人教版三年级下册复式统计表
《复式统计表》教学设计
【教学准备】ppt课件、同桌合作表格
一、课前谈话及活动
1、师：同学们，今天由我来给大家上一节数学课，我感到非常高兴，还有几位老师也来到了我们的教室里，你们愿意把自己最优秀的一面展示给他们么，那就要积极思考，勇于发言才行哦，那就让我们带着这样的学习方式一起走进今天的数学课堂，孩子们可以上课了吗？二、创设情境、了解新知
（一）出示数据，直入新课
1、师：同学们，你最喜欢哪种活动，学生说一说。
师：你们想不想知道我们吕官屯小学三年级的学生喜欢什么活动？三（1）班学生喜爱的活动统计表。
静待5秒（课件出示）三（2）班学生喜欢的活动统计表。
2、回答问题，激发矛盾
师：同学们，3（1）班喜欢踢球的比3（2）班少多少人？或3（1）班喜欢跳绳的比3（2）班多多少人？
师：哎，大家怎么回答不出来啊？（3（1）班还没看清楚啊！）
师：那你希望老师把这两个表格怎么放就能一眼看出来答案呢？
3、学生可能说一下方法：
（1）左右放置（并排）（2）上下放置师：还有其他方法么？（3）合并成一个表格。
师：为什么可以这样并？（因为两张表的活动项目是相同的，所以可以去掉一张表里的活动项目，直接推上去）
（3）交流讨论
师：[手指活动及人数一列]那么这里是不是都很合理了呢？
师：追问：你觉得这里不合理，你想怎样改呢？
同桌两人一张表格，咱们把它填完整，把你认为不合理的地方改一下，比比看谁做得又快又美观。
（同桌合作，教师巡视指导）
（二）设计复式统计表
师：孩子们，老师已经收到了很多作品，咱们一起来点评一下：（1） [实物投影]师：来，隆重请出这位同学也来说说自己的意思。
这孩子把这个格子变成了这样，我好想听听他的想法。
这个同学真了不起，你是怎样想到的？（课下看书时看到的）
（2）师：咦，这张怎么把标题都给改了啊？这是为什么呢？预设：现在指的是两个班喜欢的活动。
标题改为：三（1）、三（2）班学生喜欢的活动统计表
（三）课件演示复式统计表合并、及进一步了解复式统计表
1、[课件演示]师：孩子们，总结刚才我们班同学的经验，我们把两个单式的统计表做成了现在的样子。
（板书：单式）
2、师揭题：孩子们，像这样的统计表我们就叫它复式统计表。
也就是我们今天这节课要学习的内容，师板书课题：复式统计表。
师：咱们最大的创新在哪里？（在第一个格子）[教师指着]师：这个格子啊！咱们把它叫做表头。
这里表头被分成了几部分？“活动”、“班级”各代表哪几个栏目？表中所填的数据是什么呢？（人数）
（四）比较新旧、感受新表优点
师：来比比看，复式统计表与原来的单式统计表相比有什么不一样呢？板书（复式统计表）（学生说不同）师：孩子们，那现在你能很快找出每个活动是两个班相差几人或共有多少人了吗？（很容易）那复式统计表有什么优点啊？板书师根据学生的回答板书：便于比较、简洁。
（五）解读统计表并思想教育
师：这样棒的复式统计表，让我们仔细看看它吧，你还发现哪些重要的信息呢？学生自由说说。
2、课件出示“你知道么”，师：你有什么话想跟这两个班的同学说呢？（大家要少玩电脑等电子游戏，不然眼睛会近视的）
3.师：孩子们说得真好！如果我想把舞蹈这个活动也放在这张表上，在哪里增加？（增加一列）。
这时候3(3)班的同学坐不住了，怎么不把我们班同学喜欢的活动和他们比一比啊？你认为3(3)班应该增加在哪里？（增加一行）如果继续增加班数和活动项目，表头需要更改么？为什么？什么需要更改啊？（标题）揭示复式统计表的内容丰富。
一张复式统计表包含了许多的班级和活动项目，它的内容怎样？板书：丰富。
（六）了解生活中的复式统计表
师：复式统计表在我们的生活中的应用非常多，你见过吗？大家请看三、巩固新知
[课件出示]1.体重统计表师：现在一、二年级的小学生体重超过国家标准体重，说明了什么?孩子偏胖。
是什么原因造成的呢？请大家
继续看大屏幕。
2.喜欢吃的蔬菜情况统计表。
从这些数据上你能发现什么？你想对他们说什么？要多吃蔬菜和水果，不要吃太多的肉食，身体才会更健康。
除了合理的饮食习惯，还要多进行室外活动，多出去旅旅游，开阔一下眼界对我们的身心健康都是非常有益的。
那我们赶快来看看什么时候适合去旅游啊。
3.3月和5月天气情况复式统计表。
其实在我们的生活中用到复式统计表的地方有很多，只要你仔细观察、用心思考，就会发现它。
四、课堂总结
师：美好的时光总是匆匆而过，现在让我们一起回忆、思考今天的这节课，你学到了什么？你有什么收获？
板书：单式
复式统计表
单式
便于比较
简洁
丰富。
三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)
6～8小时
5 3
8～10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6～8小时 8～10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 （ 8）～小10 时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 （10小时以上）小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
（1）男生喜欢（ 动漫）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（儿童文学）类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 （根据本班实际情况填写）
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
答：同学们要多参加体育运动，增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗？
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答：比柿子椒少15毫克。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答：男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏，女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10
良
15
怎样把这两个表合成一个表呢？
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。
人教版三年级数学下册易错题专项练习-第4讲 复式统计表(含答案)
观察发现，气温从20℃上升到22℃，液柱高度从105毫米上升到108毫米，气温上升2℃，液柱高度上升3毫米；气温从22℃上升到26℃，液柱高度从108毫米上升到114毫米，气温上升4℃，液柱高度上升6毫米；那么气温每上升2℃，液柱高度上升3毫米。
【完整解答】气温每上升2℃，液柱高度上升3毫米；从28℃到30℃，上升了2℃，液柱高度上升3毫米；（毫米）故答案选B 。
【易错点】本题关键是找出温度的变化量与液柱高度的变化量之间的关系，与压强有关。
【易错二】下面是三年（1）班同学比较喜欢的课外读物情况统计表。
根据统计表中的信息回答下列问题：（1）男生喜欢（________）书的人数最多。
女生喜欢（________）书的人数最少。
（2）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（________）人。
（3）三年（1）班一共有（________）名学生。
【解题思路】（1）观察男生喜欢的各种书的人数，谁最大喜欢的人最多；女生喜欢各种书的人数，数值最小的就是喜欢最少的人。
（2）喜欢画报的男女生人数相加减去喜欢故事书的男女生人数和即可解答。
（3）男女生所有人数相加即可解答。
【完整解答】（1）男生喜欢（科技）书的人数最多。
女生喜欢（故事）书的人数最少。
（2）（6＋5）－（5＋4）＝11－9＝2（人）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（2）人。
（3）6＋8＋5＋6＋5＋4＋9＋7＝14＋5＋6＋5＋4＋9＋7＝19＋6＋5＋4＋9＋7＝25＋5＋4＋9＋71173120+=＝30＋4＋9＋7＝34＋9＋7＝43＋7＝50（人）三年（1）班一共有（50）名学生。
【易错点】本题考查统计表的知识，掌握数据分析和处理的能力是解题的关键。
【易错三】下面是两个小区5月份垃圾分类的统计表。
(1)阳光小区的垃圾中最多的是( )垃圾，最少的是( )垃圾。
(2)花园小区的其他垃圾是可回收垃圾的( )倍。
(3)两个小区的厨余垃圾比可回收垃圾多( )吨。
人教版数学三年级下册复式统计表
动
赛类 艺类
5
3
2
2
1
3
女生 5
2
3
1
2
4
（1）女生喜欢 (动画片) 的人最多。男生呢？ （2)有女生和男生都喜欢的节目吗？ 答：有，动画片 (3)你能提出什么问题吗？和同学交流一下。
三、读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 √
探索新知
课件PPT
2
3
3
2
2
5
3
1
2
5
4
1
这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的
问题
3项
(1)男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 玩电子游戏 画画
（2）参加调查的一共与多少人？ 33人
（3）你对调查的结果有什么看法和建议？
少打电子游戏，多做运 动
练习1：
男生
动画片 体育运 电视剧 科教片 知识竞 少儿综
复式统计表
复式统计表
扶余市增盛镇中心小学 王富玲
一、课余时间，你最喜欢什么活动？（每 人限说一种。）
课件PPT
二、探索新知
调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
单式统计表
调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。
2
3
3
2
2
5
1
这两个表有什么共同点？
这两个表的活动都一样， 调查的都是
......
像这样的表可以合成 一个表，怎么合呢？
2
3
3
2
25
3
1
人教版三年级数学下册-第3单元-第1课时 复式统计表+习题
(×) (√ ) (×) (√ )
3.
1千克黄豆所含营养成分统计表
含量 /克
物品
成分 蛋白质 脂肪 碳水化 合物
1千克黄豆
350 200 280
1千克花生所含营养成分统计表
含量 /克
物品
成分 蛋白质 脂肪 碳水化 合物
1千克花生 270 410 230
(1)上面的两个统计表，统计的物品(不同)，统计的 营养成分的含量也( 不同)，但统计的营养成分 (相同)，所以可以合编在一个统计表里，叫(复式) 统计表。
(3)对于销售总量低的水果超市，你有什么好的建议？ 略
提升点 整理所给数据，完成复式统计表
2．三(2)班男、女生1分钟跳绳成绩如下。(单位：下)
(1)将上面的数据整理在下表中。
三（2）男、女生1 分钟跳绳成绩统计表
成绩/下
人数
60以下
性别
60~79
100及 80~99
100以上
男生
2
8
3
2
女生
成分 含量/克 物品
蛋白质
脂肪 碳水化合物
10
1 千克花生
270
410
230
提升点 绘制复式统计表并回答问题
2．小乐调查的三(1)班同学长大后最希望从事的职业 情况如下。
(1)你能根据调查的结果完成下表吗？ 三（1）班同学长大后最希望从事的职业情况统计表
人数 性别
职业 医生
2 课时流程
引入 新课
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
你课认余为时男间生，、你女最生喜最欢喜什欢么的活会动？ 有（不每同人吗限？说怎一样种验。证）你的想法？
探究点 认识简单的复式统计表 活动： 统计一下本班同学最喜欢的活动情况（每人限选一种）。
人教版小学数学三年级下册3《复式统计表》教案
2.观察生活中的复式统计表，了解其在生活中的应用。
教学目标：
1.让学生掌握复式统计表的概念和制作方法。
2.培养学生的数据整理、解读和分析能力。
3.提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
核心素养目标
1.数据观念：通过复式统计表的学习，培养学生对数据的敏感性，形成数据整理和分析的初步观念，能从统计表中提取信息，感知数据背后的规律。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解复式统计表的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“复式统计表和单式统计表有什么不同？”激发学生思考，为课堂学习复式统计表的内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和实践活动，提高学生学习复式统计表的积极性。
具体实施：
1.讲授法：
-在讲解复式统计表的基本概念时，通过PPT展示，结合教材内容，让学生了解复式统计表的构成和意义。
-在讲解制作方法时，通过示例演示，逐步引导学生掌握复式统计表的制作步骤。
2.讨论法：
-在学习复式统计表的特点时，提出问题：“复式统计表为什么能同时反映两种或两种以上的数据？”组织学生进行小组讨论，培养学生的问题意识和合作能力。
-使用多媒体设备播放教学视频，帮助学生直观地掌握复式统计表的制作方法。
5.教学软件：
-运用教学软件设计互动游戏，让学生在游戏中加深对复式统计表的理解。
-利用教学软件布置在线练习题，实时检测学生的学习效果，并进行针对性指导。
6.网络资源：
-引导学生利用网络资源，查找生活中的复式统计表，拓宽知识面。
2024(新插图)人教版三年级数学下册第3单元复式统计表
单元综合素质评价第3单元复式统计表一、认真审题，填一填。
(每空2分，共34分)1．下面是某超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表。
某超市1月份销售某品牌酸奶情况统计表某超市2月份销售某品牌酸奶情况统计表根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。
某超市1、2月份销售某品牌酸奶情况统计表(1)1月份()味酸奶卖得最多，2月份()味酸奶卖得最少。
(2)原味酸奶1、2月份一共卖了()箱。
2．下面列出了几种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量。
(1)在上面四种食物中，()的蛋白质含量最高，()的脂肪含量最高。
(2)100克鸭肉中蛋白质含量比100克鸡胸肉中蛋白质含量少()克。
(3)研究表明，多吃高蛋白、低脂肪的食物有利于健康，在上面四种食物中，最符合条件的是()。
二、下面是阳光小学进行演讲比赛的情况统计表。
(每小题3分，共15分)希望队、乐享队进行演讲比赛的情况统计表1．希望队4号选手获得了()分。
A．95B．90C．85D．832．乐享队低于90分的有()名选手。
A．1B．2C．3D．4 3．希望队的3号选手比乐享队的3号选手少得了()分。
A．25 B．11 C．9 D．3 4．乐享队的最高分是()分，一共有()名选手获得这个分数。
A．99 B．100 C．2 D．1 5．两个队等于或高于90分的一共有()名选手。
A．4 B．5 C．6 D．7三、聪明的你，答一答。
(共51分)1．某商场今年6、7月份家电销售情况如下表。
(1)7月份()销售量最多，()销售量最少。
(2分)(2)这两个月电视机的销售量相差()台。
(2分)(3)这两个月()销售量最好，一共销售()台。
(2分)(4)从6月份到7月份，()的销售量增加得最多，()的销售量减少了。
(2分)(5)如果你是商场的经理，8月份你会怎么进货？(4分2．思源小学要组织三、四年级同学去春游。
同学们喜欢去的旅游景点各不相同，德老师准备统计一下再做决定。
统计结果如下表。
三年级下册数学人教版第三单元《复式统计表》课件
2
女生
7
2
4
3
5
1
像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
横栏
纵栏
数据栏
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
横栏
纵栏
数据栏
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
横栏
纵栏
数据栏
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
横栏
纵栏
数据栏
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
横栏
纵栏
数据栏
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
横栏
纵栏
数据栏
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
三年一班学生最喜欢的活动
67 72
41 43
32 51
三年一班男生最喜欢的活动
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
从记录单中， 你知道了什么 信息？
下面是育人小学三（1）班学生体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
请把这些数据 整理在下表中。
下面是育人小学三（1）班学生体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
√ √
√ √
请把这些数据 整理在下表中。
观察统计表中的数据，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。√
【人教版三下数学】《复式统计表》说课稿
【人教版三下数学】《复式统计表》说课稿人教版数学三年级下册第三单元说课稿《复式统计表》说课稿尊敬的各位领导各位老师：大家好！我今天说课的题目是《复式统计表》。
我拟从教材、教学方法、教学过程和板书等方面进行说课.一、说教材（一）教材内容地位作用与学情《复式统计表》是人教版小学教材三年级下册第3单元36～37页的内容。
这部分内容属于“统计与概率”领域的内容。
也是在学生在2年级下册初步研究了“数据收集整理”（简单单式统计表），对数据收集、整理记录与简单的数据分析已有初步体验的基础上开展教学的。
教材结合学生日常生活活动喜爱的调查，引入教学。
通过教学，既是对已学知识的拓展深化，又为进一步研究条形、折线统计图奠定基础，具有承上启下的作用。
通过之前的研究，学生已经对统计表有了一个初步认识，并且能够对数据进行简单的收集、整理、描述，能够根据收集到的数据，经过整理后填写表格，体会到统计表的一般特点，有了这些知识基础，可以帮助学生很好地解决复式统计表的新知建构过程。
但对于学生来说，经历数据收集、整理、描述、分析的过程，了解复式统计表的特点，体会复式统计表和单式统计表的联系与区别，我想，对学生来说具有一定的挑战性。
（二）教学目标基于以上对教材的分析理解和学生生活经验与从具体到抽象的认知规律，拟将教学目标定位确立为：通过具体的统计活动认识复式统计表，收集、整理数据填写统计表，并进行简单的数据分析；经历数据收集、填写复式统计表与简单数据分析过程，进一步体会数据收集、整理、统计方法、作用，培养数据分析观念；体会统计与现实生活的密切联系，培养增强数学兴趣与团队合作精神。
（三）教学重难点根据教材内容、学生已有经历基础，拟确立本课教学重难：重点：使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。
难点：通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。
1二．教学方法策略新课程标准指出：教学活动是以教师为主导，学生为主体的师生共同参与，交往互动过程。
人教版小学数学三年级下册精品教学课件 第三单元 复式统计表 1 复式统计表
种类 人数
西
性别 瓜
香 蕉
桔 子
梨
葡 萄
男生 13 5 1 2 5
女生 8 3 2 4 8
（3）你还能提出哪些数学问题？解答出来。
8
答：男生最不喜欢桔子。
根据要求回答下列问题。
198
月份
数量/台
5678
种类
台式电风 15 18 25 16
扇
0000
（1立）你式从电统风计表1中8得到29了哪36些信1息9 ？
8
种类 人数
西
性别 瓜
香 蕉
桔 子
梨
葡 萄
男生 13 5 1 2 5
女生 8 3 2 4 8
（2）参加调查的一共有多少人？
13＋5＋1＋2＋5＋8＋3＋2＋4＋8＝51（人）
答：参加调查的一共有51人。
根据要求回答下列问题。
下列是三（1）班学生最喜欢的水果情况复式统计表
提出相关问 题即可，答 案不唯一。
（2）参加调查的一共有多少人？
20 ＋ 20＝40（人）
答：参加调查的一共有40人。
（四）合并表格 男、女生最喜欢的活动
人数活动 看 踢 看电 画 跳 玩电子游 性别 书 球 视 画 绳 戏
男生 2 6 2 1 2
7
女生 4 1 3 6 5
1
（3）你对调查结果有什么看法和建议？
1
说一说：复式统计表和单式统计表比较有什么特点？
标题
这个表包含哪 几项内容？
人数活动 看 踢 看电 画 跳 玩电子游 性别 书 球 视 画 绳 戏
男生 2 6 2 1 2
7
女生 4 1 3 6 5
1
（四）合并表格 1
2024年新人教版三年级数学下册《第3单元第1课时 复式统计表》单元整体课件
乒乓球 跳绳 踢毽子
这样的表叫作 复式统计表。
与合并前的统计表有什么不同？
男生、女生最喜欢的运动项目人数情况
运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 男生人数 女生人数
根据上表，回答下面的问题。 （1）男生喜欢哪种运动项目的人最多？女生呢？ （2）参加调查的一共有多少人？ （3）根据调查的结果，你对学校体育设施的配置有
你能提出其他数 学问题吗？
一年比一年多。 正确
环节四
通过这节课的学习， 你有什么收获?
义务教育（2024年）新人教版 三年级数学下册 第3单元 复式统计表 单元整体课件
单式统计表
二年级
复式统计表
三年级
条形统计图
四年级
折线统计图
五年级
扇形统计图
六年级
义务教育人教版三年级下册
3 复式统计表
第1课时 复式统计表
环节一
1 统计一下本班同学最喜欢的运动项目。（每人限选一项）
男生最喜欢的运动项目人数情况
3.右表是某汽车销售店
2017—2021年燃油汽
年份
单位：辆
燃油汽车 新能源汽车
销量
销量
车和新能源汽车的销
2017 2364
55
售情况。下面哪个说
2018 2222
100
法是正确的？
2019 2210
116
2020 2192
150
（1）燃油汽车的销量
2021 2035
398
一年比一年多。 错误 （2）新能源汽车的销量
运动 项目
足球
篮球
游泳
乒乓球
跳绳
踢毽子
人数
女生最喜欢的运动项目人数情况