宿迁市宿豫区实验小学家长学校提升教学质量汇报材料

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“家长学校”汇报材料

“家长学校”汇报材料尊敬的学校领导、家长代表、各位家长朋友们：大家好！我是XX小学的家委会主任，今天非常荣幸向大家汇报我校第一次“家长学校”活动的情况。

这次活动旨在促进家校互动，加强家长参与学校教育的意识，为孩子们的成长积累更多的力量。

一、活动内容家长学校活动主要包括了三个部分：主题讲座、亲子互动游戏和座谈交流。

1.主题讲座：我们邀请了学校的心理辅导老师和班主任老师为家长们做了一场关于如何更好地引导孩子学习和成长的主题讲座。

通过讲座，家长们了解到了一些教育心理学的知识和实用的育儿方法，受益匪浅。

2.亲子互动游戏：在活动进行的第二部分，我们组织了一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与其中，增进了亲子之间的感情，也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神。

3.座谈交流：最后，我们安排了一个座谈交流环节，家长们可以就自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行讨论交流，也可以畅所欲言地提出建议和意见，共同探讨如何更好地配合学校教育。

二、活动效果通过这次“家长学校”活动，我们取得了以下几个方面的效果：1.增进了家校之间的沟通：家长们通过参与活动，更深入地了解了学校的教育理念和教学管理情况，有助于家校之间建立更为紧密的合作关系。

2.提升了家长的教育理念：家长们在参加活动的过程中，接触到了一些新的教育理念和方法，加强了家长对于教育的重视和认识，对于引导孩子学习和成长起到了积极的促进作用。

3.增强了孩子们的家庭感情：通过亲子互动游戏，家长们和孩子们彼此间的感情得到了增进，增强了家庭的凝聚力，有助于孩子们更健康、快乐地成长。

4.促进了家长之间的交流：在座谈交流环节中，家长们可以畅所欲言地分享自己的教育心得和育儿经验，也可以互相交流，取长补短，形成了一个互助互利的学习平台。

三、未来计划在今后的工作中，我们将进一步完善和拓展“家长学校”活动，不仅要丰富活动内容，还要提高活动的质量，使家长们在参与活动的过程中真正获得实惠和收获。

宿豫区实验小学家长学校工作汇报材料

架起家校之桥打开共育之门——宿豫区实验小学家长学校汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午/下午好项王故里，文昌阁畔，一方儿童乐土，数载育人殿堂。

这里就是宿豫区实验小学，我校创办于2001年9月，建校16年来，学校以“建设人文化的现代书香校园”为总体办学目标，循着“规范化——特色化——品牌化”的路数，办学规模稳步扩大，办学品位不断提升。

现有教学班66个，拥有在校生3500余人，专任教师170位。

作为一所领先宿豫的民办学校，我校十分重视家庭教育，在上级领导的殷切关怀下，实实在在地办起了家长学校。

通过加强领导，抓牢队伍建设；通过制度建设，建立长效机制；通过教学，夯实育人工作；通过特色，提升办学水平。

初步形成了家庭、社会、学校三位一体齐抓共管育新人的新局面，开展了丰富多彩的教育活动，取得了明显的效果。

一、加强领导，抓牢家长学校队伍建设伟大领袖毛主席教诲我们：世界一切事物中，人是第一个宝贵的，只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来。

同时，从管理角度讲，在诸多管理因素中人也是第一要素。

在宿豫区家长学校总校的指导下，成立领导小组。

1.实施家长学校“一把手负责制”作为校长，我亲自担任家长学校校长，并且近年来一直坚持做到：每学期召集一次会议专门商讨研究我校家长学校工作；对于家长学校领导团队和工作人员明确工作责任和任务；每年召开一次家长学校专项总结表彰大会，总结上一年工作，部署下一年任务；每季度都要听取家长学校常务副校长的工作汇报，肯定成绩指出不足。

我校把家长学校工作纳入党政工作运行轨道，融入日常工作，与其他工作一起安排布置，督导检查，总结表彰。

切实做到四个到位：家长学校工作团队配备到位、家长学校工作开展经费保障到位、离退休教师组织和作用发挥到位、各科室对家长学校工作履职到位。

2.实施家长学校核心成员“双聘制”。

家长学校核心成员包括家长学校组织机构中的常务副校长和办公室主任。

他们在家长学校工作开展中起到关键作用，是家长学校的心脏，是家长学校的动力源。

小学家长学校汇报材料

小学家长学校汇报材料尊敬的家长们，大家好！我是您孩子的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我们小学的学校工作和孩子们在过去一年的学习情况。

首先，我想向大家介绍一下我们学校的基本情况。

我们小学位于这里的某某地区，占地面积xxxx平方米，拥有x个教学楼和x个专用活动场所。

学校设有xx个班级，有xxx名优秀的教师和辅导员，为孩子们提供优质的教育和培养环境。

在过去的一年里，我们学校注重培养学生的综合素质，并针对学生的个别需求提供个性化的辅导服务。

我们开展了各种丰富多彩的活动，例如书法比赛、英语演讲比赛、科技创新活动等，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。

同时，我们也注重学生的身心健康，定期组织体育比赛和运动会，让孩子们通过运动锻炼身体，培养团队合作精神。

在学术方面，我们十分重视学生的学习成绩和学科能力的提升。

我们学校组织了各种学科竞赛和知识竞答活动，帮助学生加深对知识的理解和掌握。

我们的教师们也采用了多种教学方法，例如游戏化教学、趣味化教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

此外，我们学校还特别注重培养学生的德育素养。

我们积极开展了一系列关于礼仪、友谊、助人为乐等方面的主题活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

我们还定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康。

在家校合作方面，学校与家长们保持密切的沟通和交流，定期组织家长会和亲子活动，鼓励家长参与到孩子的教育中来。

我们非常感谢各位家长对学校工作的支持和配合，相信在我们共同努力下，能够为孩子们提供更好的教育环境。

最后，我想对每位学生表示衷心的祝福。

希望你们能够继续努力学习，充实自己，在小学的时光中收获快乐和成长。

谢谢大家！。

实验小学家长学校工作总结_学校工作总结

实验小学家长学校工作总结_学校工作总结敬爱的家长们：大家好！我是实验小学的XX老师，很荣幸能够和家长们一起分享我们学校近期的工作总结。

在过去的一年里，我们学校取得了一些成绩和进步，同时也面临一些挑战和问题。

通过这篇总结报告，我希望能够与家长们一起回顾过去，展望未来，共同为孩子们的成长和发展努力。

我想和家长们分享一下我们学校在过去一年里取得的一些成绩。

在教育教学方面，我们学校通过不断完善课程体系，加强师资队伍建设，引进先进的教学理念和方法，使学校教学质量显著提高。

在学科竞赛中，学校学生获得了多个奖项，充分展示了学校教育水平的提升。

在德育工作方面，学校持续推进“健康成长、阳光成长”教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

在文化建设方面，学校积极打造校园文化氛围，组织了丰富多彩的文化艺术活动，丰富了学生们的课余生活。

在家长学校合作方面，学校加强了与家长的沟通和合作，建立了家长委员会，促进了学校和家庭的互动和交流。

我们也要面对一些问题和挑战。

在学科教学方面，我们发现学生们在一些核心学科的学习能力有待提高，需要进一步完善教学方法和手段。

在学生德育方面，一些学生存在着学习压力过大、心理健康问题以及行为习惯不良等情况，需要重视和引导。

在师资队伍建设方面，学校需要更加注重教师的专业发展和培训，提升他们的教学水平和教育理念。

在家校合作方面，学校需要更好地发挥家长委员会的作用，促进学校和家庭的密切合作。

对于这些问题和挑战，我们已经有了一些思考和计划。

在学科教学方面，我们将加强教师的专业培训，引进更多的教育资源和先进的教学理念和方法，提升学校的教学水平。

在学生德育方面，我们将建立更加全面的德育教育体系，引导学生树立正确的人生观和价值观，关注学生的心理健康和行为习惯。

在师资队伍建设方面，我们将持续加强教师的培训和管理，优化教师队伍结构，提升教师的专业素养和教学水平。

在家校合作方面，我们将更加密切地配合家长委员会的工作，促进学校和家庭的互动和交流，共同关注孩子们的成长和发展。

优秀家长学校汇报材料汇报材料家长学校工作总结

优秀家长学校汇报材料汇报材料家长学校工作总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。

家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。

而家长学校是指导家长给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。

因此我们一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。

现将我们在家长学校方面所做工作总结如下：一、组织与管理健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

学校领导高度重视家长学校，成立了以校长、书记为家长学校校长，以教导主任、家长代表等人员组成的校务委员会，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。

每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。

家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。

记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

二、改进方法，把握切实有效的教育途径每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。

我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。

小学质量提升工作情况汇报

小学质量提升工作情况汇报尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我们很荣幸能够在这里向大家汇报我们小学在质量提升工作方面的情况。

在过去的一年里，我们积极探索实践，努力提高教学质量，助力学生发展，取得了一些成绩。

在今天的汇报中，我们将结合实际情况，对我们的工作情况进行详细介绍。

一、教学工作的改进在过去的一年里，我们注重推进教学改革，积极探索创新，不断提高教学质量。

我们开展了多种形式的教研活动，加强了教师之间的交流与合作，提高了教师的专业水平和教学能力。

我们不断改进教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供更加贴近生活、更加丰富多彩的学习环境。

通过这些努力，我们的教学工作取得了一定的进步。

二、师资队伍的建设我们非常重视师资队伍的建设，因为教师是学校发展的重要力量。

在过去的一年中，我们继续加大对教师的培训力度，不断提高他们的专业水平和教学能力。

我们还建立了一套完善的教师评价机制，根据教师的表现进行奖惩，激励教师积极进取，提高教学水平。

通过这些举措，我们的师资队伍得到了更好的建设和壮大。

三、学校管理的完善学校管理是学校发展的重要支撑，我们在过去的一年里，不断探索创新，完善学校管理机制，提高管理水平。

我们制定了一系列的管理制度，加强了各项管理工作的执行力度。

并通过完善教育资源配置，提高教育资源利用率，使学校的办学条件得到了进一步的改善。

我们还加强了家校合作，积极参与学生的学习和生活，促进学生的全面发展。

通过这些努力，学校管理工作得到了更好的完善。

四、学生素质的提高我们非常重视学生的全面发展，因此在过去的一年里，我们注重培养学生的品德素质和科学素养。

我们通过开展各种形式的讲座、活动等，引导学生正确的道德观念和生活态度，积极培养学生的创新精神和实践能力。

同时我们也注重学生的心理健康教育，关爱每一位学生，引导学生树立正确的人生观和世界观。

我们还鼓励学生积极参与社会实践活动，提高学生的社会适应能力。

通过这些努力，我们学生的素质得到了显著的提高。

XX小学家长学校汇报材料

XX小学家长学校汇报材料尊敬的家长们：大家好！欢迎参加XX小学家长学校汇报会。

今天，我将向大家汇报我们学校过去一学期的教学工作及相关活动情况，并展望未来的发展计划。

一、教育教学工作汇报1.教师队伍建设我们一直非常重视教师队伍的建设工作。

在过去的一学期中，我们加强了教师培训，提高了教师的专业素养和教学技能。

同时，我们还积极招聘了一批优秀的新教师，并对教师进行了岗前培训，以确保教师提供高质量的教育教学服务。

2.课程与创新为提高教育教学质量，我们进行了一系列的课程与创新。

我们结合学生的实际情况，调整了部分课程内容和教学方法，使之更加贴合学生的学习需求和发展特点。

同时，我们也加强了素质教育的开展，提供了丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质和创新精神。

3.学生学业指导为帮助学生更好地完成学业，我们制定了个性化学业发展计划，对每个学生进行了个别辅导和指导。

通过定期测评和专项培训，我们发现了学生的优势和不足，通过有针对性的辅导帮助学生克服学习困难，提高了学生的学习成绩和自信心。

4.情感教育与艺术教育在情感教育和艺术教育方面，我们加强了学生的思想品德教育，并通过组织各类艺术活动和比赛，培养孩子们的艺术兴趣和审美能力。

我们还积极邀请专业的心理教师到校进行心理辅导，关注学生的心理健康问题。

二、校园活动与社区服务汇报1.文明校园创建我们致力于打造一个文明、和谐的校园环境。

通过各类活动，引导学生树立正确的价值观念和行为规范，提高他们的自觉遵守学校的规章制度和行为准则。

我们还开展了守护绿化活动，呼吁学生保护环境，关注社会公益事业。

2.学校开放日为加强学校与家长之间的交流与合作，我们定期举办学校开放日活动。

家长们可以亲自参观学校，了解孩子在校的学习生活情况，并与任课教师面对面交流。

开放日活动的“家校合作主题沙龙”也成为了家长们分享教育经验与互动交流的平台。

3.社区服务活动我们积极参与社区服务活动，与周边社区共同开展各类服务项目。

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凝神聚力家校携手同频共振提升质量
——宿迁市宿豫区实验小学家长学校汇报材料
（2019年7月11日）
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好
项王故里，文昌阁畔，一方儿童乐土，数载育人殿堂。

这里就是宿豫区实验小学，我校创办于2001年9月，建校18年来，学校以“建设人文化的现代书香校园”为总体办学目标，循着“规范化——特色化——品牌化”的路数，办学规模稳步扩大，办学品位不断提升。

现有教学班66个，拥有在校生3200余人，专任教师172位。

家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的延伸。

家校共建是培养时代新人的重要举措。

作为一所领先宿豫的民办学校，我校十分重视家庭教育，在上级领导的殷切关怀下，我校的家长学校一直致力于探索学校教育与家庭教育密切配合的有效方式，以“五个通过”提升家校学校教学质量：通过课程引领，形成家长学校课堂教学模式；通过创新授课方式，提高家长学校办学质量；通过外聘专家和“名师工作站”，提升教育教学水平；通过科研引领，加强家庭教育课题研究和阶段成果推广；通过“开门办学”，助推家校合力育人，取得了丰硕成果。

实践证明,办好家长学校,是开展学校、家庭和社会三结合教育的最佳融合点, 而提高家长学校办学质量则是学校稳定和发展的重要保证。

下面就我们家长学校如何提升办学质量的一些做法简要汇报如下:
一、通过课程引领，形成家长学校课堂教学模式。

1.课程建设：自成立以来，宿豫区实验小学家长学校高度重视课程建设，学校立足于宿豫区实际情况，以办落地式家长学校，做朴素的家庭教育指导为目标。

以省编《家长必读》教材为主阵地，分年级
我校根据小学生的身心特点，利用两年时间，逐步完善我校课程体系，这就好比植物提前把根扎好扎牢，才能有粗壮的树干和郁郁葱葱的树叶，完善的课程体系为我校各项工作的开展奠定了坚实的基础。

2.校本教材：经过多年的实践，我校积累了一批家校教育素材，包括优秀的家校案例、家校故事等，在此基础上，形成我校校本教材《“豫”见成长》。

3.课堂模式：我校在宿豫区教育局的指导下，以我校为示范学校，结合全区分初中、小学、幼儿园的家长学校课堂调研情况，初步形成宿豫区实验小学家长学校课堂教学的基本教学模式为：“课题内容抛出-家长学员交流发言-家教专家经验引领-家长二次反思自己的教育方法-教师点拨总结-回家尝试运用-撰写家教体会”等七个步骤课题
教学流程，总结为“确定内容、交流研讨、专家引领、反思自我、点拨总结、尝试运用、撰写体会”七环节28字家长学校课堂教学模式。

二、通过创新授课方式，提高育人质量。

宿豫区实验小学家长学校建构多元上课方式,涵括家长学校基础课、研讨课、优秀教师示范课、辅导课、座谈会、交流会、专家专题讲座等内容,并创造性推出与众不同的教育工作:
1.创新授课渠道,建立网络课堂,方便家长们通过“家长网校”学习。

2.先“备”后“上”，我校家长学校的授课教师在正式上课前要进行三备：一备（距上课一周前完成），主备教师完成教案和课件制作；二备（上课前一周内完成），主备教师磨课试上，教师团队进行听课指导；三备（上课前、后两天内完成），上课教师根据学情进行再次修改，课后完成教学反思。

3.严格分班授课,以班级为基本组织单位,实行以“教学为主,活动为辅,满足家长不同层次需求”的菜单式课程设置,使家校保持有效的沟通,形成强大的家校共育合力。

4.校外专家授课：我校每学期均邀请校外家庭教育专家到校授课。

2019年4月3日，北京师范大学国学教育中心讲师团莅临我校进行了《战略型家长》的授课。

4月16日，宿迁市家庭教育协会会长、南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院临床心理科主任丁云到校讲授《了解脑科学、理解熊孩子》一课。

5.授课与家长会相结合。

家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”如“注意子女的心理健康”等，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。

这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

6.授课与个别指导、咨询相结合。

我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“心理健康”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。

经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

7.改革家长会形式。

家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的想法，有困惑、有反思、有体会，有的外地打工回来的家长普通话夹着本地话，有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，交流对话的效果是喜人的，共同关注解决未成年人存在的热点问题。

让孩子参与家长会，不再使学生、家长分开，让孩子感受老师和家长是怎样为自己的成长筹划的，让家长感受老师和学生是怎样共同开展教育的，而老师可以感受家长和孩子之间的亲情。

三、通过外聘专家和“名师工作站”，提升教育教学水平。

1.外聘家庭教育专家：我校聘请苏州市工业园区教师发展中心魏斯化，苏州市工业园区翰林小学副校长胡修喜等省内家庭教育专家为。