第三篇：政治行为
关于2023年个人思想政治表现简短【三篇】
关于2023年个人思想政治表现简短【三篇】第1篇:2023年个人思想政治表现简短丰富的会计实操能力，在过去的三年中，先后在公司和公司担任会计工作，接触到大量财务会计知识和具体实践，使我在成本预算等方面积累了丰富的实操经验。
深厚的会计理论知识，利用工作之余，我学习了高级会计师的培训课程，即将在月获得高级注册会计师资格证书。
出色的管理能力，在公司工作期间，作为财务部会计主管的得力助手，在主管不在公司期间协助管理团队工作，极大地提升了管理能力，并获得领导和同事的一致好评。
良好的人际关系，在过去的三年中，跟领导和同事形成了良好的互动，赢得了许多朋友，在工作上，我们是战友，工作之余，我们是几乎无话不谈的好友。
流利的英文口语和写作能力，目前正在学习初级日语。
为人稳重诚实，坦诚大方，对工作兢兢业业、勤勤恳恳，工作态度受到领导的一致好评。
四个月的时光转瞬即逝，但是在这里度过的每一天都是我的财富，我的所知所想所感，都是之前的人生所从未经历的。
孩子们教会我学会了享受生活。
他们表达感情的方式很直接，开心了就笑的很阳光，害羞了就一边低低头或者挠挠头发一边很含蓄地微笑，自责了就缩缩肩膀很愧疚的样子。
也有成熟一点的不愿意被人看到心里的想法，但是眼睛还是盖不过情绪，很清澈的眼睛，露出来委屈，骄傲，开心的各种感情。
早上给张志猛发了一张新卷子，让他明天早上交，结果他下午就写完拿过来了。
卷面整洁，字迹工整，每一道题都写得很认真，完全是按照我的标准写的。
卷子背面的空白慢慢当当的字。
我希望这孩子在月考中的历史考第一名。
虽然有点冒险，但我还是想告诉他我的想法。
跟张志猛说考试成绩要求的时候我心跳咚咚的，我们相处时间还不长，如果他不领情，我会很难堪。
还好最终结果如我所愿，他应下了月考历史第一名的目标，我长舒了一口气。
张志猛有点不放心地问我：“要是我考不到会怎么样？”他的意思是我会不会罚他。
我只是叹了一口气，假装很无奈地说：“我会失望呗！”他的眼神突然变得很坚定，很认真地点了点头。
教师党员的思想政治表现心得3篇
教师党员的思想政治表现心得3篇思想政治教育的主客体统一性方法论原则是指思想政治教育者和思想政治教育对象互为主客体,在思想政治教育活动中实现良性互动的原则,是思想政治教育方法论的基础性原则。
下面是教师党员的思想政治表现心得，仅供大家参考。
教师党员的思想政治表现心得篇一：遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，认真完成本职工作，服从学校安排的教育教学工作。
以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。
坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针，积极落实各项教育教学措施。
谨守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
平时工作能顾全大局，服从领导安排，勤恳踏实，肯吃苦;与同事们能精诚协作，以诚相待;本着以人为本的教育理念，对学生关爱尊重，一视同仁教育教学能力、工作成绩、履行职责改进教学方法，创设和谐的课堂氛围，激发学生情趣，不断提高教学水平，开展好教科研活动。
努力学习业务知识，不断提高自身基本功，做到弹琴熟练自如、范唱准确、指挥节奏无误、歌曲处理恰当。
积极组织学生参加县级的艺术节、合唱节及各类艺术方面的比赛活动;组织好群众性歌咏活动，主动帮助所任班级选歌，选指挥，辅导排练;负责全校教职工的文艺汇演活动。
带一个课外兴趣小组，做好音乐特长生的选拔工作，努力培养特长生。
根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高，精心设计好每一堂课，不断改进教学方法，善于使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。
政治思想品德自我鉴定范文(精选3篇)
政治思想品德自我鉴定范文(精选3篇)德育是一门综合性的必修课，为初中生德育的健康发展奠定了基础。
以下是为大家整理的关于政治思想品德自我鉴定的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 政治思想品德自我鉴定本人能够自觉遵守中学生行为守则，积极参加各项团队活动，尊敬老师长辈，和同学们和睦相处，热爱集体，喜欢帮助别人，劳动积极苦干，积极锻炼身体，常常参加班级学校街道组织的各种室内室外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较完美的学习能力和组织能力，学习之余，走出校门，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。
能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施，能虚心接受老师的教导，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。
我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的社会生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量!第二篇: 政治思想品德自我鉴定本人这一年以来，热爱祖国，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
政治表现自我鉴定模板三篇
政治表现自我鉴定模板三篇20_年，我对共产党的热情向往和对理想的追求，我真诚地向党组织递交了，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己，积极向党组织靠拢。
在申请书提交至今的半年多时间里，我一方面积极参加党课学习，经常向党组织作思想汇报，另一方面努力学习专业知识及人生哲学，在思想的洗礼，知识的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成绩。
现将本人成长履历概括向党组织汇报如下：首先是思想的洗礼。
我生长在一个党员家庭中，爷爷奶奶都是光荣的老党员，把自己毕生的精力都奉献给了共产主义事业。
我的父亲在部队入了党，在转业之后依然严格地按照一个共产党员的标准在各个方面严格要求自己。
在祖父二辈的思想教育和人格熏陶中，我自幼就有了对中国共产党崇拜敬仰之情愫。
因此，在我自小的概念中，中国共产党是“先锋队”，“忠实代表”，“领导核心”，是一个伟大、光荣、正确的党，在递交了，参加了党课学习之后，我对党的认识上了一个新台阶，从而更全面更透彻更理性地看待我们的党。
通过对党章的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索。
通过对烈士陵园参观瞻仰缅怀，我对党浴血奋斗的革命历史和党员舍身就义的革命信仰感同身受;通过党课学习，我对党的政策和理论尤其是“三个代表”的指导思想有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识;我们的党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党，从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极申请入党，争取入党的决心。
其次是知识的陶冶。
成为一名合格的共产党员，除了在思想上，行动上入党以外，还要求在能力上入党。
新世纪赋予了共产党人新的历史使命，从“解放和发展生产力”的社会主义本质提出到“全面建设小康社会”的奋斗目标的号召，在这个变革和发展的时代里，知识无疑将是共产党人承担历史责任，履行历史使命的重要法宝，也更是入党积极分子完善自身的重要途径。
第三篇第三章政治参与
第三章政治参与第一节政治参与的含义一、政治参与的定义和特征马克思主义对于政治参与的把握有两个方面：其一，政治参与是工人阶级和人民群众直接管理国家事务，实现政治权利和人民民主的必要途径；其二，政治参与是普通公民对于政治事务的参与。
政治参与产生于政治权利关系。
（政治权利的内在矛盾，在于政治权利形式与内容的矛盾性。
一方面，政治权利形式上示意相对单个的政治权利主体的法定政治资格而存在，另一方面，政治权利在内容上市政治权利主体对于共同利益的主张。
因此，政治权利的形式上单个主体性与内容上共同利益性，形成了政治权利主体的个体性与共同利益的公共性之间的矛盾，正是这种矛盾，促发了政治参与行为，使得政治权利只有通过作为政治权利主体的个人参与社会政治生活才能得到实现。
政治权利的内在矛盾只有通过政治参与的行为才能得到解决。
）政治权利的内在矛盾，在于政治权利形式与内容的矛盾性。
一方面，政治权利在形式上是以相对单个的政治权利主体的法定资格而存在的，另一方面，政治权利在内容上是政治权利主体对于共同利益的主张。
因此，政治权利的形式上的单个主体性与内容上共同利益性，形成了政治权利主体的个体性与共同利益的公共性之间的矛盾，而政治权利的内在矛盾只有通过政治参与的行为才能得到解决。
政治参与是普通公民通过各种合法方法参加政治生活，并影响政治体系的构成，运行方式、运行规则和政策过程的行为。
它是政治权利得以实现的重要方式，反映着公民在社会政治生活中的地位、作用和选择范围，体现着政治关系的内容。
政治参与的基本特征如下：1．从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为2．从政治参与的内容来看，政治参与是公民对于共同利益的主张行为。
（实际是公民的政治权利行为，是政治权利以公民政治行为为载体的提现，）涉及社会政治生活所有内容和过程3．从政治参与的法定关系来看，政治参与是公民对于公共权力的政治权利、义务和责任关系4．从政治参与的外延来看，政治参与只局限于以合法手段影响政府的活动，而不包括非法的行为5．从政治参与的目标与对象来看，它不只囿于政府决策，而是包括所有直接或间接同政府活动相关的政治生活。
政治能力方面自我剖析精选三篇
政治能力方面自我剖析精选三篇第一篇：加强政治理论学习的重要性政治能力是一个人在管理和领导方面的基本能力之一。
在大多数情况下，政治能力可以通过不断学习和探索来提升。
然而，我深切认识到在这方面我还有很大的进步空间。
首先，我意识到加强政治理论学习的重要性。
政治理论是研究政治现象和政治行为的一门学科，它可以帮助我们了解政治的运作机制、政治历史以及不同政治观念的差异。
通过学习政治理论，我们可以更好地理解和分析当前的政治问题，为我们在实践中做出正确的决策和行动提供指导。
然而，在我的学习中，我发现自己对政治理论的了解还不够深入。
我只是在学校里接触到了一些基本的政治理论，但并没有深入研究过相关的著作和学术文章。
在未来，我打算更加系统地学习政治理论，包括阅读经典的政治著作和关注最新的学术研究成果。
我相信通过扎实的理论基础，我将能够更好地理解和应对复杂的政治局势。
第二篇：加强领导能力的必要性在政治能力方面，领导能力是至关重要的。
作为一个领导者，我们需要具备良好的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。
这些能力的提升需要长期的实践和不断的反思。
在个人层面，我意识到自身领导能力的不足。
首先，我发现自己在沟通方面有一定的困难。
有时候，我难以清晰地表达自己的想法，导致沟通中出现误解和不必要的冲突。
其次，我还需要更加注重团队合作能力的培养。
在团队合作中，我常常表现得过于独断独行，而忽视了团队成员的意见和建议。
最后，解决问题的能力也是我需要提升的方面。
有时候，我会陷入问题中，难以找到解决的途径和方法。
为了提升这些能力，我计划积极参与各种领导岗位的实践机会，如学校组织的社团活动以及志愿者服务。
这些经历将帮助我更好地锻炼沟通和团队合作能力。
同时，我还会积极学习领导学的相关知识，在实践中不断反思和总结。
通过这样的努力，我相信我能够提升自己的领导能力，并在未来的工作中有更好的表现。
第三篇：培养政治敏锐度的重要性政治敏锐度是指对政治环境、政治氛围以及政治动态的敏感程度和洞察力。
个人在政治,思想,工作上的表现情况14篇
个人在政治,思想,工作上的表现情况14篇【篇1】个人在政治,思想,工作上的表现情况自参加工作以来，在这期间我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：（一）加强专业知识学习、提高工作素质、不断为行业做贡献无论是以前还是现在，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。
这些年的工作实践中，我十分注意对施工过程中产生的模棱两可的地方进行积累与总结，我想增加工作经验一方面是对自己水平的提高，更重要的是自己在这样的工作岗位上并且有这样的工作机会，是领导和同事们信任和支持的结果。
正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步！除此之外，自己在政治思想方面也更加进步和成熟了。
自己的转变与进步，是领导的培养、同事们的支持及通过自身的努力才取得的。
在今后的工作中，我还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平)等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。
（二）严以律己、宽以待人在平时工作中，我始终严格要求自己，遵守国家和行业的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，协助大家开展各项工作。
还积极参加单位及行业管理部门组织的各项学习、培训，不仅有专业技术上的培训，也有政治思想上的学习，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。
通过系列的学习与批评和自我批评活动后，我的思想得到了净化，并且工作的责任心得到了加强。
（三）认识自身不足、提高自身修养我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我总结及领导同志们的批评和指导对我今后的提高是十分必要的。
（四）发扬学习精神、提高政治觉悟在今后工作中，还需树立刻苦学习的精神，提高自己的政治素养和过硬的专业素质。
只有理论上的清醒才会带来政治上的坚定。
而只有勤奋学习，才能具有坚定的政治信念和评判是非曲直的具体标准。
年终总结政治表现四篇
年终总结政治表现四篇年终总结政治表现篇1 本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的职业。
自参加工作以来，对自己的单位充满感情，对事业充满信心。
在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务。
回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点：一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从党委安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。
1、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。
在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。
在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。
其间，我认真的学习了工作相关的文献资料。
注重加强对纪检、远程教育知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。
让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。
就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。
注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。
通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
2、业务水平不断提高。
通过两年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。
工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
3、工作方法不断完善。
在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。
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《政治学原理》教学课件
3. 法治的功能
（1）能够有效防止公权力对私权的侵害，保 障公民的政治权利
（2）有效制衡权力，防止权力滥用 （3）能够为社会成员提供明确的行为预期，
最大限度的发挥社会成员的创造力 （4）是政治文明发展的结果，能够有效促进
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《政治学原理》教学课件
2. 个人魅力型政治统治：是政治权力执掌者和政 治统治者凭借自己的政治人格的特殊魅力和超凡 品质建立政治权威，获得社会成员的政治认同的 政治统治，即个人的“英雄气概或者楷模样板”。 3. 法理型的政治统治：是指把社会成员的政治认 同，即政治合法性建立在法律和政治规则的权威 基础上的政治统治，即“服从有合法章程的、事 务的、非个人的制度和由它所确定的上司。”
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2. 政治管理的途径
（1）政治规划：就其管理目标、任务、条件 和方式进行计划和部署的行为。
（2）政治决策：管理过程中的决定行为。 （3）政治组织：对各种资源的整合与配置。 （4）政治指挥：凭借政治组织进行的支配和
协调行为。
（5）政治监督：对公职人员和政治组织的规 范。
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（二）政治管理的作用
1. 政治管理是政治统治得以强化和巩固的基础。 2. 政治管理是政治权利的社会实现形式。 3. 政治管理是政治权利的实现途径。 4. 社会管理是社会有序运行的积极保证。 5. 政治管理是确保社会有序发展的重要方式。
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（二）政治统治的类型
马克思·韦伯根据政治合法性的依据对政治统 治进行了类型划分，并把政治统治划分为传统 型政治统治、个人魅力型政治统治和法理型政 治统治。
1. 传统型权威：是以传统的习俗和习惯形成的 政治价值和规则为依据而建立政治合法性的政 治统治，即“永恒的昨日”。
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（三）政治权威
“即使是最强者也绝不会强得足以永远做主人， 除非他把自己的强力转化为权利，把服从转化 为义务。”—卢梭《社会契约论》P9
权威（Authority）是指特定领导人赢得服从的 能力，合法性是对政府的尊奉，主权是对国家 的尊奉，而权威则是对领导者个人的尊奉。像 合法性一样权威蕴含着人与人的心理关联，必 须加以培养。—罗斯金《政治学》P7
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（三）法治（Rule of Law）
1. 法治的含义 法治是指法律的统治或者依照法律进行统治。 英国法学家戴雪在《宪法精义》中指出“法治”具
有三方面的特定含义：
（1）排斥行使专断权力
（2）意味着法律面前人人平等，意味着官吏和臣民受到普 通法律的同等制约
三、对治理与善治的追问：
1. 在没有宪政民主的国度里治理和善治能够实 现吗？
2. 如果中国政府大张旗鼓的宣传治理与善治， 这说明了什么？
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肆、政治参与
一、政治参与的含义
（一） 政治参与的含义
1.含义
政治参与（Political Participation）是指公民 或组织通过制度允许或者容忍的方式参加政治 生活，并影响或者决定政治体制、政治过程和 公共政策的政治行为。
（3）公民权利和自由必须由宪政来保障
——戴雪《宪法精义》
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2. 法治的特征
（1）法治的目标是保证和维护公民的权利与 自由
（2）法治必须限制政府的权力
（3）法治要求法律面前人人平等
（4）为了达到目标，法治要求按照分权制衡 与民主的原则设计政治制度。
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二、政治参与的方式和条件
（一）政治参与的途径和方式
1. 政治投票：公民个人在竞争性政策之间，或 政治和公职候选人之间，或其他有争议的政治 问题面前表达其政治偏好或政治态度的一种政 治行为方式。
2. 政治选举：国家或其他政治组织依照法定的 程序和规则，由全部或部分成员抉择一个或少 数人充任该组织某种政治职务或者公共职务的 政治行为。
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壹、政治统治
一、政治统治的含义 （一）什么是“政治统治” 统治（Rule or Dominate）的原意是指主人与服 从他的人这样一种关系。政治统治的本质是政治 权力主体维护自己的权力地位和即有权力制约关 系，是对于政治力量和成员之间的利益矛盾和冲 突的控制和约束。
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6. 政治统治保证社会秩序和稳定，为政治管理 创造条件
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贰、政治管理
一、政治管理的含义 （一）何谓政治管理 政治管理（Administration or Management）的 本质是政治权力主体以实现公共利益和协调不同 利益矛盾的方式，实现权利主体的利益和要求的 过程。政治管理的内容是各种公共事务，结果是 各种公共政策和公共产品。
第三篇：政治行为
政治行为是政治关系的直接动 态表现，是人们在特定利益基 础上，围绕政治权力的获得和 运用、政治权利的获得和实现 而展开的社会活动。
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内容概要（两次课）
壹、政治统治 贰、政治管理 叁、治理与善治 肆、政治参与
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governance)。
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二、善治（ Good Governance）
善治就是使公共利益最大化的社会管理过程。 善治的本质特征,就在于它是政府与公民对公共 生活的合作管理,是政治国家与公民社会的一种 新颖关系,是两者的最佳状态。善治的基本要素 有以下七个:
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（二）统治的特点
1. 政治统治以维护政治权力主体地位为出发点
2. 政治统治以构建政治权威与服从关系为基本 内容
3. 政治统治以社会公共伦理的正当性为道义依 据
4. 政治统治以控制和约束矛盾和冲突于秩序范 围内为政治功能
5. 政治统治以政治和社会的安全稳定为价值取 向
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2. 协调和规制利益矛盾和利益关系
（1）把握利益矛盾 （2）分析利益矛盾 （3）解决利益矛盾
◆ 以近期工人罢工事件为例，分析政治管理中 的利益矛盾协调。
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（二）政治管理的类型
1. 立法管理、行政管理和司法管理 2. 对个体的管理、对政治组织的管理、对社会
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结构功能主义和系统分析对管理过程的描述
输入 社会的其他系统
政治系统 政府（权威性政策制定者）
反馈
社会的其他系统
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（二）政治管理的特征
1. 政治管理具有公共性 2. 政治管理具有组织性 3. 政治管理具有责任性 4. 政治管理具有服务性 5. 政治管理以实现公共生活的效率和公平为基
1)合法性(legitimacy) 2)透明性(transparency)
3)责任性(accountability) 4)法治(rule oflaw)
5)回应(responsiveness) 6)有效(effectiveness) 7)稳定(stability)
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三、政治统治的方式和作用
（一）政治统治的方式 政治统治的方式，是权力主体建构、维护和巩固 政治统治的方式，也是政治权力主体实施政治统 治的方式。 1. 强制方式 2. 法制方式 3. 绩治方式 4. 德治方式 5. 教化方式 ▲以“林场产权纠纷案”为例说明当前中国政治
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与此不同,治理则是一个上下互动的管理过程, 它主要通过合作、协商、伙伴关系、确立认同 和共同的目标等方式实施对公共事务的管理。 治理的实质在于建立在市场原则、公共利益和 认同之上的合作。它所拥有的管理机制主要不 依靠政府的权威,而是合作网络的权威。其权 力向度是多元的、相互的,而不是单一的和自 上而下的。治理的最终目标是实现善治(good
本取向
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二、政治管理的职能和类型
（一）政治管理的职能 政治管理的职能，即政治权力在政治统治的前提 下，对于社会运行和发展所承担的任务。 1. 实现社会共同利益 （1）确定社会共同利益（2）实现社会共同利益 （3）维护社会共同利益（4）分配社会共同利益 （5）发展社会共同利益
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二、政治统治的基础和类型
（一）政治统治的基础 1. 政治统治的权力基础（是否强大；是否具有合
法性；是否能转化为权威） 2. 政治统治的社会基础（社会结构；组织状况） 3. 政治统治的公共职能基础（实绩） 4. 政治统治的心理基础（政治认同与合法性）
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组织的管理和对经济组织的管理
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