小学美术苏少版四年级上册第1课冷色和暖色教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

知识与技能:掌握冷色暖色的色彩常识,感受冷色和暖色带给人的不同感受。

过程与方法:利用电子书包平台功能让学生掌握冷色和暖色的色彩知识。

情感态度价值观:提高学生对冷色暖色的审美,学会利用冷色暖色美化生活。

2学情分析

本课与后面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元。学生在了解了三原色、间色等色彩知识的基础上,再来学习冷色和暖色,是一次温故而知新的学习过程。

这节课是一节以绘画为基础知识的造型、表现、设计练习课,是为了让学生学习色彩基础知识而设置的。本课的教学内容比较抽象,怎样使学生从对色彩的冷暖,认识到掌握并运用色彩的冷暖进行对比这一过程,是一个由感性认识上升到理性认识的一个难点。主要培养学生能够说出冷暖色给自己带来的感受或联想,能辨别暖色调、冷色调并感受其美感,并会自己运用色彩传递自身的情感。如果单凭教师空洞乏味地去讲解、简单的操作演示,是很难让学生弄明白的。所以本课我采用“电子书包”这个新媒体进行教学,希望让学生更直观的掌握本课的教学重点,解决教学难点

3重点难点

教学重点:了解冷色暖色,并体会色彩的感觉。

教学难点:体会冷暖色的相对性并理解冷色暖色在生活中的运用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习

1.彩虹雨伞上你能找到三原色吗?

红、黄、蓝

2.还记得三间色吗?

橙、绿、紫

3.三间色小测试

①提交作业: