尊师教育：尊敬老师、友爱同学
幼儿园礼仪教育：尊敬师长与友爱合作文明礼仪培养
幼儿园礼仪教育：尊敬师长与友爱合作文明礼仪培养幼儿园是儿童成长的重要阶段，其中的礼仪教育更是至关重要。
幼儿园的礼仪教育不仅仅是要教会孩子们如何有礼貌地相处，更重要的是培养他们尊敬师长、友爱合作、文明礼仪的品质。
在幼儿园阶段，培养孩子良好的礼仪和行为习惯，将对他们未来的成长产生深远的影响。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园礼仪教育的重要性以及如何进行有效的培养。
一、尊敬师长的重要性尊敬师长是涵养孩子良好品格的基础。
在幼儿园，师长是孩子们的引路人，他们的言行举止直接影响着孩子们的成长。
幼儿园礼仪教育中，尊敬师长是至关重要的一环。
孩子们应该学会尊重老师的教导，遵从老师的要求，认真对待老师的每一句话，尊敬师长是孩子们成长发展中的必修课。
在教育孩子尊敬师长的也需要老师们以身作则，用自己的行动来影响孩子们，营造出一种尊师重道的良好氛围。
二、友爱合作的重要性在幼儿园，孩子们接触到的同龄朋友越来越多，学会和他人友爱合作是非常必要的。
通过友爱合作，孩子们可以更好地融入集体生活，学会与他人共享、协作、沟通等能力，这些都是他们未来社交和人际交往中必不可少的素养。
幼儿园礼仪教育中，要注重培养孩子们的友爱合作意识，让他们从小懂得尊重他人，团结合作。
三、文明礼仪的培养良好的礼仪和行为习惯能够让孩子们在成长中更加得体。
在幼儿园，要教会孩子们在日常生活中养成良好的饮食习惯、卫生习惯、交往习惯等。
还要培养孩子们的礼貌用语、互助互爱的观念，让他们懂得在生活中尊重他人、关心他人，以及懂得感恩。
这对孩子们在未来的学习和生活中将会受益匪浅，是他们走向社会的基础。
总结回顾在幼儿园礼仪教育中，尊敬师长、友爱合作以及文明礼仪的培养是非常重要的。
这些品质和习惯将影响孩子们未来的成长和发展。
幼儿园需要注重礼仪教育的深入和系统性，通过多种渠道、多种方式对孩子们进行教育。
只有在这样的环境中，孩子们才能够在快乐成长的培养出良好的品格和行为习惯。
我对幼儿园礼仪教育的观点和理解是，在孩子成长的过程中，尊敬师长、友爱合作和文明礼仪是非常重要的素养。
主题班会尊师爱友
主题班会尊师爱友一、引言尊师重教是中华民族传统美德之一，无论是古代还是现代，尊师重教都是培养学生良好品德和积极向上精神的重要途径。
而在当今社会，友情也越来越受到人们的重视。
友谊不仅仅是生活中的一种情感连结，它也是人际之间相互扶持、理解和帮助的纽带。
本次班会的主题就是尊师爱友，旨在引导同学们树立起尊师重教的观念，并培养友谊文化，以提高同学们的道德素养和人际交往能力。
二、尊师重教1.尊敬师长的重要性- 引导同学们思考，为什么要尊敬师长？- 分析尊师重教与家庭教育的关系2.学会感恩- 分享感恩教师的故事，激发同学们对教师的感恩之情- 提醒同学们要珍惜身边的老师，学会用感恩的心对待他们的付出3.与老师建立良好的师生关系- 探讨如何与老师建立良好的相处模式- 提示同学们要学会正确表达自己的意见和想法，培养积极的学习态度三、友谊文化1.友谊的意义- 引导同学们思考友谊对人生的重要性- 分享友谊的故事，引发同学们对友谊的思考2.友谊的特点- 介绍友谊的特点，如互相理解、信任、关心等- 分析友谊对个人成长的积极影响3.培养友谊的方法- 分享培养友谊的几个关键要素，如交朋友的技巧、沟通、分享等- 引导同学们思考如何对待他人的友谊四、尊师爱友的实践1.尊师实践- 安排同学们参观学校内的教师办公室，了解教师的工作环境和辛勤付出- 组织同学们创作感谢卡片或小礼物，表达对老师的尊敬和感谢之情2.爱友实践- 组织同学们参加亲子活动，增进家庭成员之间的友谊- 组织同学们参加互助志愿者活动，培养同学们的公益意识和友爱精神五、总结通过本次班会，同学们更加明确尊师重教的重要性，懂得用感恩的心和正确的方式对待教师；同时，也懂得了友谊对个人成长的积极影响，掌握了培养友谊的方法。
希望通过这次班会的宣传和实践，同学们能够将尊师爱友的理念融入生活中，营造出尊师重教、友爱互助的良好氛围，共同促进自己的成长与进步。
孝亲尊师爱友心得体会
孝亲尊师爱友心得体会篇一：尊师爱友尊师爱友、助人为乐，做谦恭温良的好学生——炉观中学王海兵教学目的：进行校园礼仪教育，培养尊师爱友、谦恭温良的好学生。
教学内容：明确在课堂上、在校园里、在学校组织的活动中，应遵守的一般礼仪。
逐步提高学生的文明礼仪素养。
教学方式：案例研讨、交流互动、实战竞答教学程序：一、互动、分析1.列举生活和校园中的不良现象。
说一说:（幻灯片呈现）◆拖拉椅子，而发出很大噪音。
◆耷拉着肩膀，含胸驼背，一屁股坐在椅子上。
◆坐在椅子上时，男生翘着二郎腿；女生双膝分开、叉开腿等.坐在椅子上，脚或者腿自觉不自觉地颤动或晃动。
◆老师在讲课，学生小动作。
◆上课喝水，吃东西。
2.交流明确：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
设问：课堂上我们该怎样做？明确课堂礼仪。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
3.互动探讨：在学校生活中如何做到尊师爱友。
(1)尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
尊敬师长、孝敬父母、团结同学和友爱他人的情况
尊敬师长、孝敬父母、团结同学和友爱他人的情况尊敬师长、孝敬父母、团结同学和友爱他人是一种良好的行为和处世态度。
以下是一些关于这些方面的情况：
1. 尊敬师长：对待老师要尊重、恭敬，遵守纪律，尊重老师的权威和教学经验。
在课堂上认真听讲，积极参与讨论，并遵守课堂规则。
对老师提出的要求积极配合，并尊重老师的决定和指导。
2. 孝敬父母：关心父母的身心健康，尊重他们的意见和决定。
尽孝是孝敬父母的基本要求。
可以为父母分担家务，关心他们的生活需求，并多与父母进行沟通和交流。
在有能力的情况下，尽量满足父母的合理要求，尽孝尽责。
3. 团结同学：与同学之间保持友好、互助的关系。
在校园中积极参加集体活动，与同学共同进步。
在学习上，可以互相帮助，共同学习，共同进步。
在团队活动中，积极发挥自己的作用，与同学之间建立互信和合作的关系。
4. 友爱他人：对他人要保持友善和关心。
对待他人要包容、宽容，不歧视不偏见。
愿意主动帮助他人，并关心他人的需求和困难。
在社交交往中，尊重他人的感受和意见，与他人建立积极、正面的关系。
综上所述，尊敬师长、孝敬父母、团结同学和友爱他人是一种积极的处世态度和行为方式，它们可以促进个人与他人之间的和谐关系，并塑造一个积极向上的学
习和生活环境。
中学生尊敬老师团结同学的演讲5篇
中学生尊敬老师团结同学的演讲5篇中学生尊敬老师团结同学的演讲5篇不要根据现有的规律出牌，而是在游戏规则中寻求改变。
洞察行业先机，见人所未见，是最大的秘诀。
下面给大家分享中学生尊敬老师团结同学的演讲，欢迎阅读！中学生尊敬老师团结同学的演讲精选篇1大家好!我是_X，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。
有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛更纯粹;有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔;可我要说，他比园丁更无私;有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。
如果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字——人民教师。
教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。
《礼记·学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。
”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。
”同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。
我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。
请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。
让我们从点滴做起，从今天做起!师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢?我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢?在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦了!”我的演讲结束谢谢大家!中学生尊敬老师团结同学的演讲精选篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。
小学生“三礼”教育的实践与措施
小学生“三礼”教育的实践与措施小学生“三礼”教育是指对小学生进行尊敬长辈礼、尊重师长礼和友善同学礼的教育。
这种教育旨在培养小学生具备良好的家教、尊师重教和团结友爱的品质。
下面将介绍一些实践和措施，以帮助小学生在日常生活中理解并践行“三礼”。
家庭、学校和社会各方面都应该共同努力，为小学生提供良好的家风、教育环境和社会氛围。
家长应该以身作则，注重对孩子的言行举止进行引导。
他们可以通过各种途径，如家庭会议、儿童文学和传统文化的分享等，向孩子们宣传“三礼”的内容和意义。
学校可以进行定期的主题教育活动，如班会、课堂讨论等，引导学生了解和体验“三礼”的具体实践。
教师在日常教学中应该注重对小学生进行“三礼”教育的培养。
他们可以通过开展相关的主题教育活动、组织班级会议等方式，向学生介绍和强调尊敬长辈、尊重师长和友善同学的重要性。
教师还可以通过讲述相关的故事、引导学生参与团队合作等方式，帮助他们理解并践行“三礼”。
学校也可以组织一些实践活动和体验课程，帮助学生在实际中学会尊敬长辈、尊重师长和友善同学。
学校可以组织参观社区或老年院，让学生亲身感受到尊敬长辈的重要性。
学校还可以组织学生参与各种社区服务活动，如义务清扫、义务劳动等，让学生体验尊重师长和友善同学的实际行动。
学校可以利用各种媒体资源，如电视、网络等，开展“三礼”教育宣传活动。
学校可以邀请专家学者或文化名人进行讲座或演讲，向学生介绍传统文化中尊敬长辈、尊重师长和友善同学的实践方法和技巧。
学校还可以制作和发布一些宣传教育资料，如宣传画、宣传册等，用以提醒学生和家长关于“三礼”的重要性。
小学生“三礼”教育的实践和措施需要各方面的共同努力。
通过家庭、学校和社会的多层面合作，将“三礼”教育融入小学生的日常生活中，使他们能够在言行中践行“三礼”，培养良好的品质和行为习惯。
这将有助于他们健康成长和全面发展。
2024年尊师重教国旗下演讲稿
2024年尊师重教国旗下演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这个特殊的时刻，站在这里与大家一同庆祝尊师重教、国旗下演讲比赛。
首先，我要向所有辛勤付出的教师们致以崇高的敬意和深深的感谢！正是在你们的悉心教导下，我们才能够收获知识的果实，成为未来社会的栋梁之才。
同时，我也要感谢国旗，它代表了我们伟大的祖国，让我们深深地感受到了民族的荣光和责任。
尊师重教，是中华民族优良传统的一个重要内容。
自古以来，尊师重教一直是中华民族的传统美德。
我们要以敬师之心，充分认识到教师职业的伟大和神圣，尊重教师的人格尊严，尊重教师的职业选择，尊重教师的教育教学权威。
我们要用感激之心，不忘初心，牢记师恩，时刻铭记教师的辛勤付出，成就我们每一个人的成长与进步。
教育是人类社会进步的灯塔，教师是这个灯塔的守护者。
教师们用他们的职业激情和智慧点燃学生的心灵火花，引导他们走向人生的舞台，让他们成为有担当、有责任心的公民。
正是因为有了教师的付出，我们才能够在追求知识的道路上不断前行。
在这个特殊的2024年，我们要更加珍视教师这个神圣的职业，用行动践行对教育的热爱，通过自己的努力成为老师们引领的师生之中的中坚力量。
尊师重教的核心意义是要使教育成为每一个人生命中最重要的一部分。
我们要懂得尊师重教的重要性，要学会感恩，并用实际行动去支持和促进教育事业的发展。
我们要提高对教师的社会地位和待遇，为教师提供更多的发展机会和资源，让教师从容执教，潜心育人。
同时，作为学生，我们要主动学习，向老师学习，用知识武装自己，不断提高自己的素质和能力，为祖国的发展做出自己的贡献。
在这个新时代，我们认识到，只有拥有高素质的人才，才能为祖国的伟大复兴贡献力量。
为了实现中华民族的伟大复兴，我们要始终坚持尊师重教的精神，让教育事业焕发新的活力，让每个人都能够得到优质的教育。
尊师重教是国家发展的重要支撑，是人民幸福生活的重要保障。
在未来的发展中，我们要注重培养教育家、教学家，为教育事业的发展贡献自己的力量。
尊敬师长友爱同学事迹材料
尊敬师长,友爱同学事迹材料篇一：关于xxx同学事迹材料关于xxx同学申报上海市优秀共青团员的事迹材料 xxx，女，汉族，预备党员，江苏省洪泽县人，xxxx经济管理学院物流管理专业A1班学生。
现担任班级学习委员，学院学生会组织部部长。
该生思想积极进取，热爱中国共产党，是一名中共预备党员，性格开朗乐观，学习成绩优秀，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。
该生自入校以来各方面表现突出，政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领，严格要求自己，思想进步。
善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异。
她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在同学中享有较高威信。
兴趣广泛，爱好音乐、舞蹈、演讲等。
多次组织并参加各种体育锻炼和文娱活动，在丰富自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。
作为学生干部，她善于思考、认真踏实，在组织校内外活动时，能以身作则，体现了良好的组织管理协调能力，并具有较强的社会实践能力。
具体如下：一、思想政治篇该生自觉遵守法律法规及各种规章制度，拥护中国共产党的领导，平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，加强对党性的认识，提升自己的思想高度。
该生在大一上学期被推选为入党积极分子，经过学院党校的培训后，她又进行了校党校的深入学习，她的入党思想由感性认识上升为理性认识。
通过交流学习，她进一步端正了入党动机，思想觉悟有很大提高，加强了党性修养。
她于XX年12月24日正式加入中国共产党，成为一名预备党员。
她时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督，并且坚持认真学习国家政策，掌握国内外重大时事动态，具有一名大学生应有的责任感。
尊师重道班会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体同学，发表一篇关于“尊师重道”的班会发言。
自古以来，尊师重道就是中华民族的传统美德。
在古代，尊师重道被视为“礼仪之邦”的重要标志。
在今天这个新时代，尊师重道依然是我们应该传承和发扬的光荣传统。
首先，让我们回顾一下尊师重道的意义。
尊师重道，就是要尊重教师，尊敬师长，敬重知识。
教师是人类灵魂的工程师，他们用自己的知识和智慧，为我们点亮人生的道路，指引我们走向光明。
尊师重道，就是尊重教师的辛勤付出，感激他们的无私奉献。
在我国，尊师重道有着悠久的历史。
孔子是我国古代伟大的教育家，他提倡“尊师重道”，认为“师者，所以传道、授业、解惑也”。
在他看来，教师是知识的传承者，是道德的引导者，是智慧的启迪者。
因此，尊师重道成为了我们中华民族的传统美德。
那么，在新时代，我们应该如何尊师重道呢？一、尊敬教师，热爱教育我们要尊重教师的职业，热爱教育事业。
教师是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。
他们用自己的知识和智慧，为我们打开知识的大门，引领我们走向成功。
因此，我们要尊敬教师，热爱教育，把教育视为我们人生的基石。
二、听从教诲，遵守纪律教师是我们的引路人，他们的教诲是我们成长的重要指南。
我们要听从教师的教诲，遵守学校的纪律，做到诚实守信，遵纪守法。
只有这样，我们才能在良好的教育环境中健康成长。
三、勤奋学习，报效祖国尊师重道，最终目的是为了报效祖国。
我们要勤奋学习，不断提高自己的综合素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我们要把教师传授的知识转化为自己的能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、关心教师，传递温暖尊师重道，不仅体现在尊重教师，还要关心教师。
我们要关心教师的生活，传递温暖，让教师感受到我们学生的关爱。
当我们看到教师辛勤工作时，我们要主动帮助他们，让他们感受到我们的敬意。
五、传承美德，弘扬正气尊师重道是我们中华民族的传统美德，我们要传承这一美德，弘扬正气。
在日常生活中，我们要以身作则，做到尊师重道，让这一美德在我们身边蔚然成风。
2024年尊师爱生心得体会(三篇)
2024年尊师爱生心得体会尊师爱生是中华民族的美德，是中华传统文化的重要组成部分。
在21世纪，随着时代的发展和社会的变迁，尊师爱生的重要性更加凸显出来。
作为一名教育工作者，我深深感受到了尊师爱生的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
首先，尊师爱生是一种传统美德，代表着对知识和智慧的敬重和崇敬。
在古代，教师是社会的精英，他们具有高尚的品德和深厚的学识，是社会的灵魂。
古人常说“师者，传道授业解惑也”，这句话表达了人们对教师的崇敬之情。
在当今社会，尊师爱生依然是我们深入人心的传统美德。
其次，尊师爱生体现了对教育的重视和认可。
教育是国家的未来和希望所在，教育事业的发展离不开教师的辛勤付出和学生的努力学习。
尊师爱生不仅是一种道德品质，更是一种社会责任和义务。
只有尊重教师、爱护学生，才能够真正促进教育事业的发展和进步。
再次，尊师爱生是培养和建设社会主义核心价值观的重要途径。
社会主义核心价值观是中华民族的精神纽带和凝聚力，对我们国家的未来发展具有重要指导意义。
尊师爱生将敬重知识、珍视智慧、关爱他人等价值观念融入到教育实践中，促进学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯。
此外，尊师爱生对于学生个人的成长和发展也有着积极影响。
尊师爱生不仅能够促进学生的学习兴趣和动力，还可以建立师生之间良好的沟通和互动关系。
教师作为学生的引路人和启蒙者，他们的言传身教对学生的影响深远。
通过尊师爱生，学生能够受益于教师的智慧和经验，不断提高自身的综合素质和能力。
最后，我在教育工作中亲身体会到了尊师爱生的重要性。
在我任教的过程中，我始终坚持尊重和理解每一位学生，认真倾听他们的想法和意见。
我也时刻保持对学科知识的研究和学习，力争做到真正做到“学而优则仕”。
在与学生交流和教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在掌握知识的同时，也能够灵活运用和创新发展。
总结起来，尊师爱生是中华民族的传统美德，体现了对知识和教育的敬重与认可。
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书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。
• 居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读， 写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不 辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进 一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因 对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案， 他俩一起去老师家请教。
一、课前导入
• 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏 霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧 的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二 人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这 时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一 只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
四、尊敬老师、友爱同学的故事
• 回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：
“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老 师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞； 鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可 以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它， 高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知 道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”
毛泽东也做出了好的榜样，
更是给我们留下美谈。毛泽 东是中国人民的伟领袖，
却始终尊敬自己的老师。
1959年，毛泽东回到了阔别 32年的故乡—韶山，请韶山
的老人们吃饭。毛泽东亲自
把老师让在首席，向他敬酒， 表达自己对老师的敬意。
四、尊敬老师、友爱同学的故事
• 公元前521年春，孔子得知他的学生
宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝 京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向 周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好 机会，于是征得鲁昭公的同意后，与 宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔 子便徒步前往守藏史府去拜望老子。 正在书写《道德经》的老子听说誉满 天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中 刀笔，整顿衣冠出迎。
7-尊师教育：尊敬老师、友爱同学
教育目标：
• 1、认知：通过本次主题教育，使学生了解、懂得尊敬老 师、友爱同学的内涵，为什么要做一个尊敬老师、友爱 同学的人，怎样做一个尊敬老师、友爱同学的人，必须 从最根本做起、从我做起。 • 2、情感：感受平等、亲密的师生之情，体验亲密无间的 同学友谊。学会关心别人，广交朋友。
尊重和理解的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人 素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
三、认识尊敬老师、友爱同学
• 讨论： 尊敬老师、友爱同学 的意义？ • 讨论： 和谐与不和谐的尊敬 老师、友爱同学的现象
和原因？
四、尊敬老师、友爱同学的故事
作为新中国的伟大领袖
• 3、行为：通过学习、讨论，了解教师的工作意义，懂得 尊敬老师是人类的美德，知道建立真挚的同学友谊对自 己成长的重要意义。学会正确看待老师，正确处理师生 之间和同学之间的各种关系。
一、课前导入
• 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能
写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时 攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立 在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的 积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者 推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此 后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千 古美谈。
•
二、思考尊敬老师、友爱同学的意义
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人
五、思考与讨论
• 1、什么是尊敬老师、友爱同学？你是怎样定义的？
• 2、谈谈你所遇见的尊敬老师、友爱同学的案例
• 3、今天你尊敬老师、友爱同学了吗？为什么要人人
尊敬老师、友爱同学？ • 4、不尊敬老师、友爱同学会带来什么危害？
四、尊敬老师、友爱同学的故事
• 孔子见大门里出来一位年逾古
稀、精神矍铄的老人，料想便 是老子，急趋向前，恭恭敬敬
地向老子行了弟子礼。进入大
厅后，孔子再拜后才坐下来。 老子问孔子为何事而来，孔子
离座回答：“我学识浅薄，对古
代的‘礼制’一无所知，特地向老 师请教。”老子见孔子这样诚恳， 便详细地抒发了自己的见解。