部编版四年级上册语文1-8单元提升练习
部编版四年级上册语文1-8单元提升练习第一单元提升练习一、基础知识。
1.看拼音，写词语。
qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhuāng jia cháo shuǐqī pàn kuān kuò gǔn dòng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.鹅卵（é） 跳跃（yào）顿时（dùn）B.霎时（chà）俗语（sú）坠落（zhuì）C.巢穴（cháo）芦苇（wěi）睡眠（mán）D.霸占（bà）冒昧（mèi）昂首（áng）3. 用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋 曼天卷地 锣鼓暄天 响彻云宵 4. 在括号里填入合适的词语。
（ ）的白线（ ）的月光 （ ）的江面（ ）的点苍山 （ ）的鱼儿 （ ）的花瓣5. 选择恰当的关联词填空。
（1）我和阿妈走月亮，我们（ ）看到了成熟的稻谷，（ ）看到了好吃的果子挂满枝头。
（2）花牛在草地里坐，压扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋罗。
（3）（ ）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（ ）我很快就睡着了。
（4）（ ）大潮还没有来，（ ）大堤上早已人山人海。
6.“每个小水塘都抱着一个月亮!”运用这个例句的修辞手法，以“月亮”为内容写一个句子。
7.看到成语“鸦雀无声”，你会想到怎样的画面?把它写下来吧。
8. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
”这句话运用了 的修辞手法，写出了钱塘江大潮的 。
二、课本回顾。
1.王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“ ， ”；以光亮反衬幽暗的句子是“ ， ”。
2.回顾本单元的课文，在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
（1）《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。
（ ）（2）《走月亮》这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。
（ ）（3）《繁星》这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。
（ ）（4）《秋晚的江上》这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景。
（ ）三、交流平台。
学校组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持。
签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人一起清扫路面。
你想对街头的环卫工人说些什么呢?我们应该怎样守护身边的环境呢？四、阅读天地。
阅读下面的材料，回答问题。
材料一长城是中国古代的军事防御工程。
它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了2000多年。
明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。
材料二景点名称位置特点八达岭长城 八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，地势险要，是明代首都的重要屏障。
山海关长城 山海关长城是万里长城的入海处。
主要包括老龙头长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段，有“天下第一关”的盛誉。
古北口长城 古北口长城是长城史上最完整的长城体系，历来是兵家必争之地。
金山岭长城 金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山脉中。
这里的长城构筑复杂、形式多样，各具特色，被誉为“万里长城，金山独秀”。
1.长城始建于 时期，修长城的目的是 。
2.比较材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息?（至少三点）3.写两句和长城有关的古诗词。
第一单元提升练习一、1.牵挂 逐渐 犹如 葡萄 地震 庄稼潮水 期盼 宽阔 滚动2.D3. 振 震 曼 漫 暄 喧 宵 霄4. 移动 高高 柔和 活泼 宽阔 新鲜5. (1)不仅……而且…… (2)不是……而是……(3)因为……所以…… (4)虽然……但是……6. 示例:月亮躺在星空妈妈的怀抱里睡着了,那么恬静、安详。
7. 示例:上课铃声响了,喧闹的教室顿时安静下来。
同学们端正坐好,没有一个人说话,静静地等老师来上课。
8.比喻 气势宏大二、1.空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√三、示例:我想对他们说:“是你们让城市变得更美丽,你们是最美的人。
”我们应该爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。
四、1.西周 防御敌人2.关口多建于险要之处;周围景色比较优美;有一定的历史价值和意义。
3.示例:不到长城非好汉,屈指行程二万。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.第二单元提升练习一、基础知识。
1. 用“\”画去加点字的错误读音。
家雀儿（què qiǎo） 荧幕（yín yíng） 哲学（zé zhé）系铃铛（jì xì）震撼（hàn gǎn）炊烟（cuī chuī）潜力（qián qiǎn）依赖（lài nài）囚犯（qiú quí）僵硬（jāng jiāng）躲避（bì pì）喧闹（xiān xuān）2. 看拼音，写词语。
shū shì shàn liáng jià shǐjiān yìng yán jiū（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kē jì hū huàn zhèng míng lián xì gǎi zào（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. 把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。
（ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ）（ ），千树万树梨花开。
（ ）七（ ）八（1）这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
（2）这件事情之所以会搞砸， 是我们鲁莽行事。
4.给下列句子中加点的词语换上意思相近的词。
（1）蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
（ ）（2）漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。
（ ）（3）冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。
（ ）5.比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。
A.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C.那条狗总在叫。
6.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）7.这粒豌豆说：“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”（改为转述句）二、课本回顾。
1.将下列名言补充完整。
（1）好问则裕， 。
（2） ，孰能无惑？（3）智能之士， ， 。
2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第 粒豆最了不起，因为 。
3.《夜间飞行的秘密》一文中，雷达的天线就像蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ，荧光屏就像蝙蝠的 。
三、交流平台。
随着豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康。
如果见到小女孩，你会对她说什么？请写一写。
四、阅读天地。
竹 子春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。
冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽;春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。
等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。
春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。
它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。
它从根到梢、从竿到叶，把一切都献给了人类。
1.用“ ”在文中画出描写竹子长得快的语句。
2.短文的第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
3.短文主要赞扬了竹子 的精神。
读了本文，我想到了跟竹子一样的 ，因为 。
4.你在课外积累了哪些与竹子有关的诗句？选一句你喜欢的写在下面。
第二单元提升练习一、1. què yín zé xì gǎn cuī qiǎn nài quíjāng pì xiān2.舒适 善良 驾驶 坚硬 研究 科技呼唤 证明 联系 改造3.出乎 云驾 到底 忽如一夜春风来横 竖 （1）出乎意料 （2）归根到底4. （1）灵活 （2）无聊 （3）寻觅5.A句表达效果更好，它运用了排比的修辞手法，更能强调那条狗爱叫的特点。
6.示例：放学后是谁接我回家呢？当然是我的妈妈。
7.这粒豌豆说，它胖得够美了!它胖得要爆裂开来了!二、1.（1）自用则小 （2）人非生而知之者（3）不学不成 不问不知2.五 它让生病的小女孩看到了希望，获得了战胜病魔的信心和勇气3.嘴 超声波 耳朵三、示例：你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好!四、1.等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。
2.春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!3.默默奉献 示例：人民教师 他们默默无闻，把光和热都献给了学生4. 示例：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
第三单元提升练习一、基础知识。
1. 根据语境写词语。
(1)学校cāo chǎnɡ( )的墙壁上长满了pá shān hǔ( ),nènlǜ( )的叶子看着非常舒服。
(2)我家的房子采光liánɡhǎo( ),里面有一个大kè tīnɡ( )和两个小wòshì( ),还有一个wèi shēnɡ( )间。
2.下列加点字的读音全对的一项是( )。
A.布置(zhì) 隐蔽(yǐn) 抛出(bāo)B.蜗牛(wā) 骤雨(zhòu) 毫不可惜(háo)C.挖掘(jué) 倾斜(qīn) 缘由(yuán)D.搜索(sōu) 琴瑟(sè) 骚扰(sāo)3.下列词语书写有误的一项是( )。
A.叶柄 专家 牢固B.疲劳 洞穴 痕迹C.体想 选择 重叠D.慎重 平整 弯曲4.下列横线上依次应填写的最合适的一组词语是( )。
那些叶子绿得那么 ,看着非常 ,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么 ,没有重叠起来的,也不留一点儿 。
A.鲜亮 舒适 匀称 缝隙B.鲜亮 舒服 均匀 缝隙C.新鲜 舒服 均匀 空隙D.新鲜 舒适 匀称 空隙5.写出动物的家,并仿写。
最新人教部编版四年级语文上册第8单元提升练习
机械化收获对甘蔗宿根发株的影响杨荣仲;梁强;桂意云;周会;陈家慧;王伦旺;贤武;邓宇驰【期刊名称】《西南农业学报》【年(卷),期】2014(027)005【摘要】为了解机械化收获对甘蔗宿根发株的影响,筛选适应机械化收获的甘蔗杂交组合,通过2年5组家系试验发现,在甘蔗机械化收获过程中,收割机和收集车碾压对宿根蔗发株造成了明显的不良影响,不仅宿根蔗发株减少,而且生长势变差,当碾压程度超过4级时,其不良表现尤为突出.通过相关、线性回归分析发现,组合、时间、碾压是影响机械化收获宿根蔗发株的重要因素,评价机械化收获对宿根蔗发株的影响不仅需要调查宿根蔗发株数,还需要调查新植蔗有效茎数、宿根蔗成活情况、碾压程度和长势等性状,更重要的是选用适宜的数据分析方法才能作出有效的评价.通过计算甘蔗杂交组合耐碾压值,并选取碾压等级、宿根发株和耐碾压值进行聚类分类,从363个试验组合中筛选出11个耐碾压值高、宿根发株多的适应甘蔗机械化收获的组合.【总页数】8页(P2195-2202)【作者】杨荣仲;梁强;桂意云;周会;陈家慧;王伦旺;贤武;邓宇驰【作者单位】广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁530007;广西大学,广西南宁530004;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007;广西大学,广西南宁530004;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007;广西农业科学院甘蔗研究所/中国农业科学院甘蔗研究中心/农业部广西甘蔗生物技术与遗传改良重点实验室/广西甘蔗遗传改良重点实验室,广西南宁 530007【正文语种】中文【中图分类】S566.1【相关文献】1.机械收获对不同甘蔗品种原料蔗质量及宿根发株的影响 [J], 梁阗;王维赞;罗亚伟;李毅杰;谢金兰;刘晓燕;董文斌2.甘蔗引进品种宿根蔗遭受冰冻雨雪天气危害后萌芽发株表现 [J], 罗亚伟;谢金兰;朱秋珍;王维赞3.甘蔗机械化收获后的宿根性能分析 [J], 苏俊波;孔冉;罗炼芳;李栋梁4.甘蔗宿根性研究Ⅱ.甘蔗种性宿根影响因子与其宿根性的关系 [J], 覃伟;吴才文;赵俊;姚丽;陈学宽;杨昆;曾千春5.宿根甘蔗发株规律及其高产栽培技术 [J], 刘锦天因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
【部编版】统编教材四年级语文上册第一单元提升练习(含答案)
部编版四年级语文上册第一单元提升练习一、读句子，根据拼音写字词。
（9分）1.雾来了，它似一件巨大的天衣lǒng zhào（）着大地。
不一会儿，太阳出来了，雾zhújiàn（）散去，大地才显露出盎然的生机。
2.小时候，妈妈常常qiān（）着我的手来到小溪，来到zhuāng jiɑ（）地，来到pú tɑo（）园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
（7分）1.用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔，第十笔是。
用“鼎”组两个词语：、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
（10分）若（）若（）人（）人（）人声（）（）（）（）相接（）崩（）裂风（）浪（）1.写两个ABAC式的词语：2.选择其中的一个词语写一句话：四、句子快乐屋。
（8分）1.霎时．．，潮头奔腾西去。
（1）写出加点词语的两个近义词。
（2分）（2）请你照样子写一个句子，用上“霎时”。
（3分）2.我会补充句子。
（3分）卵石间有多少的小水塘，每个小水塘，都着一个。
五、课文欢乐谷。
（9分）1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物，为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
（13分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。
部编版四年级语文上册1-8单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，读拼音写词语。
（6分）秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（）的田野里，zhuānɡ jiɑ（）都chénɡ shú（）了，dào zi（）金黄，高粱火红……果园里也处处都是丰收的景象，那紫色的pú tɑo（）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（）的孩子躲在树叶后面……二、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.屹．立（yì）顿．时（dèn）B.霸占．（zhàn）坠．落（zhuì）C.霎．时（chà）怀．抱（huái）D.田埂．（ɡěn）稻穗．（sèi）2.“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（）A.欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
B.想要，希望。
C.将要，表示动作就要开始。
D.需要。
3.《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（）A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《繁星》一文的作者是____，全文一共描述了_____幅繁星图。
横线处应填（）A.巴金三B.老舍三C.冰心三D.徐志摩二5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”句中所描述的画面中没有提到的景物是（）A.鸟儿B.天空C.斜阳D.芦苇三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
（9分）鸦（）无（）（）耳（）聋若（）若（）风（）浪（）（）（）私语人（）人（）1.伴随着的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。
最新部编版语文四年级上册1—8单元现代诗默写专项练习
最新部编版语文四年级上册1—8单元现代诗默写专项练习说明本文档为最新部编版语文四年级上册1—8单元的现代诗默写专项练。
包含了以下内容：1. 单元一：“铅刀”、”丢手帕”2. 单元二：“学猫叫”3. 单元三：“小毛驴”4. 单元四：“小白菜”5. 单元五：“大海”、”绿豆蛙”6. 单元六：“鹅”7. 单元七：“星儿笑星儿”8. 单元八：“月亮城”、“钓鱼”默写练单元一：“铅刀”、”丢手帕”现代诗1：铅刀铅刀，你怎么厚;你怎么厚，你怎么锋利;铅刀铅刀，你怎么尖;你怎么尖，你怎么圆;现代诗2：丢手帕、捡手帕、手帕脏了不要拉; 手帕湿了不要拉，手帕干了还阿拉。
单元二：“学猫叫”现代诗：背对大海，我想你;面向大海，你扑哧扑哧;猫站着，老鼠跑;猫闭着眼，你被捉;学猫叫，喵喵喵!单元三：“小毛驴”现代诗：小毛驴，小毛驴，你怎么几趾肉; 爱拔莱，爱拔莱，你怎么黄毛翘; 小毛驴，小毛驴，你怎么两耳垂;单元四：“小白菜”现代诗：小白菜，小白菜，你真好看;你的根，又粗又长;你的叶，又绿又亮;小白菜，小白菜，我好喜欢。
单元五：“大海”、”绿豆蛙”现代诗1：大海啊，大海啊，无边无际真美啊; 蓝天白云陪伴着，鱼儿在游戏;沙滩上，阳光照耀;大海啊，大海啊，我想去游泳。
现代诗2：绿豆蛙，绿豆蛙，你真勇敢; 喜欢蹲在荷叶边，鸣叫着;夜晚来了，月儿出现;绿豆蛙，绿豆蛙，你真可爱。
单元六：“鹅”现代诗：鹅鹅鹅，白毛浮绿水;长脚黄嘴儿，未解月朱楼。
单元七：“星儿笑星儿”现代诗：星儿笑，星儿笑，摇摇床;床上有个小宝贝，漂亮又能干; 星儿笑，星儿笑，悄悄亮。
单元八：“月亮城”、“钓鱼”现代诗1：月亮城城上，银光闪闪;睡得香，不怕冷;月亮城城上，守着梦。
现代诗2：钓鱼，钓鱼，鱼儿上钩;鱼钩一震，鱼儿吓慌;钓鱼，钓鱼，好开心。
以上为最新部编版语文四年级上册1—8单元现代诗默写专项练习的内容。
请学生们认真练习，并且背诵熟记，以便更好地理解和掌握诗歌的韵律和意境。
部编版四年级语文上册第八单元提升练习
第八单元提升练习一、基础知识。
1.看拼音，写词语。
guàn gài wéi yītú dìyān mòbī pò（）（）（）（）（）shànɡ fúpài tóu gān hàn cháng shìqiú ráo（）（）（）（）（）2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅．（shēn chēn）吊．车（dào diào）开凿．（záo zuó）纪．昌（jǐjì）剂．量（jíjì）骨髓．（suísuǐ）媳．妇（xīxí）磕．头（kēhē）3. 选字组词。
（1）竞竟境（）然环（）（）赛毕（）（2）综踪宗祖（）跟（）（）合（）迹（3）剂济挤药（）拥（）（）南杀虫（）4. 下面各组中有错别字的一组是（）。
A.管理新娘人烟B.既然拜见皮肤C.理睬奇怪解释D.疼痛射箭峰利5.将下列词语补充完整，再选词填空。
眉（）目（）（）（）玉立明（）皓（）文质（）（）（）（）堂堂威风（）（）（）大（）圆（）小精（）（）光（）发（）发童（）（）眉（）目老（）龙（）（1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位的少女眺望着远方。
（2）孙爷爷长得，很和蔼，又爱给我们讲故事，我们都非常喜欢他。
（3）狮子是草原之王，那的模样令人望而却步。
6. 飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。
”（改为第三人称转述）7. 用简练的语言概括下面这段话的主要内容。
纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
二、课本回顾。
1.《故事二则》这两则故事中都有鲜明的人物形象：的纪昌；的飞卫；的扁鹊；的蔡桓侯；的西门豹。
部编版语文四年级上册第八单元测试卷2份含答案
部编版语文四年级上册第八单元测试卷2份含答案部编版语文四年级上册第八单元基础测评卷1. 看拼音，写词语。
1．西门bào（）被魏王pài（）去治理邺这个地方。
他发现官绅和巫婆bī（）着人们凑钱给河神qǔ（）xí fu （），yān（）死了许多无辜的姑娘，就下决心治理一下。
2．马小跳是我们班wéi（）一一位没有胆量cháng（）试参与jìng（）赛的人，因为他不爱学习，知道参加也是tú（）劳。
【答案】①. 豹②. 派③. 逼④. 娶⑤. 媳妇⑥. 淹⑦. 唯⑧. 尝⑨. 竞⑩. 徒【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“豹、媳妇、娶、竞、淹”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
2. 选择恰当的词语填空。
人（）稀（）（）（）荒芜提（）吊（）（）如（）色（1）我们来到了一个（）、（）的地方，没有吃，没有喝。
（2）由于害怕别人报复，他整天的都（），食不下咽。
（3）一条大蛇突然冲出来，吓得她（）。
【答案】①. 烟②. 少③. 田④. 地⑤. 心⑥. 胆⑦.面⑧. 土⑨. 人烟稀少⑩. 田地荒芜⑪. 提心吊胆⑫. 面如土色【解析】【分析】【详解】本题考查补全词语及选词填空。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
书写时要注意“烟、胆、面”容易写错。
要做到规范、正确和美观。
学生要明确词语的意思，在具体语境中运用词语，使语言表达更准确，简洁。
选词填空时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
人烟稀少：意为人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉，可表达悲凉的心境。
田地荒芜：意思是，原本该种植农作物的土地，因为没有人管理而长满了野草。
部编版四年级语文上册各单元提升练习(共8个单元,含答案)
部编版四年级语文上册各单元提升练习（共8个单元，含答案）部编版四年级语文上册第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāng jia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时．．,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
部编版四年级语文上册第一单元练习题及答案(1)
第一单元提升练习一、基础知识。
1.看拼音；写词语。
qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn （）（）（）（）（）zhuāng jia cháo shuǐqī pàn kuān kuò gǔn dòng（）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.鹅．卵（é）跳跃．（yào）顿．时（dùn）B.霎．时（chà）俗．语（sú）坠．落（zhuì）C.巢．穴（cháo）芦苇．（wěi）睡眠．（mán）D.霸．占（bà）冒昧．（mèi）昂．首（áng）3. 用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋曼天卷地锣鼓暄天响彻云宵4. 在括号里填入合适的词语。
（）的白线（）的月光（）的江面（）的点苍山（）的鱼儿（）的花瓣5. 选择恰当的关联词填空。
（1）我和阿妈走月亮；我们（）看到了成熟的稻谷；（）看到了好吃的果子挂满枝头。
（2）花牛在草地里坐；压扁的（）一簇蒲公英；（）一穗剪秋罗。
（3）（）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服；（）我很快就睡着了。
（4）（）大潮还没有来；（）大堤上早已人山人海。
6.“每个小水塘都抱着一个月亮!”运用这个例句的修辞手法；以“月亮”为内容写一个句子。
7.看到成语“鸦雀无声”；你会想到怎样的画面?把它写下来吧。
8. “午后一点左右；从远处传来隆隆的响声；好像闷雷滚动。
”这句话运用了的修辞手法；写出了钱塘江大潮的。
二、课本回顾。
1.王维的《鹿柴》一诗中；以声音反衬出寂静的句子是“；”；以光亮反衬幽暗的句子是“；”。
2.回顾本单元的课文；在正确的理解后面画“√”；错误的画“×”。
（1）《观潮》这篇课文运用了比喻的手法；描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。
(杭州市)【新部编版】语文四年级上册第八单元提升练习测试题附答案+5套期末试卷
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)wéi yī()xífu()yān mò()gān hàn()dǎn zi()guàn gài()jìng zǒu()túbù()二、写出读音相同的字。
(4分)wéi()护()独qǔ()亲夺()jìng究()()走jì()然()托三、为加点字选择正确的释义。
(5分)闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害或不好的事)。
1.都是河神娶媳妇给闹．的。
()2..这个市场很热闹．。
()3.爸爸进门的时候,妹妹正在闹．情绪。
()4.《大闹．天宫》这部动画片太好看了。
()四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。
(10分)提()吊()荒()人烟白发()()相貌()()()清目秀慈()善()人烟()少面()土色①形容老人的:②形容人的神态的:③形容地广人稀的:五、按要求写句子。
(9分)1.()发展到肠胃里,服几剂汤药()还能治好。
在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。
2.你已经取得了不小的成绩。
你的眼力还不够。
(用合适的关联词合成一句话)3.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
(改为“被”字句)4.你要想学会射箭,首先．．应该下功夫练眼力。
(用加点词写句子)六、根据课文内容填空。
(6分)1.王戎不取道旁李是因为。
2.《西门豹》是一篇历史故事。
这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是,第二件事是。
3.《扁鹊治病》中,扁鹊一共见了蔡桓侯次。
《纪昌学射》中,纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习开始的。
七、口语交流台。
(7分)读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。
这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧!刘强:读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了的道理。
部编版四年级上册语文1-8单元基础过关卷(无答案)
四上语文第一单元基础过关卷班级姓名一、看拼音写词语.gǔn dòng shà shí zhuāng jia yì dǔ qiángdì zhèn yóu rú jù shuō é luǎn shíyú bō zhú jiàn pàn wàng shān bēng dì liètáo xǐ dà dī cháo shuǐ kēng kēng wā wāpú tao dùn shí kuān kuò fēng píng làng jìngtiào yuè shuǐ dào qiān shǒu qí guān nóng lìyī jiù tián kòng fēng sú chéng shú hé chuángrén shān rén hǎi qí tóu bìng jìn róu héxīn xiān xiū bǔ zhāo dài chuán shuō古诗默写：《》 (朝代) (作者)空山不见人, 。
,复照青苔上。
二、给带点字选择正确读音划“√”。
屹立(qǐ yì) 笼罩(lóng lǒng) 踮着脚(diān diǎn) 运载(zài zǎi)稻穗(suì huì) 泼剌声(cì là) 闪烁(lè shuò) 闷雷(mēn mèn)风号浪吼(háo hào) 大堤(dī tí) 田埂(gēng gěng) 半明半昧(mèi wèi)三、按要求完成词语练习( )( )欲聋锣( )喧( ) ( )声( )语( )( )鼎沸窃窃( )( ) 若( )若( )1.将上面成语补充完整。