顺序．【考点】基因与DNA的关系；DNA分子的基本单位．【分析】1、阅读题干可知，该题的知识点是脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的关系，先根据题图梳理相关知识点，然后结合问题进行解答．2、1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因是有遗传效应的DNA片段，染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA．【解答】解：（1）B是染色体的主要组成成分之一蛋白质；F是脱氧核苷酸的组成成分之一含氮碱基；G是脱氧核糖．（2）通常情况下，1条染色体含有1个DNA分子，染色体复制后、着丝点分裂之前，一条染色体上含有2个DNA分子．（3）基因与DNA的关系是基因是有遗传效应的DNA片段．（4）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，即图中的E，基因主要位于染色体上，少数位于细胞质中，染色体是基因的主要载体．（5）遗传信息是指基因中脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序．故答案为：（1）蛋白质含氮碱基脱氧核糖（2）1：11：2（3）D是具有遗传效应的DNA片段（4）E（脱氧核苷酸）A（染色体）（5）E或脱氧核苷酸2016年8月13日。
山西省太原市十六中学高一生物下学期期末试卷含解析
山西省太原市十六中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 构成细胞的化学元素与自然界中的化学元素种类大致相同，这个事实说明了A. 生物体是由无机物组成的B. 生物界与非生物界具有差异性C. 生物界与非生物界具有统一性D. 生物界与非生物界具有统一性及差异性参考答案：C【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性。
统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
【详解】构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物或环境所特有的，这说明生物与非生物具有统一性．故选：C。
2. 如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是 ( )A.①→②过程操作简单，但培育周期长B.过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB，但这不是惟一的途径C.③→④过程与⑦过程育种原理相同D.⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的参考答案：D略3. 果蝇体细胞中有4对同源染色体，在细胞有丝分裂中期，其染色体数目和DNA 分子数目分别为：A．8和16个 B．4和8个 C.8和8个 D．16和16个参考答案：A4. 香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占A、8/9B、6/9C、2/9 D、1/9参考答案：A5. 水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是( )A．叶绿体、线粒体和中心体B．线粒体、内质网和高尔基体C．线粒体、内质网和中心体D．叶绿体、线粒体和高尔基体.参考答案：B6. 下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（）A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜B．调节细准焦螺旋——调节视野亮度C．调节光圈——调节视野的大小D．调节反光镜——调节视野的亮度参考答案：D7. 下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A.aaBb×AABBB.aabb×aaBbC.aaBb×AABbD.AaBB×aaBb参考答案：B8. α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
2015-2016学年第二学期高一年级段考(生物)参考答案
参考答案5．D【解析】试题分析：A、F2出现四种表现型，且比例约为9：3：3：1，说明，每对相对性状的遗传遵循分离定律，且表现为完全显性，A错误；B、F1产生的雌配子和雄配子各有四种类型，但是数量不相等，B错误；C、F1产生的雌配子和雄配子随机结合，有16种组合方式，C错误；D、若相对性状的亲本为AABB、aabb，则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占；若亲本为AAbb、aaBB，则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占，D正确．故选：D．7．C【解析】试题分析：蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来，所以褐色（用A表示）雄蜂的基因型是A，纯合黑色（用a 表示）雌蜂的基因型是aa，雌蜂产生的卵细胞的基因型为a，因此子代的雄蜂基因型为a，体色为黑色，蜂王和工蜂的基因型为Aa（雌蜂），体色为褐色，故ABD错误，C正确。
考点：本题考查基因的分离规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
10．C【解析】试题分析：根据题意分析可知：bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb．由于AAbb：Aabb=1：1，所以种群中A的基因频率为，a的基因频率为，所以自由交配后AA的个体为，Aa的个体为，aa的个体为，但aa纯合致死，故AA的个体占=，也即能稳定遗传的个体占总数的．故选：C．考点：基因的分离规律的实质及应用．14．A【解析】试题分析：两只双杂合的黄色短尾鼠基因型都是AaBb，由于基因A或b纯合时胚胎致死，所以其相互交配的后代中，凡含AA或bb的个体均死亡，若单独考虑每一对基因，则其后代基因型分别为2/3Aa、1/3aa和1/3BB、2/3Bb，二者组合结果，后代基因型为2/9AaBB(黄色短尾)、4/9AaBb(黄色短尾)、1/9aaBB(灰色短尾)、2/9aaBb(灰色短尾)，因此子代的表现型比为2：1，A项正确，B、C、D项错误。
考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
2015-2016学年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(带解析)
2015-2016学年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(带解析)1．下列关于同源染色体的叙述中，正确的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体【答案】C【解析】试题分析：同源染色体指一条来自父方，一条来自母方，形状和大小一般相同的两条染色体，AD错误；B．由一条染色体复制而成的两条染色体属于姐妹染色单体，B错误；C．在减数分裂过程中联会的两条染色体，是同源染色体，C正确。
考点：同源染色体【名师点睛】同源染色体的形状和大小一般相同，但不一定相同，如人的X和Y染色体，X染色体比Y染色体大得多，但减Ⅰ过程中能联会，仍称为同源染色体；形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态、大小完全相同，但由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。
同源染色体有丝分裂过程中不进行联会，不存在四分体，联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，所以并非所有细胞分裂都存在四分体。
2．下列各项中，能体现青蛙的受精作用实质的是A．精子与卵细胞接触 B．卵细胞形成受精膜C．精子头部进入卵细胞内 D．精核与卵细胞核结合【答案】D【解析】试题分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，所以本题答案为D。
考点：受精作用【名师点睛】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，同时卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
由于形成配子时染色体的自由组合和交叉互换，使染色体组成具有多样性，卵细胞与精子的结合又是随机的，使生物子代呈现多样性。
山西省太原市清徐中学2015-2016学年高一下学期期末生物试卷 含解析
2015—2016学年山西省太原市清徐中学高一(下）期末生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分,共30分．在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将相应试题的答案填入答题卡．1．下列关于遗传物质的说法，错误的是（)①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A．在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子3．下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是（）A．①中的嘌呤碱基数多于嘧啶碱基B．密码子位于②上C．②的﹣OH部位为结合氨基酸的部位D．肺炎双球菌和噬菌体均含①、②4．下列叙述错误的是(）A．转录过程中存在T﹣A的配对方式B．基因与性状之间是一一对应的关系C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．RNA也是携带遗传信息的物质5．下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是(）A．性状表现相同，则基因组成一定相同B．基因与性状之间是一一对应的关系C．基因组成相同，则性状表现一定相同D．性状由基因决定，同时受环境影响6．某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A．4种和1种B．4种和2种C．4种和4种D．8种和2种7．一条染色单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（）A．两个双链DNA分子B．四个双链DNA分子C．一个双链DNA分子D．一个单链DNA分子8．测定某mRNA分子中尿嘧啶占26％，腺嘌呤占18％，以这个mRNA逆转录合成的DNA 分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是(）A．18％、26％B．28%、22% C．26%、18% D．44％、8％9．下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（）科学家科学发现实验方法A 沃森、克里克DNA的半保留复制假说演绎法B 沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型建构法C 艾弗里格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D 摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法A．A B．B C．C D．D10．噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是（）A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质11．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的有（）①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例．A．①②④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑥12．一株杂合豌豆进行自花传粉,得到的种子先播下31粒,都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第32粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（)A．B．0 C．D．100％13．在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理，原因是（）A．重新放回,避免实验结果出现误差B．不得放回，避免实现结果出现误差C．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同D．不得放回，避免出现重复计数现象14．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示．下列有关叙述不正确的是(）A．A和a、B和b均符合基因的分离定律B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子15．在果蝇中,长翅（B）对残翅（b）是显性,位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a)是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为BbX A Y B．乙为BbX a Y C．丙为BBX A X A D．丁为bbX A X a16．如图是一个血友病遗传系谱图，从如图可以看出患者7的致病基因来自（）A．1 B．4 C．1和3 D．1和417．育种工作离不开相关的生物学知识,如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是（)亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株．A．过程②为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异B．过程③为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性C．过程④为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组D．该育种过程为单倍体育种，涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组18．下列有关生物进化的叙述中，正确的是(）A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化19．图中,A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区．A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙．下列叙述正确的是(）A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变C．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同20．据调查得知,某小学的学生中基因型及比例为X B X B:X B X b：X b X b：X B Y：X b Y=44%：5％：1％：43％:7%，则X b基因频率为()A．13。
太原市2015-2016学年高一生物期末试卷及答案
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C,溶 液呈蓝色
D,不 是酒精发酵
B,洋 葱鳞 片叶表皮细胞
D。
16,下 列 植 物细胞 中,适 合观察细胞 有丝分裂的是
A∶
如图所示某植物 的绿叶经锡箔纸覆盖处理后在 阳光下照射 ⒉ 小时 ,然 后将其脱色 并用碘 液处理 ,结 果有锡箔纸覆盖的位置 不呈 蓝 色 ,而 不被锡箔纸 覆盖 的部分呈蓝色。本实验 可 以证 明
太原市 ⒛ 15~zO16学 年高 一年级第
ˉ学期期末考 试
6。
示关系的是 右 图中①②③三 个 圆分别代 表某个概 念或某类物质 。 以下各项中,能 构成图
A,① 酶 ;② 蛋 白质 ;③ 激素
B。
①DNA;② 染色体 ;③ 核糖核 苷酸 ①胆固醇 ;② 固醇 ;③ 维生素 ①细 胞膜 ;② 生物膜 ;③ 核膜
A,C、 H、 O、 N、 P
C。
B,C、 H、 O、 N
D。
C、 H、
O
D,H、 O
邸
2.生 命活动的 主要承担者是
A。
A,酶 是活细 胞产生的 ,只 在细胞 内起催化作用
2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(带解析)
2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(带解析)1．与DNA相比，RNA所特有的成分是A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶【答案】B【解析】试题分析：核糖和尿嘧啶是RNA特有的结构，A错误；脱氧核糖和胸腺嘧啶是DNA特有的结构，B正确；DNA不含尿嘧啶，C错误；鸟嘌呤在DNA和RNA中都含有，D错误。
考点：RNA和DNA的组成单位【名师点睛】核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA的组成单位是四种脱氧核苷酸，其组成碱基为A、C、G、T，五碳糖为脱氧核糖，而RNA的组成单位是四种核糖核苷酸，其组成碱基为A、C、G、U，五碳糖分别为核糖。
2．tRNA与mRNA碱基互补配对的现象发生在真核细胞的A．细胞核中 B．核膜上C．核糖体上 D．核孔上【答案】C【解析】试题分析：碱基互补配对原则体现在真核生物遗传信息的复制、转录和翻译的过程中，其转运RNA（tRNA）和信使RNA（mRNA）之间的碱基互补配对，发生在核糖体上蛋白质的合成（即翻译）过程中。
考点：碱基互补配对原则的适用范围3．下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A．终止密码子不编码氨基酸B．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息C．每种tRNA转运一种氨基酸D．核糖体可以在mRNA上移动【答案】B【解析】试题分析：终止密码子不对应氨基酸，A正确；遗传信息存在于基因中，B错误；一种tRNA只能转运一种氨基酸， C正确；在翻译时，核糖体在mRNA上移动，D正确。
考点：基因控制蛋白质的合成【名师点睛】辨析氨基酸与密码子、反密码子的数量关系（1）每种氨基酸对应一种或几种密码子（密码子简并性），可由一种或几种tRNA转运。
（2）一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。
（3）密码子有64种（3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子）；反密码子理论上有61种。
《解析》山西省太原市2015-2016学年高一上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年山西省太原市高一（上）期末生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分．在题目所给的四个选项中，只有下项是符合题目要求的．1．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H2．生命活动的主要承担者是（）A．无杭盐B．水C．蛋白质D．核酸3．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．病毒和根霉B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．蘑菇和酵母菌4．某种毒素因妨碍细胞对O2的利用而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞内（）A．线粒体B．细胞核C．核糖体D．内质网5．染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态6．图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质．以下各项中，能构成图示关系是（）A．①酶；②蛋白质；③激素B．①DNA；②染色体；③核糖核苷酸C．①胆固醇；②固醇；③维生素DD．①吸能反应；②新陈代谢；③放能反应7．紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红色的花青素．将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红．其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透过性D．加温破坏了液泡结构8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关9．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞C．二氧化碳由静脉血进入肺泡D．水分子进出细胞10．下列有关酶的叙述正确的是（）A．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用B．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活C．酶催化反应能放出更多的能量D．酶可以降低化学反应的活化能11．20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）A．RNA具有生物催化作用B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质是蛋白质D．绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA12．如图表示ATP转化为ADP，其中X代表（）A．[H]B．Pi C．P D．H2O13．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变14．关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是（）A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素参与A TP的分解C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能15．在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．是无氧呼吸B．是有氧呼吸C．不是乳酸发酵 D．不是酒精发酵16．下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞17．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞全部能进一步分化D．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能18．一个完整的细胞周期，分为间期（a）和分裂期的前期（b）、中期（c）、后期（d）和末期（e），相关叙述错误的是（）A．a、b、c、d、e为一个细胞周期B．在d阶段，DNA含量加倍C．染色体平均分配发生在d段 D．纺锤体形成发生在b段19．在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是（）A．DNA复制和染色体数加倍B．赤道板的出现和细胞质的分裂C．中心体的复制和纺锤体的形成D．着丝点的分裂和和染色单体消失20．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分．21．某单细胞生物没有叶绿体，但有叶绿素，可以进行光合作用，该生物不可能是（）A．真核生物 B．原核生物 C．异养生物 D．蓝藻22．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果不会出现的是（）A．产生气泡 B．溶液呈紫色C．溶液呈蓝色D．产生砖红色沉淀23．如图所示某植物的绿叶经锡箔纸覆盖处理后在阳光下照射24小时，然后将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔纸覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔纸覆盖的部分呈蓝色．本实验可以证明（）A．光合作用需要CO2 B．光合作用需要光C．光合作用需要叶绿体D．光合作用制造淀粉24．下列属于植物细胞有丝分裂特征的是（）A．由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B．分裂间期DNA进行复制C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上D．分裂末期，细胞中部形成细胞板25．一般情况下，以下能在动物细胞中发生的反应是（）A．C6H12O62C3H6O3+能量B．CO2+H2O（CH2O）+O2C．C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量D．C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量三、非选择题：本大题共6个小题，共55分．①；②；③；④；⑤．（2）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，质量分数为10%的NaoH溶液的作用是；质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精，可以成为观察洋葱根尖有丝分裂实验中的解离液，解离的目的是．27．如图表示的是细胞某一部分的亚显微结构，请据图回答：（l）此图表示的是模型．（2）指出图中的化学成分：1．2．（3）它的结构特点是．（4）若将细胞膜中的1提取后放人盛有清水的容器中，其分布方式为．（5）此细胞是吸水还是失水？；4与细胞的功能有关．）（6）原核细胞中是否具有含该结构的细胞器？．（填“有”或“无）28．如图为物质出入细胞的三种方式示意图，请据图回答．（1）利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图和（填数字）．（2）甲、乙两种运输方式合称为．（3）可能代表氧气转运方式的是图（填数字）；葡萄糖进入红细胞的方式是图（填数字）．（4）从细胞膜的功能特性看，它是膜．（5）某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用以下四种曲线表示在研究物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是A．主动运输B．自由扩散C．内吞和外排D．无法判断．29．某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师为质壁分离，可能导致细胞；z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐．（2）根据题意和图表分析可知：④组中由于加入的是1mol•L﹣1醋酸溶液，导致细胞膜失去了，所以细胞不再发生现象，因而观察到的细胞大小无变化．（3）洋葱根尖分生区细胞能否用于质壁分离的实验？，原因是．30．如图是某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：（1）该图是细胞（填“植物”或“动物”）的有丝分裂．（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞，从分子水平看，此时期细胞的主要变化是．（3）观察和计数染色体的最佳时期是图；染色体数目加倍发生在图．31．如图表示的是植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：（1）图中A表示的过程为，其中生成的A TP中的化学能来自；这些ATP将用于．[H]的作用是．（2）图中B表示的过程为，此过程发生的场所．包括和两个过程．（3）图中C表示的过程为，产生的ATP水解释放的能量直接用于，这里产生的CO2是在第阶段形成的，水是在第阶段形成的．32．用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后形成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出谈黄色萤光，大约15分钟后萤光消失．这时，再将A TP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的玻璃管中不发萤光．以上现象说明了：（1）萤火虫发光是将能转变成能的过程；（2）这一过程所需的能量由提供的；其结构简式为，A代表、P代表、～代表．（3）由题意可知，不是生命活动的直接能源．33．如图为某植物的叶肉细胞中的两种膜结构以及在它们上面发生的反应．请据图回答：（1）图A和B所示的生物膜分别存在于叶肉细胞的和的细胞器中．A发生的反应是作用的阶段，B发生的反应是的第阶段．（2）图B中②是与呼吸有关的酶，其化学本质是，叶绿体中的色素经过提取和分离，在滤纸条上自上而下呈现的色素带是、、和．（3）在该植物的叶肉细胞中，能够产生[H]的细胞器是．（4）A结构和B结构所在的细胞器都有增大膜面积的方式，它们分别是、．34．探究CO2是光合作用的原料，某同学设计实验装置如图，实验步骤为：直接将该装置放在光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化．请改正该实验设计中的三处错误．①；②；③．2015-2016学年山西省太原市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分．在题目所给的四个选项中，只有下项是符合题目要求的．1．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．【分析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素异同的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸四种物质的元素组成，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、糖类、脂肪无N、P元素，蛋白质无P元素，A错误；B、糖类、脂肪无N元素，核酸含还有P元素，B错误；C、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有C、H、O元素，C正确；D、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有C、H、O，3种元素D错误．故选：C．2．生命活动的主要承担者是（）A．无杭盐B．水C．蛋白质D．核酸【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有调节功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．【解答】解：由分析可知，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者．故选：C．3．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．病毒和根霉B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．蘑菇和酵母菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、病毒既不是原核生物也不是真核生物，A错误；B、细菌属于原核生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，C错误；D、蘑菇和酵母菌都是真菌，都属于真核生物，D正确．故选：D．4．某种毒素因妨碍细胞对O2的利用而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞内（）A．线粒体B．细胞核C．核糖体D．内质网【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题主要考查各种细胞结构的功能．1、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所．线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质．在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶．2、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心．3、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所．所有细胞都含有核糖体．4、内质网分为滑面内质网和粗面内质网．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关．粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解答】解：A、线粒体普是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所，妨碍细胞对O2的利用则抑制了线粒体的功能，A正确；B、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，不消耗氧气，B错误；C、核糖体是合成蛋白质的场所，不消耗氧气，C错误；D、内质网对蛋白质的合成和加工、脂质的合成有重要作用，不消耗氧气，D错误．故选：A．5．染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态【考点】细胞核的结构和功能．【分析】本题是对染色体和染色质概念的考查，回忆染色体与染色质的组成和转化关系，然后进行解答．【解答】解：染色质和染色体的组成都是DNA和蛋白质，在细胞分裂的前期、中期、后期，染色质转变成染色体，不分裂的细胞或分裂间期、后期的细胞染色体转变成染色质，因此染色体与染色质是同一物质的不同时期的不同形态．故选：B．6．图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质．以下各项中，能构成图示关系是（）A．①酶；②蛋白质；③激素B．①DNA；②染色体；③核糖核苷酸C．①胆固醇；②固醇；③维生素DD．①吸能反应；②新陈代谢；③放能反应【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；激素由内分泌腺细胞分泌的具有调节作用的微量有机物，有些激素（如胰岛素）是蛋白质，性激素的化学本质是固醇；则酶和激素为并列关系．基因是具有遗传效应的DNA片段，而染色体主要由DNA和蛋白质构成．细胞分裂包括减数分裂，有丝分裂和无丝分裂，核酸包括DNA和RNA，【解答】解：A、绝大部分酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA，有些激素的化学本质是蛋白质，如胰岛素，因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系，故A正确；B、染色体主要由DNA和蛋白质组成，核糖核苷酸是构成RNA的基本组成单位，故B错误；C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇和维生素D都属于固醇，故C错误；D、所有的吸能反应和放能反应都属于新陈代谢，故D错误．故选：A．7．紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红色的花青素．将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红．其原因是（）A．细胞壁在加温中受到破坏B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透过性D．加温破坏了液泡结构【考点】生物膜的功能特性．【分析】生物膜具有选择透过性，将含有紫红色的花青素的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，原因是花青素不能透过原生质层．加温后，细胞膜和液泡膜的选择透过性被破坏，花青素透过原生质层进入水中，从而水的颜色逐渐变紫．【解答】解：A、细胞壁原本就具有全透性，A错误；B、水温增高，花青素的溶解度固然会加大，但是这不会导致色素流出细胞，B错误；D、由于生物膜的选择透过性，花青素无法扩散细胞外，加热后生物膜失去选择透过性，花青素通过液泡膜和细胞膜扩散到细胞外，C正确；D、加温破坏了液泡膜的结构，同时也破坏了细胞膜的结构，D错误．故选：C．8．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能．【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分子层．其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要②的协助，C正确；D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确．故选：A．9．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞C．二氧化碳由静脉血进入肺泡D．水分子进出细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．错误；B．原尿中的葡萄糖全部被肾小管重新吸收，肾小管上皮细胞重新吸收葡萄糖属于主动运输，B正确；C．二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，C错误；D．水分子出入细胞的运输方式是自由扩散，D错误．故选：B．10．下列有关酶的叙述正确的是（）A．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用B．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活C．酶催化反应能放出更多的能量D．酶可以降低化学反应的活化能【考点】酶促反应的原理；酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：A、酶是活细胞产生的，在细胞内和细胞外都其催化作用，A错误；B、强酸、强碱或高温都会使酶永久失活，但低温不会使酶永久失活，B错误；C、酶能降低化学反应的活化能，但不能催化反应放出更多的能量，C错误，D正确．故选：D．11．20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）A．RNA具有生物催化作用B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质是蛋白质D．绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA【考点】酶的概念．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．【解答】解：根据题意中“留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”，说明该酶的化学本质是RNA．故选A．12．如图表示ATP转化为ADP，其中X代表（）A．[H]B．Pi C．P D．H2O【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】本题考查ATP与ADP的相互转化：ATP的合成：ADP+Pi+能量ATP；ATP的水解：ATP ADP+Pi+能量．【解答】解：根据ATP的水解的方程式可以看出：A TP的水解除生成ADP、能量外，还有磷酸的生成，故X为磷酸．故选：B．13．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿素合成的条件：镁离子、适宜的温度和光照．光反应需要的条件是光，色素、光合作用有光的酶．光反应：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢；ATP生成，ADP与Pi接受光能变成A TP．暗反应：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、A TP生成有机物．光反应为暗反应提供[H]和A TP．【解答】解：缺鎂影响叶绿素的合成，进而影响光反应，导致光反应强度下降，[H]和ATP 减少，进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低，进而影响暗反应，使暗反应强度降低．故选：B．14．关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是（）A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素参与A TP的分解C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b都是用来吸收和传递光能的，它们接受光能，经过传递把它传给某些少数处于特殊状态的叶绿素a，这些特殊状态（激发态）的叶绿素a把光能变成电能，再把电子传给NADP+，并促进水的光解形成NADPH带一个H+，同时还合成了ATP，这样光能就变成了活跃的化学能．【解答】解：A、与叶绿素有关就是光合作用的光反应，因为叶绿素有吸收光能的作用，光反应中将ADP转化为A TP的能量来自于光能，A正确；B、光反应只是参与A TP的合成，而暗反应才是分解A TP，而暗反应不需要叶绿素，与它无关，B错误；C、水的光解需要的能量是色素吸收的光能，所以与叶绿素有关，C正确；D，叶绿素能够吸收光能并传递光能，D正确．故选：B．15．在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．是无氧呼吸B．是有氧呼吸C．不是乳酸发酵 D．不是酒精发酵【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．【分析】本题主要考查细胞呼吸的有关知识．1、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．【解答】解：A、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是有氧呼吸，A错误；B、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是无氧呼吸，B错误；C、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，C正确；D、酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵，D错误．故选：C．16．下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．【解答】解：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．17．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞全部能进一步分化D．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能【考点】植物细胞的全能性及应用．【分析】每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础．在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体．【解答】解：生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质，都具有全能性．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．故选：D．18．一个完整的细胞周期，分为间期（a）和分裂期的前期（b）、中期（c）、后期（d）和末期（e），相关叙述错误的是（）A．a、b、c、d、e为一个细胞周期B．在d阶段，DNA含量加倍C．染色体平均分配发生在d段 D．纺锤体形成发生在b段【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始至下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期．有丝分裂过程特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂期又分为前期、中期、后期、末期四个时期，所以a、b、c、d、e为一个细胞周期，A正确；B、在d阶段，染色体数目加倍；DNA含量加倍发生在a阶段，B错误；C、染色体平均分配发生在d段，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，C正确；D、纺锤体形成发生在前期b段，D正确．故选：B．19．在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是（）A．DNA复制和染色体数加倍B．赤道板的出现和细胞质的分裂C．中心体的复制和纺锤体的形成。
山西省太原市高一下学期期末生物试卷
2016-2017学年山西省太原市高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本题共20小题,每小题1.5分，共30分．在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将相应试题的答案填入下表．1．下列说法中,正确的是（）A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．一个DNA包括两个RNAC．一般DNA是两条链，RNA是单链D．DNA和RNA的基本组成单位是一样的2．如图所示，染色体、DNA、基因三者之间的一般关系应是（) A．B．C．D．3．如图是高等动物进行有性生殖的生理过程，则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别( )A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂4．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y5．据图，不遵循基因自由组合规律的是（)A．a 与D、d B．b与A、a C．A、a、与C、c D．C、c 与D、d 6．基因转录时，有遗传信息按顺序从DNA传递到RNA,DNA与RNA 之间不可能进行的碱基配对方式是（)A．鸟嘌呤与胞嘧啶B．腺嘌呤与胸腺嘧啶C．腺嘌呤与尿嘧聢D．胸腺嘧啶与腺嘌呤7．某基因有脱氧核苷酸900个，则由它控制合成的多肽链中氨基酸的个数最多为（考虑终止密码子）（）A．小于150个B．等于150个C．大于300个D．等于300个8．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序9．某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型．出现镰刀型红细胞的根本原因是（）A．红细胞易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸改变C．mRNA中的一个碱基发生了改变D．基因中的一个碱基对发生了替换10．发生基因突变以后的基因应该是（）A．有害基因 B．原有基因的等位基因C．显性基因 D．隐性基因11．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是( ）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③ B．①→④→②C．②→③→① D．②→④→①12．某生物正常体细胞的染色体数为8个．如图中表示含有一个染色体组的细胞是（)A．B．C．D．13．出现白化病的根本原因是因为病人（)A．缺乏揪色素B．长期见不到阳光所致C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常D．无酪氨酸14．一个染色体组应是（)A．配子中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的全部染色体15．中国二胎政策的放开,使得当前出现生育小高峰．二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差异，造成这种现象的主要原因是( ）A．基因突变 B．自然选择 C．基因重组 D．染色体变异16．下列有关“低温诱导洋葱染色体数的变化”实验的叙述，正确的是（）A．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B．低温也可以使细胞中的染色体数目减少C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精D．低温与秋水仙素诱导的原理基本相似17．从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为（）①遗传变异②自然选择③适者生存④生存斗争．A．①④B．②④C．①③D．①②18．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）A．基因频率的改变B．生殖隔离的形成C．发生了染色体变异D．产生了新的基因19．在一个种群中，随机抽出一定数量的个体，其中基因型为BB 的个体占14％，Bb个体占80%，bb个体占6%，则B的基因频率是（)A．94% B．54% C．86％D．46%20．下列各项中不属于生物共同进化实例的是（）A．猎豹捕食斑马B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C．草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造条件二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分，共15分．每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分,其他情况不得分．请将相应试题的答案填入下表．21．下列各项中正确的是（）A．孟德尔﹣﹣通过豌豆的杂交实验发现了遗传的两大基本定律B．萨顿﹣﹣用果蝇杂交实验证明了伴性遗传定律C．艾弗里﹣﹣用肺炎双球菌的体外转化实验证明DNA是遗传物质D．沃森和克里克﹣﹣构建DNA分子双螺旋结构模型22．如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（）A．携带遗传信息B．上面有密码子C．能转录产生mRNA D．能转运氨基酸23．属于基因工程操作工具的是（）A．目的基因 B．运载体C．DNA连接酶D．限制性内切酶24．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（）A．含有两个染色体组的生物可能是单倍体B．经花药离体培养得到的植株可能是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．基因型为AaBb的生物体一般是单倍体25．下列有关遗传病的说法正确的是( ）A．遗传病的发病与遗传因家和环境因素都有密切关系B．禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病在群体中的发病率C．先天性的疾病都足遗传病D．基因突变和染色体变异都有可能导致人类出现遗传病三、非选择题：本大题共6个小题,共55分．26．如图是噬菌体侵染细菌的示意图，请据图回答:（1）若用同位素标记法分别对噬菌体的蛋白质和DNA进行标记，可选用．A．14C 和18O B．35S和32PC．14C 和32P D．35S和18O(2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是，注入细菌内的物质是；（3）噬菌体侵染细菌实验得出了才是真正的遗传物质的结论．（4）自然界中也有少数生物的遗传物质是，所以DNA是的遗传物质．27．如图是囊性纤维病的病因图解,请据图回答：（1）基因是指有效应的片段．（2）通过图解可以看出，囊性纤维病是基因通过控制的结构（填“直接”或“间接”）控制生物体的性状．（3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制的合成来控制细胞代谢，进而（填“直接"或“间接”）控制生物的．28．如图：A中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序，B、C是该细胞有丝分裂的两个时期，请回答：（1）与甲相比,乙、丙分别属于染色体结构变异中的和．（2）B图含有条染色体，C图中含有个染色体组．（3)与正常的植株相比，单倍体植株的特点是．如果用试剂处理萌发的种子或幼苗,能抑制（填字母)图所示时期中纺锤体形成，最终使体细胞中染色体的数目．29．请据图回答有关育种的相关内容：（1）1表示的育种方法是，在F2中选出的新品种能否直接播种，最简便的处理方法是．（2）2表示的育种方法是，获得单倍体常用的方法是，这种育种方法的突出优点是．(3)3表示的育种方法是，可以利用物理因素或化学因素来处理生物，此方法的原理是．30．请回答下列有关生物进化的内容:（1)现代生物讲化理论的基本观点是：种群是生物的基本单位；生物进化的实质是；自然选择决定生物进化的．（2)一个种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的；东北虎和华南虎这两个种群的基因库（填“完全相同”、“完全不同”或“不完全相同”）．（3）在生物进化的过程中发生的基因突变是否会改变基因频率？．31．如图所示是真核生物的基因指导蛋白质合成的某个过程示意图，请据图回答：（1）图中①过程是,该过程的模板是，产物是．(2)①过程的产物从核孔出来与图中（填M的名称)结合,开始进行过程．（3)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做．（4）a表示分子，它的作用是并氨基酸．(5）蛋白质多样性的根本原因是因为指导蛋白质合成的分子具有多样性．32．如图所示是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图，请据图回答：（1）合成多肽链的第一步是细胞核内通过合成的进入细胞质与核糖体结合，随后携带氨基酸的tRNA进入P位，与起始密码子（填图中序号）进行互补配对．（2）合成多肽链的第二步是与第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入位．（3)第三步是在相关的酶作用下,P位的氨基酸通过方式与A 位的氨基酸形成而转移到占位点A的tRNA上．（4）第四步是核糖体移动读取下一个密码子,于是循环进行上述的二、三、四步,直到遇到为止．（5)组成生物体内蛋白质的原料氨基酸约有种，而决定氨基酸的密码子有种，这表明密码子具有性．2016-2017学年山西省太原市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:本题共20小题，每小题1.5分，共30分．在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将相应试题的答案填入下表．1．下列说法中，正确的是（）A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．一个DNA包括两个RNAC．一般DNA是两条链，RNA是单链D．DNA和RNA的基本组成单位是一样的【考点】1F：DNA与RNA的异同．【分析】DNA和RNA的异同：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：A、DNA和RNA是不同物质，A错误;B、一个DNA包括两个脱氧核苷酸链，但不是RNA,B错误；C、一般DNA是两条链，RNA是单链，C正确;D、DNA和RNA的基本组成单位不一样，分别为4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，D错误．故选：C．2．如图所示，染色体、DNA、基因三者之间的一般关系应是（）A．B．C．D．【考点】7E：基因与DNA的关系．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解答】解:染色体主要有蛋白质和DNA组成，DNA分子中具有遗传效应的片断称为基因，每条染色体上含多个基因,故染色体、DNA 和基因间为包含关系．故选:A．3．如图是高等动物进行有性生殖的生理过程,则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别（）A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂【考点】61：细胞的减数分裂;69:受精作用．【分析】1、有丝分裂的特点:亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，能保持前后代遗传性状的稳定性．2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．【解答】解:根据题意和图示分析可知:Ⅰ为减数分裂形成配子的过程；Ⅱ为雌雄配子结合形成受精卵，即受精作用;Ⅲ为受精卵通过有丝分裂发育成新个体的过程．故选：D．4．人体细胞有46条染色体．在一般情况下,人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y【考点】61:细胞的减数分裂．【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,这样，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．因此，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y,卵细胞的染色体组成是22+X．故选：A．5．据图,不遵循基因自由组合规律的是( ）A．a 与D、d B．b与A、a C．A、a、与C、c D．C、c 与D、d 【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代,同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．【解答】解：A、由题图可知，A（a）与D（d)位于一对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律,A正确；B、由题图可知,A(a）与B(b）分别位于2对同源染色体，因此遵循自由组合定律，B错误；C、由题图可知,A（a）与C（c）分别位于2对同源染色体，因此遵循自由组合定律,C错误;D、由题图可知，D（d）与C(c)分别位于2对同源染色体,因此遵循自由组合定律，D错误．故选：A．6．基因转录时，有遗传信息按顺序从DNA传递到RNA,DNA与RNA 之间不可能进行的碱基配对方式是( ）A．鸟嘌呤与胞嘧啶B．腺嘌呤与胸腺嘧啶C．腺嘌呤与尿嘧聢D．胸腺嘧啶与腺嘌呤【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】1、DNA与RNA的比较比较项目DNA RNA基本组成单位脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、G、C、T A、G、C、U空间结构规则的双链结构通常呈单链分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中2、转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程．【解答】解：根据碱基互补配对原则,转录时鸟嘌呤与胞嘧啶配对,腺嘌呤与尿嘧啶配对，胸腺嘧啶与腺嘌呤．由于RNA中没有T（胸腺嘧啶)，因此不存在腺嘌呤与胸腺嘧啶的碱基配对方式．故选:B．7．某基因有脱氧核苷酸900个，则由它控制合成的多肽链中氨基酸的个数最多为(考虑终止密码子）（)A．小于150个B．等于150个C．大于300个D．等于300个【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因)中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3:1．【解答】解：DNA(或基因）中碱基数：mRNA上碱基数:氨基酸个数=6：3：1．某基因中有脱氧核苷酸900个，则由它控制合成的蛋白质中氨基酸的总数为900÷6=150个，由于存在终止密码子,并且终止密码子不编码氨基酸,因此多肽链中的氨基酸小于150个．故选:A．8．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序【考点】7A：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系;7B:基因和遗传信息的关系．【分析】真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,遗传信息就蕴藏在DNA碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性．【解答】解：真核生物的遗传物质是DNA，DNA中的碱基排列顺序代表遗传信息．因此，真核生物的性状从根本上来说决定于DNA 上碱基的排列顺序．故选：C．9．某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型．出现镰刀型红细胞的根本原因是（）A．红细胞易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸改变C．mRNA中的一个碱基发生了改变D．基因中的一个碱基对发生了替换【考点】94：基因突变的原因．【分析】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换,从而导致基因结构的改变．基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变（碱基对的改变），直接原因是血红蛋白结构异常．【解答】解：A、弯曲的镰刀状红细胞易变形破裂不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，A错误；B、血红蛋白中的一个氨基酸改变是镰刀型细胞贫血症产生的直接原因，B错误；C、信使RNA中的一个碱基发生了改变不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因,C错误;D、镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是控制血红蛋白合成的基因中的一个碱基对发生了替换,D正确．故选:D．10．发生基因突变以后的基因应该是( ）A．有害基因 B．原有基因的等位基因C．显性基因 D．隐性基因【考点】92:基因突变的特征．【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变）．2、基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．【解答】解：A、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境，A错误；B、基因突变具有不定向性，往往突变为它的等位基因,B正确；C、基因突变以后产生的基因可能是显性基因,也可能是隐性基因，C 错误；D、基因突变以后产生的基因可能是显性基因，也可能是隐性基因，D错误．故选：B．11．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是( ）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③ B．①→④→②C．②→③→① D．②→④→①【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA 的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：在绝大多数生物中，遗传信息的传递：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制;（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译，．故选:C．12．某生物正常体细胞的染色体数为8个．如图中表示含有一个染色体组的细胞是( ）A．B．C．D．【考点】97:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体，叫做一个染色体组．2、细胞内染色体组数目判别方法：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组．【解答】解：A、细胞中含有4条染色体，分为2种形态，则含有2个染色体组，A错误；B、细胞中也含有4条染色体,2对同源染色体,则染色体组为2组，B 错误;C、生物正常体细胞的染色体数目为8条,则一个染色体组中含有4条染色体，而且是一组非同源染色体，C正确;D、细胞中含有8条染色体，含有2个染色体组，每个染色体组内4条染色体，D错误．故选：C．13．出现白化病的根本原因是因为病人（)A．缺乏揪色素B．长期见不到阳光所致C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常D．无酪氨酸【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系．【分析】白化病是由于酪氨酸酶基因异常，导致缺少酪氨酸酶,从而制约酪氨酸转化为黑色素．患者视网膜无色素,虹膜和瞳孔呈现淡粉色,怕光．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或黄白色．【解答】解：白化病属于常染色体隐性遗传病，出现白化病的根本原因是控制合成酪氨酸酶的基因不正常．故选:C．14．一个染色体组应是（）A．配子中的全部染色体B．二倍体生物配子中的全部染色体C．体细胞中的一半染色体D．来自父方或母方的全部染色体【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，大小、形态、功能个不相同，但是有相互协调，共同控制生物的生长、发育和繁殖的一组染色体．【解答】解：A、多倍体的配子中可能含有多个染色体组，A错误;B、二倍体的配子中只含有一个染色体组，B正确;C、体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组，C错误;D、来自父方或母方的全部染色体不一定是一个染色体组，可能是多个染色体组，D错误．故选：B．15．中国二胎政策的放开，使得当前出现生育小高峰．二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差异，造成这种现象的主要原因是（）A．基因突变 B．自然选择 C．基因重组 D．染色体变异【考点】91:基因重组及其意义．【分析】基因重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．2、类型:（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体)，基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一．（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义．【解答】解：进行有性生殖的生物，后代具有多样性的主要原因是基因重组．故选：C．16．下列有关“低温诱导洋葱染色体数的变化”实验的叙述，正确的是（）A．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B．低温也可以使细胞中的染色体数目减少C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95％的酒精D．低温与秋水仙素诱导的原理基本相似【考点】F8：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．2、该实验的步骤为：选材→固定→解离（解离后细胞已经死亡）→漂洗→染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)→制片．【解答】解：A、改良苯酚品红染液的作用是对染色体进行染色，A 错误；B、低温抑制纺锤体的形成，使细胞中的染色体数目增加,B错误；C、解离后的漂洗液是蒸馏水，C错误；D、低温与秋水仙素诱导的原理基本相识，能抑制纺锤体的形成，D 错误．故选:A．17．从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为( ）①遗传变异②自然选择③适者生存④生存斗争．A．①④B．②④C．①③D．①②【考点】B1：自然选择学说的要点．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存．【解答】解:生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此①遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因;④生存斗争是生物进化的动力和手段．故选：A18．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（）A．基因频率的改变B．生殖隔离的形成C．发生了染色体变异D．产生了新的基因【考点】B8：物种的概念与形成．【分析】本题是对新物种形成的考查，新物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择和隔离，突变和基因重组为进化提供原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向改变，隔离是物种形成的必要条件．【解答】解：A、种群基因频率改变是物种发生进化的标志，A错误;B、生殖隔离是新物种形成的标志,B正确;C、染色体变异为生物进化提供原材料,C错误；D、基因突变会出现新的基因，D错误．故选：B．19．在一个种群中，随机抽出一定数量的个体,其中基因型为BB的个体占14％，Bb个体占80％,bb个体占6%，则B的基因频率是（）A．94％B．54％C．86% D．46%【考点】B5：基因频率的变化．【分析】基因频率及基因型频率:(1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率；。