言语理解与表达解题技巧：找准语句排序题的“关键点”
国考行测言语理解答题技巧：语句排序题如何作答更快更准
国考行测言语理解答题技巧：语句排序题如何作答更快更准国考行测言语理解答题技巧：语句排序题如何作答更快更准
山西人事考试网为大家带来国考行测言语理解答题技巧：语句排序题如何作答更快更准。
希望大家掌握规律，灵活运用，在考试中取得优异成绩。
语句排序题目在行测试卷上经常出现。
排序题目的特点是耗时较长，要么是考生的准确率不高;要么是挤占了考生过多的作答时间。
此题型的作答效果往往不太理想。
所以今天中公教育专家来跟大家谈谈语句排序题目的作答核心要点。
一、观察选项，排除错误
观察各项的首句，选项中设置的高频次的首句，往往作为重点的关注对象。
排除不能做逻辑起点但又位于句首的选项。
不能做首句的情况：
1、指示代词(它、他、她;它们、他们、她们;这、那;这些、那些等)
2、转折词(但是、然而、却、事实上、实际上等)
3、关联词后半部分(“因为......所以......”中的“所以”开头的句子)
4、并列关系的后半部分(另一方面、同时等)
5、含有总结性的句子
6、具体分析、描述性的句子
二、阅读语句、寻找关系
找包含关键词的特征句，通过确认相邻项的位置关系，确定选项。
以下情况往往相邻
1、指代词及其所指代内容
2、关联词语
3、重复性词语
4、顺序词
5、转折词
6、递进词
7、顺承词
此外，提示时间的词语，往往根据时间先后顺序可判断大致位置。
(若为倒叙的材料，材料中定有提示词。
但此种情况在历年的真题试卷中较为少见。
)还有总结性词，一般位于材料后部(注：材料后部并不等同于尾句)。
国考言语理解：“语句排序”之解
给下列句子排出正确的顺序：
①有助于共同体的维护与重建
A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④
根据关联法，可以发现，第③⑤两句有着相同语义，因此比较容易排出前后顺序⑤③，这样可以排除AC两项。通过观察BD两项，可知最大的区别在与②句是做首句呢还是放在③的后面合适呢?其实，第②句有个特点，就是有一个典型的代词“这”，“这”一定是有所指代的，也就是说，这个句子前面应该有句子。因此，可以得出结论，第②句应放在第③的后面，因此答案选D。
所谓“关联法”，就是根据所给6个句子中语义相关联的两个句子，进行排序，然后进行选项排除，从而得出正确结论。例如：
给下列句子排出正确的顺序：
①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
考生在知晓了此类题目重在考察语义内部逻辑关系后，便于考生把握复习方向和解答题目的重点。大家都知道，汉语篇章的内部语义关系是有条理、有规律可循的，因此，考生可以从汉语篇章的内部语义关系入手，注意把握行文脉络，然后进行做题。
二、答题方法例析
语句排序题目的答题方法主要有“选项首句法”、“关联法”。鉴于篇幅有限，这里只讲“关联法”。
②不仅能重构农民的意识与价值系统
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
国考言语理解语句排序题
国考言语理解语句排序题在我国的公务员考试中，言语理解与表达能力的测试是重要的一环。
语句排序题作为言语理解部分的一种常见题型，考查了考生的逻辑思维与语言组织能力。
本文将详细解析国考言语理解语句排序题的解题技巧和策略。
一、题型特点国考言语理解语句排序题通常由五个或六个句子组成，要求考生根据句子之间的逻辑关系，将它们排列成一个通顺、合理的语段。
这类题目主要考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力和篇章组织能力。
二、解题技巧1.找到关联词：在句子中寻找表示逻辑关系的关联词，如转折、因果、递进等，有助于我们确定句子之间的先后顺序。
2.抓住主题：通读所有句子，把握整个语段的主题，有助于我们判断句子在篇章中的位置。
3.注意语境：根据句子之间的语境关系，判断它们在篇章中的先后顺序。
4.逻辑验证：将排好序的句子通读一遍，检查整个篇章是否通顺、合理。
三、解题步骤1.快速阅读：通过快速阅读，了解每个句子的主要内容，找出有关联的句子。
2.初步排序：根据关联词、主题和语境，将句子进行初步排序。
3.细致调整：对初步排序的句子进行细致调整，确保整个篇章通顺、合理。
4.逻辑验证：将排好序的句子通读一遍，检查是否符合逻辑。
四、注意事项1.注意句子之间的逻辑关系，避免出现逻辑错误。
2.保持篇章的连贯性，使句子之间的过渡自然。
3.在解题过程中，遇到不确定的句子可以先跳过，待其他句子排序完毕后再进行判断。
4.培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
总结：国考言语理解语句排序题考查了考生的逻辑思维和语言组织能力。
掌握解题技巧和步骤，注意句子之间的逻辑关系和篇章连贯性，有助于提高解题正确率。
事业单位行测之三步详解语句排序题答题技巧
事业单位行测之三步详解语句排序题答题技巧在事业单位行测考试中，言语理解与表达一直是考查的重点，因此，也是考生们复习的重点对象。
考生平时需要注意培养语感，同时要掌握一些语句排序题的解题技巧，才可以在行测考场上答题游刃有余。
接下来，我们就给大家讲解打开语句排序题大门的三种方法。
第一种-看首句我们知道，首句的作用往往是引出话题、总领全文，因此，正确选项的首句往往是比较宏观的。
另外，根据首句的特点，可以合理排除一些不符合首句特点的选项，以缩小选择范围。
不适合作首句包括：第一种是以关联词为开头的句子，既然有“但是”引导转折后的句子，前面就必须先有转折前的句子存在。
以此类推，无论是转折也好，递进、因果、假设也好，关联词引导的句子一般不作首句;第二种是含指示代词的句子，因为指示代词往往是前文说了某个具体的指代对象，后文为了避免重复才使用的，所以一般也不作首句。
通过看首句，考生可以把选择的范围缩小，一般会剩下两到三个选项。
第二种-看标志考生应该把目光放回题干，找到明显的标志词，能够帮助自己把句子与句子之间的关系理出来。
如：找到关联词、顺序词或指示代词，都能知道句子的先后顺序;而找到重复性词语，就能知道哪几个句子应该放在一起。
然后根据这个规律，看看下面的选项是否符合，不符合的可以排除，剩下的自然就成为正确答案。
通过看标志、合并同类项理顺句子的先后顺序，这时候正确答案基本锁定。
第三种方法-看思路可以通读一遍自己初步确定的选项，检验是否符合正常的行文脉络。
如果是记叙文，应该按照一定的时间或者空间顺序来写作，时间顺序如春夏秋冬，空间顺序如从远至近;如果是议论文，应该符合逻辑顺序，如从表面原因到根本原因。
检验后如果发现选项符合写作的思路，则为正确答案。
四招搞定言语理解之语句排序题
四招搞定言语理解之语句排序题言语理解语句排序题主要考查考生对于句子之间的阅读理解能力和上下文逻辑排序能力。
换句话说，题目给出四个选项代表着四种排序顺序，只要选出语句最通顺、逻辑正确的排序方式即可。
但是，由于行测考试的时间非常紧张，导致很难有时间去将四个选项一一验证一遍。
下面，图图给大家介绍语句排序题的四个解题技巧，可以帮助考生在不浪费时间的前提下，将正确答案选出来。
No.1选项优先法选项优先法是指在做语句排序题的时候，优先看选项，以节约做题时间。
看选项最重要的是看选项所提供的第一个句子，再结合第一个句子回到材料当中去验证，验证其是否适合作为首句。
例1①据此，洪堡提出了青藏高原'热岛效应'理论②这不符合常理③早在18世纪末，德国科学家洪堡就发现，赤道附近的高山雪线，比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右④故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区高得多，甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多⑤对流层大气的主要直接热源是地面，青藏高原由于下垫面大面积提升，相当于把'火炉'升高了⑥由于赤道地区热量较高，高山雪线通常应从赤道向两极递降，到极地附近降至海平面将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。
A.③②⑥①⑤④B.③①⑤④②⑥C.⑥②③①⑤④D.⑥②③⑤④①答案：A。
解析拿到这样一道语句排序题，先不要读材料，先看四个选项。
选项中提供的第一个句子是③或者⑥，因此，只要先关注这两个句子即可，其他句子可以暂时放一放。
回到材料中可以发现⑥这个句子并不适合作为首句，第③句更加适合，因此可以排除C、D两个选项。
到此，只通过首句就已经将两个选项排除，剩下只要验证A、B两个选项即可。
利用选项优先法可以节约不少的解题时间，并且通过首句的判断，就可以排除一半的选项，为最终选出正确答案提供了有力的帮助。
No.2代词排除法代词排除法是指某句句子当中如果出现了'这'、'那些'、'他/她/它'等代词，那么这句句子一定不能当成首句。
行测言语理解答题技巧：语句排序解题三大步骤
行测言语理解答题技巧：语句排序解题三大步骤无论是在国考还是省考当中，言语理解部分有一个重要题型叫语句排序。
很多考生在看到这一类题型的时候，就觉得非常头痛，没有头绪，而且答这块题目的时候花费的时间较长，正确率又低。
今天中公教育就跟大家分享一下，在语句排序这类题目如何较快地解题。
在语句排序这一块总共有三大步骤。
一、看选项排首句1.不能做逻辑起点的句子(1)含指代词开头指代不明的句子(这，那，此，其，它等)(2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点(但是，所以，就，而且，还有，才，则等)(3)含有总结性词语的句子(总之，综上，由此可得，言而总之等)(4)并列句的后句不做逻辑起点(另一方面，同时，也等)(5)具体描述评价说明的句子(揉碎了说，比如说等)2、能做逻辑起点的句子(1)提出观点：中心句(2)引出话题的句子(背景句、名言警句)二、看标志定先后1、指代词(这、其、他、他们等)2、关联词(虽然……但是、因为……所以等)3、顺序词(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)4、重复词(重复出现的概念或话题顶真结构)5、总结词(因此、总之、换句话说、总而言之等)三、看行文定顺序提出问题——分析问题——解决问题提出观点——分析观点——论证观点提出问题——提出观点——论证观点例题：①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄⑥这样的冷静分析不是没有道理将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.④③②①⑤⑥B.③①④②⑤⑥C.④②③①⑥⑤D.③②④①⑥⑤【中公解析】答案为C。
在这个题目当中排在首句的有③和④这两句，首先我们可以比较一下③④谁更适合做首句。
言语理解排序题做题技巧和方法
言语理解排序题做题技巧和方法说实话言语理解排序题这事，我一开始也是瞎摸索。
做了好多题，错得那叫一个惨不忍睹啊。
不过慢慢地我总算找到点门道。
咱先说一个最基本的方法，找首句。
一般来说，那种介绍大背景的话，像是“随着社会的发展”之类的，或者是下定义的句子，很可能就是首句。
我有次做题，看到一个句子是“共享经济是一种新兴的经济模式”，这就是下定义嘛，当时我就觉得这句子很可能是首句，一验证，果然是。
但这也不是绝对的啊，有时候还得仔细分析后面的句子跟它有没有逻辑联系。
还有一个小窍门就是看代词。
比如说“这”“那”“这些”“那些”之类的。
如果一个句子里突然冒出来个代词，那这个句子前面肯定得提到相应的内容。
有一回我就被这个坑了，有个句子说“这一现象引起了广泛的关注”，我没仔细去找前面提到什么现象的句子，就随便排了个序，结果就错了。
从那以后，我就知道得特别留意代词了。
关联词也很重要，像是“虽然……但是”“不但……而且”。
根据关联词能判断句子之间的先后关系。
如果是转折关系，那么转折之前和转折之后内容肯定是不同方向的。
有一道题有两个句子，一个是“知识能够丰富人的思想”，另一个是“但知识不等于智慧”，那肯定是先有丰富思想这一正面内容，后面再转折说不等于智慧嘛。
句子的话题也得关注呢。
如果一些句子都是围绕同一个话题展开的，那这些句子肯定是挨着的。
有一次我做题，有几个句子都是在说古代文化传承，那我就知道这几个句子顺序肯定是紧凑的。
再就是逻辑顺序，像是事情发展顺序，先发生的事肯定的句子排在前面。
想象一下就像搭积木，你得按照一定的顺序一块一块往上搭，顺序乱了积木就搭不成形状了。
总之做这些题得多做，多总结自己犯的错，慢慢就会有感觉啦，别像我一开始那样瞎蒙，得有方法地去做。
有时候我还会把排好序的句子通读一遍，看看顺不顺口，如果感觉很别扭，那就很可能是排序不对了。
2019国考备考：言语理解与表达之语句排序
言语理解与表达之语句排序1. 观察选项，确定首句1.1 不适合作首句（1）补充类描述：当然、也、又、也就是说、可以说……例：经过理论与实践的积累，再生建筑学也逐步成为了一门独立而完整的技术科学（2）反面论证：否则、不然、如果不……就不……、如果不……那么不……；例：没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的（3）指代类描述：代词一般前有所指，不作首句，比如：这、那、这些、那些、此、他们……例：他们没有航海设备，只有原始的舟筏，却在占据了将近地球三分之一面积的大洋中，找到了一个个孤悬海上的小岛（4）结论类描述：结论是对前文内容的总结，不能作首句，比如：因此、所以、总之、最终、终于……例：因此，自主研发成为治愈中国工业“心脏病”最为现实的选择（5）一种逻辑关系往往由两个关联词组成，比如：虽然……但是……；当第二个关联词出现在句首，不作首句，比如：而且，但是……例：①然而，繁华盛景背后的旧制度却已是风烛残年、百孔千疮1.2 适合作首句（1）引出话题例：发动机可以说是工业的心脏（2）定义表述例：大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合（3）话题概念范围：概念范围大者比小者适合作首句例：②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统2. 理解内容，关联验证。
结合选项，确定正确选项；2.1 话题一致（1）借助关联词判别话题一致例：③不过有一件事是可以确定的（2）借助代词判别话题一致例：④仅就商业运营来说，这种模式在一些地方也并不成功2.2 行文脉络判别次序（1）总分结构：先引出某一话题，然后从多个方面进行分述；例：①影响生物寿命最关键的因素是基因⑥生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定，遗传物质是基础（2）先给出观点，然后进行解释说明：原因论证；举例论证；例：②由于地理位置有利，基克拉底群岛一度控制着爱琴海贸易的海上霸权（3）“正面观点+反面论证”对比陈述；例：②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用④没有思维活动的参与，人类的任何发明创造都是根本不可能完成的2.3 时空顺序按照时间的先后顺序进行排序；按照空间由近及远或由远及近的顺序进行排序。
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言语理解与表达解题技巧：找准语句排序题的“关
键点”
【导读】
中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来言语理解与表达解题技巧之找准语句排序题的“关键点”。
希望可以帮助各位考生顺利备考！
在事业单位考试的行测考试中，言语理解部分的试题重要性是不言而喻的，而我们在做这类题目的时候，我们的主要精力往往放在了“逻辑填空”和“片段阅读”这种大题型中，而像语句表达这类题型我们往往会不太重视。
诚然，这类题考的不多，但是在竞争激烈的考试中，我们也是要每分必争的。
那我们今天就在看看语句表达中的重要题型“语句排序”。
语句排序是令广大考生头痛的一类题型，原因无他，就是感觉乱。
五六句话放在一起排序，总是感觉找不到头绪，不知从何下手。
怎么办呢，硬着头皮排序吧，然而这又耽误了我们大量宝贵的时间。
其实，这类题型看似杂乱，然而技巧性却是更强的，原因就在于在若干句子当中隐藏了相当多的关键点，只要找到关键点，就仿佛找到了钥匙，遇题不慌了。
下面我就介绍两个关键点。
首先，指代词。
指代词也是我们比较熟悉的词。
利用这类词我们也可以确定两句或多句话的顺序，原因在于指代词都会有指代内容，我们在题目中找到相应的指代内容就可以了。
其次，重复词。
如果两个句子之间存在重复的词语时候，极有可能是可以连在一起的，因为作者可能为了突出自己的写作意图而多次强调某一个词语。
我们可以通过一个题目来体会其用法。
(1) 这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性
(2) 主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可
(3) 中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐共存的鲜而有之，而犹似杭州与西湖这一例凸显了出来
(4) 这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的
(5) 我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史
A. (1)(4)(3)(5)(2)
B. (3)(5)(4)(1)(2)
C. (5)(1)(4)(3)(2)
D. (3)(2)(4)(1)(5)
我们来看这道题，很多同学可能看第一眼就开始排序了，这是一种效率较低的方法，或者有的同学将选项一一代入，这样虽然能好一些，但是不是最佳选择。
怎么办呢，我们先来观察选项，看看有没有相应的“关键点”。
通过观察我们发现，(4)句中有一个指代词“这种”，后面有一个“天人合一”。
可见这个“这种”指的就是天人合一，那么在其他句中中，有没有相应的对应内容呢，我们再来看第(1)句，这句话就有“天人合一”的表述，再看看二者句意，也能判断二者可以相连，而且这两句的天人合一也恰好就是重复词，因此结论就是(1)(4)。
最后看选项，只有C项有这个排列，因此本题选C。
同学们请看，我们阅读全文了吗?没有，我们将选项全都代入了吗?没有，我们所做的就是找“关键点”而已，就可以不必看完全文即可在短时间内选择正确答案了。
这就是“关键点”的作用。
我们这次看了两个关键点，一个是指代词，一个是重复词，同学们可以在平时做题时多加体会进而内化为自己的能力。
下次我们接着探讨语句排序题中的相关方法和技巧，让我们拭目以待。