部编人教版道德与法治六年级下册《我们爱和平》优质课件

在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到:
我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病……
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童年时光，应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的同龄人，又过着怎样的生活呢?结合下 面的资料，说说你的感受。
第一组：照片
战争让儿童无家可归
战争摧毁了学校，儿童在帐篷中学习
第二组:战争亲历者的述说 我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。 在我12岁那年的一个晚上，我和家人正 在家中睡觉，一枚导弹不偏不倚击中了 我家的房子。我们家有十几口人在这次 爆炸中丧生，包括已经怀有5个月身孕 的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但 我永远失去了双臂。
据统计，从公元前3200年到公元1964年的 5164年间，全世界共发生14513次战争，期间 只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死 于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一 条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。
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小组活动： 1、学生以小组为单位（四人为一 小组），在组内交流你所知道的 发生在世界上比较大型的战争， 并搜集相关的图片、数据和有关 的文字信息。 2、小组汇总后，交流分享体会。
拓展 提高
威胁和平问题的因素：
霸权主义和强权政治；(主要根源） 国际恐怖主义；（重要因素）
宗教、民族、种族矛盾； 领土、资源纷争；
还有贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机。
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今天战争仍然存在，人类的噩梦还没有消失，战争的阴影从未远离。
在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们 看到的是:
废墟、鲜血、死亡、伤痛…………
原子弹的投放，迫使裕仁天皇于8月15日宣布 日本无条件投降。
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思考：两次世界大战所带来的伤害让我们明白了什么的可贵？
满目疮痍
生灵涂炭
和平的可贵
失去家园流离Fra Baidu bibliotek失所
核武器毁灭性后 果
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第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局 部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
伊拉克战争阿—富—汗巴2以战00冲争3突1中97丧9/生20的0种女1族孩冲突中失去9父.11母叙恐的利怖孩亚袭子战击争事中件琉璃失所的人们12
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小知识：什么是第二次世界大战
第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939 年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法 西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一 方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方 进行的第二次全球规模的战争。第二次世界大战最后 以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人 民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。
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战争垃圾，导致生态破坏，带来地球灾 难。战争严重破坏阿富汗生态环境。
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历史告诉我们的普世价值……
历史的诠释：
战争没有赢家
文明的解说：
文明没有优劣
现实的真理：
地球没有替身
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随着现代武器不断升级，战争还会给人类带 来哪些灾难?对于战争，你有什么要说的?
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第一次世界大战——战争带来的伤害
战后被摧毁的城市：一片狼籍
战争中堆积如山的尸体 5
第一次世界大战清单
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914.7.28—1918.11.11） 三十多个国家 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万，另有1000万人因饥饿和瘟疫死去。 3400多亿美元
海鸟羽毛沾满了油污，因无法飞行、觅食面大批死亡。
大面积的海洋污染 191年海湾战争期问。以美国为首的多国部队被 收了近100万枚贫轴弹，使得战后伊拉克儿童的 癌症患病率离了数倍。同时，伊拉克大批炼油厂 和化工厂被炸毁。上百万桶原油泄漏，形成了长 80千米，宽19干米的油带。诸多海洋生物遭遇灭 顶之灾。
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第二次世界大战——战争带来的伤害
战争废墟中的儿童
战争历时：（1939.9.1— 1945.9.2） 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经战济争损中失人：们5万流多离亿失美所元。
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第二次世界大战——战争给中国带来的伤害
战争的伤害：战争不仅给人们的生命、健康、精 神和财产造成了巨大伤害，也給我们赖以生存的 环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
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战时中国图书馆的命运。 位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。至1932 年，该馆藏书46万余册，另有图表、照片、地图、古 画若千，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日， 日军突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区进行狂轰溢炸 ，商务印书馆被毁。2月1日，东方图书馆突然起火。 烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆五层馆 舍焚毁一空，除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免 于难外，其他馆藏全部化为灰烬。
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第二次世界大战——战争带来的伤害
1945年8月6、9日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了最新研制成 功的原子弹小男孩和胖子，使两座城市倾刻间化为一片焦热的火海。
原子弹在广岛的爆炸造成了广岛一般民众极 大的伤亡， 7万4千人失去了生命，7万5千人身负 创伤，勉强死里逃生活下来的人们，身心受到放 射线所造成的残障的威胁；长崎全城27万人，当 日便死去6万余人。原子弹的杀伤力令整个世界 震惊。
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第三组:用数字来说话 根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有2800万儿童因战 争、暴力被迫逃亡。其中1000万儿童成为难民，100万名尊求庇护的儿 童来获得难民身份，另有1700万儿童在本国寻求保护。
你还看过哪些关于战争的书籍或电影？ 谈谈你对战争造成伤害的认识。
书籍：列夫托尔斯泰《战争与和平》、奥斯特洛夫斯基《钢 铁是怎样的练成的》等 电影：《南京南京》、《魂断蓝桥》、《战狼2》、《红海 行动》等
凯文·卡特是南非的一名摄影 师，他的作品《饥饿的苏丹》 获1994年普利策新闻奖（美国 新闻界最高奖）。作品内容是 一个苏丹女童，即将饿毙跪倒 在地，而兀鹰正在女孩后方不 远处，虎视眈眈，等候猎食女 孩的画面。
同学们，看到这张照片，你有什么感受？小女孩为什么会 遭遇饥饿呢？
我们爱和平
第1课时
2
世界上发生的战争概况