新郑市示范家长学校申报材料
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书尊敬的XXX学校领导：我代表XXX学校家长委员会，向贵校申请成为“优秀家长学校”。
我们深知，家长在学校教育中的作用不可忽视，他们不仅是学生的第一任教师，更是学校与家庭之间的桥梁。
作为家长委员会的一员，我们致力于促进家校合作，提升学生的学习成绩和综合素质，希望通过此次申请，进一步加强学校与家长之间的合作与交流。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是提高学生学业成绩的重要途径。
家长可以关注学生的学习情况，及时与教师沟通，了解学生的学习需求，提供必要的支持和帮助。
1.2 家校合作有助于培养学生的良好行为习惯和社交能力。
通过与家长的密切合作，学校可以更好地了解学生的行为表现和社交关系，及时进行指导和教育，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
1.3 家校合作有助于提高学生的综合素质。
家长可以提供学生更广阔的学习资源和机会，帮助学生发展兴趣特长，培养学生的创新思维和实践能力。
二、家长委员会的工作内容2.1 组织家长参与学校活动。
家长委员会定期组织家长参与学校的各类活动，如家长开放日、亲子活动等，增进学校与家长之间的沟通和了解。
2.2 建立家校沟通平台。
家长委员会通过建立微信群、家校通等平台，方便家长与教师之间的交流与互动，及时了解学校的教育动态和学生的学习情况。
2.3 组织家长培训和讲座。
家长委员会邀请专家学者进行家长培训和讲座，提供教育教学、心理健康等方面的知识和指导，帮助家长更好地履行教育责任。
三、家长委员会的成果展示3.1 提高学生的学业成绩。
通过家校合作，学生的学习动力得到提升，学习成绩稳步提高。
3.2 培养学生的良好行为习惯和社交能力。
家长委员会的工作帮助学生树立正确的行为准则，培养良好的社交习惯，学生的行为表现明显改善。
3.3 提升学生的综合素质。
家长委员会组织的各类活动和讲座，丰富了学生的课余生活，培养了学生的创新思维和实践能力。
四、未来的发展计划4.1 深化家校合作模式。
优秀家长学校申报材料
优秀家长学校申报材料一位教育专家曾说过，老师、家长和学生的关系是金字塔型的，学生在塔尖，家长和老师在塔底的左右两侧，老师和家长、老师和学生、家长和孩子之间沟通得越好，对学生成长就越有利。
我虽地处偏远农村，但在家校合作育人方面做出了突出的业绩，形成了自己的一些特色，也得到了较好的效果。
现简要汇报如下：一、管理奔科学，经营有特色。
为了对家长学校进行科学管理，我做到四个落实。
1、组织落实。
组建家长学校工作领导小组，建立校务委员会，聘请六名家长代表为该届"家长学校"的校务委员，共同商讨如何来办好本届家长学校。
2、时间落实。
家长学校的学习时间是从高一年级上学期开始到高二年级下学期结束。
每学期举办2——3次授课，每次两课时。
每次课后，都安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
每届学员学习结束前，要求家长学校学员上交一篇学习心得，作为结业考评，教务处存档。
3、教员落实。
聘请教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的干部和教师担任家长学校，保证师资质量。
做到了教学有计划、上课有教案、学期有总结，而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结、充实提炼。
4、学员落实。
每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。
家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。
科学经营好家长学校，一个最根本的任务就是使学校、家庭和社会形成一个共同的教育目的，教育为了育人。
所以，科学经营好家长学校，我们大力提倡“学生是将独立走向社会的人”、“家庭教育的核心是教孩子学会做人”、“家庭教育的方式是言传身教和以德育德”等等具备鲜明时代特征的家庭教育观念，引导帮助家长树立正确的人生观、亲情观，挖掘家长这支庞大的家庭教育资源，提高家长学校的教育水平。
二、家校巧互动，沟通有特色。
地处农村，家长也多为“面朝黄土背朝天”的农民，他们大都享受不致城市“家校通”的便利，那么如何在家长和教师之间构建起有效而及时的沟通方式呢？我们的做法是：（一）设立家长开放日，让家长走进学校教育。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书标题：XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：XXX学校向来致力于提供优质的教育环境和教育资源，为学生的全面发展提供支持。
为了进一步提升学校的教育质量和家校合作，我们计划申请成为“优秀家长学校”。
本文将从五个大点阐述我们学校申请该称号的理由。
正文内容：1. 家校合作的重要性1.1 家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作能够促进学生的全面发展。
1.2 家长的参预能够加强学校和家庭之间的沟通和联系。
1.3 家庭和学校的合作能够提升学生的学习动力和学习效果。
2. 学校与家长的合作方式2.1 学校定期举办家长会议，与家长交流学生的学习情况和表现。
2.2 学校与家长共同制定学生的学习计划和目标，共同关注学生的学业发展。
2.3 学校鼓励家长参预学校活动，如志愿者活动、社区服务等，加强学校与社区的联系。
3. 家长参预学校决策的重要性3.1 家长代表可以参预学校的决策过程，为学校提供珍贵的意见和建议。
3.2 家长代表可以代表家长群体反馈学校的问题和需求，促进学校的改进和发展。
3.3 家长代表的参预能够增强学校和家长之间的信任和合作。
4. 学校的家长培训计划4.1 学校制定家长培训计划，提供针对性的培训课程，匡助家长提升教育理念和育儿技能。
4.2 家长培训课程包括亲子沟通、家庭教育、心理健康等方面的内容，匡助家长更好地与孩子沟通和教育。
4.3 家长培训计划能够提升家长的教育水平，为学生提供更好的成长环境。
5. 学校与社区的合作5.1 学校与社区合作举办家庭教育讲座和活动，为家长提供专业的教育指导和支持。
5.2 学校与社区共同开展社区服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
5.3 学校与社区的合作能够扩大学校的教育资源，为学生提供更多的学习机会和体验。
总结：综上所述，XXX学校申请成为“优秀家长学校”的理由主要包括家校合作的重要性、学校与家长的合作方式、家长参预学校决策的重要性、学校的家长培训计划以及学校与社区的合作。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：
XXX学校一直致力于提高家长参与学校教育的积极性和效果，为此，学校决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将详细介绍XXX学校申请“优秀家长学校”的理由和计划。
一、家长参与教育的重要性
1.1 家长是学生的第一任教师
1.2 家长的参与能够促进学生的学习和发展
1.3 家长参与教育是学校与家庭合作的重要方式
二、XXX学校家长参与教育的现状
2.1 家长参与教育的意识逐渐增强
2.2 家长参与教育的形式多样化
2.3 家长参与教育的效果逐渐显现
三、XXX学校申请“优秀家长学校”的理由
3.1 提高学生学习成绩和综合素质
3.2 促进学校与家庭的良好合作关系
3.3 增强家长对学校的信任和支持
四、XXX学校申请“优秀家长学校”的计划
4.1 开展家长学习培训活动
4.2 建立家长志愿者服务团队
4.3 设立家长参与教育奖励机制
五、XXX学校未来发展规划
5.1 持续加强家长参与教育的力度
5.2 不断创新家长参与教育的形式
5.3 建立健全家校合作机制，共同促进学生全面发展
结语：XXX学校将以积极的态度申请成为“优秀家长学校”，致力于提高家长参与教育的质量和效果，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
家长学校示范校申请报告
尊敬的评审委员会：我谨代表[学校名称]全体师生，向贵委员会提交我校申请成为“家长学校示范校”的报告。
近年来，我校在教育教学工作中始终坚持以人为本，注重家校共育，不断探索和创新家长学校工作模式，现将我校家长学校建设情况汇报如下，恳请贵委员会予以评审。
一、学校概况[学校名称]是一所具有悠久历史和优良传统的学校，一直以来，我校始终坚持“立德树人”的根本任务，全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
我校占地面积[面积]，现有教职工[人数]人，学生[人数]人，是一所集小学、初中、高中为一体的综合性学校。
二、家长学校建设背景随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。
为更好地发挥家庭教育在学生成长过程中的积极作用，我校于[年份]年成立了家长学校，旨在通过家长学校这一平台，加强家校沟通，提高家长的教育理念，共同促进学生全面发展。
三、家长学校建设情况1. 组织机构健全我校家长学校设立了以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人和教师代表为成员的领导小组，负责家长学校的全面工作。
同时，各年级、班级成立了家长委员会，负责协调本年级、班级家长学校工作。
2. 课程设置合理我校家长学校课程分为基础课程、专题课程和融合课程三大类。
基础课程包括家庭教育基础知识、心理健康教育、安全教育等；专题课程根据不同年龄段学生的特点，设置有亲子沟通、习惯养成、学习辅导等专题；融合课程则结合学校特色，开展传统文化、艺术欣赏、社会实践等活动。
3. 活动形式多样我校家长学校活动形式丰富多样，包括家庭教育讲座、家长开放日、亲子活动、专家讲座、家访等。
其中，“家长开放日”活动已成为我校家长学校工作的品牌活动，通过让家长走进课堂，亲身体验教育教学过程，增进家校之间的沟通与理解。
4. 资源整合有力我校家长学校积极整合校内外资源，邀请专家学者、优秀家长代表、社会人士担任讲师，为学生和家长提供高质量的教育服务。
同时，与社区、企事业单位合作，开展家庭教育实践活动，拓宽家庭教育渠道。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书尊敬的XXX学校招生办公室：我是一位来自社区的家长，我对XXX学校的教育理念和教学质量非常认同。
我希望通过此信向贵校申请成为“优秀家长学校”的一员。
以下是我对这一角色的理解以及我能为学校做出的贡献。
一、家长参与教育的重要性1.1 家庭是孩子最早的教育场所。
作为家长，我们应该充分认识到自己在孩子教育中的重要性，并积极参与其中。
1.2 家长的参与可以促进学校和家庭的良好合作关系，共同为孩子的成长提供支持和指导。
1.3 家长的参与可以增加学校教育的透明度，使家长更加了解学校的教学情况和孩子的学习进展。
二、作为“优秀家长学校”的责任与使命2.1 作为“优秀家长学校”的一员，我们将积极参与学校的各项教育活动，并与教师和其他家长建立良好的合作关系。
2.2 我们将关注学校教育的发展方向，积极参与学校的决策和规划，为学校提供宝贵的意见和建议。
2.3 我们将通过自己的行动和言传身教，培养孩子良好的品德和学习习惯，为学校的育人目标贡献力量。
三、如何积极参与学校教育3.1 参加学校组织的家长会议和家长学习班，了解学校的教育理念和教学方法，并与其他家长进行经验交流。
3.2 参与学校的志愿者活动，为学校的各项活动提供支持，如组织校园文化节、运动会等。
3.3 积极参与学校的家校合作活动，与教师共同制定孩子的学习计划和行为规范，共同关注孩子的学习和发展。
四、建立家校沟通渠道4.1 建立家校沟通平台，通过微信群、家长信箱等方式，及时了解学校的通知和孩子的学习情况。
4.2 定期与孩子的班主任和任课教师进行面对面沟通，了解孩子的学习进展和问题，并积极配合学校的教育工作。
4.3 参加学校组织的家长座谈会和家长代表会议，与学校领导和教师代表共同探讨学校发展和家校合作的问题。
五、与学校共同促进孩子的成长5.1 积极参与学校的家庭教育讲座和亲子活动，提高自己的育儿能力，为孩子提供更好的成长环境。
5.2 与学校共同关注孩子的综合素质发展，积极参与学校的课外活动和社团组织，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：XXX学校作为一所注重家校合作的学校，一直致力于优秀家长的培养和引领。
为了进一步提升家长的育儿能力和家庭教育水平，我们决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将从四个方面详细阐述我们学校申请成为“优秀家长学校”的理由和计划。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是学生全面发展的基础1.2 家校合作有助于学生的学业提升1.3 家校合作能够促进学生的身心健康发展二、学校家长培训计划2.1 提供家长培训课程2.2 组织家长沙龙活动2.3 鼓励家长参与学校活动三、家校共建共享的平台3.1 创建家校共建共享的网站3.2 设立家长志愿者团队3.3 举办家长沙龙交流会四、家校合作的成效与评估4.1 定期评估家校合作成效4.2 收集家长反馈意见4.3 建立家校合作的长效机制正文内容：引言概述：XXX学校一直重视家校合作，因此我们决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将从四个方面详细阐述我们学校申请成为“优秀家长学校”的理由和计划。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是学生全面发展的基础家庭是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的教育中起着重要的作用。
学校与家庭的紧密合作可以为学生提供一个全面发展的环境，使他们在学习、品德、情感等方面得到良好的培养。
1.2 家校合作有助于学生的学业提升家长作为学生的第一任教师，了解孩子的学习情况和学习需求，可以与学校共同制定学习计划和目标，提供相应的学习资源和指导，从而提高学生的学习效果和成绩。
1.3 家校合作能够促进学生的身心健康发展学生的身心健康是学校和家庭共同关注的焦点。
通过家校合作，学校可以与家长共同关注学生的身心健康问题，提供相应的心理辅导和健康教育，帮助学生健康成长。
二、学校家长培训计划2.1 提供家长培训课程学校将组织专业的家长培训课程，包括亲子关系、家庭教育、青少年心理等方面的知识和技能培训，帮助家长提升育儿能力和家庭教育水平。
2.2 组织家长沙龙活动学校将定期组织家长沙龙活动，邀请专家学者和家长代表分享经验和心得，促进家长之间的交流和互动，共同探讨育儿教育的话题。
示范性家长学校汇报材料
示范性家长学校汇报材料示范性家长学校汇报材料家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。
我校自2011年成立家长学校以来，始终本着“一切为了学生发展”的原则，把办好家长学校，构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。
充分发挥学校、家庭、社会的教育合力，有力地促进学生健康、和谐地全面发展。
学校教育教学质量也逐年提高，多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。
回顾我校家长学校的办学历程，家长学校从单一到多元化、系统化，办学形式从不规范到规范化、制度化，到现在“四有三优一突出”。
这与我们起始时的办学思路“在探索中求发展，在实践中求完善”是密不可分的，与市、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分的，与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。
近年来，我们开办家长学校的主要作法是：一、重视管理学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长学校的必要性和重要性，把创办家长学校，提高家长素质当作是建设有中国特色的社会主义教育事业的一项重要工程，因此在成立组织机构，任命任课老师，聘请校外辅导员等都特别用心。
学校彭和辉校长任家长学校的校长，各行政人员也挂职相应的家校职务，我们的教师队伍由学校老师，离退休教师，村支两委成员，派出所民警等组成，他们都熟悉家庭教育知识，热家庭教育，勤奋敬业，为人师表，并有一定的组织管理能力。
教师队伍职责明确，分工合理，并建立健全规章制度，有专用场所以及相应的课桌椅，使家长学校做到：有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结。
每年制定工作计划，按照预定目标开展教育教学活动。
在家庭和社会中加强宣传，形成一定的气候。
二、科学组织学校自挂牌成立家长学校以来，我们对各年级家庭教育情况进行调查摸底，发现一些家庭教育中教而无方，管而无法的实际状况，制定了各种规章制度及家长学校工作计划、目标，根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次，定期和不定期，集中和个别多种办学形式，从三个层面，即“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则，开展家庭教育工作。
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新郑市示范家长学校申报材料
郑州市示范家长学校申报材料
新郑市郭店镇张辛庄完全小学
2012年12月
郑州市示范家长学校申报材料
我校坐落在新郑市郭店镇东北部，新郑快车道东3公里，始建于1964年，初始是张辛庄村小学，辖张辛庄行政村和大范庄行政村，2006年合并东区四所学校现名为张辛庄完全小学，服务范围包括八府、东李庄、大范庄、石羊砦、张辛庄、郭庄、常庄、高寺八个行政村。
学校占地面积19706平方米，建筑面积4573平方米、下设三个初级教学点，共计18个教学班。
在校生695人，教职工36人。
校园文化丰富，环境优美，布局合理。
我校近年来曾被新郑市命名为教育教学先进学校，新郑市示范家长学校。
近年来根据上级教育部门有关文件精神和工作指示，更是由于学校自身的工作需要。
我校把办好家长学校作为学校整个教育工作的一个重要组成部分。
家长学校在原有经验的基础上，在促使教育能不断提高学生综合素质的新形势下，形成了更加完善和科学化、规范化的家长学校。
在构建家长学校新机制、新模式加强家长学校建设，提高家庭教育的有效性和实用性全面做了一些有益的探索，并且办出了自己的特色。
一、做好家长学校的基础工作确保教育的长效性
1 、组织机构建立
我校明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领导力量和组织机构建设，由校长常晓辉负总责，分管副校长范金福主持家长学校日常工作。
教务处郑世斌负责教学业务，教科室
郭太安负责我校教育课题研究，优秀家长代表为校务委员会委员，校务委员会每学期召开两次会议，研究家长学校办学的有关事宜，审议家长学校年度及学期工作计划。
并定期开展活动研究指导家庭教育的开展，学校通过家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录，有检查，并要求家访率每学期达到90,。
2 、规范办学务求实效
家长学校是家长再学习接受继续教育的场所。
我校对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家长委员会。
共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入了学校教育常规工作。
教学内容主要突出德育，以德育工作为中心。
展开德育研讨，加强学生行为习惯的养成教育。
同时渗透素质教育，交流家教的先进经验，有计划地系统地安排好课程以及相应的活动，保证了每学年八次以上的授课和活动。
并针对不同年级、不同学生特点、不同类型的家长进行培训，同时我们邀请教育专家、学者来校举办家庭教育讲座，有目的有针对性地培训家长。
教学形式以面授、讲座、咨询为主、并结合讨论、交流、参观等形式进行。
二、制定规章制度规范家长学校行为
1 、在家长委员会领导下，家长学校任课教师做到“五认真”。
认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真评选。
2 、制订了家长学校校长、教师、学员的职责，明确各自的工作职责和要求，做到分工明确、职责清楚、各尽其职、各尽其责;有序推进家长学校各项工作。
3 、制定家长学校《学员考勤制度》施行学员点名制。
出勤率必须达到90%以上，因病因事必须请假不得无故缺席迟到和早退。
4 、制定家长学校《学员考核制度》根据学员的出勤情况、学习效果、教育效果、问卷调查对学员进行量化考核，凡学员缺席两次授课或教育效果不佳者，不予结业。
三、举办专题家长学校和讲座，提高了教育的针对性
家长学校在深入调查研究和发现问题的基础上，对不同年龄阶段的学生，有针对性地举行了不同类型的家长学校，聘请有关人员专题讲座，开好专题家长会等，以提高家长学校的教育实效，做到了让家长放心而来，满意而去。
每学期，学校都要聘请校外法制校长和法制辅导员进行法制、安全报告，让学生知法守法。
在此同时，开好主题家长会。
每个学期，我校要召开一般举行的1至2次全体学生家长会，通过班主任的讲解，宣传教育和大部分家长的经验交流，积极地提高了家长的教育水平。
四、努力改革和实践家长学校的办学形式实现了教育的广泛性
1 、重视家长工作。
每学期都要安排所有的科任教师定期进行集体家访和分散家访做到有计划、有目的、有准备家访，并做好访谈记录。
重点上门咨询服务，宣传家教知识，教导家教方法，同时也让教师更多的了解学生的家庭情况，学生在家表现情况、生活状况以便及时有效地调整学校教育。
2 、把家长请进校园。
学校举办“开放月”活动，让家长
来校听课、观摩、了解子女、了解老师、指导课堂、领略教学艺术，以便让家长配合学校和共同搞好教育。
3 、组织家长参与活动。
学校经常邀请部分家长和自己的孩子一起参加室外有关活动。
孩子们在父母亲的关怀下，表现了较强的竞争意识，体验到了合作的快乐，感受到了工作的艰辛，享受到了成功的喜悦，有时在一些主题班队会的活动中，请家长和孩子们一起唱歌、游戏、讲故事、诚信演讲等，让师生同乐，父母子女同乐，寓教于乐之中。
4 、让学校教育走进家庭。
在学校教育涉及不到的时间和空间里，我们通过家长学校求得家长的支持和配合，充分发挥家长监督和指导的作用，让孩子在课余走进不同的家庭，从而学会交往、学会合作、学会调查、学会实践、开阔视野、锻炼能力。
新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们我们学校也面临着新的机遇和挑战。
我校决心在上级领导的正确引导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好。