感觉和知觉 练习题
感觉和知觉练习题
一、名词解释：
1、感觉
2、知觉
3、错觉
4、差别感受性
5、绝对感受性和绝对感觉阈限
6、知觉的理解性
7、知觉的恒常性
8、知觉的选择性
9、知觉的整体性
10、时间知觉
二、填空题：
1、感觉是人脑对（）于感觉器官事物的（）的反映。
2、我们一般把反映事物个别属性的感觉分为两在类（）和（）。
3、并不是任何刺激物都能够引起人的感觉，要使感觉产生，必须满足以下两个条件：（）和（）。
4、能够引起某种感觉的持续一定时间的刺激量叫做（）。
5、人能够觉察出刺激物的最小差异量叫做（）。
6、各种分析器对适宜刺激的感觉能力叫做（）。
7、某个分析器刚刚能够觉察出刺激物之间最小差异量的能力称为（）。
8、感觉阈限和感受性之间存在着（）关系。
9、在一系列强光的持续作用下，致使视觉感受性不断降低的过程叫做（）。
10、是指（）的心理现象，它是感觉相互作用的特殊形式。
联觉并不会引起（）的变化。
11、（）是知觉的基础，知觉是（）的深入和发展出，（）作为知觉的组成成份存在于知觉中。
12、知觉的产生极大程度上依赖于一个人的（），并受人的兴趣、需要、动机，（）和（）等各种心理特点所制的。
13、时间知觉的指（）。
14、运动知觉是指（）。
15、错觉是指（）。
16、知觉的理解性受个人的（）、（）、（）和（）等多种因素的影响。
17、知觉恒常性大多数表现在发下几个方面：（）、（）、（）和（）。
三、判断题：
1、盲人的听觉特敏感是先天形成的。
（）
2、知觉的恒常性是指任何对象的知觉映象永远不变。
（）
3、感觉的相加等于人的知觉。
（）
4、感觉和知觉都是对客观事物的直接反映。
（）
5、只要有感觉器官，感觉就可以产生。
（）
6、感觉只是对客观事物个别属性的反映，因而并不十分重要。
（）
7、眼睛是视分析器，耳朵是视分析器。
（）
8、感觉的一切心理现象的源泉，是人的意识和外部世界联系的桥梁。
（）
9、感受性感觉阈限在数量上成正比的关系。
（）
10、某种感觉丧失后，可由其它感觉来弥补。
（）
11、理解性的基本特征是语词把事物标志出来。
（）
12、社会生活条件和实践活动是感受性发展的基本条件。
（）
13、感觉和知觉往往是同时产生的，所发人们很难获得单纯的感觉。
（）
14、人的感受性是固定不变的，不因一时的条件变化而变化。
（）
四、选择题：
1、人脑对直接作用于感觉器官的事物是个别属性的反映叫做（）。
A、反映
B、感觉
C、知觉
D、直觉
2、人脑反映客观现实的最简单的心理过程是（）。
A、认识过程
B、心理过程
C、感觉过程
D、知觉过程
3、能够引起感觉的某种刺激的最小刺激量叫做（）。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感受阈限
D、差别感受性
4、人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。
A、感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感受性
D、差别感觉阈限
5、差别感觉阈限越小巧玲珑，则感受性越大，其感觉能力也（）。
A、越强
B、越弱
C、一样
D、呈正比
6、同一分析器接受不同的刺激作用而使感受性发生变化的现象叫做（）。
A、感觉对比
B、同时对比
C、联觉
D、继时对比
7、当几种刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象叫（）。
A、感觉对比
B、同时对比
C、继时对比
D、彩色对比
8、当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做（）。
A、继时对比
B、同时对比
C、感觉对比
D、彩色对比
9、对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性（）的过程。
A、升高
B、降低
C、保持不变
D、a和b
10、看到一朵红花，这时的心理活动是（）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、色觉
11、人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映叫做（）。
A、运动知觉
B、听知觉
C、空间知觉
D、时间知觉
12、对联客观事物不正确的知觉被称为（）。
A、空间知觉
B、错觉
C、时间知觉
D、运动知觉
13、人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性
14、同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。
但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（）。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、大小知觉恒常性
D、距离知觉恒常性
15、一支白粉笔，无庥把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。
A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性
16、人们总是把红旗知觉为红色，无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。
这种知觉的持性被称之为（）。
A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性
17、人在知觉对象时，能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（）。
A、知觉的理解性
B、知觉的恒常性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性
18、被此接近的物体比相隔较远的物体容易产生（）的倾向。
A、知觉恒常
B、知觉选择
C、知觉理解
D、知觉整体
19、人的判断时间间隔精确性方面的时间知觉的能力称为（）。
A、时间知觉
B、生物钟
C、时间估计
D、时间错觉
20、人的预定目的、有计划、需要一定意志努力的较为持久的知觉称为（）。
A、观察
B、认识
C、观察力
D、知觉的理解性
五、分析题：
1、万绿丛中一点红。
2、视而不见，听而不闻。
3、“入芝兰之室久而不闻其香”
4、眼观六路，耳听八方。
5、将一根木棒的一截入水中，看起来木棒弯曲了。
6、吃了甜糖以后，吃桔子格外酸。
7、看其所知，不看其所见。
8、同样听一个报告，本行的专家与对这个地球知道很少的人，所得到的收获
就截然不同。
9、强光照射下的煤块的亮度远远大于黄昏时粉笔的亮度，人们仍把煤块知觉
为黑色，把粉笔知觉为白色。
10低年级学生常混淆相似的数字和相似的文字如把6看成9，把“折”看成“析”等。
六、简答题：
1、什么是感觉？它具有什么作用？
2、什么是感觉阈限？怎样测定人的感觉阈限？
3、什么是感受性？它与感觉阈限存在着什么关系？
4、什么是感觉对比？
5、什么叫适应，什么叫暗适应和明适应？
6、什么叫联觉
7、知觉具有哪些种类？
8、知觉有哪些特征？
七、问答题：
1、什么是知觉？它和感觉什么联系的区别？
2、什么是观察和观察力？良好的观察应具备哪些条件？
3、如何利用知觉的选择性组织好教学？
4、讨述感觉规律在教学中的作用？
5、教学中如何培养学生的观察力？。
小学心理学感知觉试题及答案
小学心理学感知觉试题及答案一、选择题1. 感觉和知觉的区别是什么？A. 感觉是知觉的基础B. 知觉是感觉的延伸C. 感觉是知觉的一部分D. 感觉和知觉是同一件事答案：A2. 以下哪个选项是关于知觉的描述？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 空间知觉答案：D3. 儿童通过什么方式来认识世界？A. 语言B. 思维C. 感觉D. 动作答案：C4. 儿童的感知觉发展主要受到哪些因素的影响？A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 所有以上答案：D5. 以下哪个是关于触觉的描述？A. 感知物体的温度B. 感知物体的形状C. 感知物体的硬度D. 感知物体的颜色答案：C二、判断题1. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
（对）2. 知觉是对感觉信息的进一步加工和解释。
（对）3. 儿童的感知觉能力是天生的，不需要后天培养。
（错）4. 儿童的感知觉能力与他们的认知发展密切相关。
（对）5. 儿童的触觉发展主要通过触摸物体来实现。
（对）三、简答题1. 简述感觉和知觉在儿童发展中的作用。
答：感觉是儿童获取外界信息的首要方式，是知觉的基础。
知觉则是对感觉信息的整合和解释，帮助儿童理解世界。
两者共同促进儿童的认知发展，影响他们对环境的适应和学习。
2. 描述儿童感知觉发展的一般过程。
答：儿童的感知觉发展通常从出生开始，随着年龄的增长逐渐成熟。
新生儿主要通过触觉、味觉和嗅觉来感知世界。
随着时间的推移，视觉和听觉逐渐发展，儿童能够识别更多的物体和声音。
儿童的感知觉能力在3-6岁期间迅速发展，他们开始能够理解更复杂的空间关系和物体属性。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助小学生更好地理解感知觉的基本概念和它们在个人发展中的重要性。
同时，也希望教师和家长能够关注儿童感知觉能力的发展，为他们提供适宜的环境和教育，促进他们全面健康成长。
学前儿童的感觉和知觉习题
《学前心理学》学前儿童的感觉和知觉一、单选题1、以下选项中不属于感知觉的是( )。
A.视觉B.温度觉C.平衡觉D.幻觉2、下列选项中属于物体知觉的是( )。
A.运动知觉B.自我知觉C.听知觉D.人际关系知觉3、在热水中洗澡的时候，开始觉得水很热,一会儿就不再感觉热了。
产生这种现象的原因是( )。
A.感觉的相互作用B.感觉的适应C.感觉的对比D.感觉能力的代偿4、产生“月朗星稀”这种现象的原因是( )。
A.感觉的相互作用B.感觉的适应C.感觉的对比D.感觉能力代偿5、在生活中，人们经常会发现,牙疼可以因强烈的声音刺激而加剧,也可因压迫皮肤而减轻。
这是感受性变化的( )规律。
A.感觉的相互作用B.感觉的适应C.感觉的对比D.感受性的训练6、聋哑人的视觉特别敏锐,盲人的听觉和触觉特别发达。
这是因为( )。
A.感觉的相互作用B.感觉的适应C.感觉的对比D.感受性的训练7、不管学生坐在哪个位置，总是把教室的门知觉为长方形。
这说明知觉具有( )。
A.选择性B.理解性C.细致性D.恒常性8、一个有经验的医生在X光片上能够看到不为一般人所察觉到的病变这属于( )。
A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性9、老师批改作业时,用红笔最醒目。
这种现象是影响知觉选择性的( )因素决定的。
A.对象与背景的差别B.对象的活动性C.对象的特征D.对象的习惯性10、歌曲《让我们荡起双桨》,无论是男声唱还是女声唱,无论是儿童唱还是成人唱,我们都会将其知觉为同一首歌,这是（）A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性11、夜晚的天空，一颗流星很容易被人感知。
这种现象属于知觉的?( )。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性12、幼儿常常将“b”和“a”，“p”和“q”相混淆,这是因为其( )发展不够完善。
A.大小知觉B.形状知觉C.方位知觉D.深度知觉13、幼儿对几何图形的辨别由易到难的顺序是( )。
教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点强化练习最新版(二)_2
教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点强化练习最新版(二)1、多选题空间知觉包括_____。
A : 形状知觉B : 大小知觉C : 深度知觉D : 方位知觉E : 运动知觉参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析：本题考查的是空间知觉的分类。
空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。
它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。
2、多选题在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_____A : 双眼视差B : 视野中的高度C : 线性透视D : 眼肌的调节与幅合E : 阴影参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。
解析：深度知觉是指人对物体远近距离即深度的知觉。
其线索多种多样，主要有三种。
(1) 单眼视觉线索，包括遮挡、线条透视、空气透视、明暗和阴影、运动极差、结构极差等。
(2) 双眼线索，包括水晶体的调节和双眼视轴的辐合两种。
(3) 双眼视觉线索的双眼视差。
题干为来自视觉线索本身的深度线索，所以 (2) 中的线索不符合要求即D 选项不正确。
3、单选题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为_____。
A : 直觉B : 统觉C : 感觉D : 知觉参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：本题考查了知觉的定义。
知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
而感觉是人脑对作用于感觉器官的事物个体属性的反映。
4、单选题小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的_____还不成熟。
A : 感知能力B : 注意能力C : 记忆能力D : 思维能力参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。
5、多选题知觉的恒常性包括_____。
A : 气味恒常性B : 温度恒常性C : 大小恒常性D : 颜色恒常性E : 形状恒常性参考答案: CDE本题解释:【答案】CDE。
感觉和知觉同步练习试卷1(题后含答案及解析)
感觉和知觉同步练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 教育学部分选择题本大题共12小题，每小题2分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )。
A．感觉B．知觉C．表象D．后像正确答案：B 涉及知识点：感觉和知觉2．看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是( )。
A．感觉B．视觉C．色觉D．知觉正确答案：D 涉及知识点：感觉和知觉3．人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( )。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性正确答案：A 涉及知识点：感觉和知觉4．人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于( )。
A．形状知觉B．大小知觉C．深度知觉D．方位知觉正确答案：D 涉及知识点：感觉和知觉5．煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的( )。
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性正确答案：D 涉及知识点：感觉和知觉6．下列不属于知觉的基本特征的是( )。
A．知觉的选择性B．知觉的规律性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性正确答案：B 涉及知识点：感觉和知觉7．观察是有预定目的、有计划的、主动的( )。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维正确答案：B 涉及知识点：感觉和知觉辨析题本大题共2小题，每小题6分。
首先请判断正确或错误，然后说明理由。
8．知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
正确答案：错误。
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
涉及知识点：感觉和知觉9．知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。
正确答案：正确。
人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物形成清晰的映像，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。
这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。
涉及知识点：感觉和知觉10．一般说，知觉的理解性与过去经验无关。
感知觉习题（学生复印）
第三章：幼儿的感觉、知觉和注意练习题一、单项选择题：1、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的（）属性的反映。
A、个别B、整体C、外部D、本质2、感受骨骼和肌肉运动、身体四肢位置的感觉属于（）。
A、机体觉B、平衡觉C、外部感觉D、运动觉3、人们认识外部世界的第一步是( )。
A、视觉B、听觉C、感觉D、知觉4、最小可觉察的刺激量叫( )。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性5、刚刚能引起人的感觉的最小刺激量叫做（）。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性6、绝对感觉阈限是指( )。
A、人的一般感觉能力B、最大可觉察的刺激量C、最小可觉察的刺激量D、差异觉察能力7、刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为( )。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性8、一个人能够分辨的标准刺激和比较刺激之间的最小差异量叫做（）。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性9、绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（）A、成正比例关系B、成正相关关系C、无关D、成反比例关系10、重量感觉阈限值的大小与相应的重量感受性高低之间的关系成（）A．正比例关系 B、反比例关系 C、常数关系 D、对数关系11、由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。
这种对光的感受性下降的变化现象称为（）。
A、暗适应B、明适应C、不适应D、知觉适应12、从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫( )。
A、明适应B、光适应C、暗适应D、不适应13、白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是（）。
A、后像B、明适应C、暗适应D、错觉14、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的是( )。
2023年成人高考-专升本教育理论-感觉知觉注意习题及解析
感觉、知觉和注意1.红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。
这种现象是（）。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.错觉【答案】C【解析】一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。
联觉产生的主要原因是在日常生活中各种感觉现象经常联系在一起。
比如红色给人以热烈，紫色给人以高贵。
2.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。
往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩。
这种现象称为（）A.适应B.对比C.联觉D.后像【答案】C【解析】联觉是指由一种感觉引起或同时兼有另一种感觉的现象。
这里由可怕的声音引发“冷”的感觉，是由听觉引发的触摸觉。
3.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是( )A、嗅觉B、味觉C、视觉D、听觉【答案】 C【解析】光感受器到大脑枕叶视中枢的传导途径称为视路。
枕叶为视觉皮质中枢，枕叶病损时不仅会发生视觉障碍，还会出现记忆缺陷和运动知觉障碍等症状，但以视觉症状为主。
4.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。
这种心理现象属于( )A、联觉B、感觉C、错觉D、幻觉【答案】A【解析】一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。
联觉产生的主要原因是在日常生活中各种感觉现象经常联系在一起。
比如红色给人以热烈，紫色给人以高贵。
5.在直观教学中，教师常常从不同的角度、不同的方面变换事物的非本质属性，以便揭示事物的本质属性，使学生更好地掌握概念,这个过程叫做（）A.变式B.定势C.感觉对比D.感觉适应【答案】A【解析】变式，通过变换同类事物的非本质特征的表现形式，变更观察事物的角度和方法，从而突出事物的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。
6.不管是白天的煤炭还是晚上的煤炭，小明都感觉一样黑。
这体现了知觉的( )A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【答案】C【解析】知觉的恒定性，即在知觉过程中，由于距离、照明度、缩影比例等变化而人们知觉事物本身的特征保持相对恒定性。
感觉和知觉专项通关题库含答案解析
1.觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____A:绝对感觉阈限B:绝对感受性C:差别感觉阈限D:差别感受性参考答案:D本题解释:【答案】D。
解析：注意区分绝对感受性和差别感受性。
绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。
差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。
2.人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是_____A:感觉B:感受性C:感觉阈限D:心理量参考答案:C本题解释:【答案】C。
解析：考查感觉阀限的含义3.刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量是_____A:绝对感觉阈限B:差别感受性C:差别感受阈限D:差别感觉能力参考答案:C本题解释:【答案】C。
解析：差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
4.绝对感觉阈限是指_____A:人的一般感觉能力B:最大可觉察的刺激量C:最小可觉察的刺激量D:差异觉察能力参考答案:C本题解释:【答案】C。
解析：本题考查绝对感觉阈限的定义。
绝对感觉阈限是指人的感觉器官接受某种刺激时刚刚能够引起反应或刚刚能停止其反应的刺激，即刚刚能够引起感觉的最小刺激量（最小可察觉的刺激量）。
不同感觉器官的绝对感觉阈限是不同的。
5.刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做_____A:绝对感觉阈限B:绝对感受性C:差别感觉阈限D:差别感受性参考答案:D本题解释:【答案】D。
解析：本题考察差别感受性的定义。
知识链接：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做差别感受性。
刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量叫做差别感受阈限。
差别感受性可以用差别感受阈限来衡量。
差别感受阈限的值越小，则差别感受性越大；差别感受阈限的值越大，则差别感受性越小。
6.刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
在职研究生-心理学-第四章-感觉和知觉练习题(含答案)
第四章感觉与知觉一、填空题1关系。
23、观察的品质包括：4、运动知觉是指个体对物体空间位移的反应，可分为567．89觉。
10．观察的品质有观察的目的性、二、单项选择题1、知觉条件在一定的范围内发生变化，而知觉对象的影响仍然相对不变的特性称为知觉的（）。
A选择性B整体性C理解性D恒常性2、两个静态的物体按一定的时间依次出现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉称为（）。
A真动知觉B似动知觉C幻觉D时间错觉3、月朗星稀是感觉的（）现象。
A适应现象B对比C后象征D视觉障碍4、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（）。
A内受感觉B本受感觉C外受感觉D运动觉5、入芝兰之室久而不闻其香，属于感觉的（）。
A继进对比B回想C适应D继时对比6、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间的关系的综合的整体的直接反映称为（）。
A思维B感觉C知觉D概括7、个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反应称为（）知觉。
A深度B大小C形状D面积8、视觉属于（）。
A内受感觉B本受感觉C机体觉D外受感觉9、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（）知觉。
A运动B空间C方位D时间10、机体位置运动状态的反应是（）感觉。
A外受B内受C本受D皮肤11、费希纳指出符合对数定律的是（）。
A 心理量和物理量的关系B心理量变化和物理量C物理量的变化和心理量D感觉和感觉阈限12、最简单最低级的心理现象是（）A 感觉B知觉C记忆D注意13、内脏痛觉属于（）A外受感觉B本受感觉C内受感觉D感受性14、从黑暗处到明亮处感受性降低的过程叫（）A嗅觉B皮肤觉C暗适应D明适应15、没有适应现象的感觉是（）A嗅觉B皮肤温度觉C触压觉D痛觉16．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )：A．感觉B．反应c．知觉D．阈限17．人对最小的客观刺激量的感觉能力是( )：A．感觉阈限B．绝对感觉阈限C绝对感受性D．差别感受性18．闻到苹果香味，看到苹果红色外观出磨苹果感到光滑等引起的心理活动是( )。
心理咨询师(二级)：感觉和知觉试题及答案
心理咨询师（二级）：感觉和知觉试题及答案1、多选嗅觉的适宜刺激的主要特性是（）。
A.有气味B.它的分子能散布于空气当中C.能溶解D.具有挥发性正确答案：A, B, D参考解析：嗅觉的适宜刺激是能挥发、有（江南博哥）气味的物质。
嗅觉的感受器是鼻腔上膜的嗅细胞。
有气味物质的分子随着呼吸进入鼻腔，嗅细胞接受嗅觉刺激，将嗅觉刺激的化学能量转化为神经能，嗅觉的神经冲动沿嗅神经传至中央后回，产生嗅觉。
2、单选（）是最简单的心理过程。
A.思维B.情绪C.能力D.感觉正确答案：D3、单选小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。
这种知觉的加工方式主要是（）。
A."全或无"加工B.颉颃加工C.自上而下的加工D.自下而上的加工正确答案：C4、单选感觉和知觉都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，它们之间的区别是（）。
A.直接性B.主动性C.整体性D.适应性正确答案：C参考解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
因此，两者之间的区别在于整体性。
5、单选来自视觉线索本身的深度线索是（）。
A.调节与辐合B.线性透视C.纹理变化D.光照与阴影正确答案：A参考解析：眼睛在注视物体时，为了使进入眼内的光线聚焦在网膜上，调整水晶体曲度的活动称为调节。
在双眼注视一个物体时，为了使网像同时落在两个网膜的中央，两条视线必须向注视点集中，这时操纵眼球的肌肉活动称为辐合。
调节与辐合活动是自动进行的，但是它们引起的各种神经活动却是深度知觉的重要线索。
6、单选差别感觉阈限与原刺激量的比值是一个常数，公式为（）。
（I为原刺激，△I为差别感觉阈限，K为常数）A.K=△I/IB.I/△I=KC.K=I/I·△ID.K/△I=I正确答案：A7、单选食物的颜色和温度影响基本味觉的原因是（）。
A.适应B.感觉相互作用C.联觉D.感受性的发展与补偿正确答案：B参考解析：感觉的相互作用指一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化。
感知觉练习题
感知觉练习题
一、请根据以下描述，判断对应的感知觉是哪一种？
1. 当你闻到新鲜切草的香气时。
2. 当你感觉到一只软绵绵的小猫在你手上蹭来蹭去时。
3. 当你看到一幅色彩缤纷的画作时，感受到那种美丽的组合和形状。
4. 当你的皮肤接触到清凉的水时。
5. 当你品尝到一种酸甜可口的水果时。
二、下面是一些与感知觉相关的现象，请列举出它们所依赖的感官。
1. 通过观察天空的变化来判断是否下雨。
2. 通过触摸和摸索来辨认一个物体的形状和质地。
3. 通过听声音来判断正在临近的汽车是从哪个方向来的。
4. 通过嗅闻气味来辨别食物是否变质。
5. 通过品尝来判断饭菜是否需要调味。
三、以下是一些关于感知觉的常见误解，请分别说明每个误解的原因。
1. 我们的感觉器官是完美的，能够准确地反映外界的真实情况。
2. 所有人对于同一种刺激的感知都是一样的。
3. 视觉对于我们的认知和理解起到绝对主导的作用。
4. 我们对于刺激的感知是瞬间发生的，不需要时间和过程。
5. 感知的过程是单向的，只有刺激到感知器官的输入。
总结：
通过以上的感知觉练习题，我们可以更好地理解感知觉是如何工作的。
感知觉不仅仅是单一感官的作用，而是通过不同感官的相互作用，帮助我们理解和感知外界的信息。
同时，我们还需要认识到感知觉是
受主观因素影响的，不同人对于同一种刺激的感知会有所差异。
通过
练习和观察，我们可以提高自己的感知能力，并对感知过程做出更准
确的判断。