人教八年级物理下册期中考试题
人教八年级物理下册期中考试题
一、选择题
1．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）
A．B．C．D．
2．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．人对车的推力有做功
D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
3．如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是
A．箱子受到的推力不属于弹力
B．箱子受到重力、支持力和压力三个力
C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力
4．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1 A．F甲 C．F甲=F乙 5．如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验，让小车从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上的运动距璃，关于此实验下下列说法不正确的是 A．每次实验让小车从斜面相同位置滑下,目的是使小车到达水平面的初速度相同 B．小车到达水平面上,在竖直方向上受到的是一对平衡力 C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的 D．由此实验可以直接得出牛顿第一定律 6．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是：（） A．踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力 B．跳远运动员通过助跑可以提高成绩，是因为身体受到惯性的作用 C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力等于车所受的摩擦力 D．两手指挤压铅笔时，右指受到的压力大于左指受到的压力7．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（） A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力 C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶 D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力 8．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（） A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力 B．自行车转弯时受到非平衡力的作用 C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D．增大座垫的面积能够减小压强 9．图甲是自制气压计静置在1楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的是(已知：高度越高，大气压越小)（） A ．乙、丙、丁 B ．乙、丙、戊 C ．乙、丁、戊 D ．丙、丁、戊 10．如图所示，两行脚印分别是小东和小荣走过沙滩时留下的。下列判断正确的是（ ） A ．小东对沙地的压力比小荣的小 B ．小东对沙地的压力和小荣的一样 C ．小东对沙地单位面积的压力比小荣的大 D ．受力面积和压力都不知道，无法比较谁对沙地的压强大 11．两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力1F 和2F 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为1v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ，下列关系正确的是 A ．1212p p F F =＞， B ．1212p p F F ＞，＜ C ．1212p p F F ==， D ．1212p p F F ＜，＞ 12．物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的 A ．（1）（4） B ．（1）（3） C ．（2）（3） D ．（2）（4） 二、填空题 13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________（选填“＞”“＜”或 “＝”）ρ乙，其中________液体是水。 14．如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于__________mmHg柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度____________（选填“升高”、“降低”或"不变"）；标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，在图大气压下，水的沸点____________100°C（选填“大于”、“小于"或“等于”）. 15．如图所示的弹簧测力计的量程为_____N，被测物体重为_____N；测得金属块的体积为_____ cm3。 16．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第1s时，物体处于 ________________状态，第7s时，物体处于________________状态，第5s时，物体受到的摩擦力是_________________N。 17．均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，木块对桌面的压力为______N，此时______对桌面的压强大。（g=10N/kg） 18．推出的铅球能继续前进是因为铅球具有________________，铅球最终落地是因为受到 ______________作用，落地时在地面上留下痕迹，说明力能改变物体的 _________________。 19．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为____________，分度值为_________，此时的测力计的示数为_______ N 20．一个质量为140g、体积为1.8×10-4m3的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到的浮力为 N，松手后物体将（选填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。待物体静止时，物体所受浮力为 N．（g取10N/kg） 21．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力 ________103N；若将拉力增大，则车厢将加速运动，此时车厢受到的阻力________103N；若拉力减小，则车厢将减速运动，此时车厢受到的阻力________103N．（以上三空均填‘大于’、‘等于’或‘小于’） 22．小明用力把球踢了出去，足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有 ________；足球最后停了下来，这说明足球受到了_______力的作用。 三、作图题 23．如图是静止在斜面上盛水杯中的小球。请画出小球受到的浮力的示意图。 （_____） 24．如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆．当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图． （___） 25．如图所示，请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图（不考虑空气阻力）。 四、实验题 26．小明在探究“弹簧的长度与拉力的关系”时，利用图1所示器材并记录了相应数据，如表． 钩码质量（g）050100150200250300400 指针位置（cm）2345677.57.5 （1）此弹簧原长为_____cm，每增加1N的拉力弹簧伸长_____cm． （2）分析数据，可得出的结论是_____． （3）小明作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图2，其中正确的图象是_____． （4）小明用这根弹簧自制了一个弹簧测力计．他找来一个质量为600g的物体进行测量，测量后，指针又回到0.5N处，小明犯了什么错误？_____ （5）小明又将实验器材如图3放置，每个物重G＝1N，则弹簧秤A的示数为_____，B的示数为_____． （6）如图4，小明用弹簧测力计测一个钩码的重力，示数为G．将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将_____（“大于”“等于”“小于”）G． 27．小红在学习牛顿第一定律时，利用以下装置探究“牛顿第一定律”，如图所示。 (1)在实验中，小红每次都让小车从同一斜面、______由静止开始滑下，是为了使小车在刚 进入水平面时的______相同。 (2)从实验中可以观察到：表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______（选填“快”或“慢”）。 (3)进而推理得出：如果运动物体不受力，它将______。 (4)小红了解到：“真空超级高铁”研究的第二步是在低真空管道中采用磁悬浮技术。那么，这样做的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）阻力对物体运动的影响。(5)牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是 ______。 A、坐汽车时要系好安全带 B、跳远运动员快速助跑 C、行车时要注意保持车距 D、学校路段减速慢 28．如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭K2，往管内装满水(水位超过K1)，再关闭K1，打开K2，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h＝9.30m。 (1)由实验可得当地的大气压强值为___________Pa；(g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3) (2)再打开K1，管内水面将____________(选填“上升”、“不升不降”或“下降”)； (3)小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为___________；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片 ___________(选填“会”或“不会”)掉下来，这是因为___________； (4)老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于 ___________mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)100o C。(标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是100o C；大气压越大，水的沸点越高。) 29．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示． (1)图中压力的作用效果是通过观察______________________来比较压力作用效果的． 我们__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验． (2)通过比较图甲和图乙，说明______________________________________________，压力的作用效果越明显，通过比较图_____(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． (3)实验中主要采用的研究方法是______________(填“控制变量法”或“理想实验法”)． (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)． (5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ________________________________． 30．小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关. （1）实验的原理是_____；实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动。实验时，小明记录的部分数据如下表所示. （2）分析上面表格哪些序号的数据可知滑动摩擦力的大小与什么有关？ ①_____； ②_____。 （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0?4s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2.2N，则木块所处的运动状态是_____。 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．D 解析：D 【详解】 由于惯性，车内悬挂的小球和杯中水面在车运动速度改变时，会出现小球偏离竖直方向与液面偏高的方向一致，如图D中的现象符合题意。故选D。 2．D 解析：D 【解析】A、人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B、车静止，受平衡力，在水平方向，人对车的推力与地面对车的阻力平衡，则人对车的推力等于地面对车的阻力，故B错误； C、车没有通过距离，故没有做功，故C错误； D、在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，故D正确． 故选D． 3．C 解析：C 【解析】 【详解】 A．小明推箱子时，箱子受到推力同时箱子也给小明一个力，小明推箱子的手发生了形变，所以箱子受到的推力属于弹力，故A错误； B．箱子竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受推力和摩擦力，故B错误； C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力，大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，故C正确； D．箱子处于静止状态，根据平衡条件可知，箱子没有推动是因为推力等于摩擦力，故D 错误。 4．C 解析：C 【详解】 滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关．由于甲乙丙三图中，接触面的粗糙程度相同，甲乙对水平面的压力相同，丙稍大，故摩擦力f甲=f乙 5．D 解析：D 【详解】 A．小车从斜面同一高度由静止开始滑下，小车滑到平面上时的起始速度是相同的，故A 正确； B．小车到达水平面上时，在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确； C．力可以改变物体的运动状态，小车在水平面上滑行时，受到摩擦力的作用，小车的速度逐渐减小最后停下来，故C正确； D．由于没有光滑的水平面，牛顿第一定律是在本次实验加推理的基础上得出的，故D错误． 6．C 解析：C 【详解】 A．当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用；而且足球在空中飞行的时候会与空气摩擦，所以还会受到空气的阻力，故A错误； B．跳远运动员在起跳前要助跑，运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误； C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的摩擦力，故C正确； D．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，故D错误。 故选C。 7．B 解析：B 【详解】 A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A项错误； B．小汽车在高速行驶时，车身上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的升力，所以汽车对地面的压力小于汽车的重力，故B项正确； C．汽车关闭发动机后还能继续行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，故C项错误； D．汽车静止在路面时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车 上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，故D项错误。 故选B 8．C 解析：C 【详解】 A．把手的花纹是为了增大接触面粗糙程度，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；故A正确； B．自行车转弯时，运动方向不断变化，运动状态发生变化，不是处于平衡状态，一定不受平衡力的作用，故B正确； C．下坡时自行车速度虽然越来越大，其质量不变，惯性大小不变，故C错误。 D．增大座垫面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。 故选C。 9．D 解析：D 【详解】 由图可知，乙、丙、丁图所在高度与甲图相同，均在1楼，戊图所在高度为30楼。当气流通过细管上方时时，细管上方空气流速大压强小，细管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可知，乙图液面下降，丁图液面上升，故乙不合理，丁合理；充气时，细管液柱上方气压增大，则液面下降，故丙图合理；当自制气压计在30楼时，所在高度上升，外界大气压减小，细管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可知，戊图细管液面上升了，故戊图合理；综上分析可知，合理的是丙、丁、戊图。故ABC 不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．A 解析：A 【解析】 【详解】 AB．压强与受力面积和压力有关，踩的脚印深浅说明压强的大小，踩成深脚印的人对沙滩压强较大，踩成浅脚印的人对沙滩压强较小，从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故A正确，B错误； C．压强是指单位面积上受到的压力，由以上分析可知，小荣对沙地的压强大，即小荣对沙地单位面积的压力比小东的大，故C错误； D．从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故D错误。 11．A 解析：A 【解析】 【详解】 由图可知，倒放容器里的液体体积大，但两容器中液体质量是相同的，根据ρ= m V 可知，倒放容器中的液体密度小，即12ρρ＞。又因两容器中液体深度相同，根据p =ρ液gh 可知，12p p ＞； 两容器是完全相同的，则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同。且里面装的液体质量相同，所以整个容器对水平桌面的压力也相等。所以两容器在桌面上做匀速直线运动时的滑动摩擦力相等，又因匀速运动受力平衡，所以两次水平拉力都等于其摩擦力，即 12F F =。故A 正确，B 、C 、D 错误。 12．D 解析：D 【解析】 【详解】 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的；而物体对水平桌面的压力，是由于物体被挤压向上凹陷发生弹性形变而产生的，所以该压力不是物体的重力．但由于桌面水平，该压力大小等于物体的重力大小．故（1）、（3）错误，（2）（4）正确，选择D 选项． 二、填空题 13．> 乙 【详解】 [1]相同深度时，，由于，所以； [2]由液体压强公式得乙的密度： 所以乙液体是水。 解析：> 乙 【详解】 [1]相同深度时，p p 甲乙>，由于p gh ρ=液，所以ρρ甲乙>； [2]由液体压强公式得乙的密度： 233 2610Pa =110kg/m 10N/kg 610m p gh ρ-?==???液 所以乙液体是水。 14．不变 小于 【解析】 【详解】 第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmH 解析：不变 小于 【解析】 【详解】 第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmHg 柱产生的压强； 第二空．外界大气压不变时，支持管内的水银柱高度不变，所以在管口未离开水银面前，竖直提升玻璃管，水银面上方的水银柱高度不变； 第二空．标准大气压相当于760mmHg 柱产生的压强，图中大气压小于标准大气压，且沸点随气压的升高而升高，降低而降低，所以在图中大气压下，水的沸点小于100°C 。 15．0—5 24 30 【解析】分析：①使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．②读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平 解析： 0—5 24 30 【解析】分析：①使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．②读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平；已知物体放入量筒前后液体的体积，两者之差就是物体的体积． 解答：由图知：①弹簧测力计的最大刻度值是5N ，因此量程是0～5N ；每1N 分成5等份，故分度值是0.2N ，弹簧测力计的示数是2.4N ，则物体受到的重力为2.4N ； ②在量筒上，10ml 之间有10个小格，一个小格代表1ml ，即量筒的分度值为1ml ，放入物体前，液面最凹处与50ml 相平，所以液体的体积为50cm 3；放入物体A 后，液体与物体的总体积为80cm 3，所以物体A 的体积为 故答案为： (1). 0—5 (2). 24 (3). 30 【点睛】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。 16．静止 匀速直线运动 4 【详解】 [1]由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。 [2]速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体 解析：静止 匀速直线运动 4 【详解】 [1]由图乙的-v t 图象知，物体在03s 速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。 [2]69s 速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体处于匀速直线 运动状态。 [3]由图乙的-v t 图象可知，在6 9s 内物体处于匀速直线运动状态。由平衡条件可知，物 体所受到的滑动摩擦力f 与推力F 是一对平衡力，即f F ，由图乙的-F t 图象可知，在 69s内，推力4N F=，物体所受到的摩擦力 4N f F == 物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体与地面间的压力有关，与物体的运动状态无关，在36s ~内，物体与地面的接触面粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此36s ~内物体受到的摩擦力大小为4N，即第5s时，物体受到的摩擦力是4N。 17．10 铁球 【详解】 [1]铁球和正方体木块的重力 静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。[2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为 解析：10 铁球 【详解】 [1]铁球和正方体木块的重力 1kg10N/kg10N G G mg ===?= 铁球木块 静止时，铁球所受的支持力与自身重力是一对大小相等的平衡力，为10N。 [2]物体对水平面的压力等于自身重力，所以木块对桌面的压力为10N。 [3]由于铁球和木块的重力相等，根据 F p S =可知，但铁球的受力面积小，所以对地面的压 强大。 18．惯性重力形状 【解析】 【详解】 第一空．物体保持运动状态不变的性质叫惯性，推出的铅球能继续前进就是因为铅球具有惯性； 第二空．地面上的物体都会受到重力的作用，铅球最终落地就 解析：惯性重力形状 【解析】 【详解】 第一空．物体保持运动状态不变的性质叫惯性，推出的铅球能继续前进就是因为铅球具有惯性； 第二空．地面上的物体都会受到重力的作用，铅球最终落地就是因为受到重力作用； 第三空．力可以改变物体的形状，所以铅球落地时在地面上留下痕迹。 19．0---8N 0.4N 3.2N 【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N；从0～2N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N； 测力计的示 解析： 0---8N 0.4N 3.2N 【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量N8的物体，所以其量程应记作0～8N；从0～2N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.4N；测力计的示数：2N+0.4N×3=3.2N． 故答案为：0～8N；0.4N；3.2． 20．8；上浮；1.4 【解析】 试题分析：物体浸没水中排开水的体积：V排=V=1.8×10-4 m3 ，物体受到水的浮力：F浮=ρ水 gV排 =1×103 kg/m3 ×10N/kg×1.8×10- 解析：8；上浮；1.4 【解析】 试题分析：物体浸没水中排开水的体积：V排 =V=1.8×10-4 m3，物体受到水的浮力：F浮 =ρ水 gV排 =1×103 kg/m3×10N/kg×1.8×10-4 m3 =1.8N；物体的重力：G=mg=0.14kg× 10N/kg=1.4N，因为F浮＞G，所以松手后物体会上浮；待物体静止时，物体漂浮在水面上，根据物体漂浮条件可知，物体所受浮力为F′浮=G=1.4N。 考点：浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用 21．等于等于等于 【详解】 由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接 解析：等于等于等于 【详解】 由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以及时加速或者减速，它受到的阻力都等于103 N 22．惯性阻力 【解析】 【详解】 （1）踢出去的足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体由于惯性要保持原来的运动状态．（2）足球最后停了下来，是足球受到阻力作用，阻力改变了足球的运动状态． 【点睛 解析：惯性阻力 【解析】 【详解】 （1）踢出去的足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体由于惯性要保持原来的运动状态．（2）足球最后停了下来，是足球受到阻力作用，阻力改变了足球的运动状态．【点睛】 踢出去的足球继续前进是由于惯性，最终停下来受到阻力作用． 三、作图题 23． 【解析】 【详解】 小球静止在斜面上的盛水杯中，此时小球受重力G和浮力F浮，它们是一对平衡力，题中只要求画浮力的示意图，浮力方向竖直向上，如图所示： 24． 【详解】 重力的方向是竖直向下的，拉力的方向是沿绳子斜向上的；过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力，如图所示： 25． 【解析】 试题分析：小球被弹簧弹起后，只受重力的作用，在小球上画出重力示意图即可。 考点：力的示意图 四、实验题 26．2 在一定的范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 B 测量的力超过了它的最大量程 1N 1N 大于 【解析】 【详解】 （1）由表格中数据知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，所以弹簧的原长为2cm；拉力 每增大1N即钩码增大的质量 1 0.1100 10/ G N m kg g g N kg ====，表中所示钩码增大 100g时，弹簧伸长2cm； （2）表中数据可知：在0～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在一定的范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比； （3）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意． （4）弹簧有一定的弹性限度，使用弹簧测力计时要看量程和分度值，该同学最后一次挂质量600g，测量的力超过了它的最大量程，所以去掉力后指针不能恢复到原来位置； （5）图3中左图弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力；弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N 的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力； 右图物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和左图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的； 弹簧测力计虽然两端都受到了力的作用，但弹簧测力计只能显示其中一个力的大小，所以两次弹簧测力计的示数都是1N． （6）将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大． 27．同一高度速度远慢做匀速直线运动减小 B 【详解】 (1)[1][2]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达平面时的运动速度相同。 (2)[3][4]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 (3)[5]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将匀速直线运动； (4)[6]采用磁悬浮技术，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的，这样做的目的是为了减小阻力对物体运动的影响； (5)[7]A ．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，不符合题意。 B ．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，符合题意； C ．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，不符合题意； D ．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，不符合题意。 28．3×104 下降 大气压强的作用 会 上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来 740 小于 【详解】 (1)[1]由实验可得当地的大气压强值为 3431.010kg/m 10N/kg 9.3m P 930a .1p gh ρ===????水 (2)[2]再打开K 1，管内的气压小于外界大气压，所以管内水面将下降。 (3)[3]小金将长度约为30cm 的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为大气压的作用，纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值。 [4][5]此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片会掉下来，这是因为上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来。 (4)[6][7]老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于740mm 高水银柱所产生的压强，由于标准大气压等于760mm 高水银柱所产生的压强，水的沸点在标准大气压下是100o C ，且大气压越大，水的沸点越高，故此气压下水的沸点小于100o C 。 29．海绵凹陷程度 可以 受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显 乙 控制变量法 = 没有控制压力大小相同 【详解】 （1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验； （2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，乙中压力大，压力作用效果明显，故压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）甲乙两图比较，受力面积相同，压力不同；乙丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法； （4）图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来．故海绵受到的压强p 和木板受到的压强p′的大小关系为p =p ′； （5）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力也发生了改变，即没有控制压力大小相同，故他不能得出压力作用效果与受力面积无关的结论． 30．二力平衡条件详见解析详见解析 2.3静止或加速运动 【详解】 (1)[1]弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动，木块受平衡力的作用，则摩擦力和拉力的大小相等，故实验的原理是二力平衡条件； (2)①[2]由1、2、3组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力大小与压力大小有关； ②[3]由1、4、5三组实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； (3)[4]由图象可知，在0～4s木块处于静止状态，4s以后木块开始在木板上滑动，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力； [5]如果实验时木块所受的拉力是2.2N，可能静止（还没拉动）、也可能加速运动。