人教部编版五年级上册语文习题专项训练积累与运用专项
流离( 失 )( 所 ) 哀鸿( 遍 )( 野 )
示例:人们终于过上了丰衣足食的生活。
二、补充下列名句。
1.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 2.莫等闲,白了少年头,空悲切。 3.不饱食以终日,不弃功于寸阴。 4.多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。 5.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 6.居安思危,戒奢以俭。 7.由俭入奢易,由奢入俭难。 8.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 9.敏而好学,不耻下问。
五、写语段。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨, 或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和 的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只 是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免 令人有点儿扫兴。 你喜欢什么景致?请仿照本段写一写。 略
6.补写句子,组成排比句。 (1)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们 要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴落的水 滴穿透石头,那是在启示我们要持之以恒。 (2)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一 叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指 引我们寻找前进的方向。 (3)读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》 可以领略到武松醉打老虎的勇猛,读《西游记》可以领略到孙悟空 翻江倒海的本领,读《红楼梦》可以领略到林黛玉葬花的哀愁。
积累与运用专项
一、把下面的成语补充完整,并用画线的成语造句。
太平( 盛 )( 世 )
国( 泰 )民( 安 ) 丰( 衣 )足( 食 )
政通( 人 )( 和 )
人( 寿 )年( 丰 ) ( 夜 )不闭户
兵( 荒 )马( 乱 )
家( 破 )人( 亡 ) 内忧( 外 )( 患 )
( 生 )( 灵 )涂炭
4.“外面正刮着风、下着雪,惊醒了睡梦中的将士们,勾起了他们对 故乡的思念,故乡是多么温暖宁静呀,哪有这般狂风呼啸、雪花乱 舞的聒噪之声。”与这些文字对应的诗句是“风一更,雪一更,聒碎乡 心梦不成,故园无此声”。 5.宋代朱熹写过一首诗,其中有两句借助池塘水清因有活水注入的 现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步,这两句 诗是“问渠那得清如许?为有源头活水来”。还有一首诗借助巨舰无 人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理,如 诗中所说“向来枉费推移力,此日中流自在行”。
四、积累运用。
1.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”这两句诗出自唐代诗人张 继的《枫桥夜泊》,全诗表达了诗人旅途中孤寂忧愁的感情。 2.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”这两句诗出自宋代诗人林升 的《题临安邸》。读着这首诗,我仿佛看到了 青山之外还是青山, 高楼之外还是高楼;从北方避难而来的人们,整日在西湖上唱歌、 跳舞。 3.“明月松间照,清泉石上流。”这两句诗出自唐代诗人王维的《山 居秋暝》。读着这两句诗,我仿佛看到了皎皎明月从松隙间洒下清 光,清清泉水在山石上淙淙流淌。
三、补充诗句。
1.居高声自远,非是藉秋风。 2.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 3.死去元知万事空,但悲不见九州同。 4.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 5.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 6.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 7.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 8.欲穷千里目,更上一层楼。 9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 10.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 11.空山新雨后,天气晚来秋。 12.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 13.随意春芳歇,王孙自可留。
4.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微 微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地 朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。 5.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不 甘为下流有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
六、根据课文内容填空。
1.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了 一些,而且太不寻常了。 2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌 黑。 3.红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。 干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。 前途似海,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
部编版五年级语文上-积累与运用专项
6.补写句子,组成排比句。 (1)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们 要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;滴落的水 滴穿透石头,那是在启示我们要持之以恒。 (2)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一 叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指 引我们寻找前进的方向。 (3)读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》 可以领略到武松醉打老虎的勇猛,读《西游记》可以领略到孙悟空 翻江倒海的本领,读《红楼梦》可以领略到林黛玉葬花的哀愁。
三、比一比,再组词。
恩( 恩惠 )
嫌( 嫌长 )
思( 思考 ) 框( 镜框 )
谦( 谦虚 ) 矮( 矮小 )
眶( 眼眶 )
委( 委员 )
四、给加点词语选择正确的解释。 体面:①身份,体统;②(相貌或样子)好看;③光彩,光荣。
1.人要做有用的人,不要做只讲体．面．,而对别人没有好处的人。 (②) 2.像你这种有知识、有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体．面．。 (①) 3.投机取巧、偷鸡摸狗是不体．面．的事。( ③ ) 便宜:①价钱低;②使得到便宜;③不应得的利益。
4.妈妈教育我们不要占别人的便．宜．。( ③ ) 5.花生的价钱便．宜．,谁都可以买来吃。( ① ) 6.这本书我有,送给你吧,这下便．宜．你了。( ② )
三、补充诗句。
1.居高声自远,非是藉秋风。 2.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 3.死去元知万事空,但悲不见九州同。 4.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 5.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 6.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 7.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 8.欲穷千里目,更上一层楼。 9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 10.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 11.空山新雨后,天气晚来秋。 12.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 13.随意春芳歇,王孙自可留。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题：日积月累文言文及运用(知识盘点+试题)
专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。
1.关于惜时的名句。
（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪【释义】不能每天吃饱了就无所事事，不要浪费一分一秒的光阴。
（2）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明【释义】精力充沛的年岁不会重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年富力强的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞【释义】年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东【释义】多少人间的事情，都是那样匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫。
一万年太久了，我们要珍惜时间，做好眼前的事。
2.与国家兴衰有关的成语。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患3.有关勤俭节约的名言。
（1）克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》【释义】能辛勤地为国效力，能节俭持家。
（2）居安思危,戒奢以俭。
——魏征【释义】处在安逸的环境中要想到可能产生的危险,反对奢侈浪费,倡导节俭。
（3）由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光【释义】从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭却很困难。
（4）一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯【释义】吃粥饭时,应当想到这些粮食的得来是很不容易的;用针线时,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。
这句话意在告诫我们要注意节盛名师解惑约,珍惜劳动果实。
4.文言文。
（1）知之为知之，不知为不知，是知①也。
【释义】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
敏②而好③学，不耻④下问⑤。
【释义】聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。
【释义】读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
部编版五年级语文上册期末积累与运用专项复习测评卷。(含答案)
部编版五年级语文上册期末积累与运用专项复习测评卷。
(含答案)一、下面的故事分别出自哪部书？请写出书名和作者。
1．负荆请罪——《西游记》(___)2．逼上梁山——《水浒传》(施耐庵)3．西天取经——《西游记》(___)4．宴桃园豪杰三结义——《三国演义》(___)5．___进大观园——《红楼梦》(___)二、把下列诗词名句补充完整。
1．山外青山楼外楼，还有______________？2．月落乌啼霜满天，___渔火对愁眠。
3．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
4．随意春芳歇，王孙自可留。
5．___，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6．红豆生南国，春来发几枝。
三、在横线上填上成语。
1．九州生气恃风雷，始信神仙有道理。
2．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
3．欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
4．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
四、根据语境写诗句。
1．___的《观书有感》中，直接点明题目中“感”字的诗句是“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
这两句诗暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
2．___的绝笔诗《示儿》，诗人盼望祖国统一，希望儿子把___收复失地的消息在祭祀时告知他的诗句是“日夜乾坤倾，天地万象新”。
3．《己亥杂诗》中，深刻地表现了___对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“人生自古谁无死，留取___”。
五、把下列名句补充完整。
1．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
2．盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
3．读书破万卷，下笔如有神。
4.夫君子之行，静以修身，俭以养德。
5.多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
六、选择恰当的名句填空。
(填序号)如果你的同学整天贪玩，不珍惜时间好好研究，你会选择第(3)个名句去劝告他珍惜时间。
如果你的父母讲排场，比阔气，你会选择第(2)个名句去劝告他们勤俭朴素。
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②由俭入奢易，由奢入俭难。
③世上无难事，只要肯登攀。
人教部编版五年级语文上册专题6 古诗词积累及运用 (知识盘点+试题)期末复习
专题5 古诗词积累及运用一、全册古诗词盘点。
蝉【唐】虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
【诗词大意】垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。
【表达情感】本诗赞颂了蝉的清高风雅和不同凡响的品德，暗喻自己立身品格高洁，不需要凭借某种外在力量自能声名远扬，表达了对内在品格的热情赞美和高度自信。
乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【诗词大意】七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月，一边对月穿针，穿过的红线都有几万条了。
示儿【陆游】死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【诗词大意】本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不到国家的统一而感到悲伤。
将来朝廷的军队向北进军收复失地的时候，家祭时不要忘了把收复中原这件事告诉你们的父亲。
【表达情感】表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【诗词大意】青山无尽，楼阁连绵望不到头，西湖上的歌舞几时才能停止？暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的，竟把这临时避难的杭州当成了汴州。
【表达情感】全诗讽刺南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。
己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【诗词大意】中国要想重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。
这种马齐喑的局面实在令人悲哀。
我劝皇帝重新振作精神，不要拘泥于一种规格或方式去选用治国的人才。
【表达情感】表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。
山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
五年级上册语文试题-积累与运用专项测试卷-人教部编版(含答案)
积累与运用专项测试卷一、日积月累。
1．故人西辞黄鹤楼，。
2．莫等闲，，空悲切。
3．，一寸光阴不可轻。
4．多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
5．盛年不重来，。
及时当勉励，。
6．七夕今宵看碧霄，。
7．欲穷千里目，。
8．夫君子之行，，，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9．，戒奢以俭。
10．由俭入奢易，。
11．一粥一饭，；，恒念物力维艰。
12．西塞山前白鹭飞，。
13．问渠那得清如许？。
14．，此日中流自在行。
二、根据课文填空。
1．美哉，我少年中国，！壮哉，，与国无疆！2．敏而好学，。
3．知之为知之，，是知也。
4．默而识之，，。
5．余尝谓：读书有三到，，，。
6．少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，则国自由，则国进步，则国胜于欧洲，则国雄于地球。
7．，家祭无忘告乃翁。
8．，西湖歌舞几时休？9．我劝天公重抖擞，。
10．明月松间照，。
11．姑苏城外寒山寺，。
12．，，聒碎乡心梦不成。
14．夕阳斜照西山时，。
成群结队的大雁，。
1. 对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。
A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
2. “黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
”为3. “它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
”这句话的意思是？。
4. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
”对这句话正确的理解是（）。
A．桂花一年四季散发着迷人的香气。
B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
5. “但悲不见九洲同”的含义是（）。
A．但是我因为看不到国家的统一而悲哀。
B．我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。
C．我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。
部编语文五年级上册积累与运用练习及答案
部编语文五年级上册积累与运用练习及答案部编语文五年级上册积累与运用练一、日积月累。
1.故人西辞黄鹤楼，不再回来。
2.不要虚度光阴，空虚地悲伤切痛。
3.一寸光阴不可轻视。
4.多少事情，总是紧急的；只争朝夕。
5.盛年时光不会重来，应该及时努力。
6.今晚的七夕，看着碧蓝的天空。
7.想要看到千里之外的景象，需要有远大的志向。
8.君子的行为，必须要有淡泊的心态，才能明确自己的志向；必须要有宁静的心态，才能取得长远的成功。
9.要戒除奢侈，保持节俭。
10.从俭朴开始，走向奢侈容易。
11.一份简单的粥和饭，要时刻牢记物力维艰。
12.白鹭在西塞山前飞翔。
13.问清流，哪里有如此清澈？14.今日在河中游泳是自由自在的。
二、根据课文填空。
1.我年轻的中国，多么美好！我与国家无限相连！2.聪明好学，能够获得更多的知识。
3.知道自己知道什么，这才是真正的知识。
4.默默地理解，才能真正掌握知识。
5.读书有三个阶段：初学时，要认真研究，不能草率；得到一定的知识后，要不断思考，不断提高；最后，要学以致用，将所学知识应用到实际生活中。
6.年轻人有智慧，就有财富；年轻人有力量，就有强大的国家；年轻人有独立精神，就能够拥有自由的国家，进步的国家，胜过欧洲，强大于全球。
7.祭祀祖先时，不能忘记告诉父亲的父亲。
8.西湖上的歌舞何时才能结束？9.我希望上天能够重振精神，让我们不断进步。
10.明月照在松树间。
11.在姑苏城外的寒山寺，有一种宁静的气息。
12.青山前面的白鹭飞翔，打破了乡村的宁静。
13.白鹭是一首诗，让人感受到自然之美。
14.夕阳斜照在西山上，成群的大雁飞过。
15.读书人必须要有品德、知识、修养。
三、根据要求回答。
1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。
A.错误。
文章通过赞美白鹭，表达了作者对平凡之美的热爱。
B.正确。
文章开头从白鹭的外貌、形态特点入手，赞美白鹭。
C.正确。
文章最后作者说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，强调了白鹭内在的、质朴的美，使文章更有哲理。
(推荐)部编版五年级语文上册分类专项复习：日积月累及运用练习(含答案)
部编版五年级语文上册专项复习（一）日积月累及运用一、把下面的词语补充完整。
太平（）（）国（）民（）（）衣（）食安居（）（）政通（）（）人寿（）（）（）（）闭户（）（）拾遗（）（）日上兵荒（）（）流离（）（）生灵（）（）（）（）人亡（）（）遍野（）（）聊生（）忧（）患多事（）（）烽火（）（）二、古诗词积累填空。
1.垂缕饮清露，_________________________。
_________________________，非是藉秋风。
2.七夕今宵看碧霄，________________________________。
家家乞巧望秋月，________________________________。
3.________________________________，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，________________________________。
4.半亩方塘一鉴开，________________________________。
问渠那得清如许？________________________________。
________________________________，艨艟巨舰一毛轻。
________________________________，此日中流自在行。
三、名言警句积累填空。
1._________________________，一日难再晨。
_________________________，岁月不待人。
——[晋]陶渊明2._________________，白了少年头，_________________。
——[宋]岳飞3.____________________________，不弃功于寸阴。
——[晋]葛洪4.多少事，_________________；_________________，光阴迫。
_________________________，________________________。
部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第五单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。
(2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物，它们面容qīng xiù( )、面孔líng lóng( )，很惹人喜爱。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng) 空旷．(kuàng) 褐．色(hè)B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā) 肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè)C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē)D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．繁直光滑勉强寸草不生B．媒炭漂浮触动连蹦带跳C．粮食地区追逐闪闪发光D．狭窄脱落帽樱光光溜溜4．[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。
A．肌体B．正直C．生命D．坏人5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。
A．日光强烈B．吸收热量C．横渡溪流D．梳妆羽毛6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。
”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。
A．锐利敏捷B．锋利快捷B．锋利敏捷D．锐利快捷7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是( ) A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。
B．太阳会发光，会发热，是个大火球。
//太阳是个大火球，会发光，会发热。
C．我们不能用绿水青山换金山银山。
//绿水青山不能被我们用来换金山银山。
D．我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是( )A．经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(附答案)
4积累与运用考点梳理卷（第四单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．悲哀．(āi)疆．域(jāng)杭．州(háng) 美哉．(zhāi)B．抖擞．(shǒu) 剔．透(yì) 灰烬．(jìn) 飞泻．(xiè)C．齐喑．(yīn) 辉煌．(huáng) 哽．咽(gěng) 矛盾．(dùn)D．汴．州(xià) 海域．(yù) 舀．汤(dǎo) 奉．命(fèng)2．[字形]读拼音，写词语。
侵略者chuǎng rù()圆明园，他们yǒu shìwúkǒng()，能拿走的tǒng tǒng()拿走，不能拿走的就砸碎、xiāo huǐ()。
园中gōng diàn()、景点等建筑物，面目全非，昔日的hóng wěi()建筑化为灰烬。
3．[字音]“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近？() A．聋B．碧C．磨D．岩4．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．毁灭漫游九洲奇珍异宝B．象征搬运祭祀众星拱月C．饱览罪证边僵诗情画意D．境界仿照拘束兴高彩烈5．[字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是()。
A．本来B．为首的C．开始的D．构成一个整体的6．[感情色彩]下列词语中，感情色彩完全相同的一项是()。
A．持之以恒诡计多端举世闻名B．得意忘形处心积虑文质彬彬C．博古通今料事如神才华横溢D．国泰民安丧尽天良民不聊生7．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是() A．按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。
B．元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏里面都有小铃会叮叮作响。
C．“爸爸！”我急切地问道：“为什么？”D．如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。
如果你是一泓温泉，就滋润一方土地。
部编版五年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．嗜．好(sì) 挨．近(āi)眸．子(móu) 黛．色(dài)B．长喙．(huì) 垂蔓．(wàn) 咂．嘴(zā) 镜匣．(xiá)C．榨．油(zhà) 眼睑．(jiǎn)嫌．弃(xián) 嵌．入(qiàn)D．享．受(xiǎnɡ) 清澄．(dèng) 半亩．(mǒu) 杭．州(háng)2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．精巧孤独糕饼美中不足B．适宜忘确吩付神气十足C．悠然恩慧配和香飘十里D．桂花身段寻常爱暮之心3．[字义]下列句中加点字的意思是()。
全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。
A．侵略B．逐渐C．浸泡D．渗透4．[造字法]“鸣”字的造字方法是()。
A．象形B．指事C．会意D．形声5．[词义]下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是() A．花生的价钱便宜．．。
．．。
他总想占公家的便宜B．他的谈吐温和．．，四季如春。
．．。
昆明的气候温和C．天上的白云，姿态．．万千。
芙蓉花给我们展现了不同的姿态．．。
D．花生成熟．．了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。
教育局创办青少年活动中心的各项条件都成熟．．了。
6．[修辞手法]下列句子中，修辞手法和其他三项不同的是() A．桂子花开，十里飘香。
B．他的卧室只有巴掌那么大。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
7．[关联词语]下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A．他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B．因为他下了苦功，所以成绩有了提高。
C．即使明天的天气很好，我们也要去公园游玩。
D．虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()A．读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。