小班安全活动方案
小班安全活动方案
小三班隋艳孙岩张立慧
设计意图
《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
"所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。
幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。
活动一：创可贴娃娃
活动目标：
1、了解受伤的痛苦。
2、知道玩游戏时要注意安全。
3、乐意安静地倾听创可贴娃娃的受伤经历。
活动准备：
受伤的娃娃（在娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴）
活动过程：
一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”的经历。
（1）引导幼儿观察娃娃，“咦！娃娃的身上帖的是什么呀？”
（2）“为什么娃娃身上会有这么多创可贴呢？”
二、娃娃讲述“受伤”的经历
娃娃：都怪我不好，一时的时候总是不注意安全，所以就变成现在这样子了，头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结果磕破了头，贴上了这个创可贴；手和脚上是因为我跑的时候眼睛没有看前面的路，结果让一块石头给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。
现在，我看上去就像一个创可贴娃娃，难看有难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些创可贴的地方就会痛，（娃娃动一下胳膊）哎哟！好痛！
三、引导幼儿围绕娃娃受伤的经历谈话
（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯？
（坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手）
（2）娃娃的手上、膝盖上为什么要贴创可贴？我，跑步的时候眼睛要看哪里？
四、幼儿游戏
教师手持创可贴娃娃检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。
活动名称：离群的小鸡
活动目标：
1、乐意安静地观察图片，倾听故事。
2、了解图片内容，能大胆的地表述自己的想法。
3、懂得不能随便离开大人或集体。
活动准备：
挂图（小班下册16号）；鸡妈妈、小鸡头饰若干
活动过程：
一、引起兴趣
1、教师边念儿歌边带领做动作：一只母鸡，许多小鸡，母鸡咯咯咯，小鸡叽叽叽，咯咯叽叽，一起唱歌，一起游戏。
二、教师分别出示图片。
引导幼儿观察。
图片一：
（1）这是什么地方？草地上有谁？
（2）妈妈带着小鸡在做什么？
（3）鸡妈妈对着小鸡们怎么做？
（4）小鸡们都跟着鸡妈妈，小黄鸡怎么做了？
图片二：
（1）小黄鸡走到了什么地方？谁来了？
（2）野猫想干什么？
（3）小黄鸡心里怎么想？它怎么做？
图片三：
（1）谁来救小黄鸡？
（2）鸡妈妈是怎么样救小黄鸡的？
图片四：
（1）鸡妈妈对小黄鸡说了什么？小黄鸡怎么说？
（2）以后，小黄鸡会怎么做呢？
三、教师把四幅图片连起来讲述一遍
问：小黄鸡为什么会差点被野猫捉去？离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？
四、游戏：母鸡和小鸡
教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡“到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿：妈妈在这儿：宝宝过来。
小班安全教育一日活动方案
小班安全教育一日活动方案一、活动目的通过本次活动，让幼儿了解安全的重要性，培养他们的自我保护意识，学会识别危险，掌握遇到紧急情况时的正确应对方法，提高幼儿的自我保护能力，保障幼儿在日常生活中的安全。
二、活动内容1. 知识讲解：首先通过图文、视频等形式向幼儿介绍生活中常见的安全问题，如火灾、自然灾害、交通安全、食品安全等，让他们了解这些危险事件的特点及如何预防。
2. 实地教学：安排教师带领幼儿们走出校园，前往附近的交通路口、商店等场所，向他们展示人行道的正确使用、斑马线过马路的方法、如何排队过马路等，让幼儿亲身体验并学会正确的行人安全知识。
3. 模拟演练：组织幼儿进行消防演练，教他们如何正确逃生、如何正确使用灭火器等，让幼儿在模拟的场景里学习灭火的方法、逃生技巧，并观看消防员的实际演练，增强他们的危险意识。
4. 游戏互动：利用游戏的形式，让幼儿在体验中学习安全知识，例如进行交通安全游戏、食品安全游戏等，让他们在游戏中掌握正确的安全常识。
5. 亲子活动：邀请家长一同参与活动，学习如何在日常生活中保障幼儿的安全，例如如何正确穿着安全带、如何正确过马路等，同时也加强家庭对孩子的安全教育。
三、活动流程08:00-08:30 一、集合整理教师带领幼儿在晨间集会上提前介绍今天的活动内容，并指导幼儿整理行囊，做好出发准备。
08:30-09:30 二、交通安全实地教学带领幼儿走出校园，前往附近的交通路口及商店，向他们展示人行道的正确使用、斑马线过马路的方法、如何排队过马路等。
09:30-10:00 三、交通安全游戏在校园内进行交通安全知识的游戏，锻炼幼儿的观察能力和应变能力。
10:00-10:30 四、小茶歇教师为幼儿提供小点心，并进行简单的交流，让幼儿休息片刻。
10:30-11:30 五、消防演练组织幼儿进行消防演练，教他们如何正确逃生、如何正确使用灭火器等，让他们在模拟的场景里学习灭火的方法、逃生技巧，并观看消防员的实际演练。
小班幼儿安全教育活动备课方案
小班幼儿安全教育活动备课方案一、活动主题本次安全教育活动主题定为“小心防范，遇险不惊”。
二、活动时间本次安全教育活动将于本月底进行，具体的活动时间为上午9点到11点。
三、活动目的1. 强化幼儿的安全意识，教会幼儿如何防范意外事故；2. 提高幼儿的自我保护意识和能力；3. 让幼儿知道如何在紧急情况下寻求帮助。
四、活动安排1. 活动准备为了使活动顺利进行，我们将提前准备好活动所需的道具和教材，确保活动的效果。
2. 开场故事我们将通过一个简单的故事，引出本次活动的主题，让幼儿能够在轻松的氛围中接受安全教育的知识。
3. 安全知识讲解我们将用幼儿喜闻乐见的方式，向他们讲解防火、防溺水、交通安全等基本的安全知识，让他们了解怎样做才能保护自己。
4. 安全游戏我们将组织一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会如何正确应对危险情况，提高他们的自我保护能力。
5. 紧急情况演练我们将模拟一些紧急情况，让幼儿学习如何平静应对，并怎样寻求帮助。
6. 温情告别活动结束时，我们将和幼儿们温情告别，强调本次活动的重要性，并鼓励他们将学到的安全知识带回家和家人分享。
五、活动评估活动后我们将进行评估，了解幼儿对本次活动的接受程度和学习效果。
六、活动资源为了确保活动的效果，我们将准备好教具、道具、故事书、游戏道具等所需的资源。
七、活动后续为了加深幼儿对安全知识的理解和记忆，我们将在之后的课程中不定期的加入一些与安全相关的内容，让幼儿持续的学习和巩固安全知识。
通过本次安全教育活动，我们将使幼儿在游戏中学会安全知识，在实践中提高自我保护能力，从而全面提高幼儿的安全意识和安全技能。
希望本次活动能够取得预期的效果，为幼儿的安全护航。
小班安全教育教案最新7篇
小班安全教育教案最新7篇小班安全教案篇一目标：1、经过亲自体会，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我维护能力。
过程：一、认识火灾电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”咱们的攀谈吸引了其他儿童，有的儿童呈现紧张表情，有的儿童紧张大叫（这说明儿童已有初步的自护的意识）。
为维护儿童这意识，并在随机中对儿童进行安全教育，我立刻蹲下来和儿童聊了起来：“着火了咱们该怎么办呢？”儿童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的儿童还真的表演起来。
“消防电话到底是多少呢？”儿童的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。
这说明：（1）往常的安全的教育还是有用的。
（2）实际联系不行，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮儿童形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮助。
我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉儿童：这是火灾电话119。
你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮助。
二、初步感知火的损害和益处我便带儿童去观察火源，让儿童略知火有优点，也有坏处。
看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，儿童的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。
我进一步引导儿童观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有损害吗？”儿童七嘴八舌，我相信他们现已明白这种火的意义。
三、进一步感知玩火所带来的损害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导儿童明白随意玩火的损害。
回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中现已种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道怎么自护。
我是安全小卫士小班活动方案小结
我是安全小卫士小班活动方案小结示例文章篇一：《我是安全小卫士小班活动方案小结》一、活动方案1. 方案名称“我是安全小卫士——小班安全教育活动”2. 活动目标（1）让小班幼儿初步认识生活中的常见危险，如插座、刀具、陌生人等。
（2）培养幼儿简单的自我保护意识，知道如何避免危险。
（3）通过活动，让幼儿能够在危险情境下做出一些基本的正确反应，像大声呼救等。
3. 活动重点与难点重点：使幼儿认识到生活中的危险物品和危险情况。
难点：让幼儿理解并记住如何在危险中保护自己，因为小班幼儿理解能力有限。
4. 活动方法（1）故事讲述法：通过讲述生动有趣的安全故事，吸引幼儿的注意力，让他们在故事中感受危险与安全。
（2）情景模拟法：创设一些简单的危险场景，如陌生人敲门等，让幼儿亲身体验并学习应对方法。
（3）游戏教学法：设计安全小卫士的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。
5. 活动准备（1）制作关于安全知识的简单绘本，上面画有插座、刀具、陌生人等危险元素，以及正确的应对方式。
（2）准备一些道具，如模拟的刀具、模拟的小房子（用于陌生人敲门场景）等。
（3）安全小卫士的徽章若干。
6. 活动过程（1）故事导入老师：“小朋友们，今天老师要给你们讲一个小故事。
有一个叫小明的小朋友，他在家里看到了一个小孔孔（插座），觉得很好奇，就用小手指去戳，结果怎么样了呢？小朋友们猜猜看。
”幼儿可能会回答被电到了之类的。
然后老师继续讲述小明被电到后很疼，去了医院的故事。
（2）认识危险物品老师拿出绘本，指着上面的插座、刀具等图片说：“小朋友们，像这样的东西啊，都是很危险的。
这个（插座）会电人，这个（刀具）会割破手。
那我们能不能去碰呀？”幼儿：“不能。
”老师：“对啦，小朋友们可真聪明。
”（3）情景模拟① 陌生人敲门老师在小房子道具前说：“小朋友们，现在假设你们一个人在家，突然听到有人敲门，你们会怎么做呢？”有的幼儿可能会说开门，这时候老师就说：“那如果是坏人呢？我们可不能随便开门哦。
小班安全主题活动方案5篇
小班安全主题活动方案5篇幼儿自我保护能力一般包括生活活动、游戏活动、意外、心理四个方面。
以下是小编精心收集整理的小班安全主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小班安全主题活动1活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。
这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。
过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。
)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。
)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。
小班安全教育工作计划13篇
小班安全教育工作计划13篇小班安全教育工作计划1一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的'地方，并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。
一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。
严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
小班三防安全教育活动方案
小班三防安全教育活动方案一、活动目的和意义随着社会的不断发展，儿童面临的安全隐患也越来越多。
而小班幼儿通常是3-4岁的孩子，他们对于安全的认识和防范能力都比较薄弱，因此开展三防安全教育活动对于小班幼儿的安全成长至关重要。
本教育活动的目的是帮助幼儿建立正确的安全意识，提高防范意识，掌握基本的自我保护能力，预防安全事故的发生。
二、活动内容1. 交通安全教育活动内容：通过游戏、课堂教学和实地观察等方式，向幼儿普及交通安全知识，如过马路时要等绿灯、守交通规则等。
2. 消防安全教育活动内容：通过观看消防演练、消防知识竞赛等形式，向幼儿传授灭火器的使用方法、消防疏散逃生等知识，提高幼儿应急自救的能力。
3. 食品安全教育活动内容：通过制作简单的小食品、观察食品保存的正确方式、了解食品中毒的预防等活动，向幼儿普及食品安全知识。
4. 个人安全教育活动内容：通过角色扮演、故事讲解等方式向幼儿传授个人安全知识，如不随便跟陌生人说话、不随便乱闯陌生场所等。
5. 自然灾害防范教育活动内容：通过观看自然灾害的图片、视频，向幼儿介绍如地震、台风、洪水等自然灾害的预防和应对方法。
三、活动流程第一阶段：前期调研和准备1. 确定活动主题和内容，确定活动时间和地点。
2. 准备教育工具和材料，如PPT、教具、模型、书籍等。
3. 邀请专业人士或志愿者参与活动。
第二阶段：活动筹备和实施1. 在活动前向教师和家长宣传活动内容，鼓励他们参与活动。
2. 活动当天，组织幼儿观看交通安全、消防安全、食品安全等方面的视频或专题片，引导幼儿正确认识相关安全问题。
3. 定期组织消防安全演练，让幼儿了解正确的逃生和自救方法。
4. 通过游戏、手工制作等形式，让幼儿亲自动手，体验安全知识的乐趣和实用性。
5. 协助幼儿进行安全常识的学习和能力的培养，让他们在活动中获得实际的知识和经验。
第三阶段：活动总结和评估1. 组织教师和家长一起对活动进行总结和评估，分析活动的成效和不足之处。
小班安全主题教研方案(3篇)
第1篇一、教研背景随着社会的发展和科技的进步，儿童安全问题日益凸显。
小班幼儿年龄较小，自我保护能力较弱，安全意识较为淡薄。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，我们特开展小班安全主题教研活动。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿安全教育的认识，明确安全教育的重要性。
2. 帮助教师掌握幼儿安全教育的方法和策略，提高安全教育效果。
3. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力，降低安全事故发生的概率。
4. 建立健全幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园安全。
三、教研内容1. 幼儿园安全管理制度及实施（1）学习《幼儿园安全管理制度》，了解幼儿园安全管理的各项规定。
（2）针对幼儿园安全管理制度，分析存在的问题，提出改进措施。
（3）组织教师进行安全自查，确保幼儿园安全设施完善。
2. 幼儿安全教育课程设计与实施（1）学习《幼儿园安全教育课程标准》，了解幼儿安全教育的内容和目标。
（2）针对小班幼儿的特点，设计符合幼儿年龄特点的安全教育课程。
（3）组织教师进行安全教育课程试讲，互相交流学习。
3. 幼儿安全实践活动组织与实施（1）学习《幼儿园安全实践活动指导纲要》，了解安全实践活动的内容和目标。
（2）针对小班幼儿的特点，设计符合幼儿年龄特点的安全实践活动。
（3）组织教师进行安全实践活动，观察幼儿参与情况，总结经验。
4. 幼儿安全教育与家长沟通与合作（1）学习《幼儿园安全教育与家长沟通指导纲要》，了解家长沟通的重要性。
（2）针对家长关心的安全问题，制定家长沟通方案。
（3）组织教师与家长进行安全沟通，共同关注幼儿安全。
四、教研方法1. 专题讲座：邀请专家进行安全教育专题讲座，提高教师的安全教育水平。
2. 案例分析：组织教师对安全事故案例进行分析，找出原因，提出预防措施。
3. 小组讨论：将教师分成若干小组，针对安全主题进行讨论，分享经验。
4. 角色扮演：组织教师进行角色扮演，模拟安全教育活动，提高教育效果。
5. 实地考察：组织教师参观幼儿园安全设施，了解幼儿园安全现状。
2024年幼儿园小小班安全活动方案范文
2024年幼儿园小小班安全活动方案范文一、方案背景随着社会的发展，幼儿园小小班孩子们的安全问题越来越引起家长和教师们的关注。
为了增加孩子们的安全意识，预防伤害事故的发生，特制定了以下安全活动方案。
二、活动目的1. 培养幼儿自我保护意识，学会如何预防意外事故的发生。
2. 提高幼儿应对突发情况的能力，学会正确的自救方法。
3. 增强家长和教师对幼儿安全的责任与意识。
三、活动内容1. 开展安全知识教育通过各种形式的教育活动，向幼儿普及基本的安全知识，包括火灾事故和地震等紧急情况应急处理的基本方法。
2. 安全防范教育针对幼儿常见的安全问题，进行安全防范教育。
如火柴、刀具等危险物品教育，禁止幼儿拿取和玩弄。
3.开展逃生演习定期组织逃生演习，教育幼儿如何正确逃生。
包括火灾逃生、地震逃生等，使幼儿掌握基本的逃生技巧。
4.增加安全常识课程在日常教学中增加安全常识课程，并进行生动有趣的讲解，让幼儿了解更多的安全知识和常识。
5.组织消防知识活动邀请消防员来幼儿园进行消防知识讲座，让幼儿亲身参与消防知识的学习。
6. 进行安全体验活动通过模拟现实环境中的安全事故，让幼儿参与体验，提高他们在危险情况下的应变能力。
7. 增设安全隐患外墙幼儿园外墙增设一些安全设施，如护栏、安全网等，以防止幼儿从楼上坠落的事故发生。
8. 强化日常巡查增加对幼儿园安全设施的日常巡查，及时发现和解决存在的安全隐患。
9. 家庭安全教育组织家长参加有关安全教育的讲座，加强对孩子安全教育的共识。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划和时间表。
2. 投入足够的人力物力，确保活动顺利开展。
3. 通过教材、讲座等形式进行安全知识的普及教育。
4. 设计适合幼儿特点的安全活动，加强实践操作培养幼儿的自救能力。
5. 加强对活动的宣传与推广，让更多的人了解和参与。
6. 对活动进行总结与评估，及时进行改进与完善。
五、活动成果评估1. 对孩子们进行测试，考察他们对安全知识的掌握程度。
幼儿园小班安全活动方案(通用10篇)
幼儿园小班安全活动方案（通用10篇）幼儿园小班安全活动方案篇11、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备:1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
(2)引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
(1)引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
(1)引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。
那我们在家的时候呀注意些什么呢?幼儿园小班安全活动方案篇2【活动目标】1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。
2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。
3.有初步的自我保护意识。
【活动准备】1.课件：淘气的嘟嘟龙。
2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药【活动过程】一、淘气的丁丁1.观看课件：丁丁怎么了?师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢?(请幼儿根据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)2.教师出示部分药品师：这是什么药?吃起来什么味道?小朋友能多吃吗?3.教师小结师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。