苏教版语文四年级上册第七单元知识点汇总
语文四年级上册第七单元复习资料
班级：四（5）姓名：家长签字：
一、要会默写的词语：
雾凇十里长堤俗称凝结摄氏度零下淹没洁白晶莹模
糊笼罩
弥漫蒸腾缀满缭绕琼枝玉树银光闪烁饱和银松雪柳千姿百态
张贴增添浏览歌颂辞旧迎新声律奥妙开卷有益欢乐祥和气氛
万紫千红欣欣向荣讲究对仗揣摩技巧抑扬顿挫和谐动听爆竹屠苏旧符孤舟寒江蓑笠翁春满人间千帆竞发万马奔腾六畜兴旺
五谷丰登国泰民安人寿年丰
二、要会默写的课文：
1、《雾凇》全文
2、《春联》中的五幅春联
3、《元日》《江雪》
《白雪歌送武判官归京》（节选）（岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、练习7中的对对子、春联
三、词语搭配：（要求读熟）
美丽的春光祥和的气氛美好的生活无穷的奥妙和睦的人家
洁白晶莹的霜花千姿百态的雾凇欢乐祥和的气氛万紫千红的百花园
欣欣向荣的景象幸福美好的生活情不自禁地赞叹
描绘春光增添气氛歌颂生活展现景象张贴春联
四、词语归类（要求背熟，抽默）
１.描写雪的词语：鹅毛大雪银装素裹大雪纷飞粉妆玉砌白雪皑皑２.中国四大自然奇观：桂林山水云南石林长江三峡吉林雾凇
３.描写天气寒冷的：三九严寒大地冰封冰天雪地滴水成冰天寒地冻
千里冰封万里雪飘
五、关联词：（要求读熟）
1. （只要）多读多写，作文（就）会有进步。
2.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的一致好评。
3.（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找她。
4.（既使）天气很冷，爷爷（也）要坚持早晨锻炼。
5. 刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。
六、课文内容填空：（要求背熟）
1、《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象。
“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
”这句话告诉我们雾凇形成条件是：①空气中有过于饱和的水汽②在严寒季节遇冷凝结。
2、《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联
的好处。
春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。
春联的特点是：讲究对仗——字数相等、词类相当；声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。
3、我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
（1）描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
（2）展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
（3）歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
（4）表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。
（5）反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
（6）展现祖国壮丽河山：①山河增秀色，大地沐春晖。
②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。
③春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。
（7）课外：春回大地，福满人间。
家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。
4、《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是“唐宋八大家”之一。
“元日”指的是农历正月初一，即春节。
这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。
“千门万户曈曈日”曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。
句意：旭日的光辉普照千家万户。
“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现
细雨对和风桃红对柳绿蓝天对白云（碧水）地北对天南神州对大地
海角对天涯雨雪对风霜春风对秋雨漫山对遍野旧岁对新年
鸟语对花香明月对清风舒眉对开口山光对水色秋雨潇潇对春风徐徐古木参天对雪峰插云（新苗茁壮）风拂千条柳对雨润万朵花
山美水美春光美对天新地新气象新
8、最初……逐渐……最后……在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。
第六单元补充：
1、作者以“诚实和信任”为题的原因是：想告诉人们：人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是“诚实与信任”。
课题还可以用“比金钱更重要的东西”“诚实的心灵”等。
课文就是告诉我们诚实和信任比金钱更重要的道理。
2、联系课文内容，课题中的“诚实”是指：在无人知晓的情况下，“我”主动留下联系方式。
课题中的“信任“是指：“我”信任小红车主人不会提无理要求，。
苏教版语文四年级上册知识点汇总
苏教版语文四年级上册知识点汇总第一单元复习一、生字词。
编织闪耀制造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南健壮成长秋月青螺湖光白银明媚珍藏烦闷照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。
１、脑海恼火烦闷２、隐藏引路饮酒３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨三、组词。
霞〔云霞〕浸〔浸透〕烦〔烦闷〕评〔批判〕涌〔波涛汹涌〕偏〔偏心〕袍〔紫袍〕桂〔桂花〕假〔请假〕侵〔侵略〕项〔工程〕坪〔草坪〕通〔通过〕编〔编织〕泡〔水泡〕洼〔洼地〕勇〔勇敢〕遍〔遍地〕抱〔拥抱〕娃〔娃娃〕累〔积存〕磨〔折磨〕眉〔眉毛〕君〔君子〕垠〔一望无垠〕镜〔镜子〕末〔期末〕渝〔渝州〕螺〔田螺〕麻〔芝麻〕媚〔明媚〕群〔群众〕银〔银河〕境〔边境〕未〔未来〕愉〔愉快〕四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡制造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气健壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝福思念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子漂亮的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦闷红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织观赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。
１．ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教导孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５。
带有“人〞字的成语：一鸣惊人后继有人聪慧过人百年树人６。
形容关系好、情意深的词语：亲热无间情深义重手足情深形影不离７。
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点整理
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点
整理
苏教版四年级上册语文各个单元知识点整理
以下整理了苏教版四年级上册语文课本中各个单元的知识点要点：
第一单元：字是语文的基础
- 了解汉字的由来和发展历程
- 认识甲骨文、金文、篆书等汉字字体
- 研究认读部分简单的汉字
第二单元：初夏
- 研究描写夏天景色的诗词
- 研究诗句中的意境和感情表达
- 掌握夏天与水、太阳、花草等的联系
第三单元：人和自然
- 研究认识动物和植物的特征与性
- 了解人与自然的关系，学会珍惜与保护大自然
第四单元：生活中的美
- 研究欣赏生活中的美，如美景、美食、美物等- 提高对美的感知能力，培养美感和审美情趣
第五单元：口才大比拼
- 研究讲故事的技巧与方法
- 培养表达能力和语言流利度
- 参与讲故事比赛，提高口才和自信心
第六单元：神奇的数字
- 研究整数的读法和书写
- 认识数字字符的特点
- 掌握简单的加法和减法运算
第七单元：笑一笑，十年少
- 研究欣赏笑话和幽默故事
- 了解幽默的表达方式和技巧
- 培养快乐和幽默感
第八单元：童话世界
- 阅读并理解一些经典童话故事
- 分析故事情节和人物角色
- 培养想象力和创造力
以上是苏教版四年级上册语文各个单元的主要知识点整理，希望对您有所帮助。
四上第七单元知识点梳理总结
苏教版语文四年级上册单元知识点梳理总结第七单元1．《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。
“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。
2．这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。
最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。
从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。
造句：……最初……逐渐……最后……在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。
看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。
松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。
诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”也可以用来赞叹这一美丽景象。
这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。
其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。
诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。
3．选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。
蒸腾模糊弥漫淹没缭乱洁白晶莹今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。
4．吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。
5.读一读，比较带点词语的意思，并造句。
（1）渐渐地．．．，灯光、树影模糊了。
（2）这蒸腾的雾气，慢慢地．．．，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
．．．，轻轻地（这三个词结构相同，意义相关。
“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。
新版苏教版四年级语文上册第七单元
第七单元教学目标：1．学会本单元生字，理解由生字组成的词语。
2．能正确.流利.有感情地朗读课文，初步了解课文内容。
3．了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。
4．能够正确.流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。
通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。
5．理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地.热热闹闹”的节日气氛。
教学重点和难点：1．能正确.流利.有感情地朗读课文2．了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。
初步了解春联的特点3．理解诗句内容，体会诗歌表达的思想感情。
教学时间：11课时23 雾凇教学目标：1. 能正确.流利.有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 学会本课14个生字，其中绿色通道内的五个字只识不写，理解由生字组成的词语。
选择“渐渐地”.“慢慢地”.“轻轻地”中的一个造句。
3. 了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。
4. 激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
教学重点和难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。
教学时间：2课时第一课时教学目标：1.能正确.流利.有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课17个生字，其中田字格前面的6个只识不写。
理解由生字组成的词语。
选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。
教学重点：理解生字词，初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观。
教学方法:朗读感悟法教学过程：一、复习《九九歌》揭示课题。
1.复习《九九歌》⑴同学们，以前学过的《九九歌》还记得吗？谁来为大家背一背？⑵指名背诵。
⑶你知道最冷的时候吗？2.揭示课题。
⑴在这三九严寒，大地冰封之际，吉林的雾凇可是闻名全国的呀！它与长江三峡.云南石林，桂林山水合称为中国四大奇观。
⑵课件，板书课题。
①指导“凇”字字形，左边是“冫”，不能写成“氵”。
②指导学生观看挂图，初步感知雾凇景观。
雾凇是水汽遇冷在树枝上结成的冰花，俗称树挂。
这么奇特.美丽的雾凇景观是怎么形成的呢？今天，我们就来学习一篇新课文。
苏教版语文四年级上册 第七单元知识梳理
第七单元知识梳理一、生字誓（shì）言皇（huánɡ）宫榜（bǎnɡ）文财（cái ）产浩（hào）然义（yì）不容辞魂（hún ）魄残（cán）疾弃（qì）权挣（zhēnɡ）扎（zhá）愤（fèn）怒肮（ānɡ）脏雾（wù）气堤（ dī）坝俗（sú）语凝（ nínɡ）结摄（shè）取姓氏(shì)夜幕(mù) 零(línɡ)点淹(yān ) 没模( mó)糊湖畔(pàn) 点缀(zhuì) 镀(dù)金缭(liáo) 绕琼(qiónɡ)浆张贴(tiē) 增 (zēnɡ)添添(tiān) 丁展览(lǎn) 繁荣(rónɡ) 赞颂(sònɡ) 告辞(cí) 五律(lǜ)深奥(ào) 益(yì)处氛(fēn) 围睦(mù)邻揣( chuǎi )测受挫( cuò) 试卷(juàn) 爆(bào)炸屠(tú)宰音符(fú)孤(ɡū)雁二、多音字结（jié jiē）模（mó mú）笼（lóng lǒng）禁（jìn jīn）兴（ xìng）相（xiāng xiàng）中（zhōng zhòng）三、近义词奇观——奇景弥漫——充满(布满) 照耀——照射蒸腾——升腾凝结——凝固闪烁——闪耀漫游——遨游揣摩——琢磨歌颂——赞颂诵读——朗诵展现——呈现增添——增加欣欣向荣——生机勃勃四、反义词模糊——清楚凝结——融化淹没——显露赞叹——嘲笑严寒——酷暑美丽——丑陋洁白——乌黑增添——减少勤劳——懒惰平安——危险歌颂——批判欢乐——悲伤细心——粗心五、词语积累琼枝玉树洁白晶莹冰天雪地滴水成冰抑扬顿挫开卷有益和谐动听欣欣向荣五谷丰登千帆竞发国泰民安一元复始万象更新吉星高照万事如意【描写冬天的词语】大地冰封天寒地冻千里冰封冰冻三尺风雪交加寒风刺骨【表达美好祝愿的词语】马到成功榜上有名心想事成合家欢乐美梦成真长命百岁学业有成前程似锦【千A百B式】千姿百态千奇百怪千锤百炼千方百计千疮百孔千娇百媚千恩万谢千变万化千山万水六、词语搭配(缀)满枝头(弥漫)着雾气 (开)满枝头 (笼罩)着雾气雾气(涌)向两岸雾气(飘)向两岸 (情不自禁)地赞叹(发自内心)地赞叹 (浏览)春联(描绘)春光 (张贴)春联(赞美)春光 (祥和)的气氛 (温馨)的气氛(欣欣向荣)的景象 (绚丽多姿)的景象七、积累句型第23课雾凇1．感叹句：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！2．比喻句：这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
苏教版语文四年级上册知识点汇总
苏教版语文四年级上册知识点汇总一、课本内容1.1 识字课四年级上册识字课的内容主要包括：•生字词：课文中出现的新词汇，需要根据上下文推测词义。
•偏旁部首：学习偏旁部首的构成和作用，以及一些与常用部首有关的词语。
1.2 课文阅读四年级上册语文的课文主要包括：•古诗词：通过阅读古诗词文学经典，感受古人的风貌和文化内涵。
•童话故事：通过阅读经典的童话故事，学习做人处事的道理和智慧。
•小品文：通过阅读小品文，感受生活中的点滴与魅力。
•看图写话：通过观察图片，发挥想象力写出自己的故事。
1.3 语文知识点四年级上册语文的知识点主要包括：•词语的分类：按照词性和词义的不同分类。
•词语的构成：了解词语的构成方式，如偏旁部首和组词法。
•词语的变形：了解词语的单复数，时态等变化形式。
•词语的用法：学习词语的正确用法，如动词的时态，名词的数等。
•句子的构成：了解句子的基本成分，如主谓宾等。
•句子的理解：学习理解句子的意义和表达，如宾语和定语等。
•短文写作：学习写作方法，通过模仿和创作，提高写作能力。
二、课后练习2.1 词语练习练习识字课和课文中出现的生字词，理解其词义和用法，丰富词汇。
2.2 阅读练习通过朗读课文，理解和记忆课文内容和知识点，提高阅读能力。
2.3 语法练习通过练习语文知识点，掌握词语的分类和用法，理解句子的结构和表达，提高语文水平。
2.4 写作练习通过写作练习，提高语文表达能力，锻炼思维能力和创造力。
三、课外拓展3.1 诗歌鉴赏通过接触古今中外各种文化经典，培养的审美能力，领悟文学艺术的内涵。
3.2 语文游戏通过语文游戏，增加学习的趣味性和活跃性，增加语文学习的效果。
3.3 储备通过储备更多的生词，为下一学期的学习打下基础，提前解决生字词带来的障碍。
以上就是四年级上册苏教版语文的知识点汇总，希望能够对同学们的学习有所帮助。
苏教版四年级上册语文知识点汇总
苏教版四年级上册语文期末复习资料一、词语。
第1单元：编织创造智慧浸透朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指形影不离阴晴圆缺心绪不宁情不自禁茁壮成长青螺珍藏烦恼照耀井井有条酿造羊肠小路梳理辛苦悲欢离合柔韧皓月当空第二单元：庄严宣告雕梁画栋政府陈列励志不知疲倦绘画嫉妒承认震惊中外鞠躬道歉山寨历史销毁欺侮盐巴公斤礼貌成绩咆哮优异雄伟壮丽仪式遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红嚣张临摹收缴水泄不通应邀出租错误翩翩起舞彩旗林立五彩缤纷第三单元：大约洞穴悬崖敏捷恰似继续县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸林深叶茂图画蔚为壮观诗情画意憨态可掬异兽珍禽若无其事极目远眺仪态端庄悠然自得辽阔无垠舒缓平稳骠悍强壮水声喧腾昼夜不息顽皮闪烁笨笨拙拙牲畜古木参天晶莹剔透第四单元：板斧小心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤纵横交错身躯惩罚啄食迈进希腊触犯盗取烟火袅袅水罐完好无损惭愧渗出日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏骄傲铁链不禁欣喜偷盗第五单元：警枕习惯稍微基础社会远渡重洋滚瓜烂熟药材徒弟端详晓行夜宿飞鸟归林适量秘密尸体物质浑身无力路程邮递蜘蛛信封跨过无所不有付款悉尼查阅丰富多彩息息相关万水千山驱使有所作为贡献饥餐渴饮察访长年累月名列前茅隐隐约约电缆若有所悟解暑消热蓬头垢面乘风破浪不治而愈起死回生转危为安第六单元：故障厘米联系责任地址驱车歉意毕竟拨开扭动信赖愈发淘气陪伴悬赏泄露发誓灵魂皇榜调集斥责索性知恩图报春光明媚千恩万谢见利忘义突发奇想滥杀无辜恩将仇报背信弃义不由自主郑重起誓第七单元：夜幕蒸腾琼枝玉树洁白晶莹缀满奥妙张贴增添春回大地爆竹屠苏旧符孤独饱和雾凇降临万紫千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏长堤开卷有益江畔点缀气氛和睦浏览和谐孤舟蓑笠声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊揣摩详细祥和二、成语（注意考试中出现成语填字和成语填空）第1单元：文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人第2单元：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存第3单元：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡第4单元：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地第五单元：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬第六单元：肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒第七单元：春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰三、辨字辨音。
苏教版 语文四年级上册 单元总结
第一单元知识小结读准字音盐．官镇（yán）薄．雾（bó）昂．首（áng）鼎．沸（dǐng）横贯．（guàn）霎．时（shà）坠．落（zhuì）鹅卵．石（luǎn）风俗．（sú）田埂．（gěng）睡眠．（mián）昧．（mèi）写对字形（写一写，并组词）跃：卵：提示：“卵”字左高右低，第一笔是横撇，稍微写平一点，第二笔是竖提，第四笔是撇，最后一笔是悬针竖。
淘：提示：“淘”字，注意右边里面是“缶”，中间一竖不能出头。
稻：形近字潮（潮水）堤（大堤）犹（犹豫）嘲（嘲笑）提（提问）优（优秀）淘（淘气）坑（深坑）洼（山洼）陶（陶瓷）抗（反抗）蛙（青蛙）跃（跳跃）稻（稻田）盼（盼望）袄（棉袄）蹈（舞蹈）扮（打扮）同音字jù据说具体聚集jiàn逐渐建立宝剑zhuāng庄稼化妆服装dào稻谷道路倒影近义词宽阔宽广1.老师像蓝天一样胸怀（宽广），包容我们的缺点。
2.出了三峡，江面（宽阔），眼前豁然开朗。
反义词宽阔—狭窄新鲜—陈旧满意—失望成熟—青涩静寂—吵闹柔和—强烈词语积累人声鼎沸山崩地裂漫天卷地犹如齐头并进顿时霎时招待半明半昧词语仿写若．隐若．现无影无踪人山人海漫天．卷地．顶天立地惊天动地词语拓展1.描写声音的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声2.描写人多的成语：人山人海摩肩接踵人头攒动描写繁星的词语：密密麻麻群星密布半明半昧词语搭配（宽阔）的钱塘江（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（高高）的点苍山（细细）的溪水（可爱）的水塘（灰白色）的鹅卵石（新鲜）的花瓣（古老）的传说（闪闪烁烁）的星星重点句段1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
2017四年级语文上册复习知识点归纳(第七单元苏教版)
XX四年级语文上册复习知识点归纳（第七单元苏教版）第七单元复习姓名一、生字词。
夜幕蒸腾玉树琼枝洁白晶莹描绘缀满奥妙张贴增添欣欣向荣春回大地千帆竞发万马奔腾爆竹屠苏旧符孤独春满人间六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰领略饱和雾凇雕梁画栋遥遥相对山花烂漫青翠欲滴漫天飞舞降临万紫千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏度十里长堤词类相当开卷有益松花江畔点缀气氛和睦浏览和谐千门万户曈曈日千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊揣摩详细祥和二、组词。
屠（屠杀）符（符号）爆（爆炸）堤（堤岸）律（纪律）累（劳累）看（看门）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提问）建（建设）（积累）（看见）三、词语搭配。
美丽的春光祥和的气氛美好的生活无穷的奥妙和睦的人家描绘春光增添气氛歌颂生活展现景象张贴春联四、按要求写词。
１描写霜的词语：薄霜铺地霜若白盐白霜片片银霜遍地２描写雪的词语：鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞洁白无瑕３中国四大自然奇观：桂林山水云南石林长江三峡吉林雾凇４描写天气寒冷的词语：三九严寒大地冰封冰天雪地滴水成冰五、要背出的古诗。
元日江雪白雪歌送武判官归京宋代王安石唐代柳宗元唐代岑参爆竹声中一岁除，千山鸟飞绝，北风卷地白草折，春风送暖入屠苏。
万径人踪灭。
胡天八月即飞雪。
千门万户蝉曈日，孤舟蓑笠翁，忽如一夜春风来，总把新桃换旧符。
独钓寒江雪。
千树万树梨花开。
六、对对子。
绿柳对红桃桃红对柳绿神州对大地海角对天涯雨雪对风霜春风对秋雨漫山对遍野旧岁对新年鸟语对花香明月对清风舒眉对开口和风对细雨蓝天对碧海山光对水色地北对天南虎啸对龙吟辞对贺古木参天对雪峰插云秋雨潇潇对春风徐徐风扶千条柳对雨润万朵花风绿千条柳对雨红万朵花门对千根竹对家藏万卷书七、要记住的春联。
１描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
２展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
３歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
苏教版 四年级上册第七单元知识点归类
苏教版四年级上册第七单元知识点归类 work Information Technology Company.2020YEAR第七单元知识点归类一、填空。
1、雾凇，俗称（），是在（），空气中（）遇冷（）。
这句话告诉我们雾凇形成的两个条件是：一、（空气中有过于饱和的水汽）。
二是（遇冷凝结）。
2、，灯光、树影了，这的雾气，，，给松针，柳枝，最初像逐渐，最后。
句中表示先后顺序的词语有（最初、逐渐、最后），这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。
3、清早，（），（）。
人们（）在松花江边，（）着这（）的（），便会（）地赞叹：这真是“”。
引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们（对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美）之情。
其中的“”在这里指的就是雾凇。
4、《雾凇》这篇（写景）的文章，以（清新明快）的语言，描绘了吉林雾凇（千姿百态）、（奇特壮美）的景象，字里行间流露出作者对（大自然、对祖国山河的热爱）之情。
5、吉林雾凇奇观当气温下降到（令下30摄氏度）左右时，雾气（涌向两岸），（笼罩长堤），（淹没树木），全变成（银松雪柳）了。
6、春联的作用是（给节日增添了不少快乐祥和的气氛）。
春联的内容各种各样，有的描绘了（美丽的春光），如（“，”）有的展示了（祖国欣欣向荣的景象），如，。
有的歌颂了（劳动人民幸福美好的生活），如，。
有的表达了（人们对新的一年的美好祝愿），如，。
春联的特点是（讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听）。
7、《元日》的作者是代的（文学家）（政治家）（改革家）。
《江雪》的作者是代诗人，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
8、《元日》中“元日”指的是（），这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如（放爆竹），（喝屠苏酒），（贴春联）。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”既是写当时的（民间风俗），又（蕴含着除旧迎新的意思。
）这句话的意思是（旭日的光辉普照千家万户）。
9、《江雪》中写景的诗句是：，。