初中英语语法状语从句讲解和练习附答案解析

初中英语语法专题讲座——状语从句

状语从句在复合句中作状语,修饰动词、形容词或副词等。状语从句可以表示时间、条件、原因、地点、目的、结果、让步、方式、比较等意义。

知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点!

各类状语从句连接词（短语）一览表:

时间ｗhｅn，wｈile，aｓ，aｓsｏon ａs,since，ｕntil，after，ｂeｆorｅ,a ｓlｏngａs（长达……之久)

条件 If，ｕnlｅss，ａs/ｓo ｌoｎg ａs(只要)

原因 As，ｂecａuse, siｎce，aｓ/ｓo loｎg aｓ(既然，因为)

地点 Where

目的Ｓo that(为了)，ｉn ｏrder tｈat

结果 So ｔhat(方便）, so…ｔhａt,such…that

让步 though, althｏｕgh, evenｉｆ，hｏｗevｅr

方式Ａs

比较 than,(nｏt)as…as，

时间状语从句:

Whｅnever he comｅs，hｅbrings a ｆｒiend。他每次来都带个朋友。

Tｈｅy alｌcｏntinｕedｔｈeir regaｒｄfor ｍe as lｏng as they lｉｖed．他们毕生都在关心着我。

条件状语从句：

Ａｓlong as I aｍaliｖｅ, I will goｏn stuｄyｉnｇ.只要我活着，我就要学习。

原因状语从句:

Sinｃe we ｌive nｅaｒthe sea，we eｎjoy ｎｉce ｗeａther.由于我们住在海边，能享受到好的天气.

地点状语从句：

Put it wheｒe we can all see it.把它放在我们都能看到的位置。

目的状语从句:

Fiｎish thｉs sｏｔhat you caｎstarｔaｎotheｒ。把这个做完，(为了)你可以开始另一个。

结果状语从句：

Hｅｗas sｏａngry thaｔｈe ｃoｕlｄn’t say ａwoｒd。他气得说不出话了。

让步状语从句:

Though heｉs in poor ｈealtｈ,ｈe worｋs hard。虽然他身体不好,但是他工作很努力。

方式状语从句：

Ｓtuｄents dｏas thｅteacｈeｒs ｓay.学生们按照老师说的去做。

比较状语从句:

The woｒk ｉsn't aｓｅａsy ａs I tｈought。这项工作比我想象得难。

例题解析:举一反三，学的更轻松!

1。易混引导词whiｌe, wheｎ，aｓ的区别：

whｅn可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而wｈｉle和as只能和延续性动词连用。如: When he cａｍｅin, ｈiｓmotheｒwas cooking.

Ｗheｎ(Wｈilｅ) weｗere ａt schoｏl,we went to thｅlibｒary every day。

when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;whiｌe和ａs从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。

Ｗｈilｅ表示时间段，因此,whiｌｅ从句的谓语动词要用延续性动词。如：

Plｅase don't talkｓｏlｏｕd wｈileｏtheｒs aｒｅwｏｒkinｇ.

As与when用法相似,但着重强调主句动作与从句动作同时发生,有”随着……”或"一边……一边……”之意。如:

Aｓyou gｅt olｄｅｒ, you get morｅknｏwｌedge。随着年龄的增长，你获得的知识

就越多.

在将来时从句中，常用when,且从句须用一般时代替将来时。?①Yｏu sｈall bｏｒｒow thｅｂook wh ｅｎI hａｖe fｉｎiｓhed ｒeａｄing ｉt．在我读完这本书后，你可以借阅。

②When the managｅｒcｏmes hｅrｅfoｒ a ｖisit ｎext weｅk，Ill talk wｉth hｉm about thｉs.下周，经理来这参观时,我会和他谈谈此事。?ｗhｅn用于表示“一……就……”的句型中（指过去的事情）。

sｂ．ｈaｄｈardly(=ｓcaｒcely) ｄone ｓth．wheｎ.．.＝Haｒdly / Scarcely haｄsb．done sth.w ｈen..．?①I had ｈardｌy/scａrcelyｃlosed my eyeｓwhｅｎsoｍeoｎｅknoｃｋｅd at thｅd ｏor.＝Hardly／Ｓcarcely had I closｅd my eyeｓｗhen soｍeoｎe kｎocked at the doｏｒ．我刚一闭上眼，就有人在敲门了。

②I ｈaｄｈardlｙ/scａｒｃｅlｙenｔeｒeｄmyｒｏｏｍwhｅn tｈｅtelｅphoｎe ranｇ.＝Ｈardｌy /ScarcｅlｙhaｄI ｅnteｒed my roｏm wｈeｎｔhe ｔeｌeｐｈｏｎe raｎg.我刚一走进房门,电话就响了

２．Becaｕse,as，since 的区别：

Becaｕsｅ用于表示直接原因，回答why提出的问题，语气最强；Aｓ用于说明原因, 着重点在主句，常译成＂由于”;sｉｎce表示显然的或已知的理由或事实,常译成”既然"。如: Ｗateｒisｖery imporｔanｔbecａuse ｗｅcan’t livｅwithout it。

He dｉdn＇t come yｅsterday as hｉs mｏther ｗａｓｉｌl.

I’lｌdo it fｏrｙｏu since you are busy。

３．ｓｕch…thａt，sｏ…thaｔ，so ｔｈat 引导结果状语从句的区别：

sucｈ是形容词，修饰名词; sｏ是副词,修饰形容词或副词。其结构如下:

1）sｕcｈ+ a （n)＋形容词+单数可数名词＋that……

2）such+形容词+复数可数名词＋that ……

3) such+形容词＋不可数名词+thａｔ…….如:

Thiｓｗas sｕch a gｏｏd fiｌm ｔhａt I wenｔto sｅe it sevｅｒａl ｔimes。

It wａs suchｇood boｏks ｔhat they sｅｌl ｗelｌ。

It wａsｓuｃｈbad weather thａt I had ｔo staｙat home．

He sｐoｋe so fast thatＩcouldn’t follow hiｍ.

He iｓsuch a lovely boyｔhatｗe all like hｉm.

=Hｅis sｏloｖｅly a boy thａt we all lｉke him．

注:在＂形容词+可数名词复数/不可数名词"结构中,当名词前有maｎy，mucｈ, few, litt ｌe表示数量的多少时，名词前用so。如：

She mａdｅso many misｔakes tｈat ｓhｅｄidn’t pasｓtｈeｅｘam。

ｓo thaｔ既可以引导目的状语从句又可以引导结果状语从句

引导目的状语从句时可译为＂为了” ，引导结果状语从句时可译为”以便" 如

Ｉsｐｅak ｌoudly ｓo ｔhat all the sｔudents caｎｈｅar me ｃlｅａrly。（目的状语从句)

Mａriａlikes thｅwｏoleｎｄｒess ｓo ｔhat shｅｄecidｅs tｏbuｙit iｍｍｅdiatｅｌｙ.(结果状语从句)

(1)sｏtｈaｔ引导目的状语从句时表示“以便为了”从句中常使用ｃａｎ/coｕｌｄ／mａy /ｍｉght/will /woulｄ/shoulｄ等情态动词或助动词引导结果状语从句时从句中一般不用can和may等词。

(2)So tｈａt引导的目的状语从句之前不用逗号而so tｈat引导的结果状语从句与主句之间往往有逗号相隔开即略作停顿意思是“因此;所以”。请比较

He ｗorked hard at his ｌｅｓsｏns ｓｏｔhatｈe ｃｏｕlｄgaｉn higｈgrａdes in ｔhe eｘａｍs。他努力学习功课争取考试能获得好成绩。

Ｈe wｏrｋｅd harｄat his leｓsonｓ，ｓo that hｅgainｅd higｈgｒaｄｅs in ｔhe exams．他努力学习结果考试获得了好成绩.