17-18上学校工作总结
四间小学2017—2018学年度第一学期学校工作总结又一个忙碌的学期过去了。
四间小学全体教职工在常兴镇中心校的领导下，沿着学期初制订的各项目标，团结奋进，务实进取，继续推进新课程改革，促进学校内涵式发展，在推进义务教育均衡发展、提高学校教学质量、加强教师及学生管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以总结。
一、抓学校管理，规范办学行为1、加强政治学习，打造廉洁从教的队伍。
我校以教育局的文件精神为指导，组织教师学习教师职业道德规范、《黑山县机关作风六项规定》等教育新规。
制定教师违反规定的惩罚措施，与任课教师签订《师德承诺书》，并张贴于教室的醒目位置上。
从制度上规范教师的言行，树立教师良好的道德风范。
2、完善教师从教行为的监督机制。
我校进一步完善了教师廉洁从教多方监督制度。
通过公开师德举报电话，设立师德举报箱，致家长一封信等形式，广泛宣传，扩大影响，让廉洁从教形成一个全社会的共识。
本学期，教师教书育人责任、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识有所增强，未发生一起因私订材料、有偿补课等违反教师职业道德规范的事情发生。
3、加强班主任工作的管理力度。
班主任是班级管理的第一责任人，我们从制度上进行约束，从工作方法上进行指导，从管理效果上进行评估。
把班主任的管理提升到学校日常工作的重要地位上来。
二、抓德育管理，培养学生良好的行为习惯。
（一）重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
（二）本学期的行为规范养成教育继续加强。
1、坚持常规检查评比，把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。
每周分发常规检查的流动红旗。
2、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，通过各种途径对学生进行宣传教育。
3、全校所有班级都进行了以养成教育为主题的班队会，以活动为载体，从各个方面加强学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成教育。
4、继续做好了班级文化建设，突出养成教育的重点，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换，学校做好了拍照存档。
（三）针对主题进行各项活动。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。
本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
1、本学期，我校借着迎接国家义务教育均衡发展的省、市、县检查的机会，将校园文化、班级文化建设作为推动学校各项工作发展的突破口和着力点。
努力倾力打造和谐美丽校园，中心校加大资金投入，进行校园的绿化美化及走廊文化的建设，努力做到让每一面墙壁会说话，让每一寸土地能育人，醒目的校训、教风、学风牌，每面墙壁的名言警句，各项内容宣传牌，把学校办成了文化的磁场，学生获得知识不仅从课堂上，在学校里走一圈，就能获得知识和受到启迪。
感谢国家义务教育均衡发展工作，使城乡办学条件差距逐步缩小，极大地体现了教育的公平性，极大地提高了教师的工作热情，极大地改善了我校的办学条件，极大地提高了办公效率！国家和地方政府的大力投入，重新燃起了教师对教育的希望！2、期初安排了学生在家收看央视“开学第一课”节目，并且要求学生写好观后感，学校已择优存档。
3、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
4、进行了社会主义核心价值观内涵的三个层面的检测工作，学校学生基本能够熟练掌握社会主义核心价值观的内涵。
5、开展了贯彻执行《小学生守则》系列竞赛活动，并且按年组依据竞赛结果进行了年组排名。
6、每周一能够准时进行升旗仪式，依据重大节日有针对性地对学生进行教育。
三、抓教学工作，提高教学质量。
本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
1、加强教学流程管理，落实教学常规要求我们牢固树立“质量第一”意识，全程跟踪，督促教师认真做好教学常规工作。
学校校长及教务主任积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。
对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。
业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。
对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。
同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。
2、落实高效课堂的教学流程，大力推进新课程教学改革。
为解决我们教师在推进高效课堂教学的遇到的主要问题，我们先后组织多批次教师参加黑山进修学校组织的数学和语文高效课堂教学观摩活动，并进行有关的专题的学习和教研，进一步推进了我们教师在新课改中的力度。
使我们老师的上课的时候有了教学的标杆，有了理论的依据。
3、组织校级的教学观摩和教学比赛活动。
我们的九月份和十月份分别组织了数学、语文教学观摩活动。
由吴铁慧和齐博两位老师分别执教了两节的数学课，探讨了如何在数学课堂中实现兴趣、活跃、自主和高效。
由李艳华和张娟老师执教了语文阅读指导课，进一步推进高效课堂的落实。
通过这几节教学研讨课，既锻炼了队伍，又提高了所有教师的教研水平和驾驭课堂的业务能力。
4、加强校本教研工作。
坚持走出去与请进来的原则。
走出去就是让老师去参加市级和县级教研活动，开拓视野，丰富理念，指导实践。
同时我们还加强内功的训练，本学期结合教研专题，围绕着新课程改革的专题开展业务学习与培训工作。
较好地解决了我们在推进高效课堂教学的阻碍性问题，形成了一定的理论共识与实践成果。
5、通过多种的方式，对学生进行听、说、读、写的训练。
期初我们从不同的年级出发，制定了本年级的早自习背诵篇目，并不定时地进行抽测，提高学生的古诗背诵的水平，加强学生的语文素养。
每周三的书法小组活动时间为喜爱书法的同学提供了展示和锻炼的平台。
同时我们还把一些优秀的作品进行进行展览，进行评价。
继续开展读书笔记和观察日记的写作工作，目前，有的班级已经在这上面取得了较好的成效，比如五年一班，无论是在书写还是在内容上已经做得非常得好了。
在十二月份，我们还进行了四五六年级“读书杯”竞赛活动，全员参与，检验学生的课外读书的知识量级，并针对出现的问题提出了具体的改进措施。
同时其它年级的口算、作文、阅读、写话等检测成绩也在一定程度上为我们的教师下一步改进工作提供了有价值的参考。
6、开展丰富多彩的教学活动，为学生展示才能提供舞台。
本学期我们开展了一二年级的铅笔字比赛，三到六年级的钢笔字比赛，提高了学生汉字的书写水平，进一步加强了学生书写习惯的培养。
同时开展了六年级的读书杯竞赛活动，提升了学生的阅读课外读物的兴趣。
7、加强了期中与期末的检测工作。
通过对检测成绩的分析，为我们教学工作提供了一个可供参考的模板。
也为我们更好地开展下一阶段的教学工作提供了一个反思的把手。
四、加强体卫艺及安全工作。
1、开展丰富多彩的阳光体育活动和课外特长活动。
组织教师认真学习上级教育部门有关体卫艺教学一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识，严格按规定开齐上足课程，认真上好音乐、体育、美术课程，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以促进学生全面发展。
音乐开启的“跨校教学”的培训和教学模式，为我校的音乐教学提供了一种可供借鉴的模式，四年级学生的电子琴弹奏取得了长足的进步。
同时合唱队的成立也为学生特长的培养提供了一个较好的平台。
画画小组、编织、跳绳、篮球、足球、象棋等课外小组为学生提供了丰富多彩的舞台。
2、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山” 的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。
把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。
学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、等多种形式，对在校学生进行安全教育。
学校不定期进行防震演练、防暴演练、消防演练等。
各项活动每期至少开展一次。
另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
3、设立学校教师的校园内巡回检查制度，制定了校园内教师巡回检查安排表，保证学校的各个角落，各个时段都有专人进行巡查，确保学生的人身安全。
4、加强晨检制度，确保落实到位。
重点加强了学生的传染病、特殊体质的监控以及学生不安全的学具等关系到学生生命健康的管理工作。
5、利用晨会，班队会、并与家长通过公开信等形式向学生进行有关卫生常识教育，杜绝病从口入。
五、推进义务教育均衡发展，完备学校的功能室建设及校园文化建设，义教档案标准化。
1、以县政府的大力投入下，我校的功能室建设达到省级定标准。
校园文化为社会主义核心价值观为统领，以学生的行为习惯养成教育为内容的一个主题、四个板块的建设基本完成。
2、学校的各个功能室的设施设备陆续到位。
图书新增200余册，更新了原有的老旧图书。
3、进一步完善了学校的档案，档案实现标准化。
六、后勤及其它工作。
1、借义教均衡发展的契机，我校今年又新增一个标准的篮球场，学校的各个功能室的设施设备等到进一步的完善。
已经能够正常地开展教育教学活动。
2、后勤工作运行平稳，一切在有序中进行。
四间小学2018年1月20日。
2017-2018学年度第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期工作总结李恒柱时间过得真快，转眼之间，一个学期过去了。
本学期做了哪些工作，有什么经验可供下学期借鉴，有什么教训需要下学期工作注意，学期之末，对本学期的工作进行全面的总结是一件十分有意义的事。
现将本学期工作总结如下：一、本学期取得的工作成绩（一）教学工作1、对活动目标进行了调整，使之更全面、科学。
上学期给学生组织科普活动时，谈到活动目标，总是用一句普及科学知识一带而过，但根据过去到省科技馆的培训及对科普的了解，总感觉一句普及科学知识不能把科普活动的意义概括完整，通过学习我了解到科普的任务不仅普及科学知识，而且有弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法的作用。
因此，本学期我将科普活动的目标定位在普及科学知识、科学思想、科学精神、科学方法上。
不仅如此，我还通过多种方法了解科普活动如何弘扬科学精神，传播科学思想与方法，并与自己组织的活动相联系，采取多种方式达成目标。
2、增加了书写并交流活动体会环节，使活动更完整。
通过学习《国家九年义务教育综合实践活动课程指导纲要（7-9年级）》综合实践活动的过程知道，综合实践活动可分为活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段而且第三个阶段的作用十分重要，是综合实践活动的价值升华阶段。
本阶段的基本任务是引导学生对活动全过程中得与失进行全面的总结和交流。
要突出对活动的结果、活动的体会、活动的方法等方面的总结与交流。
联系自己的工作，我发现第三阶段的任务除了第二阶段检查学生的做题情况了解学生的活动结果外，对活动的体会、活动方法等方面的总结与交流的内容基本没有，为此，我在原答案卡的后面又加上了活动体会环节，在学生把两个活动室的内容看完后，由组长执笔、小组合作写本组的活动体会，为便于小组书写，我还根据活动目标给学生做了提示，以引导学生结合自己的活动体会，按照教师指导的要求进行书写，书写完后，每组找出一个代表在全班同学面前朗读本组的体会，起到了交流提高的作用。
2017-2018第一学期学校工作总结
学校工作总结（2017-2018学年度第一学期）学校工作总结（2017-2018学年度第一学期）本学期我校在校长的领导下，在局领导的指导与关怀下，认真贯彻党的教育方针，坚持以“立德树人”为培养目标，狠抓教学常规管理，细致深入的对学生进行德育教育，学校的教育教学工作稳中有提升。
现将本学期我校工作总结如下：一、教学工作1、教学常规管理（1）本学期我校重点抓好学生学习行为习惯养成教育。
良好的学习习惯能够提高学生的学习效率，新学期之初，我校校长在全体教师会上确定本学期抓好学生的学习习惯为工作重点，包括学生五种重要学习习惯的养成教育①课前预习的习惯②认真听课的习惯③上课记笔记的习惯④课后复习的习惯⑤独立作业的习惯。
具体落实措施有召开年级组学生会议，强调良好学习习惯的重要性，教导处对学生进行学习方法指导，各学科根据学科特点对学生进行分科指导与督察。
（2）制定较为完善的教学教研制度明确工作职责，对重复性制度进行合并，对旧制度进行废除。
教学制度制定本着科学合理操作性强的原则，注重对制度的落实和检查。
（备课制度、上课制度、作业检查制度、考试制度、听评课制度、校本研修制度、集体备课制度等）（3）认真做好业务检查工作。
依据业务检查量化要求对教师进行打分，每月一总查，每两周对个别教师进行抽查，查后在会上有总结通报，对出现问题的教师要求整改并随时跟踪。
对新参加工作的教师在教学设计和如何听评课进行培训和指导。
要求领导班子多次深入课堂进行推门听课，对无教案进课堂的教师和不善于使用多媒体的教师进行批评，业务检查的同时多次与学生交流座谈，了解教师的上课和作业批改情况，以求真实体现教师教学工作完成情况。
（4）认真组织考试。
我校规定教师期中测试由教师亲自命题，不准随意使用成卷，命题原则是难易适度，符合课标要求，覆盖面广，科学合理。
学校统一安排考场，要求诚信应考。
考后及时书写试卷分析，召开年级教师质量分析会、学生表彰总结会，教师利用课余时间有针对性的与学生座谈。
2017-2018学年学校第一学期工作小结
2017-2018学年学校第一学期工作总结本学期在xx教育局的正确领导和大力支持下，以《xx市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》等文件为指南，根据上级会议精神，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。
取得了一些成绩，一、顺利通过xx市督导检查本学期九月底，xx市政府教育督导室、xx市教育督导中心来我校进行“规范课程教学，实施素质教育”专项督导检查，由于我校一直践行“规范办学，倡导素质教育”理念，抓课堂教学，亮特色教育。
各项资料保存齐全，本学期进一步规范整理材料，规范教育教学行为，严格执行《xx市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》，学习《xx市民办小学“规范课程教学实施素质教育”专项督导工作方案》，按照《xx市人民政府督导室关于开展xx市民办小学“规范课程教学实施素质教育”专项督导的通知》要求，扎实做好迎检工作。
由于学校的重视，全体师生的共同努力，顺利通过了督导检查，获得“达标”等次（全市被检学校62所，达标23所，达标率37%）。
二、顺利通过年检验收接到xx区教育评估事务所《20**--2017年度xx区民办学校年检实施方案》，学校高度重视，立即组织中层以上领导学习《实施方案》，认真按照《实施方案》要求做好年检各项工作。
学校对照年检细则逐项落实、责任到人，更重要的是将各项工作落实到教育教学中，有专人负责。
2017年11月30日xx区教育评估检查组来校评估时，对学校各项工作作了充分肯定，指出我校年检资料丰富、详细，制度完整，彰显了本校特色。
校容校貌整体效果好，增强了育人功能。
也指出了需要进一步改进的方面。
年检顺利通过，也进一步规范了学校工作的开展。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
领导深入年级组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
学校重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使教案既实效又灵活，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
每月一次的集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。
语文教研组长刘玉霞组织三年级组语文教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。
2017-2018学年第一学期工作总结
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面的经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。
同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
2017—2018学年第一学期个人工作总结2018.1。
2017-2018学年第一学期教学工作总结
2017-2018学年第一学期教学工作总结;我时间过得真快，转眼间学期已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的教育教学工作小结如下：一、教育方面:热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。
诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，因材施教，注重学生的个性发展。
为人师表，以身作则，率先垂范，凡;是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。
尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评。
在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱科学和感恩的教育，真正做到既教书又育人。
二、教学方面:1.陶行知先生说：要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的学生。
因此，不断学习、终生学习，使自己永远立于教育教学的最前沿，是对每一个教育工作者的要求。
因此，在做好食堂工作的同时，我坚持学习各种教育理论和专业知识，充实自己，提高自己的教育教学理论水平。
2.坚持认真备课，备学生备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了统筹安排，认真写好教案，基本做到每一课都“有备而来”。
3.努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，体现学生的主体地位；注意精讲精练，老师尽量少讲，学生动口动手动脑尽量多；同时考虑不同层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4.虚心请教其他老师，做到有疑必问，学习他们的方法和优点；多听其他老师的课，博采众家之长；对自己的备课和教学征求他们的意见，改进方法与手段。
2017-2018第一学期总结（含五篇）
2017-2018第一学期总结（含五篇）第一篇：2017-2018第一学期总结健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络,搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育,提高青少年学生的思想道德素质,为此,设立领导小组,定期组织开展了一系列活动,根据学校实际,开展了如下工作:一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动,以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息,提出加强学生思想道德教育的意见和建议。
对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动;2、建立心理咨询室,对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理,把问题消灭在萌芽之中;3、学校定期组织召开家长会,课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通;4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。
5、班主任利用团队课对学生进行日常行为规范教育,重点进行养成教育,总结一周班级学生的各方面情况。
每周班级召开一次主题班会,配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题,努力把本班建成有良好班风的班集体。
6、重大节日开展了一系列活动,如“学雷峰,树新风” 发掘身边的美德少年,树立道德榜样,并且,学校团委组织学生会干部到敬老院探望老人。
寓德育教育于各项活动中, 让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。
二、家庭方面家长与教师保持良好沟通。
我校通过现代化技术手段-校讯通和微信,建立了家校、家长与教师交流平台, 对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助, 家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈,掌握学生的思想动态;2、积极参加学校组织的家长会议。
我校除了加强平台信息交流,还通过每个学期最少举办一次家长会的形式,将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通,取得家长的支持与配合, 让家长及时了解学生在校的情况, 配合学校工作。
三、社会方面人的全面发展,家庭教育是基础;学校教育是主体;社会教育是依托,是人的社会化的扩大。
2017-2018学年学校上学期的工作小结
2017-2018学年学校上学期的工作总结一、德育工作1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。
为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。
在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。
在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。
2、九月份举行“看祖国巨变为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生的民族自尊心和自豪感；3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。
5 、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；6、“改革开放30周年”讲故事比赛。
7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。
教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。
8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。
9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。
二、教学工作1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。
2、在推普周我们开展了系列活动：（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。
（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。
高一级部2017-18学年度第一学期工作总结
高标准重规范努力开创教育教学新局面2017-18学年度第一学期高一年级工作总结本学期是2017级进入高中的第一学期，自开学以来，高一年级不断加强对学生的学习过程管理和思想品德教育，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生拼搏精神和追求卓越的激情。
在教学中努力提高课堂教学的有效性，不断优化课堂教学，有条不紊、扎实有效地开展各项工作。
下面我就一些具体做法，汇报如下。
1.围绕一个中心——教学工作在高一新生入校的第一天起，年级部本着高标准、严要求、高强度的工作态度，各项工作有条不紊，扎扎实实地稳步推进，年级内形成了良好的教风和学风。
首先抓好集体备课，在现有条件下充分挖掘小范围集体教研的力量。
各学科均要周前备课，备课组成员要将教学情分析、教研纪实、课件制作、导学案及试卷编写分工具体到个人，共同研究下一周的教学任务，形成书面材料上交年级部存档。
再者抓好教学常规管理，向40分钟课堂要质量，向自习课要效益。
级部提倡小组合作、学案导学、课件助学的课堂教学模式，即要求每堂课尽量让学生学有抓手，练有目的，学有所成；以考代练，以考促教，每月一大考，双周一小考，逢考必分析，教师进行试卷分析并上交试卷分析报告，学生进行考试反思并形成文集在班内交流。
2.建设两支队伍——班主任队伍和任课教师队伍（1）打造一支拼搏奉献、精明强干的班主任队伍虽然班级数量少，学生较为优秀，但管理任务却依然繁重，年级部将孙印启和金兴建两位班主任老师纳入了年级管理队伍。
孙老师协助刘西冲主任负责教学及男生宿舍管理，金老师协助刘西冲主任负责年级日常管理及宿舍的量化管理。
全员参与管理，调动了大家的工作积极性，凝聚了大家的智慧和战斗力。
（2）培养一支业务精良、敬业爱生的任课教师队伍我们虽然拥有一支优秀的师资队伍和一批基础还算不错的可爱的学生，但是仅凭热情去教书和学习是远远不够的。
本学期我们在教学上的最大任务就是找到教与学的最佳结合点，不断提高教与学的有效性，使学生尽快找到高中学习的节奏和状态。
2017-2018学年第一学期学校工作总结
一学期以来，我校以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，取得了一定的成效，现将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质①加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。
从本学期开始，我校把教师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，安排固定的学习时间，由专门的领导班子组织教师进行业务学习，主要学习我校教师征订的继续教育相关教材。
②积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。
积极支持教师参加新课程培训；切实组织和开展好我校的校本级培训。
③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。
目前，我校已有多媒体教室、计算机室，各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果。
2、抓好教学常规管理(1)严格落实《教学工作管理细则》，平时通过领导下年级、深入课堂听课、评课，指导教学教研工作。
(2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。
要组织好十月中下旬的月考和期中、期末考试工作，做好质量分析并提出教学工作意见。
(3)坚持每月底教学设计的检查、作业批改工作，对科任教师完成学期教学任务进行综合评估，并按照相关教学管理制度进行奖惩。
3、加大毕业班的管理力度初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为全力提高升学质量，我们打算做以下几方面：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的;②加强对教师的管理和思想教育。
严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。
③组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。
4、班主任的使用和提高。
学校的工作开展与班主任息息相关，因此，我们仍十分注重选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、能力突出、能得到学生和家长认可的教师担任班主任工作，同时，我们更加注意班主任的培养和提高，为此，我们定期召开班主任工作交流会，座谈会，力争在使用班主任的同时，帮助他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步。