《计算机应用技术》课件-项目5

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计算机应用技术(081203)

计算机应用技术(081203)

计算机应用技术(081203)(Computer Application Technology)学科门类:工学(08)一级学科:计算机科学与技术(0812)“计算机应用技术”是“计算机科学与技术”一级学科下属的二级学科,着重研究计算机在国民经济各行业和社会生活各领域应用的理论、方法和技术。

本学科1996年成为水利部重点学科,2005年获得二级学科博士学位授予权,2009年批准设立博士后流动站。

本学科主要在软件工程、数据库、万维网、人工智能、信息安全、信号与信息处理等学科领域开展前沿研究;本学科具有较强的研发实力,承担了国家重点基础研究发展(973)计划、国家高技术研究发展(863)计划、国家和省部级自然科学基金等研究课题,以及三峡工程、数字黄河工程和国家防汛抗旱指挥系统等多项重大研发项目,取得了显著的经济与社会效益,已成为我国(尤其是水利行业)计算机应用研究和创新人才培养的重要基地。

一、培养要求热爱祖国,有较高道德修养和严谨求实的治学精神;掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,并取得创新性研究成果;具备独立开展科学研究的能力,能胜任高等学校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。

二、主要研究方向1. 软件新技术(Novel Software Technologies)2. 智能信息处理(Intelligent Information Processing)3. 语义网与万维网科学(Semantic Web & Web Science)4. 数据与知识工程(Data & Knowledge Engineering)5. 信息安全与可信计算(Information Security & Trusted Computing)6. 信号与信息处理(Signal & Information Processing)三、学分要求博士生课程总学分为18个学分,其中学位课程为12个学分,非学位课程为6学分;另设教学环节。

计算机应用技术专业汇报ppt课件

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拓展 学习 领域
网络 应用 领域
数据 库应 用领

2 网络安全技术
必修
3 数据恢复技术
选修
4 网络集成技术
选修
5 FLASH
选修
1 管理信息系统案例教程 必修
2 程序设计
必修
3 IT产品营销 4 企业管理软件的使用
选修 选修
5 数据库需求分析与规划 选修
22
课程类别 序号
学习领域名称
说明
公共学 习领域
5 体育 6 大学英语 7 计算机文化基础 8 就业与创业指导 9 高等数学 10 社交礼仪 11 普通话
必修 必修 必修 必修 理工类开设 必修 选修(需证书)
4 计算机系统维护 5 专业英语 专业学 6 SQL SERVER数据库 习领域 7 网页设计基础 8 PB程序设计 9 图形图像处理与动画制作
培养目标211制定了人才培养方案课程体系课程类别序号学习领域名称说明公共学习领域军训及入学教育必修思想和中国特色社会主义理论体系概论必修思想道德修养与法律基础必修形势与政策必修体育必修大学英语必修计算机文化基础必修就业与创业指导必修高等数学理工类开设10社交礼仪必修11普通话选修需证书12心理健康教育选修13文学欣赏选修14潜能开发选修15书法选修课程类别序号学习领域名称说明专业学习领域c语言程序设计与数据结构必修操作系统必修网络技术与局域网组网必修计算机系统维护必修专业英语必修sqlserver数据库必修网页设计基础必修pb程序设计必修图形图像处理与动画制作必修10多媒体技术教程必修11asp案例汇编必修12常用安全软件实战必修13网站建设与实训必修221制定了人才培养方案课程类别序号学习领域名称说明拓展学习领域网络应用领域网络管理与维护必修网络安全技术必修数据恢复技术选修网络集成技术选修flash选修数据管理信息系统案例教程必修vbnet程序设计必修it产品营销选修企业管理软件的使用选修数据库需求分析与规划选修课程类别序号学习领域名称说明实践学习领域计算机组装与维护实训必修网页制作实训必修网站建设与实训必修局域网组成实训必修办公软件综合实训必修pbsqlserver实训必修社会实践调查必修10顶岗实习必修课程体系231制定了人才培养方案一年级二年级三年级第一学期第二学期暑假1第三学期第四学期暑假2第五学期第六学期培养进程专业基础能力培养职业基础能力培养职业核心能力培养职业综合能力培养思想政治教育文化教育身心健康教育职业发展与就业指导教育课程教学实践专业调研课程教学实践落实定岗实习单位完成相应职业核心能力课程项目任务完成相应专业综合能力课程项目任务专业基础能专业基础能力实训1职业基础能力实训职业核心能力实训教学内容校内实训虚拟项目校外企业实训组织专业拓展兴趣小组竞赛小组工作室虚拟公司实施进程242相近专业的建设与发展情况高技高技高职高职高职计算机应用技术计算机与艺术设计动漫设计与制作计算机应用技术网络系统管理253师资队伍计算机应用技术专业现拥有专业教师19人副教授职称5人占26讲师8人占42双师型教师12人硕士学位9人硕士在读4人

《计算机应用基础(修订版)》教学课件 项目六 网络应用

《计算机应用基础(修订版)》教学课件 项目六  网络应用
计算机应用基础 (修订版)
项目六 网络应用
• 任务一 网络相关概念和浏览网页 • 任务二 收发电子邮件
任务一 网络相关概念和浏览网页
计算机网络是计算机科学技术和通信技术相互结 合的产物,是计算机应用中的一个重要领域,它给人 类带来了巨大便利。
本任务内容提要
一、计算机网络相关概念 二、Internet相关概念
广域网WAN:域网是指将众多的城域网、局域网连接起来,实现计 算机远距离连接的超大规模计算机网络。广域网的连网范围极大,通常 从几百千米到几万千米,其范围可以是市、地区、省、国家,及至整个 世界。广域网的特点是传输介质极为复杂,并且由于传输距离较长,使 得数据的传输速率较低、容易出现错误。
3.计算机网络的传输介质
三、浏览网页
使用下面的方法启动IE浏览器。 单击“开始”按钮,选择“Internet Explorer”选项。 双击桌面上的IE图标 。 单击任务栏左侧的IE快速启动图标 。
在IE浏览器地址栏中输入网站或网页的网址。例如,输入搜狐 网站的网址“”,然后按【Enter】键,便可打 开搜狐网站主页。
二、Internet相关概念
1.Internet的定义和起源
Internet是目前世界上最大的计算机网络,又称因特网或国际互联网, Internet将无数计算机连接到了一起,实现了计算机与计算机之间的交流 与资源共享。
Internet的前身是美国国防部的研究性网络ARPANET。随着Internet 的规模扩大、用户增加、应用发展与技术更新,使得Internet逐步深入社 会生活的各个领域。
在“地址”编辑框中输 入要设置为首页的网页 网址,可将该网页设置 为IE首页。
2.删除历史记录
选择要删除浏览记录类型,单击 “删除”按钮,即可删除这些记录3.设置Leabharlann 页打开方式任务二 收发电子邮件

《计算机应用基础项目化教程》(微课版)课件-项目5、6

《计算机应用基础项目化教程》(微课版)课件-项目5、6
相关知识点
5、页眉和页脚
页眉和页脚是页面中的两个特殊区域, 它们分别位于文档中每个页面页边距 (页边距:页面上打印区域之外的空白 空间)的顶部和底部区域。 通常诸如文档的标题、页码、公司徽 标、作者名等信息需要显示在页眉和页 脚上。
相关知识点
6、批注和修订
批注和修订是用于审阅别人的Word文档的两
如何在不同的页面设置不 同的页眉内容
如何让一个文字块放置在 一个特定的位置
问题3 如何插入艺术化横线
问题4
如何在一个页面中分两栏 排列文字
问题5 如何让文字包围图片
问题6 如何给文章加上艺术化边

项目提出
1、艺术小报整体规划
院刊的排版要先做好版面的整体规划,然后 对每个版面进行具体的排版。 院刊可分为两个版面,正反面打印。 要设置好每个版面的纸张大小、页边距等,并 设置页眉和页脚“奇偶页不同”,这样可对奇数 页和偶数页设置不同的页眉内容。 根据每篇文章字数多少以及内容的重要性, 把各篇文章或图片按照均衡协调的原则在版面中 进行合理“摆放”,从而把版面划分成若干版块 。
总结与提高
总结与提高
题注是指给表格、图形等添加一种带编 号的注解,如“图6-4 纸张设置”,一旦添 加了题注,就可以对其建立交叉引用。 脚注一般位于每一页文档的底部,可以 用作对本页的内容进行解释,适用于对文档 中的难点进行说明。 尾注一般位于整个文档的末尾,常用来 列出文章或书籍的参考文献等。
项目5 艺术小报排版
《计算机应用基础项目化教程》
项目5 艺术小报排版
一、项目提出 二、项目分析 三、相关知识点 四、项目实施 五、总结与提高
项目背景
小李是学院新当选的宣传部长, 负责制作一期“窗口”院刊 。 他开始收集素材,设计版面布局, 发现很多效果制作不出来。

全套课件-《计算机应用基础(Win7+Office 2010)》_完整

全套课件-《计算机应用基础(Win7+Office 2010)》_完整

1.5.1 不同二进制码的优点
二进制并不符合人们的使用习惯,但是计算机内部却采用二进制表示信息,其主 要原因有以下4点。 • 电路简单:计算机是由逻辑电路组成的,逻辑电路通常只有两个状态。例如:开关的 接通与断开,电压电平的高与低等。这两种状态正好用二进制的0和1来表示。若采用 十进制,则要求处理10种电路状态,相对于两种状态的电路来说是很复杂的。 • 工作可靠:两种状态代表两种数据信息,数字传输和处理不容易出错,因而电路更加 可靠。 • 简化运算:二进制运算法则简单。例如,求和法则有3个,求积法则有3个。 • 逻辑性强:计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的,逻辑代数是逻辑运算的理论 依据。二进制只有两个数码,正好代表逻辑代数中的“真”与“假”。
1.2 计算机的分类与应用
计算机的种类很多,从不同角度对计算机有不同的分类方法,随着计算机科学 技术的不断发展,计算机的应用领域越来越广泛,应用水平越来越高,正在改变着 人们传统的工作、学习和生活方式,推动着人类社会的不断进步。本节将介绍计算 机的分类和主要应用领域。
1.2.1 计算机的分类 2.2.2 计算机的应用领域
计算机有许多部件组成,但总的来说一个完整的计算机系统由两大部分组成,即 硬件系统和软件系统。
计算机硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称,是计算机系统的物质基础, 如CPU、存储器、输入设备和输出设备等。计算机硬件系统又称为【裸机】,裸机只 能识别由0、1组成的机器代码,没有软件系统的计算机几乎是没有用的。
计算机软件系统指的是为使计算机运行和工作而编制的程序和全部文档的总和。硬件 系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境,而软件系统的发展又给硬件系统提出 了新的要求。
1.3.2 计算机的工作原理
计算机的基本工作方式如下图所示。

计算机网络基础 ppt课件

计算机网络基础  ppt课件

教学方式
理实一体化
学时
12
达到的能力目标
能够为农业生产企业 组建适用的局域网络
网络应用工程师
计算机应用工程师
信息化办公应用师
1.了解计算机结构和组成 2.熟练利用网络进行信息检索 3.熟练安装计算机等办公设备
计算机操作员
课程定位—课程性质
《计算机网络基础》4学分,60学时,授课对象是计算机应用技 术(农牧业信息技术)专业第5学期学生。本课程是计算机应用技 术(农牧业信息技术)专业的一门培养农牧业信息化应用岗位所需 的知识、能力和素质目标的核心课程。
实验师
讲师 实验师
网络技术
网络技术 网络技术
实训教师
主讲教师 实训教师
7
8
徐 江
杨晓国
上海华网(泰 州)分公司
泰州万通电脑
工程师
工程师
网络技术
网络技术
兼职/实训教师
兼职/实训教师
课程教学资源—教材
院级精品课程 http://58.222.253.142/2010/net/#
课程教学资源—实训条件
计算机应用技术(农牧业信息技术)专业
《计算机网络基础》
目 录
1
2 3 4 5 6
课程定位
课程教学资源 课程内容设计 教学方法设计 教学效果评估 课程实施体会
课程定位—专业培养目标
行业人才 需求
专业培养 目标
课程设计 定位
行业人才现状和需求 专业人才培养目标
培养掌握信息化技术的基本知识和综合技能, 2012 年中央一号文件要求充分利 适应农牧业信息化建设实际发展需要,在农牧业 根据专业培养目标 用信息技术,大力发展农业社会 信息化管理领域从事企业办公管理、信息系统应

《单片机应用技术》000-9(周君芝)课件 项目五 串行接口技术的应用

《单片机应用技术》000-9(周君芝)课件 项目五  串行接口技术的应用

5.1.1 串行通信的基本知识
2)同步通信方式同步通信方式是一种连续传送数据的方式。数据通常是以多个字符组成的数据块为单位进行传送的。同步通信时,接收端和发送端必须先建立同步(即双方的时钟要调整到同一个频率),然后才能进行数据的传输。在同步通信方式中,接收端是靠数据的格式来接收数据的。数据由同步字符、数据字符和校验字符等组成,其格式如图所示。
5.1.1 串行通信的基本知识
3.波特率
波特率定义为每秒传送二进制数的位数,单位为bit/s(或bps),即位/秒。波特率用于表示数据传输的速度,波特率越高,数据传输的速度越快。假设数据传输速度为100 字符/秒,而每个字符包括10个代码位(1个起始位、1个奇偶校验位、1个停止位、7个数据位),则波特率为100 字符/秒×10 位/字符=1 000 位/秒
单片机应用技术(第 2 版)
项目5
项目4
项目3
项目2
项目1
C语言基础知识
单片机开发软件及硬件系统的认识
中断系统与定时/计数器的应用
显示器与键盘接口技术的应用
串行接口技术的应用
目录
项目7
项目6
A/D与D/A转换技术的应用
单片机综合实践
项目5
串行接口技术的应用
项目导读
在项目2中介绍51系列单片机的内部结构时,我们已经知道在单片机内有一个可编程、全双工的串行接口,它是单片机与外界进行信息交换的工具,能够轻松完成单片机与其他设备之间的远距离通信。本项目将介绍串行通信的相关知识,串行接口的结构、原理及其应用,使学生能够掌握串行接口的工作原理并能根据功能需求编写程序。
详细内容扫码观看
5.1.1 串行通信的基本知识
数据的各位在多根数据线上同时传送,如图所示。

《计算机科学与技术课件PPT》

《计算机科学与技术课件PPT》

计算机系统的基本功能包括输入、 处理、输出、存储和控制。
计算机语言和编程
1
编程语言
计算机语言是一种人与计算机交流的语言,包括高级语言和低级语言。
2
编译和解释
编程语言需要被翻译成计算机能理解的机器语言,有编译和解释两种方法。
3
编程思想
编程需要遵循一定的思想和规范,如模块化、面向对象编程、测试驱动开发等。
案例分析
案例分析是学生了解真实世界中计算机科学和技术 应用的重要方式。
项目实战
项目实战是学生综合应用知识,开发解决实际问题 的计算机系统的重要途径。ຫໍສະໝຸດ 数据结构和算法数据结构
数据结构是组织和管理数据 的一种方法,包括数组、链 表、树、图等。
算法
算法是指解决问题的具体步 骤,包括排序、查找、递归、 贪心算法、动态规划等。
应用
数据结构和算法在计算机科 学和技术中有广泛的应用, 如编译器、图像处理、人工 智能等。
数据库管理系统
定义
数据库管理系统是用来管理组织 和存储数据的软件系统。
计算机科学与技术课件PPT
欢迎来到计算机科学与技术的世界!本课程将带你了解计算机科学的基础知 识,探索最新技术和未来发展方向。
计算机科学和技术概述
定义
计算机科学和技术是研究计算机系统、计算机硬 件、计算机软件设计和应用的学科。
应用
计算机科学和技术在科学、工程、商业和娱乐等 各个领域都有广泛的应用。
开发技术
• 应用程序设计 • 用户界面设计 • 后端开发 • 测试和调试
应用市场
移动应用可以发布在应用市场 上,如App Store、Google Play 等。
云计算和大数据技术
云计算
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演示文稿保存完毕后,可以通过以下方法进行文档的关闭操作: (1) 单击窗口右上角的“关闭”按钮。 (2) 双击标题栏左侧的图标。 (3) 单击“文件”选项卡上的“关闭”命令按钮。 如果需要再次打开该演示文稿,最简单的方法是在保存文件的文件夹 中双击该PowerPoint文件。当然,用户也可以单击“文件”选项卡上的 “打开”命令按钮,在弹出的“打开”窗格中直接选择要打开的文件,或 者通过保存路径找到要打开的文件,再单击对话框上的“打开”按钮,完 成已有文档的打开操作。
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1. 新建/插入幻灯片 在“开始”选项卡的“幻灯片”组中,单击“新建幻灯片”按钮,在弹出
的列表中选择需要的幻灯片版式,这里选择“标题和内容”选项,如下图5-5所 示,这时会在当前幻灯片的后面插入一张新的幻灯片。
在左侧的幻灯片窗格中选择要插入幻灯片的位置之后,右击鼠标,在弹出 的快捷菜单中选择“新建幻灯片”命令,也可以插入新幻灯片,但不能在插入 前选择版式,只能在插入后再对版式进行调整。
(1) 使用“开始”选项卡中“剪贴板”组中的“复制”“粘贴”按钮。 (2) 在幻灯片上右击鼠标,使用快捷菜单中的“复制幻灯片”命令进行复制, 在目标位置使用“粘贴选项”中“保留原格式”命令按钮的进行粘贴。 (3) 在选中幻灯片的情况下,使用组合键Ctrl+C和组合键Ctrl+V,这种方式最 快捷。 (4) 在幻灯片浏览视图下,按住Ctrl键拖动鼠标,鼠标指针旁边出现小加号, 将要复制的幻灯片拖拽到目标位置释放鼠标左键,完成复制操作。 4. 删除幻灯片 在幻灯片设计的过程中,往往要对幻灯片进行精简,不需要的幻灯片通过 如下方法进行删除。
图5-2 “新建”可用的模板和主题
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2) 保存演示文稿 演示文稿创建好之后,必须将其保存到磁盘文件中,这样才能把已经
完成的设置保存下来。PowerPoint 2013与Office 2013的其他应用保存方法 相同,最简单的方法是直接在快速访问工具栏中单击“保存”按钮 ,或 按Ctrl+S组合键。如果是第一次保存,会弹出“另存为”窗格,设置文件 的保存位置和文件名,再单击“保存”按钮即可。PowerPoint 2013演示文 稿文件的扩展名为“.pptx”。如果保存时在保存类型下拉列表中选择 “.potx”,即可将现有文档保存为模板文件。 3) 关闭与打开演示文稿
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3. 复制幻灯片 在演示文稿的制作过程中,总有些幻灯片的版式内容相近,这时设计者往
往不希望从新再设计一次雷同的幻灯片,而是选择以原有的幻灯片为基础进行 复制修改。幻灯片的复制方法有很多。但首先都是要单击鼠标左键选中要复制 的幻灯片。复制和粘贴的过程可以通过下面几种方法完成:
§ 单击“快速访问”工具栏上的“保存”按钮,将演示文稿保存到“ppt/任务一”中,并命名为“创 业大赛陈述稿.pptx”。
图5-4 “主题”配色方案的选择
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步骤二:幻灯片的基本操作
如果演示文稿的创建是来源于模板或 现有内容,那么接下来用户可以在原有的 模板上进行幻灯片的修改,但如果演示文 稿的创建来源于主题,或者就是空白演示 文稿,那用户的编辑操作就要从头开始了。 不论哪种情况都离不开幻灯片的新建、插 入、删除、移动的基本操作。
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3. 演示文稿的视图
PowerPoint 2013主要提供了普通视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、 备注页视图、阅读视图5种视图方式。各种视图方式的功能如下:
1) 普通视图 普通视图是PowerPoint 2013默认的视图,也是使用最多的视图,该
视图主要有3个窗格,左侧窗格显示幻灯片的缩略列表或者大纲,右边的 上半部分显示当前幻灯片的编辑状态,下半部分窗格显示幻灯片的备注。 因而在普通视图下,可以同时观察到演示文稿中某张幻灯片的显示效果、 大纲级别和备注内容,并且使整个幻灯片的输入和编辑工作都在一个视 图中。 2) 大纲视图
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(2) “幻灯片”窗格 “幻灯片”窗格位于左侧,以缩略图的形式显示当前演示文稿中已经创 建的幻灯片,在幻灯片窗格可以完成幻灯片的移动、复制粘贴、删除等 调整操作,但不能编辑幻灯片。
图5-1 PowerPoint 2013主界面
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(3) 工作区 工作区位于视角的最佳位置,是PowerPoint主要的操作区域,主要用
在系统默认的情况下,PowerPoint 2013包含“文件”“开始” “插 入” “设计” “切换” “动画” “幻灯片放映” “审阅”以及“视图” 等9个选项卡,单击不同的选项卡标签可切换到相应的选项卡中。每个 选项卡都对应着一个相应的功能区,而功能区又由许多选项组构成,每 一个组中包含了许多功能相关的按钮,用户可以通过单击这些组中的按 钮对文档进行编辑操作。
2. 演示文稿的保存。确定演示文稿的保存格式、名称和位置。 3. 演示文稿的视图。为了方便演示文稿的编辑、查看、浏览,PowerPoint 2013 提供了不同的视图。 4. 幻灯片的基本操作。幻灯片是演示文稿中的一页,在幻灯片编排的过程中进 行的新建、移动、复制、删除以及版式确定、分组等操作。 5. 文本的编辑与排版。文本作为幻灯片设计中重要的元素,通常置于文本框中, 文本的字体、段落排版,样式套用是幻灯片编辑的重要部分。 6. 项目符号与编号。幻灯片默认版式中的文本内容区都设置了项目符号,可以 通过Tab键来控制列表的级别。 7. 在幻灯片中插入表格、图表、SmartArt图形。 8. 在幻灯片中插入图片、剪贴画、形状。 9. 在幻灯片中插入声音、视频等元素,并控制其播放。
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任务实施 步骤一:演示文稿的基本操作
1. PowerPoint 2013的主界面
首先要启动PowerPoint 2013,与Word的启动与退出操作类似,启动 PowerPoint后即可看到PowerPoint 2013 的工作界面,如图5-1所示,它的 工作界面和上一版本的工作界面相比变化不大,使老用户使用起来更方 便。 (1) 选项卡和功能区
于幻灯片的编辑与显示。 (4) “备注”窗格
“备注”窗格位于工作区的下方,用户可以从中输入关于幻灯片的各 种注释及文字说明。通常添加的备注内容是给演讲者看的文字手稿。
“幻灯片”窗格、工作区和“备注”窗格之间的分界线可以通过拖拽 改变位置,从而改变三个区域的大小。 (5) 状态栏
状态栏位于PowerPoint操作界面的最下方,用于显示演示文稿的相关 信息。 (6) “备注”按钮和“批注”按钮
图5-5 新建幻灯片
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2. 移动幻灯片 用户可以在普通视图方式和幻灯片浏览视图方式中进行移动幻灯片的操作。 在普通视图方式下,从左侧幻灯片窗格中单击要移动的幻灯片,如图5-6所
示,选中了编号为“13”的幻灯片,按下鼠标左键进行拖动,至目标位置放开 鼠标,即可将幻灯片移动到指定位置。
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知识要点
1. 演示文稿的建立。演示文稿是指PowerPoint的文件,2013版默认的扩展名是“.pptx”。 建立演示文稿的方法有很多种,一般是先确定存储的位置(文件夹),并在该文件夹中右击 鼠标,在快捷菜单的新建命令中选择“Microsoft PowerPoint演示文稿”。
在状态栏右侧,单击“备注”按钮或“批注”按钮,可以打开或者关 闭“备注”窗格和“批注”窗格,“批注”窗格是批阅者对演示文稿设计 者提出设计修改意见的地方。 (7) 视图按钮组
单击不同的视图按钮可以切换到相应的视图状态中,系统默认情况下 显示的是“普通视图”状态。 (8) 显示比例按钮
用于控制文档内容的显示比例。用户可以单击按钮弹出“显示比例” 对话框,然后在该对话框中精确的调整显示比例,当然也可以通过拖拽其 右侧的滑块来快速的进行显示比例的调整。
在普通视图的幻灯片窗格中选中不需要的幻灯片,右击鼠标,在出现的快 捷菜单中选中的“删除幻灯片”命令即可删除相应的幻灯片。删除幻灯片的最 便捷的方法就是选中要删除的幻灯片后按键盘上的Delete键。
在进行幻灯片操作的时候,可以使用鼠标左键与Ctrl键配合,用以选中不连 续的多张幻灯片,或者与Shift键配合,用以选中连续的多张幻灯片,将这些幻 灯片一起进行复制、移动、删除等操作。
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5. 幻灯片分节 如果演示文稿中幻灯片的数量比较多,在编辑
和浏览的过程中会出现困难,这时可以使用“开始” 选项卡上的“节”命令根据幻灯片的内容进行分节, 每节由内容相关的多张幻灯片构成,如图5-8所示, 不需要编辑的节可以进行折叠,更有利于演示文稿 内容的组织与编排。 6. 重设幻灯片版式
和普通视图类似,只是左侧的幻灯片列表变成了演示文稿中的大纲 文本。
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3) 幻灯片浏览视图 在幻灯片浏览视图下,演示文稿中的幻灯片以缩略图的形式显示,如图5-3
所示。这样可以方便观察和调整演示文稿的整体显示效果,也可以很方便的重
新排列各张幻灯片,特别是在添加、删除、复制幻灯片操作时,在该视图下更 加便捷。需要注意的是幻灯片浏览视图下不能编辑幻灯片中的具体内容。
图5-3 幻灯片浏览视图
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4) 备注页视图 备注页视图用于对照幻灯片查看和编辑备注页内容,
方便演讲者预览备注页的打印外观。备注页中的备注内 容在幻灯片放映时是看不到的,只供讲演者打印,作为 演讲前的准备。 5) 阅读视图
阅读视图是将幻灯片在一个适应屏幕大小的窗口中 进行放映。类似于幻灯片的放映,但可以看到标题栏和 状态栏。
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2. 演示文稿的基本操作
1) 演示文稿的创建 在使用PowerPoinห้องสมุดไป่ตู้ 2013设计演示文稿时,最初的操作就是演示文稿的创建。
切换到“文件”选项卡,选择“新建”命令按钮,可以看到如图5-2所示的“新建” 窗格,用户可以在这里选择空白演示文稿或者一个主题模板完成创建工作。搜索 栏帮助完成按类别的模板搜索。另外,和Office其他应用一样,按Ctrl+N组合键可 以快速的创建空白演示文稿。
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