小学生个人卫生礼仪课件
学习小学生日常行为规范PPT课件
日常生活03
注意安全，防火灾、防 溺水、防触电、防盗、
防中毒等。
常规教育 GENERAL EDUCATION
爱惜名誉 Cherish reputation
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人来自不 做有损人格的事。拾金不昧 Good faith
加强对学生守则的教育，以促使小学生 从小养成良好的行为习惯。
歌舞厅等娱乐场所。
校外安全04
不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、 影视光碟；不准成立或参与非法组织、
封建迷信、伪气功活动。
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文明礼仪 GENERAL EDUCATION
公共场所01 PUBLIC PLACE 01
公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持 肃穆。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观 众。
公共场所02 PUBLIC PLACE 02
不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场 所附近玩耍；不准骑飞车、骑英雄车；不准乘坐 超载车、船，尾追车辆或上高速公路。
珍惜时间
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活， 坚持锻炼身体。
行为规范 GENERAL EDUCATION
心理健康 Mental health
不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话， 保持心理健康。
物品整齐 Items neatly
学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐， 不得在外住宿或留宿他人。
积极参加讨论，勇于发表见解。 认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。 积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
严于律己
遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车， 过马路走人行横道，不跨越隔离栏。遵守
小学生礼仪的种类和场合ppt(小学生怎样的仪容仪表才是美PPT)
小学生礼仪的种类和场合ppt(小学生怎样的仪容仪表才是美PPT)文章目录[+]1、个人礼仪个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。
从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。
从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。
”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。
身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。
交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。
从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。
2、公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。
走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细口答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。
《注意个人卫生》课件
尊重他人
保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等，是对他人的尊重，也 是社会公德心的体现。
维护公共秩序
保持良好的个人卫生习惯，遵守公共卫生规定，有助于维护公共秩 序和社会稳定。
树立良好形象
个人卫生习惯的养成，能够提升自身形象，展现出良好的精神风貌 ，对社会起到积极的示范作用。
THANKS
感谢观看
保持个人卫生可以维持良好的生理状 态，增强身体免疫力，提高抵抗力。
个人卫生与公共卫生
个人卫生是公共卫生的基础
01
个人的卫生习惯和行为直接影响家庭、社区和社会的公共卫生
环境。
公共卫生需要个人卫生的配合
02
个人的卫生行为要符合社会的公共卫生规范，配合政府和社会
组织开展的公共卫生工作。
个人卫生与公共卫生相互促进
良好的个人卫生习惯可以减少细菌和病毒的传播 ，降低感染疾病的风险。
提高免疫力
适当的清洁和卫生有助于增强免疫系统，提高身 体对疾病的抵抗力。
促进心理健康
个人卫生不仅关乎身体健焦虑。
常见疾病的预防与个人卫生
感冒
经常洗手可以有效减少感冒病毒的传播，尤其是在接触公共物品 后。
肠道疾病
注意饮食卫生，避免食用不洁食品，可以预防肠道疾病的发生。
皮肤疾病
保持皮肤清洁干燥，避免长时间处于潮湿环境，有助于预防皮肤疾 病。
个人卫生与心理健康的关系
提高自信
良好的个人卫生习惯可以让人更加自信，提高社交能力。
减轻压力
适当的清洁和放松可以帮助缓解压力，提高心理舒适度。
促进睡眠
保持身体清洁和舒适的环境有助于改善睡眠质量，缓解焦虑和抑 郁情绪。
详细描述
保持均衡饮食，摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维 生素和矿物质；多吃新鲜水果和蔬菜，避免过多摄入高糖、 高脂肪和高盐食品；避免暴饮暴食，尽量少吃零食和夜宵； 多喝水，少喝含糖饮料和酒精饮品。
小学个人卫生知识讲堂PPT课件
肥胖是常见的健康问题，预防 和控制肥胖对于保持身体健康
至关重要。
控制饮食
合理安排饮食，减少高热量、 高脂肪和高糖分的食物摄入。
增加运动量
每天保持适量的运动，如散步 、跑步、游泳等，以消耗多余 的热量。
养成良好的生活习惯
保证充足的睡眠，避免长时间 久坐，保持规律的生活作息。
皮肤问题的预防与控制
03
常见个人卫生问题及解决 方法
近视的预防与控制
总结词
保持正确的姿势
控制用眼时间
近视是常见的视力问题， 预防和控制近视是重要
的个人卫生任务。
阅读时保持正确的姿势， 眼睛与书本保持适当的 距离，不要长时间低头
或斜视。
适当休息，每隔一段时 间远离电子屏幕和书本， 让眼睛得到放松和休息。
定期检查视力
定期进行视力检查，及 时发现视力问题并采取
个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯，如勤 洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾 等，有助于维护社区卫生环境。
公共卫生宣传
积极参与公共卫生宣传活动，了 解并传播健康知识和疾病预防措 施，提高社区居民的公共卫生意 识。
个人卫生与环境保护
减少污染
通过减少使用一次性塑料制品、减少 用水和用电等行为，降低个人对环境 的污染。
每天早晚刷牙，饭后漱口， 定期更换牙刷，以保持口 腔清洁，预防口腔疾病。
眼部卫生
不要用手揉眼睛，使用干 净的毛巾或纸巾擦拭眼睛。
预防疾病
接种疫苗
按照医生建议接种各种疫 苗，预防传染病。
避免接触病人
如有生病的人，应避免与 其直接接触，减少感染的 风险。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，应用纸 巾捂住口鼻，然后将纸巾 扔进垃圾桶。
文明礼仪,从我做起 ppt课件
（9）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去பைடு நூலகம்散步回来再睡
（）
（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招
呼（ ）
（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不
宜的活动和场所（ ）
（12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（ ）
（13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行
（5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ） （6）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（ ）
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活动过程
• 答题竞赛
判断是对还是错
（7）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（）
（8）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内
追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。( )
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活动过程
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能忘记传统，应该力 争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
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2
活动过程
• 观看历史故事：
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史 上有很多故事至今仍深深的教育着我们， 下面请观看历史故事：《程门立雪》、 《孔融让梨》。
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活动过程
• 介绍文明礼仪知识：
2、分组介绍 在学习如何弘扬文明礼仪，分三个小组展开
了讨论和研究 第一小组：同学之间的文明礼仪 第二小组：师生之间的文明礼仪 第三小组：校园活动中的文明礼仪
3、交流感受和想法。
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2024版小学生日常行为规范课件(PPT)下载
小学生日常行为规范课件(PPT)下载•引言•小学生日常行为规范概述•校园内日常行为规范•校园外日常行为规范目录•家庭中日常行为规范•社会交往中日常行为规范•总结与展望引言01目的和背景培养学生良好行为习惯通过日常行为规范教育，引导学生养成良好习惯，提高个人素质。
促进校园文化建设规范学生行为，营造和谐、文明的校园环境，推动校园文化建设。
适应社会需求培养学生具备社会公德、职业道德和家庭美德，成为社会有用之才。
小学生日常行为规范校园礼仪安全教育品德培养课件内容概述介绍小学生应该遵守的基本行为准则，如尊敬师长、友爱同学、遵守纪律等。
强调安全意识和安全行为的重要性，教授学生如何避免危险和应对突发事件。
阐述在校园内应遵守的礼仪规范，包括着装、言谈举止、课堂秩序等方面。
通过故事、案例等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德。
小学生日常行为规范02概述定义：小学生日常行为规范是指针对小学生群体，制定的一系列行为准则和标准，旨在引导他们形成良好的行为习惯和道德品质。
重要性有助于培养学生的自律性和责任感，形成良好的品德。
为学生提供一个明确的行为指南，帮助他们更好地适应学校生活。
有助于营造和谐的校园环境，促进学生之间的友好相处。
定义与重要性行为规范与品德培养关系行为规范是品德培养的基础通过遵守行为规范，学生可以逐渐形成良好的行为习惯，进而培养出优秀的品德。
品德培养促进行为规范的遵守具备良好品德的学生，更能够自觉遵守行为规范，形成良性循环。
适用范围及对象适用范围小学生日常行为规范适用于小学各年级的学生，在校园内外均应遵守。
适用对象主要针对小学生群体，但也可供教师、家长等参考，以便更好地引导和监督学生的行为。
校园内日常行为规范03待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
小学三年级生活卫生教学PPT
环境卫生
垃圾分类：学会正确分类垃圾
食品卫生
食品卫生
洗净水果蔬菜：去除农药残留 煮熟食物：杀死细菌
食品卫生
不吃过期食品：避免食物中毒 Nhomakorabea总结
总结
卫生对健康的重要性 培养良好的卫生习惯
总结
保持身体和环境的清洁
谢谢您的观赏聆听
小学三年级生 活卫生教学PPT
目录 引言 个人卫生 环境卫生 食品卫生 总结
引言
引言
卫生的重要性：保持身体健康 ，预防疾病 介绍本次教学的目的和内容
个人卫生
个人卫生
每天洗澡：保持身体清洁 刷牙：保持口腔健康
个人卫生
洗手：防止细菌传播 剪指甲：保持手指清洁
环境卫生
环境卫生
教室卫生：保持教室整洁，不乱扔垃圾 食堂卫生：不乱丢食物，保持餐桌整洁
小学生日常行为规范图文ppt课件
优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学，体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业， 上课认真听讲，取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好，展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学，这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴，表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处，互相帮助，建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具，将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业，不抄袭、不偷 懒，遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯，提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲，积极思考问题 ，做好笔记，不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间，不沉迷游 戏，不过度娱乐，珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退，影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用，引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育，培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通，共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律，做一个守法的小学生 合理安排时间，做一个勤奋的小学生
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在街边小摊买东西吃，咬笔杆，坐 在地上，用衣袖擦鼻涕，用脏手揉 眼睛……这些不讲卫生的行为，都 会危害我们的健康！
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评一评
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考考你
1、生吃瓜果要洗净，不喝生水。
（√ ）
2、不用别人的毛巾和洗漱用具，不用别人的杯子喝水。 （√ ）
3、个人的不洁食物，应丢入垃圾桶。
（√ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4、早晨起床，不刷牙就去学校。
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说一说
我们应该从哪些方面来 注意个人卫生，才能远离 细菌的危害呢？
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勤洗头
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勤理发
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勤换衣服
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勤洗手
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勤刷牙
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勤洗脸
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勤剪指甲
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做小到朋除咳此嗽友之时外捂们，住，我口们鼻还，要不
随地吐痰，预防疾病传染；
不你挑们食，记不吃住不了洁食吗物，？
注意身体健康。
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帮一帮
给下面的小朋友 们指出不讲卫生的行 为，并说说这些行为 有什么害处？
（X ）
请你和同桌相互考三个问题。
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比一比
小朋友们，学习了个人卫生知识 后，让我们来比一比，看看每一组内 谁的手、脸、衣服、头发等最干净。
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讲卫生小明星
讲卫生小明星
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讲卫生小明星 讲卫生小明星
唱一唱
你拍一，我拍一，讲究卫生记在心。 你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，穿戴整洁系好扣。 你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。