2018年2月师范生教育实习心得
师范生实习总结与体会7篇
师范生实习总结与体会7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在某中学的实习工作已经圆满结束。
回首这半年多的实习生活，我感慨万千，收获颇丰。
在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，从课堂上的听讲者变成了讲台上的传授者，这种转变对我来说是一次巨大的挑战。
但是，通过这半年的努力，我逐渐适应了教师这一角色，并在教学工作中取得了一定的成绩。
一、实习背景与目标本次实习是我大学生涯中的重要环节，旨在通过实践锻炼，提高我的教育教学能力和综合素质。
在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望通过实习，能够更好地理解教育事业的重要性，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要从事初中阶段的数学教学工作。
为了提高自己的教学水平，我认真钻研教材，积极备课，认真批改每一份作业。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，帮助学生掌握数学的基本概念和基本技能。
同时，我还积极与学生沟通，了解他们的学习情况和需求，针对性地进行辅导和帮助。
除了教学工作外，我还参与了学校的课外活动和竞赛组织工作。
例如，我协助学校组织了一场数学竞赛，从策划到实施，我全程参与其中。
这次活动不仅锻炼了我的组织能力和协调能力，还让我更加深入地了解了数学教育的意义和价值。
三、实习体会与感悟通过半年的实习工作，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
教育工作不仅关乎学生的未来和前途，更关乎国家的未来和民族的希望。
因此，作为一名教育工作者，我必须时刻保持高度的责任心和使命感，用心去教诲每一个学生，帮助他们成长为有用之才。
在实习过程中，我也遇到了许多挑战和困难。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的学习效率、如何处理学生的违纪行为等。
这些问题的解决都需要我不断学习和探索，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。
此外，我还深刻认识到团队协作的重要性。
在教育工作中，我们需要与同事、学生、家长等多方进行沟通和协作，共同推动教育工作的开展。
师范生实习总结及体会8篇
师范生实习总结及体会8篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，实习是教育教学过程中的重要环节，旨在将理论知识与实际教学相结合，提升教育教学能力，培养教育情怀。
本次实习在某中学进行，历时一个学期，我担任了初中某年级的实习教师。
实习期间，我全面参与了教育教学活动，积累了宝贵的教学经验。
二、实习经历1. 教学实践在实习期间，我认真备课、上课、批改作业及参与课外辅导。
我深知教学的重要性，故时刻以学生为中心，努力激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我不断尝试运用不同的教学方法和手段，如小组讨论、角色扮演等，以提高课堂教学效果。
同时，我也注重与学生的沟通交流，了解他们的学习困难，为他们提供个性化的指导。
2. 班级管理作为实习班主任，我积极参与班级管理，了解班级情况，关心学生生活。
我组织了一系列班级活动，如主题班会、户外拓展等，以增强班级凝聚力。
在班级管理过程中，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何处理学生之间的矛盾等。
3. 教研活动实习期间，我积极参与教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
我认真听取老教师的经验分享，学习他们的教学方法和技巧。
同时，我也积极发表自己的观点，与老师们交流心得。
三、实习体会1. 教师角色的认识通过实习，我对教师角色有了更深刻的认识。
教师不仅是传授知识的人，更是学生成长路上的引路人。
教师需要具备高尚的师德、扎实的专业知识和教育教学能力。
在实习过程中，我深刻体会到教师的责任重大，需要不断学习和提升自己的教育教学能力。
2. 教育教学能力的提升实习期间，我在教育教学能力方面有了显著提升。
通过实践，我掌握了更多的教学方法和技巧，更加熟悉教材，更加了解学生的学习需求。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段进行教学。
3. 教育教学理念的更新通过实习，我认识到传统的教学理念和方式已经不能完全适应现代学生的需求。
在实习过程中，我不断学习新的教育教学理念，尝试将其运用到实际教学中，取得了一定的效果。
2018年师范生个人实习总结范文
2018年师范生个人实习总结范文篇一教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具*的事情。
2009年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。
不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。
2018年师范生实习总结范本【三篇】-范文模板 (8页)
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师范生实习总结范本【一】教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是十分重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。
我们能够透过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作潜质，而不仅仅仅是局限于书本的知识。
这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任杨老师的帮忙辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与职责，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本状况总结如下：一、教育工作方面1、听课实习期间，我担任的是小榄镇第二中学初一(5)班和初一-(6)班的数学实习老师。
教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的件事也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的资料，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我和彩丽(我们队的另一个数学实习老师)次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课资料精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。
课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学推荐。
评课后，杨老师对我说评课就应注重几点资料：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流状况等。
师范生实习总结范文及体会6篇
师范生实习总结范文及体会6篇篇1实习是师范教育的重要环节之一，也是师范生接触实际工作的重要机会。
通过实习，我深刻认识到了教育工作的复杂性和重要性，并且在实践中得到了很多的收获和成长。
在此，我将对本次师范生实习进行总结并分享个人体会。
一、实习背景及目的本次实习旨在通过实践活动，了解教育教学工作的实际情况，加深对教育专业的理解，增强教育实践能力，为今后的教育工作打下坚实基础。
同时，也希望借此机会将所学的教育理论和实践相结合，更好地掌握教育教学的技巧和方法。
二、实习内容及过程在实习期间，我主要负责教育教学工作。
具体工作内容包括备课、上课、课后反思以及与学生沟通交流等。
在这个过程中，我深入了解了学生的学习情况，发现学生的学习需求，同时也体验到了教师的工作艰辛和付出。
在备课时，我积极与指导教师交流，听取他们的建议和意见，不断改进自己的教学方法和策略。
同时，我也认真研读教材，了解学生的学习需求，根据学生的实际情况设计教案。
在上课过程中，我注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
课后反思环节中，我认真总结自己的教学方法和经验教训，不断完善自己的教学风格。
除了教育教学工作外，我还积极参与学校的各项活动。
例如参加学校组织的听课活动、参加学生心理辅导活动、参与校园文化建设等。
这些活动让我更加深入地了解了学校的教育环境和工作氛围，也让我更好地融入到了学校的教育教学工作中。
三、实习收获及成长通过本次实习，我深刻认识到了教育工作的复杂性和重要性。
在实践中，我不仅提高了自己的教育教学能力，也学会了如何与学生沟通交流、如何管理班级等。
同时，我也意识到了自己的不足之处，例如在教学方法和技巧方面还有待进一步提高。
在实习过程中，我也深刻体会到了教师的工作艰辛和付出。
教师不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备丰富的教育教学经验和技巧。
同时，教师还需要具备良好的心态和心理素质，面对各种挑战和压力时能够保持平静和从容。
2018师范生实习报告总结【三篇】
2018师范生实习报告总结【三篇】导读：本文2018师范生实习报告总结【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一前言：实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校"立德树人"的校训！实习目的：实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。
我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。
这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
时光荏苒，在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束，在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和孙老师的悉心指导下，我时刻牢记校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
在整个实习阶段，我从一个只会"纸上谈教"的大学生到一个能在课堂上"讲课自如"的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
实习计划：在进两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
师范生的实习总结及体会6篇
师范生的实习总结及体会6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，一年的实习生涯即将结束。
这一年，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了实际教学能力和团队协作精神。
下面，我将对这一年的实习生活进行总结和体会。
一、实习背景与目标作为一名师范生，我深知实习的重要性。
通过实习，我可以将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教学水平和能力。
本次实习的目标是：1）提高自己的教学能力和水平；2）了解中学教育现状及发展趋势；3）培养团队协作精神和实际工作能力。
二、实习内容与过程1. 听课评课：在实习期间，我积极参与听课评课活动。
通过观摩优秀教师的课堂，我学到了许多教学方法和技巧，如如何吸引学生的注意力、如何调动学生的积极性等。
同时，我也尝试了自己评课，通过反思和总结，不断提高自己的教学水平。
2. 备课上课：在实习过程中，我认真备课上课。
我根据学生的实际情况和课程特点，精心设计教案和课件，注重启发式和互动式教学。
在课堂上，我尽量做到生动活泼、有趣有料，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 课外活动：除了课堂教学外，我还积极参与课外活动。
我组织学生参加了多种课外活动，如英语角、文化节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的口语表达能力和团队协作精神。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提高：通过实习，我提高了自己的教学能力和水平。
我学会了如何根据学生的实际情况和课程特点，精心设计教案和课件；我学会了如何运用启发式和互动式教学，激发学生的学习兴趣和积极性；我学会了如何评估学生的学习效果，并及时调整自己的教学方法和策略。
2. 对教育现状的了解：通过实习，我了解了中学教育的现状及发展趋势。
我看到了教育改革的成果和存在的问题；我看到了教师的辛勤付出和学生的成长进步；我看到了教育事业的未来和希望。
3. 团队协作精神和实际工作能力的培养：在实习过程中，我不仅学会了如何与同事相处和合作，还学会了如何处理与学生的关系。
师范生教育实习心得范文
师范生教育实习心得范文作为一名教育专业的师范生，教育实习是我们成长的重要一步。
通过实践和接触实际教学工作，我们能够更加深入地了解教育的本质和教师的角色。
在这次教育实习中，我有幸得到了一位优秀的导师的指导和帮助，收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我意识到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的能力和素质。
在实习过程中，我发现教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。
教师要有高尚的道德情操，注重培养学生的品德修养。
而要做到这一点，教师首先要自己做到，要以身作则。
在与学生的交流中，我努力做到言传身教，引导学生树立正确的价值观和世界观。
我发现，通过积极正向的引导和激励，学生的学习兴趣和自信心得到了提高。
其次，我学会了如何组织教学活动，使学生在活动中愉快地学习。
在实习中，我需要按照教学大纲和教材的要求，制定详细的教学计划，并在实施过程中不断调整和完善。
在活动设计方面，我注重培养学生的探究精神和实践能力，鼓励他们自主学习和动手实践。
我还通过多种形式的教学手段，如小组合作学习、情景模拟教学等，激发学生的学习兴趣和参与度。
通过这些尝试和探索，我发现学生们更加积极投入学习，学习效果也更加显著。
再次，我深刻体会到了教师的责任和担当。
教师不仅要关心学生的学业进步，更要关心他们身心健康和个性发展。
在实习过程中，我和学生之间建立了良好的关系，关心他们的学习和生活情况。
我发现，通过与学生进行深入的沟通和交流，我能更好地了解到他们的需求和问题，从而更好地帮助他们解决困难。
我也明白，作为教师，我们要以学生为中心，关注他们的全面发展，培养他们的综合素质。
最后，我认识到教育实习是一次宝贵的机会，可以不断地提高自己的专业素养和教育教学水平。
在实习过程中，我认真观察和借鉴优秀教师的教学方法和教育理念，不断反思和提升自我。
我也意识到，教育是一项需要长期坚持和不断学习进步的事业，只有不断学习和提高，才能更好地适应教育发展的要求。
师范生实习心得和体会(精品5篇)
师范生实习心得和体会(精品5篇)师范生实习心得和体会篇1一个月的实习，让我受益匪浅。
语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。
其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。
这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。
这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
1、奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。
在这方面班主任邵姐可谓是煞费苦心，在开始的几周里，经常和我谈心，以姐姐的身份手把手教我，这让我很感动，自己的进步很快，逐渐适应了角色。
实习班主任一般很年轻，和学生年龄相差不大，他们对实习老师友好多过于敬重，如果你对他们太过于宽容就会增加了对他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
当然自己惩罚错了，或者说错话了，要勇于当着学生的面承认自己的错误，这样学生会理解的，也会对你更加的尊重。
2、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，学校体育文化节，班级要进行广播体操比赛，我全程陪着他们训练，纠正他们的动作，告诉他们不用把名次的好坏放在第一位，只要我们尽力了就行了。
师范生教育实习生心得(通用16篇)
师范生教育实习生心得（通用16篇）师范生教育实习生心得篇1在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。
两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。
一.为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。
教师是学生学习的楷模。
平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。
在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。
一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。
所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。
二.教师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。
这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。
在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。
千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。
我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。
不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。
每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。
为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。
三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。
严以律生是好事，但凡事都该有个度。
而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。
凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。
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2018年2月师范生教育实习心得
人生总有很多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了教师。
当先生向我打招待说出那句“教师好！”时，心中说不出的美，但又有些心虚。
我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢？我需求用怎样的态度去对待先生呢？……太多的成绩在我脑中盘旋。
这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结
一. 带着猎奇心和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习
的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的。
我有什么不骄傲呢？首先，在学校里自已经做了好多的预备；然后，在那么多同窗都想到无锡实习的情况下我能够来；接着，本人是带着对教育事业的热诚而来。
一切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习生活。
前几天的实习任务，除了我感慨这里的教师真的都是铁人以外，我都能够承受。
这里的教师每天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。
每天半夜他们都没有空歇息，只能在限时锻炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后继续进入任务形态。
为了能够进修到我也同他们一样没有午休，积极的帮教师批阅卷子，为了进步本人分
析和解题能力，每天保持完成限时锻炼的卷子和作业卷子。
几乎每天我要批阅一百份显现锻炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的部分纠习题。
更个实习时期我共批阅试卷四千多份。
这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。
二. 进修的路，我走的磕磕绊绊
我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只特别的优良，而且对我很照顾。
她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好高兴。
但是高兴当时很快我得到了今生难忘的教训。
为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，但是成绩来了—说课。
在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里我听教师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。
我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。
满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习教师的能力。
但是，我大错特错了。
课堂上，我紧张的不得了，由于这样我的课堂只有一个说话的人，那就是我本人。
我发觉本人太幻想了，这个时分才晓得幻想与现实的差距。
成功是建立在理论的根底上的而不是设想。
这次的教训使我快乐了一整天，但是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫悲伤。
需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上面的打击与挑战。
我以为经过考虑与总结本人不会再出错，但是我再次错了。
第二次的说课和讲课我又丢人了，课堂氛围不但不好，而且出现了错误。
我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。
有那么一刻我不晓得该怎样做，但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧！我又重新打起精神，实习没有结束我的进修与锻炼的任务也没有完成。
在总结经历后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步。
在经历差错败后任谁也没有理由不当心行事，在以后的课程预备中，我愈加认真，我翻课本网上查材料，主动与教师交换，课前处理好每一个环节。
经当时面的总结经历我在授课与讲课上都有了不小的进步，在教师说我有进步时我高兴的不得了，虽然我不能像我的指导教师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先生单独参与到其中，这正是我要到达的目标。
并且我克制了本人声响小的成绩，我用竭力气的讲解着每一个成绩，当下课时我晓得本人真的进步了，心中的高兴是无法用言语描述的，那一天我高兴的不得了。
同时我晓得我不该当沉醉在这种沾沾自喜中，该当继续努力，经过调整继续我的实习任务，并且在实习中真正的学到了许多东西。
三. 班主任实习，我努力在努力
当我第一次面对真正的高中生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送，我的心里只有恐惧，我竟然不敢在课堂里大
声地讲话，想要克制这种心思真的需求勇气。
看到先生的眼睛，我竟然像个见教师的先生。
这时我认识到：我要学的太多，要做的太多！
实习开端的第一天，我的班主任实习教师就让我进班级熟悉情况，并且让我在下午时看班级的自习课，自习课上我仍然不敢大声说话。
当课程结束时，我回到办公室将情况和学校的教师说了，在教师们的鼓励下我克制了我得着恐惧，并在以后的任务中表现很好，得到了教师的指导教师的夸奖。
实习时期我还组织了班会活动，细心安排、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。
在班主任实习中我也收获了很多。
四. 再多艰难，我都不害怕
那么多我始料不及的事情和成绩，当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。
我没有晕倒所以一切都要面对，人生就是在无数的经历与面对的进程中生长起来的，我要生长所以必需勇敢面对。
经过总结我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。
有了这个认识我就没什么好害怕的了。
我反省本人，努力的充实本人。
在进修和任务中总结经历，在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活，顺应了教师这个职业，更理解了教师的职责与义务，看到先生的进步教师付出的一切都觉得是值得的。
所以即便有再艰难的成绩我都不会害怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好害怕的呢？
五. 面对将来，我会愈加勇敢
不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的经历，它们将会使我一生受用。
关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众教师。
并在将来本人的职业上尽职的任务，不断保持着进修的态度，努力的进修、任务。
勇敢坚强的面对将来。