高考英语复习代词课件
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高考英语一轮总复习高效备考新模式第二部分狠抓基础语法6.代词课件新人教版
修饰名词origin，应用形容词性物主代词。
2. (2021全国新高考Ⅰ卷) As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in __m__in_e__ (I).
2. 如果语法填空中给出了代词的基本形式，要根据要填 的词在句中的作用来判断填哪种形式。作定语用形容词 性物主代词，作主语用人称代词主格，作宾语和表语用 宾格；同时注意，名词性物主代词也可作主语、宾语和 表语，但意思不同，它相当于 “形容词性物主代词+名 词”。此外，还需要注意偶尔会考查反身代词。
反
代身
主语同位语：I myself will present the prizes.
词 代 作同 我将亲自去颁奖。 (强调I)
词 位语
(强调) 宾语同位语：I saw the lady herself. 我见过那
个女士本人。(强调 the lady)
习语 by oneself 独自，独立地：She lives by herself. 她独居。 (与she一致)
形式主语：It’s no use shouting.喊叫是没有用的。
形式宾语：I find it hard to concentrate.我觉得很难集中 注意力。
强调结构：It is Mr Li who often encourages me.是李老 It 师经常鼓励我。
代 的 时间：It’s three years since I last saw her. 我三年没有见 词 用 到她了。
其
2. (2021全国新高考Ⅰ卷) As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in __m__in_e__ (I).
2. 如果语法填空中给出了代词的基本形式，要根据要填 的词在句中的作用来判断填哪种形式。作定语用形容词 性物主代词，作主语用人称代词主格，作宾语和表语用 宾格；同时注意，名词性物主代词也可作主语、宾语和 表语，但意思不同，它相当于 “形容词性物主代词+名 词”。此外，还需要注意偶尔会考查反身代词。
反
代身
主语同位语：I myself will present the prizes.
词 代 作同 我将亲自去颁奖。 (强调I)
词 位语
(强调) 宾语同位语：I saw the lady herself. 我见过那
个女士本人。(强调 the lady)
习语 by oneself 独自，独立地：She lives by herself. 她独居。 (与she一致)
形式主语：It’s no use shouting.喊叫是没有用的。
形式宾语：I find it hard to concentrate.我觉得很难集中 注意力。
强调结构：It is Mr Li who often encourages me.是李老 It 师经常鼓励我。
代 的 时间：It’s three years since I last saw her. 我三年没有见 词 用 到她了。
其
不定代词复习
不定代词 both either neither all none each every
含义 两者都 两者中的任何 一个 两者都不 三者或三者以 上都 三者或三者以 上都不 每一个 每一个
数量 关系 =2 =2 =2 ≥3 ≥3 ≥2 ≥3
作定语时 名词的数 复数 单数 单数 单数或复 数 ○ 单数 单数
3. another 还有 “再……” 的意思，例如： ” 的意思，例如： Have another cup of coffee, please. 再喝一杯咖啡吧！ 再喝一杯咖啡吧！ She could have to stay here for another week. 他将在这里再待一个 星期。 星期。 4. other 有 “另外” 的含义。例如： 另外” 的含义。例如： Where are the other students? 其他学生在哪里？ 其他学生在哪里？ The boy is much cleverer than the other two. 这孩子比另两个更聪 明。 5. others 和 the others 表示复数的泛指和特指。例如： 表示复数的泛指和特指。例如： In the park some are playing games. Others are walking near the river. I have five colour pencils. One is red, another is blue and the others are green. 6. the rest 也可作 “其余的” 解释。它用作主语时注意谓语动词的单 其余的” 解释。 复数。例如： 复数。例如： The rest of his life was spent in America. 他的余生是在美国度过的。 他的余生是在美国度过的。 He has eight books. Two are in English. The rest are in Chinese. 他 有几本书，两本是英文，其余的是中文。 有几本书，两本是英文，其余的是中文。
2025届高中英语北师大版高考复习课件：代词
即学即练 单句语法填空 1．[2022·全国甲卷]One day, he talked with me or hoped to mend our relations. With the efforts made by ________ sides, we began to understand each other better.
答案与解析：mine 考查代词。与前面的it will always stick in the visitor's memory呼应，这里表示It sure sticks in my memory，因此，本空填名词性物主代 词mine。
6．[天津卷]As far as I am concerned，cycling is a good solution.For one thing，bicycles don't need any petrol and they are energysaving. For ________， bicycles are environmentally friendly because they won't give off waste gas.
3．指示代词this, that, these, those的用法
指示代词
this/these (单数)/(复数)
that/those (单数)/(复is也可
指下文将要谈到的人或物，起启下的作用
指在时间或空间上较远的人或事物；that也可 指上文提到过的人或物，起承上的作用
What I want to say is this: you should grasp every minute to finish your work. 我想说的是：你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
高考英语语法专题备考课件-代词
必修六
英语
高考总复习人教版
解 析 ： something“ 某 事 ， 某 物 ” ； all“ 全 部 ， 所 “ “ 有 ” ； both“ 双方 ， 两者 ” ； everything“ 每件事物 ， 万 “ 双方， 两者” “ 每件事物， 句意：学好这个程序并不是太难。 物”。句意：学好这个程序并不是太难。你只要有耐心和 恒心就可以了。 是一个定语从句， 恒心就可以了。you need是一个定语从句，修饰先行词 。 是一个定语从句 修饰先行词all。 答案：B 答案：
必修六
英语
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这样考过 绵阳诊断)Before going to the party，________ of ⑨(绵阳诊断 绵阳诊断 ， us was given a ticket. A．everyone ． C．every ． B．each ． D．all ．
解析：考查不定代词。根据句中的was可知不能选择 解析 ： 考查不定代词 。 根据句中的 可知不能选择 all，我们中的每个人可以表示为each of us或every one of ，我们中的每个人可以表示为 或 us。 。 答案： 答案：B
指代可数名词时， 指代可数名词时，单复 数皆可； 数皆可； 单数 指代不可数名词时， 指代不可数名词时，用 单数。 单数。 不可以 可以 不可以 不可以
注 意 ： 短 语 none other than 意 指 “ 不 是 别 人 ， 正 是……” ……”
必修六
英语
高考总复习人教版
这样考过 浙江衢州第三中学模拟)It is not so difficult ⑥(2008·浙江衢州第三中学模拟 浙江衢州第三中学模拟 to learn program well.________ you need is patience and persistence. A．Something ． C．Both ． B．All ． D．Everything ．
高考英语第一轮总复习课件：语法专项突破1、代词
This young man is very clever；he may be another Edison. 这个年轻人很聪明，他可能成为另一 个爱迪生。
考点四 none
all，both，either，neither，
经典品味
1．(2011· 高考辽宁卷)—Would you
like tea or coffee?
How can I help it if people don’t read
the instructions?
如果人们不看说明，我有什么办法呢？
I hate it when people talk with their
mouth full.
我讨厌人满嘴食物说话。
4．When it comes to...当涉及 到„„ When it comes to saving energy， big changes start with small steps， like turning off the lights. 当提到节能的时候，大变化从细微的 行动开始，比如随手关灯。
考点三 another
other，the other，others， 经典品味
1．(2011· 高考上海卷)To stay awake， he finished a cup of coffee and
ordered________.
A．the other B．other
C．the others
D．another
He didn’t make it clear when and where the meeting would be held. 他没有搞清楚在何时何地召开会议。 (2)It’s no good (no use，useless) ＋v.ing句型。
高中英语高考专题一 名词、代词、冠词(课件)
注意:1.fish的“数”
用法 fish作“鱼肉”讲时为不可数名词
图解
fish指“鱼的条数”时,单数和复数同形,即 fish
fish指“鱼的种类”时,其复数形式是fishes
例句 I like to eat fish.我喜欢吃鱼。
There are 2 fish in the fish tank.鱼缸里有两条 鱼。
名词作定语强调“类指”,而名词所有格则表示“特指”
Please don't put the dog's food under the table.请不要把狗食放在桌子 下面。(特指给某一条狗的食物) Dog food costs as much as meals.狗的食品和人的食品一样贵。(指类 别,即供狗食用的食品)
criterion—criteria标准 phenomenon—phenomena现象 crisis—crises危机 thesis—theses论文 bacterium—bacteria细菌
curriculum—curricula/curriculums全部课程 analysis—analyses分析 basis—bases基础 diagnosis—diagnoses诊断 medium—media媒体 datum—data数据
-er -or -ant
-ian -an -ity -ty -ance -ence -ancy -ency -age
-ship -dom
-ure
-ics
表示“……的人”
beginner, carrier, employer, interviewer, receiver, reporter, winner, collector, director, inventor, operator, survivor, assistant, attendant, servant
2023届高三英语一轮复习语法填空冠介代词课件
考点 4 代词的基本用法
【高考真题】 1.[2022·全国乙卷]The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled at the ceremony, opening ______ (it)
first exhibition. 2.[2021·全国新高考Ⅰ卷]it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in ____64____(I). 3.[2020·全国卷 I]Data about the moon 's composition...could help China decide whether_______ (it) plans for a
how cheap_______ can be to eat out.
【知识储备】
① 人称代词、物主代词、反身代词
人称代词的主格 I, you, he. she, it, we, you, they
人称代词的宾格 me, you, him, her, it, us, you, them
形容词性物主代词 my, your, his, her, its, our, your, their
示原因。 ①beyond 表示“（时间）过了，比……晚，迟于；（位置）在……那边，超出……之外；（范围）超过，为……
所不及”等。
【答题技巧】 熟记常见介词的意义以及介词的各种搭配是解题的关键。在语法填空试题中，当空格后的名词（有
时前有限定词）、代词或动名词在句中不是作主语、表语，也不是作动词的宾语时，那就是作介词的宾 语，即填介词。具体填什么介词，可能由介词与该名词的搭配及其意义来决定，也可能由动词或形容词 与介词的搭配来决定。
新教材2024高考英语二轮专题复习专题四语法填空第一讲介冠代连词第一节介词冠词和代词课件
答案与解析：a 冠词。a touch of“少许，微量”，是固定搭配。句意：肉应 该新鲜，带着一丝甜味；汤汁要热、清澈并且美味。
7.[2023·山东省滨州市高三二模]The local government is thinking about how to promote the city as ________ whole.
答案与解析：it 句意：绵延2万多公里，长城是一个具有无比荣耀的历史地标， 但攀登它是一项艰苦的工作。代指前文中提到的“the Great Wall”应用代词it。
4.[2023·苏州八校三模]After graduation he began to take part in the PLA Air Force's selection of astronaut candidates and was finally selected with ________ 13 male aviators (飞行员)．
考点2 定冠词the
分析句子结构， 发现空格后有名词，搭配后表示特指时，应考虑 定冠词the。
用定冠词the的常考点： (1)特指某人或某事； (2)用在序数词或最高级前或有only, very, same 等修饰的名词前； (3)用在世界上独一无二的东西及某些专有名词前； (4)用在乐器名词前； (5)用在“逢十”的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
答案与解析：the 考查冠词。此处指上文提到的the first International Tea Day， 应用定冠词the，表示特指。
4.[2022·新高考Ⅱ卷]________ Brown family live in an apartment building outside Toronto.
7.[2023·山东省滨州市高三二模]The local government is thinking about how to promote the city as ________ whole.
答案与解析：it 句意：绵延2万多公里，长城是一个具有无比荣耀的历史地标， 但攀登它是一项艰苦的工作。代指前文中提到的“the Great Wall”应用代词it。
4.[2023·苏州八校三模]After graduation he began to take part in the PLA Air Force's selection of astronaut candidates and was finally selected with ________ 13 male aviators (飞行员)．
考点2 定冠词the
分析句子结构， 发现空格后有名词，搭配后表示特指时，应考虑 定冠词the。
用定冠词the的常考点： (1)特指某人或某事； (2)用在序数词或最高级前或有only, very, same 等修饰的名词前； (3)用在世界上独一无二的东西及某些专有名词前； (4)用在乐器名词前； (5)用在“逢十”的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
答案与解析：the 考查冠词。此处指上文提到的the first International Tea Day， 应用定冠词the，表示特指。
4.[2022·新高考Ⅱ卷]________ Brown family live in an apartment building outside Toronto.
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高考英语一轮 复习代词课件
Pronouns
代词
一.概念:
代词是代替名词的词, 按其意义、特征 及其在句中的作用分为：人称代词、物主 代词、指示代词、反身代词、相互代词、 疑问代词、不定代词、连接代词和关系代 词等。
二.相关知识点精讲
1.人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所
示。
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作 主语，宾格作宾语。如：
她 she her her hers herself
ห้องสมุดไป่ตู้
它 it it its its
itself
他们 they them their theirs themselves
4. 指示代词 包括：this，that，these，those。
① this和these是时间或空间上的“近指”，可
与here连用；
表示没有多少，含否定意义；而a few 和a little表示有
一些，有几个，含肯定意义。另外，few、a few 修饰可数
名词；little、a little修饰不可数名词。
（7）no和none：
no=not any，表示“没有”，用来修饰可数名词或不 可数名词，通常作定语；
none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式 ；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数 形式。none还可以在句中作宾语。
② that和those是时间或空间上的“远指”，可
与there连用。 例如：
This is a pen and that is a pencil． We are busy these days．
In those days the workers had a hard time
③ that和those指前面讲到过的事物； ④ this和these则是指下面将要讲到的事物。
We each got a ticket.（同位语）
5．不定代词： （9）either和neither ：
either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单 数可数名词
neither是“两者中没有一个”的意思，可以修饰或代 替单数可数名词，它们可在句在作主语、宾语或定语。
如：
Here are two pens. You may take either of them.(宾语) Neither boy knows French.(定语)
两者 多者
都 都不(一个也不) both neither all none
任一 either any
5．不定代词： （10）other：
意思是“其他的”，不能单独使用，后面必须接名词，表 泛指；others可指 其他的人或东西，相当于other+名词复数；the others特指 其他某些人或物，相当于the other+名词复数。 （11）another 指三者或三者以上当中的另一个；
both用于否定句，表示部分否定； 表示完全否定时，用neither。 Both of us are not teachers.我们俩并不都是教师。 Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。 both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它 们的前面。如：Both my parents like this film.
5．不定代词：
（3）one：
指人或物，“一个”，其复数为ones,指人时，其所有格 是one’s，反身代词是oneself.
This is not the one I want.(表语)
（4）both：
指人或指物，“两者都”
This maths problem can be worked out in both ways. 注意：
复数 others the others 不能作定语
说明：表示“别的，另外的”还有：
(1)用于疑问词或复合不定代词后面的else， 其所有格形式是else’s。
(2)既能指可数名词也可指不可数名词的the rest(其余的)。但上表中的代词只能代替可数名 词。
5．不定代词： it的用法
(1)替代前面提到的同一事物。 (2)替代前面整句话的内容。如：
⑦ this和that还可表示程度，意为“如此， 那么”，相当于so，作状语。
5．不定代词： （1）some： 用于肯定句中，或用于建议、请求、邀请的 疑问句中，或用于希望对方作肯定回答的疑 问句中，也用于表示反问的否定疑句中。 如：Would you like some more bananas? （2）any： 用于疑问句、否定句或条件句中，或用于 never, hardly, without, if/whether等词之后。 同理，something，somebody，someone的用 法 同 some； anything， anybody ， anyone的 用法同any。
中文 主格 宾格 所有格 名词性物代 反身代词
我 I me 我们 we us 你 you you
你们 you you
my mine myself our ours ourselves your yours yourself your yours yourselves
他 he him his his himself
I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）
3. 反身代词 英语中用来表示"我自己"，"你自己"，
"他自己"，"我们自己"，"你们自己" 等意义的代词称为反身代词，也有人称之为 自身代名词，其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位 语。
反身代词
• enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood for oneself为自己或独立地，
• of oneself自然地，自动地 by oneself独自地，
• in oneself本身性质， • beside oneself喜怒哀愁至极
注意：none既可指人又可指物，其后面一般需跟of所引 导的一个范围；no one只能指人，并且不需接范围。
How many／much提问时的否定回答用none；Who提 问时的否定回答用no one；What提问时的否定回答用 nothing。
5．不定代词： （8）each和every ：
each（各个），指两或两个以上的人或物，侧重个体。 every（每个），指三或三个以上的人或物，侧重整体。
5．不定代词：
（5）All：
“全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连 用，除少数情况外，一般不与单数可数名词连用，与复数 名词连用时，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三 个以上的人或物。
He gave me all the money.他把全部的钱给了我。 All the schools are flooded.所有的学校都被淹了。 注意： all 用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。 如：
He is older than me.
He is older than I am.
2. 物主代词 1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词 分形容词性物主代词和名词性 物主代词，如下表所示。
2)形容词性物主代词的作用相当于形容词， 可在句中作定语。例如：
Our teacher is coming to see us.
When the factory closes, it will mean 500 workers will be out of work. 工厂一旦关闭, 那就意味着要有 500工人失业。 (3)指动物、婴儿，或在情景中确认的某人。 (4)指时间、距离、气候、环境等。 (5)作形式主语或形式宾语。如： (6)用于it is…that…强调结构中。
This is her pencil-box. 3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句 中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.（作 主语） --- Is this English-book yours? （作表语）
--- No. Mine is in my bag.
例如：
Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai．
⑥ this 在电话用语中代表自己，that 则代表 对方，不用I或you。
例如：
Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?
This coat is too dark. Please show me another.(宾语) Please give me another book.（定语） 注意：another修饰复数名词时，意为“再，又”。
5．不定代词：
泛指 特指 说明
单数 another the other 还可作定语
• 在解答代词类题目时，我们应首先 分析题干，明确代词所指代的对象， 从而避免误判。具体说来，可从这 几个方面考虑：１．代词指代的是 人还是物。２． 代词指代的是可数 名词还是不可数名词。３． 代词指 代的是特指还是泛指概念。４． 代 词指代的概念是表示两者之间还是 三者或三者以上。５．代词所表示 的是肯定还是否定概念。
三.巩固练习
1. Tom, Please pass ________ the glasses. I want to read the newspapers. A. you B. me C. him D. her 2. The English novel is quite easy for you. There are ______ new words in it. A. a little B. little C. a few D. few 3. ---You want ________ sandwich? ---Yes, I usually eat a lot when I’m hungry. A. other B. another C. others D. the other
Pronouns
代词
一.概念:
代词是代替名词的词, 按其意义、特征 及其在句中的作用分为：人称代词、物主 代词、指示代词、反身代词、相互代词、 疑问代词、不定代词、连接代词和关系代 词等。
二.相关知识点精讲
1.人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所
示。
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作 主语，宾格作宾语。如：
她 she her her hers herself
ห้องสมุดไป่ตู้
它 it it its its
itself
他们 they them their theirs themselves
4. 指示代词 包括：this，that，these，those。
① this和these是时间或空间上的“近指”，可
与here连用；
表示没有多少，含否定意义；而a few 和a little表示有
一些，有几个，含肯定意义。另外，few、a few 修饰可数
名词；little、a little修饰不可数名词。
（7）no和none：
no=not any，表示“没有”，用来修饰可数名词或不 可数名词，通常作定语；
none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式 ；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数 形式。none还可以在句中作宾语。
② that和those是时间或空间上的“远指”，可
与there连用。 例如：
This is a pen and that is a pencil． We are busy these days．
In those days the workers had a hard time
③ that和those指前面讲到过的事物； ④ this和these则是指下面将要讲到的事物。
We each got a ticket.（同位语）
5．不定代词： （9）either和neither ：
either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单 数可数名词
neither是“两者中没有一个”的意思，可以修饰或代 替单数可数名词，它们可在句在作主语、宾语或定语。
如：
Here are two pens. You may take either of them.(宾语) Neither boy knows French.(定语)
两者 多者
都 都不(一个也不) both neither all none
任一 either any
5．不定代词： （10）other：
意思是“其他的”，不能单独使用，后面必须接名词，表 泛指；others可指 其他的人或东西，相当于other+名词复数；the others特指 其他某些人或物，相当于the other+名词复数。 （11）another 指三者或三者以上当中的另一个；
both用于否定句，表示部分否定； 表示完全否定时，用neither。 Both of us are not teachers.我们俩并不都是教师。 Neither of us is a teacher. 我们俩都不是教师。 both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它 们的前面。如：Both my parents like this film.
5．不定代词：
（3）one：
指人或物，“一个”，其复数为ones,指人时，其所有格 是one’s，反身代词是oneself.
This is not the one I want.(表语)
（4）both：
指人或指物，“两者都”
This maths problem can be worked out in both ways. 注意：
复数 others the others 不能作定语
说明：表示“别的，另外的”还有：
(1)用于疑问词或复合不定代词后面的else， 其所有格形式是else’s。
(2)既能指可数名词也可指不可数名词的the rest(其余的)。但上表中的代词只能代替可数名 词。
5．不定代词： it的用法
(1)替代前面提到的同一事物。 (2)替代前面整句话的内容。如：
⑦ this和that还可表示程度，意为“如此， 那么”，相当于so，作状语。
5．不定代词： （1）some： 用于肯定句中，或用于建议、请求、邀请的 疑问句中，或用于希望对方作肯定回答的疑 问句中，也用于表示反问的否定疑句中。 如：Would you like some more bananas? （2）any： 用于疑问句、否定句或条件句中，或用于 never, hardly, without, if/whether等词之后。 同理，something，somebody，someone的用 法 同 some； anything， anybody ， anyone的 用法同any。
中文 主格 宾格 所有格 名词性物代 反身代词
我 I me 我们 we us 你 you you
你们 you you
my mine myself our ours ourselves your yours yourself your yours yourselves
他 he him his his himself
I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）
3. 反身代词 英语中用来表示"我自己"，"你自己"，
"他自己"，"我们自己"，"你们自己" 等意义的代词称为反身代词，也有人称之为 自身代名词，其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位 语。
反身代词
• enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood for oneself为自己或独立地，
• of oneself自然地，自动地 by oneself独自地，
• in oneself本身性质， • beside oneself喜怒哀愁至极
注意：none既可指人又可指物，其后面一般需跟of所引 导的一个范围；no one只能指人，并且不需接范围。
How many／much提问时的否定回答用none；Who提 问时的否定回答用no one；What提问时的否定回答用 nothing。
5．不定代词： （8）each和every ：
each（各个），指两或两个以上的人或物，侧重个体。 every（每个），指三或三个以上的人或物，侧重整体。
5．不定代词：
（5）All：
“全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连 用，除少数情况外，一般不与单数可数名词连用，与复数 名词连用时，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三 个以上的人或物。
He gave me all the money.他把全部的钱给了我。 All the schools are flooded.所有的学校都被淹了。 注意： all 用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。 如：
He is older than me.
He is older than I am.
2. 物主代词 1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词 分形容词性物主代词和名词性 物主代词，如下表所示。
2)形容词性物主代词的作用相当于形容词， 可在句中作定语。例如：
Our teacher is coming to see us.
When the factory closes, it will mean 500 workers will be out of work. 工厂一旦关闭, 那就意味着要有 500工人失业。 (3)指动物、婴儿，或在情景中确认的某人。 (4)指时间、距离、气候、环境等。 (5)作形式主语或形式宾语。如： (6)用于it is…that…强调结构中。
This is her pencil-box. 3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句 中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.（作 主语） --- Is this English-book yours? （作表语）
--- No. Mine is in my bag.
例如：
Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai．
⑥ this 在电话用语中代表自己，that 则代表 对方，不用I或you。
例如：
Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?
This coat is too dark. Please show me another.(宾语) Please give me another book.（定语） 注意：another修饰复数名词时，意为“再，又”。
5．不定代词：
泛指 特指 说明
单数 another the other 还可作定语
• 在解答代词类题目时，我们应首先 分析题干，明确代词所指代的对象， 从而避免误判。具体说来，可从这 几个方面考虑：１．代词指代的是 人还是物。２． 代词指代的是可数 名词还是不可数名词。３． 代词指 代的是特指还是泛指概念。４． 代 词指代的概念是表示两者之间还是 三者或三者以上。５．代词所表示 的是肯定还是否定概念。
三.巩固练习
1. Tom, Please pass ________ the glasses. I want to read the newspapers. A. you B. me C. him D. her 2. The English novel is quite easy for you. There are ______ new words in it. A. a little B. little C. a few D. few 3. ---You want ________ sandwich? ---Yes, I usually eat a lot when I’m hungry. A. other B. another C. others D. the other