花园城市
三年级上册美术教案第18课 花园城市｜沪教版
三年级上册美术教案第18课花园城市｜沪教版一、教学目标1.了解花园城市的特点及其重要性；2.学习如何运用素描技法描绘花园城市中的景观；3.培养学生对美好生活环境的欣赏能力和创意发散能力。
二、教学材料1.铅笔、橡皮、卷笔刀、修正液；2.画纸。
三、教学过程导入新知本次课的主题是花园城市。
那么，什么是花园城市呢？（引导学生回答）花园城市指城市建筑物、建筑布局、园林绿地等因素综合作用，营造出一种舒适、美好、宜居的城市环境。
花园城市具有哪些优点呢？（让学生自由发挥）形象化理解展示一些花园城市的图片，让学生观察，并从中提取关键的元素，如：景观、建筑、绿地、道路等。
引导学生用简短的语言描述他们所看到的景象。
然后，让学生根据自己的观感，合理构思出自己理想的花园城市。
文字化描述学生将之前思考、构思得到的理想花园城市，用文字灵活描写出来。
让学生注意使用形象生动、美好优美的词语，形成自己的独特风格，达到培养学生创造性思维的目的。
素描练习让学生在画纸上进行素描练习。
先让学生用铅笔轻轻地勾勒出街道、楼房、道路等主体框架，然后再逐渐地描绘出细节。
最后，让学生根据自己的想象，画出自己对理想花园城市的描绘。
分组展示将学生分成小组，并让他们相互交换各自完成的素描作品和所描述的文字。
在小组内进行讨论，让学生相互欣赏、学习和表扬。
四、教学总结本节课程，让学生了解了什么是花园城市、花园城市的重要作用，通过对花园城市风貌及学生理想花园城市的描述，培养学生对美好生活环境的欣赏能力和创意发散能力，同时也锻炼了学生的素描技法。
让学生纷纷感叹：花园城市真是太美妙了！。
花园城市简答题
花园城市简答题花园城市是指以绿化为主题，建设有大量公园和绿地的城市。
它以其良好的生态环境、优美的景观和舒适的居住环境而闻名。
以下是对花园城市的一些常见问题的简答。
1. 什么是花园城市？花园城市是指注重绿化和生态环境建设的城市。
它的特点是有大量的公园、绿地和花园，以及良好的空气质量和生态环境。
花园城市的目标是为居民提供一个宜居的环境，让人们可以享受到大自然的美丽和健康的生活。
2. 花园城市的优点是什么？花园城市有许多优点。
首先，它的绿化覆盖率高，有大量的公园和绿地供人们休闲和娱乐。
其次，花园城市的空气质量好，人们可以呼吸到清新的空气，有利于健康。
此外，花园城市的生态环境良好，有利于保护生物多样性和生态平衡。
最后，花园城市的景观美丽，给人们带来视觉上的享受。
3. 花园城市的建设如何实现？花园城市的建设需要从多个方面进行。
首先，需要进行大规模的绿化工程，增加公园和绿地的面积，提高绿化覆盖率。
其次，需要进行空气净化和环境治理，改善空气质量和生态环境。
此外，还需要加强城市规划和管理，确保建设的合理性和可持续性。
最后，需要引入先进的技术和理念，如智能化管理和可持续发展的概念，促进花园城市的建设和发展。
4. 花园城市的影响是什么？花园城市的建设对人们的生活和城市的发展有积极的影响。
首先，花园城市提供了一个宜居的环境，改善了人们的生活质量。
人们可以在绿地中散步、休闲和运动，享受大自然的美丽和宁静。
其次，花园城市的建设促进了城市的发展和经济的增长。
花园城市的美丽景观和良好环境吸引了更多的游客和投资，为城市带来了经济效益。
此外，花园城市的建设也有利于保护生物多样性和生态平衡，促进可持续发展。
5. 世界上有哪些著名的花园城市？世界上有许多著名的花园城市。
其中一些包括：- 新加坡：新加坡以其独特的绿化和景观设计而闻名。
城市中有许多公园和花园，如滨海湾花园和植物园等。
新加坡的绿化覆盖率很高，给人一种身处花园中的感觉。
- 温哥华：温哥华位于加拿大的西海岸，是一个拥有丰富自然景观和大量公园的城市。
花园城市 PPT课件
据化管理，提高绿化工作的系统性和科学性
20 世纪 90 年 提出建设生态平衡的公园，发展各种各样的主题公园，引入刺激性
代
强的娱乐设施，建设连接各公园 的廊道系统，加大人行道的遮阴
树的种植力度，减少维护费用，增加机械化的操作；提高公园的综
21 世纪
合利用率，组织相关社团在公园开展社会公益活动；1992 年 4 月， 政府部门提出一项新的计划—“新 加坡绿色计划”，并将其写入全球
中国古代的风水学，尽管受到当时落后的科学 和物质技术手段的限制，仍然追求顺应自然，并有 节制地改造和利用自然，追求人与自然协调与合作 的意境，早于西方现代文明几千年登上了天人合一 的审美理想的高峰。
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典 型 代 表
2020/3/30
我国“花园城市”的建设实践已有近十年，其 间有十二个“花园城市”诞生，还有不少城市正朝 着这一目标而努力。十二座“花园城市”的绝大多 数位于中国东部的发达地区，其中属于国家历史文 化名城的有北京、南京、杭州，海滨城市有大连、 厦门、威海、湛江、珠海，地理位置在北回归线以 南的有深圳、珠海、中山、南宁， 工业 城市有马鞍 山。包头市、合肥市则以完善的绿地系统布局为特 色。可见，“园林城市”大都有较强的经济基础， 或以优厚的自然条件为依托，或以历史文化遗产为 背景，建立起较完善的绿地系统，绿地指标多达到 了：建成区的绿地率30%以上，城市绿化覆盖率在 35%以上，人均公共绿地面积在5平方米以上。它们 在城市生态环境、城市景观与城市风貌保护与建设 上，有着许多成功的经验。
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天人合一
花园城市其实在中国古代很早就提出，只不过那 个时候叫“天人合一”。当今社会提倡“花园城 市”，其实体现了天人合一的重要思想，是从整体 有机联系上以生态规律来揭示并协调人、建筑与自 然环境和社会环境的相互关系。其实施手段，更以 当代科学技术的物质条件为重，来实现人在自然生 态系统下构建人工生态系统，以其间的具体的、物 质的交流，争取达到最优关系。
花园城市标准范文
花园城市标准范文首先，花园城市标准要求在城市规划和建设过程中注重绿化。
城市中应有广泛的绿地，包括公园、植物园、林地、草地等。
这些绿地不仅可以供市民休闲娱乐，还能净化空气、改善人们的心情和生活质量。
此外，城市中应种植各类植物，以增加城市的生态多样性，并提供鸟类和昆虫等动物的栖息地。
其次，花园城市标准强调环境保护。
城市中应有完善的废水处理系统、雨水收集系统等，确保排放的废水不会对环境造成污染。
同时，应鼓励市民节约用水和能源，并推广可再生能源的使用，以减少对环境的影响。
此外，应该合理规划城市的物流网络，以减少交通拥堵和尾气排放。
再次，花园城市标准要求城市的可持续发展。
建设一个可持续发展的城市需要充分考虑资源利用效率、经济发展和社会公平，并将这些因素融入城市规划和建设中。
城市设计应遵循循环利用的原则，减少废物的产生，并鼓励可持续的生产和消费方式。
此外，还需要将环保教育纳入城市规划和教育体系中，使市民意识到可持续发展的重要性，并积极参与其中。
最后，花园城市标准注重提高人民的生活质量和福祉。
城市的规划和建设应该考虑人民的需求和利益，为市民提供便利的公共交通、优质的教育、医疗和文化设施。
此外，城市设计还应关注人们的社交需求，提供各种社区设施，使市民能够更好地互动和交流。
城市中的建筑物和房屋应秉持人性化的设计理念，使居民的居住环境舒适安全。
总的来说，花园城市标准是一种以人为本、尊重自然的城市规划和设计理念。
通过注重绿化、环境保护、可持续发展和提高人民生活质量等方面的要求，花园城市标准旨在创造一个美丽宜居的城市，让人们与自然和谐相处，享受高质量的生活。
实施花园城市标准不仅可以改善城市环境和人民的生活质量，还可以促进城市的可持续发展和全面进步。
新加坡花园城市
新加坡花园城市新加坡，位于东南亚马来西亚半岛南端，以其高效的城市规划和独特的花园城市风貌而闻名于世。
作为一个小国，新加坡却拥有让人惊叹的绿化空间和独特景观设计，让人们感受到大自然的美丽与繁荣。
本文将介绍新加坡花园城市的特点、建设过程以及对居民和环境的积极影响。
一、花园城市的特点新加坡花园城市有几个明显的特点，首先是公园和绿化面积广泛分布。
在这个小岛的每个角落，都可以找到精美的公园和花园，休闲空间与繁忙的都市生活和谐共存。
其次，新加坡注重保护自然生态系统，采取了很多措施来保护和恢复生态环境，例如建设了许多湿地公园和自然保护区。
此外，新加坡还充满了花园和建筑之间的完美结合，以其独特的景观设计和创新的建筑风格而闻名。
最后，新加坡注重居民的参与感和可持续发展，通过丰富的公众参与计划和教育活动，让居民养成保护环境的意识和习惯。
二、花园城市的建设过程新加坡的花园城市建设经历了几个阶段。
首先，在1960年代至1970年代，新加坡政府采取了大规模的绿化计划，将许多空地改造成公园和花园，以增加城市的绿色空间，并为居民提供丰富的休闲活动场所。
随着时间的推移，新加坡不断加强对公园和绿地的建设和管理，提供更多场所供人们参与户外活动。
其次，在1990年代至2000年代，新加坡开始注重保护自然资源和生态系统。
政府设立了许多自然保护区和湿地公园，旨在保护濒临消失的植物和动物物种，并提供独特的环境教育体验。
这些举措不仅保护了自然生态系统，还增加了旅游业的吸引力。
最后，在21世纪，新加坡加强了可持续发展的理念，提倡绿色建筑和可再生能源的使用。
政府鼓励建筑师和设计师采用创新的设计理念，使建筑融入自然环境，并最大限度地利用可再生资源。
新加坡的绿色大厦和可再生能源项目成为了全球的楷模。
三、花园城市的积极影响新加坡花园城市的建设带来了许多积极的影响。
首先，它提供了优质的生活环境，让居民能够享受到大自然的美丽与宁静。
公园和花园为居民提供了休闲和锻炼的场所，促进了人们的身心健康。
花园城市实施方案
花园城市实施方案
随着城市化进程的加快，城市面临着越来越多的环境问题，如空气污染、交通
拥堵、土地资源浪费等。
为了改善城市居民的生活质量，提升城市的宜居性，我们制定了花园城市实施方案。
首先，我们将大力推进城市绿化工作。
在城市规划中，增加绿地面积，建设更
多的公园和绿化带，让城市处处充满绿意。
同时，鼓励居民在小区和街道周边种植绿植，打造居家花园，让城市的每个角落都充满生机和活力。
其次，我们将加强城市环境保护工作。
严格控制工业废气和污水排放，加大环
境治理力度，改善空气和水质。
鼓励居民垃圾分类投放，推广可回收物品再利用，减少资源浪费，降低环境污染。
此外，我们将推动城市交通绿色出行。
加快建设城市公共交通系统，鼓励居民
乘坐地铁、公交等公共交通工具，减少私家车使用，降低交通拥堵和尾气排放。
同时，鼓励骑行和步行，建设更多的人行道和自行车道，改善城市交通环境。
最后，我们将加强城市管理和规划。
严格控制城市建设用地，合理规划城市空
间布局，提升城市整体形象和品质。
加强城市管理，维护城市环境卫生，打造整洁、有序的城市环境。
通过这些实施方案，我们相信城市将变得更加宜居，居民的生活质量将得到提升。
让我们共同努力，打造花园般的城市，让城市成为人们向往的理想居住地。
国外花园城市资料外文
国外花园城市资料外文1.引言1.1 概述概述花园城市作为一种城市规划和设计理念，在国外得到了广泛的应用和发展。
它以绿色环境、生态保护和人居舒适性为核心，致力于创造宜居、宜人的城市环境。
国外的花园城市不仅仅依靠大量的绿化和景观设计，更是通过科学规划和可持续发展的理念，将城市与自然环境融为一体。
本文将介绍国外花园城市的定义和特点，探讨其规划与设计原则，并针对国际上花园城市建设的优势与挑战，对国内花园城市建设提出一些启示。
通过对国外花园城市的研究和分析，期望能够为我国花园城市的建设提供一定的借鉴和参考。
在这个城市化快速发展、生态环境受到破坏的背景下，加强花园城市建设已成为实现可持续发展的重要途径。
在接下来的章节中，我们将先介绍国外花园城市的定义和特点，探讨其核心理念和设计原则。
接着，我们将详细分析国外花园城市的规划与设计，重点关注其在城市布局、交通规划、绿化环境等方面的实践经验。
最后，我们将总结国外花园城市建设的优势和挑战，以及对于国内花园城市建设的启示和建议。
通过对这些内容的深入分析和研究，我们希望能够为我国花园城市建设提供一些有益的借鉴和指导，实现城市发展与生态环境的良性互动。
1.2文章结构1.2 文章结构本文按照以下结构进行论述国外花园城市的概念、规划与设计、以及对国内花园城市建设的启示。
具体的文章结构如下：1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 国外花园城市的定义和特点2.2 国外花园城市的规划与设计3. 结论3.1 国外花园城市的优势与挑战3.2 对国内花园城市建设的启示在引言部分，我们将对国外花园城市进行概述，并明确本文的目的。
接着，在正文部分，我们将首先介绍国外花园城市的定义和特点，包括其独特的设计理念和特色。
然后，我们将深入探讨国外花园城市的规划与设计，包括城市布局、建筑设计、公共空间规划等方面的内容。
最后，在结论部分，我们将分析国外花园城市的优势与挑战，并提出对国内花园城市建设的启示和建议。
小学美术《花园城市》教案
在本次《花园城市》的教学中，我发现学生们对花园城市的概念和绘画技法产生了浓厚的兴趣。他们通过观察和分析实例，积极投入到创作中，这让我感到很欣慰。然而，教学过程中也暴露出一些问题，值得我们共同反思。
首先，关于花园城市概念的讲解，我意识到单纯的理论介绍可能过于抽象，学生难以理解。在今后的教学中，我应更多地运用实例和图片，让学生直观地感受花园城市的魅力，从而更好地把握这一概念。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《花园城市》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些美丽的花园或公园？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索花园城市的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
在情感态度方面，我注意到学生在创作过程中，对环境保护有了更深刻的认识。这是一个很好的现象，说明我们的教学目标得到了一定程度的实现。但我也发现，部分学生在绘画中未能很好地将这一情感态度融入作品。因此，我将在后续教学中，继续强化环保意识的培养，引导学生将关爱家园、保护自然的理念融入创作。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了花园城市的概念、重要性和在实际中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对花园城市的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在生活中关注环境保护，为创建美丽的家园贡献自己的力量。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
其次，在绘画技法方面，我发现部分学生对线条、色彩和形状的运用还不够熟练。这可能是因为课堂上的练习时间有限，学生没有得到充分的实践。为了提高学生的绘画技能，我计划在接下来的课程中增加练习环节，鼓励学生在课外也多加练习，逐步提升绘画水平。
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从园林城市向花园城市转变---新加坡之行带来的思考笔者于2008年去新加坡考察，感受到花园城市的魅力，作为一名园林工作者，不由对我国城市园林化进程有了一些新的认识，下面提出来供大家探讨。
1 花园城市”和“园林城市”“花园城市”的思想从萌芽状态起就表现出强烈的思想性和社会性，也因其历史发展阶段、国家和地区、民族与文化的不同有着不同的时代观念、文化内涵、民族特征以及不同的地域风貌。
这一概念最早是在 1820年由著名的空想社会主义者罗伯特·欧文(Robert Owen 1771-1858)提出的。
在经历了英、美两国的工业城市的种种弊端，目睹了工业化浪潮对自然的毁坏后，英国著名的规划专家艾比尼泽·霍华德 (Ebenezer Howard 1830-1928)于1898年提出了“花园城市”的理论，中心思想是使人们能够生活在既有良好的社会经济环境又有美好的自然环境的新型城市之中。
“花园城市”的模式图是一个由核心、六条放射线和几个圈层组合的放射状同心圆结构，每个圈层由中心向外分别是:绿地、市政设施、商业服务区、居住区和外围绿化带，然后在一定的距离内配置工业区。
整个城区被绿带网分割成不同的城市单元，每个单元都有一定的人口容量限制(约3万人左右)。
新增人口再沿着放射线向外面新城扩展。
从二十世纪初开始，随着伦敦附近的莱斯奇沃思花园城、韦林花园城和澳大利亚首都堪培拉等一系列花园新村、花园新区、花园城市的规划建设，“花园城市”的理想变成了现实。
“花园城市”从理想走向实践是世界与经济，社会科学与自然科学相互结合相互渗透、交流，彼此借鉴、发展的产物，是人类精神和物质文明的伟大积淀。
“园林城市”评选活动的开展是在1992年由我国建设部发起的，并制定了十大标准，目的是以此来推进各地园林绿化事业的发展，改善城市环境。
“花园城市”和“园林城市”虽然在名称上有所不同，但他们所追求的目标是相同的，都是促进城市的可持续发展，创造人与自然和谐的环境。
2 新加坡“花园城市”建设的经验新加坡位于北纬1度，国土面积为646平方公里，人口为320万，相当于中国特大城市的人口规模，和中国许多热带城市有着相似的气候条件。
今年三月作者有幸参加了由新加坡国家公园局主办的“建设和管理一个花园城市”的技术培训，目睹了新加坡花园城市的建设实践，从新加坡的同仁那里比较系统地了解到其花园城市建设的历史、现状和发展趋势。
新加坡最吸引人的地方就是其良好的绿化环境，这已成为其重要的旅游吸引力之一。
但这不是自然的巧合，而是精心规划的结果。
其城市规划中专门有一章“绿色和蓝色规划”，相当于我国的城市绿地系统规划。
该规划为确保在城市化进程飞速发展的条件下，新加坡仍拥有绿色和清洁的环境，充分利用水体和绿地提高新加坡人的生活质量。
在规划和建设中特别注意到建设更多的公园和开放空间；将各主要公园用绿色廊道相连；重视保护自然环境；充分利用海岸线并使岛内的水系适合休闲的需求。
八十年代，新加坡的城市建设在规划指导下飞速发展，政府部门在着眼于未来的同时，意识到保护好宝贵的历史建筑和文化遗产的重要性，于是划定了需要保护的建筑和相关的区域，成立了国家保护局专门负责这方面工作。
在这个蓬勃发展的城市是植物创造了凉爽遮荫的环境，弱化了钢筋混凝构架和玻璃幕墙僵硬的线条，增加了城市的色彩。
新加坡城市建设的目标就是让人们在走出办公室、家或学校时，感到自己身处于一个花园式的城市之中。
为此新加坡达到了如下指标：在公寓型的房地产开发项目中，建筑用地应低于总用地的40%；在每个房屋开发局建设的镇区中应有一个10公顷的公园；在每个房屋开发局建设的楼房居住区，500米范围内应有一个1.5公顷的公园；在房地产项目中每千人应有0.4公顷的开放空间。
新加坡前总理李光耀正是看到了欧美等国家在通向工业化发达国家的进程中解决城市问题的经验和教训，在新加坡建设的初期就开始引入“花园城市”的理论，并坚持不懈地予以实施，很好地处理了城市与自然相结合的问题，从而提高了新加坡的知名度，为其发展旅游业，广泛吸引外资，增加对外开放的实力，创造了良好的条件。
新加坡通过花园城市的建设向世人展示了其热带城市的风采，形成了独特的城市风格，为居住在那里的人们提供了一个健康的高质量的生活环境。
1965年新加坡建立了独立的共和国，城市大规模的重建正是从那时开始的，建设花园城市的思想也同时形成。
从最早提出建设“花园城市”理念的六十年代到九十年代，新加坡为提高花园城市的建设水平，在不同的发展时期都有新的目标提出。
六十年代提出绿化净化新加坡，大力种植行道树，建设公园，为市民提供开放空间；七十年代制定了道路绿化规划，加强环境绿化中的彩色植物的应用，强调特殊空间(灯柱、人行过街天桥、挡土墙等)的绿化，绿地中增加休闲娱乐设施，对新开发的区域植树造林，进行停车场绿化；八十年代提出种植果树，增设专门的休闲设施，制订长期的战略规划，实现机械化操作和计算机化管理，引进更多色彩鲜艳、香气浓郁的植物种类。
九十年代提出建设生态平衡的公园，发展更多各种各样的主题公园，引入刺激性强的娱乐设施，建设连接各公园的廊道系统，加强人行道的遮荫树的种植，减少维护费用，增加机械化操作。
由于新加坡政府较早地认识到城市环境的重要性，园林不仅仅能创造“使房地产增值”的经济效益，更是国民综合素质和精神面貌的体现，从而使建设“花园城市”的运动深入人心，与广大民众达成共识。
这一切都给新加坡“花园城市”的建设注入了活力。
景观资源相对匮乏的新加坡通过花园城市、旅游设施和卫生、环保、法制管理的一体化形成了自己城市的特色。
新加坡的经验对中国城市的发展，特别是其“花园城市”的建设和管理经验对中国“园林城市”的建设有着良好的借鉴作用。
新加坡已跨入发达国家的行列，它与中国有着相似的文化背景，但是其“花园城市”的实践是从 35年前不发达、人们正在为职业和住房奔波的时候开始的。
从某种意义上讲，中国正处于新加坡的某个发展阶段，我们应结合国情，在奔向“中等发达国家”的进程中少走弯路，通过园林建设使国家和城市获得最大的生态、经济和社会效益。
3 城市中的绿地系统我国在城市绿地系统规划中大力提倡过“点、线、面”相结合的原理，通常的理解为：点，小块绿地、宅旁绿地；线，道路绿化、滨河绿带；面，大公园、规划区内较大面积的山林地。
我们许多的绿地系统中“点、线、面”的规划完全停留在理论和图纸上，当进入到市民对绿地体验的层次上，特别是涉及到“线”时，往往空洞无物。
因为我们的道路绿化很难被体验为“线”，人们沿城市街道行走，主要感受的是城市的交通，是机动车的尾气、噪音，而无进入绿地的恬静状态。
新加坡城市绿化的点线面的处理有着独道之处。
其花园城市的面貌很大程度上反应在城市的道路上：街道、城市快速路两旁宽阔的绿化带中种植着形态各异、色彩缤纷的热带植物，体现着赤道附近热带城市的特色。
新加坡从九十年代着手建立的连接各大公园、自然保护区、居住区公园的廊道系统，则为居民不受机动车辆的干扰，通过步行、骑自行车游览各公园提供了方便。
他们计划建立数条将全国的公园都连接起来的“绿色走廊”，该走廊至少六米宽，其中包括四米的路面。
目前该项目已进行了三分之一。
新加坡均匀分布的城市公园、居住区公园及其正在实施的“公园廊道”计划，使市民能够充分享用这些休闲地。
公园的建设以植物造景为主，体现自然风光，园中完备的儿童的游戏设施和体育健身设施全部免费向市民开放，真正实践着其“为人服务、人与自然和谐相处”的造园宗旨。
4 城市园林的养护管理新加坡同样面临着在全球经济危机中，巨大的园林管理维护费用的压力。
而我国现在还不是一个发展中国家，更要考虑经济的承受能力。
近年来我国园林界提出生态园林的理论，其核心是以改善生态环境为最高目标，按照生态学规律，追求最大的投入产出比和多方面、多层次的产品，并使园林的生态和美学价值随时间增值。
具体到园林植物的应用上即进行合乎自然规律的植物群落配置，以便维持群落的相对稳定，降低人工的养护费用。
该理论最早提出于1986年，后经上海园林局在理论上不断丰富完善，并用以指导上海市的园林建设实践，九十年代中期生态园林的理论和实践在全国达到了高潮。
九十年代中期海滨城市大连颇具欧陆风情的城市景观随着其被评为园林城市而风靡一时，国人惊奇地看着用巨大的环境资源的浪费和强大的经济实力堆筑起来的景观并刻意地模仿，如今诞生的“园林城市”无不是以庞大的经济支出为基础。
“园林城市”——中山市的从市人大政协、市政府门前经过的兴中道的绿化中运用了大量需不断更换的花卉，三公里长的道路一年的养护费就需30万元人民币。
同样新加坡亦是对其国门路──由长崎国际机场出发的东海岸大道，每年给予了上亿新元的投资。
巨大的养护费支出依仗的是雄厚的经济基础，即便在发达的新加坡，也颇感力不从心。
越来越多的有识之士认识到应着力发展节水、节能源、控制污染的园林植物，利用自然植被，摒弃刻意修饰的造园手法。
5 中国“园林城市”建设的差距中国“园林城市”的建设实践已有近十年，其间有十二个“园林城市”诞生，还有不少城市正朝着这一目标而努力。
十二座“园林城市”的绝大多数位于中国东部的发达地区，其中属于国家历史文化名城的有北京、南京、杭州，海滨城市有大连、厦门、威海、珠海，地理位置在北回归线以南的有深圳、珠海、中山、南宁，工业城市有马鞍山。
合肥市则以完善的绿地系统布局为特色。
可见，“园林城市”大都有较强的经济基础，或以优厚的自然条件为依托，或以历史文化遗产为背景，建立起较完善的绿地系统，绿地指标多达到了：建成区的绿地率30%以上，城市绿化覆盖率在35%以上，人均公共绿地面积在5平方米以上。
它们在城市生态环境、城市景观与城市风貌保护与建设上，有着许多成功的经验，但较“花园城市”新加坡还有着一定的差距。
中国城市中普遍存在各种污染问题，特别是和绿地系统密切相关的水系污染问题，也困扰着“园林城市”的建设。
合肥、成都、北京先后由政府斥巨资进行城市水系整治，但目前的状况是：合肥环城公园靠近居住区的黑池坝的河水颜色发黑，散发出微微的异味；成都的府南河整治一年后又恢复了原来臭气熏天的污染状况，只可惜了滨河两岸优美的绿带；北京近日完成了城西水系的治理，开通了水上旅游航线，但护城河，特别是北土城的护城河的污染日趋严重，而同市民休闲密切相关的很多公园、绿地都沿此河布置。
近年来大规模的城市改造工程的开展，成年树木大量被砍伐，造成绿地中遮荫树减少，新建各类绿地中盛行“装饰”之风，过于强调绿地的美化作用，整形修剪的花灌木、草坪及艺术水平一般的雕塑占据大量的空间，忽视了人的基本需求，也降低了城市的绿化覆盖率，而在新加坡近年特别强调对人行步道的遮荫。
新加坡从七十年代到九十年代的近三十年间，通过改善和提高公园的设施水平，来满足市民多方面的需求。