《中考语文复习记叙文阅读之一结合语境理解重要词句的意义》
结合语境理解
重要词句的意义中考语文考试说明记叙文能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用能对文章的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法和疑问欣赏文学作品能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示对作品的思想感情的倾向能联系文化背景作出自己的评价对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验能品味作品中富于表现力的语言茨威格是奥地利犹太人在很大程度上他视欧洲为自己的国家然而他所亲身经历的第一次第二次世界大战的那些岁月实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程他有一种体无完肤的沧桑之感他在流亡的日子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录《昨日的世界》这无疑成了他生命的绝唱不久他在远离欧洲大陆的巴西自杀身亡因为他无法承受时代加在他身上的重负无法忍受没有祖国没有文化温馨的现实
文段中体无完肤在文中的含义是什么答案心灵受到严重的创伤《中考语文考试说明》现代文阅读能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义抓住哪几词来解读能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义解读语言环境中一全局观念整体把握二具体语境重要词句－特殊作用而言词句的意义在一定的语言环境中的具体的附加的延伸的等不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的意义一．解题的基本方法抓住词句特点正确把握词句内容要确定它的本义和在文中的引申义或比喻义等确定因引用典故诗句而产生的引申义因修辞产生的比喻义指代词的指代意义等联系上下文语境不能断章取义词不离句句不离段段不离篇篇归一旨合理推断词句含义老屋离我愈远了故乡的山水也都渐渐远离了我但我却并不感到怎样的留恋我只觉得我四面有看不见的高墙将我隔成孤身使我非常气闷那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像我本来十分清楚现在却忽地模糊了又使我非常的悲哀鲁迅《故乡》
文中划线的词看不见的高墙的含义是什么文中划线的词看不见的高墙的含义是什么比喻人与人之间的隔膜解题的常用思路之一解释运用了比喻拟人等修
辞手法的词句用还原法寻找本体把生动形象的说法还原为平易朴实的说法许多人对牛顿晚年的一段话不解他说在科学面前我只是一个在岸边拣石子的小孩这并非伪逊实为感叹牛顿穷毕生之力终于看到了宇宙的浩瀚无际也看到了自己的局限性你怎样理解划线句子的含义在科学面前我只是一个在岸边拣石子的小孩科学领域博大深邃一个科学家的再多发现也只是其中的点滴对科学的认识还是很幼稚我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路划线句子如何理解希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路
希望的有无取决于实践只是空有希望而不去奋斗希望就无所谓有有了希望并为之奋斗去实践希望就无谓无了表达了作者渴望改造旧社创造新生活的强烈愿望和信心解题的常用思路之二解释开头结尾一些意味深长的词句运用返本法结合文章主旨和作者的思想感情来阐释我喜欢看树也爱思索树人的一生就像一条长路许多人走不到向往的尽头而树的一生像一片叶子竟能把一生几乎完美地走完直到将每一片叶子都染成金黄我不曾想这是为什么但我明白树的四季都在承受烈日和风雨它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子这让我想起了一个哲人的话永远不要哀叹像树叶一样用一生绿意最后成熟一个金色的梦这是关于一片叶子的名言我想这也是关于每一棵树的名言很多时候我在想不管谁怎么说我总渴望像树一样活着坦然地正视自己的一生你怎样理解结尾句我总渴望像树一样活着坦然地正视自己的一生在文中的含义返本法你怎样理解结尾句我总渴望像树一样活着坦然地正视自己的一生在文中的含义人无论境遇如何都要从容面对挫折和困难努力实现自我价值我提着这灵巧的小橘灯慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着这朦胧的橘红的光实在照不了多远但这小姑娘镇定勇敢乐观的精神鼓舞了我我似乎觉得眼前无限光明结合全文分析小橘灯的象征意义结合全文分析小橘灯的象征意义
小橘灯象征小姑娘的镇定勇敢乐观的精神解题的常用思路之三解释言在此而意在彼或一语双关运用了反语象征双关等手法的词句运用追问法通过表层义来挖掘其本义和象征义①我的父亲是一个极普通的农民劳动一生默默死去像一把黄土黄土长了庄稼却并不为太多的人注意全中国老一辈的大多数农民都是这
样②他现在去了黄土上劳动一生．最后回到黄土里去黄土是博大宽容的无论善与恶最终收容了所有的人这篇散文题为《黄土》请结合阅读材料简要分析黄土的象征意义追问法这篇散文题为《黄土》请结合阅读材料简要分析黄土的象征意义①象征了辛勤一生默默无闻的中国老一辈的农民②象征了博大宽容的胸怀一个人可以这样完全忘记时间空间与整个世界这个认识使我受到空前绝后的感动这一小时使我把握住了一切艺术一切事业成功的奥秘——聚精会神集中所有的力量以完成不论大小的一件工作把我们容易分散容易旁骛的意志贯注在小小的一点上作者认为成功的秘诀是什么作者认为成功的秘诀是什么聚精会神解题的常用思路之四解释指代性词句和其它一些高度概括内涵丰富的抽象词句运用扩借法由此及彼扩展根据词句所在的语境借用其他词句进行具体阐述生逢乱世的诗人曾无奈地感喟卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭当社会从混沌到有序当鸡鸣狗盗的小伎俩在秩序化的社会生活中找不到可乘之隙当那张过期的通行证处处碰壁的时候就再不会有这样的喟叹 真希望有一天没有人对这样的感慨生发共鸣也没有人有兴趣传播让它真正成为混沌世界的一条墓志铭永不流传划线语句中的它指代什么 扩借法划线语句中的它指代什么卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭解题的常见误区 1空对空虚对虚越说越晦涩越说越含糊让人看不明白 2挖掘偏离主题牵强附会 5解题的基本原则
一定要有原文意识解答语言尽量直白表意直接不用修辞手法明白易懂2．⑤段一株莲花里有这么完美与自足的世界一句中完美与自足的世界指的是什么答 3．第③段中像一堆即将燃起的火像一罐立刻要倾泼的颜色这两个比喻句在文中的意义是什么答前者后者 4．第④段中生命不也如一场雨吗请结合文段用一句话说明其含义 5．第⑥段中一池的绿一池无声的歌中的绿和歌分指和 6．文章开头的雨中和结尾的雨季中的两个雨的意义是否相同为什么答幸福是一种心灵的振颤它像会倾听音乐的耳朵一样需要不断地训练简言之幸福就是没有痛苦的时刻它出现的频率并不像我们想象的那样少人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远捡起地上的金鬃毛说原来我见过它人们喜爱回味幸福的标本却忽略幸福披着露水散发清香的时刻那时候我们往往步履匆匆瞻前顾后不知在忙着什么世上
有预报台风的有预报蝗虫的有预报瘟疫的有预报地震的没有人预报幸福其实幸福和世界万物一样有它的征兆节选自《毕淑敏·提醒幸福》文中人们喜爱回味幸福的标本却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻的含义是什么呢还原法文中人们喜爱回味幸福的标本却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻的含义是什么呢含义是人们往往在幸福降临的时候并不珍惜幸福失去幸福之后才回味幸福追寻幸福作者希望人们能珍惜幸福祝同学们中考成功说明生活之路充满坎坷应以乐观精神对待绿色的荷和荷的蓬勃的生机面对风雨不折的傲骨不同前者指自然界雨水后者指人生的艰难困苦和坎坷遭遇记叙文阅读之一 1 1 1 1 1 还原法 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 在雨中惟我又忘我没有阳光时自己便是阳光没有欢乐时自己便是欢乐生动形象突出了红莲旺盛之气势突出了红莲饱满欲绽的蓬勃生机