创新创业第一讲PPT幻灯片共47页
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创新创业基础电子课件(完整版)pptx
设计业务系统
构建企业与利益相关者之间的交易结构，包括供 应链、销售渠道、客户关系等。
整合关键资源
识别并获取实现企业价值所需的关键资源，如技术 、品牌、渠道等。
构建盈利模式
设计企业的收入来源和盈利方式，确保商业模式 的可持续性。
评估自由现金流结构
预测并管理企业的自由现金流，确保商业模式的财务稳 健性。
留意政策法规的变化，把握政策导向和制度 变革中蕴含的商业机会。
技术进步
关注新兴技术的发展和应用，寻找技术创新 带来的商业机会。
社会文化
关注社会文化现象和趋势，挖掘文化创新和 社会变革中的商业潜力。
创业机会识别过程
准备阶段
积累创业知识、经验和技能，培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
01
02
03
04
头脑风暴法
通过集体讨论、相互激发，产 生大量创意的方法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，打破思 维定势的方法。
TRIZ理论
一套系统化的创新方法，通过 解决技术矛盾实现创新。
设计思维
以人为本，通过用户调研、原 型设计等方法实现创新的方法
。
创新思维训练
发散思维训练
通过自由联想、随机词汇等方 式，拓展思维广度。
A 明确团队角色和职责
根据团队成员的能力特长和性格特 点，合理分配角色和职责，使每个
成员都能充分发挥自己的优势。
B
C
D
培养团队合作精神
通过组织各种形式的团队活动，增强团队 成员之间的信任感和默契度，培养团队合 作精神。
激励团队成员
通过物质激励和精神激励相结合的方式， 激发团队成员的积极性和创造性，提高团 队的凝聚力和向心力。
构建企业与利益相关者之间的交易结构，包括供 应链、销售渠道、客户关系等。
整合关键资源
识别并获取实现企业价值所需的关键资源，如技术 、品牌、渠道等。
构建盈利模式
设计企业的收入来源和盈利方式，确保商业模式 的可持续性。
评估自由现金流结构
预测并管理企业的自由现金流，确保商业模式的财务稳 健性。
留意政策法规的变化，把握政策导向和制度 变革中蕴含的商业机会。
技术进步
关注新兴技术的发展和应用，寻找技术创新 带来的商业机会。
社会文化
关注社会文化现象和趋势，挖掘文化创新和 社会变革中的商业潜力。
创业机会识别过程
准备阶段
积累创业知识、经验和技能，培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
01
02
03
04
头脑风暴法
通过集体讨论、相互激发，产 生大量创意的方法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，打破思 维定势的方法。
TRIZ理论
一套系统化的创新方法，通过 解决技术矛盾实现创新。
设计思维
以人为本，通过用户调研、原 型设计等方法实现创新的方法
。
创新思维训练
发散思维训练
通过自由联想、随机词汇等方 式，拓展思维广度。
A 明确团队角色和职责
根据团队成员的能力特长和性格特 点，合理分配角色和职责，使每个
成员都能充分发挥自己的优势。
B
C
D
培养团队合作精神
通过组织各种形式的团队活动，增强团队 成员之间的信任感和默契度，培养团队合 作精神。
激励团队成员
通过物质激励和精神激励相结合的方式， 激发团队成员的积极性和创造性，提高团 队的凝聚力和向心力。
创业创新第一章.ppt
第一节 创新原理
一、能力目标Competency Goal
（二）创新能力形成的基本原理
遗传 素质
环境
创新 能力
创新 思维
实践
第一节 创新原理
一、能力目标Competency Goal
（三）创新的原则
创新原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
1．科学原理原则 2．相对较优原则 3．机理简单原则 4．构思独特原则 5．不轻易否定，不简单比较原则
第二节 创新素质
一、能力目标Competency Goal
能力目标
创新是每一个正常人所具备的一种潜在能力。这种潜在能力能否被挖 掘、开发出来，从而使一个普通人跃升为一个创新者，关键取决于其 否具有一个创新者应该具备的素质。
评估：你有创新意识吗？
7．在舞会上，给你介绍一位聪明的小伙子或姑娘，你会： A．谨慎地和他或她交谈，话题一直限于天气、电影 B．将你的生平故事告诉他或她 C．将你上周听到的笑话讲给他或她听，然后问他或她是否想跳舞
8．给你提供一个机会，作为交换学生到国外学习一个学期，由于时间紧迫，你： A．要求一周的时间考虑 B．立即准备行装 C．根本不考虑，因为你已订了学习计划
活动一：点亮他人的创意之光
（三）总结
有人说过：“与其说去诅咒黑暗，不如去点亮一支蜡烛。” 任何人都有机会去点亮他人的创意之光。 你既是蜡烛又是 镜子，能够点亮你所接触到的任何一个人的创意之光。
第一节 创新原理
三、过程训练Process Training
活动二：我的SWOT分析
（一）规则和程序
此活动目的是为了增强对自我的认识，了解自己与他人的差距，从而找出 指导自我学习的最佳方法。此方法被广泛运用在个人或小组解决问题和激发学 员创意的培训中。
创新创业实务PPT课件1
【知识探究】 全球创新指数
世界知识产权组织、康奈尔大学、欧洲工商管理学 院2007年共同创立的年度排名
✓ 衡量全球120多个经济体在创新能力的表现
✓ 详细的量化工具，全球政策制定者、企业管理 执行者等人士的主要基准工具，更好地理解如 何激励创新活动
✓ 根据80项指标对126个经济体进行排名，指标 包括知识产权申请率、移动应用开发、教育支 出、科技出版物等
上海新车间、北京创客空间和深圳柴火创客空间等相继成立 英特尔等科技公司也陆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ举办创客嘉年华和各类创客大赛等活动
MIT Fab Lab
创客运动的发展历程
第一阶段： 创客运动开始兴起，主要标志是：Fab Lab展示创客理念 第二阶段： 创客逐渐成为一种大众化运动思潮，创客数量急速增长 第三阶段： 创客之间开始寻求交流与合作，出现越来越多的创客空间 ➢ 创客已从遥不可及的概念成为了一种为人关注的理念 ➢ 未来创客们要更好地同商业模式对接，以更好地实现
1.4.3 创业意识与创业者
一 创业意识
| 创业 |
✓ 创业是任何探索问题和解决问题的行为过程，在这个过程 中我们产生了想法，继而将这个想法变成现实并创造价值
✓ 创业是一个人的思维方式、行为方式和生活方式，是人生 过程，本质是为了自己和他人创造价值的一个美好过程
| 创业意识 |
指人们从事创业活动的强大内驱动力，起动力作用的个性因 素，是创业者素质系统中的第一个子系统即驱动系统 包括：商机意识、转化意识、战略意识、风险意识等 ✓ 创业意识的培养不是一朝一夕的，需要时间的积累 ✓ 每一个人都应该具备的一种思维方式，通过创业意识把想
【知识应用】 创客空间
创客空间：hackerspaces或fab labs
创新创业基础PPT课件
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（三）创新意识的特征
1)新颖性 创新意识或是为了满足未来的社会需求，或是用新的方式更好地满足当下的社会 需求，创新意识是求新意识。 2)历史性 创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，而这种需要在很大 程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观影响 制约。人们的创新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为人类进步和社会发展 服务；创新意识必须考虑社会效果。 3)差异性 各人的创新意识和他们的社会地位、环境氛围、文化素养、兴趣爱好、情感志趣 等方面都有一定的联系，这些因素对创新意识的产生起到重大影响作用。而这类因素 也是因人而异，因此对于创新意识既要考察社会背景，又要考察其文化素养和志趣动 机。
《广在雅要》求：你“只创使，用始这也个”容；器新，，与旧相对。 准确地量出0．5升的水。
如何才能做到呢？
创新有三层含义： 第一，解决现实问题 第二，更新或改变 第三，首创
方法：倾斜成对角水平位置，余下水量正好一半。
5
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（二）创新的特征
其实人人都可以创新。 1、每创个造人性遇。到自事然物界，的考演虑化的不角是度创不新同（，转思基维因方？式）的不同等等因素，
8
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（三）创新的意义（微观）
1、创新可以改善我们的生活 2、创新提升个人发展的竞争力（职场、创业）
9
9
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常规工作将由智能机器人代替，如：
1、司机 （智能快递分拣运送）
2、客服人员 （仓库管理员，记者，交易员、会计 师）
3、制造业工人 （智能煤矿采掘，自动建筑，自动 化快餐生产，无人商店，无人快递）
• 创造动机：推动和激励人们进行创造活动 • 创造兴趣：人们追求新奇事物的心理倾向 • 创造意志：在创造中克服困难，冲破阻碍的决心 • 宽容失败：不仅要宽容失败，更要理解失败、尊重失败
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（三）创新意识的特征
1)新颖性 创新意识或是为了满足未来的社会需求，或是用新的方式更好地满足当下的社会 需求，创新意识是求新意识。 2)历史性 创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，而这种需要在很大 程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观影响 制约。人们的创新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为人类进步和社会发展 服务；创新意识必须考虑社会效果。 3)差异性 各人的创新意识和他们的社会地位、环境氛围、文化素养、兴趣爱好、情感志趣 等方面都有一定的联系，这些因素对创新意识的产生起到重大影响作用。而这类因素 也是因人而异，因此对于创新意识既要考察社会背景，又要考察其文化素养和志趣动 机。
《广在雅要》求：你“只创使，用始这也个”容；器新，，与旧相对。 准确地量出0．5升的水。
如何才能做到呢？
创新有三层含义： 第一，解决现实问题 第二，更新或改变 第三，首创
方法：倾斜成对角水平位置，余下水量正好一半。
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（二）创新的特征
其实人人都可以创新。 1、每创个造人性遇。到自事然物界，的考演虑化的不角是度创不新同（，转思基维因方？式）的不同等等因素，
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（三）创新的意义（微观）
1、创新可以改善我们的生活 2、创新提升个人发展的竞争力（职场、创业）
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常规工作将由智能机器人代替，如：
1、司机 （智能快递分拣运送）
2、客服人员 （仓库管理员，记者，交易员、会计 师）
3、制造业工人 （智能煤矿采掘，自动建筑，自动 化快餐生产，无人商店，无人快递）
• 创造动机：推动和激励人们进行创造活动 • 创造兴趣：人们追求新奇事物的心理倾向 • 创造意志：在创造中克服困难，冲破阻碍的决心 • 宽容失败：不仅要宽容失败，更要理解失败、尊重失败
创新创业课程PPT演示课件
计划
目标最终的实现；
按计划进行可以保证创业团队的顺
利进度。
人
人是构成创业团队最核心 的力量。
权限
创业团队当中领导人的权力 大小与其团队的发展阶段和 创业实体所在行业相关。
组成要素
针对欠缺市场经验和对创业目标 过于乐观的人而言很容易把团队做大，会 从企业需求的角度而不是团队现有人员的 角度考虑来考虑创业问题，所以，我们应 当从人的角度，在自我认知的基础上考虑 创业团队的组建问题。
思维导图
1. 确立中心主题 2. 创建分支
（1）创建主分支 （2）创建子分支 （1）添加节点“图片”/“图标”
1 2
（2）调整节点图片 （3）调整布局及文字
3. 美化思维导图
3
4
4. 演示或导出
第五讲
组建创业团队
组成要素
定位
创业团队的定位。 个体（创业者）的定位。
目标
首先，目标是一种有效的激励因素。 其次，目标是一种有效的协调因素。
思维导图
思维导图
绘制一次旅行的思维导图
主题：了解思维导图的概念、特点及绘制步骤 目标：学会绘制思维导图 建议时间：15分钟 材料准备：活页挂纸、彩笔 活动步骤： 步骤一：采用随机的方式将学生进行分组，每小组 4-6 人 步骤二：请学生根据所学的思维导图绘制方法，以“一次旅行”为主题，绘 制一张思维导图 步骤三：各小组展示思维导图 步骤四：教师进行点评总结
创新创业课程Leabharlann 第一讲创意的产生和应用
创意认知
创意理论
魔岛理论
天才理论
迁移理论
变通理论
元素组合理论
创意认知
通过沟通障碍找到有意思的东西，培养视觉化创意思考 建议时间：10 分钟 材料准备：彩笔、活页纸若干 活动步骤：
大学生创新创业教育第一章PPT课件
但前不久，36氪做了一份关于创业者生存状态的调查。令人吃惊的是，尽管如此， 36氪的调查者中，328个创业者被问到“你后悔创业了吗？”时，其中Te3x2t3个in创he业re者都 表示不后悔，哪怕再重新来过还会这么选择，比例高达98.5%。
13
◆ 中国青年创业的现状
BWCHINESE中文网总结了中国年轻人 创业失败的“九宗罪：
狭义的创业是指具有创业动机的个人或团体，通过发现 并捕捉社会环境中的有利条件，去发现、开发市场机会， 建立新企业，创造新产品或服务，进而实现其经济和社 会价值的过程。
Text in here
9
◆创业的阶段
1.萌芽阶段 2.筹备阶段
创业主体在面 要抓住并实现 对现实问题时 机遇的利益和 通过自身心理、 价值，必须充 知识储备与现 分考量项目创 实约束和矛盾 意、资金实力、 的不断碰撞， 知识技能、社 寻找新的思路 会关系乃至心 和路径进行一 理素质、品质 系列有逻辑的 眼界等要素的 推导来解决现 综合情况，从 实问题的困惑， 而筹备创业团 从而形成初步 队和创业路径。 的创业意识。
2
第一章 创业意识——创业“知”多少
1. Click to add title in here 第一节 创业意识——创业“知”多少
3. Click to add title in here 第二节 聚合细胞——创业要素
to add title in here 5. Click to add title in here 第三节 审时度势——创业环境
这就是创业：中国创业者平均年龄为 24.67岁 死亡率为80%，但98.5%的人不后 悔！
近日，人力资源和社会保障部发布的《中国青年创业现状报告(2016)》显示， 中国青年首次创业年龄平均为 24.67岁，20～26岁创业活跃度最高。
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◆ 中国青年创业的现状
BWCHINESE中文网总结了中国年轻人 创业失败的“九宗罪：
狭义的创业是指具有创业动机的个人或团体，通过发现 并捕捉社会环境中的有利条件，去发现、开发市场机会， 建立新企业，创造新产品或服务，进而实现其经济和社 会价值的过程。
Text in here
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◆创业的阶段
1.萌芽阶段 2.筹备阶段
创业主体在面 要抓住并实现 对现实问题时 机遇的利益和 通过自身心理、 价值，必须充 知识储备与现 分考量项目创 实约束和矛盾 意、资金实力、 的不断碰撞， 知识技能、社 寻找新的思路 会关系乃至心 和路径进行一 理素质、品质 系列有逻辑的 眼界等要素的 推导来解决现 综合情况，从 实问题的困惑， 而筹备创业团 从而形成初步 队和创业路径。 的创业意识。
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第一章 创业意识——创业“知”多少
1. Click to add title in here 第一节 创业意识——创业“知”多少
3. Click to add title in here 第二节 聚合细胞——创业要素
to add title in here 5. Click to add title in here 第三节 审时度势——创业环境
这就是创业：中国创业者平均年龄为 24.67岁 死亡率为80%，但98.5%的人不后 悔！
近日，人力资源和社会保障部发布的《中国青年创业现状报告(2016)》显示， 中国青年首次创业年龄平均为 24.67岁，20～26岁创业活跃度最高。
创新创业课件ppt课件
如何结合创新思维与创业精神
个人或组织可以通过培养创新思维和创业精神，将两者有机地结合起来，以实现更好的创新创业成果。 具体而言，可以通过鼓励跨界合作、搭建创客空间、举办创新创业大赛等方式，促进创新思维与创业精 神的融合。
03
创新创业的实践方法
创意的产生与筛选
01
02
03
创意来源
从市场需求、技术趋势、 生活观察等多角度挖掘创 意。
• 营销策略得当：Uber通过优惠券 、积分奖励等营销手段吸引了大 量用户，并通过口碑传播扩大了 市场份额。
案例分析：成功的原因与经验教训
Uber的经验教训
监管压力大：Uber在全球范围内面临诸多监管压力， 包括出租车行业的反对、安全和隐私等问题。
劳工问题：Uber面临的劳工问题包括司机权益保障、 工作条件等，这些问题可能会对公司的声誉和业务造
创造就业机会
创新和创业能够创造新的就业机会，帮助解决社会就业问题。通过创业，个人能够创建新 的企业或组织，为社会提供就业机会。同时，创新也能够推动传统产业的转型升级，为传 统产业提供更多的就业机会。
提升社会福祉
创新和创业能够推动社会进步和福祉提升。通过创新，企业能够开发出更好的产品和服务 ，改善人们的生活质量。创业则能够推动社会创新和变革，解决社会问题，提升社会福祉 。
创新创业的挑战与机遇
创新创业的未来趋势
总结课程中讨论的创新创业所面临的挑战 和机遇，提醒学员保持警觉和敏感度。
结合未来展望部分的内容，回顾并强调未 来创新创业的重要趋势和发展方向。
对未来创新创业的期许与建议
保持创新思维
鼓励学员在未来的创新创业中保持创新思维 ，勇于尝试新的方法和思路。
持续学习与提升
案例分析：成功的原因与经验教训
个人或组织可以通过培养创新思维和创业精神，将两者有机地结合起来，以实现更好的创新创业成果。 具体而言，可以通过鼓励跨界合作、搭建创客空间、举办创新创业大赛等方式，促进创新思维与创业精 神的融合。
03
创新创业的实践方法
创意的产生与筛选
01
02
03
创意来源
从市场需求、技术趋势、 生活观察等多角度挖掘创 意。
• 营销策略得当：Uber通过优惠券 、积分奖励等营销手段吸引了大 量用户，并通过口碑传播扩大了 市场份额。
案例分析：成功的原因与经验教训
Uber的经验教训
监管压力大：Uber在全球范围内面临诸多监管压力， 包括出租车行业的反对、安全和隐私等问题。
劳工问题：Uber面临的劳工问题包括司机权益保障、 工作条件等，这些问题可能会对公司的声誉和业务造
创造就业机会
创新和创业能够创造新的就业机会，帮助解决社会就业问题。通过创业，个人能够创建新 的企业或组织，为社会提供就业机会。同时，创新也能够推动传统产业的转型升级，为传 统产业提供更多的就业机会。
提升社会福祉
创新和创业能够推动社会进步和福祉提升。通过创新，企业能够开发出更好的产品和服务 ，改善人们的生活质量。创业则能够推动社会创新和变革，解决社会问题，提升社会福祉 。
创新创业的挑战与机遇
创新创业的未来趋势
总结课程中讨论的创新创业所面临的挑战 和机遇，提醒学员保持警觉和敏感度。
结合未来展望部分的内容，回顾并强调未 来创新创业的重要趋势和发展方向。
对未来创新创业的期许与建议
保持创新思维
鼓励学员在未来的创新创业中保持创新思维 ，勇于尝试新的方法和思路。
持续学习与提升
案例分析：成功的原因与经验教训
创新创业PPT演示课件
4、创业推动并深化创新
二、大学生创新创业
（一）特点 1、优势
（1）年轻（18-25岁）
二、大学生创新创业
（一）特点 1、优势
（2）较高的文化水平
和技术力量
二、大学生创新创业
（一）特点 1、优势 （3）思维活跃 善于创新
二、大学生创新创业
（一）特点 2、劣势 （1）缺乏：职场经验、 人脉关系、商业网络
一、创新与创业
（一） 创新 1、创新的内涵
（1）创新的主体：企业或个人
（2）创新的内容：理论与观念创新、环境与文化的创新、 技术与艺术创新等，
（3）创新的主要表现：
原创性的发明和发现、知识的创造性集成、 新知识的传播和转化、体制和机制的创新、 经济、管理与文化的创新等一切创新活动。
一、创新与创业
1、通俗概念 创新，是以新思维、新 发明和新描述为特征的一 种概念化过程 创业，是一个发现和捕 获机会并由此创造出新颖 的产品、服务或实现其潜 在价值的过程。 2、载体 创新创业教育与实践的载 体：
创业载体
学校层面： 创业计划大赛 创业训练计划
社会层面： 大学生创业园 企业孵化器
南信大创新创业实践成果展示
—— 中国合伙人
课程“三问”
• 1、为什么要学习大学生创新创业？ • 2、大学生创新创业是什么？ • 3、如何学习和践行大学生创新创业？
一问：为何要学习大学生创新创业
1、从传统认识看，就业问题是创新创业的直接推进器 A 国际视角 2005年全球青年失业率为13.5％，同期全球总体失业率为 6.4％。青年失业率是成人失业率的2-3倍。 --据国际劳工组织2006《全球青年就业趋势》报告 B 国内视角 2008年，大学生失业率为9.1%，2010年为12%，2011年为 17.5%。 --中国社会科学院 C 综合视角 就业难是大学教育以及社会发展客观存在的问题。