月教育教学工作总结
2024年教师教育月度总结
2024年教师教育月度总结2024年是一个充满挑战和机遇的年份。
教师教育是教育事业发展的重要支撑，也是培养优秀人才的关键因素。
在这一年的教师教育工作中，我们始终坚持质量第一、以人为本的原则，积极探索创新，努力提升教师培养质量，取得了一定的成绩和经验。
现将2024年教师教育的月度工作总结如下：一、教师培养模式创新在培养模式方面，我们注重理论与实践相结合，不断推进行业教学改革。
我们开设了一系列教师培训课程，注重提高教师的专业素养和教育技能。
同时，我们还组织了一系列的培训活动，让教师更加深入了解实际工作中的问题，并提供解决问题的方法和策略。
二、师资队伍建设在师资队伍建设方面，我们注重引进和培养优秀的教师。
今年，我们引进了一批国内外知名高校的教育学专家，开展了一系列学术交流和教学研讨活动。
同时，我们还与一些企业和机构合作，提供实践机会和丰富的教学资源，提高教师的实践能力和创新思维。
三、学校合作与社会共建在学校合作与社会共建方面，我们积极主动地与各级学校和教育机构合作，共同推进教师教育的发展。
我们与基层学校签订了合作协议，为学生提供志愿服务和实践机会，提高学生的教育和教学能力。
同时，我们还与一些社会组织合作，举办了一系列教育活动和讲座，为教师提供学习和交流的平台。
四、教学质量评估与监督在教学质量评估与监督方面，我们倡导全员参与，建立了一套科学有效的评估体系。
我们定期组织教师自评和互评活动，鼓励教师相互交流和借鉴经验。
同时，我们还设置了教学质量监督小组，对教师的教学情况进行跟踪和指导，确保教学质量的提升。
五、信息技术在教学中的应用在信息技术的应用方面，我们积极推动教师教育的数字化建设。
我们引进了一批先进的教学设备和软件，为教师提供了现代化的教学工具。
同时，我们还开设了一系列数字化教学课程和研讨会，培训教师掌握信息技术在教学中的应用技巧。
在总结2024年的教师教育工作中，我们认识到了许多问题和不足之处。
一是师资队伍建设仍然存在一定的差距，需要进一步加强引进和培养工作。
初中学校月工作总结7篇
初中学校月工作总结7篇篇1一、本月工作概况在过去的一个月里，我校在全体教职员工的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。
本月工作的主题是“提质增效，育人为本”，围绕这一主题，我们扎实开展了教育教学活动，取得了一定的成绩。
二、教育教学工作1. 课堂教学改革本月，我们继续推进课堂教学改革，以学生为中心，积极探索高效课堂的教学模式。
教师们充分发挥主观能动性，结合学科特点，融入多样化教学方法，如小组合作学习、项目式学习等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 教学质量监控我们加强了教学质量的监控与评估，定期进行教学反思与研讨。
通过月考、期中考试等考试形式，检测学生的学习情况，分析存在的问题，并针对性地制定改进措施。
3. 教研活动本月，我们组织了多次教研活动，包括集体备课、教学展示、经验交流等。
通过这些活动，教师们互相学习，共同进步，提高了教学水平。
4. 德育工作德育工作是学校的根本任务，我们注重学生思想品德教育，开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等。
通过这些活动，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
三、学生管理工作1. 学籍管理本月，我们完成了学籍管理工作，对新生进行建档，对老生进行信息更新。
同时，加强了与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习状况。
2. 纪律教育我们注重学生纪律教育，通过班会、校会等形式，加强校规校纪的宣传与教育。
同时，加强对学生的日常管理，维护良好的教育教学秩序。
3. 心理健康教育心理健康是学生健康成长的重要组成部分。
我们开设了心理健康教育课程，开展了心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
四、校园安全工作1. 安全制度我们完善了安全制度，建立了安全责任制，确保校园安全工作的有序进行。
2. 安全教育我们加强安全教育，通过安全课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 安全检查我们定期进行校园安全检查，及时发现并排除安全隐患，确保校园安全。
2024年教育教学活动月度工作小结(2篇)
2024年教育教学活动月度工作小结____年是教育教学工作的关键一年，我校秉持着以人为本、全面发展的教育理念，努力推动教育改革创新，全面提升学生学习质量和教师教学水平。
在每个月份的教育教学活动中，我们不断优化教学内容、提高教学方法，注重学生个性发展，全面促进学校的发展。
1月份教育教学活动小结本月，我校着重进行学生综合素质评价工作。
通过开展多元化评价活动，我们积极探索学生的自主发展路径，并通过学习档案的建立和评价指标的明确，为学生发展提供全方位的支持。
在教学活动方面，我们注重学生主体地位的体现，在教学中引导学生思考，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们利用信息技术手段，丰富课堂内容，提高教学效果。
2月份教育教学活动小结本月，我们重点关注高考复习工作。
通过制定复习计划，组织模拟考试和答疑辅导等活动，为学生的高考备战提供全方位的支持。
在教学活动方面，我们注重启发式教学方法的运用，培养学生的自主学习能力。
同时，我们注重课程改革和教育教学研究，及时调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
3月份教育教学活动小结本月，我们注重学生素质教育和综合素质评价的工作。
通过开展各类文化艺术、体育、科技等活动，培养学生的兴趣爱好，并通过综合素质评价，全面了解学生的发展情况，为学生提供个性化的发展指导。
在教学活动方面，我们注重任务型教学的实施，鼓励学生主动参与学习。
同时，我们利用多媒体和网络等现代教育技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
4月份教育教学活动小结本月，我们注重学生身心健康的培养和关心，开展各类健康教育和心理辅导活动。
通过宣传健康知识和组织体育运动等活动，培养学生健康的生活方式和积极的心态。
在教学活动方面，我们注重兴趣导向的教学方法，激发学生学习的兴趣和动力。
同时，我们注重课堂互动，充分发挥学生的主体作用，提高教学效果。
5月份教育教学活动小结本月，我们注重学生的实践能力和创新精神的培养，开展各类实践活动和创新竞赛。
十一月教育教学工作总结8篇
十一月教育教学工作总结8篇篇1一、引言本月，教育教学工作紧紧围绕提高教育教学质量和培养学生综合素质两大核心展开。
全体教育工作者以饱满的热情和务实的工作态度，共同完成了本月教育教学任务。
以下为本月教育教学工作的总结。
（一）教育教学管理1. 教学计划与执行本月，我们根据学校教学计划和教学大纲的要求，制定了详细的教学计划，确保了课程的顺利展开与实施。
通过严格的课程管理和监督检查，确保教师按照教学计划进行授课，有效保证了教学质量。
2. 教师培训与评估本月，我们加强了教师培训工作，提高了教师的教育教学水平。
同时，通过学生评价、教学督导和同行评价等多种方式，对教师的教学质量进行了全面评估，有效地激发了教师的教学积极性和创新意识。
（二）课堂教学与课程改革1. 课堂教学质量提升我们在课堂上加强了学生的参与性和互动性，提高了课堂教学效果。
教师充分利用多媒体教学资源，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。
同时，我们还关注课堂纪律和教学秩序，确保了良好的教学环境。
2. 课程改革与创新我们积极推进课程改革，优化课程设置，以适应社会对人才的需求。
通过引入新课程、更新教学内容和教学方法，使课程更加贴近实际，更具创新性。
同时，我们还鼓励教师开展跨学科合作，促进课程的综合化和多元化。
（三）学生活动与综合素质培养1. 学生竞赛活动本月，我们组织了多种形式的学科竞赛和文化艺术比赛，让学生在竞赛中锻炼能力，提高综合素质。
通过比赛，学生们不仅展示了才华，还培养了团队合作精神和竞争意识。
2. 课外实践活动我们鼓励学生积极参与课外实践活动，如社会实践、志愿服务等。
通过实践活动，学生们拓宽了视野，增强了社会责任感和实践能力。
此外，我们还加强了与社区、企业的合作，为学生提供更多的实践机会和平台。
（四）教育教学研究与反思本月，我们积极开展教育教学研究，总结教育教学经验，反思教育教学问题。
通过参加学术研讨会、撰写教学论文等方式，不断提高教师的科研水平和专业素养。
教员任务月总结范文6篇
教员任务月总结范文6篇篇1一、引言本月，作为教育战线上的一员，我肩负着重要的教学任务，努力推进教育教学工作，取得了一定的成果。
在此，我对本月的工作进行详细的总结，以便更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容概述1. 课程设置与计划- 根据学期教学目标，制定了详尽的教学计划。
- 对现有课程进行了优化，融入了更多实践性和创新性的元素。
2. 课堂教学与实施- 开展了多样化的课堂教学活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。
- 加强了课堂互动，通过小组讨论、角色扮演等形式，促进了学生的参与。
3. 学员指导与反馈- 对学员进行了个性化的学习指导，解答了学生在学习过程中遇到的问题。
- 定期收集学生的反馈意见，对教学方法进行了及时调整。
4. 教研活动与协作- 参与了多次教研会议，与同事交流教学经验和方法。
- 开展联合教学活动，促进了校际间的合作与交流。
5. 教育教学研究与提升- 深入研究了教育教学理论，提高了自身的教育教学水平。
- 积极参与教育研究项目，撰写并发表了多篇教育论文。
三、重点成果1. 教学成绩提升显著- 本月学员的考试成绩有所提升，及格率和优秀率均有所增长。
2. 学员满意度提高- 通过问卷调查，学员对教学的满意度明显提高。
3. 教研成果突出- 在校际教研活动中获得优异成绩，多名教师获得表彰。
4. 教育教学研究取得进展- 完成了多篇与教育实践紧密结合的研究论文，部分论文在学术期刊上发表。
四、遇到的问题和解决方案1. 课堂管理问题- 问题：部分学员在课堂上注意力分散，参与度不高。
- 解决方案：加强课堂互动，引入更多实践性内容，提高学员的学习兴趣。
2. 学员个性化需求满足不足- 问题：不同学员的学习需求和兴趣点存在差异，难以统一满足。
- 解决方案：通过个性化指导、开设选修课程等方式，满足不同学员的需求。
3. 教学资源不足- 问题：部分教学资源紧张，难以满足教学需求。
- 解决方案：积极协调资源，争取学校支持，同时引导学员充分利用网络教学资源。
十一月教育教学工作总结范文
十一月教育教学工作总结范文十一月是教育教学工作的重要时期，本月我所在的学校也积极开展了一系列教育教学活动。
在这个月里，我主要从教学设计、教学实施、学生评价等方面进行了总结。
下面是我的总结范文。
一、教学设计方面在教学设计方面，我本月着重突出了学生的主体地位，充分考虑了学生的实际需求和个体差异，因此我对教学目标进行了精确的设计，将知识、能力、情感、价值观等各个方面综合考虑。
同时，我还注重将学生与社会实践相结合，通过引入案例、问题导入等方式促进学生的主动参与和思考。
此外，我还注重提高教学过程的多样性和趣味性，避免了单一的教师讲述模式。
通过采用小组合作学习、角色扮演、探究式学习等活动形式，激发了学生的学习兴趣和动力。
同时，我还结合学生的实际情况，设计了一些具有针对性的辅助材料，如教学PPT、录音音频等，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
二、教学实施方面在教学实施方面，我本月注重培养学生的主动学习能力和自主课堂管理能力。
首先，我在课堂上积极引导学生思考和提问，鼓励他们主动参与讨论和研究。
通过课堂讨论、小组合作等活动，激发了学生的思维能力和创造力。
其次，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过多种渠道获取知识，如图书馆、互联网等，提高了学生的学习主动性和信息获取能力。
此外，我还注重课堂管理工作，在教学过程中注意对学生的引导和监控，及时帮助他们解决学习中的问题。
同时，我还通过激励和奖惩等方式调动学生的积极性和参与度，创造了良好的教学氛围和学习环境。
三、学生评价方面在学生评价方面，我本月主要采用了多种形式的评价方式，如小组讨论、作业评价、期中考试等。
通过这些评价方式，我全面了解了学生的学习情况和进步情况，并及时提供针对性的帮助和指导。
同时，我还注重学生对教学的反馈，在课后与学生进行交流，了解他们对教学内容、教学方法等方面的感受和建议。
同时，我还鼓励学生进行自我评价和互评活动，帮助他们发现自身的不足和优势，进一步提高学习效果和自我管理能力。
月教育教学工作总结7篇
月教育教学工作总结7篇篇1一、引言本月，我校教育教学工作紧紧围绕学校中心工作，全面实施素质教育，稳步推进新课程改革，切实加强教学管理，积极开展教学研究活动，取得了显著成绩。
现将主要工作成绩总结如下：二、教学工作1. 制定教学计划：各学科组根据学校教学工作计划，结合本学科特点，制定详细的教学计划，确保教学工作的有序进行。
2. 开展课堂教学：本学期，学校继续推行新课程改革，教师们积极探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，学校还开展了多种形式的公开课和观摩课，促进了教师之间的交流与学习。
3. 组织学科竞赛：为了激发学生的学习兴趣和创新能力，学校组织了多种学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛、科技制作比赛等。
这些竞赛不仅锻炼了学生的思维能力和动手能力，还提高了学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 加强教学评估：学校继续加强教学评估工作，定期对教师的教学质量进行评估，并对评估结果进行公示。
同时，学校还开展了学生评教活动，让学生对教师的教学质量进行评价，以便及时发现问题并进行改进。
三、德育工作1. 开展主题班会：各班级结合学校德育工作计划，开展了多种形式的主题班会活动。
这些活动旨在培养学生的道德意识和责任感，提高了学生的综合素质。
2. 加强心理健康指导：学校继续加强心理健康指导工作，通过开设心理健康课程和举办心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。
3. 开展社会实践活动：学校组织学生参加了多种社会实践活动，如义务劳动、环保活动、社区服务等。
这些活动不仅锻炼了学生的社会实践能力，还培养了学生的社会责任感和公民意识。
四、后勤工作1. 加强校园管理：学校加强了校园管理工作，对校园内的设施和设备进行了定期维护和更新，确保了校园环境的安全和舒适。
同时，学校还加强了门卫管理，确保了校园内的治安秩序。
2. 优化食堂服务：学校继续优化食堂服务，推出了多种特色菜品和小吃，满足了学生的不同口味需求。
教务工作的月工作总结7篇
教务工作的月工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学月工作总结6篇
小学月工作总结6篇篇1一、背景在过去的一个月里，我们小学在全体教职员工的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。
本月，我们围绕提高学生综合素质、促进学校发展、加强家校合作等方面开展了一系列工作。
在此，我将对本月的各项工作进行总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与实施本月，我们按照教育教学计划，有序开展了各类课程的教学工作。
在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质，开设了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等多门课程。
在实施过程中，教师们认真备课，积极运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 教研活动本月，我们组织了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学反思等。
通过这些活动，教师们互相学习，共同探讨教学中的问题，提高了教学水平。
此外，我们还邀请了教育专家来校进行讲座，为教师们提供了学习交流的平台。
3. 学生活动本月，我们组织了一系列学生活动，包括运动会、艺术节、读书节等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还锻炼了学生的组织能力、团队协作能力和创造力。
同时，我们还开展了课外阅读、英语角等活动，拓宽了学生的知识面，提高了学生的综合素质。
三、学校管理工作1. 校园安全本月，我们加强了校园安全管理工作，对校园进行了全面的安全检查，确保校园安全无隐患。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高学生的安全意识。
2. 校园环境我们注重校园环境的绿化和美化，加强了对校园卫生的管理。
本月，我们对校园进行了全面的清洁，对绿化带进行了修剪和养护。
同时，我们还开展了环保教育活动，提高学生的环保意识。
3. 后勤服务本月，我们加强了后勤服务工作，确保学校的正常运转。
我们及时维修了教学设施、更新了教学设备，为师生提供了良好的学习和工作环境。
同时，我们还注重节约资源，降低了学校的运营成本。
四、家校合作工作本月，我们加强了家校合作工作，通过家长会、家访、家长学校等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我们还开展了家长进校园活动，让家长了解学校的教育教学工作，提高家长的教育意识。
教师个人月工作总结(5篇)
教师个人月工作总结（5篇）教师个人月工作总结（5篇）感恩老师，给我们顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我们成长。
下面是小编为大家整理的关于教师个人月工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师个人月工作总结精选篇1做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自身的教育教学工作，以当一名好老师作为自身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自身的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，全力使学生、家长能接受我、喜好我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻留心，我在留心自身师表形象的同时特别重视对学生的彻底培养。
因为我深信良好的品行是每私人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最首要的位置。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，全力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的首要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自身的教育教学水平及教学维护水平。
在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技能，丰厚教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自身的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
日常向书本学习、向身边有体会的老师学习，提高自身的课堂教学水平。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。
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月教育教学工作总结
传道授业者应用全新的教育教学理念，积极推进素质教育，加强思想教育，带着一颗强烈的责任心去工作。
本文是由出国留学网教学工作总结频道为大家提供的《4月教育教学工作总结范文》，希望对大家有所帮助。
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的
理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
学科总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习***总书记关于教学工作的讲话。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克
服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习
习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好
查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的三个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他
们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;
一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩。
本学期，期末考试学生的三率情况良好。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。
这些都有待以后改进。