记叙文语言赏析公开课【精选】
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• 3、析情感(性格)：（不一定有）
角度
内容
（效果+对象+特点 ）
Baidu Nhomakorabea
运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人 格化，生动地写出老城暖和安适的特点。（2
分）表现了作者对冬天的济南的喜爱之情。 （1分）
情感
• 授之以渔
赏析语言三步曲
• 1、抓角度：用词、描写、修辞、含义
• 2、扣内容：效果+对象+特点 （析关键词、看上下文）
——老舍《济南的冬天》
• 回顾经典
他没法解释：大江大海过了多少，为 什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己 没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自 己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去， 怎么张嘴说话？这老脸啊！
——孙犁《芦花荡》
• 回顾经典
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。
——朱自清《背影》
角度
内容
（效果+对象+特点 ）
通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分） 生动形象地写出了父亲过铁道给“我”买橘子的 行动不便，步履艰难，（2分）表现了父亲爱子 的深情。（1分）
情感
• 授之以渔
赏析语言三步曲
• 1、抓角度：用词、描写、修辞、含义
• 2、扣内容：效果+对象+特点 （析关键词、看上下文）
• 3、析情感(性格)：（不一定有）
角度
内容
（效果+对象+特点）
运用心理描写，（1分）传神地写出了老头 子（1分）为不能圆满完成任务而感到深深的自 责、内疚，（1分）表现出他过于自尊的性格特
征。（1分）
性格
• 授之以渔
赏析语言三步曲
• 1、抓角度：用词、描写、修辞、含义
• 2、扣内容：对象+特点 （析关键词、看上下文）
——《走一步，再走一步》
• 授之以渔
品味记叙文语言的角度
1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩
变化的词等。
2.修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、
反复等 。
3.描写：正面描写（外貌、语言、神态、
动作、心理描写等）、侧面描写。
4.含义：深邃的哲理、动人的情感
• 回顾经典
他用两手 攀 着上面，两脚再向上缩 ；他 肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子。
——《走一步，再走一步》
哲理
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和 困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困 难，最后就能战胜最大的困难。
• 临渊垂钓
《偷父 》 ——2010年广东中考卷
16．从文中画波浪线的句子中，任选一句 品味语言。（4分） （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻 掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （2）“我要……我要我爸……求您了。”
• 回顾经典
1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。
——朱自清《春》 2、一个老城，有山有水，全在天底下 晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风 来把它们唤醒。
——老舍《济南的冬天》
• 回顾经典
3、他没法解释：大江大海过了多少，为 什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己 没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自 己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去， 怎么张嘴说话？这老脸啊！
（2）“我要……我要我爸……求您了。”
（角度）
答：此句通过语言描写，（1分）形象地描绘 出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态， （1分） 传神地表现出他要求主人送画又难以启齿， 渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心 理。（2分）
内容
（效果+对象+特点 ）
——孙犁《芦花荡》 4、不要想着远在下面的岩石，而要着眼 于那最初的一小步，走了这一步再走下一 步，直到抵达我所要到的地方。
——莫顿·亨特《走一步，再走一步》
• 回顾经典
他用两手 攀 着上面，两脚再向上缩 ；他 肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子。
——朱自清《背影》
• 回顾经典
一个老城，有山有水，全在天底下晒着 阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它 们 唤醒 。
1、赏析作品语言。（2011、2012） 2、理清作者的思路与作品线索。（2011、2012） 3、领悟作品的情感变化。（2012） 4、初步欣赏作品的表现手法。（2012） 5、分析形象特征。（2010、2011） 6、整体把握文学作品的内容、情感。（2010、2011、2012） 7、整体把握，理解标题的妙处。（2011） 8、揣摩人物的心理活动。（2010）
• （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏
出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”
（角度）
内容
（效果+对象+特点 ）
答：通过“伸进”、“麻利”、“翻掏”、 “摊开”这些词语（1分）生动地描写了少 年想要表现自己没拿东西的情态，（2分） 栩栩如生地刻画了少年被抓后处事不惊的 小惯偷形象。（1分）
人物形象
• 3、析情感(性格)：（不一定有）
• 回顾经典
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。
——《走一步，再走一步》
句子的含义
抓关键词 化含蓄为直白
把作者的意思联系自己的生活实际或 人类的普遍真理，用自己的语言表达
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于 那最初的一小步，走了这一步再走下一步， 直到抵达我所要到的地方。
角度
内容
（效果+对象+特点 ）
Baidu Nhomakorabea
运用拟人的修辞，（1分）将“老城”人 格化，生动地写出老城暖和安适的特点。（2
分）表现了作者对冬天的济南的喜爱之情。 （1分）
情感
• 授之以渔
赏析语言三步曲
• 1、抓角度：用词、描写、修辞、含义
• 2、扣内容：效果+对象+特点 （析关键词、看上下文）
——老舍《济南的冬天》
• 回顾经典
他没法解释：大江大海过了多少，为 什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己 没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自 己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去， 怎么张嘴说话？这老脸啊！
——孙犁《芦花荡》
• 回顾经典
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。
——朱自清《背影》
角度
内容
（效果+对象+特点 ）
通过“攀”“缩”“微倾”这些动词（1分） 生动形象地写出了父亲过铁道给“我”买橘子的 行动不便，步履艰难，（2分）表现了父亲爱子 的深情。（1分）
情感
• 授之以渔
赏析语言三步曲
• 1、抓角度：用词、描写、修辞、含义
• 2、扣内容：效果+对象+特点 （析关键词、看上下文）
• 3、析情感(性格)：（不一定有）
角度
内容
（效果+对象+特点）
运用心理描写，（1分）传神地写出了老头 子（1分）为不能圆满完成任务而感到深深的自 责、内疚，（1分）表现出他过于自尊的性格特
征。（1分）
性格
• 授之以渔
赏析语言三步曲
• 1、抓角度：用词、描写、修辞、含义
• 2、扣内容：对象+特点 （析关键词、看上下文）
——《走一步，再走一步》
• 授之以渔
品味记叙文语言的角度
1.用词：动词、形容词、叠词、感情色彩
变化的词等。
2.修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、
反复等 。
3.描写：正面描写（外貌、语言、神态、
动作、心理描写等）、侧面描写。
4.含义：深邃的哲理、动人的情感
• 回顾经典
他用两手 攀 着上面，两脚再向上缩 ；他 肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子。
——《走一步，再走一步》
哲理
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和 困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困 难，最后就能战胜最大的困难。
• 临渊垂钓
《偷父 》 ——2010年广东中考卷
16．从文中画波浪线的句子中，任选一句 品味语言。（4分） （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻 掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （2）“我要……我要我爸……求您了。”
• 回顾经典
1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。
——朱自清《春》 2、一个老城，有山有水，全在天底下 晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风 来把它们唤醒。
——老舍《济南的冬天》
• 回顾经典
3、他没法解释：大江大海过了多少，为 什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己 没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自 己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去， 怎么张嘴说话？这老脸啊！
（2）“我要……我要我爸……求您了。”
（角度）
答：此句通过语言描写，（1分）形象地描绘 出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态， （1分） 传神地表现出他要求主人送画又难以启齿， 渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心 理。（2分）
内容
（效果+对象+特点 ）
——孙犁《芦花荡》 4、不要想着远在下面的岩石，而要着眼 于那最初的一小步，走了这一步再走下一 步，直到抵达我所要到的地方。
——莫顿·亨特《走一步，再走一步》
• 回顾经典
他用两手 攀 着上面，两脚再向上缩 ；他 肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子。
——朱自清《背影》
• 回顾经典
一个老城，有山有水，全在天底下晒着 阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它 们 唤醒 。
1、赏析作品语言。（2011、2012） 2、理清作者的思路与作品线索。（2011、2012） 3、领悟作品的情感变化。（2012） 4、初步欣赏作品的表现手法。（2012） 5、分析形象特征。（2010、2011） 6、整体把握文学作品的内容、情感。（2010、2011、2012） 7、整体把握，理解标题的妙处。（2011） 8、揣摩人物的心理活动。（2010）
• （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏
出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”
（角度）
内容
（效果+对象+特点 ）
答：通过“伸进”、“麻利”、“翻掏”、 “摊开”这些词语（1分）生动地描写了少 年想要表现自己没拿东西的情态，（2分） 栩栩如生地刻画了少年被抓后处事不惊的 小惯偷形象。（1分）
人物形象
• 3、析情感(性格)：（不一定有）
• 回顾经典
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。
——《走一步，再走一步》
句子的含义
抓关键词 化含蓄为直白
把作者的意思联系自己的生活实际或 人类的普遍真理，用自己的语言表达
不要想着远在下面的岩石，而要着眼于 那最初的一小步，走了这一步再走下一步， 直到抵达我所要到的地方。