关于海豚-我所想
关于海豚——我所想
海豚，英文名称dolphin, 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类。
选择写这篇关于海豚的文章，是因为在看完《海豚湾》这部片子后感触颇多，恰好此次又有这样一个机会写一篇关于水生动物的文章。之前对海豚的了解其实并不多，只是认为它们是外形很可爱的生物，在多方了解后，发现海豚身上值得我们探究和珍惜的很多！
一．海豚近状
如果说给你一个机会见一见海豚，你会第一时间想到去海洋博物馆。为什么我们能够轻易地在博物馆见到海豚，甚至是欣赏它们的表演，它们真的快乐吗，这是海豚们想要的生活吗？人类总是按照自己的需求定制动物的生活，却不知道对动物来说，那是一场噩梦。海洋馆遍布世界各地，惨被选中的海豚住在封闭的小池子里，无休止地被要求表演，还要忍受观众的噪音，缺少同伴的孤独。每年都有海豚因为不适应人造环境而抑郁、生病，甚至自杀！海豚的生命不应该只是等待游客，再费尽力气地为他们表演。它们本该拥有广阔的大海，自在的游弋。这个时候有人可能会说，海豚只是一种水生动物，它比人类低级，所应该受到人类掌控，甚至它们的自杀行为都该受到嘲笑。正是因为他们的无知，导致了海豚们遭受一轮又一轮的灾难，最为人们所了解的就是海豚湾的惨剧。让更多的人来了解海豚，学会倾听生命们发自灵魂的声音，这些低效的手段是我们目前所能做到的。
二．海豚的爱
我们在很久以前就听说过海豚救人的真实故事。1966年，一艘韩国渔船在太平洋捕鱼时不幸沉没，幸存的10名船员在水中游了近10小时。就在他们一个个累的筋疲力尽的时候，一圈海豚赶来，将他们背着送到了海岸。1972年9月，一只船在南非海岸附近的海面上被海浪打翻了，一位年轻姑娘落水了。同时她受到一头鲨鱼的攻击。千钧一发之际，两头海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了。2005年，4名新西兰救生员在海中遭到鲨鱼攻击，这时一群海豚游过来，在救生员身旁围成一个保护圈，防止他们遭到鲨鱼的攻击，直到把救生员送回到岸边。
海豚救人的事例数不胜数，可是它们为什么要这么做呢？有人说，海豚救人
是它的本能反应。海豚常常将刚出生不久的小海豚托出水面，偶尔还会顶起受伤的同伴，这种本能也许会体现在别的动物上。但是，把人驮到岸边、赶走鲨鱼，难道都是出于本能吗？还有一种观点，认为海豚是高智商动物，所以它们“见义勇为”。各种各样的观点都像是很有道理，却没有找出真正具有强说服力的原因。不论海豚是出于本性，还是只是小聪明，或者是和人类示好。如果让它们真正看到了海豚湾的场景，了解了人类是怎样对待它们的同伴，和人类打交道是多么可怕的事情，它们会不会不再在海上救人，后悔曾经的向人类单方面的示好。不论以后人类与海豚之间还会发生什么，相信有心的人都不会希望人类是以怨报德。三．海豚的“才气”
至今为止，人类都是地球上发展最快，最聪明的生物。当人类攀上这样一个生物界顶峰的时候，会不会感到孤独？在科学家们发现某一种生物与人类有多么亲近的亲缘关系，或是发现某一种生物有多么的聪明的时候总是带给全人类一种快感，这也许就是霸主的孤独。人类是地球上的霸主，但是却又只能生活在空气中，我们在海洋的探索中也许只是冰山一角。据推测，原始海洋是生命的发祥地，而海豚就生存在这发祥地中。海豚智慧超群，虽不能称上文武全才，却也是海洋中最具智慧的生物，确实是哺乳动物中除人类之外的佼佼者。
美国研究人员发现，生活在弗罗里达海岸边的海豚非常讲究“排兵布阵”，在合作捕食的过程中，体现出了高度的团队精神。类似的“排兵布阵”进行捕食的现象，过去只发现在非洲母狮的捕食过程中。而另外一些动物，如黑猩猩、野狼等也会集体合作，但他们基本不会“排兵布阵”。
科学家已经证实，海豚能够利用超声波精确地辨别方向、测定水深，并且能够分辨出鱼类、软体动物、甲壳类等各种食物。海豚还会用不同声波的变化组合，作为捕杀猎物的武器。
在澳大利亚西部鲨鱼湾生活的宽吻海豚嘴部常有异物，最初研究人员以为是个别海豚长着“肿瘤”，后来才证实这些家伙经常喜欢用嘴咬着一块海绵体进行捕食：它们在海底用海绵体搅动沙层，当鱼儿四处惊窜时，它们就可以抓住猎物了。
在澳大利亚附近海域，生活着一种球鼻海豚。最近澳大利亚科学家发现，它们在食用俘获的食物时，并不是像其他动物那样，整个吞下或一口口吞咽，它们
先是对食品进行一番“加工”，然后才开始品尝。比如抓住乌贼后，便会想法子将乌贼的墨汁“挤”干净为止，后又通过摩擦海床将乌贼身体中的骨头剔除。倒是和人类的食品加工很相似。
海豚拥有体积较大，结构复杂的大脑，其与高级思维相关的部位尤其发达。它们拥有复杂的社交结构，组成联盟，分担责任并且显示出不同的个性。如果你在它们的水池里放进一面镜子，它们能认出自己，这说明它们具备了自我意识，这就和人类的小孩的意识很相近。
最让我叹为观止的是，海豚们惊人的语言学习能力。在夏威夷的海豚学院，路易斯?赫曼和他的小组运用姿势和符号让海豚掌握了数百个单词。他们发现海豚能区分陈述和疑问，并能理解诸如“没有”，“缺席”等概念，它们甚至能理解，单词位置的改变会导致整个句子意思出现变化。总之，它们似乎理解语法的概念。有研究甚至显示海豚之间似乎拥有它们自己的语言。生物学家丹尼斯?赫岑建立了一个开放式的交流框架，采用声音、符号和道具来和海豚互动。训练的目的是试图建立起一种能被人类和海豚共享的初级语言，以便让海豚和人类实现基本的相互交流。实验不仅成功了，还获得了意想不到的效果。赫岑认为实验最成功的一部分就在于，每当实验即将开始之前，你就会看到工作人员和海豚一起慢慢在一起游动着，相互之间模仿对方，并做着眼神交流，这一切显得非常和睦。这是海豚表达对人类好感的一种方式。当对某人感兴趣时，人类有时候也会有意无意和他人有眼神交流。
四．为地球的未来
当我们再次看向《海豚湾》，大量屠杀海豚的血腥镜头，只有那些被屠杀的海豚们发出的凄厉、绝望的叫声。杀戮之后，海豚湾里的海水已经一片血红，空气中混杂着浓重的血腥味。而像这样的杀戮日复一日，会整整持续6个月。每年在这6个月内，太地町会有两千多头海豚被杀。专家说海豚只会微笑一种表情，当海豚到死都保持着那一贯的微笑时，那些杀戮的收难道就不会颤抖？应该停手了！如果说这是一个弱肉强食的世界，弱者处于低等的地位，可是在海豚们们向我们展示友好时，就不应该向他们报以感恩的心吗？在近百年的人类发展史中，人类已经带给自己和其他动物太多的灾难，原本美好的生态平衡在逐渐走向衰亡。大自然赋予人类强大的力量，不是要我们将身边的动物朋友斩尽杀绝，而是
期待我们能够创造出更加和谐自然的世界！所以从现在开始，尽我们所能，为此目标不懈努力！
描写动物作文 海豚表演
描写动物作文海豚表演 描写动物作文海豚表演 有一年春秋天，爸爸和妈妈带我去北京旅游。其中印象比较深刻的是去海洋公园玩，那里有各种各样的鱼，形态万千，还有我喜欢的海豚。 海洋公园的水池很大，里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着，真有趣。 这时，美妙的音乐想起来了，海豚开始表演节目。海豚的本事可多了，但它最擅长表演钻圈。我目不转睛的盯着海豚，生怕错过小海豚的每一个动作。只见海豚纵身一跃，摆了个优美的姿势钻了过去，溅起了朵朵美丽的浪花。真是太棒了，我使劲鼓掌，把小手都拍红了。 你知道海豚为什么这么聪明吗？因为海豚有两个大脑，和人一样聪明。它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡着，非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。 海豚真是又聪明又可爱的动物，我太喜欢小海豚了。离开它的时候我都快掉眼泪了，希望有机会还能再去看望小海豚，祝愿小海豚永远快乐健康的生活！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
科学童话：爱听故事的小海豚_童话故事
童话故事-科学童话：爱听故事的小海豚 一 暑假的一天，小海豚要到海龟爷爷家里听故事，出门不久，看到小飞鱼急匆匆地从他身边游过，小海豚问道：“小飞鱼，你要到哪里去？” 小飞鱼头也不回地说：“我要到海龟爷爷家里听故事去。” 小海豚高兴地说：“正好，我跟你一块去！” “我才不跟你一块去呢！”小飞鱼不屑地说，“都快两岁了，生活还不能自理，一点独立生活的能力都没有。” 小海豚不服气地说：“难道你有独立生活的能力吗？” 小飞鱼说：“我一出生就自己找吃的，可你呢，都快两岁了，还吃妈妈的奶！” “你——”小海豚一时无话可说。 “孩子们，在为什么事争吵？”不知不觉间，他们来到了海龟爷爷的门口，海龟爷爷听到争吵声，赶忙游了过来。 小海豚把刚才的经过说了一遍。 海龟爷爷对小飞鱼说：“孩子，你错怪小海豚了，小海豚跟你不同，你是海洋中的鱼类，小海豚是生活在海洋中的哺乳动物；你是用腮呼吸，小海豚是用肺呼吸；你是卵生的，小海豚是胎生的，所以小海豚要吃奶，很多小海豚吃奶都要吃到两岁多呢。” “噢！”小飞鱼似懂非懂地点点头。不好意思地对小海豚笑一笑，算是向小海豚道歉。 二 “孩子们，你们这是要干什么去？”看到小飞鱼和小海豚和好了，海龟爷爷故意问道。 “听故事，听故事……”小海豚抢着说。
“讲故事可以，但有一个条件。” “海龟爷爷，快说什么条件吧！”小海豚以为海龟爷爷又在卖关子呢。 海龟爷爷说：“只要你们其中的一个能把我翻过来，让我仰面朝天，我就开始讲故事！” “这有何难！”小海豚很自信地说，“看我的！” 说着，小海豚游到海龟爷爷的身子底下，用又尖又硬的喙喙[huì]向上一顶，就把海龟爷爷顶上了水面。接下来，小海豚试图把海龟爷爷的身体翻转过来，可是费了好大的劲也没有成功。 “怎么回事呢，哥哥姐姐不是经常把海龟爷爷翻个仰面朝天吗？”小海豚心想，“不行，我再试一次，不能让小飞鱼再笑话我！” 海龟爷爷看出了小海豚的心思，笑笑说：“先听故事，休息一会儿，再试一次好不好？” 小海豚乖乖地点点头。 海龟爷爷清了清嗓子，说道：“有一天，一位海豚妈妈到海湾处觅食，当来到海滨浴场的附近时，突然看到海面上有一个人一沉一浮地在拼命挣扎，海豚妈妈没有多想，就飞快地游过去，用她那尖尖的喙部猛地一推，把溺[nì] 水的人顶上了水面。接着，海豚妈妈一起一跃地顶着溺水的人向海滩靠近，直到把他推到浅水中为止。 被救的人清醒过来后，很想知道是谁救了他，举目四望，当他发现浴场周围只有一只海豚时，他才意识到是海豚救了他，于是，被救的人向着海豚妈妈恭恭敬敬地鞠了三个躬……” “好勇敢的海豚妈妈呀！”小海豚感慨地说。 “是呀。”海龟爷爷说，“想知道这位勇敢的妈妈是谁吗？” “当然想知道了！” “她就是你的妈妈！” “我的妈妈？！”小海豚又惊又喜。 “是的，你有一位勇敢的妈妈！” “海龟爷爷，小海豚在你这里吗？”不知什么时候，海豚妈妈游过来了。 “在这里。”海龟爷爷说，“我正在给孩子们讲你救人的故事呢！”
描写海豚的作文400字小学生作文
描写海豚的作文400字小学生作文 我写的这个海豚，你们肯定以为我家里有真的海豚吧！那是不可能的，因为我所说的海豚是可以发光的和对我有很大用处的海豚玩具。 海豚的来历和样子说起这个海豚的来历嘛，就是我上次去长沙海底世 界买的。那一次，我正在长沙海底世界看各种各样的鱼。突然我看见 了一个会发光的海豚，它先发出了红色的光、然后再发出了黄色的光、接着发出了绿色的光……真像一只变色龙似的。我觉得这个海豚很漂亮，就买下了。我仔细地看了看它，我发现我只要摇一摇这个海豚， 那些银片就跳上来，像仙女散花一样，漂亮极了。 海豚的作用有一天晚上，家里停电了，到处都是黑乎乎的，几乎什么 都看不见。我不知不觉走到了我的房间，我好像看见外面的路灯，像 一双双魔眼似的看着我，连桌上的本子也好像一张张魔脸似的对我说：“我要吃了你。”我吓得吞吞吐吐地说：“我…才…不…怕…你。” 我忽然摸到了我买的那个海豚，我急忙打开开关，五颜六色的光照满 了整个房间。这时候海豚好像在对我说：“主人，我不会让你感到害 怕的。”当时，我多么庆幸有这个海豚陪伴我呀。 我喜欢你——这个特别的海豚，因为你让我感到非常快乐。在我需要 你的时候，你及时出现在我面前，我以后要向你学习乐于助人的特点。 我最喜欢的动物是海豚，那是去年和妈妈爸爸一起区青岛海豚馆看到的。 这只海豚名叫笨笨，它长着两条小腿，两个鳍，身上黑糊糊，锃亮锃 亮的。样子真是可爱极了。 在悦耳的音乐声中，笨笨大摇大摆的出场了它表演了：唱歌、跳舞、 跳圈、顶球、等项目，这其中最让人敬佩还是要数唱歌了，笨笨那洪亮、浓厚的歌声让人陶醉、难以忘怀，真是精彩极了，顿时，观众场 上想起了热烈的掌声。笨笨频频行礼，嘴里还发出叽叽的声音，好像 在说，谢谢大家，我一定会继续努力的！
保护海豚的作文范文
保护海豚的作文范文 海豚给了大海希望,给了人们路标。下面要为大家分享的就是保护海豚的作文，希望你会喜欢！ 我是一只可爱又活波的海豚，以前在我们的那里有着许许多多可爱的小动物，个个都过着很开心很快乐的日子。现在，人类对环境的破坏致使全球海平面上升，使许多海里动物因温度升高而致死，所以我们只有带着对同伴的伤心远离了人类、远离了城市。 我们带好行李，准备出发，指挥员拿好小红旗，指着路说，注意安全，不要被我们的敌人鲨鱼看到，不是我们就没命了，我们向前，向前………我们连夜赶路，也不知道下一站该到哪，走着走着，看到前面隐约有一个身影在晃动，我们以为是我们的同伴，就迎面游上去，谁知道，那是一只鲨鱼，当时，我们就失去了一个同伴，我们慌了，深怕也把我们给吃掉，但是，指挥员很镇定的说：“大家不用怕，我们憋住呼吸，因为鲨鱼就是从那快速跳动的心脏在水中产生的感应波而发现猎物的，”所以，我们要憋住呼吸。我们就学着指挥员说的做，指挥员说的是真的，鲨鱼真的没看见我们，后来，我们去问指挥员他怎么会这些，我们怎么不会，他说：“我是从书上看到的，你们平时和贪玩，叫你们看书，你们不看，先知道看书的好处了吧!”我们惭愧的低下了头。就这样指挥员指挥员带领我们走过了太平洋，看到了许多我们没有见过的新朋友，来到了大西洋定了居。
人类，你们太无知了，你们把多少动物给杀害了，你们应该要保护他们，我们海豚的只数不多了，希望你们保护环境，人人有责。 生活在温暖的海域中，非常聪明而且具有灵性的动物，就是那可爱的海豚! 海豚是一种善于捕食的动物，它把多种鱼类作为“大餐”。此外，还把乌贼、甲壳类动物和小虾作为自己的“美味小点心”!不过，不同海域中生活的海豚有着不同的“食谱”。可真是“色、香、味”俱全! 海豚还有一种“特异功能”呢!它睡觉时，大脑两边轮流休息。当其中一侧的大脑半球处于睡眠状态时，另一侧就异常兴奋。这种状态每10分钟交替一次。所以，它们能一边睡觉，一边继续游泳。因此，我们总是能看到它们活泼的身影!不过，想不到吧!海豚还是“舍己为人”的“救人英雄”哩! 据说，海豚常会救起一些在海中遇难的人，把他(她)拖到岸边。有时，甚至还会“成群结队”“不畏艰险”驱赶鲨鱼，保护遇难者的安全。
寓所寓言故事1：海豚的忠告
寓所寓言故事1：海豚的忠告 寓所寓言故事1：海豚的忠告云雀在大海上空飞累了，落在海中的一块礁石上休息。一条带鱼抬头看了一眼云雀，说：“你能够在蓝天白云间自由飞翔，俯视无数美景，我真羡慕你!” 云雀摇摇头，说：“天有不测风云，一旦暴风雨突然袭来，处境就十分危险。即使在阳光明媚时，我也丝毫不能放松警惕，因为凶猛的老鹰随时会发起袭击。你生活的海洋是个童话般美妙的世界，我真羡慕你!” 带鱼一边摆动长长的身体，一边说：“海洋是个不平静的世界，危机四伏，凶恶的鲨鱼随时会发起攻击，我是提心吊胆过日子!” 海豚听了云雀和带鱼的对话，游了过来，说：“你拥有的，正是别人羡慕的，要珍爱自己拥有的一切。羡慕和埋怨毫无意义，你们应该坦然面对生活。” 寓所寓言故事2:狡猾的老狐狸醒它：“有好消息，想不想听呀?” “什么好消息啊?”小黄鸡揉着惺忪的眼睛问。 “老虎大王下令要动物们和平相处，”老狐狸说得有模有样，“以后大家都是好朋友了，所以我特地来告诉你这个好消息!” “这是真的吗?”小黄鸡有点儿半信半疑，“老虎大王真的下令了吗?” “那还能有假，”老狐狸掏出一张老虎大王的手令，摊开给小
黄鸡看，“看仔细了，这绝对是真的呢!” “哈哈，那太好了!”小黄鸡一看，高兴得拍手叫好。 这时候，远处传来了一阵狗吠声。小黄鸡兴奋地说：“大黄狗要过来了，我们赶紧把这个好消息告诉它吧，让它也高兴高兴嘛!”说完，小黄鸡便发出“咯咯咯”的叫声，呼唤大黄狗过来。 老狐狸见情况不妙，话锋一转：“今天就先这样吧，我还有点儿事情就先走了。” “咦，干吗这么快就走呀?”小黄鸡赶忙拦住老狐狸，“你不想把这个好消息告诉大黄狗吗?” 老狐狸笑着说：“我当然想啦，不过我担心它不同意老虎大王的命令呢!”说完，老狐狸“嗖”的一声窜出了鸡舍。 寓所寓言故事3:东郭先生和狼的故事从前，有一位东郭先生。这一天，他牵着毛驴出门了，毛驴的背上还驮着一口袋书。 忽然，一只神色慌张的狼蹿了出来，把东郭先生吓坏了。没想到，狼却跪在了东郭先生面前，一把鼻涕一把泪地说：“先生，您快救救我吧!猎人在后面就要追上来了!”东郭先生看见狼这副可怜相，心里犹豫着是救还是不救。 狼着急了，看了看毛驴背上的口袋，说：“您就把我藏在这个口袋里吧，我躲过了这次劫难，一定报答您的救命之恩!”听了这话，东郭先生的心就软了，答应了狼的请求。于是，东郭先生把口袋里的书都倒了出来，让狼钻进去，然后把袋口系紧了。 这时，猎人追上来了，问东郭先生：“您有没有看见一只狼?”东郭先生故作镇定地摇着头说：“没看见，没看见。” 等猎人走远了，东郭先生长舒了一口气，解开袋口，把狼放
五年级作文：海豚的自述作文800字
海豚的自述 嗨！大家好！我是一只聪明伶俐、心地善良的小海豚！ 我们属于哺乳类动物，共近62种，分布在各大海洋，身长12-42米，体重23-255千克，寿命30-40岁。约有100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、小虾、乌贼等为食。 我们喜欢过集体生活，少则几头，多则几十头，除人以外，大脑是动物中最发达的，约占体重的百分之十七。我们的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分就在充分的休息。因此可以终身不眠。 我们是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状，甚至能判断出物体的性质。有人对我们作过测试：把我们的眼睛蒙上，把水搅浑，然后扔一个小铁圈在水中，我们也能迅速、准确地把铁圈咬住，并还给扔小铁圈的人。我们不但有惊人的听觉，还有高超的游泳本领和异乎寻常的潜水本领。我们的潜水记录是300米，而人类不穿泳衣的记录是20米深。至于游泳的速度，更是人类望尘莫及的，我们的速度可达每小40公里。 我们被人类捕捉，带到海洋馆。经过训练，我们能表演各种节目，给观众带来欢乐，给主人带来财富，给自己带来荣誉！ 看，我们在一起打乒乓球：各自拿好球拍，一挥拍子，乒乓球就被打了过去。我们打过来打过去，并不比人类逊色。顿时赢得了观众们热烈的掌声。 看，我们在打皮球：我们用尾巴把球打来打去，一会儿用嘴尖打
着球，顺着头住下滑，滑到尾巴上，然后用力把球打出去。另一只海豚用头接住皮球，一上一下，一直让球一跳一跳。一、二、三…………二十，再把球传给其他海豚。每个观众都欢呼雀跃。 看，我们在表演集体舞：我们交叉排列着游来游去，潜入水底，然后猛向上一跃，舞起好高。落水之后，迅速排成整整齐齐的两排，“手”拍“手”。再转几个圈…………最后全体绕水池游两圈。所有的人都激动地站起来，高声叫“好”。 主人经常表扬我，给我好吃的东西，让我在没工作的时候尽情地嬉闹、玩耍，让我开开心心、自由自在。但是，我还是想回到离别已久的故乡，看看故乡发生了什么变化！看看母亲过得怎样！去救助那些在海上遇难的人！
关于海豚的作文600字
关于海豚的作文600字 篇一：海豚 一天，几只海豚在一片海域嬉戏，玩得不亦乐乎。这是在钦州市三娘湾海域出现的一幕。钦州市三娘湾海域水质好，海水营养丰富，产有大量饵料，是海豚生活的理想场所。 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2——4.2米，体重23——225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食物。 海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物种最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40千米。相当于鱼雷慢速行驶。 钦州市三娘湾海域水质好，海水营养丰富，产有大量饵料，为海豚的生产、繁衍提供了优良的条件，生活在那里的海豚数量之多为全国罕见。但是由于部分渔民群众的海洋资源环境保护意识差，电、炸、毒鱼现象时有发生，给海洋生物资源环境造成极大的破坏，对三娘湾海豚的生存造成极大威胁。现在我国发现海豚39种，钦州市三娘湾海域的中华白海豚种群数量超过１１０头，这是近年来我国北部湾地区观测到的最大一群中华白海豚。 如今，这群珍异动物在钦州市三娘湾海域茁壮成长！ 篇二：我看到了幸运海豚 今天是上岛的第三天，因为昨天出海的时候突然下起雨来，我们看海豚的计划就失败了。海豚只有在晴天的时候才会出现，跃出海面给身体杀菌，所以今天我们又出海了。 第一项活动是帆船出海，我和妈妈还有岛上遇到的叔叔阿姨和两个和我差不多大的小男孩一起乘坐一架帆船，开出去的时候很快，然后慢慢的顺着风漂回来，我们把脚丫都伸进海水里，可舒服了。还可以看到海里的珊瑚，鱼儿，海龟，海参······游来游去的可有意思呢！
伊索寓言故事和道理1：狮子和海豚
伊索寓言故事和道理1：狮子和海豚 伊索寓言故事和道理1：狮子和海豚狮子在海滩上游荡，看见海豚跃出水面，便劝他与自己结为同盟，说他们是一对最好的搭挡，因为一个是海中动物之王，一个是陆地兽中之王。 海豚立即高兴地答应了。不久，狮子和野牛展开了一场生死搏杀，他请求海豚助他一臂之力。 尽管海豚想出海助战，却办不到。狮子指责他背信弃义。他回答说：“不要责备我，去责备自然吧!因为它让我成为海里的动物，不许上陆地呀!” 这是说，我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。 伊索寓言故事和道理2:作客的狗一天，有个人大摆酒席，设宴招待亲朋好友。这人家里的狗也高兴地跑去请另一只狗，说：“朋友，快走，请你和我一起去赴宴。”那狗兴高采烈地跑来，见到如此丰盛的筵席，他心里暗暗地说，“太好啦!真想不到天底下还有这么多好吃的! 让我饱吃一顿，明天都不会肚子饿。”他独自暗暗地窃喜，不停地摇着尾巴，十分信任地看着他的朋友。 正在这时，厨师看见狗尾巴在那里四处乱摇，立刻抓住他的腿，从窗口丢到外边去了。那狗摔得大声叫唤，惊慌地跑了回去。 路上别的狗遇见他时，都问他：“朋友，宴会怎么样呀?”他回答道：“我喝得太多了，已经醉了，所以我记不请回去的路了。”
这故事说明，对那些慷他人之慨的人不可信任。 伊索寓言故事和道理3:贼和看家狗一个宁静的夜晚，一个贼悄悄地溜入一户人家的院子。为了防止狗吠叫喊醒主人和追咬自己，贼特意随身带了几块肉。 当他把肉给狗吃的时候，狗说：“你若想这样来堵住我的嘴，那就大错特错了。 你这样无缘无故、突如其来地送给我肉，一定是别有用心，不怀好意的，肯定是为了你自己的利益，想伤害我的主人。” 这是说忠心的狗不受肉的贿赂，每个人都应忠于职守，抵制诱惑。 伊索寓言故事和道理4：骆驼和阿拉伯人一个阿拉伯的骆驼夫把货满载在骆驼背上后，问骆驼是喜欢上山还是喜欢下山。 骆驼振振有词地说：“你为什么这样问我?难道经过沙漠的平坦大道都关闭了吗?” 这是说，不了解事物的特性就不可能正确使用它。 伊索寓言故事和道理5：篱笆与葡萄园一个愚蠢的年轻人继承了父亲的家业。他砍掉葡萄园四周所有的篱笆，因为篱笆不能结葡萄。篱笆砍掉以后，人和野兽都能随意侵入葡萄园。 没过多久，所有的葡萄树全都被毁坏了。那蠢家伙见到如此情景，才恍然大悟：虽然篱笆结不出一颗葡萄，但它们能保护葡萄园，它和葡萄树一样同等重要。 这故事是说，红花虽好，还要绿叶扶持。 看了伊索寓言故事和道理的人
小海螺与大鲸鱼_睡前故事
小海螺与大鲸鱼 这是一个平静而又繁忙的码头，岸边停满了来自世界各地的大轮船，海鸟在天空中悠闲地翱翔着，海风轻轻地吹，海浪静静地拍打着岸边的岩石，这是一只小海螺，它住在黑黑的大岩石上，每天都在岩石上爬来爬去绕圈圈，看大海，看码头上的大轮船，看着看着，它不由地叹气：“世界大得没有边儿，大海深得不见底，我多么想出海去远航。” 啊，就凭你这么个小不点儿，也想出海去远航，你还是像我们一样，不要想，不要扭，一动不动静静坐。” 问：“哎呀，怎么办，你们说去还是不去呢？” 小海螺和你们一样，它忍不住大声喊：“我会搭到一只船，我的愿望一定能。”它不仅这样说，它还行动了起来，瞧，小海螺用它得黏液写下了几个字，银色的，弯弯曲曲的，写的是：“请带我出海远航好不好？” 一天晚上，海水涨得高，星星闪闪亮，一条灰蓝色得大鲸鱼，来到了海面上，它对小海螺说：“唉，小家伙，你就爬到我的尾巴上，让我带你去远航。”“谢谢你，大鲸鱼。”于是小海螺小心翼翼地爬上了大鲸鱼的尾巴。“小家伙，坐稳了，我们出海去远航喽！” 小海螺和大鲸鱼游过冰山，看到了在码头上永远也看不到的世界，它好奇地问：“大鲸鱼，那亮亮的白白的是什么啊？”大鲸鱼说：“小家伙，那是冰山，看，那边海豹一家在玩水，还有这里一大群企鹅站
在冰山上，有的在溜冰、有的在啄羽毛，有的在游泳，还有的在跳水。 小海螺和大鲸鱼来到了一个美丽的沙滩边，远处火山轰隆隆的正在爆发，小海螺看着滚烫的岩浆喷涌而出，小海螺高兴地叫起来，“哇，真是太壮观了。这是我在码头上永远也不可能看到的。唉，大家好，我是小海螺。”一只猴子爬上椰子树，惊奇地看着小海螺，大声喊：“唉，大家快来看，比火山爆发更大的奇观，有一只小海螺居然坐在大鲸鱼的尾巴尖上。 大鲸鱼和小海螺走到一半，一个巨浪向它们扑来，泡沫四溅，浪花顿时打湿了小海螺，吓得小海螺，紧紧地闭上眼睛，身体蜷成一团，浑身直哆嗦。突然，电闪雷鸣，曲曲折折的电光、一闪一闪地，在漆黑黑的天上。 躲避了风浪，小海螺和大鲸鱼来到了海底，成群的鱼儿游来游去，五彩的斑纹，鱼鳍像羽毛，正在这时，几条大鲨鱼慢慢向小海螺游来，呲着尖牙嘿嘿嘿地冷笑。 小海螺吓得直哆嗦，但它对自己说一定要坚持、坚持、再坚持，危险总会过去的。 终于，大鲸鱼带着小海螺离开了危险，来到了一片宁静的海岸，小海螺看天空，看大海，看陆地，简直看都来不及看。看沙滩，看丛林，看飞鹰，看了又看，它对什么都惊奇得不得了。它对大鲸鱼说：“外面的世界真是太奇妙了。” 最后小海螺回到了家，它对岩石上的小海螺讲他们冒险的经过，讲五彩的珊瑚洞，讲闪亮的冰，讲汹涌澎湃的巨浪，讲夜空中的流星。
关于海豚的作文600字_作文
关于海豚的作文600字 第一篇：我爱家乡的白海豚 今天下午，我和姐姐一行人准备到五缘湾看白海豚。早上还下着淅淅沥沥小雨的天空，下午居然放晴了（可能是老天爷知道我们要去看家乡的白海豚），湛蓝的天空飘着几朵白云，空气格外清新，微风徐徐吹来，略带一丝丝海的咸味。 到了五缘湾，只见五缘大桥横跨两岸，碧波荡漾，海天一色，点点帆船和游艇漂荡在万里海波上，不远处，我们美丽的校园也尽收眼底，原来厦门白海豚研究基地就离我们学校这么近。 我们坐一艘小船到了五缘湾的人工浮岛上，两条银灰色的海豚在小池里上下翻身跳跃，犹如两个美丽的少女在水中跳舞。听叔叔讲，这两条海豚分别叫“涛涛”和“童童”，它们都是机灵鬼，只见它们时而探出头来亲亲叔叔的脚趾，时而张开长满牙齿的嘴鸣叫，向叔叔要小鱼吃呢，时而象离弦的箭向远处飞去，时而摆动尾巴缓慢地在水里嘻戏玩耍，就象两个顽童一样调皮。 海豚还有灵性，它们还会表演节目给我们观赏。只见叔叔将呼拉圈轻轻放在涛涛童童的嘴上，涛涛和童童一起用嘴摇起呼拉圈，童童放下圈子，涛涛就把圈子侧着摇，把一堆水花溅到了童童脸上，好象在指责童童。它们还可以顶着篮球转动，只见叔叔将一个篮球放在涛涛头上，篮球在涛涛头上稳稳地站着，随着涛涛转动脑袋，篮球竟然在涛涛头上转动着。眨眼间，篮球掉在水里，童童一个“浪里扑食”扎进水里，很快就把篮球顶到岸边。还有，更让我惊奇的是，涛涛和童童居然会听叔叔的指令直立跃
身而上，就象一根水柱喷涌而出，真不愧它们有“水上大熊猫”的美称。 小朋友们，你知道为什么白海豚的颜色是银灰色，却被人们叫作“白海豚”？白海豚的眼睛很小，却能辨别很远很远地方物体的位置和方向？为什么它们也能象我们一样恒温？一个个谜题等待我们去解答。 我爱我美丽的家乡——厦门！更爱家乡这可爱的精灵——白海豚！ 第二篇：关于白海豚的作文 今天下午，雨过天晴，天空里飘着几片黑沉沉的乌云，我要去看看国家一级保护动物——中华白海豚。 刚到五缘湾码头，我就看见蔚蓝的海面上有个用木头围起来的“小岛”，那儿应该就是白海豚养殖区吧！ 等了一会儿，我们就陆陆续续坐上一艘小船，到达了“小岛”。“小岛”上有三个池子，听叔叔说，其中的两个池子里一共住着三只海豚，一只没有名字，和一只名叫“涛涛”的海豚住在一起，还有一只名叫“童童”的海豚年纪比较大，而且会抢吃其他两只海豚的食物，所以把它独自放在一个池子里。 池子里两只较小的白海豚正在开心地玩耍着，看到我们的到来，它们不停地上下翻腾，有时探出头来亲亲叔叔的脚趾，有时长长地鸣叫两声，似乎在欢迎我们的到来。我们争先恐后地摸了摸白海豚，白海豚的头软软的，皮肤光滑，两只小小的眼睛炯炯有神，真是可爱的小动物。 我们还看到了它们精彩的表演，涛涛用它长长的嘴摇起了呼
海豚的故事
海豚的故事 爱情的守护神 在很久很久以前，天神之子违反神界禁忌，与凡界少女相恋，不见容于神界与凡界，两人走遍天涯海角，竟寻不到容身之处，只有住在森林最深处的精灵女王同情他们的处境，送给这对恋人一对灵性的铜戒。这对铜戒保护他们安然渡海，然而嫉妒之神发现了铜戒的秘密，一把取走，扔进海里。失去铜戒庇护的恋人也因此被大浪冲散了。即使如此，他们仍全心搜寻彼此的身影到最后一刻。 黎明将至，眼看两人就要化为泡沫，这段爱情感动了善良的海豚，在晨曦将现的?那，衔着铜戒跃出海面，让这对恋人重新拥有精灵女王的祝福得以长相厮守。就在第一道曙光照在白色沙滩的瞬间，整片沙滩顿成幸福的粉红色，而海豚也一跃上天空，成为守护爱情的海豚座。从此，每年初秋的星空，在海豚座现身星空的早晨，这片沙滩就闪着粉红色的光，只要静心倾听，便能听到海豚在唱歌。只要眺望远方，便能看到海豚正衔着铜戒而来??所以海豚便成了爱情的守护神。 搭救溺水者 古代希腊曾经流传着海豚搭救溺水者的故事：有一次希腊著名的抒情诗人和音乐家阿莱昂参加由一位意大利富商举办的音乐大赛，结果赢得了巨额奖金。他携带这笔财富乘船返回希腊科林斯，不料途中却引起船员们眼红，欲将他杀害。他临死之前要求再能演奏一曲，美妙的音乐引来了一大群海豚，阿莱昂纵身跳人海中，海豚将他负在身上，游至安全的地方，阿莱昂因此脱险。 天才领航员杰克 在新西兰首都惠灵顿，有一座造型别致的海豚纪念碑，上书“天才领航员杰克”。 一八七一年的某一天，帆船“布里尼尔号”行经新西兰科克海峡，因天气突变，困於“死亡之峡”整整一天，眼看就要遭受灭顶之灾，绝望中的船长无力地在胸前划著十字。突然，他眼睛一亮，一条银灰色的大海豚从惊涛中跃起，并不时回首盼望，仿佛在说：“请放心，朋友，我知道怎样冲出迷途，摆脱死神。”船长像在夜航中看见灯塔，想也不想就下令紧随海豚前进。大海豚七拐八转，终於把“布里尼尔号”领出了恐怖之地。 从此，奇迹出现了。这只银灰色的海豚始终徘徊在海峡附近，年复一年地为过往船只领航。每逢有船来到，它总是跃出水面，摇摇尾鳍表示欢迎，然后绕暗礁、躲湍流，使船只摆脱危难，船员们亲切地称它为“杰克”。 一九一二年，杰克结束了四十年如一日的义务领航员生涯，悄然逝去。当地人怀著依恋之情，潜水员找到它的遗体，并在上覆盖著国旗，随后为它举行了葬礼，以后又为它精雕了铜像。
我想变成一只海豚作文
我想变成一只海豚作文 假如你是一只海豚，你会对人类说些什么，下面是小编整理的我想变成一只海豚作文，欢迎阅读。 第一篇：我想变成一只海豚 如果我变成一只可爱的小海豚，我可以在海里学习游泳、跳水，还可以为去海洋馆里的游客表演呢! 有一次，我为游客们在表演节目，表演到最后时，训练师拿着大喇叭对游客们说：“女士们先生们请安静下来，接下来，哪两位游客想来指挥小海豚做体操?”一位长的特别漂亮的小姐和一位长的很帅的小伙，走上舞台，跟训练师说了一会儿话，那位小姐便把手往右伸，我就把头扭到右边，再把右边的鱼鳍伸出来，尾巴甩到了右边，左边也是这样的，接着，训练师让那位小姐挨着浴缸站，等她站好后，我一下跃出水面，在她脸上亲了一下，那位小姐就回座位去了;那位小伙做了一些很简单的动作，我学的像模像样，我向对待刚才那位小姐一样对待这位小伙，也在他脸上亲了一下。
真是一次有趣的表演呀! 第二篇：我想变成一只海豚 假如，我是一只海豚，游在大海中。当时，我正在玩儿，突然，我看见一团肉乎乎的从海面掉下来，因为海豚经常救落水同伴，所以，我毫不犹疑地冲了上去，把他背上，扔上了金黄的海滩。 那落水人在沙滩上呼吸到新鲜的空气，就慢慢地醒过来了，我因为好奇，就在水面上看他，我想他应该不会忘恩负义，静静等着。 但出乎意料的是，他看见了我，不但没有感激我，还大声叫：“快来人哪，这里有海豚!”然后，一大群人跑了过来，还没等我反应过来，我们就用巨大的渔网把我围住了。
接着，我被装到了一个大水盒里，哐哐当当地被运到了一个陌生的地方，我听见两个人又窃窃私语：“这个海豚卖多少钱?”“60金币。”“好。成交!” 后来，我又被他们运到了一个大池子里，我又听到两个人在说话：“哎!?新来了一只海豚?”“是啊，老板嘱咐要好好训练，他花60金币买的呢!” “训练”?我心想，“这是什么地方呀?”突然，旁边一个大海豚说：“海洋馆呗，简直就是地主!”“为什么?”“我们要练杂技，很苦的!” 到了吃饭时，有一只小海豚被残忍地饿死了，因为它每次都表演不好，被饿了好几天，今天，训练员还不给它吃，唉。好残忍哪!