七年级美术上册 第1课 画画你我他课件3 湘美版
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《父亲》 作者 罗中立 1982年从四 川美术学院 油画系毕业， 现为中国美 术家协会理 事、四川美 术学院院长。
画面具有一种悲 剧性的震撼力，表现 了生活在贫困中的老 农形象；老农开裂的 嘴唇、满脸的皱纹以 及手中粗劣的碗等等 描绘，消除了观赏者 与作品之间的隔膜， 画家藉此来对传统文 化和民族进行反思。
画人哭；眉掉 眼垂 嘴下落，
画人愁；锁眉 紧嘴 眼无光；ຫໍສະໝຸດ 画人怒；瞪眼 落嘴 眉皱掉。愁
笑
哭
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怒
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五 、 透 视 变 化
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透 视 变 化
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透 视 变 化
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画人头像抓特征，观察脸型和发型， 眉眼嘴鼻分大小，看谁画得最有神。
练习二：互相给对面的同学画像。
每个同学都 有不同的相貌特 征。
仔细观察邻座同 学的相貌特征，并把 它描述出来。
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人物特征最突出 的地方在哪里?
脸型
头部 特征 五官
发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征
第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子；
第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。
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人 物 的 各 种 脸 K12教育资料 型 特 征
3
田
国
目
用
由
甲
申
风
（一）K脸12教型育资特料 征：
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二 、 人 物 的 脸 型 特 征
八格：田、由、国、甲、申、用、目、风。
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练习一：临摹其中一幅作品，或书上作品。注意他们的脸型特征。
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三、人物头部的五官比例
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四 、 五 官 特 征
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五 官 特 征
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五 官 特 征
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五 官 特 征
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五 官 特 征
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说一说
1、八种脸型特征？ 2、头部大三的大结构是什么？ 3、三庭是指哪三庭？ 4、五眼指哪五眼？
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素 描 头 像 画 法 步 骤
谈谈画中人物的外貌特征和性格特征,画家想
表达什么情感？
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1、眼睛所在位 置：
头部长度二 分之一处；
2、“三庭五眼” 的三庭指什么？ 五眼指什么？
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（二）五官位置：
三庭：①发际位置到眉弓位置，即“上庭”； 五眼：②③眉 鼻弓 底位 位置 置到到鼻下底颏位位置置，，即即““中 下庭庭” ”； ；
注意:儿童与成人不同，眼睛位置偏下，五官紧凑。
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练习二：通过记忆默写画出你所熟悉的人物头像，要求画出八
种特征中的一种，五官比例较为正确，画完后在画面适当的地
方标出画的是谁，那种脸型。 K12教育资料
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人 物 的 各 种 脸 型 特 征的 艺 术 表 现
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（三）丰富的表情
人物的喜、怒、衰、乐画出来的呢?
画人笑，眉开 眼弯 嘴上翘；
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第1课 画画你我他 上课课件
谁来当演员
（学生表情展示）
课堂练习
※ 提醒注意：
临摩时最关键的是体会画者描绘人物时的情感 和手法，如何通过画笔使人物更具个性化。
优 国内 秀 自 画 像 欣 赏
优 国外 秀 自 画 像 欣 赏
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
新湘美版七年级上册初中美术 教学课件
学习目标
1、初步了解和掌握头部及五官的 造型特征，并能画出表现自己某一 方面特征的自画像。 2、在与同学的交往交流中，能抓 住同学的神情动态，比较恰当地画 出同学某一方面的特征。 3、能积极地参与讨论，并展示和 交流自己的作品。 。
讲授新课
(1)面部的比例、位置（多媒体演示）
A 发迹至眉间、眉间至鼻尖、鼻间至下颌，三段的距离； B 两只眼睛之间和眼睛外至耳处的距的距离。
（2）脸型（媒体展示5种脸型）
国
田
由
甲
申
问题：观察脸型有什么不同？
丰富的面部表情展示
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
表现手法：省略、夸张、比喻、象征等手法
画画你我他ppt课件
作画步骤：
1.画出脸型的大体轮廓和位置。 2.画出发型的大致特点。 3.整个形确定之后，开始进行五官
特征的描绘。 4.细致描绘，调整完成。
;.
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谢谢欣赏
;.
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画画你我他 湘版七年级上册
;.举止、穿着打扮等方面表现出 来。
;.
2
大胆说出同桌的相貌特点
圆圆的脸、瓜子脸、方脸 大眼睛、眯眯眼 平头、一头秀发、扎小辫、爆炸头 高高的鼻梁、小鼻子 洁白的牙齿、樱桃小嘴 ……………………
;.
3
反映人物特征最重要的地方是 头部
通过头部能看出人物的相貌、 精神状态及性格特征，而这些特征 又是通过人物头部的脸型、五官、 发型来表现的。
9
艺术家们是如何通过《自画像》来表达自己的艺术追求和生活态度 的呢？让我们来看一看。
;.
10
陈丹青《自画像》 艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世;界. 的。
徐悲鸿《自画像》
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梵高《自画像》
毕加索《自画像》
你觉得这些《自画;. 像》有什么特点？
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想一想？ 我们的眉、眼、鼻、耳、嘴会是一直僵在那不变吗？你能那样吗？
;.
4
头 部 的 三 庭 五 眼
;.
5
头型（脸型+发型）特征
国
田
由
甲
问题：观察脸型有什么不同？
;.
申
6
不同发型的简单画法
;.
7
五官是指人脸中哪些部位？
眉、眼、鼻、口、耳
;.
8
《五;官. 画法示意图》
除 了 头 发 和 脸 部 的 形 状 外 ， 每 个 人 的 五 官 形 状 也 各 不 相 同 。
第1课 画画你我他 课件-2024-—2025学年湘美版初中美术七年级上册
三庭五眼
正面人物面部五官比例
发际
三 眉毛
庭
鼻底
下巴尖
五眼
头 部 的 比 例 关 系
三庭五眼
正面人物面部五官比例
学习活动一
请认真观察你所描绘的对象，运用三庭五眼的 知识，快速为其确定好五官的位置及大小。
对比 分析
下面哪幅作品人物的五官看起来更舒适？为什么？
图一：五官画法及形状有问题 图二：舒适自然、有细节、特征明显
仔细观察所画人物的相貌，抓住其突出特征，传达神意。
画人物肖像时要细心观察，注意不同表情下人物的相貌变化，有形似、求神似。
作画步骤： 1.画出脸型的大体轮廓和位置。 2.画出发型的大致特点。 3.标记出三停五眼的位置 4.整个形确定之后，开始进行五官 特征的描绘。 5.细致描绘，调整完成。
作品 欣赏
作品 欣赏
学习活动
认真观察你所描绘的对象，为其添上形象的五官， 画一幅传神的人物肖像画。
要求：构图合理、五官准确、传神达意。
谢谢！
画画你我他
画正面肖像画的五官
湘教版初中美术七年级上册 第一课
画人哪里最难画？ 画人先画什么？
脸型
作画步骤： 1.画出脸型的大体轮廓和位置。 2.画出发型的大致特点。
分区--画头发
作业要求 用流畅的线条画一画脸型和头发 抓住特点 构图饱满
比一比
请为黑板上的人物贴上五官， 看谁贴的位置又快又准确。
五官的画法
眼睛、眉毛
如何画？
鼻子怎么画？
嘴巴、耳朵
如何表现？
五官的画法
正面人物面部五官画法
下列图中，哪一张是正确的人物肖像画的眼睛？
图一
图二
图三
图四
七年级美术上册 第1课《画画你我他》课件3 湘美版
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1
小学生活结束了，同学们都顺利的进入了初中。面对新的学校、
新的班级、新的老师，同学们都充满了兴奋和好奇。在新的环境
中，我们将一起学习、一起生活、一起创造，共同度过三年美好
的时光。 今天，我们就一起来学习第一课《你、我、他》
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学习了解人物的面部特征：脸型、眉毛、 眼睛、鼻子、嘴巴等。
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男 女 老 幼 的 差 异
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面 部 表 情
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面部表情
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眼 12
鼻
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嘴
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“三停五
眼”
三停五眼。所谓的三停就 是发际线至眉头、眉头至 鼻底线、鼻底线至下颌线， 三段的距离相等。五眼就 是从前面看，两只眼睛之 间和眼睛外至耳处均是一 只眼睛的宽度。头部的二 分之一处在眼处的水平线 上。两眼外皆至鼻尖形成 腰三角形。
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五 官 间 的 关 系
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小学生活结束了，同学们都顺利的进入了初中。面对新的学校、
新的班级、新的老师，同学们都充满了兴奋和好奇。在新的环境
中，我们将一起学习、一起生活、一起创造，共同度过三年美好
的时光。 今天，我们就一起来学习第一课《你、我、他》
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学习了解人物的面部特征：脸型、眉毛、 眼睛、鼻子、嘴巴等。
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男 女 老 幼 的 差 异
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面 部 表 情
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面部表情
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眼 12
鼻
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嘴
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“三停五
眼”
三停五眼。所谓的三停就 是发际线至眉头、眉头至 鼻底线、鼻底线至下颌线， 三段的距离相等。五眼就 是从前面看，两只眼睛之 间和眼睛外至耳处均是一 只眼睛的宽度。头部的二 分之一处在眼处的水平线 上。两眼外皆至鼻尖形成 腰三角形。
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五 官 间 的 关 系
湘教版初中七年级《画画你我他》原创精美PPT
如何向他人传递你的情绪？
游戏
• 用表情表现老师所提供 这些的部分词语。再请 同学们猜出题板上的内 容
关注
神气 十足
很烦
委屈
神气十足
吃惊
吃惊
பைடு நூலகம்
很烦
关注
新奇
新奇
表情的变化主要从哪些地方体现呢？
眉毛、眼睛、嘴巴
五官的基本结构及画法
因人而异，仔细观察
小结
1.构图饱满 2.线条简洁流畅 3.脸形发型特征明确
说一说：用语言大胆描述你的 同桌、朋友的特点：
画一画：用你的方式在黑板上画 一下自己或同桌
（圆圆的脸， 整齐的刘海， 咪咪眼，高高 的鼻梁，大大 的耳朵，厚厚 的嘴唇····）
脸型 发型 五官
画家 戴逸如
画家 梅墨生
艺术家的 自画像
很多艺术家都给自己画过像，生动地表现自己 的形象特点，表达自己的艺术追求和生活态度。
说到童年，同学们就会想起曾经的各种趣事， 想起形形色色的人
老师也有自己的曾经，你们猜一猜下面图片中 的老师在哪里？
人生就是不停地相聚与分离，同学 们进入初中又有新的朋友，彼此可能已 经成为了好朋友，在以后的日子里，你 会选择什么样的方式来回忆起你的朋友 们？
画 画 你 我 他
说一说：用语言大胆描述 你的同桌、朋友的特点：
脸形特点
他的脸很 圆
他的下巴很 尖
他的头很 长
练一练 用简洁的线条描绘下面三位同学的脸形的特征
• 画脸型
说一说 三位同学的发型有什么特点
头发特征
我的头发有点 卷
我的头发很 短
我的头发比较 长
头发特征
画 画 你 我 他
“与人说话，百分之七十是情绪，百分之三十是内容。” 如何理解？
游戏
• 用表情表现老师所提供 这些的部分词语。再请 同学们猜出题板上的内 容
关注
神气 十足
很烦
委屈
神气十足
吃惊
吃惊
பைடு நூலகம்
很烦
关注
新奇
新奇
表情的变化主要从哪些地方体现呢？
眉毛、眼睛、嘴巴
五官的基本结构及画法
因人而异，仔细观察
小结
1.构图饱满 2.线条简洁流畅 3.脸形发型特征明确
说一说：用语言大胆描述你的 同桌、朋友的特点：
画一画：用你的方式在黑板上画 一下自己或同桌
（圆圆的脸， 整齐的刘海， 咪咪眼，高高 的鼻梁，大大 的耳朵，厚厚 的嘴唇····）
脸型 发型 五官
画家 戴逸如
画家 梅墨生
艺术家的 自画像
很多艺术家都给自己画过像，生动地表现自己 的形象特点，表达自己的艺术追求和生活态度。
说到童年，同学们就会想起曾经的各种趣事， 想起形形色色的人
老师也有自己的曾经，你们猜一猜下面图片中 的老师在哪里？
人生就是不停地相聚与分离，同学 们进入初中又有新的朋友，彼此可能已 经成为了好朋友，在以后的日子里，你 会选择什么样的方式来回忆起你的朋友 们？
画 画 你 我 他
说一说：用语言大胆描述 你的同桌、朋友的特点：
脸形特点
他的脸很 圆
他的下巴很 尖
他的头很 长
练一练 用简洁的线条描绘下面三位同学的脸形的特征
• 画脸型
说一说 三位同学的发型有什么特点
头发特征
我的头发有点 卷
我的头发很 短
我的头发比较 长
头发特征
画 画 你 我 他
“与人说话，百分之七十是情绪，百分之三十是内容。” 如何理解？
初中美术湘美版七年级上册第1课 画画你我他28p
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湘教版七年级上册美术1、《画画你我他》课件
五官画法
共同探究（学生观察汇报收获）
头部的比例（三庭五眼）
1、发迹至眉毛、眉毛至鼻底、鼻底至下颌，三段的距离？ 2、两只眼睛之间和眼睛外至耳处的距离？ 3、两 眼处的水平线到头顶和下颌的距离？ 4、两只眼睛的眼角到鼻尖的距离？
表现手法：夸张、省略等
教师习作
学生习作
中国画
油画
版画
素描
谢谢合作！
说说看：
同学们进入初中有了新同 桌，新同学，彼此可能已经成 为好朋友。他（她）有哪些特 征？性格怎样？
他是谁？最大的特点？头部由几部 分组成？
A、脸型
国
田
由
甲
申
问题：观察脸型有什么不同？ 他（他）属于哪一种？
B、发式（画一画）
丰富的面部表情（演一演）
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
人物的面部表情主要是通过哪三个地方体现出来的？
第一课 画画你我他
____画画好伙伴
汶南二中：赵成伟
学习目标：
• 1、能说出身边人物和艺术作品中典型 人物的主要特征。 • 2、初步学习人物头部外型、五官及表 情的表现方法，能够大胆的表现同学 的相貌。 • 3、通过学习培养学生的分析能力、观 察能力、表达能力，了解同学的个性 特点，加深同学之间的友谊，培育关 爱他人、尊重他人的品质。
卡通画
能力提升: 给同桌（伙伴）画一张肖像画，工具画法不 限，用自己喜欢的方式表现。 要求： 1、能根据伙伴的脸型、发型、五官特点画出 个性鲜明的肖像画。 2、自主创新，大胆表现，适当夸张。
Hale Waihona Puke 作画步骤图（先画整体后画细节）
课下作业： 课下举办一次“猜猜他 （她）是谁”肖像画展。 最美的年华，最美的日子 ，最美的记忆！记住现在 吧！珍惜学习吧! 它将成为 你生命里的宝贵财富。
第一课画画你我他课件湘美版初中美术七年级上册 (2)
脸型
发型
五官
头部
人物肖像
脸型
脸型特征的概括：甲、由、申、风、国、目、田、用 俗称“八格”
“申”字形脸
申
连一连
由
甲
国
田申
动动手
他的脸很圆
他的脸很尖
他的脸很长
卷柔
硬
发型
不同线条表现不同发型
卷
柔
硬
发型除了注意线条长短卷曲之外还需要注意什么？
疏 密
发型除了用线条表现还能用什么方式恰当、熟练 线条流畅自然 造型生动准确 表现自由大胆
湘教版七年级美术上册
画画你我他
自画像
艺术家
达芬奇 徐悲鸿 毕加索 齐白石
毕加索 《20岁自画像》 1901
齐白石 《西城三怪图》 中国美术馆藏
找一找齐白石
如何画好一幅自画像？
学画----自画像
你认为一幅好的自画像需要满 足什么条件？
像 有特点
在画自画像时需要什么辅助工具？ 镜子
想一想：人物肖像中三个要素？
左右两组图有什么不一样？
块面表现法
发型表现方式 线条表现法
块面概括法
五官
练一练
自画像的表现手法
彭大立
夸张 省略
《自画像》
典 型 特 征
夸张 省略
学 生 作 业
课堂作业
尝试运用学到的自画像的表现方式，结合本节课所学到的头部的三 个组成部分，画一张自己的肖像画。
（从脸型、发型、五官三方面概括出自己的特征）
画画你我他课件
突出重点内容，禁无层次感 排版要易于阅读 一段幽默风趣的文字？ 一首温暖于心的歌曲？ 抑或是一幅洒满笑容的图画吗？ 早期作品受塞尚、梵高和毕加索及野兽派画家的影响，作品或带有极为精 雅的色彩和线条的运动，或具有立体主义的作风。 米罗如何画画，作品有何特点？ 全国运动会简“CS” 九届“9”字 跑道、彩虹 体育场 火炬 标志设计
画画你我他课件
第一课画画你我他 ◆人物脸型、发型、五官绘制 义务教育教科书(湘版)美术七年级上册 罗米与戏游 了解、欣赏、绘制抽象画 创新贴心电器设计 活动一电器设计三种方法 让听课者了解本堂课大致内容 若无目录，就要条理清晰。 创新贴心设计的灵感觅取 三种方法 创新设计 贴心设计 改良设计 用心发现生活中的问题 将生活趣味化、娱乐化 分析调查总结
全国第九届运动会会徽创意设计 对本堂课重点的一个回顾 练笔：画同桌肖像 构图饱满、线条流畅、头形特征明显 一段幽默风趣的文字？ 一首温暖于心的歌曲？ 抑或是一幅洒满笑容的图画吗？ 课件组成封面：第一印象 目录：了解大概 内容：抓住重点
结尾：课堂总结 课件美化字体设计 图片理