甜甜蜜蜜主题活动

甜甜蜜蜜

活动背景

《甜甜蜜蜜》我们把传统节日---“元宵节”与家乡的民俗特色相结合起来，让幼儿更直观、形象了解到节日与民俗。家乡的节日民俗融入到幼儿园的教学中去主要从区角环境、亲子活动、社会实践和自我创作等四方面进行阐述。《纲要》中指出：“幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们的家乡长泾是一个历史文化古镇，其蕴含着许多宝贵的本土文化教育资源，有着丰富的民俗节日，如：元宵节的赏灯、猜灯谜、吃元宵等。还有许多的民俗小吃。如“长泾烧饼、马蹄酥、麻糕等”长泾古镇的老街更是具有浓厚的文化底蕴，这些，都是家乡最重要的宝贵财富。所以，让家乡的民俗特色与传统节日相结合，引进我们的园本课程，引导幼儿感受节日活动，使孩子个性得到陶冶，传统得到延续。让孩子感受家乡丰富、浓厚的文化底蕴。而元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，对家乡的民俗特色获取多方面的了解。

核心经验：

一、认知经验

1、知道农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

2、初步了解元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

3、初步了解本地民俗风味小吃及糕点。

4、了解做元宵的糯米粉从哪里来，知道粮食的可贵，不浪费粮食。

二、情感经验

1、知道元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

2、通过参观农民伯伯在田间劳动场景，感受粮食的可贵，从而不浪费粮食。

3、通过各种形式活动，享受与父母、同伴、老师之间共同活动时、互帮互助的积极情感。

三、技能经验

1、大胆用简单词汇或者短句表达自己所看到的，了解到的，观察到的东西。

2、能用多种材料自己动手做元宵并用揉、捏、搓圆、拉长、压扁等技能表现元宵。

3、通过装饰花灯，能大胆配色，掌握巩固已有绘画、装饰经验。

4 、学会辨别荠菜，知道许几种野菜的名称、外形特征、用途。活动网络

环境创设：

在已有《过新年》班级环境创设前提下布置元宵节氛围，让幼儿了解元宵节是新年以后的第一个节日，用喜庆的颜色做班级装饰的主色调。在班级角落处可悬挂些元宵花灯来突出主题。

一、布置《甜甜蜜蜜》主题墙。

1、展示《欢欢喜喜闹元宵》元宵习俗调查表，鼓励幼儿和父母一起发现元宵节有哪些习俗。并展示宝宝与爸爸妈妈进行调查表活动时的照片，比如“吃元宵，赏花灯，看元宵晚会等等”。调查表围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等。

2、建立《家乡美》专栏。分成两大块，教师可用照片形式展示。一块布置有家乡特色的名小吃，如烧饼、马蹄酥、麻糕、月饼等。另一块展示家乡长泾有特色的建筑，比如：明清街与老街的对比，名人故居等。

二、师幼共同在班级布置《甜蜜花灯展》展示幼儿与父母共同制作的花灯。

三、活动区布置

生活区：

1、夹元宵。准备筷子，幼儿练习练习夹元宵。

2、找芝麻。用疏密不同的勺子，豆子与芝麻混合用勺子乘芝麻。

益智区：

1、图形乐。根据动物的嘴型喂小动物吃不同形状的糖果。

2、排排队。根据形状、颜色、大小进行排列。

美工区：

1、提供小碗、彩色油泥制作元宵。

2、贴芝麻。提供芝麻实物装饰烧饼。

3、分烧饼。用剪刀根据烧饼上画的线的提示分成几块烧饼。

4、做花灯。提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯;

5、墙壁悬挂幼儿的作品。

阅读区：

1、自制有关元宵来历的的图画书。

2、请幼儿与家长共同收集有关介绍各地风俗的影像资料。（照片、视屏、书籍等）。

3、教师把长泾小吃用照片记录。装订成小书。

三、家园共育

（1）家长协助宝宝完成《欢欢喜喜闹元宵》调查表。帮助宝宝了解到元宵节的习俗习惯。

（2）来幼儿园参加亲子制作《甜甜的元宵》。

（3）请家长协助搜集有关元宵节的资料（书、图片、影像）。

（4）家长利用休息时间带领孩子走进长泾老街、明清街。也可以带孩子参观名人故居等等感受到家乡浓厚的文化底蕴。

（5）家长可以带孩子在长泾开展家乡小吃大搜罗活动，品尝长泾有特色的民俗风味的小吃。并用图文结合的方式记录。

（6）让家长协助教师在家丰富幼儿有关各地习俗、风俗方面的知识。

第一周：

混龄活动：甜甜的元宵

活动目标：

1.、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2.、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 1

3、乐于动手并与哥哥姐姐合作制作元宵，感受大家共同制作元宵的喜悦之情。

活动准备：

1、元宵节由来的故事、关于人们风俗习惯的图片等。

2、做元宵用的一应材料。元宵馅儿可以请宝宝带不同的馅儿。

活动过程;

一、了解元宵节的由来。

1、师讲述元宵节由来的小故事。

2、幼儿了解元宵节的风俗习惯。

二、做元宵。

1、激发做元宵的兴趣和愿望。

指导语：今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?

2、观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指导语：我们怎样才能做出圆圆的元宵?

3、幼儿与哥哥姐姐做元宵、教师煮元宵。

（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

（4）教师煮元宵。

指导语；老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

.三、共同品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

科学《糯米粉从哪里来》

活动目标：

1、通过各种感官，初步认识糯米粉，了解糯米粉的主要用途。

2、初步了解做成糯米粉的几道程序。

3、知道糯米粉是用糯稻做出来的，由此产生爱惜粮食的道德情感。

活动准备：

1、糯稻以及其成长过程的图片。