怎么应聘小学数学老师
面试小学数学老师常见数学题目
面试小学数学老师常见数学题目
1、简单的自我介绍一下在数学方面的成就？
2、如何看待“严师出高徒”这句话？
3、如何看待小学数学老师这个岗位？
4、如何兼顾班级上成绩好的学生与成绩差的学生？
5、你对小学数学老师这个岗位的职业规划和职业发展反向有什么建议？
6、如何培养学生的数学兴趣？
7、如何给3倍数的整数的特征讲解清楚？
8、学生觉得数学难，你如何解决？
9、对如何求解三角形的面积进行试讲？
10、学生上数学课，不认真听课，你怎么办？
11、学生抄袭数学作业，你如何解决？
1。
小学数学教师竞聘演讲稿(5篇)
小学数学教师竞聘演讲稿（5篇）小学数学教师竞聘演讲稿（5篇）多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。
下面给大家分享小学数学教师竞聘演讲稿，欢迎阅读！小学数学教师竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导同事们：大家好！我是一名工作在教学一线的老师，数学与应用数学专业毕业，小学二级教师。
现已执教2年，我竞聘的岗位是数学教师，接下来我想谈一谈我应聘该岗位的原因，竞聘优势以及应聘成功的工作展望。
（一）竞聘原因：我有一颗热爱孩子的心。
我明白教师的苦与累平凡与无私，我明白肩头沉甸甸的责任，我虚心学习，善于总结。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，爱岗敬业，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
（二）竞聘优势首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
无论当初我以何种原因选择教师，教师都是我既定的选择，都已经是我生命中血肉相连的一部分，我没有理由不热爱自己的生命，没有理由不对自己的选择负责。
我喜欢孩子，喜欢与他们打交道，喜欢与他们共同生活，我始终觉得，能够热爱自己所从事的才能真正做好这件事。
其次，进步的源泉的在于勤在过去的日子里，虽然暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，最大的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学经验，还需要更深入地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，进步的源泉的在于勤。
每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。
天下大事必做于细，天下难事必做于易。
我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心。
（三）工作展望假如我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进我的教学工作：1科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。
2加强师德学习，提高个人修养，发展全面的工作能力和教学艺术。
3加大对学困生的关注，根据学生自身情况，采取更积极有效的教学方法，使其学习能力学习成绩稳步提高。
作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。
小学教师资格证数学面试考什么内容
小学教师资格证数学面试考什么内容小学数学教资面试是每个想要成为小学数学教师的人都必须经历的一道关卡，那么小学教师资格证数学面试考什么内容呢？下面是由编辑为大家整理的“小学教师资格证数学面试考什么内容”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
小学教师资格证数学面试考什么内容小学教师资格证数学面试考什么内容第一，小学数学面试中会考察一些基础的数学知识，比如数的分类、数的大小比较、数的读写等等。
这些基础知识是小学数学教学的基础，也是小学生掌握数学的前提。
第二，小学数学面试还会考察一些几何知识，比如图形的分类、图形的性质、图形的面积和周长等等。
这些知识点是小学数学中比较重要的部分，也是小学生在数学学习中比较常见的内容。
小学数学面试还会考察一些应用题和解题方法，这些题目旨在考察面试者的数学思维和解决问题的能力。
在面试中，应聘者需要通过这些应用题来展现自己的数学素养和能力。
第三，小学数学面试还会考察一些教学能力和沟通能力。
这些内容不仅仅是小学数学教师需要具备的能力，也是任何一名教师需要具备的能力。
在面试中，应聘者需要通过语言表达和教学案例来展现自己的教学能力和沟通能力。
小学数学教师资格面试流程1、抽题。
按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题，小学数学教师资格证面试考生确认后，计算机打印试题清单。
2、备课。
小学数学教师资格证面试考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。
时间20分钟。
3、回答规定问题。
考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。
小学数学教师资格证面试时间5分钟左右。
4、试讲或演示。
小学数学教师资格证面试，考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。
时间10分钟。
5、答辩。
小学数学教师资格证面试，考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。
时间5分钟。
6、评分。
小学数学教师资格证面试，考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
小学数学教师招聘面试技巧
小学数学教师招聘面试技巧小学数学教师招聘面试技巧数学老师在教学中扮演什么样的角色显得尤为重要。
可你知道在职场中面试小学数学教师会被问到哪些问题吗?下面就随店铺一起来了解下吧!小学数学教师招聘面试问题及答案1、你应聘教师优势是什么?(参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么?你为什么选择教师这个职业?你为什么选择成为一名(学科名称)老师?)参考答案：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先是符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校;其次我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
通过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次招考，希望能够有幸走上讲台。
2、谈谈你是如何准备教师招聘考试的?参考答案：针对本次面试，我主要是从以下三个方面来准备的：(1)形式上的准备：表明重视。
我在考试前，认真了解流程，了解具体要求，准备服装，准备相关材料。
(2)内容上的充实：认真准备。
为了充分展现自己，了解相关题型，我在本次面试前专门整合自己学过的知识，梳理自己的思路。
(3)身心上的调解：积极备考。
在本次面试前，我特别注意了饮食和休息，并和亲友谈心进行心态调解。
如果此次我能通过招考，成为一名人民教师，我一定……3、你觉得你今天的面试表现怎么样?如果满分是100分，你给自己打多少分?参考答案：总体而言，我对自己今天的表现还是比较满意的，当然面试过程中也出现了一些失误和不足之处。
新小学数学老师面试范文优选6篇
小学数学老师面试范文优选6篇5小学数学老师面试范文第一篇尊敬的各位考官：你们好！我欲应聘贵校数学教师一职，下面介绍一下我的基本情况。
我叫xx，毕业于xx学校。
我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。
大多数人认为应届生缺乏教学经验，不过萨特也说，经验不可复制。
一个教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。
四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史。
关于专业知识这一点，曾在培训班当过高等数学的代课老师，并且在xx年9月是用《数学是什么》为一高中学生讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生接受良好，并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱，几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：教师不是教授知识，而是教会你自己学习。
小学数学老师面试范文第二篇各位考官早上好：我是xx师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。
在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。
在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！谢谢大家！小学数学老师面试范文第三篇尊敬的各位考官：你们好！今天能够在这里参加xxx招聘教师的面试，我感到非常高兴，首先请允许我做一个简短的自我介绍。
小学数学教师竞聘的演讲稿（精选5篇）
小学数学教师竞聘的演讲稿小学数学教师竞聘的演讲稿（精选5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的小学数学教师竞聘的演讲稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学教师竞聘的演讲稿1尊敬的各位领导、各位同仁：时间如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。
在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干，并能与同事团结协作，共同把工作做好。
年度考核合格，符合小学数学高级教师的竞聘条件，现竞聘小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：一、基本情况略。
二、倾心教育，为人师表在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，经常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。
严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。
在工作中，本人在教学的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提高理论素养。
三、精心施教，形成特色作为一名教育工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、教学、辅导三个环节。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。
四、虚心学习，不断反思，提高教研能力为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持阅读《小学数学教师》、《小学数学教育》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。
小学数学教师招聘试讲及面试技巧
小学数学教师招聘试讲及面试技巧
一、小学数学教师试讲技巧
1、充足的准备：在开始准备试讲之前，一定要充分准备，把教学内
容的过程、实际操作、提问方式都考虑进去，以便在试讲中能够顺利运行，把精力集中到学生的练习和理解上。
2、熟悉教学内容：在进行试讲之前要充分的钻研教学内容，把教学
内容的条理和重点都搞清楚，切忌把大量的教学内容灌输给学生，单纯的
灌输只是浪费时间，而且会把学生的学习效率低下。
3、营造轻松氛围：在试讲中要有轻松的气氛，不能太过死板，要有
所变化，让课堂的气氛更加活跃起来，用动态的形式，激发学生的学习兴趣，为学生创造良好的学习气氛。
4、引导学生对知识加深理解：在试讲过程中，要多用讲述，自己实
际操作，和学生一起操作，问题讨论，深入浅出等多种教学方法，引导学
生实践，从而加深他们对知识的理解。
5、把把控教学过程：试讲过程中，要把控好教学过程，确保学生都
有机会参与到讨论中，及时调整教学节奏，让学生可以做出及时的反应，
用加分题表现学生的学习状态和进度，以便及时发现问题，及时进行调整。
6、及时反馈：及时反馈学生的反应，调整教学过程，让学生明白要
学习的目标。
小学数学专业教师面试自我介绍
小学数学专业教师面试自我介绍小学数学专业教师面试自我介绍小学数学老师的自我介绍篇一：教师面试自我介绍自我介绍要点如下,请牢记:我是谁,来应聘贵校什么教师职位,我有什么特长与经验能够胜任此职位,我以前的工作单位与岗位,我会努力成为一名好教师和好同事的.某某校长你好！我是前来应聘某某某（介绍自己）(校长会叫你坐，你坐下后接到说)我是哪个地方哪年毕业的本科生，一直很向往能站在讲台上工作，因此今天前来打扰(说一下你来的目的)我毕业后做过家教，代过课(说说你都做过些什么，可以适当优化一下，不能太过，介绍完后看下面的)我从小就很喜欢这所学校，经常从这过，看着学校一天天成长，于是从小立志希望长大后能到这里当一名合格的老师(反正这里就是肉麻一下，让他感觉到你的决心，我不太会说啦，看你自己说)（等你说完后校长可能会看你简历什么的，你都要准备好代在身上，好了，我们继续）如果我能在这任教，我一定一心投向教育，努力抓好学生们的各方面成绩...(这里就应该谈你任教后的做法与决心了，一定要说哟，这部份的重要性占30%哟)(总之注意到一点，你不能没话说，当老师就是要会说话，当你说完后，我想第二天的电话就是人事部打给你的，好了，其他的细节方面你自己多注意一下就行了)尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。
同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫，今年岁。
毕业于。
我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。
我曾经在学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。
我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。
小学数学招教面试技巧
小学数学招教面试技巧小学数学是学生学习的基础学科，也是招教面试的重要内容。
以下是关于小学数学招教面试技巧的一些建议。
1.准备充分首先，要对小学数学教育的理论基础和实践经验有所了解。
学习相关教材和教学参考书籍，查阅最新的教育政策和教学要求。
还可以参加一些数学教育培训课程，提高自己的专业素养和教学能力。
其次，要熟悉小学数学教学内容和教学方法。
了解各个年级的数学知识点和难点，掌握教学方法和策略。
可以通过观摩其他老师的数学课，或者亲身去实践一些教学案例，提升自己的教学技能。
最后，要准备一些数学教学资源和教学活动。
如示意图、绘本、游戏、实物等，可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
2.展示教学案例在面试中，可以准备一些自己设计的教学案例，用来展示自己的教学能力和创新思维。
可以选择一些有趣的教学方法和活动，能够引起学生的兴趣和积极性。
同时，要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，教学案例中可以融入一些思维导图、分组讨论、多样化的解题方法等。
3.强调学生的主动性和合作性在数学教育中，要注重培养学生的主动学习和合作学习的能力。
在面试中可以强调这一点，说明自己在教学中的做法和经验。
可以提到一些教学活动，如小组合作解题、角色扮演、数学游戏等，能够促进学生之间的互动和交流，提高学生的学习效果。
4.关注学生的思维过程和解题策略数学教育注重培养学生的思维能力和解题策略。
在面试时，可以强调这一点，说明自己在教学中的做法和经验。
可以提到一些教学方法和技巧，如师生互动、引导思考、举一反三等，能够帮助学生理解和运用数学知识。
5.注意语言表达和教学技巧在面试中，要注意自己的语言表达和教学技巧。
要清晰地陈述问题、解题过程和教学目标，用简洁明了的语言表达自己的教学观点和思路。
还要注重给学生提供一些实用的解题方法和技巧，能够帮助学生解决实际问题。
总之，小学数学招教面试是一个考察教师综合素质和教学能力的环节。
通过充分准备和培养自己的教学技巧，可以提高面试的成功率。
应聘小学老师自我介绍(集锦6篇)
第1篇：应聘小学老师自我介绍这篇应聘小学老师自我介绍范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
我叫XXX，是XXX师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。
今天来面试小学英语老师的职位。
我有期望，有希望，有信心去面对这份即将来临的工作。
学习期间我在学好专业课的同时，勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。
在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
谢谢!第2篇：应聘小学老师自我介绍希望你能喜欢这篇应聘小学老师自我介绍范文。
尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫，今年27岁，今年面试的是小学数学教师的职位。
在xxx工作过三年，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕。
谢谢!第3篇：应聘小学老师自我介绍猜你正在找应聘小学老师自我介绍的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
各位考官：你们好，我叫xxx，是一名小学高年级数学教师。
2021年毕业于xxx学院小学教育（理科）专业。
至今已有四年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在xxx小学、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。
xxx 市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。
四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。
下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己：一、接受师范教育方面我于2021年考取xxx学院小学教育专业，同年获校三等奖学金;2021年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级“优秀团员”;2021年获校级数学竞赛二等奖，xxx市青少年科技创新大赛二等奖;2021年被评为校级“三好学生”;2021年1月考取xxx师范学院数学系。
二、从事教学工作方面毕业后受聘到xxx小学任教担任小学六年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。
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如何应聘小学数学教师?(2009-02-10 21:23:25)转载▼分类：笔记本标签：杂谈我不知道你们那教师招考是以如何形式进行的？应该也是笔试加面试吧，笔试我个人认为最好是多做一些高考卷巩固一下。
面试的话不知道你们是虚拟课堂还是说课还是回答问题？虚拟课堂和说课的话你应该熟悉小学中段的课文，去网上找一下这些课文的教案和说课稿，背下来然后自己对着镜子多模拟几遍，如果有条件的话可以借班训练一下，或者找指导老师帮忙，这个很关键，我很多同学他们都是这样做的，所以最后都过了。
如果是回答问题的话，那我可以给你一些我当初参加面试时从网上整理出来的题目，很受用的，我把这份资料送给过很多同学，基本上能猜到几个的！1. 你的特长？2. 你不喜欢什么样的学生？3. 教师这个职业有发展前途吗？4. 如果学生当面指责你，你会如何处理？5. 你对学校有什么要求？6. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？7. 什么情况你会辞职？8. 你觉得老师的收入多少比较合适？9. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？10. 教师招聘面试题目：（一）教学1、新课程标准的价值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？3、你最赞赏的教学方法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？12、一堂好课的标准是什么？13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？字串114、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（二）班主任1、如何组织与培养班集体？2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？4、请你描述青春期男女学生的心理特点？5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？7、如何发现“差生”身上的闪光点？8、学生心目中的好班主任形象有那些？9、何谓“班级文化”，怎样营造？10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？15、你最欣赏的班主任是那一种类型？最近准备招聘教师，主要采用面试。
其中一个环节是答辩。
东拉西扯凑出了各学科通用的十道题目，请各位指教。
如你有这方面的题目，敬请提供参考。
1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。
”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？6、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
7、曾子曾说：“吾日三省吾身。
”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。
8、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。
一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。
这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。
老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。
几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。
如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？如何做一个好老师当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而且还受人尊重。
大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。
就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。
这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化，而是想就此引出如何当一名好老师的思考。
既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。
记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点： 1．学会学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。
老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。
2．学会分享与学生分享知识，并且善于表达知识。
同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。
学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。
3．学会宽容我觉得这一点也是最难做到的。
这里包含了对人对事的宽容。
老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。
老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。
投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。
4．学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。
我认为老师这个岗位是需要经验累积的。
因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
5．学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
6．学会创新我认为这一点是尤其重要的。
记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。
老师的工作同样需要创新。
要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。
这样我们才不至于落后。
除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。
做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。
我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。
老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。
-------------------------如何做一个好老师热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。
成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。
给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之以“笨猪、蠢才，孺子不可教”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。
教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行，你真棒”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。
我想要做一个好老师,在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生;2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生;3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力;4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生；5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担；6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理；7、能接受学生提出的意见和建议；8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感；9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事；10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。
学生的茁壮成长,是我们教师的不可推御的责任。
学生的未来系国家的希望。
这是我们每一个负责的教师都要思考的问题。
-------------------------老师在人们的心中一直是非常神圣的，甚至被誉为“人类灵魂的工程师”，可是现在一些教师认为“老师难当”，为什么呢？出力不讨好，好心办坏事。
那么如何才能成为学生们心中的好老师呢？我想有以下几点：第一，要了解学生。
俗话说：“知己知彼，百战不殆”。
要把学生当作自己的朋友，有的学生问：“老师，咱们上课你是老师我是学生，下可我们是朋友可以吗？”在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。
因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，你才可以“对症下药”。
第二，要尊重学生。
现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。
古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培养合格的社会主义现代化建设者和接班人”的重任，如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象。
第三，要用正确的方法教育学生。
记的有一次，某大学请我国著名教育家陶行知讲课，陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。
他左手抓了一把米，右手抓了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上，然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟过去了，大公鸡就是不吃。
陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的，结果奇迹出现了，大公鸡飞快地飞上讲台，三下五去二就把大米给吃完了。
陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。
既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。
我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。
现在的学生逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感人、用实际行动感化人。
第四，要充分代表学生的利益。
学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。