XX教师个人近三年工作总结
教师三年工作总结5篇
教师三年工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间已是在这所学校度过了三个年头。
回顾过去，感慨万千；展望未来，踌躇满志。
三年前，怀揣着对教育的热爱和满腔的热血，我踏入了这个充满激情与活力的校园。
如今，我已经成长为一名成熟的教师，能够独立承担起教育教学工作。
在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也深刻认识到了自己的不足之处。
下面，我将对过去三年的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。
一、教学工作方面在教学工作中，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
我积极备课，认真上课，及时批改作业，并针对学生的实际情况进行因材施教。
同时，我还注重与学生之间的互动和交流，尽可能让每个学生都能够参与到课堂中来。
在课程设计方面，我注重创新和实用性，尽量将理论知识与实践相结合，让学生在掌握知识的同时，也能够培养实际操作能力。
此外，我还注重学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、个人成长方面在工作的过程中，我不断学习和提升自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还积极反思自己的教学行为，总结经验教训，不断改进自己的教学方法和策略。
在与人交往方面，我注重与同事和学生的沟通和协作，尽量做到宽容大度、和蔼可亲。
我相信，在与他人相处的过程中，尊重和理解是建立在信任和友谊的基础上的。
三、不足之处及改进措施虽然在过去的工作中取得了一定的成绩，但我也存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面有时还不够严格，需要进一步加强；在教学方法上还需要更加多样化和创新；在学生思想教育方面还需要更加注重实效性等。
针对这些问题，我将采取以下措施进行改进：首先，我将进一步加强课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律；其次，我将不断探索新的教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和效果；最后，我将注重学生思想教育的实效性，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、未来展望展望未来，我将继续努力工作、不断学习提升自己的专业素养和教育教学能力。
教师近三年工作总结完整范文（五篇）
教师近三年工作总结完整范文忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。
一、让读书成为习惯读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的.推荐》两本；杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。
“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。
根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课____多节。
3、教科研工作，实中求新。
学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查。
深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。
教师个人三年工作总结（精选18篇）
教师个人三年工作总结（精选18篇）教师个人三年工作总结篇120xx年毕业后我选择成为一名特岗教师，固然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。
作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。
本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则完成本学期个人教育教学工作。
具体工作及实施办法如下：一、师德方面：“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。
首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。
因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。
所谓活到老，学到老。
只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。
二、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。
学习实践“三个代表”重要思想，学习xx大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好基本功。
练习“三笔字”基本功，练习驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，练习掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
三、教育教学方面：本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。
超前的搞好个人备课。
在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。
抓好常规教学，呈现立体课堂。
积极评价每个学生的课堂作品，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性改进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以良师益友的方式与学生进一步沟通。
配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
教师个人近三年工作总结范文(6篇)
教师个人近三年工作总结范文我是____年____月上岗的特岗教师，今年是我从事教师工作的第五年，也是我正式参加工作的第三年，可以说在这三年的工作中，我的收获是丰硕的，这种汲取远远超越了我的代课生涯，也超越了三年的大学所学，更让我明白了只有现实的磨砺和生活的经验，才能使人成熟和长大。
在这三年的教育教学中，我学习到的东西主要是教学与业务方面的。
回顾前三年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”之风尚规范自己的教育教学工作，在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上都有所收获。
现将三年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己二、加强学习，坚定理念，忠诚于____教育事业。
在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力备好每一节课，教好每一堂课，关注每一个学生，在圆满地完成教育教学工作的同时，从事好班主任工作。
我能够用良好的师德之风严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，服从学校的各项工作安排，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，兢兢业业，恪尽职守，始终铭记自己的使命，知晓所从事职业的无比重要性。
三、钻研教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生获取成功感，懂得为人、做人的道理，是我从事教师职业的最大心愿，也是最高奋斗目标。
对于新课改环境下成长的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有足够多的水，让学生够喝、喝足。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。
在校内，主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式，丰富教育教学的手段及方式，以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情;虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨，教学经验更充实，教学模式更加的多元化，达到传统与崭新相结合的理想效应。
关于教师近三年工作总结【六篇】
关于教师近三年工作总结【六篇】第一篇：教师近三年工作总结近三年来，我作为一名教师，有幸承担起了培养学生成长的重任。
回顾这三年，我认真思考并总结了自己的工作经验。
首先，我积极参加各种教育培训活动，致力于提升自己的教学水平。
我参加了多个专业培训班和教研活动，不仅拓宽了自己的知识面，还学到了许多先进的教学方法和理念。
这些培训活动使我有了更好的教学策略，让我能够更好地引导学生，帮助他们发展潜力。
其次，我注重学生的个性化发展。
我知道每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好和学习方式。
为了满足学生的个性需求，我在教学中尽可能地关注每个学生的个体差异，并根据他们的情况采用不同的教学方法。
我努力创建一个积极向上的学习氛围，让每个学生都能找到自己的发展方向。
另外，我积极与家长保持沟通，与他们建立起良好的合作关系。
我定期与家长进行面谈，及时告知他们关于孩子学习和表现的情况，并与他们一起讨论制定下一步的教育目标和计划。
通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和需求，从而更好地辅导他们。
此外，我还注重培养学生的综合素质。
在教学中，我不仅关注学生的学术成绩，还注重培养他们的思维能力、创新能力和团队合作能力。
我通过课外活动、实验课和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。
最后，我不断反思自己的教学过程并进行改进。
在教学中，我经常反思自己的教学方法和效果，并根据学生的反馈不断调整和改进。
我相信只有不断地自我反思和反馈，才能不断提高自己的教学水平。
综上所述，近三年来我不断努力，积极参与各种培训活动并注重学生的个性化发展。
我与家长保持良好的沟通合作关系，并注重培养学生的综合素质。
同时，我也不断反思自己的教学实践并进行改进。
相信凭借这些经验和努力，我能够继续提高自己的教学水平，更好地为学生们的成长奉献自己的力量。
第二篇：教师近三年工作总结回想起近三年来的教学工作，我静下心来总结经验教训，为今后的教学工作积累经验。
教师近三年工作总结6篇
教师近三年工作总结6篇第1篇示例：教师是一份富有责任和挑战的工作，近三年来，我一直在教育岗位上努力工作，不断总结经验，提高自身素质。
在这三年里，我经历了许多挑战和收获，也积累了不少宝贵的经验和教训。
我在这三年里注重学生的个性化发展。
每个孩子都是一个独特的个体，有着不同的性格、兴趣和学习方式。
我在教学中努力发现、尊重和关爱每一个学生的个性，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我会耐心倾听学生的困惑和烦恼，鼓励他们充分发挥自己的特长，并给予适当的帮助和引导。
在我的关心和引导下，许多学生在学业上取得了优异的成绩，也在思想品德上得到了全面的发展。
我在这三年里也注重与家长的沟通和合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，而家长是孩子最重要的教育者。
我与家长保持紧密联系，及时反馈学生的学习情况和问题，听取家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展。
通过与家长的积极沟通和合作，我和家长之间搭建了一座沟通的桥梁，使学生得到了更加全面的教育和关爱。
我在这三年里也意识到了自身的不足和问题。
在教育工作中，我也会遇到各种各样的挑战和困难，也会犯下种种的错误和失误。
但我始终秉持着“教书育人，身教重于言教”的信念，不断总结经验，检讨自己的不足，努力改进自己的教育工作。
我还会通过与同事的交流和合作，向他们请教和学习，不断提高自己的教育水平和综合素质。
这三年来，我在教育工作中不断总结经验，提高教学水平，关爱学生，与家长合作，不断完善自己。
这些经验和教训都是我宝贵的财富，也是我未来教育工作的重要指导。
我会继续努力，不断提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
第2篇示例：我在这三年中始终秉承“以学生为本，以品德为先”的教育理念，注重学生的个性发展。
我相信每个学生都是独一无二的个体，都有自己的特长和优势，所以我会根据每个学生的特点和需求，采用不同的教学方法和手段，促进他们的全面发展。
我给学生们提供了更多的选择机会，鼓励他们积极参与各种课外活动，培养他们的综合能力和创新精神。
教师个人近三年工作总结(6篇)
教师个人近三年工作总结近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，取得了较好的成效。
通过坚持不懈的学习，____年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。
“三课”达标取得示范课证书，____年____月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。
二是刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。
近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。
在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。
近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。
____年我所担任的三(11)班的数学，中考成绩优分率达5⒎____%，及格率____%，综合e值处于前列。
____年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。
____年。
在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一)，韩江华获得全国三等奖。
三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。
在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。
由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。
____年中考本校上一中正取线____人，上二中正取线____人，上线率超过全县平均分____个百分点，学生毕业率9⒎____%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。
在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
教师个人近三年工作总结（二）____年毕业后我选择成为一名特岗教师，固然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。
教师近三年工作总结范文三篇
教师近三年工作总结范文三篇一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种研究培训，认真参加政治研究，认真研究了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真研究XXX《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实践科学发展观的重要思想。
我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
我认真研究了《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
这三年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化研究，在不断的研究中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名语文教师，让学生掌握良好的研究方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研新课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知进修的紧张性，抓住一切机会认真进修，在不断进修、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学办理水平。
在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本进修、向身旁有经验的老师进修，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
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XX教师个人近三年工作总结XX教师个人近三年工作总结近三年来，在教育教学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教科局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对近三年的工作小结如下：
一、思想政治方面
近三年来，本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。
严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。
二、教育教学方面
这三年，我一直担任六年级班语文教学和班主任工作，同时充分做好学校的教研室工作。
在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。
对待
教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务;对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围;对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教、依法管教、依法行校。
四、个人成长方面
做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。
为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，
促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。
因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。
这三年来，我积极参加了“中小学骨干教师学科培训”、“万名中小学班主任国家级培训”、“中西部农村骨干教师培训”等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书等，真正做到了活到老、教到老、学到老。
五、主要成绩方面
三年来，我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。
在教育教学工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路，取得了较好的成效。
每年年度考核，我均获得优秀。
1、个人成长方面
这几年来，本人先后荣获澄迈县优秀教师、澄迈县先进教育工作者、澄迈县优秀班主任、永发镇十佳班主任称号。
XX年度有被评为“全国优秀班主任”，同时获得澄迈县小学语文骨干教师、澄迈县首届教学能手称号。
个人所撰写的论文《着眼实际、以教学促管理》等5篇文章分别发表于《陕
西教育》《海南教育》《考试》等专业杂志，《浅谈学生质疑能力的培养》等13篇论文获省、县级奖。
2、学生成长方面
这几年来，我一直在一线从事教育教学工作和班主任工作，我所教的学生，有廖殿阳等省级三好学生5名，有何儒湘等县级三好学生6名，近三年来有30多名学生考取了澄迈中学，考取国兴中学的有4名，今年，李净同学又考取了海南中学的免费生。
同时，在班主任工作中，我协调科任教师做好各项工作，我班的学生连续4年在亚太地区小学奥数比赛海南赛区中，获得前10名，并代表我省赴新加坡参加总决赛。
3、所负责的工作方面
本人在教书育人的同时，还协助校长做好学校的教学教研和教师培训工作，这三年来，我所负责的工作中，效益比较明显：走出了海南省说课比赛一等奖1名，澄迈县作课比赛一等奖2名，二等奖3名，同时走出了一名海南省教学能手，教师所撰写的论文，获县级奖的每年都不少于60篇。
我校的教学教研工作得到了省研训院领导的首肯，分别在琼海、定安、临高、儋州做过经验介绍等，对于所负责的工作可以说是问心无悔。
总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好语文课教学和
班主任工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
XX教师个人近三年工作总结近三年的教学工作紧紧围绕“不断学习、勤奋探索、勇于实践、敢于创新”来扎实开展，取得了良好的效果，现总结如下：
1、坚持一个理念。
在课程改革中始终以课堂高效的理念指导自己教学工作的方方面面。
即：教育的目的在于以生为本的发展观。
由知识目标向个性目标转变，培养学生的综合能力和创新精神，促进学生积极主动的发展。
基础教育阶段数学教育的目标是提高学生的综合素养，包括培养学生热爱科学，尊重事实的科学态度，敢于创新，勤于创新，乐于创新的习惯，最终形成追求真理的人生观。
价值观。
2、实施新课标几年来，我注重融合两种方式，即教师的教学方式和学生的学习方式的融合。
改变了过去教师单纯的教和学生单纯的学，我认为，教师的教中也有学，学生的学中也有教。
教与学要实现互动，充分融合。
教学过程中主要实行了师生对话为场景的合作学习，教师引导下的探究学习，学生之间的互动学习三种方式。
探究性学习方式是数学教学中的主要方式，每学年开展20多次。
新教材中规定的探究活动一次不落地开展，没有规定的探究活动创造性地开展。
3、整合三种资源，根据新课标的原则——只规定教学中下限。
这给了教师在教学中更多更大的自主空间。
每年我补充教学资料20多份，课件30多个。
其二是教学的媒体资源。
课标中为教师指定的是目标，但达到目标的路径由老师选择。
所以，仅借助教师与学生的语言，教师的板书，学生的阅读等媒体，已不符合教学要求。
本人在教学中，最大限度地实现班班通教学。
其三是整合活动资源，本人引导学生开展的不同形式的活动有：社会调查3次，办数学知识小报4期，手工制作10次，知识竞赛2次，技能竞赛1次，通过这些活动有效地促进了学生综合素养的形成。
4、几年的探索和付出，换来了各方面能力的提高。
其一是包括本人自己在内的教师业务能力得到了提高。
本人为学校教师业务讲座四次，本人的业务能力和教学水平得到教师的公认和上级的认可。
其二是学生的学习能力大提高，学生的学习是在已有知识的基础上主动建构的过程，归根结底是让学生掌握学习方法，学会终生学习，在本人的引导下，学生的学习能力逐步提高。
本人的引导是循序渐进的，如开学初的九月份，让学生养成良好的学习的习惯，其后逐渐学会每章整理，逐渐过渡到学生自学整个一章。
其三是学生的综合能力大提高，经过三年教学实践，本人所教学生的表达能力，沟通能力，创新能力等都有了很大程度的提高。
本人所写的论文在省市县多次刊发和获奖。
如教学设计《平面图
形的镶嵌》在县《教学研究》第四期刊发，论文《让学生“动”起来，使课堂“活”起来》获中国教育学会成长研究会“全国教研成果一等奖”，数学活动课案例《我是理财小能手》获省一等奖，《探索多边形的内角和与外角和》教学设计及课件均获县二等奖等。
同时本人参与的县级课题《初中数学合作与探究学习方式研究》于顺利通过鉴定，其评定等级为B等。
三年来，在校内上展示课、示范课、竞赛课六次，参加校际协作区研讨活动三次，受到了上级业务部门的高度评价。
本人艰辛的付出终于有了回报，所教班的学生的综合能力和水平在同类班级中名列前茅，20xx年春至XX年秋的六个学期中，有五个学期的综合E值名列榜首。
总之，本人在今后的工作中会以一名优秀共产党员的标准，始终把自己定位在教育教学的前沿，作一名教书育人的先锋，以自己对教育事业的赤诚之心践行“三个代表”。
始终把自已定位在学校管理的前沿，作一名管理育人的楷模，以满腔的热忱推进教育事业的发展。
始终把自己定位为一名公仆，牢记自己的信仰，以最好的工作成果报答党和人民对我的栽培。