描写建筑物的作文:房屋_写物作文

描写建筑物的作文:房屋_写物作文
描写建筑物的作文:房屋_写物作文

描写建筑物的作文:房屋

描写建筑物的作文:房屋

房屋是人类栖息的场所,是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。

到了半坡氏族期间,人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋--用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的,呈圆锥状。屋的形状并不规则,屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起,便成为当时的村落。

后来,随着人类文化技术的发展,人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋,以及木石土合用的各种形式的房屋,大量建筑起来,以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化亦或风俗习惯的不同,不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼,上下两层,上层住人,下层拴马,方便安全凉爽卫生;黄土高坡的人们则因地制宜,掘土为屋,建造出一排排冬暖夏凉的窑洞;草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋毡包。各种房屋不一而足,无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。

近代的房屋,在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料,而是采用钢筋水泥等人工材料,而且更加重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖,甚至涂上金粉,使得房屋变得金碧辉煌,1 / 2

光彩夺目。这些建筑,无论从结构还是外观,都远远超过了古代房屋。

人们在各式各样的房屋中从事活动,可以说,房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。

众所周知,人类从学会制造工具的那天起,就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具,当然在填饱肚子的同时,也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。

现代社会,进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如,有的房屋可以抵御地震。美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋,经受了6.2级地震,却“毫不动容”;有的房屋可以模拟地球外的空间环境,成了地球上的太空站。

现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所,它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。

由于人口猛增,房屋的需要量太大,人们不得不向高空发展,于是摩天大楼拔地而起。据统计,一座高300层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。

最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋,恐怕除了人类自己劳作之外,更多的还是大自然的恩赐。

随着科学技术的发展和人类越来越多的欲望,在将来,人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上,“海底龙宫“,“星球别墅”,“空中楼阁”的出现,大概也为期不远了。青出于蓝而胜于蓝。

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金字塔_建筑物说明文1000字

金字塔_建筑物说明文1000字 提起古代文明,人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研究它探索它。它是古代文明的一块丰碑,高高地耸立于浩瀚的撒哈拉大沙漠中。 这金字塔和人面狮身像究竟是怎么来的呢? 原来,古埃及流传着一种宗教迷信的说法:“人死后,只要保存好尸体,他的灵魂进入阴界就会复活。”过惯了纸醉金迷、穷奢极欲生活的帝王们妄想死后也能永享富贵,便下令死后尸体作防腐处理,填入香料,长久保存,称为“木乃伊”。金字塔就是存放木乃伊的陵墓。金字塔是一种方锥形的建筑物,因为它的外形很像汉语的“金”字,中国古人就把它称为“金字塔”。 古埃及金字塔大大小小共70余座,都位于开罗南10~20公里的一片沙漠之中。至今在开罗西南的吉萨,巨人般地矗立着三座金字塔,它们分别为第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王祖孙三代所建,其中胡夫王的规模最大,称大金字塔,距今已有四五千年历史,是金字塔的登峰造极之作。据说胡夫是第四王朝(公元前2680——前2560)的奠基人、国王斯涅弗罗之子。他在位时。为了到另一世界继续享受1 ————来源网络整理,仅供供参考

荣华富贵,征召30万人,每批10万人,三个月为一期,花了整整30年,终于建成了规模巨大,结构复杂的大金字塔陵墓。 这座金字塔体积约250立方米。底部是正方形,每边长230多米,高146、5米(因几千年的风化剥蚀,现高138米),占地面积52900平方米,用230万块石头砌成,每块石头一般重25吨,最大的重达30吨。有人估算,如果把这些石头凿碎,铺一尺宽的道路,可绕地球一周! 更为奇妙的是,全部石块没有使用任何灰浆粘连,完全靠石块本身自重堆砌在一起。而且,塔的4个斜面正对东西南北四方,倾斜角度都是51度52分。塔的东南角与西北角的高度误差仅1、27厘米,可见构筑的精密。 在金字塔的北极,离地17米处有一个人口,经过三条通道可到金字塔的内部。最上面的是法老的墓地,其离地面的垂直距离为42.28米,墓室长10.43米,高5.82米。这么大的空间仅在其中摆放着一口红色花岗岩石棺。中间一个是皇后的墓地,和法老的大致相同。最下面一个叫次要墓室。据说它是法老和皇后的灵魂休息室。法老墓中有好几个孔直达金字塔表面。除作通气用外,还兼作法老和皇后“灵魂”外出“自由活动”的出人口。这是多么丰富的想象。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

描写学校建筑的句子

6、每当太阳从东方露出鱼肚白时,在美建和火烧桥之间的一 座校园就从沉睡中醒来,小鸟在树上的第一声叫声,就是校园的第 一个音符。晨雾像薄纱一样笼罩着校园,教学楼若隐若现,隐没在 淡淡的薄纱中。忽然,漫天洒下一层绚丽的金红,一切都染上了红 彤彤的颜色,连学校也都披上了斑斓的彩衣。这便是我简朴、美丽、热闹、独特的校园。 7、我很喜欢我的学校,可是我上四年级时,我的校园就被拆了。大树、教学楼、传达室、食堂全部变成了一片废墟,我们现在 在盐中那个狭小的学校里学习,我和同学们都非常想念那美丽的校园。那个校园是我们怀念的校园。 8、整栋楼的外表涂着粉红色的油漆,像披着一件漂亮的纱裙,显得格外端庄、优美。 9、我们的教学楼墙面是绿白相间的,绿,绿得春意盎然,白,白得洁白无暇。我们的教学楼楼梯与众不同,西边的楼梯“藏”在 教学楼里面,东边的楼梯“伸”出教学楼,就像跳水台。 10、我们的教学楼楼梯与众不同,西边的楼梯“藏”在教学楼 里面,东边的楼梯“伸”出教学楼,就像跳水台。东边的楼梯通过 天桥,还能走进办公楼哩! 11、来到学校里,便看见一个高大又宏伟的建筑,这就是教学楼。教学楼有四层,每一层都有上百甚至上千个学生。透过明亮的 窗户向里看,看见学生们都拿着书在诵读,教学楼不时传来琅琅的 读书声。 12、夜晚,教学楼像一个寂寞的老人,偶尔一两个小马虎来拿 落下的东西,但是他们来也匆匆,去也匆匆。 13、高大的教学楼在早晨就像一个巨人,等待着孩子们的到来,

楼里不时传来朗朗的读书声,刷刷的写字声。中午的教学楼静静地矗立在那里,显得很安静。等到了晚上,同学们陆续走出教室,当落日的余辉撒在了教学楼上,金灿灿的,绽放着耀眼的光彩。 14、最引人注目的还是崭新的教学楼了,教学楼有五层楼,墙壁上有黄色和橘黄色的条纹,大多都是白色的,教学楼的两边还有两个小花台,里面种着不少花呢! 15、教学楼分成东、西两边楼。东楼有仪器室、实验室和图书室。最引人注意的要算图书室了,因为里面有着许许多多的书。同学们去看了,会了解到许多知识。所以,去看书的同学,现在是越来越多了。 16、松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层漂亮的油漆。在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。 17、北边是一所教学楼,西边也是一所教学楼,走进教学楼一楼就会看到五环,走进二楼三楼就会看到墙上挂着名人名言。每间教室后面的黑板上写着许多的文章,古诗,画着美丽的画儿,每间教室的前方都有一句格言。 18、在学校有南面,屹立着一幢高大的教学楼。这座教学楼共有四层,每层有六间教室,上课的时候,便会传来琅琅的读书声,一听便知道是初一初二的同学,不错,这座楼是属于他们的,而北面却是一个外表看去十分古老,而又具有历史意义的教学楼。这座楼虽然结构简单,但年代悠久,外表美,并且是毕业班初三同学们的学习基地,这样古老却有重要作用的教学楼与别的学校相比,似

2017年写古建筑的精选状物作文_写物作文

2017年写古建筑的精选状物作文 2017年写古建筑的精选状物作文 远看长城,它像一条又长又宽的巨龙盘旋在八达岭上,是中国古代劳动人民的血汗和智慧凝结而成的。 让我们来到长城脚下,这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固。这一段长城是保存得最好的一段,海拔高达1015米,这里地势险要,历来是兵家必争之地。亲爱的游客们,有些迫不及待了吧,让我们登上这蜿蜒盘旋的雄伟建筑吧! 登上了八达岭长城,踏着脚下的城砖,扶着墙上的条石,极目远眺,周围的景色尽收眼底:北京故宫金碧辉煌,黄色的琉璃瓦闪闪发光。周围一个个静得像一面镜子、绿得像一块碧玉的湖闪闪发光。这样气魄雄伟的万里长城是我国古代劳动人民创造的奇迹! 让我们边走边看,瞧!城墙顶上整整齐齐地铺着方砖,像很宽的马路,有一间教室那么宽。城墙的外沿有两三米高的垛子,十分平整。看!垛子上方形的长洞,那就是瞭望口,供瞭望。那圆圆的洞,也有上亿个,是射口。在长城上,每隔三百或四百米,就会看到比外沿高十几米的塔,那就是城台。在战国时期,屯兵利用城台可以互相呼应,同时,长城的防御工程中最为重要的一部分,就是烽火台。它是作为传递军情的设施。传递方法是在白天点燃烟,在夜间举火,火光在黑暗中一闪一闪,能最快地传递战事。 1 / 2

中国的万里长城,是秦始皇使用了占全国人口的百分之五十的人力和智慧,可想而知,当时没有任何工具和机械,靠得是人力,靠的是智慧,而工作环境又是在崇山峻岭之间,游客们,你们是否能想象这是一项多么伟大的工程啊! 万里长城历史悠久,是我国千千万万古代劳动人民的血汗和智慧凝结而成的,它翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨越浩瀚沙漠,奔向一望无际的大海……希望更多的朋友能去细细游赏。 2 / 2

关于建筑物的作文

关于建筑物的作文 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 关于建筑物的作文(一) 我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥,正因为这座桥在我们这里很出名,所以我家乡的地名叫作“普安桥”。 这次暑假,妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。 听妈妈讲,这座桥在1975年建起的,这一天也刚好是妈妈的出生年月,所以,妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样,我也把这座桥叫做“母亲桥”。 一个阳光明媚的一天,妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近,终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去,一条宽阔的大江进入我们的眼帘,蔚蓝的江水缓缓东去;阳光洒满大地,波光粼粼;凉爽的江风徐徐吹来,令人心旷神怡。这儿的江水可不像长江的水那么浊,它碧清透绿,清澈见底,色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆,好像在显示它们那优美的舞姿;江中正游着一群嬉戏的鸭子,瞧它们那滑稽的样子,可真逗!岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草;在桥的两旁有许多民房,勤劳的人们在幸福地生活着……啊!多么美的景象啊,我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。

远看普安桥,给人的感觉是雄伟,气势不凡。它有3个大墩在江中矗立着,墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中,非常美观。 近看普安桥,更是令人赞叹不已。桥长100多米,宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆,人流穿梭而过,十分繁忙,十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子,我数了一下,共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏,图案是棱形的,很精致。 时间过得飞快,我们已经停留了一下午。我向远处眺望,一轮红日渐渐地坠落下来,美丽的晚霞映照在江面,也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩。 家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺,现在也有些破旧,但不管风吹雨打,它依然矗立江中,为了两岸的人们默默无闻地奉献着。 家乡的普安桥真美呀,我爱家乡的桥,我爱家乡的“母亲桥”。 关于建筑物的作文(二) 从我们住的房子窗口望出去,对面就是宽广的银河广场,广场上天津博物馆的雄伟轮廓更是尽收眼底。今天天气比较凉爽,妈妈决定带我去参观天津博物馆。我们走上了银河广场,白天的广场显得安静多了,花草树木在阳光的照射下,在微风里翩然

小学作文――人物动作描写

人物的动作描写 【经典示范】 护蛋行动 北京张恒睿 开学第一堂品德课,老师布置了一项特殊的作业——“护蛋行动”。老师想通过这个活动,让我们体会当家长的感觉。 回到家,我迫不及待地从冰箱里捧出鸡蛋盒,反复对比,观察,终于精挑细选出一个最壮实的蛋。轻轻地把鸡蛋拿出来,我把它当成了我的宝宝,我就是它的爸爸,给它起了个厉害的名字“小硬”,希望它平安。接着,我从妈妈那里“抢”来一个精致的小盒子,一口气在里面放了七八张柔软的小纸巾,给小硬铺了张柔软的小床,这才小心翼翼地把它放进去,把它裹得严严实实。睡觉前,我把小铁盒轻轻地放在了床头,我和小硬一起进入了梦乡。 第二天,我没用妈妈叫,自己就早早爬起来,第一件事就是看看我的鸡蛋是否安然无恙。早上,爸爸把我和小鸡蛋“护送”进了校园。我始终紧紧抱着盒子,不让它发生危险。进了班,同学们正在互相展览鸡蛋。我可不让我的鸡蛋去冒险,于是慢慢地把小硬放在了桌洞的最深处,让它和我一起听课。 课间,有个同学不小心撞了一下我的桌子,我立刻伸手扶稳桌子,赶紧把小硬拿出来,仔细地检查它的外壳。 小硬果然对得起我起的名字,它完好无损。我这才长出了一口气,狂跳的心逐渐平静下来。上操时,我人在操场,但心一直都在惦记着小硬,特别怕它发生意外。下操时,我飞奔回教室,赶紧去看小硬。一天下来,我们班有五位同学的鸡蛋碎了,可我和小硬都平安地回到了家,也顺利地完成了护蛋任务。 通过这次护蛋任务,我懂得了家长照顾孩子的不容易。我照顾小硬一天就觉得那么辛苦。在这里,我谢谢爸爸妈妈对我那么多年的付出,我一定好好学习,长大后好好报答父母。 【名师点评】

这篇作文取材新颖,语言生动活泼,字里行间透露出儿童特有的纯真。文中作者给鸡蛋起名为“小硬”,可见他对鸡蛋的喜爱和希望。 为了保护鸡蛋“小硬”,作者将自己的动作细致而精彩地展示出来:“迫不及待地从冰箱里捧出鸡蛋盒”“反复对比,观察”“精挑细选”“给小硬铺了张柔软的小床”“小心翼翼地把它放进去”“把它裹得严严实实”等动作,写出作者精心挑选鸡蛋、照顾鸡蛋的场景;接着早起床、紧抱盒子、立刻扶稳桌子、回教室赶紧看鸡蛋等动作,生动地写出了作者如何小心翼翼地保护鸡蛋。 制作“钻石画” 北京裴庭谊 “钻石画”,难道是用价值连城的钻石作画?我怀着激动的心情从老师手里接过“钻石画”,我的“钻石画”是憨态可掬的熊二。 我急忙把“钻石画”打开,掏出一袋袋晶莹剔透的“钻石”,我明白了——把这些钻石贴到应的颜色上,就可以做好钻石画了! 我轻轻地捏住一颗小巧的黄色钻石,想把它贴在熊二的身上。可是它太小了,又很光滑,像调皮的小精灵,紧紧地粘在我的手指头上,狡猾地躲避我的控制,坚决不去画板上。我只好把钻石画的说明书仔细地看了一遍,发现了一个“法宝”——点钻笔,我摸了摸“点钻笔”的头,比其他的铅笔头都软,就像橡皮泥。 有了点钻笔的帮助,我做的容易多了。一颗颗淘气的小钻石被点钻笔粘住,准确地回到自己的“家”。贴了很长时间,我的手已经软得像面条,但画板上只填充了一小点,还有一大片密密麻麻的小圆圈呢,像蜜蜂窝一样。 我原本以为制作“钻石画”很简单呢,一开始做“钻石画”时的兴奋劲儿已经抛到九霄云外了。我不想做“钻石画”了,有那时间还不如去看电视呢。但是我又非常渴望看到“钻石画”制作完成的样子,我很纠结。最后还是选择了把“钻石画”完成,因为这个作品很有吸引力。 我聚精会神地盯着钻石画,小心翼翼地继续贴。经过2个小时的努力,终于把“钻石画”完成了。熊二太神气了!它的肚子是白色的,洁白如雪;毛是金

描写建筑物的作文段落_优美段落

描写建筑物的作文段落_优美段落 1、墙上画着淡蓝色小方块的彩色图案,围着镀金的、华丽的框子,角上刻着精致的花果,有肥胖的小爱神在上面自如飞翔。天花板上绘着金碧辉煌的藻井,围护着中间的一丛明灯——在闪光的棱柱和镀金泥灰卷叶之间点缀着好些电灯泡。地板打蜡、擦亮、发出微红的光来,四周都装着镜子——高大、明洁、车边的镜子——相互辉映,映出了不知多少人影、面容和灯架来。餐桌本身并不怎么出色,可是台布上印着饭店的名称,银器上刻着特芬纳的牌号,瓷器上有哈弗兰的厂名,小红灯罩下灯光照耀着这样的器物,以及客人的衣服上、脸庞上反映出的墙壁的色泽,使餐桌显得仿佛很夺目。 2、在杏花春雨的江南,玲珑俊秀的阁楼、简练雅致的竹楼,与自然保持着和谐;在地广人稀的塞北,出檐起脊的瓦房,显示着生活的凝重;在广袤无垠的华北,齐斩斩的平顶房与大平原一样古朴浑厚。 3、坐落在树丛中的宫殿,露出一个玻璃瓦顶,恰似一座座金色的岛屿。 4、我家的小院,座北朝南,是苏北平原上一个极普通的农家小院。小院四周围着足有两米高的围墙。高墙外排着参天的白杨和粗大的梧桐。走进围墙的大门,是五间红砖青瓦的住房。两边各两间,中间是月亮门过道。穿过月亮门。豁然开朗,宽敞的后院立刻展现在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃,那是我和姐姐亲手培育的。它八尺见方,里面有各种各样的花。若是春天,各种鲜花竞相开放,为小院增添了无限乐趣。 5、这儿更多的是现代情调的建筑,用自己笔直的线条,银色的钢窗,给人新颖,大方和舒适的感觉。 6、走进秦峰塔的底层塔门细看,门上的木条呈灰白色,上面布满了密密麻麻的芝麻大小的洞。门的两旁用方砖角砌成锯齿形。走进塔内,就听见啁啾的鸟叫声,鸟儿们在塔顶上嬉闹追逐。这里是鸟的乐园!抬头望,每层塔上都有断木。据说原先每层上都铺有木板,并有楼梯,人们能够爬到塔顶,俯览全镇风貌。如今,已是木去楼空,然而,塔身仍然坚不可摧,巍然屹立。 7、其院中只觉异香扑鼻,奇草仙藤愈冷愈苍翠,牵藤引蔓,累垂可爱。奇草仙藤的穿石绕檐,努力向上生长, 8、走进大殿,正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙围屏,方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙;仰望殿顶,中央藻井上有一条巨大的雕龙蟠龙,从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的金銮宝座,梁材间彩画绚丽,鲜艳悦目,红黄两色金龙纹图案,有双龙戏珠,单龙飞舞;有行龙、坐龙、飞龙、降龙,多姿多彩,龙的周围还衬着流云火焰。

关于名胜古迹的作文10篇

《关于名胜古迹的作文》 关于名胜古迹的作文(一): 参观名胜古迹――长城 远远的便看见,长城犹如一条长龙,盘卧在山陵上。爬上长城,看着人群来来往往,我心中便产生一种好奇心,从高出往下看会是什么样呢?于是我便随着人群一齐向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人,想必他们也是久闻长城的大名,想来看看长城是怎样的壮观,宏伟。过了一会,我看见一个小房子似的堡垒,原先那就是烽火台,敌人来时,用来点狼烟的,这不仅仅使我想起周幽王烽火戏诸侯'的故事。 抬头仰望天空,是如此的蔚蓝,再看看长城,仿佛还有很远很远,一向延伸到云端。由于下起了小雨,所以我不得不下去了,我仅仅爬到了835米处。哎!真是令人遗憾啊!但是看 着下面的人群,我当然十分自豪。 望着人群,我想,这便是长城的吸引力。如果长城没有宏伟的气势,怎样会吸引那么多的游客?我又随着人群涌了下去。 此时我真的感受到了长城的宏伟壮观! 关于名胜古迹的作文(二): 家乡的名胜古迹 我的家乡位于江西省东北部,地扼赣、浙、闽、皖四省之要冲,向东对接长三角,向南承接海峡西岸经济区,又处在鄱阳湖生态经济区上游,既是沿海发达地区的经济腹地,又是承东启西的咽喉要地,也是实现上饶在江西东部崛起的桥头堡。 我的家乡历史悠久,名胜古迹众多。早在唐朝就已是闻名遐迩的旅游胜地。区域内拥有俊美秀绝的绿色自然风光,光辉灿烂的红色革命遗址,丰富多彩的古色文化遗存。其中最有名的有:陆羽泉、东岳庙、奎文塔和五桂塔、信江书院、上饶集中营旧址等。 下面我介绍几个我喜欢的名胜古迹。 上饶集中营:上了年纪的中国人,对上饶集中营几乎无人不知,一是因为它是震惊中外的皖南事变的产物;二是受20世纪50年代的电影《上饶集中营》以及90年代中期的八集电 视连续剧《上饶集中营》的广泛影响。闻名全国的上饶集中营是囚禁皖南事变中被俘的新四军将士以及东南诸省被捕的共产党员和爱国进步人士的人间地狱。 陆羽泉:陆羽泉位于上饶市区茶山寺内。唐建中四年,51虽的一代茶圣陆羽泉隐居于此,在寺旁筑山舍,环居种茶,凿石引泉,世人称为陆羽泉。 东岳庙:东岳庙坐落在南郊的琅琊山中,周围群山环抱,苍松叠翠,景色优美。该庙为东岳行祠,俗称东岳庙、东王庙,始建于南宋绍兴年间,至今已有800多年的历史。 信州书院坐落在上饶市区信州南岸的黄金山麓,是古代江西四大书院之一,她以前名为曲江书院、钟灵讲院、紫阳书院,近两百年以来一向被人们称为信江书院。

关于描写故宫建筑的作文

关于描写故宫建筑的作文 这个假期我参观了故宫。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫,中国现存最大 最完整的古建筑群。1988 年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 听导游说:“故宫占地 72 万平方米,屋宇大约有 10000 间,建筑面积 15 万平方米为一长方形城池,四角矗立、风格绮丽的角楼,墙外有宽 52 米的护城 河环绕,形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽,是中国古代建筑 艺术的精华。” 一进故宫有四个大门, 正门名为午门。 午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往 太和门。东门名东华门,西门名西华门,北门名神武门。 因为故宫太大了,所以需要地图。我发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷 之分。 内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。 外朝以太和、 中和、 保和三大殿为中心, 是封建皇帝行使权力、 举行盛典的地方。 内廷以乾清宫、 交泰殿、 坤宁宫为中心, 是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。 太和殿俗称金銮殿,在故宫的中心部位,是故宫三大殿之一。建在高约 5 米高的汉白玉台基上。 保和殿也是故宫三大殿之一,在中和殿后。 乾清宫在故宫内庭最前面。 清康熙前此处为皇帝居住和处理政务之处。 清雍 正后皇帝移居养心殿,但仍在此批阅奏报,选派官吏和召见臣下。 交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间,含天地交合、安康美满之意。 故宫面积 72 万平方米,共有各式宫室 8 千余间,是世界上规模最大、保存 最完整的宫殿建筑群。明清两代先后有 24 位皇帝居住在这里。1924 年北京政变 后,被废黜的清末代皇帝溥仪出宫,1925 年成立了故宫博物院。解放后,故宫 进行了大规模的修缮,成为我国最大的国家博物馆。 今天,我参观了故宫。我了解了祖国的文化,了解了历史。今我还要了解, 了解一切一切。只有这样,我才能了解中国,长大为我的祖国做出最大的贡献! [关于描写故宫建筑的作文
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小学作文中的人物描写

浅谈小学作文中的人物细节描写 写人的文章是小学阶段的重点,但提起写作,很多学生都愁眉不展,不知该如何下手。即使写出来了,人物也不具体、不生动。写人就要凸显人物的个性,通过个性化的语言、外貌、动作、心理等人物细节描写来凸显人物的个性,把人物写活,写得有血有肉,给作者留下深刻的印象。 细节描写,就是对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘,以达到“出神韵”的描写方法。人物细节描写,即对人物的一个动作、一个神态、一句话语、一次心理活动等细微末节的描写。写人物,大事大节不容忽视。但人们常常忽略对细节的描写,其实好的细节描写,同样能有力地表现人物的思想性格。《小英雄雨来》在刻画雨来的形象时有这样一个细节:雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”从情节上说,这个细节说明“我们是中国人,我们热爱自己的祖国”是雨来能够经受住各种考验的精神支柱;从主题上说,这个细节描写表现了雨来热爱祖国的思想感悟和与敌人斗争到底的坚强意志,体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心;从表达效果上说,这个细节描写既写了当时的场景,又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起,使人产生丰富的想象,回味无穷。细节虽小,作用却不小,一个典型细节胜过千言万语,使人物栩栩如生。那么,我们如何把握好人物细节描写呢?

一、抓住外貌细节 外貌描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。外貌描写的要求是:根据需要,抓住细节特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格,尽量不写太过于老套。写肖像,不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们,要“画眼睛”。“画眼睛”是写人物外貌的关键。 例如:《鱼游到了纸上》“就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。”寥寥几笔形象地写出了青年的外貌,用“玉泉的水”来比喻青年的眼睛,为下文看鱼入神作了铺垫,也给读者留下深刻的印象。 写外貌,要特别注意刻画人物的眼睛。眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户,可以窥视人物的内心世界。 二、抓住语言、心理细节 言为心声,人物思想性格的塑造离不开人物语言和对人物内心世界的描写,在直接进行语言、心理描写时,要注意不能只说一些泛泛的空话,要通过对人物语言细节的刻画和对人物内心细节的描写,把人物内心深处的精妙倾诉出来。 例如:《检阅》“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这一段话细致地描写了儿童队员们的心理活动。大家都心存顾虑,不知道怎样安排博来克,大家的心情忐忑不安。这是典型的内心独白式的心理描写,直接

描写学校建筑的句子

描写学校建筑的句子 1、走进校门,映入眼帘的是一座座高大的教学楼。连廊把每座教学楼连在一起,十分方便快捷。我按照标示来到四年级五班,走进教室,雪白的墙壁、玻璃窗宽大明亮,的玻璃黑板上面写着同学们欢迎你,桌椅排列得十分整齐,在这样的教室里学习我感到非常高兴。 2、迎面而来的是教学楼。啊!教学楼真高啊!共有六层哟!教学楼真大啊!一层楼开个千人会议,都不会觉得得拥挤的。啊!教学楼真美啊!日落的太阳光倒影在教学楼上。 3、我们的学校本来只有两栋教学楼,一栋综合楼,现在又因为学生太多,正在新建一栋教学楼,你的学校那里有几栋教学楼呢?我们学校的综合楼里,还有音乐室、实验室、图书馆、电脑室、风雨活动室……来供我们开展各种各样的活动与课程。 4、学校有两栋教学楼,操场建造在一栋教学楼的上面,那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。学校的电梯非常快,进入电梯,几秒内就能到达你想去的地方。 5、教学楼在太阳的照样下闪烁着光辉,左右两旁的教学楼被涂成了淡棕色,学校唯一的一棵樱花树开了,樱花一朵一朵飘落下来,落在地上,形成了一幅美丽而又和谐的画面,校园里面只有稀稀零零几个人百般无聊的走在小路上。晚上,月亮和星星都探出头来,看着这所学校,这时,学校里面突然发出了亮光,一只、两只、萤火虫飞来飞

去,照亮了天空。 6、每当太阳从东方露出鱼肚白时,在美建和火烧桥之间的一座校园就从沉睡中醒来,小鸟在树上的第一声叫声,就是校园的第一个音符。晨雾像薄纱一样笼罩着校园,教学楼若隐若现,隐没在淡淡的薄纱中。忽然,漫天洒下一层绚丽的金红,一切都染上了红彤彤的颜色,连学校也都披上了斑斓的彩衣。这便是我简朴、美丽、热闹、独特的校园。 7、我很喜欢我的学校,可是我上四年级时,我的校园就被拆了。大树、教学楼、传达室、食堂全部变成了一片废墟,我们现在在盐中那个狭小的学校里学习,我和同学们都非常想念那美丽的校园。那个校园是我们怀念的校园。 8、整栋楼的外表涂着粉红色的油漆,像披着一件漂亮的纱裙,显得格外端庄、优美。 9、我们的教学楼墙面是绿白相间的,绿,绿得春意盎然,白,白得洁白无暇。我们的教学楼楼梯与众不同,西边的楼梯“藏”在教学楼里面,东边的楼梯“伸”出教学楼,就像跳水台。 10、我们的教学楼楼梯与众不同,西边的楼梯“藏”在教学楼里面,东边的楼梯“伸”出教学楼,就像跳水台。东边的楼梯通过天桥,还能走进办公楼哩! 11、来到学校里,便看见一个高大又宏伟的建筑,这就是教学楼。教学楼有四层,每一层都有上百甚至上千个学生。透过明亮的窗户向里看,看见学生们都拿着书在诵读,教学楼不时传来琅琅的读书声。12、夜晚,教学楼像一个寂寞的老人,偶尔一两个小马虎来拿落下的

说明文作文300字写建筑物8篇

说明文作文300字写建筑物8篇 说明文作文300字写建筑物1: 开封是个很美丽的地方,有龙亭、铁塔等等有名的建筑物。 我要向大家介绍的是龙亭,哪里非常的漂亮,在龙亭的左边和右边有两条湖,听我姥姥说:以前这两条湖都有人掌管,左边哪一条湖掌管的人是内奸,右边那条湖掌管的人是忠诚,所以鱼和虾的在右边那条湖里,左边那条湖里什么都没有。 龙亭里面有一个地方十分美丽:有很多人坐在一张大桌子上,人人的脸色都很严肃、庄严,好像正在讨论国家大事。听姥姥说:这些人正在讨论一个很大的问题,坐在最前面的是皇上,旁边坐的是大臣们,为了保护国家他们都很辛苦。 晚上的时候,五彩缤纷的光照射这龙亭。晚上哪里非常安静,姥姥告诉我:晚上龙龙亭一定要安静,要不然会吵到那些为了国家的人睡觉。 这就是龙亭,哪里非常的美丽,希望大家能来参观。 说明文作文300字写建筑物2: 我的家乡信阳有许多好看的建筑物,尤其是桥,出名的就有十座,其中我最喜欢的要数民桥了。 民桥是我每天上学的必经之地,她位于民权路与河南路的交界处,这座桥以前叫民权路浉河大桥,现在改名叫民桥。 民桥最早建于1965年,重建于2005年。她是河南省惟一的一

座独塔斜拉式桥梁,大桥主塔高72米,全长630米,宽24米,标准式双向四车道,设计使用年限为100年,工程总投资4600万元。民桥于2005年6月30日建成通车,她的建成使得浉河两岸市民的出行更加便捷。 我之所以喜欢民桥,主要是因为她好看,它的北面左右各有15根很粗的拉索,南面左右各有30根稍微细一点儿的拉索,就像一把树琴高高地悬挂在浉河之上,一到晚上,桥上斜拉索上的五彩灯光都亮了,那才叫漂亮呢,相当好看。不信,你看下面的图片就知道了。每个星期天的晚上如果爸爸在家,我们全家喜欢一起到沿河大道去看民桥的夜景。 说明文作文300字写建筑物3: 故宫位于北京市中心,也称紫禁城。这里曾经居住过24个皇帝,是明清两代的皇宫。 故宫占地72万平方米,建筑面积约15万平方米,共有殿宇8707间,都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘,是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家建筑群。 故宫四面环有高10米的城墙,城墙南北长961米,东西宽753米,城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕,构成完整的防卫系统。故宫总体布局为中轴对称,布局严谨,秩序井然,寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制,映现出帝王至高无上的权威。 故宫被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫),并被联合国科教文组织列

2020年高考作文素材之建筑

高中语文写作素材 建筑 一.建筑名言 玛瑙琉璃瓦,浸透着金碧辉煌。巍峨高耸的楼阁,倒映在湖水中,流连着渺渺波光云影,有着一股贯穿青天的磅礴气势。金色的铸壁,在手绘山水画的墙面彩绘粉饰下,显得古色古香古朴厚重,给人一种无比的震撼感。——仙魅 简言之,建筑没有表达任何“真理”,只表达缔造它的那个社会的信心和自满。——霍布斯鲍姆 座伟大的建筑物,按我的看法,必须从无可量度的状况开始,当它被设计着的时候又必须通过所有可以量度的手段,最后又一定是无可量度的。建筑房屋的唯一途径,也就是使建筑物呈现眼前的唯一途径,是通过可量度的手段。你必须服从自然法则。一定量的砖,施工方法以及工程技术均在必须之列。到最后,建筑物成了生活的一部分,它发生出不可量度的气质,焕发出活生生的精神。———路易·康 过去我认定有无重力的物体存在,而现在我已经可以确信建筑就是无重力的,是可以飘浮的。———Zahahadid 建筑与基地间应当有着某种经验上的联系,一种形而上的联系,一种诗意的连结!———StevenHoll 街道既是建筑问题,又是规划问题。……建筑也涉及街道。现今的街道没有反映其活动的“序”。街道看上去都差不多,几乎不反映它们所服务的活动内容。街道的设计是设计街道的活动。———路易·康 一个东方老国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。———梁思成 我们应把社会的大效益放在第一位,建筑师应以整个社会为最大业主,这应该是每一个建筑师的追求。———何镜堂 建筑设计不 能只顾自己的一个设计而要和整 个城市的风格相和谐。———张开济建筑是凝固的音乐。———谢林(或贝多芬) 建筑,这是最高的艺术,它达到了柏拉图式的崇高、数学的规律、哲学的思想、由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。———勒·柯布西耶 建筑,是用结构来表达思想的科学性的艺术。———F·L·赖特 一个东方老国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表着我们文化衰落,至于消灭的现象。———梁思成

小学作文《人物的动作描写》训练卷

小学作文《人物的动作描写》训练卷 动作描写训练1 一、请读一读下面语段,学习用恰当动词体现人物特点,把握人物动作描写的技巧,并认真完成后面的练习。 1.他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。 ①这一段话中的动词有哪些。 ②通过这些动词你猜猜他的职业可能是什么。 2.他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。 ①这里进行神态描写时,用了不少恰当的动词。请找出来写在下 面:。 ②想一想,这些动词可能体现了他什么情绪。 二、在下面括号里填上准确而恰当的动词。 我()起一张饺子皮,笨手笨脚地往里()着馅儿,然后把皮边儿往中间一(),又()了一下,再往两边一(),捏得又扁又平,往桌上一()。嘿,还真像老手做出来的饺子呢! 三、按下列要求练习描写人物动作。 请学习以下捉蚂蚱的画面,写一段孩子捉昆虫的动作,字数不少于150字(可是蛐蛐、蜻蜓、蝴蝶、蝉等)。在进行动作描写过程中,若怕内容不具体,也可穿插语言或神态描写。 范文:我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去,蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣,嘿,又跑了。我环视着草丛,啊,这竟然躲在我的脚底下。我盯着它,轻轻地蹲下来,两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高兴极了,表妹也兴奋地围着我跳。

学校作文之校园的花园作文

校园的花园作文 【篇一:我们的校园是花园】 《我们的校园是花园》写作教案 牛乐习作内容: 我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。1要指导学生按一定的顺序写。2要指导学生抓住景物的特点写。3 要指导学生带着自己的感情写。4 要指导学生写中会联想和想象。 写校园里发生的事,要侧重以下几点:1 要指导学生写自己最感兴趣的事。2要指导学生把一件事情叙述完整。3 要指导学生把事情的经过写具体。4要指导学生个性化写作,写出自己独特的生活体验。教学目标 ①引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。③积累描写春天景物的成语和古诗句,激发课外阅读兴趣。 教学重点: 1.了解什么是景物的静态和动态的特点。 2.明白如何根据景物的特点来联想和想象。 3.了解校园里景物的顺序和重点。 教学难点: 1 自己先观察校园里的景物,确定教学指导的范围。 2 熟悉写景作文的基本写法和章法。 教学准备:带领学生观察校园的花朵 教学方式:自主、交流 教学安排:一课时 教学过程: (一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 1、师:春天来了,校园也呈现出不同于以往的生机,同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗,最美的是什么。(自由发言)想把这些美用笔记录下来吗?

六年级作文之小学作文人物描写范文

小学作文人物描写范文 【篇一:小学作文-写人(外貌、神态、动作等词汇汇总)】 1﹑描写人的外貌(肖像)的词语: a﹑描写人的头发的词语: ⑴﹑描写头发颜色的词语①﹑青少年的头发:油黑﹑乌溜溜。 ②﹑中年人的头发:鬓带银丝。 ③﹑老年人的头发:鹤发﹑白发苍苍﹑头发花白﹑白如雪﹑发 如霜。 ④﹑染后的头发:红﹑黄﹑蓝﹑紫﹑灰。 ⑵﹑描写发型的词语:①﹑青少年头型:北京板寸﹑平头﹑刺猬 ②﹑老年男子头型:背头﹑中分﹑平头。 ③﹑女的发型:波浪式﹑梨花头﹑bobo头﹑刘海中分﹑蛋卷头 ﹑流线大卷。 ④﹑是否整洁:整齐﹑凌乱﹑蓬松。 ⑤﹑写发质的:坚硬﹑根根直立﹑稀疏﹑浓密。 b﹑描写男人胡须的词语:八字须﹑八撇胡﹑胡须斑白。 c﹑描写人 的眉毛的词语: (1)﹑描写女人的眉毛的词语:弯弯的﹑柳叶眉﹑细眉﹑稀眉﹑淡 眉﹑描眉﹑眉如弯月。(2)﹑描写男人眼眉的词语:浓眉﹑粗眉﹑ 扫帚眉﹑剑眉﹑横眉﹑美如刀峰。(3)﹑描写老年男人眼眉的词语:白眉﹑长眉。 (4)﹑描写眼眉颜色的词语:浓﹑黑﹑眉如炭色﹑如墨浓眉。 d﹑ 描写人的眼睛的词语: (1)﹑描写眼睛形状的词语:单眼皮﹑双眼皮﹑水泡眼﹑耗子眼﹑ 斗鸡眼﹑斜视眼、细迷 眼﹑眯缝眼。 (2)﹑描写眼色的词语:亮﹑乌黑﹑水汪汪﹑水灵灵﹑炯炯有神﹑ 净如秋水﹑像深潭﹑水 晶般。 (3)﹑眉毛和眼睛放在一起写的词语:浓眉大眼﹑眉清目秀﹑剑眉 倒竖﹑长眉细眼﹑眼如 秋波。 f﹑描写人的鼻子的词语:鹰钩鼻子﹑红鼻子﹑白鼻子﹑高鼻梁﹑塌 鼻梁﹑。 g、描写人的牙齿的词语:俊牙:整齐、洁白、雪白、洁净、整洁。

丑牙:玉米呀、乌黄、板儿牙、焦黄、灰黑、犬牙、虎牙、缺漏。 脱落、稀疏。 h、描写人的耳朵的词语:(1)﹑俊耳:元宝耳朵、 (2)、丑耳:扇风耳、尖耳朵。 i﹑描写人的脸的词语:(1)、俊脸:①、漂亮女子脸:粉白、细 皮嫩肉、瓜子脸、红润、 白净、文静、动人、清秀、美貌、俏丽、柳叶脸、粉面桃花、苹果脸、红彤彤、粉嘟嘟。 ②、俊男脸:白白净净、瓜子脸、红扑扑、五官端正、 娃娃脸、英俊、慈祥、胖乎乎、粉嘟嘟。 (3)、健康脸:红润、红扑扑、柔嫩。 (4)、不健康脸:苍白、灰白、蜡黄、瘦削、憔悴。 k、描写人的身材的词语:(1)、漂亮女子身材:苗条、匀称、秀丽、亭亭玉立、杨柳细腰、 婀娜多姿、修长、标志、 (2)、英俊男子身材:标志、魁梧、潇洒、匀称、笔直、高大。(3)、肥胖型身材:粗短、大腹便便、圆滚滚 (4)、健康型身材:身材魁梧、膀大腰圆、虎背熊腰、肩宽背后。 l、描写腿形的词语:(1)、正常型:匀称、标直、秀长。 (2)、不正常型:o型、罗圈腿、烧鸡腿、短粗棒。 2、描写人的动作的词语: (1)、美词列举:①、描写说话的词语: a、描写小声说话的:轻声慢语、喃喃低语、咕咕叽叽、窃窃私语、 轻轻耳语。 b、描写大声说话的:高声喧哗、高谈阔论、大喊大叫、大声疾呼、吵吵嚷嚷、嘶力竭 (贬义)。 c、形容说话连续的:滔滔不绝、侃侃而谈、话如流水(多用褒义);喋喋不休、 唠唠叨叨(多用贬义);口若悬河(中性)。 d、形容说话杂乱的:七嘴八舌、七言八语。 e、形容说话不假思索的:胡言乱语(贬义)。 f、形容无话可答:张口结舌、瞠目结舌。 g、形容思维敏捷的:对答如流、冲口而出、回答流利。 h、形容说 话慢的词:句句迟迟、慢慢吞吞、吞吞吐吐、语塞。 i、形容说话无 条理的:语无伦次。 ②、描写笑的词语:咪咪微笑、微微一笑、哈哈大笑、哄堂大笑、 捧腹大笑、前仰后合。③、描写哭的词语:小声哭泣、呜呜咽咽、

介绍建筑物的说明文 6篇_优秀作文

介绍建筑物的说明文 6篇 介绍建筑物的说明文一:家乡的桥水从碧玉环中过,人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛,条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合,美的述说艺术的体现;军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡,人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。 无论在旭日初生的霜旦,还是在涓涓细雨的午夜。在那“简朴”的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算着什么。在这里他们留下了希望挥发了理想。可见而知道桥与人之间有着密不可分的关系。 我的家乡遍布着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥,你何尝细细的品味过,又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥,一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥,势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式,座座结构相似而又各具特色。廊桥我只走过一次,但其雄伟其精美历历在目。漆红的,泛黄的,淡青的,每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中,桥并没有桥墩所撑,其起奥妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞叹桥梁技艺的高超。 而在桥下则是那涓涓细流,拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。走进桥身便另有一番风味。桥的两边都有阶梯,一步一个脚印,高度缓缓递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案,各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画,

可谓是画中画,美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋,亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩,桥中还有供游人歇脚之地,而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋,与风雨桥不同的是,在那亭屋之上还有一层小型建筑,大多用来挂置牌匾所用。桥体所采用的是独拱有长虹贯日之气其功能于石供桥相近,但不同的则是廊桥是木桥而不是石桥,其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季,细雨滴落在瓦砾,在湖面,在杨柳之上,人们则会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事,稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。 介绍建筑物的说明文二:真武阁真武阁位于广西容县境内,是中国四大名阁之一。真武阁是一座布局精巧,技术高超,风格独特的木结构建筑物,显现出中华古时代文明。今天,我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧! 真武阁曾有一个传说。古时候,人们还处于迷信时期,他们住的地方非常干燥,稍微不留神,就会引起火灾,造成严重的损失。由于起火多次,他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去,于是就修筑了真武阁赈灾。 真武阁就这样建成了。真武阁始建于明万历元年(也就是1573年),阁楼下有一座石台,被人们称为“古经略台”。阁楼平面为矩形,一共高三层。 真武阁既是周围区域的观赏对象,也是人们旅游最佳的选择,是个风水宝地。如果你登上阁楼极目远眺,整个城市便可尽收眼底,还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色,有一种“上天入地”般的感

说明文作文600字写建筑物

说明文作文600字 篇一:说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种>幸福它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧! 开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。果实为仁果,颜色及大小因品种而异。 苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤?。苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等症。。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果。 篇二:说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容,只要每个人都退一步,那么世界将变得更加宽阔,让我们学会理解别人,做个心胸宽阔的人。 有一次,我做完了《实验班》这本作业后,刚准备洗脚,却看见老妈拎着水壶走来,说:“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水,又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进洗脚盆时,感觉好热,很不适地抬起脚叫了声:“好烫啊!”无名火直冲脑门,“妈!以后能不能少放点热水啊你是烧的杀猪水啊这点小事都做不好,你能做什么”我气愤地抬起头,两眼直冒火,那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子,却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来,一边连连自责:“我怎么这么粗心,真该死!”说着抱起我的脚左看右看,还轻轻地给我揉擦。我余怒未消,这时,我那亲爱的老爹跑过来“和解”:“小子啊!你应该体谅体谅你妈啊,她已经连 续加班13小时了,手已经麻木,脑子不听使唤你了,一天都饿着肚子,到现在还没吃呢,她怕影响你明天上课,先给你倒水洗脚睡觉!” 我一听,赶忙仔细端详起了妈妈:外面是黑发,里面却有丝丝白头发了,我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多,额头上多了几道细纹,特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪,这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然,我觉得妈妈是多么可怜,十二年含辛茹苦的将我抚养长大,儿子却如此的计较她的一时不是,我鼻子一酸。 这时,我才发觉,人在世上生活,必须要学会理解、宽容,才能做个纯粹的的人,一个高尚的人,一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上,仔仔细细地为妈妈洗脚,妈妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德,是我们生活的调味品,它可以让我们的生活变得更美好。 篇三:说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后,心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习,学习他勇敢地

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