东南大学毕业论文答辩模板

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东南大学硕士学位论文模板v1.1

东南大学硕士学位论文模板v1.1
参考文献
[1]高景德,王祥珩.交流电机的多回路理论[J].清华大学学报,1987,27(1):1-8
[2]Chen S,Billing S A,Cowan C F,et al.Practical identification of MARMAX models.Int J Control,1990,52(6):1327-1350
二.1章节标题
二.1.1章节标题的样式
本模板中使用的章节标题样式见Word“开始”→“样式”栏,如图2-1所示,不过只设置到了四级标题(一般应该够用了吧)。样式中已包含章节标题的自动编号(如第二章、1.3、2.1.1等),使用时直接输入标题内容,然后应用相应样式即可。
图2-1本模板中使用的样式
【注意】
一.2国内外研究现状
一.3论文研究பைடு நூலகம்容及意义
一.4论文组织结构
本文共分为7章,各章的主要内容具体如下:
第一章为绪论,……
第二章……
第三章……
第四章……
第五章……
第六章……
第七章为总结与展望。
第二章
本模板的说明是以Word 2010为例,不过使用方法在更早或更新版本的Word上应该是基本相同的。若个别地方有问题,请见谅。
图5-1参考文献的交叉引用
另外,参考文献的引用如果作为正文的内容,则不用上标形式,如:
文献[1]中提出,……(此处文献引用不用上标形式)
否则,使用上标形式,如:
Chen S提出了一种xxx方法[2](此处文献引用使用上标形式)
五.3本章小结
第六章
六.1记得更新域
每次章节、图表编号等发生变化后,都要记得更新域,方法为:Ctrl+A全选论文,右键菜单中选择“更新域”即可。若弹出“目录更新”对话框,选择“更新整个目录”。

东南大学毕业论文答辩PPT模板【经典】

东南大学毕业论文答辩PPT模板【经典】

国外 现状
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留 文字。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明您的 内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
理论基础与文献综述
01 输入内容
02 输入内容
03 输入内容
04 输入内容
添加标题
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添加标题
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国内外相关研究综述
国内 现状
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主要贡献与创新
添加标题内容
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添加标题内容五
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02
您的内容打在 这里,或者通过复 制您的文本后,在 此框中选择粘贴, 并选择只保留文字。
03
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04
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过渡页
2 Part
思路与方法

毕业论文答辩范本

毕业论文答辩范本

毕业论文答辩范本1.毕业论文答辩陈述不知道你学校是不是跟我学校一样,我把老师给我的论文事宜复制给你看看1.首先大家要详细阅读系里发的答辩工作文件,特别是关于三类答辩问题的内容。

这几天,第一做到将论文选题内容与课程教材所学内容相结合,夯实基础知识;第二做到熟悉论文内容,对论文中出现的所有名词、理论、模型、学说、知名学者等做到有问必答;第三,思考论文选题相关的宏微观问题,拓展思路,展望后续研究方向和理论、实践价值。

2.答辩时要做到仪表端庄,信心十足。

你们的论文经过多次修改,即便还不算佳作,但也不逊色,因此要充满自信,给答辩老师一个好印象。

当然,自信源于充分的准备,普通话不够标准的同学好好练练自我陈述部分,即便不标准但不要结巴。

3.注意答辩时间控制,特别是自我陈述控制在3分钟,别太长别太短。

内容包括自我姓名、学号、专业等信息,简要说明选题背景与意义,揭示论文最重要的问题、对策等观点,创新点等。

千万不要读论文或者笔记,一定要打底稿并脱稿流利表述。

4.遇到不会的问题,最好能够反应敏捷,引申到能发挥的角度作答。

若是在没想法或者无话可说,别耽误时间,恭敬的请老师问下一个问题,但不要慌乱,也不要强词夺理,更不能顶撞。

2.毕业论文答辩陈述各位老师,下午好!我叫***,是**级**班的学生,论文是在**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本篇毕业论文开题报告分成五个部分:第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

最新精美东南大学成贤学院毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板

最新精美东南大学成贤学院毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板

论文就有不同的分类方法。
目 录
1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究方法与思路
Research Mothed
Train Of Thought
总体思路
点击添加文字
论文描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进 行科学研究的一种手段,
2 点击添加照片文字性说明 Add your text here please
点两下图片,右击图片点更改图片,改成自己要用 的图片即可有不同的分类方法。
Meaning Of The Research
研究意义
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点击添加文字
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点击添加文字
点击添加文字说明
论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
点击添加文字说明
论文描述科研成果的文章,简称之为论
Add your text here
点击添加文字
论文描述科研成果的文章,简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点,需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同,研究领 域、对象、方法、表现方式不同,因此,
目 录
1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究/选题背景
Research Background

毕业论文答辩陈述格式(大全五篇)

毕业论文答辩陈述格式(大全五篇)

毕业论文答辩陈述格式(大全五篇)第一篇:毕业论文答辩陈述格式答辩陈述:各位老师,早上好!首先,我要感谢我的导师XX 老师,因为有她的帮助和指导,我今天才能自信的站在这里;其次,我要感谢我们论文小组的XX 和XX 同学,他们为我论文的顺利完成提供了无私的帮助;最后,我要感谢今天的三位评委老师,我相信今天的论文答辩你们一定会给我提出许多宝贵的意见,让我的论文得到完善。

下面,我来简单介绍一下我的论文:我的论文题目是“ XXX ” 之所以选择这个题目,是因,为……………………..我将论文分为X 个部分,第一部分……………………….第二部分……………………….第三部分…………………………..第四部分…………………………….第N 部分………………………….最后一部分就是结语部分。

整篇论文的框架就是这样。

通过这次论文写作,我接触到不少新的东西,让我受益匪浅,我个人也得到锻炼与提高。

但由于我认识水平不高,研究较浅,经验不足以及个人疏忽等原因,论文肯定存在许多不合理之处,烦请各位老师加以批评指导,在此再次感谢各位老师的厚爱,本人感激不尽。

我的介绍到此结束,请各位老师提问。

第二篇:毕业论文答辩陈述毕业论文答辩陈述敬爱的老师同学们:你们好!我是来自,我的毕业论文题目是公益营销策略研究。

首先,感谢老师对我的悉心教诲和指导,从论文的选题,结构安排,提纲罗列,初稿审核到最后的反复修改以及最终定稿,她为我提供许多有益的帮助,使我能够顺利完成我的毕业论文。

其次,我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢,感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注,在此,我诚心地希望我的老师们能够幸福安康!选题目的:首先向老师陈述的是我为什么选择这个题目是:公益营销正是最近几年才活跃于市场营销中的一个新颖概念。

它是通过将企业的营销策略与非营利组织或者公益活动联系在一起,借助公益活动与消费者沟通,在产生公益效益的同时,使消费者对企业的产品或服务产生偏好,并由此提高企业品牌知名度的一种营销行为。

2024年毕业论文答辩演讲稿范例(三篇)

2024年毕业论文答辩演讲稿范例(三篇)

2024年毕业论文答辩演讲稿范例尊敬的评审专家,敬爱的老师们,大家好!我是____,非常荣幸有此机会,向大家阐述我的毕业论文研究内容及答辩要点。

我的论文题目为《____》,这是一项专注于____领域的探索性研究。

在本篇论文中,我主要探讨了____的当前发展状况、存在的问题及面临的挑战,并提出了一系列的应对策略和改进建议。

我进行了详尽的____发展现状研究,通过广泛查阅文献资料和实地考察,我得出结论,____目前正处于快速发展的阶段,但同时也伴随着多方面的问题和挑战。

我深入剖析了____存在的问题。

我指出,市场需求的多元化和消费者对产品品质的提升,要求____企业必须提升研发能力,不断创新以满足市场需求。

产业链协同效应的不足导致资源浪费和效率降低,因此,推动产业协同发展至关重要。

____产业在环保和节能减排方面也面临着严峻的考验。

为解决上述问题,我提出了一系列建议。

对于企业研发能力的提升,我建议加强科研人才的培养和引进,强化与科研机构和高校的联合研发,同时增加对创新型企业的资金和资源支持。

对于产业链协同效应的提升,我主张建立行业联盟,加强信息共享和合作,同时政府应提供更多的政策和财务支持以促进企业间的合作和资源共享。

在环保方面,我强调了推行绿色生产理念的重要性,并提出了加强企业环保意识、研发环保产品以及加大政府监管力度等措施。

这些分析和建议旨在为____的健康发展提供有力的支持。

在撰写论文的过程中,我深感毕业设计的挑战性和价值。

我学会了如何进行严谨的科学研究,提升了问题解决和建议提出的能力,同时也锻炼了团队合作和时间管理的技巧。

这次论文写作和答辩经历,对我个人的成长大有裨益,我相信这将对我的未来学习和职业生涯产生积极影响。

我也期待我的研究结果和建议能为____领域的进步带来一些启示。

在此,我要感谢各位评审专家和老师的悉心指导,感谢我的家人和朋友们的持续支持和鼓励。

谢谢大家!改写完毕。

2024年毕业论文答辩演讲稿范例(二)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我深感荣幸能够在此进行我的毕业论文答辩演讲,并衷心感谢各位的出席与聆听。

论文答辩通用模板

论文答辩通用模板

论文答辩通用模板目录一、内容概要 (2)1. 论文研究背景与意义 (3)2. 论文目的与要求 (4)3. 论文结构安排 (5)二、文献综述 (5)1. 国内外研究现状概述 (6)2. 研究空白与不足 (7)3. 研究创新点与价值 (9)三、研究方法 (10)1. 研究设计 (11)实验设计 (11)数据收集方法 (13)样本选择 (14)2. 研究步骤 (15)数据处理流程 (16)统计分析方法 (18)3. 研究假设与预期结果 (19)四、实验设计与实施 (19)1. 实验材料准备 (20)2. 实验过程记录 (21)3. 实验异常情况处理 (22)五、数据分析与结果 (23)1. 数据描述性统计 (24)2. 数据方差分析等 (24)3. 结果可视化展示 (26)4. 结果讨论与解释 (26)六、结论与建议 (28)1. 研究结论总结 (28)2. 对实践的启示与建议 (30)3. 研究局限性与未来展望 (31)一、内容概要引言部分简要介绍了本文的研究背景、研究意义、研究目的和研究范围。

首先明确研究的领域或主题背景,强调当前背景下研究课题的重要性及研究必要性。

文献综述部分详细介绍了相关领域的研究现状和发展趋势,以及本文的研究切入点和创新点。

回顾国内外关于该研究领域的理论研究成果和实验数据,概括当前研究的不足之处以及本文研究的目的和意义。

研究方法部分介绍了本文所采用的研究方法和技术路线。

包括实验设计、数据来源、研究方法的选择依据以及具体的技术流程等。

同时强调研究的可行性和可靠性。

实验结果部分详细描述了实验数据和分析结果。

通过图表和文字阐述研究结果,以直观、简明的方式呈现研究成果。

结合实验数据和文献对比,揭示结果背后的原理和机制。

讨论部分对实验结果进行深入分析和讨论。

提出可能的解释和推测,强调研究的价值和意义,同时指出研究中存在的局限性以及未来研究方向。

结论部分总结了本文的主要研究成果和结论,以及对相关领域的启示和未来展望。

东南大学PPT模板(经典)

东南大学PPT模板(经典)

研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
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添加标题
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、 答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
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