2014届高三人教A版数学(文)一轮复习课件一元二次不等式及其解法 (1)
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【名师伴你行】2014高考数学一轮复习 第七章 一元二次不等式及其解法课件 新人教A版

27
a a a a ③a<0时,-4>3,解集为{x|x<3或x>-4}. a 综上所述:当a>0时,不等式的解集为{x|x<- 4 或x> a 3 };当a=0时,不等式的解集为{x|x∈R且x≠0};当a<0
a a 时,不等式的解集为{x|x<3或x>-4}.
28
方法点睛
解含参数的一元二次不等式的一般步骤:①
7
0)(其中a>0)的形式,其对应的方程ax2+bx+c=0有两个不 等实根x1,x2,(x1<x2)(此时Δ=b2-4ac>0),则可根据“大 于取两边,小于夹中间”求解集.
8
●两个防范 (1)二次项系数中含有参数时,参数的符号影响不等式的 解集;不要忘了二次项系数是否为零的情况; (2)解含参数的一元二次不等式,可先考虑因式分解,再 对根的大小进行分类讨论;若不能因式分解,则可对判别式 进行分类讨论,分类要不重不漏.
即
解得m≤-5.
方法二:x∈(1,2)时x2+mx+4<0恒成立,等价于m<- 4 x- . x
19
x∈(1,2)恒成立. 4 又g(x)=-x- 在(1,2)上为增函数,∴g(x)>-5. x ∴m≤-5.
答案:m≤-5
20
考点一
一元二次不等式的解法
2 x +2x,x≥0, 2 -x +2x,x<0,
+∞)时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围.
40
解析:方法一:f(x)=(x-a)2+2-a2,此二次函数图像 的对称轴为x=a. ①当a∈(-∞,-1)时,f(x)在[-1,+∞)上单调递增, f(x)min=f(-1)=2a+3.要使f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a, 即2a+3≥a,解得-3≤a<-1; ②当a∈[-1,+∞)时,f(x)min=f(a)=2-a2,由2- a2≥a,解得-1≤a≤1. 综上所述,所求a的取值范围为[-3,1].
2014高考数学总复习第六章第二节《一元二次不等式及其解法》课件理

________.
1
(2)若-1≤x< ,则不等式2sin2πx-5sin πx+2>0的解
3
集是________.
解析:(1)由-x2+x+6>0得x2-x-6<0,即(x-3)(x+ 2)<0,得-2<x<3,又x∈[-3,2],∴原不等式的解集为(-2, 2].
(2) 由 2sin2πx - 5sin πx + 2>0 得 (sin πx - 2)sin πx-12>0,
数轴标根法的操作过程:
(1)把不等式变形为一边是一次因式的积,另一边是0 的形式;
(2)各因式中x的系数全部变为1,约去偶次因式;
(3)把各个根从小到大依次排好标出,从数轴最左端向 右端依次取根判断,并“引线”;
(4)严格检查因式的根(特别是约去的偶次因式的根)是否 在解集内.
2.分式不等式的解法:将分式不等式转化为整式不等
解析:2xx-+11 ≤0⇒
x-12x+1≤0,⇒<x≤1.故选A.
2x+1≠0
答案:A
高考预测
1 . (2012·广 东 金 山 中 学 综 合 测 试 ) 已 知 f(x) =
x2,x≥0, 则 f[f(x)]≥1 的解集是(
答案:6
点评:掌握一元二次不等式的解集与相应的一元 二次方程的根的关系,使问题转化为相应的一元二次方 程的根与系数的关系问题,这是解答本题的关键.
变式探究
2.不等式ax2+bx+1>0的解集为 -∞,12∪(1,+∞), 则不等式x2+bx+a<0的解集为__________.
解析:依题意12,1 是方程 ax2+bx+1=0 的两根, 由韦达定理得-ba=1+12=32,1a=1×12,解得 a=2,b =-3,∴x2+bx+a<0 变为 x2-3x+2<0,解得 1<x<2, 即解集为{x|1<x<2}.
1
(2)若-1≤x< ,则不等式2sin2πx-5sin πx+2>0的解
3
集是________.
解析:(1)由-x2+x+6>0得x2-x-6<0,即(x-3)(x+ 2)<0,得-2<x<3,又x∈[-3,2],∴原不等式的解集为(-2, 2].
(2) 由 2sin2πx - 5sin πx + 2>0 得 (sin πx - 2)sin πx-12>0,
数轴标根法的操作过程:
(1)把不等式变形为一边是一次因式的积,另一边是0 的形式;
(2)各因式中x的系数全部变为1,约去偶次因式;
(3)把各个根从小到大依次排好标出,从数轴最左端向 右端依次取根判断,并“引线”;
(4)严格检查因式的根(特别是约去的偶次因式的根)是否 在解集内.
2.分式不等式的解法:将分式不等式转化为整式不等
解析:2xx-+11 ≤0⇒
x-12x+1≤0,⇒<x≤1.故选A.
2x+1≠0
答案:A
高考预测
1 . (2012·广 东 金 山 中 学 综 合 测 试 ) 已 知 f(x) =
x2,x≥0, 则 f[f(x)]≥1 的解集是(
答案:6
点评:掌握一元二次不等式的解集与相应的一元 二次方程的根的关系,使问题转化为相应的一元二次方 程的根与系数的关系问题,这是解答本题的关键.
变式探究
2.不等式ax2+bx+1>0的解集为 -∞,12∪(1,+∞), 则不等式x2+bx+a<0的解集为__________.
解析:依题意12,1 是方程 ax2+bx+1=0 的两根, 由韦达定理得-ba=1+12=32,1a=1×12,解得 a=2,b =-3,∴x2+bx+a<0 变为 x2-3x+2<0,解得 1<x<2, 即解集为{x|1<x<2}.
2014高考数学一轮复习课件1.1元二次不等式及其解法

1.不等式ax2+bx+c>0的解是全体实数(或恒成立)的 a>0, 条件是当a=0时,b=0,c>0;当a≠0时, 不等式 Δ<0; ax2+bx+c<0的解是全体实数(或恒成立)的条件是当a=0 a<0, 时,b=0,c<0;当a≠0时, Δ<0. 2.解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数, 一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就 是参数.
解含参数的一元二次不等式的步骤 (1)二次项若含有参数应讨论参数是等于0,小于0,还是 大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式. (2)判断方程实根的个数,讨论判别式Δ与0的关系.
(3)确定方程无实根时可直接写出解集,确定方程有两
个相异实根时,要讨论两实根的大小关系,从而确定解集形 式.
解关于x的不等式x2-(a+1)x+a<0.
1 【解析】 2x +x-1>0的解集为{x|x> 或x<-1}, 2 1 1 2 2 故由x> ⇒2x +x-1>0,但2x +x-1>0D⇒/x> . 2 2 1 则“x> ”是“2x2+x-1>0”的充分不必要条件. 2
2
【答案】
A
2.(2013·清远模拟)不等式ax2 +4x+a>1-2x2 对一切
x∈R恒成立,则实数a的2)x2+4x+a-1>0 对一切x∈R恒成立,则有 a+2>0, 解得a>2. Δ=16-4(a+2)(a-1)<0,
【答案】 (2,+∞)
课后作业(一)
ax2+bx+c>0(a≠0)对一切x∈R恒成立的条件是什么?
【提示】 a>0且b2-4ac<0.
1.(人教A版教材习题改编)不等式2x2-x-1>0的解集 是( ) 1 A.(- ,1) B.(1,+∞) 2 1 C.(-∞,1)∪(2,+∞) D.(-∞,- )∪(1,+∞) 2
高考数学一轮复习第五章一元二次不等式及其解法-教学课件

• ⑦“一元钱虽小,可也不能无缘无故多给吧?”我与之评理,“我 多给一元钱,人家非但不会说我好,弄不好,反而有人会说我是 傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯,一辆10路公交 车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车,我似乎想到了 什么。
• 想到了什么呢?我自己也说不清楚,但左手不由自主地伸向裤袋 的钱包中,很费劲地取出一元硬币,让人帮忙传递着投进无人售 票车钱箱。 ⑨一周之后的一天傍晚,我又乘坐5路公交车。夜色中,一个小女 孩来到我的面前:“阿姨好,还你车票钱。”事隔那么久,小女 孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱,我估摸她天天都在 这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了,否则,为了还我一 元钱,她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币,我似乎看到了 小女孩那颗金子般的心。 在小女孩面前,我为自己深感惭愧……
1.高次不等式(包括分式不等式)解法 尽可能进行因式分解,分解成一次因式后,再利用数轴标根 法求解(注意每个因式的最高次项的系数要求为正数). 2.解决一元二次不等式有关问题的常见数学思想方法 (1)数形结合思想:三个二次的完美结合是数形结合思想的具 体体现.
(2)分类讨论思想:当二项系数含参数 a 时,要对二次项系数 分 a>0、a<0 和 a=0 三种情况讨论;对方程根的情况进行分类讨 论(Δ>0,Δ=0,Δ<0);如果根里含有参数,要注意对两个根的大 小进行讨论.
(浙江专)中考语文总复习 第五讲 表达方式与记叙的顺序课件(经典回放点拔+考点解 读回放+考点跟踪突破+13中考真题)
聚焦中考——语文 第五讲
表达方式与记叙的顺序
• (2013·荆门)阅读下文,完成习题。 • ①那天下午6点多,该上公交车的人早已上了车,唯独有个小女孩,在车
1高考文科数学人教A一轮复习课件:第七章 第讲 一元二次不等式及其解法

解得 x≥3 或 x≤2.
故填{x|x≥3 或 x≤2}.
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第七章 不等式
16
(3)因为 12x2-ax>a2, 所以 12x2-ax-a2>0,即(4x+a)(3x-a)>0. 令(4x+a)(3x-a)=0,解得 x1=-a4,x2=a3. ①当 a>0 时,-a4<a3, 解集为xx<-a4或x>a3; ②当 a=0 时,x2>0,解集为{x|x∈R,且 x≠0};
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第七章 不等式
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【解】 (1)由题意xx≥2+02,x>3或x-<x02,+2x>3,解得 x>1.故填{x|x>1}.
(2)
由
题
意
,
知
-
1 2
,
-
1 3
是
方
程
ax2 - bx - 1 = 0
的两个根,且
a<0 , 所 以
- -1212+ ×( (- -1313))==ba-,a1,解得ab==-5. 6,故不等式 x2-bx-a≥0 为 x2-5x+6≥0,
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第七章 不等式
13
3.对于任意实数 x,不等式 mx2+mx-1<0 恒成立,则实数 m 的取值范围是__________. 解析:当 m=0 时,mx2+mx-1=-1<0,不等式恒成立;当 m≠0 时,由mΔ<=0,m2+4m<0, 解得-4<m<0.综上,m 的取值范围是(-4,0]. 答案:(-4,0]
若不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0 对一切 x∈R 恒成立,则实数 a 的取值范围是
高三数学一轮复习课件:一元二次不等式及其解法新人教A版

课堂互动讲练
(2)由例1(2)可知不等式等价于(x +2)(3x-4)<0,
∴不等式解集为{x|-2<x<43}或写成(-2,43). (3)不等式可化为(4x-1)2>0, ∴只需 4x-1≠0 即 x≠14. ∴不等式解集为(-∞,14)∪(14,+∞) 或写成{x|x∈R 且 x≠14}.
课堂互动讲练
(4)判断二次不等式两根的大小.
课堂互动讲练
例2 解关于x的不等式(1-ax)2<1.
【思路点拨】 将不等式左边化 成二次三项式,右边等于0的形式,并 将左边因式分解,据a的取值情况分类 讨论.
课堂互动讲练
【解】 由(1-ax)2<1得a2x2-2ax+1<1. 即ax(ax-2)<0. (1)当a=0时,不等式转化为0<0,故原不 等式无解.
三基能力强化
5.已知(ax-1)(x-1)>0的解集是 {x|x<1或x>2},则实数a的值为 ________.
答案:1 2
课堂互动讲练
考点一
一元二次不等式的解法
解一元二次不等式的一般步骤
(1)对不等式变形,使一端为0且二 次项系数大于0,即ax2+bx+ c>0(a>0),ax2+bx+c<0(a>0).
课堂互动讲练
(3)原不等式等价于 16x2-8x+1≤0⇔(4x-1)2≤0.
∴只有当 4x-1=0,即 x=14时 不等式成立,
故不等式解集为{14}.
课堂互动讲练
【规律总结】 若将(3)中“≥”改 为“>”,则此不等式无解.
课堂互动讲练
互动探究
解下列不等式: (1)2x2+4x+3>0; (2)-3x2-2x+8>0; (3)8x-1<16x2. 解:(1)由例1(1)可知Δ=-8<0, 故二次函数图象开口向上且与x轴 无交点, 故不等式解集为R.
2014届高考数学一轮复习 1.2 含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法配套课件 理 人教版
考点1 绝对值不等式的解法
解绝对值不等式关键是正确去掉绝对值符号,转化为一般 不等式求解,去绝对值常用的方法是定义法和平方法.
例1 解不等式:(1)3<|2x-3|<5; (2)|x-1|+|x+2|<5. 【思路分析】 对于第(1)题,可从以下角度考虑:由于原不
等式等价于|2x-3|>3且|2x-3|<5,因此可先分别解出两个绝
考向瞭望把脉高考Biblioteka 命题预测 绝对值不等式与一元二次不等式是高中数学的基本内容,是
高考命题的重点.试题的命制常以这两类不等式为载体,既
考查不等式的解法,又考查对集合概念和运算的熟练掌握程 度.2012年高考中,绝大多数省份试题以选择题、填空题形 式出现,少数省份的高考题以解答题的某一步出现.
如2012年重庆卷,考查的分式不等式的解法,山东卷、上海 卷、广东卷考查的绝对值不等式的解法. 预测2014年的高考题对绝对值不等式和一元二次不等式仍坚 持如上述内容的考查.特别是一元二次不等式的解法、分式 不等式的解法要熟练掌握.
2.一元二次不等式的解集
判别式 Δ=b2-4ac 二次函数 y=ax2+ bx+c(a>0)的图象 x1,2= b 一元二次方程 ax2 2 - -b± b -4ac 2a +bx+c=0(a>0)的 x1=x2=______ 2a 根 (x1<x2) b xx≠- , 2 ax +bx+c>0(a>0) {x|x>x2 或 2a 的解集 x<x1} 且x∈R ax2+bx+c<0(a>0) {x|x1<x<x2} 的解集
法二:不等式|x-1|+|x+2|<5 的几何意义为数轴上到-2,1 两 个点的距离之和小于 5 的点组成的集合, 而-2,1 两个端点之间 的距离为 3, 由于分布在-2,1 以外的点到-2,1 的距离要计算两 次,而在-2,1 内部的距离则只计算一次,因此只要找出-2 左 5-3 边到-2 的距离等于 =1 的点-3,以及 1 右边到 1 的距离 2 5-3 等于 =1 的点 2,则原不等式的解集为{x|-3<x<2}. 2
解绝对值不等式关键是正确去掉绝对值符号,转化为一般 不等式求解,去绝对值常用的方法是定义法和平方法.
例1 解不等式:(1)3<|2x-3|<5; (2)|x-1|+|x+2|<5. 【思路分析】 对于第(1)题,可从以下角度考虑:由于原不
等式等价于|2x-3|>3且|2x-3|<5,因此可先分别解出两个绝
考向瞭望把脉高考Biblioteka 命题预测 绝对值不等式与一元二次不等式是高中数学的基本内容,是
高考命题的重点.试题的命制常以这两类不等式为载体,既
考查不等式的解法,又考查对集合概念和运算的熟练掌握程 度.2012年高考中,绝大多数省份试题以选择题、填空题形 式出现,少数省份的高考题以解答题的某一步出现.
如2012年重庆卷,考查的分式不等式的解法,山东卷、上海 卷、广东卷考查的绝对值不等式的解法. 预测2014年的高考题对绝对值不等式和一元二次不等式仍坚 持如上述内容的考查.特别是一元二次不等式的解法、分式 不等式的解法要熟练掌握.
2.一元二次不等式的解集
判别式 Δ=b2-4ac 二次函数 y=ax2+ bx+c(a>0)的图象 x1,2= b 一元二次方程 ax2 2 - -b± b -4ac 2a +bx+c=0(a>0)的 x1=x2=______ 2a 根 (x1<x2) b xx≠- , 2 ax +bx+c>0(a>0) {x|x>x2 或 2a 的解集 x<x1} 且x∈R ax2+bx+c<0(a>0) {x|x1<x<x2} 的解集
法二:不等式|x-1|+|x+2|<5 的几何意义为数轴上到-2,1 两 个点的距离之和小于 5 的点组成的集合, 而-2,1 两个端点之间 的距离为 3, 由于分布在-2,1 以外的点到-2,1 的距离要计算两 次,而在-2,1 内部的距离则只计算一次,因此只要找出-2 左 5-3 边到-2 的距离等于 =1 的点-3,以及 1 右边到 1 的距离 2 5-3 等于 =1 的点 2,则原不等式的解集为{x|-3<x<2}. 2
2014届高三数学一轮复习 (基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)6.2一元二次不等式课件 新人教A版
解: 假设一次上网 x 小时, 则公司 A 收取的费用为 1.5x 元, x35-x 公司 B 收取的费用为 元. 20 若能够保证选择 A 比选择 B 费用少,则 x35-x >1.5x(0<x<17), 20 整理得 x2-5x<0,解得 0<x<5, 所以当一次上网时间在 5 小时内时,选择公司 A 的费用少; 超过 5 小时,选择公司 B 的费用少.
根x=x1
无实根
判别式 Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
一元 ax2+bx+ {x|x<x1或 二次 c>0(a>0) x>x2} 不等 ax2+bx+ {x|x <x<x } 1 2 式的 c<0(a>0) 解集
{x|x≠x1}
R
∅
∅
若a<0时,可以先将 二次项系数化为正数 ,对照上表求解.
[小题能否全取] 1.(教材习题改编)不等式x(1-2x)>0的解集是(
解得 m<-1
所以 m 的取值范围为(-∞,-1).
(2)设 g(m)=(x2+2)m+(1-2x), 则其图像是直线, 由题意知该直线当-1≤m≤0 时的一 段在 x 轴下方,
g-1<0, 所以 g0<0,
2 -x -2x-1<0, 即 1-2x<0,
1 解得 x> . 2 所以 x
答案:{x|x<1,或x>2}
解一元二次不等式应注意的问题: (1)在解一元二次不等式时,要先把二次项系数化为正 数. (2)二次项系数中含有参数时,参数的符号会影响不等式
的解集,讨论时不要忘记二次项系数为零的情况.
(3)解决一元二次不等式恒成立问题要注意二次项系数的 符号. (4)一元二次不等式的解集的端点与相应的一元二次方程 的根及相应的二次函数图象与x轴交点的横坐标相同.
高三数学一轮复习 6.2一元二次不等式及其解法课件
C.11
D.12
【解析】选C.由题意可知x2-ax+b=0的两根为2,3,故
a=2+3=5,b=2×3=6,故a+b=11.
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13
4.若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根,则实数m的
取值范围是( )
A.(-1,1)
B.(-2,2)
C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
第二节 一元二次不等式及其解法
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1
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2
【知识梳理】 1.一元二次不等式的特征 一元二次不等式的二次项(最高次项)系数_不__等__于__0.
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3
2.一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系
判别式 Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图象
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8
④不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的条件是a<0且Δ=b2-4ac≤0;
⑤若二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向下,则不等式ax2+bx+c正确的是( )
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.②③④
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9
【解析】选C.①正确.由不等式ax2+bx+c<0的解集为(x1,x2) 可知函数对应的抛物线开口向上, 因此必有a>0; ②正确.由一元二次不等式的解集与相应方程的根的关系可知结 论是正确的; ③错误.只有当a>0时才成立,当a<0时,若方程ax2+bx+c=0没 有实数根,则不等式ax2+bx+c>0的解集为空集;
2014年人教A版必修五课件 3.2 一元二次不等式及其解法
得不等式的解集为
{ x | xR }.
例(补充). 解下列不等式: (1) x2-4x3>0; (2) -x24x-3≥0; (3) x2-4x4>0; (4) -x24x-4≥0; (5) x2-4x5>0; (6) -x24x-5≥0.
解: (6) 将原不等式同解变形为 x2-4x5≤0, ∵△=16-20 = -4 <0, ∴方程 x2-4x5=0 无实根, 使 x2-4x5≤0 如图, 得不等式的解集为 x. (请同学们归纳一元二次不等式的解法) y o x
3 1<x<3
例(补充). 解下列不等式: (1) x2-4x3>0; (2) -x24x-3≥0; (3) x2-4x4>0; (4) -x24x-4≥0; (5) x2-4x5>0; (6) -x24x-5≥0.
解: (3) 解方程 x2-4x4=0 的根得 x1=x2=2. 使 x2-4x4>0 如图, 得不等式的解集为 { x | x2, xR }. y
2. 解一元二次不等式有哪些基本步骤?
问题1. 二次函数 y=ax2bxc 的图象是什么? 二 次不等式 ax2bxc>0 的几何意义是什么? 怎样才能 求得这个不等式的解的集合? 二次函数的图象是一条抛物线. 二次不等式 ax2bxc>0 的几何意义是:
二次函数 y=ax2bxc 的图象在 x 轴上方的部分, y 这部分图象上的 y 坐标大于 0, 对应的 x 坐标的范围就是不等 式的解的集合. 问: 要确定 x 的范围, 关键是确定什么?
2
例(补充). 解下列不等式: (1) x2-4x3>0; (2) -x24x-3≥0; (3) x2-4x4>0; (4) -x24x-4≥0; (5) x2-4x5>0; (6) -x24x-5≥0.
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4. a<0 时, 不等式 x2-2ax-3a2<0 的解集是__Байду номын сангаас_______.
解析:∵x2-2ax-3a2=0,∴x1=3a,x2=-a.又 a<0, ∴不等式的解集为{x|3a<x<-a}. 答案:{x|3a<x<-a}
5.不等式 2
x + 2 x- 4
2
1 ≤2的解集为__________.
题型二 三个“二次”之间的关系 例 2 若不等式(1-a)x2-4x+6>0 的解集是{x|-3<x<1}, 求 a 的值.
解析:∵(1-a)x2-4x+6>0 的解集是{x|-3<x<1}, ∴1-a<0,即 a>1. 于是原不等式可化为(a-1)x2+4x-6<0,a-1>0, 其解集为{x|-3<x<1}. 则方程(a-1)x2+4x-6=0 的两根为-3 和 1, a>1, -3+1=- 4 , a-1 由 6 -3×1=- , a-1
Δ=0
Δ<0
一元二次方程 有两相等实根 有两不等实根 ax2+bx+c=0 b x1,x2,(x1<x2) x1=x2=- 2a (a>0)的根
没有实根
ax2+bx+c > 0(a > 0) 的 解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
①________ ④_______
②________ ⑤______
③______ ⑥______
①{x|x<x1 或 x>x2} ②{x|x≠x1} ③R ④{x|x1<x<x2} ⑤∅ ⑥∅
2.用一个流程图来描述一元二次不等式 ax2+bx+c>0(a >0)的求解的算法过程. ⑦{x|x≠x1} ⑧{x|x<x1 或 x>x2} ⑨R
考点自测
1 1 1.不等式2-x3+x>0 的解集为( ) 1 1 1 1 A.-3,2 B.-∞,-3∪2,+∞ 1 1 1 1 C.-2,3 D.-∞,-2∪3,+∞
解析:
1 1 1 1 不等式2-x3+x>0,同解于x-2x+3<0, 1 1 1 1 又∵相应方程x-2x+3=0 的两根为:x1=-3,x2=2, 1 1 1 1 x- x+ <0 的解为- <x< . ∴ 2 3 3 2
解析:①当 a2-1≠0,即 a≠± 时,原不等式的解集为 R 1 a2-1<0, 的条件是 Δ=a-12+4a2-1<0, 3 解之得-5<a<1. ②当 a2-1=0,即 a=± 时, 1 若 a=1,则原不等式为-1<0,恒成立. 若 a=-1,则原不等式为 2x-1<0, 1 即 x<2,不符合题目要求,舍去. 3 综上所述,当-5<a≤1 时,原不等式的解集为 R.
解析:
x (1)按现在的定价上涨 x 成时, 上涨后的定价为 P1+10元, y 每月卖出数量为 n1-10件,
每月售货总金额是 npz 元, 10+x10-y x y 1+ ·1- ,所以 z= 因而 npz=p . 10 n 10 100
2 (3)当 y=3x 时,z= , 100 要使每月售货总金额有所增加,即 z>1, 2 10- x>100,即 x(x-5)<0, 应有(10+x)· 3 所以 0<x<5,所以所求 x 的范围是(0,5).
2 10+x10-3x
点评:不等式应用题常以函数的模型出现,多是解决现实 生活、生产、科技中的最优化问题,在解题中涉及到不等式的 解及有关问题,解不等式的应用题,要审清题意,建立合理、 恰当的数学模型,这是解不等式应用题的关键.
10+x10-kx (2)在 y=kx 的条件下,z= ,整理可得 z= 100 251-k2 1 51-k2 100+ · -k· x- , 100 k k 51-k 由于 0<k<1,所以 k >0, 51-k 所以使 z 值最大的 x 值是 x= k .
2.一元二次不等式的解法技巧 (1)解一元二次不等式 ax2+bx+c>0(或<0),当 a>0 时, 其相应一元二次方程的判别式 Δ>0,则求两根或分解因式, 根据“大于在两边,小于夹中间”写出解;若 Δ=0 或 Δ<0, 这是特殊情形,利用相应一元二次函数的图象写出不等式的 解. (2)当含有参数时,必须要分类讨论.分类是由不确定和不 统一而引起的,分类标准是根据需要而设定的,这种“需要” 可能是:是什么不等式(一元一次?一元二次?);开口方向如 何;根的判别式的正负;根的大小等. (3)要特别注意三个“二次”之间的联系, 重视数形结合的 思想和分类讨论思想的应用.
解得 a=3.
所以,满足条件的 a 的值为 3.
点评:二次函数、二次方程、二次不等式是一个有机的整 体,解题时要根据题意,将三者相互转化,切莫将三者割裂开 来.
1 1 变式探究 2 已知 ax +2x+c>0 的解集为-3<x<2,试 求 a、c 的值,并解不等式-cx2+2x-a>0.
2
1 1 解析:由 ax +2x+c>0 的解集为-3<x<2,知 a<0, 1 1 2 且方程 ax +2x+c=0 的两个根为 x1=-3,x2=2,
变式探究 3 已知 f(x)=x2-2ax+2,当 x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a 恒 成立,求实数 a 的取值范围.
解析:方法一:f(x)=(x-a)2+2-a2, 此二次函数图象的对称轴为 x=a, ①当 a∈(-∞,-1)时,结合图象知,f(x)在[-1,+∞) 上单调递增,f(x)min=f(-1)=2a+3, 要使 f(x)≥a 恒成立,只需 f(x)min≥a, 即 2a+3≥a,解得 a≥-3. 又 a<-1,∴-3≤a<-1. ②当 a∈[-1,+∞)时,f(x)min=f(a)=2-a2, 由 2-a2≥a,解得-2≤a≤1. 又 a≥-1,∴-1≤a≤1. 综上所述,所求 a 的取值范围为-3≤a≤1.
1 1 故原不等式的解集为{x|-3<x<2}. 答案:A
2.不等式 x2-|x|-2<0 的解集是( ) A.{x|-2<x<2} B.{x|x<-2 或 x>2} C.{x|-1<x<1} D.{x|x<-1 或 x>1}
解析:原不等式⇔|x|2-|x|-2<0⇔(|x|-2)(|x|+1)<0⇔|x| -2<0⇔-2<x<2,故选 A. 答案:A
解 析 : (1) 由 题 意 得 y = [1.2×(1 + 0.75x) - 1×(1 + x)]×1000(1+0.6x)(0<x<1), 整理得 y=-60x2+20x+200(0<x<1). (2)要保证本年度的年利润比上年度有所增加,必须有 y-1.2-1×1 000>0, -60x2+20x>0, 即 0<x<1, 0<x<1. 1 解得 0<x<3. 1 ∴投入成本增加的比例应在0,3范围内.
③当 a>0 时,若 0<a<1, 2 1 2 此时不等式即 x -ax+a>0, 1- 1-a 1+ 1-a ∵ < , a a 1- 1-a 1+ 1-a ∴不等式解集为{x|x< ,或 x> }, a a 若 a=1,则不等式为(x-1)2>0, ∴不等式解集为{x∈R|x≠1}; 若 a>1,则△<0,不等式解集为 R. 点评:当含有参数的一元二次不等式对应的二次方程有两 个不同的根时,判断谁大谁小,要考虑参数的作用.
1 3.设二次不等式 ax +bx+1>0 的解集为{x|-1<x<3}, 则 ab 的值为( ) A.-6 B.-5 C.6 D.5
2
1 解析:因 x=-1,3是方程 ax2+bx+1=0 的两根, 1 1 1 b b 2 ∴-a=-1+3,∴a=3,又-1×3=a, ∴a=-3,b=-2,∴ab=6. 答案:C
2
a<0, -1+1=-2, a 由韦达定理得 3 2 1 1 c - × = , 3 2 a 由此得 a=-12,c=2,此时-cx2+2x-a>0, 即化为 2x2-2x-12<0,得解集为{x|-2<x<3}.
题型三
不等式恒成立问题
例 3 当 a 为何值时, 不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0 的解 集是为 R.
变式探究 1 解关于 x 的不等式 a2x2-2ax+1-b2<0(a≠0,b>0).
解析:原不等式可化为(ax-1+b)(ax-1-b)<0, 1-b 1+b 2 ∵a≠0, >0, a ∴(x- a )(x- a )<0, 1-b<1+b, 且 1-b 1+b ∴①若 a<0,则 a > a , 1+b 1-b 此时不等式的解集为{x| a <x< a }; 1-b 1+b ②若 a>0,则 a < a , 1-b 1+b 此时不等式的解集为{x| a <x< a }.
题型探究 题型一 一元二次不等式的解法 例 1 解关于 x 的不等式:ax2-2x+1>0.
解析: 1 ①当 a=0 时,不等式即-2x+1>0,∴解集为{x|x<2}; ②当 a<0 时,△=4-4a>0, 2 1 2 此时不等式为 x -ax+a<0, 1- 1-a 2 1 2 由于方程 x -ax+a=0 的两根分别为 、 a 1+ 1-a 1- 1-a 1+ 1-a ,且 > , a a a 1+ 1-a 1- 1-a ∴不等式的解集为:{x| <x< }; a a
x + 2 x- 4
2
解析:原不等式⇔ 2 ≤2-1⇔x2+2x-4≤-1, 即 x2+2x-3≤0,解之得-3≤x≤1,解集为[-3,1]. 答案:[-3,1]
说考点
拓展延伸串知识
疑点清源 1.解一元二次不等式的一般步骤 (1)对不等式变形,使一端为零且二次项系数大于零. (2)计算相应的判别式; (3)当 Δ>0 时,求出相应的一元二次方程的两根; (4)根据一元二次不等式解的结构,写出其解.
方法二:由已知得 x2-2ax+2-a≥0 在[-1,+∞)上恒 成立,令 g(x)=x2-2ax+2-a, Δ>0, 2 即 Δ=4a -4(2-a)≤0 或a≤-1, g-1≥0, 解得-3≤a≤1.