{生产培训}生产管理培训项目策划书
车间生产管理培训企划方案（3篇）
车间生产管理培训企划方案一.目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。
二.生产管理培训项目1.生产主管实践训练课程目标：掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生产主管课程受益：让您提升管理水平；建立起一支高效融洽的团队；有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；成为一流的生产现场管理者。
课程特点：内容：注重实战性。
互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。
课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工课程长度：___天课程目录第一讲现场管理者的角色与作用客户的要求五个基本问题管理五大职能任务-员工平衡一流现场的员工现场管理的方法与工具现场管理者禁忌的行为成功的现场管理者第二讲OJT培训职责经常出现的问题员工为何不去做何时需要培训培训职责研讨训练计划表第三讲OJT指导技巧指导方法研讨OJT方法OJT流程四阶段指导法指导演练第四讲SOP标准化作业在岗培训流程对象与职责培训资源操作培训手册可视化管理第五讲现场5S管理我们是什么样的企业5S是什么?实施5S的好处实施5S的阻力第六讲现场5S实施定义关键可以避免的问题如何实施1S区别“需要和不需要”易聚集“不需要”物品的地方红单运动第七讲现场改善的方法浪费的概念寻找浪费的___M方法改善的概念改善的七大指标改善的基本原则改善的流程改善实施案例第八讲快速解决问题问题讨论问题在哪里PDCA问题解决的流程头脑风暴法实务演练简单问题处理方法第九讲现场目试管理目视管理概念目视管理目的目视管理项目目视管理的效果目视管理的工具现场看板的内容看板放置的位置目视管理案例第十讲现场团队管理案例研讨团队协作的障碍雁的启示第十一讲人际冲突管理冲突的定义引发团队冲突的原因冲突的过程五种冲突处理模式冲突处理的五大步骤冲突处理技巧人际关系处理原则第十二讲现场安全管理事故等级金字塔安全之河始终坚持以安全责任为重___会发生事故?安全的标准化安全培训和实践２．生产主管职业化训练内容简介随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业的生产部门面临更大的挑战。
生产安全管理培训计划
生产安全管理培训计划一、培训背景随着现代工业的快速发展，生产安全问题逐渐成为各行各业关注的焦点。
生产安全管理不仅关乎企业的利益，更关系到员工的生命财产安全。
为了加强对生产安全管理的认识，提高员工的安全意识，我公司决定组织生产安全管理培训，使全体员工了解生产安全管理的重要性，提升工作中的安全防范意识和技能，共同建设一个安全的工作环境。
二、培训目标1. 提高员工对生产安全管理的认识，了解生产安全管理的基本知识和原则；2. 增强员工的安全意识，让员工学会自我保护和防范安全事故的能力；3. 提升员工在工作中的安全操作技能，减少生产安全事故的发生；4. 促进企业管理和员工之间的沟通与协作，形成全员参与的生产安全管理体系。
三、培训内容1. 生产安全管理的基本知识(1) 生产安全管理的概念和重要性(2) 生产安全管理的法规法律和政策规定(3) 生产安全管理的基本原则2. 安全意识培养(1) 安全意识的培养方法和途径(2) 安全意识的重要性及其意义(3) 安全意识对生产安全管理的影响3. 安全操作技能(1) 工作环境安全检查和评估(2) 安全设备的正确使用(3) 应急处理和逃生逃生技能(4) 安全标志和安全文明4. 生产安全管理的落实(1) 生产安全管理的责任分工(2) 生产安全管理的监督检查(3) 生产安全管理的应急预案和处理五、培训方式1. 理论知识培训：通过专业讲师进行授课，讲解相关安全管理知识和原则，引导员工了解法规法律和政策规定，提升安全意识。
2. 案例分析：结合实际事例和事故案例进行分析和讨论，让员工深刻体会安全管理的重要性和必要性。
3. 实践操作：组织员工进行安全设备的使用演示和操作练习，提升员工在工作中的安全操作技能。
4. 角色扮演：按照应急处理和逃生逃生技能进行实际情景模拟演练，让员工能够在紧急情况下做出正确的反应。
六、培训计划1. 培训时间：2天第一天：上午 9:00-12:00 理论知识培训下午 14:00-17:00 安全意识培养和案例分析第二天：上午 9:00-12:00 安全操作技能实践操作下午 14:00-17:00 生产安全管理的落实和角色扮演2. 培训对象：全体员工公司将全体员工分组进行培训，确保每个员工都能全面了解生产安全管理的相关知识和技能。
生产管理方面培训计划
生产管理方面培训计划一、培训目标：1. 加深对生产管理理论和方法的理解和认识；2. 增强团队协作意识，提高团队管理和协作能力；3. 提高生产流程优化和效率提升的能力；4. 增强生产管理人员的沟通和决策能力；5. 增加专业技术知识和实战能力；6. 增强质量控制意识和技能。
二、培训内容：1. 生产管理理论学习：包括生产计划与控制、生产过程管理、物料管理、质量管理、安全管理等方面的理论知识学习；2. 团队协作培训：包括团队建设、团队协作、沟通与决策等方面的培训；3. 生产流程优化培训：包括生产流程分析、优化方案设计、流程改进等方面的培训；4. 沟通和决策能力培训：包括沟通技巧、决策方法与技巧等方面的培训；5. 专业技术知识培训：包括生产设备操作、维护和技术知识的培训；6. 质量控制培训：包括质量监控、质量检验、质量管理体系的培训。
三、培训方法：1. 理论学习：通过讲座、研讨会、培训课程等形式进行生产管理理论知识的学习；2. 实践操作：通过实地参观、模拟操作、案例分析等形式进行生产管理实践操作的培训；3. 讨论交流：通过小组讨论、角色扮演、案例分享等形式进行团队协作和沟通能力的培训；4. 实战演练：通过生产实战演练、模拟生产过程等形式进行生产流程优化和效率提升的培训；5. 多元参与：通过多元化培训方式和多元化培训资源的提供，激发学员的学习热情和参与活跃度。
四、培训周期及安排：1. 根据实际情况，我们将制定不同级别、不同岗位的生产管理人员培训计划，包括初级班、中级班、高级班等；2. 培训周期一般为1个月，其中包括理论学习、实践操作、讨论交流、实战演练等环节；3. 培训地点为公司内部会议室和生产车间，培训时间一般为工作日上午和下午各2小时，周末进行实践操作和实战演练。
五、培训评估和反馈：1. 在培训过程中，我们将根据学员的学习情况和表现进行定期的评估和反馈，包括学习成绩、实践操作成绩、团队协作表现等；2. 培训结束后，我们将进行综合评估，对学员的学习成绩和表现进行考核，并为合格学员颁发培训合格证书；3. 同时，我们将根据学员的反馈意见和培训效果，不断完善培训计划，提高培训质量和效果。
生产管理培训项目策划书范文
生产管理培训项目策划书范文项目名称：生产管理培训项目项目背景：随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业的生产管理水平对市场竞争力起着至关重要的作用。
高效的生产管理可以提高企业的生产效率、降低成本、提高产品质量，从而获得市场优势。
然而，目前我国许多企业在生产管理方面仍存在诸多问题，包括生产计划不合理、生产调度不灵活、物料管理不到位等。
因此，有必要开展一项生产管理培训项目，提高企业员工的生产管理水平，推动企业的持续发展。
项目目标：1. 提高企业员工的生产管理理论知识水平，包括生产计划、生产调度、物料管理等方面。
2. 增强企业员工的生产管理实践能力，通过实际案例演练和模拟操作等方式，培养员工解决生产管理问题的能力。
3. 增进企业之间的交流和合作，通过培训活动，搭建企业间的沟通平台，促进经验共享和合作。
4. 提升企业的生产管理水平，增强企业的竞争力，实现长期可持续发展。
项目内容：1. 基础理论课程：包括生产计划、生产调度、物料管理等基本理论知识的讲解。
通过系统的理论培训，使学员能够掌握生产管理的基础理论，为后续的实践操作提供基础。
2. 案例分析：通过分析实际生产管理案例，让学员了解并思考生产管理中的典型问题，培养解决问题的能力。
案例分析还可以为学员提供实践的机会，从而加深对理论的理解和应用。
3. 模拟操作：通过模拟操作软件，让学员实践生产管理的操作流程。
通过实际操作，学员可以熟悉生产管理系统的使用，提高实际操作能力。
4. 实地考察：组织学员参观一些优秀的企业，了解其先进的生产管理模式和经验。
通过实地考察，学员可以亲身感受到现代化的生产管理理念和方法，从而提升自己的素质和眼界。
5. 经验交流会：组织企业间的经验交流会，邀请专家和相关企业的负责人分享经验，促进交流和合作。
通过经验交流会，学员可以了解不同企业的生产管理模式，吸取经验、借鉴成功经验。
项目实施计划：1. 项目准备阶段（1个月）：确定项目目标和内容，编制培训大纲，制定宣传计划，组织培训师资；同时进行人员选拔和报名工作。
生产管理培训项目计划
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1.目的：提高高、中、低层生产管理人员的管理素质和水平，以及各级人员预防和解决问题的能力，从而提高整个企业的生产管理水平和管理效率，最终使企业实现可持续发展的目标。
二.生产管理培训计划1.生产主管的实践培训目的：掌握系统科学的现场管理方法，解决实际工作中遇到的问题，成为一流的生产主管。
课程优势：让你提高管理水平；建立xx和谐团队；有效提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；成为一流的生产现场经理。
课程特点：内容：注重实战。
互动：采用现场学生积极参与的互动训练方式，包括游戏启发、案例分析、问卷测试、小组讨论等。
营造生动愉悦的课堂氛围。
课程：企业经理、生产现场主管和生产现场员工。
课程长度：2天课程目录第一堂课是现场经理的角色和职能顾客的。
要求五个基本问题管理的五大职能任务-员工平衡一流的现场工作人员现场管理的方法和工具现场管理人员的禁忌行为成功的现场经理为使资产的投资行为更符合客观需要，获得X-最佳经济效益，在具体投资前应对拟投资项目进行可行性研究。
其主要任务是论证xx新建、改建、扩建项目的技术可行性和经济效益，预测投资后的经济效益，为投资决策提供可靠依据。
可行性研究的一般程序。
1.机会研究(也称项目建议书)是对投资方向的建议。
企业和基层单位根据生产中发现的问题和市场上的机会，在充分利用自然资源的基础上寻找X有利的投资机会。
站在企业的角度，要根据资金实力的大小和现有的技术能力，寻求xx 更好的投资机会。
2.初步可行性研究(又称项目评审)是可行性研究的前期活动，是对投资项目进行粗略收集资料、粗略评估前景的过程。
初步可行性研究将决定是否继续可行性研究。
3.可行性研究是在初步可行性研究的基础上，认为基本可行，全面收集和掌握项目各方面的详细资料，对项目的技术经济方面进行全面分析和考察，科学预测项目建成后提供的生产能力、产品质量、成本、费用、价格和收益，为决策提供确切依据。
2024年车间生产管理培训企划方案
2024年车间生产管理培训企划方案一、项目背景车间生产管理是企业保持良好运作的关键环节之一。
随着科技进步和市场竞争的加剧，车间生产管理的要求也越来越高。
为了提升企业的生产效率和质量水平，公司决定开展车间生产管理培训项目，提升员工的专业技能和综合素质，实现车间生产管理的优化和升级。
二、项目目标1.提升员工的专业技能：通过培训，提升员工的生产管理知识和能力，使其能够熟练掌握车间生产管理的技术和方法。
2.提高生产效率：通过培训，提高员工的工作效率和生产效益，实现生产过程的规范化和优化。
3.提高产品质量：通过培训，提升员工的质量意识和质量管理技能，提高产品质量和客户满意度。
4.增强团队合作精神：通过培训，加强员工的沟通协作能力，提高团队的协同工作能力，增强团队合作精神。
5.培养人才后备力量：通过培训，发掘和培养优秀的生产管理人才，为企业的可持续发展提供人力资源支持。
三、培训内容根据企业的实际情况和发展需求，本次培训项目将涵盖以下内容：1.车间生产管理理论知识：包括生产计划与调度、生产成本控制、品质管理、设备维护与管理等。
2.先进的生产管理方法和工具：包括精益生产、6sigma管理、物料管理、设备保养管理等。
3.团队管理和沟通技巧：包括团队建设、领导力培养、沟通技巧、决策与协商等。
4.实践案例分析和经验分享：通过实践案例分析和行业经验分享，帮助员工理解和掌握生产管理的实际应用。
5.现场实训和作业：通过现场实训和作业，将理论知识与实际操作相结合，提升员工的实际应用能力。
四、培训安排1.培训方式：采用集中培训和现场实践相结合的方式进行，既有理论学习，又有实际操作。
2.培训周期：根据培训内容和员工的实际情况，将培训分为若干个阶段进行，每个阶段持续3个月左右，总共为一年。
3.培训时间：每周安排2个工作日进行集中培训，其他时间进行实际操作和作业。
4.培训地点：公司内部设立培训教室和实训场地，保证培训的顺利进行。
五、培训评估和考核为了确保培训效果，我们将进行培训评估和考核，具体内容包括：1.培训前评估：了解员工的基础知识和技能水平，制定个性化的培训计划。
生产管理培训策划书
生产管理培训策划书通过本次生产管理培训，将重点培养生产管理人员的团队协作能力、问题解决能力以及领导管理能力，使其能够更好地应对生产现场的挑战，提高生产效率和质量，达到公司生产目标。
二、培训内容1. 生产管理概念及原理2. 生产流程规划与优化3. 生产计划与调度4. 质量管理与监控5. 制度与政策管理6. 团队协作与沟通技巧7. 问题解决与决策能力培养8. 领导管理能力的提升9. 安全生产意识培养10. 现场管理与督导技巧三、培训方式1. 理论讲解：由专业讲师授课，讲解生产管理知识、技巧及案例分析。
2. 案例分析：通过真实的生产案例，进行分析与讨论，使学员能够将知识应用到实际工作中。
3. 角色扮演：通过角色扮演的形式，模拟生产管理场景，训练学员的沟通能力和问题解决能力。
4. 现场考察：组织学员参观优秀生产企业，亲身感受先进的生产管理模式和技术。
四、培训对象公司生产管理人员及相关岗位人员，具体包括生产主管、车间主任、生产计划员、质量管理人员等。
五、培训时间计划为期2个月，每周安排2次培训，每次培训时间为3小时。
六、培训评估1. 学员参与度评估：观察学员在培训中的主动参与情况，对积极参与者进行奖励。
2. 培训效果评估：通过考试、实际操作和案例分析等形式，对学员的培训效果进行评估，根据评估结果进行奖惩措施。
3. 培训后跟踪：在培训结束后进行定期跟踪检查，对学员的学习成果进行检验，及时帮助解决学习中遇到的问题。
七、培训材料1. 课件资料：提供培训课程相关的PPT资料，供学员复习和加深印象。
2. 相关书籍：提供生产管理相关的专业书籍，供学员深入学习。
八、培训费用根据实际情况和预算，合理安排培训费用，包括讲师费用、培训场地费用、培训材料费用等。
九、培训后期支持在培训结束后，建立相关的学习交流平台，提供学员在工作中遇到问题时的咨询支持，及时解答学员的疑问。
同时对优秀学员进行进一步的培训和晋升发展规划。
以上为本次生产管理培训的策划书，希望公司领导能够支持并予以重视，共同促进公司生产管理水平的提高。
生产管理培训计划范文
生产管理培训计划范文一、培训目标：1. 提升生产管理人员的管理能力和专业知识，使其能够更好地组织和管理生产过程，提高生产效率和产品质量。
2. 培养生产管理人员的团队合作意识和沟通能力，促进团队协作，实现生产目标。
3. 培养生产管理人员的问题解决能力和决策能力，使其能够及时有效地处理生产中出现的各种问题。
二、培训内容：1. 生产管理基础知识- 生产管理的概念和作用- 生产计划与排程- 质量管理和质量控制- 成本管理和效益分析- 安全生产管理2. 生产管理实践技能- 生产过程优化与改进- 生产设备维护与管理- 供应链管理- 库存管理- 生产周期管理3. 团队合作与沟通- 团队建设与团队协作- 沟通技巧与冲突解决- 团队绩效评价与激励4. 问题解决与决策能力- 问题识别和分析- 问题解决的方法与技巧- 决策模型与方法- 风险评估与应急决策三、培训方式：1. 理论讲授：邀请专业讲师进行生产管理基础知识和实践技能的讲解，采用案例分析和实例演练加深学员理解。
2. 应用实践：组织生产实践和现场参观，让学员亲身体验和学习优秀企业的生产管理经验，加强学习效果。
3. 小组讨论：组织学员分组进行议题讨论和案例研究，促进学员之间的交流和思想碰撞，培养团队合作和沟通能力。
4. 实战演练：通过角色扮演和模拟情境练习，训练学员的问题解决和决策能力，提高应对复杂问题的能力。
四、培训流程：1. 第一阶段：生产管理基础知识培训- 生命周期管理概述- 成本管理与效益分析- 质量管理和质量控制- 生产安全管理2. 第二阶段：实践技能培训- 生产优化和改进- 设备维护与管理- 供应链管理- 库存管理- 生产周期管理3. 第三阶段：团队合作与沟通- 团队建设与团队协作- 沟通技巧与冲突解决- 团队绩效评价与激励4. 第四阶段：问题解决与决策能力- 问题识别和分析- 问题解决的方法与技巧- 决策模型与方法- 风险评估与应急决策五、培训评估：1. 课程考核：对每个阶段的课程进行考试，考查学员对知识和技能的掌握情况。
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{生产培训}生产管理培训项目策划书xxxx生产管理培训项目策划书“技术”决定企业成败企业盈亏善到全面经营管理；从生产管理知识培训到企业永续经营…兴恒实公司都是您最忠实可靠的朋友！目录一.目的二.生产管理培训项目1．生产主管实践训练2．生产主管职业化训练3．问题的解决和预防4．5S的实施和应用技巧5．班组长的领导艺术6．一线主管的技能培训7．如何当好班组长8．精益生产之JIT实务三.培训时间安排四.培训费用一.目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。
二.生产管理培训项目1.生产主管实践训练课程目标：掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生产主管课程受益：让您提升管理水平；建立起一支高效融洽的团队；有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；成为一流的生产现场管理者。
课程特点：内容：注重实战性。
互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。
课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工课程长度：２天课程目录第一讲现场管理者的角色与作用客户的要求五个基本问题管理五大职能任务-员工平衡一流现场的员工现场管理的方法与工具现场管理者禁忌的行为成功的现场管理者第二讲OJT培训职责经常出现的问题员工为何不去做何时需要培训培训职责研讨训练计划表第三讲OJT指导技巧指导方法研讨OJT 方法OJT 流程四阶段指导法指导演练第四讲SOP标准化作业在岗培训流程对象与职责培训资源操作培训手册可视化管理第五讲现场5S管理我们是什么样的企业5S是什么?实施5S的好处实施5S的阻力第六讲现场5S实施定义关键可以避免的问题如何实施1S区别“需要和不需要”易聚集“不需要”物品的地方红单运动第七讲现场改善的方法浪费的概念寻找浪费的4M方法改善的概念改善的七大指标改善的基本原则改善的流程改善实施案例第八讲快速解决问题问题讨论问题在哪里PDCA问题解决的流程头脑风暴法实务演练简单问题处理方法第九讲现场目试管理目视管理概念目视管理目的目视管理项目目视管理的效果目视管理的工具现场看板的内容看板放置的位置目视管理案例第十讲现场团队管理案例研讨团队协作的障碍雁的启示第十一讲人际冲突管理冲突的定义引发团队冲突的原因冲突的过程五种冲突处理模式冲突处理的五大步骤冲突处理技巧人际关系处理原则第十二讲现场安全管理事故等级金字塔安全之河始终坚持以安全责任为重为什么会发生事故?安全的标准化安全培训和实践２．生产主管职业化训练内容简介随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业的生产部门面临更大的挑战。
作为生产部门领导者的生产主管只有掌握先进的工作方法，讲究领导艺术，才能提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，取得事半功倍的效果。
本套课程系统讲授了生产主管应具备的各项技能和先进的管理方法，包括发达国家广泛采用的目标管理法、5S管理法以及生产主管在工作中必备的组织与授权、传达与沟通、质量与品质控制、生产控制、采购及物料控制、安全管理与劳动管理等技能，是生产主管职业化训练的必备教程课程目标：了解生产主管应具备的管理能力与技能掌握目标管理的生产管理中的运用方法熟悉生产主管的七大管理职能掌握生产现场管理的内容与5S管理法掌握生产管理的七大管理方法掌握质量与品质的控制方法课程对象：企业高层管理者、生产厂长、生产主管、人力资源部经理及员工课程长度：3天课程目录第一讲管理的基本概念1.企业需要优秀管理者2.理想管理者的特点3.管理者的特质和内涵第二讲主管的基本要求1.主管的角色与功能2.主管具备的能力条件3.主管具备的涵养职责第三讲目标设定的能力1.目标管理的作用2.设定目标的理由3.推动目标管理4.目标管理的原则和运用第四讲问题分析与改善管理的能力1.突破困境2.处理方法3.改善手法4.作业改善第五讲组织与授权的能力1.组织管理2.授权管理第六讲传达与沟通的能力1.沟通的重要性2.做好沟通管理3.沟通的要领第七讲激励部属的行动能力1.激励的构成因素2.如何激发部属的积极性3.申斥部属的正确方法4.如何处置表现不良的部属5.激励理论第八讲培育部属的能力1.如何做好训练2.如何做好工作教导3.如何培养新进人员4.如何储备和训练基层干部第九讲自我革新的能力1.经常保持九条危机意识2.在工作方面做自我评鉴3.主管须拥有的五种勇气4.做好主管应具备的素质第十讲日常管理制度与组织结构1.早晚会制度的建立2.组织结构的内容与意义3.组织运用原则4.制度与绩效第十一讲安全管理与劳动管理1.工业安全2.安全生产教育制度3.劳动定额4.劳动组织与定员第十二讲5S活动--现场管理的法宝1.5s的沿革与重要性2.5s的目的与作用3.5s与其他活动的关系第十三讲生产计划、生产准备管理1.生产管理认识2.产能负荷分析3.销售计划与生产计划4.生产计划的准备工作第十四讲生产控制、采购及物料控制1.生产进度的管制2.生产管理组织3.采购的时机、计划及原则4.物料的分类与管理第十五讲质量与品质控制1.品质管制概述2.如何管理品质3.品质变异来源4.防止变异要诀第十六讲全员改善活动的展开1.全员参与改善2.目视管理3.改善建议制度4.设备管理方法5.成本管理6.文件管理３．问题的解决和预防课程目标：理解团队解决问题的益处和方法增强对工作安全性的认识更有效、更合理、更规范的快速解决问题学会使用8-D工具掌握七个解决问题的辅助工具课程特色：通过角色的扮演，小组讨论和分析实例，使学院掌握快速有效的问题解决方法课程的对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工、课程长度：２天课程目录：1．团队解决问题的益处2．问题的定义和类型：问题的定义问题的四种类型：广义，具体，决定性和计划性广义问题的解决方法---情景分析3．8—D的八个步骤：组建团队确定测量和趋势图遏制问题寻找根本原因挑选纠正措施实施和验证措施预防关闭4．七个辅助工具检查表直方图分布图鱼骨图趋势图PARETO图X—BAR4．5S实施和应用技巧课程目标：1。
理解5s的定义以及企业中推行5S的重要性2．掌握每一个S的具体实施方法和有效的工具3．掌握在企业内系统化推行5S的实施流程和注意事项4．提高产品品质，获得更高的生产力与安全保障5．获得更好的企业形象，提高员工的归属感课程对象：部门经理、生产管理人员、生产领班、一线管理者课程长度：2天课程目录：1．破冰船：通过一个热身运动使学员和讲师互相熟悉，消除紧张。
2．5S的概述：5S的基本概念以及发展过程生产过程与浪费的概念七大浪费的定义和识别3．1S—整顿。
整顿的三要素。
目视管理、整顿的步骤。
确定物品摆放地点的方法。
标志物品的地点的方法。
5S的地图。
现场图片分析5．3S---清扫。
清扫的定义与功用。
污染源的概念与预防措施。
清扫的具体方法。
现场图片分析6．4S---标准化。
为什么要实施标准化。
如何实施标准化。
预防的标准化。
标准5S平分表的制作与使用方法。
实例讲解7．5S---系统化。
如何通过5S提高人的素质。
把5S变成日常工作的一部分。
实施系统化的方法8．５S推行运动。
如何推行5S。
5S推行工具。
5S的利益9．现场改善活动10．5S参观活动５．班组长领导艺术课程简介：班组长是企业中最基层的领导者，是直接与企业的产品制造者接触的，班组长的素质及其管理技巧对企业来说相当重要。
一个合格的班组长必须掌握三项技能：自我管理、管理团队、现场生产管理。
课程目标：通过培训使学员清楚作为一线班组长在领导小组活动时有哪些必备的管理能力和技巧并能将理论用于实践。
课程特点：每种理论都有实例和练习，能让学员充分掌握课程对象：一线主管、班组长课程长度：1天课程目录：一. 自我管理1. 时间管理2. 以身作则3. 学习无止尽二. 情境领导情境领导者应掌握以下三项技能：诊断、弹性、配合1. 诊断2. 弹性3. 配合诊断练习三. 管理技巧1. 人际关系与冲突管理2. 激励艺术3. 难缠的员工６．一线主管管理技能培训课程目标：了解一线主管人员的职责和角色了解领导工作的基本框架掌握主管人员必备的领导技能熟悉现场管理的基本概念掌握提升现场管理效率的方法课程对象：生产一线主管课程长度：２天课程目录：１．一线主管的角色与职责一线主管的作用一线主管的作用一线主管的角色一线主管的职责一线主管的素质要求２．领导力与领导风格领导的定义领导力与领导风格领导过程的基本模式３．一线主管领导过程决策过程评价授权４．一线主管必备的能力了解下属的成熟度激励理论及其实践有效的沟通方法５．现场管理概论生产流程分析ＱＳＰ策略现场管理之屋６．现场现状分析现场管理其大指标浪费的定义和类型寻找浪费的方法如何消除浪费７．现场改善现场改善的思想方法ＣＩＰ－不断改善流程改善的５大方法７．如何当好班组长课程意义两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。
激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现？员工。
号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。
班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。
☆本课程针对班组的重要地位和班组长的工作特点，详细介绍了班组长应具备的综合素质，解答了班组长工作中的种种困惑，提供了具有很强操作性和指导性的工作方法。
课程目标1.了解班组长在企业管理中的重要作用2.了解怎样提升班组长领导和管理水平3.掌握作为班组长适宜的领导风格4.了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法课程对象：企业中基层管理者、现场员工课程长度：2天课程目录第一讲班组长在企业管理中的作用1. 引言2. 班组长的地位和使命3. 班组长的重要作用第二讲班组长的现状和基本标准1. 班组长的管理水平现状2. 角色认知——对自己和环境的分析3. 成就动机4. 技能要求第三讲如何做计划1. 如何做计划2. 计划的实施第四讲如何组织生产（上）1. 岗位之间的“接口”处理2. 如何执行规章制度3. 再造生产流程第五讲如何组织生产（中）1. 如何决断2. 如何用人第六讲如何组织生产（下）1. 如何协调2. 监督与控制3. 如何对待非正式组织第七讲班组长的权力和管理原则1. 管理工作的内容和方面2. 班组长的管理原则3. 班组长的权力类型第八讲权变管理理论（上）1. 学会权变管理的意义2. 领导方式和环境的关系3. 领导方式和下级成熟度的关系（一）第九讲权变管理理论（下）1. 领导方式和下级成熟度的关系（二）2. 管理方格图第十讲激励理论的运用1. 激励理论的类型2. 满意理论3. 双因素理论4. 期望理论第十一讲管理者的挫折管理1. 挫折的涵义和原因2. 决定抗挫折能力的因素3. 一般人受挫之后的反应4. 人的性格的类型和特点第十二讲班组长的心理素质1. 不同类型的人面对压力的反应2. 心理疾病的危害3. 自我心理调整的步骤８.精益生产之JIT实务学习本课程的意义：市场竞争的加剧迫切要求企业生产管理由粗放型向精益型转变，采取有力措施改善流程、降低成本、提高效率。