英语四级写作技巧与步骤

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英语专业四级写作满分技巧

英语专业四级写作满分技巧

英语专业四级写作满分技巧英语专业四级作文三大满分技巧:中心句放开端文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心,通常应该放在段落的开端,这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思,起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰,逻辑性强,文章的整体结构合理。

中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到总结全文的作用。

这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的,因此在英语专四考试中,为了减少不必要的错误和损失,大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。

英语专业四级作文三大满分技巧:关键词要具体文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的,所以为了突出主题,关键词需要尽量写得具体些。

这里对“具体”的要求主要体现在两个方面:一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。

精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一,这对考生来说有一定难度。

英语专业四级作文三大满分技巧:设问扩充内容中心句及关键词确定后,文章的大概框架已经清晰了,这时候就需要选择和主题有关的`信息和素材来填充这个框架。

实质上,针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。

有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问,然后解答,即设问-解答(why-because)的方法,利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点,同时紧紧围绕主题。

英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外,也需要大家注意总结一些常用的写作技巧,把技巧运用于文章中,你的文章必然会让读者眼前一亮,希望以上英语专四作文满分三大技巧对大家的复习会有帮助。

【相关阅读】英语专四作文高分技巧:灵活运用长短句英文段落中的各个语句在长度上应该有一定变换,即所谓的长短句之说。

短句子适用于表述概念,陈述事实,增强论述的力度,给人以精炼强调之感;长句子经常用于描写,解释和论述一个完整的情况,给人以严谨深刻之感。

英语四级的写作技巧与练习方法

英语四级的写作技巧与练习方法

英语四级的写作技巧与练习方法高效学习英语四级写作技巧,对于提高英语写作水平至关重要。

在本文中,将向大家介绍一些有效的英语四级写作技巧和练习方法,帮助大家在四级写作考试中取得更好的成绩。

一、技巧一:扩大词汇量扩大词汇量是写作的基础,只有掌握了足够的词汇,才能够以流利、准确的方式表达自己的想法。

建议大家通过背单词、阅读英文文章和多听多看英语新闻等方式来积累词汇。

此外,可以编写自己的词汇卡片,加深记忆。

二、技巧二:提升语法水平良好的语法是写作的基石,它决定了文章的准确性和流畅性。

建议大家通过学习语法规则、阅读有关语法的资料,培养自己的语法意识。

此外,可以多做语法练习题,加强对语法知识的掌握。

三、技巧三:阅读范文阅读范文是提高写作水平的有效方法之一。

通过阅读高质量的英语写作范文,可以了解到优秀作文的结构、用词、句型等特点。

在阅读的过程中,注意分析作者所表达的观点和思路,并尝试模仿其中的写作技巧。

四、技巧四:练习写作写作是需要不断练习的过程。

建议大家制定每天写作计划,每天坚持写一篇作文,并请老师或同学进行修改和指导。

通过不断地练习,可以提升自己的写作技巧和表达能力。

同时,也要注意多写多改,以便及时纠正自己的错误。

五、技巧五:多参加模拟考试参加模拟考试是检验写作水平和技巧的有效方法。

通过参加模拟考试,可以了解到自己在时间控制、结构安排、语言准确性等方面存在的问题,并及时进行改进。

同时,模拟考试还可以提高自己的应试能力和抗压能力。

六、技巧六:培养逻辑思维英语四级写作要求有条理地陈述观点,因此培养逻辑思维非常重要。

在写作过程中,要注意观点的连贯性和逻辑推理的合理性。

建议大家通过阅读、听力等方式培养自己的逻辑思维能力,并在写作过程中加以应用。

七、技巧七:多利用写作素材写作素材的积累对于写作的丰富性和准确性非常重要。

建议大家积极阅读各类英语文章,关注社会热点和实际问题,并进行整理和分类。

在写作时,可以根据积累的素材灵活运用,提升写作的深度和广度。

2024年度-《四级作文教程》PPT课件

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《四级作文教程》PPT课件CATALOGUE 目录•引言•四级作文考试概述•写作基础技能提升•常见题型及应对策略•高分技巧与备考建议•实例分析与模拟训练01引言提高学生英语四级写作水平,满足大学英语教学要求帮助学生掌握四级作文考试技巧,提高考试成绩培养学生英语写作能力,提高英语综合应用水平目的和背景四级作文常用句型及词汇短语四级作文常见题型及写作技巧四级作文考试概述及评分标准四级作文写作步骤及实例分析四级作文备考策略及模拟训练课件内容概述010302040502四级作文考试概述考试形式作文类型字数要求时间限制考试形式和要求01020304采用计算机化考试形式,考生需在规定时间内完成一篇作文。

主要包括议论文、应用文和图表作文三种类型。

作文字数一般要求在120-180字之间。

考试时间一般为30分钟。

评分标准和流程评分标准主要包括内容、语言、结构和卷面四个方面。

其中,内容要求切题、有深度;语言要求准确、流畅;结构要求清晰、连贯;卷面要求整洁、美观。

评分流程一般由两名阅卷老师分别评分,取平均分作为最终成绩。

如两名老师评分差距过大,会引入第三名老师进行仲裁。

对历年四级作文真题进行统计和分析,可以发现各种类型的作文出现频率和变化趋势。

历年真题类型分布历年真题主题分布高分作文特点分析历年真题的主题,可以了解四级作文考试的热点话题和命题趋势,为备考提供参考。

通过对历年高分作文的分析,可以总结出一些共同的特点,如立意新颖、语言优美、结构严谨等。

030201历年真题分析03写作基础技能提升通过广泛阅读和积累,掌握更多高级词汇和短语,提高表达的准确性和丰富性。

扩大词汇量系统学习语法知识,包括时态、语态、虚拟语气等,确保句子结构正确、表达清晰。

语法规则掌握注意避免常见的词汇和语法错误,如拼写错误、主谓不一致、中式英语等。

避免常见错误词汇和语法运用句子结构和表达句式变化灵活运用简单句、并列句、复合句等句式,使文章表达更加生动、多样。

英语四级写作引用与引述技巧与范例

英语四级写作引用与引述技巧与范例

英语四级写作引用与引述技巧与范例引言是学术写作中提供信息和支持观点的关键手段之一。

在英语四级考试的写作部分,正确使用引用和引述技巧将帮助提升文章的质量和得分。

本文将介绍一些英语四级写作引用与引述技巧,并提供相关范例,以帮助考生更好地掌握这一写作技巧。

一、使用引言的目的引言的目的在于支持自己的观点、加强论证的可信度和说服力,同时展示对其他观点的理解和分析。

在英语四级写作中,使用适当的引言将使文章更加有力和有说服力。

二、引言的类型1. 直接引言:将他人的观点、事实或数据直接引用到自己的文章中。

范例:According to a recent survey, "over 70% of students believe that studying abroad can broaden their horizons and enhance their language skills" (Smith, 2020).2. 间接引言:对他人观点的概述和总结,不直接引用原文。

范例:Many researchers argue that studying abroad offers numerous benefits, including the expansion of one's cultural awareness and the improvement of language proficiency (Johnson, 2019).3. 引述他人观点并进行评论:引言后进行对观点的分析、评论或比较。

范例:According to Smith (2020), studying abroad can indeed broaden students' horizons and language skills. However, it is essential to considerthe potential challenges they may face, such as cultural shock and homesickness.三、引言的写作技巧1. 准确引用:确保引文确实支持自己的观点,并用准确的词句进行引述,不歪曲原意。

四级写作思路展开与论证技巧

四级写作思路展开与论证技巧

四级写作思路展开与论证技巧写作是英语四级考试中必不可少的一部分,而写作的思路展开与论证技巧是提高写作能力的重要方面。

本文将介绍如何在四级写作中展开思路和运用论证技巧。

一、思路展开1. 确定中心思想:在写作前,要明确自己的中心思想,即要表达的主要观点。

中心思想是整篇文章的核心,写作过程中要围绕这个思想展开。

2. 列举论点:根据中心思想,列举出几个主要的论点。

论点应该有逻辑性和可信度,可以通过提供事实、数据、实例等来支持。

3. 扩展论点:对每个论点进行扩展,加入详细的解释、描述和例子,使得论点更加充分和具体。

同时,通过一些连接词和过渡句,将各个论点之间进行衔接,使文章更加连贯。

例如,首先,此外,另外,同样重要的是等。

4. 反面论证:在展开思路时,可以充分运用反面论证的手法,即对可能存在的异议或反对意见进行回应和驳斥,进一步巩固自己的观点。

这样可以使文章更具说服力。

二、论证技巧1. 给出证据:为了支持自己的观点,可以提供一些相关的证据。

证据可以是统计数据、实例、研究结果等。

通过有效地引用和运用这些证据,可以增强自己观点的可信度。

例如,“根据一项调查显示,80%的人支持这项政策。

”2. 引用权威观点:可以引述一些权威人士的观点来支持自己的论点。

这可以提高自己的观点在读者心目中的认可度。

例如,“据专家分析,这项政策对社会的影响是积极的。

”3. 比喻和类比:使用比喻和类比的手法可以帮助读者更好地理解主题和论点。

通过将一个抽象的概念与一个具体的事物进行对比,可以使文章更具生动性和形象化。

例如,“学习就像足球比赛,需要团队合作和个人努力。

”4. 进行因果关系的推理:可以通过展示因果关系来论证观点。

通过分析和解释一个事件或问题的原因和结果,可以使读者更好地理解论点的合理性和重要性。

例如,“环境污染的原因主要是工业发展过程中的大量排放,而其结果则是空气质量下降和健康问题的增加。

”5. 引用权威研究:可引用一些权威研究或学术文章来支持自己的观点。

四级作文方法与技巧

四级作文方法与技巧

一、文章的基本结构文章是由段落构成,而段落的基本结构是由主题句、支撑句和结尾句所构成,它的具体结构可以用以下的图表加以表示:大学英语四级写作通常采用三段论模式,即:开头段(introduction)、主体段(body paragraph)和结尾段(conclusion)。

(一)开头段对于大学英语四级的写作考题来说,限于篇幅,其开头段一般都不长。

然而,这寥寥几句话却占有十分重要的地位,它表达的是整篇文章的主题思想。

在议论文中,我们称之为中心论点,它起到驾驭全文的作用。

一个意义清晰、明确的开头段,将有助于读者理解全文;一个精彩、新颖的开头段还能激起读者的阅读欲望。

(二)主体段主体段的写作方法是多种多样的,而不同的方法会产生不同的效果,不同的方法需用不同的组织形式。

因此,在动笔之前,必须先选择好所采用的方法,然后根据自己所选的方法确定相应的结构形式,才能把文章写好。

(三)结尾段开头和结尾往往是读者注意最多的部分。

开头引起读者注意,提出主题;结尾与开头呼应,使读者感觉全文论述完整,圆满结束。

从某种意义上来说,结尾更容易给读者留下深刻印象。

人们常把好的文章结尾称作是“画龙点睛”,可见结尾部分对整篇文章所起的作用。

二、写作实例分析(一)说明文(1)说明文一般用于解释和分析社会现象或社会问题。

要求考生对某种社会现象产生的原因及其可能造成的种种影响或应采取的措施进行分析和说明。

此类文章的基本结构如下:Paragraph 1 phenomenon (现象)Paragraph 2reasons (effects)(原因或危害)Paragraph 3suggestions or solutions (措施)Drug abuse among young people has become more and more prevalent over recent years. (主题句)Statistics show that the number of youth drug users almost doubles in the past three years.(数据支撑) It is vital to analyze why drugs are so attractive to young people and what can be done to combat it.(结论)Firstly, teenagers are under increasing pressure - this may be peer pressure or pressure to succeed for example. Drug use may help them escape reality, forget their problems, or simply feel more accepted by their friends.(原因1) In addition, through the media we are exposed to information that glamorizes drug use and makes it look attractive, particularly to young people.(原因2) Furthermore, teenagers are usually naturally curious about drugs, and drug dealers can take advantage of this curiosity for their own profit.(原因3)High fines and prison sentences should also be imposed on drug dealers and users. (措施1) However, it is my own personal view that prevention is better than cure and so a good education programmed about the dangers of drug abuse is one of the most important steps any government should take. (措施2)(二)说明文(2)比较性说明文用于比较两种或几种类似的事物,要求考生通过比较它们各自的优点或缺点,说明自己的看法,并加以论证。

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。

大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

掌握正确的英语四级做题的方法,才不会成为你的绊脚石。

所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等,去年四级作文考试有书信和记叙文,但基本都属于命题作文范畴。

对于命题作文,审题立意是写好作文至关重要的一步。

所谓审题,就是要看清题意,确定文章的中心思想和主题,并围绕中心思想组织材料。

也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景,找出关键词或中心词,明确写作要求,是写哪方面的内容,既包括题材上的要求,也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔,想一句写一句,内容离题,即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面,四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力,并不是测试你母语创作能力,而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准,出题方式无论怎样变化,四六级作文都可以归纳为三段式,有的甚至给出三段的段首句。

其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。

鉴于此,我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。

在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字,找出关键词从而确定写作的方向和范围,而且还应记住要尽量缩小这个范围,不能脱离要求任意展开,那样属于跑题。

二、段落构思文章的段落,是文章的基本组成部分,一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排,根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看,一般由三部分组成:引言部分;结尾部分,而且每段往往只有一个主题,段中各支持句围绕明确的主题,层层展开论证并服务于主题句。

整篇文章也是层层推进,环环相扣,条理分明,完整统一。

大学英语四级作文高分经验技巧

大学英语四级作文高分经验技巧
第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keepfit) , 从几方面说明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。
二、模糊叙述,避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇,想要描述一个事物,但是那个单词始终想不起来,这是每个考生都会遇到的问题,不论你的词汇量有多丰富,总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上,我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它,也就是模糊化即用同义词表达。其次,我们可以用一句完整的话来描述出来它,对其加以解释说明。再次,如果我们实在描述不了也替代不了,那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的,避开那些自己不会写的。扬长避短,在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
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英语四级写作技巧与步骤英语写作是衡量大学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标,也是大学英语四级考试的一个重要内容。

下面结合考生在四级作文中出现的问题,总结出几点四级写作的应试技巧。

英语四级写作技巧与步骤1提升考生英语四级考试写作应试技能和步骤:1、认真审题,准确立意根据《大学英语教学大纲》的要求,四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作,因此,紧紧围绕其题旨是至关重要的。

在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲,可见其重要性。

考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料,比如段首句、提纲、关键词、图表等,确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文),明确自己的中心思想,从而明确作文的写作范围和侧重点。

审题的目的首先是立意,即根据题目或材料确定文章的主题思想,明确主题就是立意的过程。

一篇文章只能有一个主题思想,要鲜明、深刻、有新意。

另一方面要明确题目给定的题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词,总结该题目涵盖了哪几个方面的内容,尤其是侧重点。

例如"How I Finance My college Education"重点应放在"How"和"I"上。

2、列出提纲考生在四级写作时间上要巧安排,英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文,文章虽说并不是太长,但需要有论有据,有头有尾。

为了防止因时间不足而虎头蛇尾,写作时一定要安排好时间。

最好用5分钟左右写下提纲和要点,以便写作时有章可循。

这样做一是不至于无话可说,二是可以避免虎头蛇尾。

不同的作文题型中,对提纲的要求也有所不同,在四级考试作文中,常见的是给出题目和提纲题型。

因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲,对提纲材料进行加工、补充、扩展。

各段的展开根据提纲的来龙去脉进行,尤其要注意确定重点,选准扩充点,将比较抽象的内容具体化,阐述透彻。

3、确立主题句审题立意后,学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。

何为主题句?柯群胜在其文章中谈到,"主题句是段落的中心,有提携全段的作用。

"因此,主题句最好放在每段的段首,这个位置醒目突出,能让阅卷人一眼就能明了全段大意。

同时,主题句结构要完整,表达意义要准确,有高度的概括性,且用词要精炼生动。

4、选择材料扩展主题句写作材料与主题句密切相关。

主题句从无数素材中总结浓缩而来,同时,它又提携着材料,材料又必须为主题句服务,详细说明并支持主题句的思想,与文章主题形成有机的统一体,任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。

选择的材料最好来自日常生活,真实且具有说服力。

5、文章的逻辑性从语言学上来讲,英语是形合的语言,指的是靠形式来联合,而汉语是意合的语言,指的是靠意思来联合。

比如英语的句子之间必须用连词或关系词来连接,而汉语不用连词也能表达完整的句子。

因此,考试在写作中,句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。

比如:表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等,考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。

6、文章修改和润色考生写完一篇文章后,若时间允许,要进行修改和润色。

考生可从以下几个方面入手修改。

应该先从语篇结构上检查,这主要是检查文章的主题是否明确,篇章层次是否明显,段落衔接是否连贯,内容是否切题等。

另一方面就是具体检查每个段落,这一步主要检查段落是否完善,中心是否突出,段内各句是否衔接紧凑等。

最后就是做语法上的检查,包括用词是否恰当,标点是否正确,句子结构是否完整,语句是否通顺等。

最后,想提醒广大考生,写作能力的提高不仅需要考生平时的刻苦训练,而且需要各个环节的密切配合。

写作体现的是考生的英语综合水平,因此,考生在平时的学习中要多练习,多总结,还是那句老话,"No pains,no gains."英语四级写作技巧与步骤2从小学起考生就开始练习看图写句子的题型,这样的题目也经常会出现在大学的英语四级考试中,相对来说,看图作文出现的'概率要小一些,所以考生平时练习的也少一些,考试时就不容易把握住写作技巧,针对这个问题,我们为大家总结了图表作文写作的一些技巧,希望对大家有帮助。

图表作文不像其他作文一样题干会给出提纲,我们需要看图来寻找信息确定文章写作思路,这无形中又增加了难度,尽管图表作文与一般作文有很大不同,但是基本的写作思路还是可以归结为以下三个步骤。

简要描绘图画直观内容写好图表作文的第一步就是要把自己眼睛直观看到的图画内容简单的描述出来,这点在题干中也有强调。

如果考生英语水平一般,无法组织好自己的语言,在对图画内容进行描述时,可以饮用图画中人物的对话。

此外,这一段的描述简要描述即可,不用发散和深挖。

这样一来,如果考生没看懂图画内容也可以照抄题干。

阐明观点并深层探讨图画作文的观点一般在题干中都会清楚地给出来,考生在写作中除了需要看懂图画中的对话还要仔细审清题干,在写作过程中,考生阐明观点之后的思路与一般的六级英语作文提纲型写作一致,针对作文的观点可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的后果等;还可结合数字、研究、名言等材料对这个观点进行论证和深层探讨。

总之,这一段就是要考生来发散和深挖内容。

总结陈述观点并给出合理建议跟一般的提纲作文一样,图画作文的最后也要对全文进行观点总结,考生还要根据不同的图画内容和主题给出相应的建议或者评价,这一点有点类似解决问题型的作文结尾。

对于第三部分的写作,考生一般都很熟悉,无论哪种作文,除了书信体以外,作文结尾一段都会要求考生给出自己的观点或意见,图画类的也一样。

英语四、六级的改革说明现在考试也开始注重创新和改变,所以作文类型也会灵活多变,不会仅仅拘泥于传统的提纲写作,考生在复习时要时刻保持对创新的热情,做到无论考试有什么变化,自己都能有所准备。

英语四级写作技巧与步骤31、引用型(1) A famous saying goes that... It means that.(2) There is an old saying that... It’s the experience of our forefathers.(3) The good proverb “…” reminds us that...(4) One of the great early writers/scientists said/remarked that..;(5) One of our ancient philosophers said... Chinese people have always been holding this idea to be one of their standards of morality.(6) “...” Such is the opinion of... This view has been shared by many people.(7) “...” That’s how someone described...(8) The Engli sh proverb says, “...” This is quite true because...(9) As it is known to all,(10) As we all know,(11) As a saying goes,(12) As sb. puts it,(13) It is often said that,(14) As the proverb says,2、图表说明型(1) From the graph/chart, we know the statistics of... and... It can be easily seen that...(2) The figure of the graph/table shows that...(3) The first graph shows us.... At the same time, the other shows that...(4) According to the two graphs presented, it can be observed that...(5) According to the figure/number/statistics in the table/chart, it can be seen that...(6) The figure indicates/shows/suggests/proves that... There is a rapid development/trend of...(7) As can be seen from/in the table/graph, there was a/an (very) slight/ sharp/rapid increase/decrease/reduction in...(8) As (is) shown in Table 1/Figure 1, there was a gradual/sudden rise/decline in...(9) A close study of the chart shows...(10) From the two graphs it may be inferred that...(11) As the figures indicate that...3、说明现象、问题型(1) In recent years, … has become...(2) Nowadays, ... plays an important role in our life.(3) Now many people prefer... because it has a significant role in our daily life.(4) Nowadays, we are experiencing...(5) Now the phenomenon/problem of... has aroused great/wide concern in China.(6) In recent years, there is a sudden increase...(7) Currently there is a growing tendency to/in...(8) In recent years, we have to face a problem that...(9) Recently the problem... has been brought into focus/brought to public attention.(10) One of the most serious problems many people talkabout/complain is...(11) A virtual epidemic of.. . is now under way in the society/country.(12) ... is yet another of the new and bitter truths we have to face now.(13) Man is now facing with a big problem..., which is becoming more and more serious.(14) With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem...(15) Perhaps most dangerous/harmful for our society/college is the tendency!phenomenon of. . . which, is obvious /evident in..(16) Today, the world is faced with the problem...(17) In recent few years, there is a sharp increase/decline in...(18) In the past few years, a trend of... has been becoming more and more clear.(19) It seems that the whole society is talking about... 4、对立观点型(1) Some people are inclined to... for the following reasons.(2) Some people think that... They claim that...(3) Some people believe that... They point out the fact that...(4) Now it is widely believed that...(5) These days we often hear about...(6) We are often shown that...(7) Some people tend to... while they are asked... (8) When asked about.., some people say that...(9) Nowadays, ... becomes popular in our daily life.(10) . . . is a common occurrence in our lives.(11) When it comes to... some people think...英语四级写作技巧与步骤4听力:说到听力,这是令很多考生都很头疼的一项。

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