人教版七年级地理下册《东南亚》教学设计
东南亚》教学设计
设计说明：本节课内容较多，要想用此设计教学，最好先让学生做好预习。本课设计用印度洋海啸作为切入点，由美日的关心引出位置的重要，由海啸中外国旅游者的伤亡，得出东南亚丰富的旅游资源，那么想到东南亚旅游要做哪些准备？联系实际巧妙把“热带气候与农业生产” 穿插其中，还复习了七上课本中人种语言等旧知识，用海啸起到穿针引线的作用，这样一来，没有按教材编排顺序来教学把“山河相间与城市分布”放到最后。教学中力争用多种活动形式来激发学生求知欲，让师生双边活动得以开展。
教学目标
1．知识目标
①了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。
②了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要
农作物和热带经济作物的分布；
2．能力目标
①通过读图，得出东南亚的地理位置；
②培养学生收集、整理资料及联系实际的能力。
3．情感、态度、价值观目标：了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自
豪感。
教学重点：了解东南亚的地理位置。
教学难点：东南亚十字路口的位置。
教学准备：多媒体
教学过程：
导入：展示印度洋海啸图片。简介：此次海啸印尼等国家伤亡和财产损失惨重，国际社会伸出援助之手，美国人开着航空母舰来了，日本自卫队也来了，救灾要航空母舰吗？为什么美日对这次海啸如此大动干戈？
活动一读图思考
（见图7.17 和7.18 ）1．东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?（并在图上指出）那么它的位置是?
明确：包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲, 东南面是大洋洲, 西面是印度洋，东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。
2．读图7.19 说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。投影：马六甲海峡的航线图。
师补充：近年来，过往船只每年达到 8 万多艘。
3．回顾“日本”节内容：马六甲海峡对日本有什么重要性？ 明确：被日本人称为“海上生命线”
过渡：此次海啸时许多外国人在新马泰等国度假，有大家熟悉的金庸、李连杰。当然有
老师也很想到东南亚旅游． 请同学们帮老师想一想都应该准备什么？英语水平较差的 人，会不会有
语言障碍？ 明确：短袖衣裤。雨具、太阳镜
活动三 读图分析
1．那么东南亚究竟是怎样的气候类型呢？阅读地图分析东南亚的气候类型及特 点．（见教材 30
页活动 1.2 ） 明确：东南亚是热带雨林气候和热带季风气候，热带季风气候的特点是终年炎热．降 水分配不均， 有几个月多雨， 有几个月少雨。 热带雨林气候也是终年炎热， 但降水全年都多。
2．读图 7.27 用生动形象的语言描述一下热带雨林气候区一天中的天气过程。
参考：早晨 6 点太阳升起．水气蒸发，逐渐成云，云越集越多．至下午
2、3 点开始
下雨，傍晚雨过天晴，晚六点太阳落山。 活动四 讨论交流
1．东南亚人是什么人种？他们的主食是什么？在这样一种气候条件下，还适合什么作 物的生长？
大米。这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。 [ 图片展示椰子，橡胶，油棕， 稻米，蕉
麻。 ]
投影：把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。 ①世界最大的橡胶生产国
②世界最大的油棕生产国
③世界最大的椰子生产国
④世界最大的椰子出口国 2．交流：东南亚的风土人情 A. 印度尼西亚 B. 菲律宾 C. 泰国 D. 马来西亚
过渡：在这次灾难发生后，特别是印度尼西亚又发生反华暴力事件，在国际上造成极
坏的影响，那么东南亚华人华侨状况如何？为什么会出现反华事件？想必同学们很关心。
活动五 了解概况
不少的伤亡。投影相关图片：学生做小导游， 热带自然景观：越南的下龙湾 名胜古迹：
缅甸仰光大金塔
屠
独特的风土人情：傣族的泼水节 解说各景点。
原始的热带雨林 柬埔寨的吴哥窟 印度尼西亚的婆罗浮 泰国曼谷的水上市场 活动二 七嘴八舌
师补充：中国历史上讲到郑和下西洋、下南洋，我们可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系，不仅如此，直到今天，许多华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着，不少人靠勤劳和智慧发了财，却受到一些当地人的仇视。
投影：二十世纪六十年代至八十年代期间，东南亚一些华人家族企业建成了颇具规模的商贸集团、农产业集团、工业制造业集团、房地产业集团，以及金融、保险、证券及财务服务集团。随着东南亚国家普遍加快国内产业结构调整与升级，各国华商企业的经营进一步
多元化。不少华人企业集团开始发展部分基础工业和重工业，投资大型基础设施项目。经过
几十年的努力，华人企业的跨国经营迅速发展，普遍建立了自己的跨国经营网络。
活动六读图自学
见“中南半岛河流与城市的分布”图，独立完成以下问题。
1. 找一找东南亚都有什么河流？ 2 . 这些河流的流向有没有共冋特点？
3. 这些河流的上游的在什么地方？ 4 ?河流与山脉的分布有什么特点？
5. 分布在河流沿岸有什么好处和弊端?
投影：将国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来。
缅甸河内湄南
河
泰国金边红
河
越南万象湄公河
老挝曼谷伊洛瓦底江
柬埔寨仰光萨尔温江
附: :地名小故事有「个人名字叫老万，有一天，他想越河去捡（柬）金子,
可是他选错了交通工具，他是骑着绵（缅）羊（仰）去的，绵羊走的太（泰）慢（曼）了, 结果金子没捡到。
课后小结：通过今天的学习，你对东南亚有什么了解？（根据学生回答小结今天内容）
十字路------------------ 咽喉码六甲海峡
［课后练习］
1.收集关于东南亚国家的景观资料，出一期《东南亚旅游景点介绍》小报。
检测：下图是“东南亚略图”，读图后完成下列要求。根据图中数码号，填写所代表的
地理名称。
①_______ ；②______ :③___________ 岛；④_
⑥________ 国家；⑦ __________ 都；⑧ ____________ 都
候。
F图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答问题。
1.马六甲海峡位于_________ 半岛和_________ 岛之间，沟通了__________ 洋和__________ 洋。
东南亚
中南半岛
马未群岛
半岛⑤____________ 市；
⑨_______ 候；⑩__________ 气
2.从马六甲海峡往西航行，可到达____________ 洲、_________ 洲和亚洲的 _________ 地区、地区，往东航行可通往亚洲的地区和洲以及洲、洲。
3.马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在 _________________________________________
4.对日本来说，马六甲海峡的航线相当重要，其中主要原因是 _____________________________